育婴师要懂的精细动作知识
育婴师要懂的精细动作知识
手的解剖结构分为骨和肌肉两个部分，骨包括腕骨（8块）、掌骨（5块）、指骨（14块）形成近30个关节，大约40块肌肉，区间关节一般人利用率只有30%，钢琴家、工匠的利用率约为50%。
什么是精细动作呢？
主要指小肌肉的动作，手的技巧、灵活性、手眼协调能力和双手配合能力。包括抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、缝、切、剪、拧、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作。
手眼协调能力
指眼和手的动作能够配合，手的运动能够和视线一致，按照视线去抓住所看见的东西。
常规的教育开发，只注意到其中的一部分功能，其中腕部、中指、无名指、小指，由其是无名指的功能还有很大的空间，有待于进一步的开发。
精细动作发展的重要性
通过接触物体，可以了解各种物体的特性，促进认知的发展。
培养生活自理能力，体验成功感，增强自信心。
加速大脑的发展，促进思维能力的发展。
在基本技能的基础上，逐步掌握更多的复杂技巧（如写字、画画等）。
精细动作的发展顺序
0-6个月：抓握动作训练；
6-12个月：敲打、去物、抓紧松开、扔东西的动作训练；
1-2岁：自己吃饭、穿衣、洗澡等日常生活行为得到训练；
2-3岁：多做组合玩具、泥塑、拼图、画画等训练；
手部基本训练
局部按摩：从出生后就开始对婴儿的肩膀、手臂、手心、手背、手指、手腕进行安谧，可促进肌肉放松和血液循坏。
触摸抓握
适合年龄：1—6个月
游戏名称：取物训练
训练时间：1-2分钟
准备一些婴儿可以抓满手的东西进行触摸训练，如铃铛、海绵、橡皮玩具，反复练习抓掌、伸掌的动作。
宝宝通过接触各种不同质地、形状的东西，介意丰富婴儿的触觉经验，锻炼手的抓握本领。
敲打练习
准备一些可以敲打的玩具，让婴儿随时拿过来互相敲打。
1、屈伸规律：如手臂屈伸、腕部屈伸、指屈伸、膝部屈伸、踝部屈伸、脚趾屈伸；
2、左右规律：如手臂左右运动、腕部左右运动、手指左右运动、膝部左右运动、踝部左右运动、脚趾左右运动；
3、旋转规律：如腕旋转、指旋转、踝旋转；
4、对称规律：如双手对捏、双手拿杯、双手鼓掌、双手穿珠、双脚夹物；
5、五指共用规律：一般手指练习主要关注拇指、食指、中指、很少刺激无名指、小指。因此，拇指捏物要多练习；
6、速度规律：训练时以熟练为主，内容掌握好后在体现速度，训练时不可操之过急；
3-6月抓物训练
放手训练：先左手一个，再右手一个，拿出第三个，主动放弃，神兽抓第三个物体，反复训练培养主动放手的意识。
给物训练
给一个新的玩具让宝宝玩一会，告诉他：“把玩具给我”，并做一个神兽的姿势，听不明白，可拿过他的手反做几遍，理解给个拿的动作和意思。
交换取物
把一堆玩具放于婴儿面前，让他伸手来取，一次拿一个，左右手各一个，放下再换其他玩具。
拍拉悬物
伸手可碰的地方吊一些玩具，可以够一够、拍一拍、拉一拉，吸引婴儿的兴趣。
1-3岁投掷游戏
跳起来摸球、投球入篮、抛球打灌、丢石头。
1-3岁搭垒积木
1、分堆
2、搭梯、搭桥、搭房
3、自由放手操作
能力训练
1、3-5个月开始练习双手抱奶瓶；
2、7个月拇、食指捏饼干吃；
3、8-10个月：撕纸练习；
4、1岁半至2岁生活练习：打球、拍手、喝水、拿水果、穿脱衣服、搬椅子、擦桌子等；
5、1岁左右：塞小丸入瓶；
6、2岁半左右：练习折叠毛巾、折纸；
7、3岁左右练习大姐打结；
8、9个月到2岁：练习逐页翻书；
9、2岁半左右：捏橡皮泥；
10、1岁左右随意乱画、1岁半模仿画直线、2岁左右可使用蜡笔、画棒、彩色笔、磁性画板模仿画“口”型、3岁左右添画作品；
11、2岁-3岁：学习使用筷子，学习粘贴；
尝试—错误
美国桑代克用猫做“迷笼实验”
饥饿的猫、特质的笼子（内有机关可打开了笼门）、外面有食物；
刚开始猫乱跑乱撞、偶然触碰机关，开门得到食物；在以后的重复试验中尝试错误此时逐步减少；最后猫会直接触动开关，得到食物；
柯勒发现黑猩猩的“顿悟”
黑猩猩看到悬挂的香蕉而取不到后，坐下来观察整个情境；
当它看到下面的木箱时，来回在香蕉和木箱之间张望；
突然显出顿悟的样子，把箱子搬到香蕉下面，取到了香蕉；
该怎么给0-3岁的宝宝选择玩具呢？
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
0-2个月：适合的玩具有摇响玩具（拨浪鼓）、音乐玩具、活动玩具、镜子、悬挂玩具、图片；
3-4个月：给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别要注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝误把玩具放入嘴中时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品不能轻易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息；
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝变色能力的发展；
适合3-4个月的宝宝：家庭相册、婴儿床拱架、抓握类玩具、能发出声音的手镯或脚环、适合宝宝特点的图书；
适合5-6个月宝宝的玩具：浴室玩具（包括沉、浮玩具）、软性积木、软性球类、能够发出声音的填充玩具、不倒翁、适合宝宝特点图书；
适合7-9个月宝宝的玩具：拉绳音乐盒、玩具鼓、积木、拖拉玩具、带盖的盒子或瓶子、装玩具的小盒子、卡片；
适合10-12个月宝宝的玩具：球、爬行隧道、套塔或套杯、玩具琴、形状分类玩具、金属丝串珠玩具、婴儿餐椅；
适合13-15个月宝宝的玩具：球类、积木、套装玩具、锤盒、木钉板、儿童图画书或彩色图片、毛绒玩具、玩具电话、电子玩具、能发出声音的拖拉玩具；
适合16-18个月宝宝的玩具：大型推动玩具、油画棒（无毒）、玩具卡车；
适合19-21个月宝宝的玩具：凹凸的塑料积木及操作板、简单拼图、玩具录音机；
适合22-24个月宝宝的玩具：滑梯、秋千、串珠、橡皮泥、手偶、配对卡片、清洁玩具；3岁的宝宝玩具推荐
一、发展感知觉
可以促进宝宝认知和语言能力的玩具：简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型积木；各种动物形象的毛绒玩具；各种交通玩具等。
二、发展和促进宝宝动作的玩具：大皮球、皮球、儿童自行车等。
三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽车、轨道火车等。
四、促进宝宝惊喜动作大战的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。
选择原则
一、发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性。准确性和灵活性的玩具。
二、能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具。
三、激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具。
四、培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具。