区级文明校园申报表

区级文明校园申报表

2017 年5月9日

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文明校园申报材料

安顺市第五中学创建文明校园 申 报 材 料 2016年12月 加强校园文化建设构建文明和谐校园

——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，安顺五中在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，提高了学校的发展层，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下： 一、学校概况 安顺市第五中学创办于1966年，前身为安顺市第十小学。1972年更名为安顺市东关中学，1979年更名为安顺市第五中学。2004年，安顺五中与安顺七中合校。2013年12月“公推直选”校长。2014年6月开展法人治理结构建设试点。2014年8月实行学区化管理改革，安顺五中与西秀区虹轴学校组建安顺市第五中学学区。 五中学区现有79个教学班，在校生5265人，教职员工211人，平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长1人，金种子校长1人；全国优秀教师1人，贵州省优秀班主任1人，安顺市优秀教师9人，西秀区优秀教师28人；高级教师73人，一级教师81人，

中高级教师占教师总数的73.7%；省级骨干教师2人、市级骨干教师18人、市教学名师2人、市“教坛新秀”10人、区级骨干教师18人，市学科教研中心组成员5人。学区现有安顺市化学名师工作室1个,西秀区（英语、化学、历史、音乐）骨干教师工作坊4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学校教育省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教育示范校、安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺市平安校园、安顺市义务教育教学质量一等奖、安顺市“校本研修”示范校、安顺市“五·四”红旗团委等荣誉称号。 一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：组长：汤志东（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：范永英（负责创建文明校园工作管理） 黄洪林（负责班级管理建设） 胡绪祥（负责教育教学） 张荣（负责校园文化建设） 成员：徐万凯（负责教师队伍建设） 吕莉（负责师德师风） 韩慧（负责教学科研） 顾卫平（负责校园安全） 陈兰（负责社团活动）

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文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南，距县城7.5公里，校舍坐落在东风村。学校始建于1951年，原属是一所村级民办小学，几经变迁，现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米，校舍面积3421平方米，厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村，周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个，实验室（科学教室）1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个，教师办公室2个、会议室兼档案室2个，行政办公室1个、总务室1个，学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，坚持以德育工作为首，注重培养学生的创新精神与实践能力，坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训，努力办学。在校园文化建设中，全体师生统一方向，统一意志，明确要求，群策群力，大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 在文明校园建设过程中，学校首先从领导班子建设抓起，成立了文明校园创建工作领导小组：

组长：余琴（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：王华（负责创建文明校园工作管理） 黄杰（负责教育教学） 成员：夏利（负责班级管理建设、校园文化建设） 罗登（负责教师队伍建设、师德师风建设） 王伟（负责校园安全） 石旺（负责社团活动） 通过优化文明校园创建的管理机构，进一步强化对文明校园建设工作的领导力，从组织上提供保证，加强领导；学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中，从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动，强化师德师风建设，打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育，始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设，引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥，引领教师道德素质，和业务水平的提升，引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 1.加强教师的政治理论学习。我校利用每周一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识，引导教师转变

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2018～2020 年度县级文明校园创建申报表 学校名称惠安县锦峰小学 学校地址：惠安县螺阳镇锦丰村二组 教职 10 学生数60 负责人吴喜民 工数 续报□已获县级 1 届□ 2 届□ 3 届□ 3 届以上□ 类别 新报√创建规划公示日期 联系人吴喜民职务校长联系电话 获县级以上荣 誉、奖励情况 一、基本情况：本校辖螺阳中心的一个完小学校，校园面积3676 ㎡， 创 教职人数 10 人，中共党员 2 人；大专程度以上有7 人，学生 60 人，校 舍面积 1800 ㎡，绿化面积达100 ㎡，运动场面积2050 ㎡。近几年来，建 学校致力抓好校园文化建设，先后围墙加高装修，墙壁开辟宣传文化阵成 地、宣传教育方针、孝道文化、社会主义核心价值观、宣传体育文化精效神等，学校先后将孝道文化作为特色校品牌，制定方案、措施、效果， 简在师生中普及中华民族传统美德文化、弘扬爱心互助、团结、尊老敬贤介等知识，在师生中根植孝道文化种籽。 二、创建主要做法：①加强校园安全管理、绷紧安全弦、结合有关节日 对师生进行安全教育、致家长一封信，温馨提醒监护人做好安全教育工 作；②开辟宣传阵地，如 LED固定标语牌宣传党的方针政策，扫黑除恶 宣传文化教育重要意义、宣传社会主义核心价值观，塑造师生人格健 康、心理健康，奋发向上形象；③宣传党的十九大、爱国爱党爱社会主 义，利用每周一升国旗仪式，由校长主讲上述内容，利用集会、班会，校 本课程不松懈贯彻执行。

三、成效：我们把校园文化建设打造成师生学习成长乐园，几年来师生文 明、礼仪，遵纪守法，精神风貌展现新姿，学生参加县级或学区级各项竞 赛活动榜上有名，尤为突出的是体育竞技或“六项技能”竞赛，学校办创 学效益均受社会家长认可；几年来，没有出现一起大小安全事故、校园周建边环境没有摆摊设点，没有欺凌现象，没有粗言野语，言行文明得体，待 成人礼貌。每学期各项管理、绩效量化均获学区优秀良好等级。同时邀请挂 效钩民警来讲述以案析法事例，大力普及法律知识，真正让师生通晓明白什 么该做，什么不该做。营造社会文明礼仪、孝道守法氛围。 简 介 所在地文明办意见县教育局意见 （签章）（签章） 年月日年月日惠安县文明办意见 （签章） 年月日 中共惠安县委文明办制 注： 1. 表中□，用打√选择； 2. 创建成效简介由本学校填写，内容包括:学校基本概况、文明校园创建主要做法、特色做

文明校园创建申报材料学习资料

文明校园创建申报材 料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南，距县城7.5公里，校舍坐落在东风村。学校始建于1951年，原属是一所村级民办小学，几经变迁，现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米，校舍面积3421平方米，厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村，周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个，实验室（科学教室）1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个，教师办公室2个、会议室兼档案室2个，行政办公室1个、总务室1个，学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育， 坚持以德育工作为首，注重培养学生的创新精神与实践能力，坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训，努力办学。在校园文化建设中，全体师生统一方向，统一意志，明确要求，群策群力，大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局

在文明校园建设过程中，学校首先从领导班子建设抓起，成立了文明校园创建工作领导小组： 组长：余琴（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：王华（负责创建文明校园工作管理） 黄杰（负责教育教学） 成员：夏利（负责班级管理建设、校园文化建设） 罗登（负责教师队伍建设、师德师风建设） 王伟（负责校园安全） 石旺（负责社团活动） 通过优化文明校园创建的管理机构，进一步强化对文明校园建设工作的领导力，从组织上提供保证，加强领导；学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中，从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动，强化师德师风建设，打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育，始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设，引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥，引领教师道德素质，和业务水平的提升，引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。

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加强校园文化建设构建文明和谐校园——创建县级文明校园申报材料 xx县xx学校 xx年5月27日

加强校园文化建设构建文明和谐校园 ——xx县xx学校创建文明校园申报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，xx县xx学校在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下： xx县xx学校是一所农村九年制学校，位于华电有限责任公司xx发电厂家属区内，始建于1991年，2006年划归xx县教育局，属孙镇学区，公办性质。学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员工68名，学生931名，高级教师9人，一级教师21人，中高级教师占教师总数的44.1%；拥有xx县名师2人，县级教学能手6人，xx县骨干教师5人，县级优秀教师14人。学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”等荣誉称号。近几年，我校精神文明建设工作，一年比一年扎实，一年比一年进步。

一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：组长：韦天罡（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：唐雪利（负责创建文明校园工作管理） 杨美婷（负责教育教学） 成员：高育红（负责班级管理建设、校园文化建设） 张文娟（负责教师队伍建设、师德师风建设） 党娟（负责教学科研） 袁继红（负责校园安全） 韩茹珍（负责社团活动） 2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。 学校强化建章立制，用制度管人管事，通过教师代表委员会，对学校的重要事务进行领导、决策和监督。我们先后制定了《xx 县xx学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度，学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中。 3、学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，办学思想先进，始终把“立德树人”作为教育的根本任务。学校严格按照《国家课程标准》，开齐了课程，开足了课时，积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学

xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材料

xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材 料 xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材料充分发挥学校历史悠久、底蕴深厚的优势，注重利用校训、校史陈列室等资源，开展宣传教育，激发了师生爱学校、爱学习的积极性。注重环境创设，由学生和老师一起精心挑选的读书名人名言和标语在教室内张贴，黑板报设置的读书宣传栏也格外醒目，让学生时时刻刻与文化相伴。拓展网络平台，利用学校网站宣传学校文化，促进了文明校园建设。 突出“六抓” 实现“六好” 着力打造家长信任社会信赖的文明校园十年树木，百年树人。人类文明的繁衍、传统文化的传承离不开教育，离不开学校。xx区实验小学历史悠久，底蕴深厚，环境优美。多年来，学校在上级教育部门的正确领导和精心指导下，始终坚持德育与智育并重，文化与文明并举，坚持一手抓教书育人，一手抓文明建设，兢兢业业，默默耕耘，收获了丰硕的成果，以优良的校风、优美的环境、优质的教学，赢得了学生家长的信任、社会各界的信赖，为学校发展奠定了坚实的基础，为文明建设作出了积极的贡献。

一、重抓班子建设，打造坚强有力的“好堡垒”。学校党支部班子始终把自身建设摆在第一位，着力打造信念坚定、政治过硬的“战斗堡垒”。 一是加强支部建设。支部班子坚持以身作则，带头严格落实党建工作责任制、“三会一课”等制度，定期开展支部活动。认真贯彻《义务学校管理标准》，建立了校长负责制。始终坚持集中学习与个人自学相结合，班子定期开展集中学习；班子成员结合个人实际，制定个人学习计划。深入推进“两学一做”学习教育，开展学习研讨，相互交流，共同提高。 二是注重民主集中。认真贯彻落实民主集中制，建立了班子议事规则、校务会议等制……突出“六抓” 实现“六好” 着力打造家长信任社会信赖的文明校园十年树木，百年树人。人类文明的繁衍、传统文化的传承离不开教育，离不开学校。xxx区实验小学历史悠久，底蕴深厚，环境优美。多年来，学校在上级教育部门的正确领导和精心指导下，始终坚持德育与智育并重，文化与文明并举，坚持一手抓教书育人，一手抓文明建设，兢兢业业，默默耕耘，收获了丰硕的成果，以优良的校风、优美的环境、优质的教学，赢得了学生家长的信任、社会各界的信赖，为学校发展奠定了坚实的基础，为文明建设作出了积极的贡献。 一、重抓班子建设，打造坚强有力的“好堡垒”。学校党支部班子始终把自身建设摆在第一位，着力打造信念坚定、政治过硬的“战斗堡垒”。

北关小学创建省级文明校园申报材料汇编

构建和谐校园彰显文明之风 北关小学创建省级文明校园申报材料 洛川县北关小学始创建于清乾隆年间的朝阳书院，迄今已有二百多年的历史，文化底蕴深厚. 是洛川县规模最大的一所现代化小学.学校占地面积10509.4平方米,现有教职工119人,设有36个教学班，2368名学生。学校始终坚持以“追求和谐，享受快乐”为办学育人理念，加强领导管理，锻造教师队伍，重视校园文化建设，彰显艺术特色，全面实施素质教育，教育教学质量稳中有升，家长满意，社会认可。连续三年被县局评为目标责任考核先进单位，教学质量优秀学校，教科研先进单位。学校被陕西省教育厅授予“实施素质教育优秀学校”、延安市“绿色文明校园”、“优秀家长学校”和“愉快教育教改实验学校”，获中国教育学会“十一五”科研课题《奇快作文》先进实验学校、陕西省“十一五”教育技术研究规划课题《教师信息素养与专业发展研究》课题成果一等奖。成为洛川小学教育的一面旗帜。 近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，成立了“文明校园”创建工作领导小组，校长负总责，行政领导分工负责，制

订了创建省级“文明校园”工作实施方案，把“文明校园”的创建融入到学生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创 建工作扎实有效地开展。 一、加强党风廉政建设，统一思想全员参与。 学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。率先垂范，求真务实，以德治校。坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员教师进行基础知识培训，按计划发展党员、培养积极分子。参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动，把实践科学发展观作为教师行动的准则，强化服务意识，提高工作效率。每人每学期记笔记二万余字，撰写心得体会3篇。学校投入资金10000余元购买了教育论著，分发到各个年级组，让教师自主学习，加强师生道德素质，提高文明意识，树立创建文明校园的责任感，做到层层落实，分级负责，齐抓共管，形成合力。定期召开教职工代表大会，落实教职工提案；学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；实行校务公开制，确保文明校园的创建工作顺利开展和高校运行。 二、加强安全综合治理，营造校园平安氛围。 学校把安全工作放在各项工作之首。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，制定了《门卫制度》、《消防安全制度》、《交通安全制度》、《校园安全责任追究制度》，《重大活动安全预案》、《防震安

创建省级文明校园申报材料

构建平安和谐校园彰显现代文明之风 ——创建省级文明学校申报报告 古镇小学始创建于该校始创于清光绪19年，1894年，迄今已有一百一十一年的历史，文化底蕴深厚。学校占地面积5415平方米,现有教职工16人,设有6个教学班，307名学生。学校始终坚持以“细节管理定成败，培养名师立名校，学生特长促发展，依托古镇树特色。”为办学育人理念，加强领导管理，锻造教师队伍，重视校园文化建设，彰显艺术特色，全面实施素质教育，教育教学质量稳中有升，家长满意，社会认可。连续多年被县局评为目标责任考核先进单位，教学质量优秀学校。 近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，成立了“文明学校”创建工作领导小组，校长负总责，行政领导分工负责，制订了创建省级“文明学校”工作实施方案，把“文明学校”的创建融入到学生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创建工作扎实有效地开展。 一、加强党风廉政建设，统一思想全员参与。 学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。率先垂范，求真务实，以德治校。坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动，把实践科学发展观作为教师行为的准则，强化服务意识，提高工作效率。学校投入资金订购了教育刊物、党报、党刊，通过集中学

习和教师自主学习的方式开展学习。加强师生道德素质，提高文明意识，树立创建文明校园的责任感，做到层层落实，分级负责，齐抓共管，形成合力。学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；实行校务公开制，确保文明校园的创建工作顺利开展和高效运行。 二、加强安全综合治理，营造校园平安氛围。 学校把安全工作放在各项工作之首。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，制定了《门卫制度》、《消防安全制度》、《交通安全制度》、《校园安全责任追究制度》，《重大活动安全预案》、《防震安全紧急疏散演练》和创建《平安校园》实施方案。根据“谁主管谁负责”、“一把手负总责”的原则，细化责任目标，落实岗位责任，加强工作督查，形成任务明确，责任到人，措施具体，相互激励的工作机制。每个楼梯台阶、通道拐弯处都有注意安全的温馨提示；每学期邀请法制校长、消防人员和交通警察为师生作相关专题讲座；通过国旗下讲话、宣传橱窗、广播站、主题班会等形式，普及学生自护自救安全常识，增强学生的法制意识和安全防范意识，做到遵纪守法，做文明学生。同时结合禁毒日、消防宣传日、交通安全宣传月等，开展教育活动。完善安全防范设施，学校在主要区域安装监视系统。加强门卫管理，建立外来人员进入校园登记制度，节假日行政领导值班制度，保安人员与公安干警积极配合，发现问题及时上报。从根本上杜绝闲杂人员或车辆随意进入校园，确保校园财产安全和师生的人身安全。学校每周三召开专门安全工作会议，定期对学校校舍和各项安全设备检查，对所有用电设施和电路、

文明校园申报表填写内容

平顶山市工业学校是一所工科类普通中等专业学校，于1989年4月成立，其前身为平顶山市职业中专，位于平顶山市湛南路中段，现有教职工266人，在校生人数1683人，2015年获得市级文明单位荣誉称号，连续三年完成在届验收工作。我校精神文明建设工作，领导重视，目标明确，措施得力，成效显著。现将我校争创省级文明校园的工作开展情况汇报如下： 一、组织领导有力，创建工作扎实 校党委把文明创建工作摆上重要议事日程，纳入目标管理。每年至少召开研究精神文明建设工作会议4次以上。《精神文明建设实施方案》在学校的职代会上讨论通过，创建工作纳入法制化、制度化轨道，创建工作扎实有效，成绩突出。 二、深入开展社会主义核心价值观教育活动 学校把积极培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿于教育教学各个环节之中，深入人心，内化为学生的价值追求，外化为学生的自觉行为。通过校园广播、黑板报、宣传栏等方式开展经常性宣传动员，做到人人皆知，全员参与。 三、深入开展诚信建设教育活动，管理科学民主，师生遵纪守法 大力开展以诚信为内容的教育活动，使诚信的重要性和紧迫性深入人心。学校自觉遵守国家法律法规，坚持依法办事、依法治校。开展学法用法主题实践活动；结合业务工作，制定有推进依法行政、依法办事的规章制度。开展法制安全教育大会和法制主题班会，组织普法考试，结合学校工作实际，每项重大事项都进行法律审查，审查是否合法、有没有违法地方。近年来学校没有一项违法事件。 四、广泛开展文明有礼培育活动 广泛开展“文明有礼”活动，举办文明礼仪知识讲座；营造遵德守礼的文化氛围；重点组织开展以下三项活动。一是倡导“开文明车”；二是“走文明路”；三是：“抵制危险驾驶行为”。围绕“文明旅游观光、人与自然和谐”的主题，实施文明旅游行动。倡导“文明旅游行为”。摒弃“旅游陋习”。围绕“文明科学、勤俭节约”的主题，实施文明餐桌行动倡导“文明餐桌行动”。摒弃“餐桌陋习”。 五、广泛开展学雷锋志愿服务活动 广泛传播志愿服务理念，强力推进学雷锋活动常态化。运用学校宣传橱窗、广播站、校园网、板报等渠道，广泛传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，增强师生参与志愿服务的自觉性。广泛开展法律服务、文明礼仪、家庭教育、家电维修、文化娱乐等活动，传播文明新风。 创建省级文明校园，是我校全年工作的一项重中之重。对照标准和管理规定，我们认为，我校符合申报省级文明校园的条件，现申报省级文明校园。请给予指导和考核。

创安全文明校园申报材料-9页word资料

近几年来，学校不断加大安全文明校园的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设的”方针，按照“全面规划、整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展安全文明校园创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。学校在2019年被北戴河区委员会授予“社会治安综合治理先进单位”；2019年被秦皇岛市交通安全委员会和交警支队授予“市交通安全文明示范学校”称号；2019年被秦皇岛市委宣传部、市文明办授予“安全文明校园”称号；学校还先后获得区“交通安全文明示范校”、“安全文明校园达标学校”的称号。 一、抓关键，夯实安全文明校园创建活动的基础 1、抓组织建设，为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。 一是健全组织机构，成立了以校长、支部书记任组长，副校长任副组长，支部委员、政教主任、教务主任、团队干部及年级（教研）组长为成员的安全文明校园创建活动领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导；二是进一步理顺学校党、政、工、团、队等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、法制教育、环境整治等小组，加强整体系统的协调

控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保安全文明校园创建活动的有序发展；四是把安全文明校园创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使安全文明校园创建活动常抓不懈、常抓常新。 2、抓制度建设，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证。 一是先后制订了安全文明校园创建活动的计划，对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了值周教师工作制度、劳动安全工作制度、教学实验及演示安全管理制度、学生活动安全制度、治安安全管理制度等十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合精神文明创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”、“文明组室”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等相关的文明礼仪规范，达到每位师生手中人手一册《小学生礼仪教育手册》、《小学生自护自救安全常识》读本，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级、文明组室进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；三是分别制订和完善了严重违反校纪校规学生的处理办法、小学生“十不准”要求、落实公民道德教育20字规范管理制度，严格督察，严肃纪律，确保安全文明校园创建活动的规范化发展；四是把综治工作细化，责任到人，

文明作文之文明校园申报材料3篇创建文明校园申报材料

文明校园申报材料3篇创建文明校园申 报材料 发布时间：2018-05-21本 文目录文明校园申报材料创建文明校园申报材料安全文明校园申报 材料在求实、求真、求新中工作，促进学校发展 【市级文明校园申报材料】 一学年来我们以区教育局、镇教办工作要点为指导思想，对各 项工作认真落实、部署，做到及时、扎实，注重工作的过程性管理。下面我就学校的总体情况及教学管理方面的思路和所作的工作向各 位领导汇报： 一、完善各种制度，加大管理力度，确保各项工作顺利展开 1、9月，校长重新制定了岗位职责，做到各司其职、团结合作、务实踏实。要求班子成员思要全，想要远，心要静，干要实。班子 成员本周五上交下周的工作运行表，交流本周的工作和下周的打算。下周一上午第四节实行例会制度，这样明确了分工、落实了责任， 突出了工作的实际、实用、实效。 2、以制度促工作。有一套完善的、合理的、公平的评价方案是 学校发展的基石，更是学校工作的指挥棒，学校十分重视评价方案 的完善，根据我校实际情况，制定了公平公正的考核办法。首先由 全体教职工会讨论通过，计算方法由领导班子和年级组长一起计算。多年来教师的考核没有出现一点差错。接着出台了《优秀班主任、 优秀教师评选办法》，《班级管理办法》、《学习优胜班级办法》、《外出学习规定》、《值班人员规定》等一系列制度。制度的修订、完善，改进了学校的科学管理，进一步规范了教育教学管理和教师 行为，学校照章办事，提升了教师的工作激情，一个健康、和谐的 教育教学氛围正逐步形成。 二、德育工作 1、加强学校领导班子建设。 加强领导班子的思想建设，班子成员务必讲团结，识大体，强 化角色意识，给自己准确定位，处理问题立场坚定，讲原则，遇事 不推诿，主动承担责任，严禁扯皮搞内耗。班子成员要注重对教育