高阳县教育局2012年中小学幼儿园参加省级培训通知

高阳县教育局

关于选拔中小学、幼儿园教师参加2012年

省级培训的通知

各县总校，直属中小学、幼儿园：

根据《河北省教育厅关于2012年中小学及幼儿园教师省级培训工作安排的通知》（冀教师【2012】8号）精神，结合我县实际，现将选拔中小学教师参加省级中小学教师培训有关事宜通知如下：

一、选拔条件和人数

（一）选拔条件

各总校、直属学校要严格按照省级中小学教师培训对象选拔条件（见附件3），认真选拔，择优推荐。在符合省定条件的基础上，县、市级骨干教师和参加市级骨干教师培训并取得合格证者优先;往年参加过此类培训的，不再重复推荐。

（二）选拔人数

保定市分配给我县的培训指标是: 骨干教师培训：初中1人、小学1人、高中7人、幼儿园3人。农村英语教师口语强化培训3人。中小学教师短期集中培训22人。教研员省级培训2人。现代教育技术人员培训2人。中小学及幼儿园校（园）长培训1人。具体选拔指标见附件1。

二、有关要求

各总校、直属学校要按照文件要求，切实加强对此项工作的领导，坚持公正、公开、择优的原则，认真做好培训对象的遴选和推荐工作。

各单位要为参训教师提供便利条件，确保被推荐的教师能够

按要求参加全程培训，对于不能保证按要求参训的教师不予推荐；对以往被推荐为省级培训对象，未按要求参加培训的教师，在本次选拔中将不予推荐。

参训学员（仅限骨干教师培训）需填写《河北省中小学教师2012年省级培训项目推荐表》一式两份，贴照片加盖公章（附件2），同时填写《河北省中小学教师2012年省级培训项目教师信息表》（附件2），以Excel形式报送电子文档，于2012年5月22日前报教师进修学校。其他培训项目只填写《河北省中小学教师2012年省级培训项目教师信息表》（附件2），报送电子文档到进校邮箱即可。

具体培训时间、地点由省指定的培训院校通知。为保证培训工作顺利进行，参训教师所留联系方式必须准确、畅通。

联系电话：6630400

电子邮箱：jiaoshijinxiuxuexiao@https://www.wendangku.net/doc/c89720039.html,

附件：

1.2012年中小学教师省级骨干教师培训项目名额分配表（一）

2012年中小学教师省级培训项目名额分配表（二）

2012年中小学教师省级培训项目名额分配表（短期培训）

2.河北省中小学教师2012年省级培训项目推荐表

河北省中小学教师2012年省级培训项目教师信息表

3.《河北省教育厅关于2012年中小学及幼儿园教师省级培

训工作安排的通知》

二〇一二年五月十七日

2012年中小学教师省级骨干教师培训项目名额分配表（一）

2012

2012年中小学教师省级培训项目名额分配表（短期培训）

表一：河北省中小学教师2012年省级培训项目推荐表市参训项目层次学科

注：1、参训项目指文件中所列培训项目；层次指高中、初中、小学、幼儿园

2、名师和特级教师要在主要简历中注明评选时间。

表二：

河北省中小学教师2012年省级培训项目教师信息表

5

附件3：

河北省教育厅

关于2012年中小学及幼儿园教师

省级培训工作安排的通知（摘选）

冀教师【2012】8号

各设区市教育局、有关院校：

为进一步提高中小学及幼儿园教师素质，加强教师队伍建设，落实教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，决定2012年继续开展省级项目培训。现将培训工作安排通知如下：

一、培训项目及培训人数

1、中小学骨干教师省级培训2500人

2、名师培训150人

3、农村英语教师口语强化培训500人

4、中小学教师短期集中培训3800人

5、教研员省级培训400人

6、现代教育技术人员培训400人

7、中小学及幼儿园校（园）长培训300人

8、农村小学教师省级培训1600人

培训任务安排见附件1。

二、参训学员选拔

（一）选拔条件

1、中小学骨干教师省级培训选拔条件：具有良好的思想品德、职业道德和较强的敬业精神；在本学科教学中成绩突出，能

通过培训起到示范、带动和辐射作用；具有先进的教育教学理念，掌握现代教育教学手段；在教育教学实践中，有独到见解，参加过省级短期集中培训项目，近几年承担过县级以上教育科研课题或公开发表过论文。县级以上骨干教师，同等条件下优先。

具有合格学历（40岁以下小学、幼儿园教师必须具有大专及以上学历，中学教师必须具有本科及以上学历，取得的学历必须与所教学科一致或相近）；高中教师须具有中学高级教师职务，初中教师须具有中学一级教师及以上职务，小学、幼儿园教师须具有小学高级教师及以上职务。

2、名师培训选拔范围：一线中小学省学科名师及特级教师。其中特级教师要在近几年主持或参与市级以上实验项目、教育科研课题或在市级以上报刊发表过科研论文。正在主持省级及以上教育科研课题和近年来参加了省、市特级教师讲学团且示范辐射作用突出的教师，同等条件优先。

3、农村英语教师口语强化培训选拔范围：县城及以下农村中小学英语教师。

4、中小学教师短期集中培训选拔范围：中小学学科教师。

5、中小学及幼儿园校（园）长培训选拔范围：高中校长培训对象为省级示范性高中校长；骨干校长培训对象为已列入省级骨干校长培养对象的校长，幼儿园园长培训对象为省级示范性幼儿园园长。

6、教研员省级培训选拔范围：市、县年龄在45周岁以下的教研员。

7、现代教育技术培训选拔范围：市、县电教馆（站）现代教育技术专业人员。

8、农村小学教师省级培训选拔范围：承担培训任务的教师进修学校所在县域内小学学科教师。

（二）有关要求

1、省级骨干教师培训学员选拔中，近两年参加“国培计划”农村短期集中培训和近五年参加农村省级培训的教师可以优先考虑。

2、教研员省级培训由省教科所负责组织实施，现代教育技术培训由省电教馆负责组织实施，中小学及幼儿园校（园）长培训由省委教育工委党校负责组织实施。

3、各市要切实加强领导，坚持公开、公正、择优的原则，认真做好培训对象的遴选和推荐工作。参训学员（骨干教师培训、名师培训）需填写《河北省中小学教师2012年省级培训项目推荐表》。各市教育局要对参训教师材料严格把关，对材料中缺少任职学校、县（市、区）教育局、市教育局任何一级意见和公章的，将视为不具备参训资格。

4、各市要按培训项目分类填写《河北省中小学教师2012年省级培训项目信息表》，请于2012年5月31日前，将分项目、分学段、分学科的Excel 形式的电子文档报送省中小学教师继续教育中心。

各市、各单位参训人员名额分配见附件2。

三、培训时间、授课教师和实践活动安排

中小学教师省级培训工作按照三个结合的原则进行。课程安排坚持理论和实践相结合，培训形式采用集中培训和远程培训相结合，授课教师选任坚持本校教师和外聘教师相结合。

（一）中小学骨干教师省级培训：研修周期为一年，集中培训时间不少于20天，远程培训不少于80学时，其中集中培训期间到中小学实地培训学习时间不少于5天；授课教师组成比例：本院校教师1/2，外聘专家1/4，中小学一线特级和骨干教师1/4。培训结束后，学员不记名满意度测评满意率不低于80%。

（二）名师培训：研修周期为一年，集中培训时间不少于20天，远程研修不少于80学时，其中到省外培训学习时间不少于10天；授课教师组成比例：本院校教师1/3，外聘专家1/3，中小学一线特级和骨干教师1/3。培训结束后，学员不记名满意度测评满意率不低于90%。

（三）农村英语教师口语强化培训：研修周期为一年，集中培训时间不少于30天；授课教师中，外籍教师比例不低于3/4。培训结束后，学员不记名满意度测评满意率不低于80%。

（四）中小学教师短期集中培训：研修周期为半年，集中培训时间不少于10天，远程培训不少于80学时，其中到中小学实地培训学习时间不少于3天；授课教师组成比例：本院校教师1/2，外聘专家1/4，中小学一线特级和骨干教师1/4。培训结束后，学员不记名满意度测评满意率不低于80%。

（五）中小学及幼儿园校（园）长培训：研修周期为一年，集中培训时间不少于10天，其中实践活动不少于2天。培训结束后，学员不记名满意度测评满意率不低于90%。

（六）教研员省级培训：研修周期为一年，集中培训时间不少于10天，其中实践活动不少于2天，授课教师组成比例：外聘专家不少于1/2。培训结束后，学员不记名满意度测评满意率不低于90%。

（七）现代教育技术培训：研修周期为一年，集中培训时间不少于10天，其中实践活动不少于2天，授课教师组成比例：外聘专家不少于1/2。培训结束后，学员不记名满意度测评满意率不低于90%。

（八）农村小学教师省级培训：研修周期为一年，集中培训时间不少于10天，在市区跟岗实习不少于2天，授课教师组成比例：外聘专家不少于1/2，中小学一线特级和骨干教师1/4。培训结束后，学员不记名满意度测评满意率不低于90%。

四、培训经费

中小学骨干教师省级培训按人均2200元标准，中小学教师短期集中培训、中小学及幼儿园校（园）长培训、教研员省级培训、现代教育技术培训按人均1500元标准，农村英语教师口语强化培训按人均1700元标准，农村小学教师省级培训按人均1000元标准，名师培训按人均6000元标准拨付。培训经费用于支付参训教师培训费、住宿费、远程培训费、教材资料费、证书工本费等。学员的往返差旅费和在任职学校进行课题研究的有关费用由任职学校解决，学员的餐费自理。

省级培训经费由省级财政统一支付，省教育厅根据各培训院校承担的培训任务划拨给培训院校。远程培训费按每人每学时2元标准由各培训项目承担院校和单位从所收省拨经费中统一支付全国中小学教师继续教育网。培训经费要专款专用，严禁截留、挤占和挪用。

五、培训要求

1、中小学教师省级培训工作在省教育厅领导下，由省中小学教师继续教育中心具体实施，负责对培训过程、培训内容、培

训质量等进行监管、评估以及网上测评，评估结果将作为下一年度分配该培训院校培训任务的重要依据。

2、各市教育局要做好培训对象的选拔推荐工作，做好本市教师参训的组织和管理，及时了解教师参训情况，保证参训率。

3、为确保培训质量，提高远程培训效益，委托教育部全国中小学教师继续教育网开展省级培训的远程培训项目。全国中小学教师继续教育网要根据省级培训项目需求做好科学细致的培训方案，提供健全的网络培训平台、优质的课程资源和完善的技术服务，保证培训工作顺利开展。

4、各培训项目承担院校和单位要成立项目工作领导小组和专家组，负责项目方案的制定和组织实施，切实保证培训质量。请于2012年5月31日前，将培训方案、领导小组和专家组名单、主管部门负责人联系电话上报省教育厅师范教育处和省中小学教师继续教育中心。

5、各培训项目承担院校和单位要按照省中小学教师继续教育中心审批的参训名单提前通知教师参加培训，不得私自调换。同时须将培训通知及各市参训教师名单报各设区市教育局主管部门。培训结束后，将培训合格学员名单以电子邮件的方式报送省中小学教师继续教育中心和设区市教育局主管部门。

6、为确保教师参训，所有项目的集中培训原则上安排在暑假进行，并保证到中小学实地培训的学习效果。各培训项目承担院校和单位要提前两周将准确的培训时间上报省中小学教师继续教育中心。培训开始一周之内，上报报到人员名单。为确保培训的严肃性，凡参训教师三天未报到或请假超过三天者，取消其

培训资格。凡集中培训、远程培训及其他环节，任何一项未达到培训要求的，将不予发放培训合格证书。

7、各培训项目承担院校和单位要为参训教师提供优质的学习资源和后勤保障，包括培训所需教学场地、图书资料、教学仪器以及安全保卫、医疗卫生等，参训教师的学习和食宿统一安排在校内。

8、培训院校要为参训教师建立学习档案，内容包括：《河北省中小学教师2012年省级培训项目推荐表》和《河北省中小学教师省级培训项目结业登记表》。培训结束一周内，要将所承担的所有项目的《河北省中小学教师省级培训项目结业备案表》一式两份上报省中小学教师继续教育中心，经审批、备案、证书验印后，将培训证书直接寄给学员本人，以防丢失。

9、农村小学教师省级培训任务，由参加过国家或省培项目，具有良好的教学设施及设备，有一定培训特色，县教育行政部门大力支持，本县中小学教师培训开展较好的县级教师培训机构承担。国家级县级教师培训机构和2010年后被省教育厅认定为示范性县级教师培训机构优先安排。各县教育局要负责参训学员的选拔工作，各市、县教育局要加强管理并给予适当的经费支持。

10、各培训项目承担院校和单位培训结束后一周内，需向教育厅师范教育处和省中小学教师继续教育中心上报培训简报（不少于5期）、培训工作总结、调查问卷分析报告和培训工作光盘。

二○一二年五月十四日

家长给幼儿园老师的感谢信

家长给幼儿园老师的感谢信 你们好！ 我们是学前班孩子的家长。值此教师节来临之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！ 我们的孩子基本上都是两周岁入园，现在已经5岁半了，在这几年的时间里，荣幸地接受过5位老师的教育，她们是马艳丽、常江、马冬云、鲁桂苏、潘杰。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子们从一个呀呀学语的孩子,长成了一个学龄前的学生.我们现在可以自豪的说孩子们从xx分院幼儿园学到了很多东西, 幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会,不同时期,不同的教育,没有错过孩子的最佳时期.最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通,共同制订合理的计划来帮助孩子,有很多细节的东西比我们家长想的还周到,帮助孩子克服了很多困难,改掉了许多缺点,我们要感谢老师,她们是真心去爱孩子,去帮助孩子.作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步,孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的! 孩子们的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的：经常跟家长沟通，想着给孩子喂药，鼓励孩子多参加体育锻炼……因为孩子小，跟不上学习的进度，老师就耐心地辅导，让他们跟上其他小朋友的步伐，不让孩子有一点落队的自卑感。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但他们对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。 其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子们已经具备了一定的学习能力，并且对英语、绘画、表演和体操产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，他们还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心…… 学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢xxxx分院幼儿园的园长和老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。大家一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝xxx分院幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！ 此致 敬礼

家长写给幼儿园老师感谢信及感谢的话

家长写给幼儿园老师感谢信及感谢的话 家长写给幼儿园老师感谢信及感谢的话 亲爱的郭老师、张老师、戴老师： 你们好!我是大二班小朋友XXX的妈妈，在即将毕业之际，我真诚的向你们说一声：谢谢你们!你们辛苦了! 时光荏苒，转眼孩子就要毕业了，作为家长的我们，心中也是感概万千。从孩子第一天入园，我就认为幼儿园将会是她的另一个家，她将会在这个大家庭里学到丰富的知识、良好的习惯等等，在这里，孩子懂得了人生基本的行为准则和道德规范，是幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了孩子的无知与固执，使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶，让孩子从一个对外部世界懵懂无知的婴孩成长为一个爱学习、讲文明、讲礼貌的小小少年，由原来不愿意上幼儿园，到如今的放学不愿意离开幼儿园，喜欢朝夕相处的小朋友，喜欢多姿多彩的幼儿生活，如今，孩子即将毕业，看到孩子有如此优秀的表现，我们深刻体会到这些都是与老师的关心、照顾和教育分不开的。 孩子是我们的希望，作为爸爸妈妈，我们都希望孩子有一个健康、快乐的童年，在孩子进入幼儿园的三年里，我们都深深的感受到她身上的细微变化，例如会自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道帮助别人，与他人分享好东西等等，很多时候，孩子会把幼儿园学到的歌谣、诗词唱给我

们听，在外面看到认识的字，会大声的读出来，会自己动手自制玩具，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都带给我们惊喜，而这些惊喜时刻都感动着我们，因为我们知道这是爱的传递，传递着幼儿园与家庭之间的爱，我们的孩子正是在两个家爱的滋润下健康、快乐、活泼、茁壮的成长，这其中凝聚了郭老师、张老师和戴老师的辛勤汗水与无私奉献，我们为孩子遇到这样的好老师而庆幸。 作为家长，我们很希望了解孩子在幼儿园的点点滴滴，而XXX幼儿园就为家长们提供了这样的平台，半日开放、亲子活动早操表演六一演出等等，既拉近了家长与老师的距离，又增加了我们与孩子的亲密度，冰心曾说过情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。我相信幼儿园撒下的真情实意种子，必将开出父母与孩子的亲情之花，老师与家长的友情之花，所以衷心的感谢幼儿园精心组织的每次活动，为孩子的快乐童年增加了浓郁的快乐氛围。 幼儿园是孩子步入社会的第一步，很庆幸我们选择了XXX幼儿园，让她在这里健康快乐地开始了第一步，以后还有很长的路要走，作为父母，我们不奢望我们的孩子会成为一代伟人，但我希望她能够成为一个每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能够具备所有的美德，但我希望她有一颗感恩的心，而她首先要感谢的，就是幼儿园的老师，是他们教

长沙市教育局关于公布2017年公办幼儿园建设项目园名单的通知

长沙市教育局关于公布2017年公办幼儿园建设项目园名单的 通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发布部门】长沙市教育局 【发布日期】2017.03.09 【实施日期】2017.03.09 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 长沙市教育局关于公布2017年公办幼儿园建设项目园名单的通知 各区、县（市）教育局： 根据长沙市教育局《关于做好2017年度公办幼儿园建设项目园申报有关工作的通知》（长教通〔2017〕38号）的要求，结合各区县（市）教育局的实际申报情况，今年我市计划建设公办幼儿园40所（见附件1），其中市计划项目园30所，区县（市）自建项目园10所。现就有关事项通知如下： 一、要按时完成建设任务。今年公办幼儿园全部由我局自主管理，纳入对相关责任单位绩效考核范围。各地区要尽快动员，组织开展建设，各类项目园应在今年11月底前完成建设任务，建成后，将先后由区（县、市）、市两级教育督导部门验收公布。 二、要严格按照标准建设。城区、乡镇中心幼儿园需按照《湖南省幼儿园办园标准》规定建设，村级幼儿园建设应达到《湖南省简易幼儿园建设基本条件》要求。新建、改

扩建幼儿园，建设项目完成、设施设备到位，为合格，基本完工为基本合格。 三、要建立工作推进机制。所有项目园要建立项目建设进度台账制度，各地要按照本通知附件2的格式，每月25日前向市教育局报送各项目园建设进度情况，形象进度描述要具体到各个建设环节，项目建设过程中遇到的困难要及时上报。要建立责任追究机制，项目建设情况与年度奖惩直接挂钩。对项目建设执行不力的单位，将采取约谈、通报等相应措施。 各区县（市）教育局接本通知后，要对公布的幼儿园名单、建设内容、投资额度进一步核实，如有特殊情况确需调整的，须在3月20日前书面报我局。 联系人：周振飞王仁彪 84899724 附件：1.2017年长沙市公办幼儿园建设任务指标分解表 2.2017年长沙市公办幼儿园建设项目园名单 长沙市教育局 2017年3月9日附件1：2017年长沙市公办幼儿园建设任务指标分解表

家长给幼儿园的感谢信大全

家长给幼儿园的感谢信大全 尊敬的**幼儿园园长您好： 我们谨以此信代表**班全体家长表示对**幼儿园**班的全体老师衷心的感谢。 我们的孩子到贵园小托**班，最长时间的孩子已经四五个月了，短的也有两三个月了，这段时间孩子们生活得非常快乐，甚至有的孩子都没有所谓的过渡期就顺利习惯了这里的生活和环境。孩子的快乐是家长们的动力源泉，我们繁忙工作之余不必花费太多时间在孩子白天的幼儿园生活上面，这一点特别欣慰。 有几点是要重点感谢一下： 一是幼儿园的课程安排，幼儿园的课程安排得很出乎意料的好，从外教课、易趣英语、儿歌游戏、乐檬美术、国画到弟子规，都充分体现了专业精神。孩子们有时候回家聚在一起玩，或是和家长们的游戏都会表现得淋漓尽致。“老狼几点了”、“丢手绢”、“摘毛桃”、“小白小白上楼梯”等等游戏儿歌，孩子们都每次乐此不疲的晚上十几遍。有时候回家会突然背诵“弟子规、圣人训…..”;有时候的一句 话”goodmorning，teacher”、”tree”、”YoYo“、”Snowman”……每件事每一个点滴进步都让我们感到孩子在幼儿园的成长和无限的欣慰，幼儿园让孩子们和我们一起分享成长的快乐。 二是老师们的爱心，有时候回家孩子在不经意之间学老师的口气说：“孩子们，起床了，下午好”，都会感到浓浓的爱意。老师们不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子和我们。说到老师，我们想重点表扬一下班主任孟老师，孟老师具有为人师表的专业素质和教书育人的优秀品德。每次都以很耐心地心情和专业言辞不厌其烦的回答每位家长的问题，对于孩子在园里的状态也反馈的很及时，如孩子发烧了，尿

党员教育培训工作总结

党员教育培训工作总结 近年来，我们按照加强党员教育的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党支部的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育活动，使党员教育工作，取得了较好的效果，现将党员教育工作总结汇报如下： 一、基本情况 党委现有党支部14个，党员241名。其中在职党员103名、离休党员9名、退休党员116名、其它党员13名。 近几年来，我们不断加大对党员的教育管理力度，开展了理想信念、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、党员定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度，不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员的教育管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全队经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。 二、主要做法

(一)坚持以上好“党课”为主，创新教育机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员的教育作为治本之策，长久之计，在教育方式上，采取以上党课为主，充分发挥教育阵地的作用，采取分级教育的办法。在教育内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规等。在党员教育机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党委每年集中组织大型党课6次，教育入党积极分子30多人次。 (二)健全各项制度，规范教育行为。在加强党员教育工作中，我们注重建立和完善党员教育工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、离退休党员管理，党支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。 (三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的

长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例

长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例（修正） 长沙人大网点击数：636 时间：2007-08-08 【字体：小大】收藏打印文章（1997年4月30日长沙市第十届人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过，1997年6月4日湖南省第八届人民代表大会常务委员会第二十八次会议批准；根据2004年8月26日长沙市第十二届人民代表大会常务委员会第十四次会议《关于修改〈长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例〉的决定》修正，2004年9月28日湖南省第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议批准） 第一章总则 第一条为了加强城市中小学校、幼儿园规划和建设的管理，促进教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国城市规划法》等法律法规的有关规定，结合本市实际，制定本条例。 第二条本市市区和县（市）人民政府所在地的城镇中小学校、幼儿园的规划和建设均应遵守本条例。 第三条市、县（市）人民政府必须把城市中小学校、幼儿园的规划建设纳入国民经济和社会发展计划，根据城市总体规划，统筹安排，合理布局，配套建设，以适应教育事业发展需要。 中小学校、幼儿园的基本建设用地及所需物资，按照国家有关规定实行优先、优惠政策。 第四条市、县（市）人民政府负责组织本条例的实施。教育、规划、建设、土地等有关行政部门应按照各自职责，互相配合，共同做好中小学校、幼儿园规划建设的管理工作。 第二章规划管理 第五条规划行政部门依据城市总体规划编制的中小学校、幼儿园用地规划，在报批前应征求教育行政部门的意见。经批准的中小学校、幼儿园规划不得擅自变更。确需变更的，必须按照原审批程序报批。 第六条中小学校、幼儿园的用地受法律保护，任何单位和个人不得侵占。 确因城市建设需要改变中小学校、幼儿园用地性质的，应当依法办理有关手续，并按照中小学校、幼儿园建设发展规划的要求，就地、就近予以调整、补偿或者重建，调整、补偿或者重建的用地不得少于原

2019年社区党员教育学习工作总结

2019年社区党员教育学习工作总结 根据省委、市委和县委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系我村两委班子的工作实际，重点查找存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 一、存在的主要问题。 1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。平常工作中总是故意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。 2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准

严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动。三是工作方法较简单，班子成员缺乏敢于创新意识，致使工作中没有新的亮点。 3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那末使人满意，小成即满。二是精神状态不积极。工作热情有所下降，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。二是为民服务的的宗旨意识不强。不能很好及时的掌握和了解群众意见和建议，有时掌握也不不及时、不全面。 二、存在问题的主要原因。 1、缺乏坚持政治理论学习，政治理论修养不深入。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，学习存在惰性、自觉意识欠缺。二是对理论学习认识不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。 2、对群众的主体地位认识欠缺，宗旨观念淡化。工作上群众观念淡薄，没有真正的认识到群众是历史的创造者，没有认清和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，工

给幼儿园领导及老师的感谢信

第一篇：给幼儿园领导及老师的感谢信 尊敬的幼教领导及老师： 您们好！ 我是贵校中二班谢起航的妈妈，我来信代表我们全家感谢贵校刘老师、应老师、钱老师和瓮老师，对航航生病期间的关心和帮助。 下午，航航在家玩耍时不慎扭伤脖子，医生诊断寰枢关节半脱位，入住市骨科医院。次日，中二班班主任刘攀老师和曾教育过、帮助过航航的应敏老师打来问候电话。当天傍晚，忙碌一天的刘攀和应敏两位老师带着物品出现在航航的病房，带来了中二班钱老师、瓮老师和全体小朋友的问候、祝福。两个老师给航航讲故事、唱歌谣等等，鼓励航航乐观、积极、勇敢，此时此景，孩子的情绪稳定，束手无策的我也恢复安静，虽然我婉言拒绝两位老师周末来陪护，但是几位老师在航航住院期间，隔三差五的打电话问候、鼓励孩子，坚强的配合医生的治疗。 新年开学的第一天，刘攀老师及时给航航通电话，询问恢复情况，得知航航已经进入康复期，基本达到入园的条件，高兴的告诉我们中二班三个老师和全体小朋友欢迎航航回校。 事情虽小，行动之快，无微不至，千言万语代表不了我们全家的感激之情，但我依然要感谢四位老师的关心和爱护，感谢贵校“宝宝利益无小事”的工作理念，感谢幼儿园的领导培养了优秀的老师，确保了孩子在幼儿园吃的放心、学的开心、玩的舒心，家长的动心（感动之心），解决了我们的后顾之忧。 祝郑煤幼教越办越好！ 老师工作顺利！ 全体小朋友身体健康！ 第二篇：给幼儿园老师的感谢信 xx园长、xx班全体老师及所有后勤老师： 你们好，我们是xx班xx（笑笑）的家长。很感谢你们在百忙之中拆阅此信。 作为家长，写这封信除了表示感谢还是感谢！ 宝贝说，在北京，她有两个家，一个是小小的家，这个家有爸爸、妈妈和她。另一个家，是个大大的家，这个家有彭老师、沈老师、施老师、毕老师，还有优优、小婷、小月、来秋、然然??好多好多的小朋友。 孩子入学快1年了，我们几乎每天都能看到孩子的进步。笑笑是个自尊心特别强，很愿意备受关注的孩子，刚入园时，孩子情绪不太好，但这点我们作为家长还没发现，因为她从入园第一天开始就没有出现过分离焦虑，反而是说到上幼儿园就特别兴奋，每天放学后都比较开心，我们就以为孩子在幼儿园很好，在2014年10 月底，彭老师告诉我们，孩子在幼儿园不爱笑，沈老师告诉我们，孩子说话比较横，我们才重新开始从另一层面关注起孩子的幼儿园生活来。由于笑笑在入园前已经在

长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例(2004年修正本)

长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例 （2004年修正本） （1997年4月30日长沙市第十届人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过，1997年6月4日湖南省第八届人民代表大会常务委员会第二十八次会议批准；根据2004年8月26日长沙市第十二届人民代表大会常务委员会第十四次会议《关于修改〈长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例〉的决定》修正，2004年9月28日湖南省第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议批准） 第一章总则 第一条为了加强城市中小学校、幼儿园规划和建设的管理，促进教育事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国城市规划法》等法律法规的有关规定，结合本市实际，制定本条例。 第二条本市市区和县（市）人民政府所在地的城镇中小学校、幼儿园的规划和建设均应遵守本条例。 第三条市、县（市）人民政府必须把城市中小学校、幼儿园的规划建设纳入国民经济和社会发展计划，根据城市总体规划，统筹安排，合理布局，配套建设，以适应教育事业发展需要。 中小学校、幼儿园的基本建设用地及所需物资，按照国家有关规定实行优先、优惠政策。 第四条市、县（市）人民政府负责组织本条例的实施。教育、规划、建设、土地等有关行政部门应按照各自职责，互相配合，共同做好中小学校、幼儿园规划建设的管理工作。 第二章规划管理 第五条规划行政部门依据城市总体规划编制的中小学校、幼儿园用地规划，在报批前应征求教育行政部门的意见。经批准的中小学校、幼儿园规划不得擅自变更。确需变更的，必须按照原审批程序报批。 第六条中小学校、幼儿园的用地受法律保护，任何单位和个人不得侵占。 确因城市建设需要改变中小学校、幼儿园用地性质的，应当依法办理有关手续，并按照中小学校、幼儿园建设发展规划的要求，就地、就近予以调整、补偿或者重建，调整、补偿或者重建的用地不得少于原有面积。拆迁和重建工作不得影响和中断学校的正常教育教学活动。 第七条任何单位和个人不得在中小学校、幼儿园规划用地上兴建、扩建与教育无关的永久性建筑物、构筑物和其他设施。 确需临时使用中小学校、幼儿园规划用地的，应当听取教育行政部门意见，依法办理有关手续。中小学校、幼儿园需要用地时，在规划用地上的临时建筑物、构筑物和其他设施必须拆除。 第八条配套建设中小学校、幼儿园的选址定点、校园建设规划和中小学校、幼儿园的改建、扩建的规划设计，应当符合国家规划标准和设计规范。 中小学校、幼儿园的停办、合并、分立、搬迁，应当按照管理权限办理手续并做好安置工作。 第九条新区开发和旧区改建时，每4000居民以上住宅区应按标准规划配置小学、幼儿园，每8000居民以上住宅区还应按标准规划配置中学。分散开发建设的住宅，

致幼儿园的感谢信

致幼儿园的感谢信 致幼儿园的感谢信 张老师、金老师、关老师 你们好！ 英硕回幼儿园已经一周多了，在三位老师的悉心照顾下，孩子很快适应了园里的学习生活，这学期感觉孩子明显长大了，每天下班，当我急匆匆的赶到一楼，她都是乖乖坐在椅子上，安静的等待我的到来。从前当别的老师试图接她出园，她总是哭着不肯去，可现在，她也能跟在老师的后面到小学部去等我。周五时竟然跟着李老师去了我班级，这让我感到非常的意外。有一天下班，她显得特别开心，小声对我说："妈妈，今天关老师搂我睡觉了，还给我讲故事呢。"她的脸上洋溢着幸福的笑。我知道，孩子小小的心正被老师的关爱紧紧包围着。孩子虽小，却能真切的感受到来自老师的关怀，她也懂得来自老师的悉心呵护，也懂得接受这份令我都为之感动的幸福。真的要说一声，谢谢你们给予孩子那么多关爱。 每天早上，我看到老师们都很辛苦，忙着给孩子换衣服，换鞋，照顾孩子们吃早饭。我猜想：你们在照顾好这群可爱的孩子的同时，也一定忽略了去照顾自己的家人，也一定没吃过一顿热乎的早饭吧！作为孩子的母亲，我和其他人一样，希望自己的孩子健康快乐、茁长成长，感谢你们，传递快乐幸福和关怀的使者。致幼儿园的感谢信致幼儿园的感谢信。向宝宝班三位出色的老师致以我们全家最衷心的感谢。谢谢张老师，在最细微处照顾了孩子的身体。我知道，其实，孩子上厕所这样的事，都是你在给予默默的帮助；金老师和关老师的言传身教，用知识和智慧，给孩子开启心灵，教会她学说话，学会做事，学会求知，学会做人。英硕在家里给我们表演节目，唱歌十分好听，讲故事十分投入，乐得爷爷奶奶常流下眼泪。 千言万语，倾诉不了对老师的感谢之情，感谢老师们不厌其烦的帮助教育和引导，引领孩子们踉踉跄跄开始她们的生活，我很高兴，孩子在起步阶段有兴遇到了你们三位责任心这么强的老师，你们的付出了那么多那么多。我相信，在我们的共同努力下，孩子的明天会更加美好。 我在这里，要代表喜欢孩子的英硕爸爸，向三位老师深情的说一声，谢谢你们，你们辛苦了！ 李英硕妈妈 XX年3月19日晚 致幼儿园的感谢信 尊敬的**幼儿园：

给幼儿园老师的一封感谢信

感谢信 尊敬的中(五)班三位老师： 你们好！我们是陈小蓉的家长。陈小蓉在城关区幼儿园学习已经一个学年了，现在也顺利的进入了中班的学习。在过去一学年的集体生活中，在各位老师的悉心教导下，我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时，对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步，这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。对此，我们对中(五)班的三位老师对陈小蓉的爱心、关心和细心，表示衷心的感谢！谢谢你们，你们辛苦了！ 回想起孩子刚刚送入城关区幼儿园时，孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境，来到了一个陌生的大集体中，这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶，而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们，她的生活发生了巨大的变化，她的内心世界也面临着巨大的冲击。作为父母亲，我们的心情是忐忑不安的。但是让我们高兴的是，孩子在刚入园的日子里居然没有哭闹！在她的眼睛里，这里到处是新鲜的，有可爱的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，还有老师们无微不至的关心和爱护。在这个过程中，她充满好奇的学习着他所能接触到的一切：怎么上厕所，怎

么穿（脱）衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐。她每天都是那么开心，那么高兴。虽然个别时候因为午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼儿园门口，看到其他小伙伴们，她就马上能笑起来，高高兴兴的背着书包跑进自己的教室。 在我们看来，城关区幼儿园无论是硬件设施还是师资力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到学校、送到老师身边，那我们作为父母的一切担心都是多余的。中(五)班的三位老师以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心着她、爱护着她，用鼓励、赏识、引导等教育方法帮助她，把爱渗透到孩子学习生活的各个方面，用爱滋润着孩子幼小的心灵。有时在我们接孩子回家的路上，她就会告诉我们说今天老师教他们唱歌了，教他们画画了，带他们玩了，给他们看英语动画了等等。回到家后，还模仿着老师的样子，打开家里的识字挂图、宝宝画册、儿歌小书等教我们认字、画画、唱儿歌。看着孩子一点一滴的进步，我们的心里别提有多高兴了！我们也深深明白，孩子的这些变化都离不开三位老师辛勤的教诲。 在对孩子的教育过程中，三位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的

致给幼儿园老师的感谢信

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档致给幼儿园老师的感谢信，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 致给幼儿园老师的感谢信 致给幼儿园老师的感谢信x 尊敬的老师： 首先对两位老师表示感谢，你们辛苦了! 日历即将翻开新的一页，不知不觉，我们的儿子任天煜在你们精心的照顾下，已经开始了他入幼托班的第二学期的学习。回想这半年以来，从儿子大声哭着不肯入园，到今天他无比高兴地融入幼儿园快乐的集体生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦虑迟疑，是你们一直在陪着我们见证着孩子的成长。从他穿着开档裤，经常尿湿裤子，吃饭要人追着喂，到现在的生活基本能自理。甚至还能教育我们不能乱仍东西吃饭要洗手。我知道这和你们的努力分不开。记得刚入园的第一天，我是那么的忐忑。对于一个一直在父母身边仅两岁多的孩子来说，让他独自一人去面对一个陌生的环境，去和老师、同学一起学习、生活，开始他人生的一个新起点，我们做父母的是那么地激动与高兴，却又充满着不安和担心。

作为一个孩子的家长，我深知照料幼小孩子的艰辛，对于自己唯一的孩子第一次离开父母，开始我也很不放心，可是正是你们的细心和耐心让我真的放了心，我看见了你们是怎样百般耐心地安抚新入园的孩子，你们是怎样不厌其烦地一次一次教孩子自己吃饭，你们是怎样一遍一遍教会孩子洗手，帮助他建立良好的生活习惯。在送宝宝的时候我们看见过你们带孩子活动，你们一手抱着新入园大哭着的孩子，一手牵着依恋着老师的孩子，嘴里还不停地招呼着四处乱跑，不听话的孩子。你们的表现让我这个孩子家长自愧不如。你们的付出让我们真的彻底放了心。 从宝宝每天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。 虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期，但是从跟老师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演老师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说老师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。 有件事情是要对老师表达感谢的，天煜性格比较胆小爱哭。

党员干部教育培训工作总结

党员干部教育培训工作总结 党员干部教育培训工作，在市委市政府的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合社区实际，以兴起学习贯彻“三个代表”和科学发展重要思想、党的十七大、十七届四中全会会议精神为重点，全面开展社区党员干部教育培训工作，取得了一定的成效。现总结如下： 一、基本情况 2010年，社区党工委以一楼会议室为主阵地，举办党员干部培训班4期，大学生干部培训班1期。社区共有10个党支部，210名党员干部，55名入党积极分子参加培训。各社区党支部分别举办各类培训班30余次，600余党员干部参加培训。 二、培训内容 按照新时期党员干部教育培训工作的要求，坚持注重实际、实用、实效的原则，科学设置培训内容。主要突出以下几个方面： 1、“三个代表”和科学发展观等重要思想、党的十七大、十七届四中全会会议精神等中央及省市文件。 2、党的基本知识和和法规政策，重点是《新党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《居民委会组织法》及其实施办法，以及社区民事调解等法律法规。

3、社区党组织、居委会工作职责、工作方法及履行职责的基本能力，民主法制建设的相关内容及社区各部门的常规业务工作。 三、培训方式 培训采取集中学习、专题辅导与座谈讨论等多种形式，以理论培训为重点，以强化业务工作能力为目标，分时段对相关人员进行培训。 四、主要做法 一是以提高党的执政能力为着眼点，针对党工委班子成员，加强教育培训。把每次党工委会，都当作一次学习的机会，重点学习当前的会议精神和有关政策法规，采用讲授、围绕文件专题大家畅谈、撰写心得、会上交流等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。确定每个成员每年至少完成了2篇以上心得体会。 二是以提高综合素质为出发点，加强机关党员理论教育。重点通过每周的政治理论学习时间，围绕创建“学习型机关”为载体，开展了多项丰富多彩的活动，例如开展学党章、学政策理论等培训。 三是以提高全社区党员思想素质为立足点，抓好党员的理论教育。在这个方面，党工委主要以“出实效”为立足点和出发点，主要通过以下几种手段： 1、实施人为教育。各党支部每次召开党员大会前都事

给幼儿园老师的感谢信五篇

给幼儿园老师的感谢信五篇 篇1：给幼儿园的感谢信尊敬的幼儿园领导和老师： 我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，这天是怀着一颗十分感激之心给你们写这封信的。 说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与群众的第一步，不明白如何帮忙孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到****的，对于悠悠来说，那里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。 他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小朋友一齐玩时不仅仅玩具能够分享，还懂得交换，“我们能够交换玩具玩吗”。 悠悠原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到

老师也不愿意问好，大人提醒也不管用；此刻只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向温暖着我们的心。 老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾老师说能够带他多出去和小朋友们玩，此刻到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一齐；老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说能够叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠此刻能够很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；于老师说养成良好的习惯能够让图画书来帮忙，此刻悠悠不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的提高；于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。 她们不仅仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。 孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方

国税局XX-XX年党员教育培训工作总结

国税局XX-XX年党员教育培训工作总结 近年来，我局根据《XX-XX年xx党员教育培训工作规划》，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党要管党和从严治党的方针，进一步加强党员教育工作，不断丰富教育内容，注重创新培训方式，严格落实培训责任，全局党员队伍的整体素质得到全面提高。现将党员教育培训工作情况总结报告如下： 一、主要做法和成效 1、加强领导，形成齐抓共管的工作合力 一是我局高度重视党员的教育培训工作，局内党员认真学习了《XX-XXxx党员教育培训工作规划》，提高了对党员教育培训工作重要性的认识。我局把党员教育培训工作作为关系干部队伍长远建设的系统工程，着眼于建设一支高素质干部队伍。二是组织领导到位，成立了以党委书记为组长，中层领导为成员的党员教育培训工作领导小组，明确了牵头科室和责任人，切实加强对党员教育培训工作的组织领导。每期进行集中培训，局领导都能亲自参加开班动员，起到了很好的督促带头作用，激发了学员参训的积极性和主动性。三是制度机制到位。我局根据《工作规划》，建立完善了党员教育培训机制，完善了“三会一课”制度、中心组学习制度等，并定期对党员教育培训情况进行检查，保证了教育培

训工作规范有序开展，干部素质能力不断提高。 2、分类培养，增强教育培训的针对性 一是领导班子成员组织中心组理论学习，召开民主生活会，对党和国家的理论方针路线、法律法规、地区形势任务等进行学习。5年来，切实提高了领导干部的理论水平和政治素质，全面提高了科学决策能力。二是对中层干部充分发挥主动性、积极性，提高对政策的学习理解力和执行力，规范依法行政工作要求和便民服务行为。5年来，有效地促进了各项工作的开展和干部自身的全面发展，提高了科级干部的服务和管理能力。三是对基层干部进行政治理论、业务知识、科学技术等方面知识的培训。5年来，切实提高了基层干部接受新生事物的主动性、进取心，增强了学习的主动性， 3、贴近实际，增强培训工作的实效性 从税务的工作实际出发，从党员的生活实际出发，选准用活行之有效的载体，对党员进行实践性教育，取得了明显成效。近年来，我局通过开展学习实践科学发展观、创先争优、庆祝新中国成立60周年、建党90周年、迎接党的十八大胜利召开等活动，使广大党员在思想上受到了“洗礼”，在理论上进行了“充电”，在素质上得到了提升，达到了“党员经常受教育、群众长期得实惠、科学发展上水平”的要求。 4、完善制度，建立教育培训的长效机制

给幼儿园老师的感谢信5篇

给幼儿园老师的感谢信5篇 导语：感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专业书信，有感谢和表扬双重意思。以下是小编整理给幼儿园老师的感谢信，以供参考。 敬爱的***幼儿园老师们 你们好！ 我们是***班****的家长。值此新年开始之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！ 我们的孩子基本上是三周岁入园，现在已经六岁了，在这几年的时间里，荣幸地接受过多位老师的教育，特别的是现在的王老师、李老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。我们现在可以自豪的说孩子从阳光艺术幼儿园学到了很多东西，幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的最佳时期。最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与

老师们的努力是分不开的! 孩子的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的，经常跟家长沟通。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。 其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子已经具备了一定的学习能力，并且对学习产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，她还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心?? 孩子的诸多改变和进步令我们惊喜不己，她的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着老师博大的爱，我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心和爱心。我们由衷的感谢各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

长沙市人民政府办公厅《关于城镇小区配套幼儿园建设用地划拨及产权移交的实施办法》

《关于城镇小区配套幼儿园建设用地划拨及产权移交 的实施办法》 (市教育局市规划局市国土资源局市住房城乡建设委市财政局) 第一条为切实做好城镇小区配套幼儿园建设用地划拨、产权移交以及办园管理工作，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)和《湖南省人民政府关于加快学前教育发展的意见》(湘政发〔2011〕17号)制定本办法。 第二条城镇小区配套幼儿园原则上由开发建设单位配套建设，建设用地采取划拨方式提供，验收合格后无偿移交当地教育行政主管部门。 第三条规划行政主管部门在下达建设用地规划条件书时，根据《长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》，按每千居民有40名适龄幼儿入园和生均净用地面积15平方米的标准计算配套幼儿园建设用地规模，并在规划条件书中明确。最小用地规模的配套幼儿园净用地面积不低于1800平方米。配套幼儿园不足4个班的，可不划拨建设用地。 第四条城镇小区居住人口数量按以下方式测算：湘江路以东、三一大道以南、东二环线以西、南二环线以北之间的区域按100平方米/户和3.2人/户测算居住人口数量;其他区域按120平方米/户和3.2人/户测算居住人口数量。 第五条国土资源行政主管部门根据规划条件书的要求划拨配套幼儿园建设用地，在国有建设用地使用权挂牌出让须知中公告并在国有建设用地使用权出让合同中约定应履行配套幼儿园配建以及无偿移交的责任和义务。 第六条规划行政主管部门在审批住宅项目修建性详细规划时，应按国家居住区相关规范以及《长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》相关要求审查配套幼儿园规划方案，并征求教育行政主管部门意见。 第七条在项目竣工验收时，规划行政主管部门应按照规划条件核实配套幼儿园的用地范围和建筑面积，土地行政主管部门应核实配套幼儿园的净用地面积，财政行政主管部门应根据配套幼儿园配建情况做好核费收费工作。对配套幼儿园应按照相关政策给予相应税费减免。 第八条配套幼儿园验收合格后，开发建设单位须在30日内，按属地管理原则，无偿将幼儿园移交给当地教育行政主管部门管理和使用，并做好相关手续和资料的交接工作(包括工程前期手续、竣工图纸等所有档案材料)。接收移交的教

工作总结 培训工作总结 2020年党员教育培训工作总结 党员教育培训工作总结格式范文【精选】

xx年党员教育培训工作总结党员教育培训工作总结格式范文【精选】 xx年党员教育培训工作总结【一】 bsp; 各级部门的关心和指导下，xx镇xx年的党员干部教育以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观和社会主义荣辱观、提高党的执政能力和推进社会主义新农村建设为主题，坚持请进来面授和走出去培训相结合，坚持理论联系实际和注重培训质量相结合，坚持传统教育和创新教育形式相结合，努力培养造就一支素质高、作风实、能干事的党员干部队伍。xx年，我镇各类培训已达62期，培训6753人次，全镇的干部教育培训取得了一定成效，形成了人人谋大局、个个思发展的良好氛围，全镇党员干部群众日益增强的自信心和凝聚力已成为加快我镇经济和社会事业发展的强大动力。我镇在加强党员干部教育培训方面做到了以下几点： 一、加强组织领导，落实培训经费，强化阵地建设，为党员教育提供组织保证。 (一)、成立了加强党员干部教育的领导小组，明确了具体责任部门，制定了全年的教育培训计划，健全网络，指派联络员到各党支部，分解培训任务，明确培训人员，使党员教育培训扎实有序开展。 (二)、制定出台了鼓励党员干部接受再教育的奖励措施，对凡参加本科专科学历教育的，凭毕业证书，经费由集体负担70%，个人负担30%;对短训经费全由单位负担。极大提高了党员干部接受再教育

的积极性和责任感。 (三)、依托镇党校，加大投入，加强党校的硬件建设，教室里配置了空调，报告厅里配置了多媒体设备，图书室、阅览室、成果展室等，一应俱全，为全镇党员干部的教育培训创造了良好的学习环境。镇我镇以提高党员干部素质，推动基层组织建设为目标，以干部经常受教育，农民长期得实惠为宗旨，全面开展了农村党员干部远程教育建设工作，到目前为止，全镇有18个远程教育接收点。 二、突出重点，兼顾全面，做好各个层面各类型的培训教育工作。 (一)、以提高党的执政能力为着眼点，加强党委中心组成员的教育培训。制定下发了《xx镇党政班子专题学习计划》，明确了学习专题，明确了学习内容，采用请进来面授和领导亲自讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上交流、观看警示片接受教育等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。党委中心组成员围绕专题、结合实际，每人完成了5篇以上的心得体会和调研文章。 (二)、以提高综合素质为出发点，加强机关干部理论教育。 1、以创建学习型支部为载体，开展了学习型支部、创先争优的创建活动，开展学党章、学计算机操作等培训。机关内掀起了一股人人勤奋学习、个个畅谈体会的学习热潮。 2、以党员先进性教育为契机，做到了规定动作不走样，机关党政领导、干部、一般党员计48个人每人写5篇以上学习心得，并在机关综合活动室内的学习园地里集中展示，相互学习、交流、竞赛。

幼儿园活动对家长支持的感谢信及感谢的话

幼儿园活动对家长支持的感谢信及感 谢的话 幼儿园活动对家长支持的感谢信及感谢的话 尊敬的各位家长： 你们好! 在热情洋溢的笑容里，在大家充满信任的眼眸里，在孩子们精彩尽兴的表演中，x月28日卡通城庆六一暨开园八周年庆典圆满结束! 在活动当天我们的家长朋友给予了我们很大的支持，我们大四班xx的爸爸，从头到尾一直帮我们拿着要表演的道具，xx的妈妈跑前跑后的给我们帮忙，连自己孩子的演出都没顾得上看，xx的爸爸在阿姨忙不过来的时候帮我们发加餐。还有我们的各位家委朋友：xx 的妈妈，xx的爸爸，xx的爸爸给我们搬凳子，拉隔离带......在这里，我们全班老师和小朋友真诚的说一声：谢谢你们。 有了家长们的帮助和支持，我们的孩子才能在幼儿园更加快乐地生活和学习，我们的工作才能更好的开展。在此，为了我们的孩子，让我们一起加油!继续努力吧!!! 延伸阅读：

幼儿园家长给幼儿园感谢信 闻幼的园长、老师们： 你们好!我们是宝宝的父母。孩子在闻裕顺幼儿园已经学习了一个多月了，在这段日子里，我们的孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事。十分感谢闻裕顺幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。 孩子两周岁就送到了幼儿园，可以说孩子还在嗷嗷待哺，孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策，送到幼儿园我们也是很不放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师和阿姨对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师和阿姨有了依恋的情感。 孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，(长假过后，也没有出现反复的情况)作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢闻裕顺幼儿园的老师