见习生考核表

附表一：

见习生阶段绩效考核表

姓名：部门职位：考核阶段：填表时间：

附表二：

见习生综合考核表

实习生考核制度

实习生管理制度 1.总则：为进一步规范实习生的管理工作，更好的开展工作，现结合公司实际，特制定本制度。 2.目的 2.1为给广大院校学生提供就业机会，选拔优秀学生，为公司注入新生力量，保持团队活力； 2.2树立良好的企业形象和提高企业的知名度，体现公司企业文化。 3.适用范围 适用于被公司招聘录用未正式毕业的应届本科生/研究生。 4.招聘权责 4.1公司人力资源部 负责招聘实习生，且对分公司招聘的实习生进行试用前的审核，可直接分派被录用的实习生至公司各部门进行正式实习工作。 4.2各部门 可适当进行实习生的招聘工作，但最终录用需上报人力资源部，审核通过方可实习，同时负责接洽人力资源部分派的实习生并安排其实习工作。 5.实习生录用基本要求 5.1对照储备人员的录用基本要求，实习生最好为该职位本专业或相关专业学生。 5.2实习生学历必须是本科以上，且必须学完学校规定的课程，并按学校规定已进入实习的在校应届毕业生（以学校实习就业推荐信为准）。研究生学历者按特殊情况处理。 5.3性格外向开朗，形象良好，男性身高170cm以上，女性身高160cm以上。 5.4具备健康心理素质和身体素质，能吃苦，具有竞争意识和开拓精神。 5.5在校期间有相关的实践活动或经历，具有良好的团队合作精神。 6.实习生录用办理手续 所有实习生在录用前，由人力资源部人员告知实习生来公司报到必须携带以下资料，方可正式入职实习： 6.1提供学校的成绩单复印件。 6.2身份证原件及复印件。 6.3一寸免冠照片两张。 6.4实习生在试用五天后，必须与公司签订《实习生就业协议书》方可继续工作。

7.实习生培训内容 7.1公司介绍 7.2实习生管理制度 7.3公司相关的管理制度 7.4所在部门日常管理的管理规范 8.实习生考核内容 8.1实习期间出勤情况 8.2完成工作任务及实践能力，包括：对所分配任务的完成情况、对工作安排的服从情况、岗位知识和技能的掌握情况。 8.3在实习工作中所表现出来的人际沟通能力。 9.实习生待遇及支付 9.1实习生相关待遇 9.1.1实习期待遇：实习生实习期给予生活补助2000元／月，并不享有其它绩效提成或其他福利。 9.1.2交通费用报销：在实习期内公司需实习生进行工作地点调动时，所产生的交通费用，按公司的交通费用报销规定报销。 9.2月薪支付方式：按月支付，发放时间为每月十六日（如有变动按公司最新规定执行）。 10.实习期满后管理规定 10.1实习期界定：前来应聘人员未正式毕业之前（未拿到本科毕业证书前），前来应聘被录用后的所从事的工作期间统称实习期。 10.2实习期超过三个月的，在实习期内不必申请转正，等正式毕业后直接申请即可；如实习期内已经做出转正申请的，转正后的薪资不变，直到正式毕业后直接套入转正后或已经晋升职位的薪资；实习生在实习期满后，正式加入公司的，表现良好的不再需要试用期，可直接正式录用。 10.3实习期满的规定 10.3.1实习期满后，部门负责人需对实习生在实习工作期间的表现用书面形式做出评价，并认真填写实习生考核表。 10.3.2实习期满后实习生须写一份实习总结，在实习期满一周内上交至人力资源部。 10.3.3实习生在实习期满后，正式加入公司的，不再需要试用期，可直接正式录用；但需上报人力资源部，并提交毕业证书及相关证书复印件等人事档案需要的资料。 10.3.4实习生成为正式员工后，如达到晋升标准可直接晋升公司规定之岗位，同时享受

实习生考核方案

实习生考核表 实习生考核方案 一、总则 1、考核目的 （1）考核实习生在试用期内的表现以及其与公司之间的相互适应程度。 （2）对实习生在试用期内的工作情况做一个反馈，为其今后的转正提供有效依据。 2、考核意义 （1）考核的意义在于检验和反馈，留下最适合公司的称职员工。 （2）通过考核，让实习生认识自己的不足之处，明确转正之后的工作目标及前进方向。 （3）帮助企业审视自身工作的不足与不到位，在审视中进步。 3、考核范围 本考核方案针对所有2017年实习生。 二、考核内容 1、日常行为 主要从出勤、公司制度及规范的遵守两个方面来考核。 2、工作能力 主要从学习能力、工作效率、工作质量三个方面来考核。 3、工作态度 主要从积极性、责任心、团队协作三个方面来考核。 4实习报告 实习生每月月底上交一篇实习报告，可以是对自己实习的总结，也可以对工作提出有建设性的建议。 以上考核内容均由各部门主管负责考核，新员工到公司报到后，先对其进行新员工入职培训，让其了解公司对新员工的考核方案。

姓名：岗位：部门主管： 考核项目序号 考核 明细 分值 评分标准 实际 得分 一级（100%）二级（80%）三级（60%）四级（0） 日常行为1 出勤5分全勤 有事假或迟 到早退不超 过1次/月 有事假或迟 到早退不超 过3次/月 有旷工行为2 公司 制度 及规 范的 遵守 5分 能严格遵守各 项规章制度， 并影响公司其 他人 基本遵守公 司各项规章 制度，偶尔 违反 有违纪现象 发生，但不 超过2次/ 月 经常违反公 司各项规章 制度，次数 达到2次/ 月以上小计10分实际得分 工作能力3 学习 能力 10分 有强烈的学习 意识，有明确 的学习计划 （与本职工作 相关） 注重学习， 同样的错不 会重复犯， 能很快学会 新知识新能 力 被动学习， 能很快纠正 错误，学习 新知识能力 一般，学得 缓慢 无学习意 识，拒绝学 习新知识 4 工作 效率 20分 能在规定时间 内或提前完成 任务，对问题 反应迅速 基本能完成 任务，不太 适应处理突 发事件 完成任务一 般 不能应急 不能完成任 务 5 工作 质量 20分 完成的工作 达到甚至超越 预期效果 符合工作要 求 有一些创新 基本符合工 作要求 无创新 不符合工作 要求小计50分实际得分 工作态度6 积极 性 10分 工作非常积 极，对于额外 任务能主动请 求并且能高质 量完成 工作积极； 主动承担一 般的额外任 务 工作积极 性，有时主 动完成一般 额外任务； 工作不积 极，很少主 动请求承担 额外任务 7 责任 心 10分 对本职工作责 任心强，积极 主动完成工 作，并能督促 他人共同完成 工作责任心 较强，无推 诿现象，能 积极主动完 成工作 有工作责任 心，偶尔疏 忽但及时补 救 无责任心， 麻木，工作 中屡犯错误 8 团结 协作 10分 有较强团结意 识，积极带动 团队协作 有团队意 识，自身作 好团队协作 需要团队协 作时能够配 合 无团队意 识，需要教 育

本科学生实习情况考核表

本科学生实习情况考核表 作者 院系 专业 年级 学号 指导教师 成绩

实习委托书 ： 兹介绍我校专业班等名同学前往贵单位实习，请贵单位能在百忙之中不吝赐教、严格指导为盼。特此委托，谢谢合作。 学院签章 附：实习要点及要求 1．了解贵单位各部门经营管理现状； 2．参与、协助贵单位的有关工作； 3．总结、学习贵单位的经营管理经验； 4．熟悉贵单位有关工作程序、方法及技巧； 5．结合毕业论文，收集相关信息及资料； 6．严格遵守贵单位的各项规章、制度和纪律； 7．撰写实习论文。

学生实习考核表

附：学生实习报告

实习具体要求 一、实习的目的 实习是大学教学过程的重要环节，通过实习使学生了解社会、接触实际，获得与专业有关的实际知识和专业技能，提高人才培养的综合素质与综合能力。 二、实习的组织方式 1．实习单位应由各学院选择专业对口单位确定，同时实习单位的各种条件能满足实习要求，并应与实习单位签定书面协议。 2．以节约人力、物力、财力为原则，就近选择实习地点和单位。 3．实习地点的选定采取学生集体与个人相结合的方式进行，应在实习计划编制前落实好实习单位和地点。 4．各学院在实习前要召开学生动员会，向学生讲明实习的重要性，安排实习的有关事宜，提出有关要求。 5．要组织学生学习实习计划的有关内容，并组织各实习小组进行讨论，进一步明确实习的目的、任务和各项要求。 三、实习的时间 按教学计划安排，学生实习一般安排在第八学期1—6周内进行。原则上一、二年级不安排实习，申请提前毕业的学生可在第五学期末向所在学院提出实习申请，第六学期随本专业毕业年级实习。申请延年毕业的学生应随本年级正常实习。 四、实习报告、学生实习情况考核表及成绩评定 实习阶段，学生须按要求完成实习报告和填写学生实习情况考核表。 （一）实习报告的主要内容 1．简要介绍实习单位的发展历史与现状，主要业务及经营状况等等。 2．专业知识在实习过程中的应用。 3．专业技能在技术活动中的体现。 4．对用人单位岗位需求的适应过程，实习部门的基本情况、工作程序和岗位职责范围等。 5．要求学生结合专业知识，找出本岗位工作中存在的问题和不足，分析原因并提出解决问题的措施和建议。 6．实习后的体会。 （二）实习报告的文本要求 1．字数不少于3000字。 2．实习报告须统一用A4复印纸打印，自行装订，实习报告字体格式以毕业论文模版为准，请登陆教务处网站（https://www.wendangku.net/doc/c87913636.html,）查询。 （三）学生实习情况考核表 学生完成毕业实习后，须填写学生实习情况考核表，并由实习单位根据学生在实习期间的表现，填写实习单位意见，加盖单位公章后，同实习报告一起于实习结束返校时以班级为单位送交学生所在学院办公室。 （四）实习成绩评定

实习生管理办法

实习生管理办法 1目的 为规范公司实习生的接收、管理程序，特制定本办法。 2适用范围 本办法适用于杭州蓝熙健康管理有限公司实习生接收和管理。 3内容 3.1 编制 实习生纳入公司计划外编制。公司根据临时性、阶段性工作需要接收实习生。 3.2 定义 3.2.1已与公司签订就业三方协议、由用人部门申请并经公司批准、提前到单位工作的应届毕业生。 3.2.2公司与高校联合培养的对口专业学生（本科以上学历）。 3.2.3为满足公司临时需求，由公司统一组织安排短期（6个月以内）工作的在校生（包含寒暑假学生工）。 3.2.4原则上不接纳个人提出的实习申请。 3.3 职责分工 3.3.1 用人部门和人力行政部职责 3.3.1.1 负责实习生的需求申报、主管领导审批。 3.3.1.2 负责实习生实习协议书的签订。 3.3.1.3 负责实习生的考勤与日常管理。 3.3.1.4 确定指导老师。 3.4 接收流程 3.4.1 拟接收的实习生须通过公司组织的高校招聘面试或用人部门按照高校招聘流程组织的面试；面试官由用人部门和人力行政部门共同承担。 3.4.2 用人部门确定了实习对象后，人力行政部进行实习生资格审核，并安排填报《实习生审批表》（附：实习生面试评价表、学校出具的实习推荐表、个人简历、身份证复印件、已获最高学历毕业证及学位证复印件），用人部门主管，公司领导审批。

3.4.3 通过审核的实习生，由人力行政部安排到公司体检中心体检，体检合格者可办理实习生录用手续，签订《实习协议书》；体检不合格者予以谢辞。 3.5 实习生待遇 3.5.1 基本报酬（含税）：分为月薪制和日薪制两种 3.5.2 实习生不参与奖金分配。 3.5.3 实习生工资列入公司工资核算费用。 3.6 实习生管理 3.6.1 用人部门确定实习生的工作岗位以及具体工作任务。 3.6.2 实习生需严格遵守公司的各项保密规章、制度，保守公司商业秘密。3.6.3 考核：用人部门每月对实习生进行业绩考核；如连续两个月不能完成指定任务者，用人部门可终止实习，并报人力行政部审核；实习结束考核合格的非短期实习生毕业前须与公司签订全国毕业生就业协议。 3.6.4 考勤：严格执行公司现行的考勤制度和加班制度；实习期间的请假管理参见《实习协议》中的相关条款。 3.6.5 培训：用人部门根据实际情况安排实习生进行相关培训。 3.6.6实习结束： 3.6.6.1实习生回校进行毕业答辩前，凭《实习鉴定表》到人力行政部门办理实习终止手续（具体操作同离职手续），并结算最后一个月的工资；如毕业在公司留用的，重新签订正式劳动合同；如毕业后派遣到公司，则按应届毕业生办理新员工入职手续。 3.6.6.2进行短期实习的实习生，实习结束后凭《实习鉴定表》办理离职手续，

校外实习考核表

校外实习考核表 院（系）： 专业： 班级： 姓名： 学号： 山东技师学院教务教研处制

山东技师学院 学生校外实习成绩考核办法 一、考核原则 学生在校外实习期间接受学院和学习单位的双重指导，学院和实习单位双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行以学习单位为主，学院为辅的校企双方考核制度。 二、成绩考核评定 1、考核分三部分：一是学习单位对学生的考核，占总成绩的50%；二是学院学习指导教师对学生学习过程检查及学习报告进行评价，占总成绩的30%，三是学生在实习期间习讯云软件签到及周日志提交情况，占总成绩20%。 2、学习单位对学生的考核 学生的校外实习工作可以在同一单位同一部门或岗位进行，也可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，实习单位要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写《学生校外实习考核表（实习单位考核用）》，并签字确认，加盖单位公章。 3、学院实习指导教师（或班主任、（辅导员））对学生的考核 学院实习指导教师要对学生在每个实习单位每一个部门或岗位 的表现情况进行考核，在每一个岗位，学生要写出岗位实习总结，学院实习指导老师要对学生实习过程检查情况和实习报告及时进行统计、检查、批改、并给出评价成绩，填写《学生校外实习考核表（学院实习指导教师或班主任（辅导员）考核用）》、学院实习指导教师或

山东技师学院学生校外实习纪律校外实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是实习单位的一名员工，因此，校外实习的学生必须做到： 一、开始实习的第1周，及时向学院的实习指导教师、班主任（辅导员）通报实习单位的信息，由学院联系实习单位的学生必须将实习单位，实习单位地址，实习单位联系人及联系电话，实习车间（部门），车间（部门）主任及联系电话，实习岗位，师傅姓名及联系电话，本人联系电话，食宿情况通知到实习指导教师、班主任（辅导员）；自主联系落实实习单位的学生必须将实习单位，实习单位地址，实习单位联系人及联系电话，实习车间（部门），车间（部门）主任及联系电话，实习岗位，师傅姓名及联系电话，本人联系电话，食宿情况通知到实习指导教师、班主任（辅导员）；当实习岗位、联系人、本人通讯方式等发生变化时，及时通知实习指导教师、班主任（辅导员）。实习期间，主动与学院的实习指导教师、班主任（辅导员）保持联系，保持通讯方式的畅通。 二、端正实习态度，明确实习目的，严格遵守实习单位的管理规定，服从实习单位的领导，听从分配，按时作息，不迟到早退，不旷工，自觉维护企业形象和学院声誉。 三、注重自身的职业道德培养。做一个爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信的文明员工。 四、认真履行岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能。认真做好实习现场工作记录，注重资料积累，按照岗位特点，安排好自己的学习，工作和生活，按时按质完成各项实习任务，独立

实习生绩效考核表

实习生绩效考核表 填表日期：_______________；实习生姓名：_____________；岗位名称：______________； 序号测评项目项目及考核内容评分 （在相应分值下打钩√） 1 工作任务 （10）1、能保质保量，提前完成任务；（10） 2、能保质保量，按时完成任务；（7.5） 3、在监督下能完成任务；（5） 4、在指导下偶尔不能完成任务；（2.5） 10 7.5 5 2.5 2 工作能力 （20）1、理解力极强，在工作改善方面常有常有创意性建 议并被采纳；（20） 2、理解能力强，有时在作业方法上有改进；（15） 3、理解能力一般，偶尔有改进意见，能完成任务； （10） 4、理解能力交差，工作技能无改善，勉强能完成工 作任务。（5） 20 15 10 5 3 工作协调 （10） 1、与人工作无间，能尽最大努力完成工作任务；（10） 2、爱护团体，常协助别人；（7.5） 3、肯应他人要求，帮助别人；（5） 4、精神散漫，不肯与他人合作；（2.5） 10 7.5 5 2.5 4 责任感 （10） 1、任劳任怨，竭尽所有完成任务；（10） 2、工作努力，有较强责任心，能较好完成本职工作。 （7.5） 3、交付工作，需要督促才能完成；（5） 4、敷衍了事，态度傲慢，无责任心，做事粗心大意； （2.5） 10 7.5 5 2.5 5 工作质量 （10）1、无工作错误，并能经常改善；（10） 2、无工作错误，亦无改善建议；（7.5） 3、需在指导下才能完成工作；（5） 4、在指导下工作，仍有错误；（2.5） 10 7.5 5 2.5 6 纪律性 （10）1、自觉遵守公司各项规章制度；（10） 2、能遵守公司各项规章制度，但需要有人督导（7.5） 3、纪律观念不强，偶尔违反公司的规章制度（5） 4、经常违反公司的规章制度，被指正时态度傲慢； （2.5） 10 7.5 5 2.5 7 成本意识 （10） 1、成本意识强烈，能积极节省，避免浪费；（10） 2、具备成本意识并能节省；（7.5） 3、有成本意识，但稍有浪费；（5） 4、无成本意识，经常浪费。（2.5） 10 7.5 5 2.5 备注以上总分为80分，另外有20分由部门领导根据实习生述职报告灵 活掌握，将分数赋于实习生。 总分：_______ 评定人签字：___________ 注：绩效考核表决定实习学生的绩效奖金，请相关领导严谨对待。

科研训练实施办法及考核表

武汉工业学院 本科生科研训练课程实施办法（试行） 武工校行发[2009]52号附件3 一、总则 第一条为了适应学校人才培养目标的要求，加强培养学生创新意识和创新能力，使本科生及早接受科研训练，提高大学生的科研能力和实际动手能力，规范科研训练课程，特制定本办法。 第二条开设本科生科研训练课程的目标：通过专业学习和科研训练，使学生能够在指导教师的指导下选定研究课题，完成相关研究实验，并写出具有一定质量的总结报告、学术论文或申请专利，在毕业时具有较强分析问题和解决问题的能力，能够完成较高质量的毕业论文，为今后独立开展科学研究工作奠定基础。 二、设置及内容 第三条科研训练课程设置为必修课程，记2个学分。原则上安排在第六学期或第七学期完成，具体开设时间由各院（系）自行确定。 第四条科研训练课程分为理论教学和科研实践等两个部分。理论教学为8个学时，可以采取讲座方式完成，使学生得到科研基本原理、方法和技巧等方面的能力训练。科研实践包括学生在指导教师的指导下，成立科研兴趣小组，申报学校大学生科研课题项目；参加教师的科研项目；开展相关的创新实验；到相关企业、工地参与工程设计等实践活动。 第五条科研训练课程的实施要坚持“三结合”原则：与所学专业知识相结合；与教师所承担的科研项目相结合；与毕业论文写作相结合。 第六条本科生科研训练指导工作由各院（系）具有中高级职称或具有硕士及以上学位的教师和专业技术人员担任，或外聘同等条件人员。具体安排由各院（系）、教研室根据指导人员的专业方向和学生

选题结合统一安排，每位指导教师同时指导的学生人数每级一般不超过8人。 三、组织管理及考核 第七条学校成立本科生科研训练课程领导小组，由分管校领导任组长，成员包括教务处、科研处、学工处、团委等部门，负责本科生科研训练的指导、协调、检查等工作。 第八条各院（系）负责本科生科研训练课程的具体实施，组织学生申报科研训练项目以及本科生科研实践活动的日常管理工作，协调解决有关具体问题。 第九条在进行科研训练过程中，学生应合理安排时间，主动向指导教师请教，确定科研训练项目，及时汇报学习与研究进展情况，保证圆满完成科研训练课题，并提交一份科研论文或实验报告。 第十条科研训练课程结束后，学生填写《武汉工业学院本科生科研训练考核表》（见附表），由指导教师评定成绩，报院（系）审定后记入学生学籍档案。 四、奖励措施 第十一条科研训练结束后，按理论教学和毕业设计论文标准，给予指导教师一定的教学工作量。 第十二条指导教师指导学生获得校大学生科研立项项目可以获得经费支持，并按有关获奖政策给予奖励。 五、附则 第十三条本办法从2009级本科生开始施行，其他年级本科生可按有关精神执行。 第十四条本办法由教务处、校团委负责解释。

企业实习生管理办法

企业实习生管理办法（暂行） 第一条：目的 为构建企业的品牌形象，体现以人为本的企业人才理念，全面推行“雏鹰计划、飞鹰计划、精鹰计划、雄鹰计划”的人才培养计划，形成具有战斗力的人才梯队，为公司规模化发展做好准备，特制定本办法。 第二条：适用 本办法适用于全公司（含分、子公司）实习生的接收和管理。 第三条：实习生的界定和条件 1、实习生应符合以下条件： 1）国家正规院校大专及以上学历教育的在校生； 2）身体健康（须提供近三个月的身体体检证明或定点医院的体检报告）； 3）专业符合或接近用人部门实际需求； 4）实习期在连续两个月以上； 5）品行端正； 2、由用人部门申请，人力资源服务中心主管领导审核，并经总经理/董事长批准，由人力资源服务中心进行校园招聘； 第四条：职责分工 （一）用人部门职责 1、书面申报实习生需求，并报人力资源服务中心主管领导审核； 2、实习生的考勤、培养与日常管理。 （二）人力资源服务中心职责 1、审核用人部门的实习生需求申请，并报人力资源服务中心主管领导审核、总经

理/董事长审批同意； 2、实习生生活补贴的标准确定、审核、造发； 3、实习生就业协议的签订； 第五条：实习生的招聘 1、用人部门根据工作需要填写《用人需求表》（附件1），并注明要实习生类型、人数、性别等，交人力资源服务中心负责人审核； 2、人力资源服务中心审核需求表后，报总经理/董事长审批。 3、总经理/董事长审批后，人力资源服务中心主导到相关院校进行校园招聘，用人部门负责人协助进行面试。 第六条：录用实施 1、实习生通过人力资源服务中心和用人部门负责人面试合格后办理实习手续。根据年度人才储备计划和用人部门的实际需求，安排至相应岗位实习。 待实习结束后，结合实习生指导老师和实习部门负责人的实习考核结果，择优录用公司试用员工。 2、实习生须按公司规定提交学校学历证明（或学生证）、大中专毕业生推荐表（原件）、体检表（近三个月的身体体检证明或定点医院的体检报告）及身份证。 3、人力资源服务中心为实习生办理实习手续。 第七条：实习生的管理 1、实习期限：实习期限原则2-6个月； 2、考勤管理：实习生的管理实行指导老师管理制度，实习生的考勤参照公司的《考勤与休假管理制度》执行，由指导老师记录其考勤情况并统一向人力资源服务中心申报，做为发放实习补贴的依据。 3、实习工作规范 （1）实习生需严格遵守公司的劳动纪律和各项规章制度，严格履行岗位工作职责； （2）实习生应该服从用人部门的工作安排，按照工作要求、保质保量地完成分配

实习生考核制度

实习生考核制度

实习生管理制度 1.总则：为进一步规范实习生的管理工作，更好的开展工作，现结合公司实际，特制定本制度。 2.目的 2.1为给广大院校学生提供就业机会，选拔优秀学生，为公司注入新生力量，保持团队活力； 2.2树立良好的企业形象和提高企业的知名度，体现公司企业文化。 3.适用范围 适用于被公司招聘录用未正式毕业的应届本科生/研究生。 4.招聘权责 4.1公司人力资源部 负责招聘实习生，且对分公司招聘的实习生进行试用前的审核，可直接分派被录用的实习生至公司各部门进行正式实习工作。 4.2各部门 可适当进行实习生的招聘工作，但最终录用需上报人力资源部，审核通过方可实习，同时负责接洽人力资源部分派的实习生并安排其实习工作。 5.实习生录用基本要求 5.1对照储备人员的录用基本要求，实习生最好为该职位本专业或相关专业学生。 5.2实习生学历必须是本科以上，且必须学完学校规定的课程，并按学校规定已进入实习的在校应届毕业生（以学校实习就业推荐信为准）。研究生学历者按特殊情况处理。 5.3性格外向开朗，形象良好，男性身高170cm以上，女性身高160cm以上。 5.4具备健康心理素质和身体素质，能吃苦，具有竞争意识和开拓精神。 5.5在校期间有相关的实践活动或经历，具有良好的团队合作精神。 6.实习生录用办理手续 所有实习生在录用前，由人力资源部人员告知实习生来公司报到必须携带以下资料，方可正式入职实习： 6.1提供学校的成绩单复印件。 6.2身份证原件及复印件。 6.3一寸免冠照片两张。 6.4实习生在试用五天后，必须与公司签订《实习生就业协议书》方可继续工作。

公司内部员工打分考评表(2020版)

公司内部员工打分考评表（2020版） 姓名：部门：岗位：考评日期： 评价因素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良中可差 勤务态度A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。 B．对新工作持积极态度。 C．忠于职守、坚守岗位 D．以协作精神工作，协助上级，配合同事。 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 受命准备A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划。 B．不需要上级详细的指示和指导。 C．及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行。 D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 业务活动A．以主人公精神与同事同心协力努力工作。 B．正确认识工作目的，正确处理业务。 C．积极努力改善工作方法。 D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 工作效率A．工作速度快，不误工期。 B．业务处置得当，经常保持良好成绩。 C．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效。 D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现 象。 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 成果A．工作成果达到预期目的或计划要求。 B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件。 C．工作总结和汇报准确真实。 D．工作中熟练程度和技能提高较快。 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 14?12? 10? 8?6? 1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分 2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A：240分以上 B：240~200分 C：200~160分 D：160分以下 3.考核者意见_____________________________________________ 考核者签字：__________________ 日期：______年______月______日

量化考核评分表

工程质量、进度检查评分表（表一） 受检单位：检查日期： 指标分值检查内容扣分原因得分 履约主要人员 （10分） l、项目经理、总工发生变更，每1人次分别扣3分、 2分。 2、主要人员调换未按规定办理报批手续的，项目经 理、总工每发生1人次，分别扣5分、3分，其他 主要人员每发生1人次扣0.5分。 3、人员持假证，每人扣10分。 4、主要人员无故离岗时间超过5天，每人次扣5分。 主要机械 设备 (10分) 1、主要机械设备未能满足招标文件规定或施工要求 的，每一项扣1分。 2、主要机械设备调换未按规定办理报批手续的，每 一项扣1分。 3、未建立主要机械设备台帐的扣1分、台帐不齐全 扣0.5分。 质量、进度控制（50分）1、开工报告未批复就擅自开工的，每项扣5分。 2、未制定质量管理制度的，每项扣5分。制度有明 显欠缺的扣3分，制度不执行每项扣5分。 3、未进行分项工程技术交底，每一分项扣3分。 4、上道工序未经监理批准就进入下阶段施工的，每 项扣5分。 5、业主和监理在日常管理中发现偷工减料行为的， 每次扣10分。考核小组发现现场施工中有偷工减料行为的，扣30分。 6、对质监站、建设中心及监理指令不整改的，每次 扣5分，未在规定时间内彻底整改完毕的，每次扣3分。 7、无总体施工进度计划的，扣10分，无月进度计划 的扣8分，无周进度计划的，扣6分。 8、因承包人自身原因未完成阶段性工期计划的且无 整改措施的，扣10分。 9、试验检制数据造假，每项扣20分。 10、外委不规范、频率不足每项扣2分。 11、收到有效质量投诉扣5分。 12、被质量监督站出具红单扣10分。 13、被质量监督站出具黄单扣8分。 14、被建设中心出具整改通知扣7分。

个人绩效考核评分表

个人绩效考核评分表 2011年个人绩效考核评分表 被评分人部门季度 一、部门自评60% 二、部门互评30% 三、管理得分10% 基础得分20 基础得分 18 基础得分5 考评加减分考评加减分考评加减分本项合计A1= 本项合计A2= 本项合计A3= 本季度个人总分A1 +A2+ A3= 本部门负责人评委会负责人统计登记负责人（签名）（签名） 本部门副总裁财务（指定）曾萍（签名） 评委会成员人力（指定）王芳（签名）申诉负责人易广涛（指定）行政（指定）薛颍 一、部门自评60%。基础分数20 分，考评加减分合计为__________________ ，本项最终得分:A1= _______ 由部门负责人根据事实表现评分，在框内打?，全部空 白得分为20 分，必须明确打分依据（无则作废算0 分） （下同） -3 -2 -1 0 +2 +4 +6 +8 打分依据字母 1 个人贡献A 有根据组织绩效量化的个人绩效+2; B 有人事备案的明确的个人岗位职责+2; C个人完成绩效达到80鸠上+2; D对组织完成绩效提供可见的卓著成果+2。 -3 -2 -1 0 +2 +4 +6 +8 打分依据字母 2 人才成长A 工作效率比上季度有显著提高+2; B 某重要项的表现比上季度更 为出色+2; C为完善履行岗位职责承诺长期行动计划+2; D本季度至少应用一项新专业技

-3 -2 -1 0 +2 +4 +6 +8 打分依据字母 能+2 3 工作态度A 面对困难和紧急情况，总是勇于承担+2; B 尊重协作，耐心协调不轻易指责+2; C对承诺高度负责，不敷衍拖延打折扣+2 ; D实事求是，依据工作和品质需要有所坚持+2。 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 打分依据字母 4 专业能力A 具备成体系的专业知识结构+1; B 在工作中经常应用专业知识工具+1; C专业能力有获得客户或其他部门好评+1； D本季度有发表专业文章或提供内外培训+1。 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 打分依据字母 5 个人能力A 具备执行力（坚决按时按质完成任务）+1; B 具备项目管理能力+1; C具备良好的沟通协调能力+1； D具备领导力（人员管理能力和高于岗位职责的责任心）+1 。 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 打分依据字母 6 工作饱和度A 工作时间无发现进行工作无关事项+1； B 本季度有因工作需要主动加班情况+1； C本季度因工作需要经常性加班+1； D业余时间积极投入与工作相关活动+1。 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 打分依据 下方注明7 其他表现 表现简述: _____________________________________________________ 二、部门互评30%。基础分数18分，考评加减分合计为 __________________ ， 本项最终得分:A2= _______ -3 -2 -1 0 +2 +4 +6 +8 打分依据字母

员工绩效考核评分表

姓名 岗位办公室主任 考核 负责人考核期限自年月日至年月日 考核项目考核内容应得 分 主管 评分 经理 评分 工作内容管理公司的日常行政事务，为领导服务 5 公司员工的日常管理、为员工服务 5 公司综合性会议的筹备、组织、拟写公司文书10 宣传贯彻公司的经营目标和工作目标 5 对公司各部门执行公司任务的督办、检查和评 估 6 协助经理室做出公司的发展方针和发展目标具 体规划 10 对工程项目的施工管理进行监督、检查、协调 5 协助总经理组织实施对公司职员的绩效评估工 作 4 完成领导交办的其他工作 5 职业素质具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿 3 工作勤奋、任劳任怨、竭力完成任务 3 具有相应的专业技能，能够完成本身职责 3 工作有能力、对事判断正确、处事正确 3 忠诚于公司、品行端正、言行诚信 3 服务意识□对客户热情礼貌3□对工作主动、积极、进取3□对本职工作尽职尽责3□对同事态度真诚热情3 团体精神□积极配合其他部门员工工作3□内部员工之间互相配合3□顾全大局、以公司利益为重4 组织纪律□遵守公司各种规章制度4□遵守有关法律、法规4考核总分

姓名岗位办公室文员 考核 负责人考核期限自年月日至年月日 考核项目考核内容应得 分 主管 评分 经理 评分 工作内容各类文件资料的编集、整理，建档和管理；10 企业文案资料打印、管理；8 来客的接待工作，接收各种电传资料，接听、 接转电话等，文件资料的收发、传递、登记 10 公司员工的人事档案、证件收集、管理、存档 6 公司召开各项会议的记录；临时性任务处理8 对购物品的登记，领用手续的办理 5 管理公司的印签、证照、按规定使用7 配合会计作好办公用品的定期核实与盘点稽核 抽查 6 做好业务记录以及记录的保管，保守公司机密 5 职业素质具有责任心、工作积极主动、遇事不推诿 3 工作勤奋、任劳任怨竭力完成任务 3 具有相应的专业技能，能够完成本身专业职责 3 工作有能力、对事判断正确、处事正确 3 忠诚于公司、品行端正、言行诚信 3 服务意识□对客户热情礼貌3□对工作主动、积极、进取3□对本职工作尽职尽责3□对同事态度真诚热情3 团体精神□积极配合其他部门员工工作3□内部员工之间互相配合3□顾全大局、以公司利益为重4 组织纪律□遵守公司各种规章制度4□遵守有关法律、法规4 考核总分100

实习生实习期考核表

实习生实习期考核表 姓名性别男出生年月毕业学校专业学历 实习开始时间个人是否愿意毕业后留在本公司工作 通讯地址湖南长沙联系电话 毕业时间 （预计） 实习总结 （可另加 附页） 考核意见 考核指标：（请直接上级对试用期员工进行评价，并在选项上画勾；计算总分后在总分栏相应位置画勾） 1．出勤情况（满分10分） A．全勤，无病事假迟到情况（10分） B．良好，有3次以内缺勤或迟到并能提前请假（7分） C．一般，有3次以上6次以下缺勤或迟到（4分） D．差，有6次以上缺勤或迟到（1分） 2．适岗程度（满分20分） A．短时间内适应工作的目标（20分） B．基本适合工作岗位（15分） C．不能胜任本职工作（10分） D．完全不适合本职工作（0分） 3．工作效率（满分10分）（在规定时间完成任务，遇到问题迅速反应） A．效率高（10分） B．效率良好（7分） C．效率一般（4分） D．效率低（1分） 4．工作质量（满分10分）（完成的工作是否符合要求，达到预期效果，有无事故并造成损失） A．很高（10分） B．高（7分） C．一般（4分） D．差（1分）

5．工作态度（满分15分）（积极推进工作，努力寻求资源，不回避困难） A．能创造性地完成本职工作（15分） B．能主动完成本职工作（11分） C．在指导下能完成工作（7分） D．反复督促完成工作（3分） 6．团队意识（满分10分） A．能积极地配合其他部门及人员工作（10分） B．可以较好地配合（7分） C．配合程度一般（4分） D．不配合其他部门（1分） 7．客户意识（满分5分）（积极关注客户需求，主动为客户解决问题，有无投诉）A．很好（5分） B．一般（4分） C．差（3分） D．很差（2分） 8．学习能力（满分10分）（善于总结、学习，正确理解工作目标，不出现相同错误）A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分） 9．参加内部专业培训，参训态度及培训效果如何？（满分10分） A．很好（10分） B．一般（7分） C．差（4分） D．很差（1分） 10．人员入职证件提供是否完全？（满分5分）（如果提前转正，还需要部门提供提前转正说明） A．很好（5分）B．一般（4分）C．差（2分）D．很差（0分） 总分： 用人部门意见 总分 优 (85～100 分) 良 (70～84分) 中 (50～69分) 差 (30～49分) 极差 (0～29分) □考核合格，建议留用，并签定劳动合同 □考核不合格，不建议留用 签字： 年月日 人力资源 部意见签字： 年月日 总经理 意见 签字：

实习考核表个人总结

实习考核表个人总结 实习考核表个人总结 教育实习是高等师范教育教学内容的重要组成部分,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生各种能力及各方面知识的全面检验与提高.它在进一步形成师范生合理的知识结构,能力结构以及帮助学生增强对社会及教育现状的了解,激发学生对教育事业的理解和责任,培养师范生优良的师德,师能,师艺等方面具有特殊的功能.一,教育实习的目的和任务 (一)教育实习的目的1,教育实习在高等师范教育教学内容中占有重要组成地位,其目的是通过教育实习,使学生学习运用所学的基本理论,基本知识和基本技能,获得有关中学教育,教学工作的实际锻炼,检验自己的学习质量,培养独立从事中学教育工作的能力;同时,通过教育实习,使学校有机会检验自己的培养质量,不断改进教学工作.2,每个师范教育专业学生都必须参加教育实习,无故不参加教育实习,其成绩按不及格论,教育实习成绩不及格不得毕业. (二)教育实习的任务教育实习的任务主要包括三个方面:教学工作实习,班主任工作实习,教育实习总结.具体内容如下:1,使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会人民教师的光荣而艰巨的职责,增强忠诚教育事业的信念.2,使实习生深入教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材,运用教学方法,传授基础知识和基本技能,发展学生智力和个性的经验,培养和提高从事教学工作的基本能力.3,使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会

做班主任工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力.4,使实 习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行分析,探求其本质和规律,做好教育调查.二,实习时间和形式1,各院系本科教育实习安排六周,一般在第七学期进行.专科教育实习安排六周,一般在第五学期进行.如安排时间需要调整,须报教务处批准.2,教育实习一般由学校组织集中 进行,也可根据情况采取其它形式(包括实习就业结合)进行,但必须有 必要的备案材料存档.三,教育实习的组织与领导 (一)在分管教学的校级领导的领导下,由教务处,各系等领导成立 校教育实习领导小组,全面领导教育实习工作.具体由教务处负责下列 工作:1,制订全校教育实习工作计划;审核各系教育实习工作计划,核准实习地点和经费开支;2,检查教育实习进行的情况;研究和解决实习中 存在的问题;3,组织教育实习工作经验交流和总结等项工作. (二)各院系在院系主任领导下成立教育实习领导小组,由主任任组长,成员包括中学教材教法教研室负责人,实习领队教师或班主任,全面负责实习工作,主要任务是:1,制定院系教育实习工作计划,计划内容应包括:本届教育实习的目的要求;组织领导;指导教师的配备;实习生分组;各项实习工作的具体要求和各阶段工作的安排.2,配备能独立指导 工作的教师参加教育实习工作,没有指导过实习的青年教师,要先做老 教师的助手,通过实际锻炼,方能独立指导实习工作.原则上每十个左右实习生配备一名指导教师.3,组织师生认真学习实习计划和实习的有关文件,进行思想动员,做好实习前的准备工作.4,了解各实习点的实习情况,检查实习生执行纪律的情况,及时研究解决实习中存在的问题,并向校实习领导小组汇报,组织交流和总结教育实习经验.5,根据各专业要求,在学校规定实习生成绩考核标准的基础上,核准实习生实习成绩.

业务技能训练操作规程及考核标准评定

消防业务技能训练计划及考核标准 为了进一步深化执勤岗位练兵活动，切实提高队员综合素质，加强队伍质量建设，提高队伍战斗力。圆满完成公司消防工作任务，现制定执勤练兵训练计划及考核标准如下： 一、训练时间 训练时间自二0一二年五月开始，实训每周不少于3次。其中业务技能训练、日常灭火车操训练作为训练的重点科目。 二、具体科目及考核标准： 科目一：两人五盘水带连接 1.训练目的：使参训人员熟练掌握水带铺设方法及动作要 领 2.操作规程：听到五盘水带连接—预备的口令，两名操作 人员做好准备。听到开始的口令，第一名操作人员先甩开一盘 水带，将一个接口连接在分水器出口上，另一个接口与第二盘 水带连接，然后携带两盘水带，双手抛开第二盘水带，在第二 盘水带铺开后，将第三盘水带抛开，连接好第二、第三盘水带 接口，连接好第二名操作人员放下的接口。第二名操作人员连 接好水带，迅速连接水枪，跑至终点线，操作完毕喊“好”。 3.考核标准评定 （1）合格：动作熟练、规范、正确，符合操作程序的要求，水带铺设平直，不扭曲，不脱口、 （2）不合格：①水带接口脱口、 ②水带扭圈360度 科目二：单人原地架设6米拉梯 1.训练目的：使参训人员熟练掌握操作使用六米拉梯的方 法和动作要领 2.操作规程：听到“攀登六米拉梯—预备”的口令时，操 作人员做好准备。听到“开始”的口令，操作人员迅速扛梯至 训练指点位置，在竖梯线拉起，向下拉六蹬以上，将撑脚锁牢 后架设在第二层窗台，逐蹬攀登进入窗内，双脚着地面向外喊 “好”。 3.考核标注评定 （1）合格：架设攀登方法正确，动作熟练、规范，符合操作程序和要求 （2）不合格：①梯蹬超出窗台少于两蹬 ②未逐级攀登 ③架梯时梯脚未进入架梯区

员工考核细则及考核评分表

员工考核细则(试执行) 一、考核目的 1、通过对员工一定时期内工作成绩、工作能力的评价，把握每一位员工的实际工作状况，为 教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励、表彰等提供客观可靠的依据，更重要的是通过这些评价指导员工有计划地改进工作、保证生产任务顺利完成和提高员工积极性。 二、考核原则 1、考核的目的不是为了制造员工之间的差距，而是实事求是地发现员工的长处、短处、扬长避短，使其有所改进、有所提高。 2、考核成绩是根据员工平常的工作态度、工作业绩、工作技能等因素所评定； 3、考核小组：生产主管、生产经理、行政人事部； 4、考核分为月度/季度考核； 5、考核不掺和任何个人因素，真正做到公平公正公开； 6、考核由各车间主管认真填写考核表，于次月初将上月考核成绩上交人事部，由人事部 对考核结果汇总后公布； 7、考核分为三大部分（工作纪律、工作态度、工作业绩），总分为100分。 8、此考核结果，及相关考核基本数据资料，在每月1５号前审核完毕，呈财务计算工资。 9、连续2月总分在最后1名,给予警告处分,第3个月仍没有明显提升者,公司将考虑给 予辞退。 二、适用范围 以下人员不在考核范围内 1、试用期内员工 2、连续请假一个月的员工 3、考核期间入职的员工 三、责任组织 公司人事行政部为绩效考核的归口管理单位，各部门经理负责本部门下属员工工作绩效的考核工作。 五、考核内容 1、个人素质（满分5分） （1）经常保持仪容整洁。 （2）待人接物有礼貌。 （3）品德端正、诚实可信。 （4）乐于助人、平易近人。 （5）见到同事或是领导热情打招呼。 2、工作纪律（满分10分） （1）遵守考勤制度，按时上下班。不迟到、早退，不无故旷工。 （2）衣冠整洁、不赤膊、不穿拖鞋上班。 （3）爱护公共卫生，不随地吐啖，不乱扔垃圾，保持公共场所及个人工作台卫生。 （4）上班时间不吃零食、不玩电话、不打情骂俏、不睡觉、不离岗、不串岗等不做与工作无关的事。 （5）进入工作场所不吸烟。 （6)上班时间，无领班或部门主管批准的不无故外出。 （7)不随便翻阅公司文件，帐薄表册及函件，不携带违禁品、引火物进入工作场所。 3、工作态度（满分15分） （1）态度端正且乐于工作，对待工作认真负责，能在规定时间内尽职尽责地完成任务 （2）虚心接受别人意见。 （3）发现问题能够及时向上反映。