中考历史与社会专题复习八下第八单元19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国复习检测

第八单元 19 中后期工业文明大潮中的近代中国

一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）

1．“竹枪一竿，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，燃尽田地房廊，不见烟火冲天。”这副对联反映了近代中国哪一事件对人民的危害( )

A．家庭失火 B．鸦片输入 C．列强发动了侵华战争 D．烟草输入

2．著名史学家陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。”这场战争是( )

A．雅克萨之战 B．鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争

3．英国发动鸦片战争的根本原因是( )

A．虎门销烟严重损害了英国利益

B．鸦片贸易可以牟取暴利，英国要维持鸦片贸易

C．英国工业发展处于急剧扩张时期，企图打开中国市场

D．英国在远东缺少侵略基地，企图通过侵略中国从而控制远东各国

4．下图数据的变化，主要是由于( )

A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

小林利用课余时间自编自演话剧《民族英雄林则徐》。据此回答5—6题。

场景地点：林则徐的书房

道具：①《新青年》杂志②《史记》③电话机④陶瓷用品

人物活动：林则徐在听闻地方官员与洋人勾结而大动肝火时，忽抬眼看到墙上自题匾额——“制怒”两字，立即持重起来，将愤怒转化成明智的措施和高明的策略。

5．根据史实判断：林则徐书房中的道具搞错的是( )

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．称林则徐为民族英雄，那是因为他领导了( )

A．虎门销烟，打击了外国侵略者，向全世界表明了中国人民反抗外侮的坚强决心

B．洋务运动，在客观上抵制了外国资本主义的经济侵略

C．戊戌变法，客观上促进了中国民族资本主义的发展

D．辛亥革命，推翻了清朝的封建统治

7．下列所列举的中国近代史人物中，▲既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业，引进西方先进技术。( )

A．曾国藩 B．李鸿章 C．左宗棠 D．张之洞

8．下列漫画反映的历史事件是( )

A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争

9．洋务派掀起洋务运动的根本目的是 ( )

A．学习西方先进技术 B．维护清朝统治

C．抵制外国经济势力 D．在中国发展资本主义

10．一家日本企业在征得清政府同意后，在杭州设了一家工厂。你认为这最有可能发生在( ) A．鸦片战争后 B．洋务运动中 C．第二次鸦片战争中 D．甲午战争后

11.太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况，即( )

A．内部变乱导致分裂 B．中外反动势力联合绞杀

C．中央与地方武装的联合围剿 D．满汉地主阶级联合镇压

12.清政府完全成为“洋人的朝廷”的主要表现是( )

A．允许外国公使进驻北京 B．拆毁大沽炮台

C．赔偿白银4.5亿两 D．保证严禁人民参加反对列强的活动

13.下列日本明治维新时期的措施中在戊戌变法时期被中国借鉴的有( )

①兴办企业②派人留学③废藩置县④“易服”“剪发”

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

14.下图所示，反映了中国近代史上的哪一历史事件( )

A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动

15.中国近代史上对外赔款最多的不平等条约是 ( )

A.《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

16．被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”的是( )

A．魏源 B．李鸿章 C．林则徐 D．左宗棠

17.北京大学的前身是( )

A．同文馆 B．总理衙门 C．京师大学堂师范馆 D．京师大学堂仕学馆

18．拉开维新变法运动序幕的事件是( )

A.《马关条约》的签订 B．公车上书

C．北洋舰队的建立 D．清朝中央与地方官员“自强”“求富”口号的提出

19.俾斯麦曾经对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎？日本人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。”俾斯麦的话反映出( )

A．中国文化落后于日本

B．中国洋务运动单纯引进西方技术，落后于日本的变革

C．中国辛亥革命的失误

D．科学制度落后于新式

20．李鸿章请求道：“台湾已是贵国口中之物，何必急于一个月内办理割让手续。”伊藤博文回答：“还没有咽下去，饿得厉害！”此对话与下列哪项不平等条约的签订有关( )

A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

二、非选择题：（本大题共有6题，共60分）

21．（10分）阅读下列材料，回答问题（10分）

材料一：1840年，英国以“坚船利炮”，打开了中国的国门，从此，中华民族旧日辉煌不在，历尽苦难。民族的危亡警醒了千百万仁人志士，前赴后继，百折不挠，终于推翻了清王朝，铲除了帝制。

材料二：从19 60年代起，清朝统治阶级的有识之士掀起了一场学习西方先进技术的实践活动，开始了中国近代化的历程。

材料三：在比较洋务运动和明治维新时，有很多的史学家认为：“在向西方学习上，洋务派学习西方长技，使中国变了，但变的是皮毛，变化只是停留在‘器物层次’，不变的是体制；维新变法也变了，变的是触及到了体制，要求变革封建专制制度，不单是皮毛。”

材料四：洋务派代表人物曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以巩固朝廷。”

（1）材料一中“英国打开了中国国门”指的是哪一次战争？（1分），结合所学知识谈谈这次战争给中国造成的影响？（1分）

（2）材料二中“从19 60年代起，清朝统治阶级的有识之士掀起了一场学习西方先进技术的实践活动”，这个实践活动是指什么事件？（1分）其代表人物提出的口号是什么？（1分）

（3）根据材料三，结合所学知识，指出材料中的“皮毛”是指什么？（1分）依据材料四，指出洋务运动的积极意义有哪些？（1分）

（4）材料三中，中国维新派触及到了体制，要求变革封建专制制度。维新派的政治目标是什么？（2分）是否成功？（1分）请简单说明理由（1分）

22．（10分）读图析图。

从1840年中英鸦片战争起，中国逐渐汇入到工业文明的大潮中。中国先进分子在艰辛的摸索中，进行着现代化道路的选择。请根据下列图片，回答后面的有关问题。

图一林则徐图二康有为

（1）以林则徐、魏源为代表的开明知识分子提出了学习西方的什么主张？将这一主张付诸实施的是什么运动？（4分）

（2）以康有为为代表的资产阶级维新派在政治上学习西方的主张是什么？为实现这一主张，他们采取了什么方式？结果如何？（4分）

（3）请谈谈你对以上先进人物探索中国现代化道路的认识。（2分）

23．（10分）两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”纵观历史，我国悲惨近代史是从海洋开始，而当今棘手问题亦是海洋问题。

结合所学知识，回答下列问题。

【往事惊心泪欲潸，今朝斩浪济沧海】

（1）1840年以来，西方列强用他们的坚船利炮不断地侵略中国。请你写出中国近代史上遭受的第一次来自海上的侵略战争及其被迫签订的不平等条约。（2分）

（2）中国的第一支近代化海军创建于什么运动中？它在哪次战争遭到毁灭性的惨败？（2分）

（3）为什么近代中国“有海无防”、屡战屡败？（3分）

【民族忠魂风中立，不教胡马度阴山】

（4）而对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲，民族之魂在血雨腥风中重塑。请你写出中国近代史上为国捐躯的一位海军将领。（1分）

（5） 21 是海洋的。当前，周边各国不断在我国钓鱼岛、南海诸岛等海域挑起争端。面对严峻的海洋主权形势，你认为我国应如何解决这些争端？（至少写出两点，2分）

24. (10分)阅读下列材料，回答问题。

材料一至恭亲王奕等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……可以剿发捻，可以勤远略。——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》

材料二三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳

王命。——康有为《应诏统筹全局折》

材料三义和团揭帖：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……大法国，心胆寒，英美俄德哭连连。一概鬼子都杀尽，我大清一统太平年。

（1）上述材料一和材料二分别出自哪些政治派别的观点？他们分别领导了什么运动？（4分）（2）在对待西学问题上，材料一和材料二的观点有何异同？（3分）

（3）材料三反映的是哪一历史运动？近代史上还有一次农民起义，它是什么？两次运动有什么最大区别？（3分）

25. (10分)【回顾历史牢记教训】

从1840年的中英鸦片战争起，有着辉煌农耕文明历史的中国，遭遇到西方工业文明的侵略和蹂躏，经历了屈辱，艰辛和曲折的历程。在这个时期，中华民族一面英勇反抗外国侵略，一面反复思考，“中国往何处去”，在选择现代化道路的艰苦摸索中，逐渐汇入工业文明的大潮中，开创了有中国特色的革命道路。

据此回答下列问题：

（1）在屈辱的岁月中，西方资本主义列强对中国发动了哪几次大规模的侵略战争？(3分) （2）面对西方资本主义列强的入侵，中国人民进行了哪些救国救民道路的探索？（6分）

（3）中国人民的反抗斗争和探索屡遭失败，但最终却在中国共产党的领导下取得了胜利，这说明了什么？（1分）

26.（10分）欣闻中国第一艘航母“辽宁号”正式服役，九年级某班李老师组织同学们开展了《那些年，我们记忆中的船》主题探究活动，一起回忆历史长河中的那些船以及它们承载的一个个故事……

（1）记忆中的船在诉说着民族的兴衰荣辱。李老师给上述船取了名字，请合理搭配。（填入相应序号，4分）。

强国之船：；屈辱之船：；友谊之船：；胜利之船：。

（2）上述四张船的图片背后分别承载着什么历史“故事”？（4分）

（3）学史明理。通过对近代以来各船背后故事的对比了解，你能悟出一个什么道理？(2分)

参考答案

二、非选择题：

21.

（1）“英国打开了中国国门”指的是：鸦片战争。（1分）

影响：战败，签订了南京条约，使中国开始丧失独立自主的地位，一步步沦为半殖民地半封建社会。（1分）

（2）事件：洋务运动。（1分）口号：自强，求富。（1分）

（3）“皮毛”：兴办军事工业、民用工业，进行造船制器，创办海军；建立新式学堂，培养新式人才等。（任意答出其中的相关内容即可给分，1分）

意义：培养了知识分子和技术工人；巩固清王朝的统治。（任答其中两点即可得分1分）

（4）维新派的政治目标：建立君主立宪制。（2分）否（1分）理由：资产阶级力量的软弱；清政府的腐败等。（1分）

22.

（1）“师夷长技以制夷”（2分）洋务运动（2分）

（2）君主立宪；（2分）改良或维新；（1分）失败。（1分）

（3）有益的，有利于中国汇入工业文明的大潮；或这些探索是不断进步的，由学习西方的先进技术发展到学习西方的先进制度；或这些探索都失败了，说明开明知识分子和资产阶级难以完成救亡图存和民族振兴的双重任务。（其他言之有理的亦可）（2分）

23.

（1）鸦片战争（1分）《中英南京条约》（1分）

（2）洋务运动（1分）甲午中日战争（1分）

（3）①清政府腐败无能，国力衰弱；②军事素质与装备低劣；③西方列强经济、军事力量比较强大等（3分）

（4）邓世昌（关天培也可）

（5）本题为开放性题，答案如维护国家主权等均可得分。（至少写出两点，2分）

24.

（1）材料一的观点出自洋务派，材料二的观点出自维新派，他们分别领导了洋务运

动、戊戌变法运动。（4分）

26.

（1）强国之船：图④；屈辱之船：图②；友谊之船：图①；胜利之船：图③。（4分）（2）图l：郑和下西洋；图2：近代海军创建（在洋务运动或答在甲午战争中惨败）；图3：渡江战役；图4：中国首艘航母入列。（4分）

（3）落后就要挨打，发展是硬道理（以经济建设为中心，不断增强综合国力）；坚持中国共产党的正确领导(中国共产党是社会主义事业的领导核心)；实旌科教兴国战略，加强科技创新。（写出一点即可，2分）

九年级历史与社会中考复习计划

九年级历史与社会xx复习计划 一、复习目标： 1.以课本为依托，紧扣知识要点和历史课程标准，夯实基础，强化主干。 2.掌握并熟悉历史基础知识，准确再认和再现重要历史事件、历史人物、历史现象，引导学生形成必要的历史认识。 3.认识重要历史事件和历史现象之间的联系，构建整体的历史观，提高从整体上把握历史的能力，提高理解和分析历史与现实问题的能力。 二、复习内容： 八年级下册五、六、七单元，九年级一、五单元。 三：复习思路与具体安排： 根据时间，按照三个阶段复习。 第一阶段：全面复习（2月16日——4月调考）此阶段是学生全面了解书本知识点的时期，所以非常重要，这一时期关键要做的就是依据教材逐章逐节进行全面复习，梳理基础知识，让学生把握历史发展的基本脉络，复习过程力争做到系统和全面。同时训练学生在最短时间内在教材中找出考点的能力，加深对课本知识的熟悉程度，提高答题速度。针对我校学生实际，采取的主要复习方式为“练、评、讲”。 具体安排如下： 第一周全球性的震荡1课时第二周开辟新的发展道路1课时民族复兴的新道路1课时万众一心的抗日战 争1课时第三周新中国的诞生1课时《走向现代世界》单元检测1课时第四周《走向现代世界》单元检测讲评1课时战后世界新格局1课时共和国的风雨历程1课时第五周现代化建设的新时期2课时第六周时代主题与当代中国1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测讲评1课时第七周生活在国际社会1课时综合测试1课时第八周四月调

考模拟训练3课时第二阶段：专题复习（4月调考——5月20日左右）通过前一阶段的复习，学生已经基本掌握基础知识，但知识体系还不够完整，不够清晰，所以这一阶段要做的就是将所有知识点进行归类整理成专题，进行系统性的专题复习了。 例如：可将中国近现代史划分为三个专题：列强侵华史（1840-1945年）；中国人民革命斗争史（1840-1949年）；社会主义建设史（1949-至今）。世界近现代史划分为五个专题：资本主义政治发展史（17-18世纪早期资产阶级革命；19世纪50-60年代资产阶级革命和改革；20世纪20-30年代德、意、日法西斯国家的形成）资本主义经济发展史（两次工业革命前后经济发展；1929-1933年资本主义世界的经济危机；罗斯福新政；二战后美国、西欧、日本的发展、经济全球化、知识经济）国际关系史（第一次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系的形成、第二次世界大战、美国的霸权政策和美苏争霸、世界格局新变化）国际共产主义运动史（科学社会主义的诞生、俄国十月革命、苏联社会主义道路的 探索）世界科技发展史（三次科技革命）。 第三阶段：仿真演练（5月21日——中考）这一时期，考点基本清晰，但仍需探索命题趋势，了解试卷结构，熟悉考试题型，掌握解题技巧，调整心理心态。所以我们首先要认真分析四套试卷（元月调考卷、样题、四月调考卷、五月卷），注意题型、题量、难度，并掌握命题者的思路。然后将四套试卷裁剪，拼接，变形，反复多次给学生训练，掌握答案，人人过关。 最后临考前，指导学生考场发挥的方法和技巧，并进行考前心理辅导，做到学有所获。

初中历史与社会中考试卷

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沪教版初中历史与社会中考试卷 说明：1. 全卷分第一卷和第二卷，共10页。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。考试时间60分钟，满分100分。 2. 答题前，请将姓名、考生号、科目代号、试室号、座位号填在答题卡 上；将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在第二卷密封线内。不得 在答题卡和试卷上作任何标记。 3. 本卷选择题(1---25)每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案，凡 答案写在第一卷上不给分；非选择题（26---31）答案必须写在第二卷题 目指定的位置上。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一卷（选择题，共50分） 一、选择题（共25题，每小题2分） 在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项，用铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1．下列古代君主中没有被称为皇帝的是 A. 商纣王 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 唐太宗 2．释迦牟尼的塑像被尊奉在 A. 教堂里 B. 佛寺里 C. 道观里 D. 清真寺里 3．代表我国古代纺织业最高水平的是 A. 丝绸 B. 麻布 C. 棉布 D. 尼龙 4．下列几个行业中，受到我国古代统治者重视的是 A. 商业 B. 手工业 C. 农业 D. 制造业 5．下图反映的史实与下列哪个历史人物有关 A. 张骞 B. 班固 C. 鉴真 D. 玄奘 6．火烧圆明园的侵略者是 A. 八国联军 B. 英法联军 C. 美英联军 D. 德法联军 7．1919年5月4日，在天安门广场响起的口号是 A.“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。 B.“外争国权，内惩国贼！” C.“我中国欲独立，不可不革命！” D.“停止内战，一致对外！”

(完整)初三《历史与社会》复习课教案.doc

初三《历史与社会》复习课教案课题我们生活的区域与环境课时 4 课时 教学目标1、帮助学生明确《历史与社会》会考的意义与重要性；2、明确考试范围； 3、复习《历史与社会》七年级上册与下册的相关知识； 4、掌握基本知识点。 4、培养读图、识图能力。 教学方法 讲述、阅读、背诵、小组讨论、测试等 本部分内容分 4 课时完成 1、教师向学生讲述关于 2005 年《历史与社会》考试的要求以及意义。 2、介绍考试改革的大致情况——计入中考总分；具体折算方法。 3、考试范围的划定：七年级《历史与社会》上册第六单元；七年级《历 史与社会》下册第一单元、第二单元；八年级《历史与社会》上册第一 教单元、第三单元、第六单元；八年级《历史与社会》下册第二单元、第 三单元、第六单元；九年级《历史与社会》上册第一单元（1—3 课）、第二单元；《自然地理读本》上下两册。 4、复习七年级《历史与社会》上册第六单元、七年级《历史与社会》 下册第一单元、第二单元的知识点。熟悉课本内容对基础知识熟记、对 学 地图要学会看图，从图片获取信息。理解一些专用名词的含义以及一 些人文地理的专用术语。 5、学生阅读课本相关内容。小组讨论，互相提出问题、互相解答。 6、学生向老师提出问题，师生共同解决有关难题。 过 7、通过相关的练习题的背诵与训练，掌握最基本的知识点。 8、反馈复习与测试情况，并查漏补缺。 9、注重读图与填图的训练。 10、重点练习《历史与社会》能力自测的习题与检测，并在课堂解决难程 题，及时反馈每位学生掌握的情况。 教后小记初三学生对于初一的知识掌握不是很好，大部分不会或遗忘，在复习中有较大的难度，特别是人文地理方面的内容，我作为历史教师也不太熟悉，需要与地理老师多合作、多向地理老师请教。这样，在复习过程中才能得心应手。

历史与社会中考总复习资料(全)

地理 我们生活的区域 考点一：地图知识：地图上的方向、比例尺、图例 在地图上找出地图的三要素: 方向比例尺图例、注记 地图三要素： 一、方向：1.N北、S南、E东、W西 2.指向标:（箭头指向北） 3.默认：上北下南左西右东 4.经纬网：经线指示南北纬线指示东西 比例尺： 1、概念： 表示图上距离比实际距离缩小的程度 2、公式：比例尺=图上距离/实际距离（注意：单位） 3、种类：线段比例尺、数字比例尺、文字比例尺 4、图幅面积相等的地图

考点二：大洲和大洋 大洲、大陆与岛屿的区别： 大洲：大陆及其附属岛屿的合称(最大的洲:亚洲) 大陆：面积广大而完整的陆地（最大的大陆：欧亚大陆） 岛屿：散布在海洋，河流或湖泊中的小块陆地（最大：格陵兰岛）半岛：三面临海，一面与大陆相连(最大:阿拉伯半岛)

一、大洲的划分(人为划定)（大小排序:亚非北南美，南极欧大洋） 山脉、河流等属于天然界线： 亚欧两洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、高加索山脉为界（最大） 北美洲与亚洲之间以白令海峡为界 欧洲和非洲之间以地中海和直布罗陀海峡为界 运河等属于非天然界线: 非洲与亚洲的界线是苏伊士运河； 南北美洲以巴拿马运河为界； 二、海洋包括洋、海、和海峡。其中洋是海洋的主体部分，地球上海洋面积广大，约占地球表面总面积的71％（正所谓七分海洋、三分陆地。） 四大洋按面积大小排列： 太平洋: 面积最大大西洋: 形状象个“S” 印度洋：水温最高北冰洋：面积最小、水温最低 三、海峡：连接两片海域的狭窄水道： 直布罗陀海峡：地中海与大西洋

霍尔木兹海峡:（石油阀门）：波斯湾与阿拉伯海 英吉利海峡：世界上最繁忙的的海峡之一 马六甲海峡：印度洋与太平洋 麦哲伦海峡：大西洋和太平洋 白令海峡:北冰洋和太平洋 四、世界著名运河： 京杭大运河：世界最长 巴拿马运河：沟通太平洋与大西洋 苏伊士运河：沟通地中海与红海 位于东半球的大洲有：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲位于南半球的大洲有：南、北美洲

深圳市中考历史与社会试题

深圳市2010年初中毕业生学业考试 历史与社会试卷 说明：1．答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。 2. 全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共8页。考试时间60分钟，满分100分。 3．考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 4．本卷选择题(1--25)，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；非选择题(26—30)，答案必须用规定的笔，按作答题目序号写在答题卡非选择题答题区内。 5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题(25小题，每小题2分，共50分) 下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1．电视剧《命运》反映了深圳经济特区的成长和发展历程，让观众

更直观、更全面地了深圳经济特区。这里体现了大众传媒所起的作用是

（D） ①监督②传递和获取信息③娱乐④文化传承 A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④ 2．全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使（C） ①最高立法权②最高监督权③最高决定权④最高审判权 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①③④ 3．深圳“敢为天下先”的拓荒牛精神，突出体现了中华民族的传统美德是（D） ①自强不息②爱好和平③开拓进取④勤劳勇敢 A ①②③④ B ①② ③ C ②③④ D ①③④ 4．2010年我国广西、云南、贵州、四川、重庆五省市遭遇严重干旱，给生产生活带来重大影响。这五省市都位于（A） A 南方地区 B 北方地区 C 青藏地区 D 西北地区 5．澳大利亚海陆疆域的突出特点是（D） A 岛国 B 海陆兼备的国家

《历史与社会》中考知识点梳理.

《历史与社会》第二篇我们传承的的文明 一、知识梳理 ㈠冲破思想的牢笼 1.文艺复兴运动开始于什么时间？主要有哪些代表人物？冲击什么宗教（或思想）？提倡什么精神? 2.被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是谁？他是哪国人？代表作是什么？ 3.英国剧作家莎士比亚的代表作品有哪些？（至少写出两部） 4．文艺复兴运动的性质如何？文艺复兴运动产生了什么影响(意义)？ 5.被誉为“科学革命的开端”是谁？提出的什么学说（主张）？ 6．列举近代科学诞生的代表人物及主张。 7.启蒙运动发生在什么时间？主要有哪些代表人物？ 8.启蒙运动的旗手是谁？他的主要观点是什么？法国大革命期间的什么文件与他的观点相一致？ 9．启蒙运动批判什么，宣扬什么？它对什么战争和什么革命都产生了直接而深远的影响？ 10.德国宗教改革的时间、代表人物及主张？ ㈡比较郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用 1.郑和下西洋发生在哪个朝代？受谁派遣？ 2.郑和下西洋最远到达哪里？ 3.中非航路最早开辟于什么朝代？ 4.在新航路的开辟过程中，迪亚士、哥伦布、达.伽马、麦哲伦的主要贡献分别是什么？ 5.在海上探险方面欧洲哪两个国家走在了最前面？ 6.西欧航海家开辟新航路后，西方殖民者犯下了哪些罪行？ 7．郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是什么？它们的目的分别是什么？ ㈢概述英国、法国资产阶级革命及美国独立战争的主要过程、性质和意义 1.英国资产阶级革命开始的时间和标志分别是什么？ 2.法国大革命爆发的标志是什么? 3．揭开美国独立战争序幕的事件(美国独立战争的标志)是什么?导火线又是什么? 4.英、法资产阶级革命，美国独立战争的主要领导人分别是谁？ 5.英、法资产阶级革命，美国独立战争有关的著名文件分别是什么？ 6．英、法资产阶级革命期间，被处死的国王分别是谁？

历史与社会专题二中考有效复习策略

历史与社会专题二中考有效复习策略 浙江省嘉善县陶庄中学张永宁 一、统筹全局高度重视 《社政》[1]共82个考点，其中社会三大模块共42个考点，思品四大模块共41个考点﹙加时政共42个﹚，我们传承的文明这一模块共18个考点，占历史与社会三大模块的40％，占整个中考考点的20％，所占比例比较高，在历年中考试卷中的比例也比较高，所以要引起大家的高度重视。 二、精读考纲有的放矢 考纲对考试内容掌握的程度从低到高依次分为a﹙了解﹚b﹙理解﹚c﹙应用﹚三级，每级的含义不再赘述。在我们传承的文明这一模块的18个考点中a级10个，b级6个，c级2个，由此可见，本模块的难度不大，应保证考试的高得分率。 命题要求体现“四性”，即综合性，人文性，开放性和时代性。我们此一阶段教学的主要目标就是中考，所以我们在复习的过程中要有命题者的心态和思维，以最优化的方法，提高复习的有效性。 三、有效复习事半功倍 ﹙一﹚抓住特点，强化记忆。社政开卷考试使得学生误认为不需要记忆，产生了课本依赖心理，所有的问题都要翻书，导致在五门课中大多数学生感觉社政时间紧张。为此在复习中要重视双基，有意识的让学生记忆，甚至背诵，当然由于时间关系，背诵要针对最主干的知识。可进行归纳，要抓住： ⑴关键词，如标志，序幕，第一，转折点，最根本等 例：①英国资产阶级革命揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，标志着世界近代史的开端。 ②来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕。 ③中国历史上第一个共和制政府 ④中国近代史上第一个不平等条约 …… 强化记忆，一可以保证做题的正确率，还可以节省考试的时间，为后面有难度的题留够思考的余地，还可以打好基础，给学生信心。 例：﹝2008山东潍坊学业考题﹞1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封信中说：“是你们制止了侵略的浪潮，成为盟军反侵略的转折点。”这一“转折点”是﹙﹚ A萨拉热卧事件B攻克柏林C斯大林格勒战役D诺曼底登陆 ⑵关键时间点。在历史教学中时间是经，事件是纬，在试题中时间是重要信息，是限制词，尤其在选择题中，是用排除法的重要依据。而有些提直接就是时间的排序。 例：某班级在排练1890年发生的历史小品。张三说：“香港岛割让了，中国的主权完整遭到了破坏。”，李四说：“我在日本开设的纺织厂工作，过得真不是人的生活。”王五说：“我已从京师大学堂毕业，正准备为中华的崛起大显身手。”赵六说：“我也从同问馆毕业，让我们共同努力吧。”小进一下子就听出了他们当中只有二人的话符合当时的现实，你知道他们是谁吗？﹙﹚

2020届浙江省衢州市中考历史与社会试题(word版,(有答案))(已审阅)

浙江省衢州市中考历史与社会试卷 一、选择题 1．2019年4月15日，象征法兰西文明的标志性古迹发生火灾，许多珍贵文物遭到毁坏。该古迹是（）A．巴黎圣母院B．克里姆林宫C．五角大楼 D．议会大厦 2．衢州历史上编著《针灸大成》的著名针灸学家是（） A．毛晃 B．杨继洲C．华岗 D．赵抃 3．如图牌匾中的书法内容是我国历史上某一位思想家提出的观点。他是（） A．孔子 B．墨子 C．孙子 D．老子 4．鸦片战争后，中华民族不断探索救亡图存的道路。下列能反映在制度层面向西方学习的是（） ①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．下列关于三次科技革命的认识，正确的是（） A．第一次工业革命的标志是发电机的应用 B．第二次工业革命中英国和德国后来居上 C．第三次科技革命的标志是电气化的实现 D．三次科技革命都推动了生产力的发展 6．如图反映的是我国近代史上两次重要的历史事件，下列对这两次事件看法正确的是（） A．始终坚持马克思主义为指导思想

B．图1事件将图2事件推向了高潮 C．图2事件加速了图1事件的步伐 D．都是发生在新民主主义革命时期 7．著名的历史人物影响历史发展的进程。下列历史人物与历史功绩组合正确的是（） ①孙中山--成功地领导了南昌起义 ②周恩来--提出“求同存异”的方针 ③毛泽东--建立井冈山革命根据地 ④邓小平--开辟中国特色革命道路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．这是对二战期间某次事件的评价：“没有一个人曾料到日本人竟敢以如此罪大恶极的方式侮辱美国的威力……大家立即团结起来，一致支持总司令罗斯福。”该事件是（） A．七七事变 B．偷袭珍珠港C．诺曼底登陆D．中途岛战役 二、解答题（共1小题，满分12分） 9．文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。 汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等多国，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。 ——改编自《中外关系史：新史料与新问题》（1）图2中的路线①②分别反映了唐朝对外交流中的什么历史事件？运用所学知识比较它们的相同点。（2）为了开辟和保障图1的路线，西汉政府采取了哪些措施？ （3）根据材料概括汉唐时期对外交流的特点。请以丝绸之路为例，结合材料分析中外交流带来的影响。 参考答案与解析 1.A 【解答】2019年4月15日，象征法兰西文明的标志性古迹发生火灾，许多珍贵文物遭到毁坏。该古迹是巴黎圣母院。故选A。 2.B 【解答】根据所学知识可知，衢州是著名针灸学家杨继洲的故里。杨继洲编写的《针灸大成》是明朝以来三百年间流传最广的针灸学著作。故选B。

人教版历史与社会道德与法治2019年中考考点学习资料

人教版历史与社会道德与法治2019年中 考考点

《历史与社会》 第一篇生活的时空 专题一共有的家园，共同的岁月 1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况（a） 2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况，列举自然 条件对人类生活有重要影响的实例（b） 3.描述世界人口、人种、语言的分布情况，列举人文要素对区域文化特色有重要 影响的实例（b） 专题二生活在不同的区域里 4.描述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间（a） 5.概述中国地形、气候和主要河流（长江、黄河）的基本特征（b） 6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情 等方面的特点（b） 7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点（b） 专题三相关信息的获取、表达和理解 8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息（c） 9.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点（c） 10.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史 事件（b） 11.知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史 事件和历史人物（c） 12.根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法（b） 第二篇社会变迁与文明演进 专题一人类文明的发端与农业区域文明 13.概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道 它们对后世的影响（a） 14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用（a） 专题二中华文明的传承与中国古代历史进程 15.列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络（a） 16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们 对历史进程产生的重要影响（c）

九年级历史与社会道德与法治中考知识归类(最新整理)

中考复习—知识归类 班级姓名 在社会主义初级阶段，我们始终要集中力量发展社会生产力摆在首要地位，教育放在优先发展的战略地位，环境保护放在突出位置 一、“核心”类 1.儒家思想的核心:“仁 2.我国社会主义事业的领导核心:中国共产党 3.第一、二、三、四代共产党中央领导集体的核心:毛泽东、邓小平、江泽民,胡锦涛 4.邓小平成为中国共产党第二代中央领导集体的核心的会议:中共十一届三中全会 5科学发展观的核心:以人为本 6第三次科技革命的核心:电子计算机的发明和广泛应用。(注:信息技术的核心:计算机网络 7.中华民族民族精神的核心:爱国主义 8 时代精神的核心:改革创新 9.中国特色社会主义法律体系的核心:宪法 10.宪法的核心内容:公民的基本权利和基本义务 11 社会主义核心价值观的内容:倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面)倡导自由、平等、公正 法治(社会层面)倡导爱国、敬业、诚信、友善(公民层面) 12.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行,确认并保障公民基本权利实现 13 法治社会的核心价值:公平正义 14.现代政治文明的核心:法治 15.依法行政的核心:规范政府的行政权 16.全面创新的核心:科技创新 二、“根本”类 1.治理黄河的根本措施:植树造林,加强黄土高原的水土保持 2.抗日战争胜利的根本原因:抗日民族统一战线的建立,实行全民族抗战 3.世界反法西斯战争胜利的根本原因:世界反法西斯联盟的建立与巩固 4.当今世界发展问题存在的根本原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序 5.造成和平问题(世界不太平)的根本原因(根源):帝国主义,霸权主义的侵略扩张 6.中国特色社会主义的根本原则:共同富裕 7.实现国家利益最根本的保障:国家安全 8.依法治国的根本依据:宪法 9.国家的根本大法:宪法 10.规定了国家生活中根本问题的法律是:宪法。 11.一切组织和个人的根本活动准则:宪法 12.对公民基本权利的根本确认和保障:宪法 13.提高国民素质,培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径:发展教育事业 14.一个民族最根本的事业:教育事业 15.我国的根本政治制度:人民代表大会制。(也是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 16.我国的根本制度:社会主义制度 17.我国处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平低 18民生问题(如住房难、看病难等)产生的根本原因;我国处于社会主义初级阶段,生产力水平低 19改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化 20.当代中国发展进步的根本方向:中国特色社会主义 21.我国发展多种所有制经济的根本原因:我国处于社会主义初级阶段,生产力水平低 三“基本”类 1.我国基本国策:计划生育、节约资源,保护环境、对外开放 2我国基本治国方略:依法治国 3我国专门保证少数民族当家作主的基本政治制度:民族区域自治制度 (提醒:少数民族当家作主的主要形式还是:人民代表大会制度。)

历史与社会中考复习配套练习1

中考复习配套练习（一） 一、选择题： 1、孔子是中国古代伟大的思想家，儒家学派的创始人。下面属于他的思 想主张的是 A．顺应自然，清静无为 B．仁者爱人，克己复礼 C．严刑酷法，加强君权 D．倡导兼爱，反对战争 2、主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱的思想家是 A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．韩非 3、统一是中国历史的主流，中国历史上第一个统一的多民族的封建国家 是 A．夏 B.商 C．周 D．秦 4、秦始皇雄才大略，开创封建中央集权制之先河。其重要举措是 A．推行郡县制 B．大力推行儒家教育 C．开创科举制 D．罢黜百家，独尊儒术 5、对下列两幅图片的理解最为准确的是

A．春秋争霸 B．战国争雄 C．百家争鸣 D．秦的统一 6、汉武帝加强中央集权统治 A.直接任免地方官员 B.让地方举荐人才选用官员 C.以人为镜,重用官员 D.采用科举制度选拔官员 7、电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基 本了解，其治国核心思想源于 A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 8、我国历史上著名的“丝绸之路”的出发地是 A．咸阳 B．杭州 C．苏州 D．长安 9、纸发明后极大地推动了人类文明的进步，现在已知纸最早出现于 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.宋朝 10、古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏 雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是 A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 11、改变自古以来“贵中华、贱夷狄”的观念，对各少数民族一视同仁 的古代皇帝是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．明太祖 12、哥伦布前后进行了四次前往美洲的航行，但都没有找到黄金.珠宝，或 者香料.丝绸。结果令资助他的西班牙国王深感失望。”对此理解最为

2019中考历史与社会标准模拟试卷(含答案)

2019中考模拟历史与社会试卷 一.选择题（共20题；共40分） 1.读世界某地等高线地形图，判断图中①②所表示的地形分别是（） 第1题图第3题图第8题图 A. 高原、山地 B. 平原、山地 C. 高原、平原 D. 丘陵、高原 2.东亚、南亚人口密集的主要原因是（） A. 世界最发达的工业和金融贸易区 B. 物产丰富，经济发达，人口大量迁入 C. 自然条件优越，人类聚居的历史悠久 D. 资本主义发展最早，商业贸易活动频繁 3.据图可知，土耳其首都伊斯坦布尔地区主要信仰的宗教是（） A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 4.以下远古先民的用具中，能体现先民具有原始自然崇拜的是（） A. 黑陶 B. 彩陶 C. 舞蹈纹彩陶盆 D. 骨针 5.人们经常用“发现了新大陆”来指遇到惊喜的事。发现新大陆的说法与下列哪个历史人物有关() A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 6.莫斯科主要的工业部门有（） ①汽车工业②化学工业③机床工业④电机工业⑤电子工业 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 7.与中国以往近代化探索相比，辛亥革命的不同之处在于（） A. 以富国强兵为宗旨 B. 主张学习西方政治制度 C. 建立资产阶级共和国 D. 宣传民主和科学的思想 8.如图郑板桥的这首诗反映了（） A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 法家思想 D. 墨家思想 9.关于慈禧太后利用义和团的原因，下列说法正确的有( ) ①义和团势力起源于山东地区 ②义和团与帝国主义联手，力量强大 ③达到削弱义和团势力的目的 ④利用义和团抵抗外国的侵略势力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些 基本原则……变革在许多地方得到普遍的支持。法国的统治是进步的……”。这种“进步”包括（） ①颁布《法典》②多次打败反法同盟③远征俄罗斯④巩固资产阶级统治 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

中考历史与社会思想品德基础复习资料修改版

社会政治中考复习基础知识 一、国情二、基本路线三、战略四、中国特色道路五、核心、中心类六、基本、主要主体类七、根本类八、理想类九、历史转折十、基石十一、基础十二、关键、实质本质性质十三、目的、目标十四、“第一”或“最”或“开始”或首要十五、标志类十六类、原则原因十七类、制度十八类、决定十九、集中二十、前提 一、国情 1、最基本国情：我国正处在社会主义初级阶段（1956年社会主义三大改造基本完成——2050年左右） 2、重要国情： 1.人口国情：人口数量大，新增人口多；人口素质偏低；人口老龄化的速度加快。 2.环境国情：生态破坏和环境污染。生态破坏主要包括水土流失和荒漠化；废气、废水及固体废弃物是我国主要的环境污染问题。 3.资源国情：自然资源总量丰富，但人均资源占有量少。这是我国自然资源国情的基本特征。其它特征（问题）：资源分布不平衡；资源开发利用率低、不科学，浪费、损失十分严重；总体质量不高，开发难度大。 二、基本路线 （一）内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本

原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐美丽的的社会主义现代化强国而奋斗。 （二）核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”即“一个中心、两个基本点”。 （三）最根本措施：以经济建设为中心大力发展生产力。 （四）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （五）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（为什么坚持以经济建设为中心？） 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。（为什么坚持四项基本原则？） 改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（为什么坚持改革开放？） 改革、发展、稳定三者的关系：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。 （六）怎样坚持……党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证…… 三、战略 全国性战略：实施可持续发展战略（解决PRED问题）；实施科教兴国战略、实施人才强国战略（解决教育科技人才创新发展问题）创新驱动发展战略区域性战略：西部大开发战略；中部崛起战略；振兴东北老工业基地（解决某一地理区域的具体问题）

浙江省衢州市2019年中考历史与社会试题(word版,(有答案)

2019年浙江省衢州市中考历史与社会试卷 一、选择题 1. 2019年4月15日，象征法兰西文明的标志性古迹发生火灾，许多珍贵文物遭到毁坏。该古迹是（ ） A. 巴黎圣母院 B.克里姆林宫 C.五角大楼D ?议会大厦 2 ?衢州历史上编著《针灸大成》的著名针灸学家是（） A. 毛晃B .杨继洲 C.华岗D.赵抃 A.孔子B .墨子C.孙子D.老子 4. 鸦片战争后，中华民族不断探索救亡图存的道路。下列能反映在制度层面向西方学习的是（） ①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命④新文化运动 A.①②B .①④C.②③ D.③④ 5. 下列关于三次科技革命的认识，正确的是（） A. 第一次工业革命的标志是发电机的应用 B. 第二次工业革命中英国和德国后来居上 C. 第三次科技革命的标志是电气化的实现 D. 三次科技革命都推动了生产力的发展

A.始终坚持马克思主义为指导思想 B. 图1事件将图2事件推向了高潮 C. 图2事件加速了图1事件的步伐 D. 都是发生在新民主主义革命时期 7.著名的历史人物影响历史发展的进程。下列历史人物与历史功绩组合正确的是( ) ①孙中山--成功地领导了南昌起义 ②周恩来--提出“求同存异”的方针 ③毛泽东--建立井冈山革命根据地 ④邓小平--开辟中国特色革命道路 A.①②B .①④C.②③ D.③④ &这是对二战期间某次事件的评价：“没有一个人曾料到日本人竟敢以如此罪大恶极的方式侮辱美国的威 力……大家立即团结起来，一致支持总司令罗斯福。”该事件是( ) A.七七事变B .偷袭珍珠港 C.诺曼底登陆 D.中途岛战役 二、解答题(共1小题，满分12分) 9?文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。 家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等多国，唐王朝也曾与300多个国

初中历史与社会中考试卷

沪教版初中历史与社会中考试卷 说明：1. 全卷分第一卷和第二卷，共10页。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。考试时间60分钟，满分100分。 2. 答题前，请将姓名、考生号、科目代号、试室号、座位号填在答题卡上；将考场、 试室号、座位号、考生号、姓名写在第二卷密封线内。不得在答题卡和试卷上作任何 标记。 3. 本卷选择题(1---25)每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案，凡答案写在第一卷上不给 分；非选择题（26---31）答案必须写在第二卷题目指定的位置上。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一卷（选择题，共50分） 一、选择题（共25题，每小题2分） 在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项，用铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1．下列古代君主中没有被称为皇帝的是 A. 商纣王 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 唐太宗 2．释迦牟尼的塑像被尊奉在 A. 教堂里 B. 佛寺里 C. 道观里 D. 清真寺里 3．代表我国古代纺织业最高水平的是 A. 丝绸 B. 麻布 C. 棉布 D. 尼龙 4．下列几个行业中，受到我国古代统治者重视的是 A. 商业 B. 手工业 C. 农业 D. 制造业 5．下图反映的史实与下列哪个历史人物有关

A. 张骞 B. 班固 C. 鉴真 D. 玄奘 6．火烧圆明园的侵略者是 A. 八国联军 B. 英法联军 C. 美英联军 D. 德法联军 7．1919年5月4日，在天安门广场响起的口号是 A.“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。 B.“外争国权，内惩国贼！” C.“我中国欲独立，不可不革命！” D.“停止内战，一致对外！” 8．“八年血战，千万忠魂，才打出这建国的康庄，这真不辜负我们全民抗战，不负我们血染沙场。”这段歌词反映的史实是 A. 北伐战争 B. 十年内战 C. 抗日战争 D. 解放战争 9．下列战役中，不属于解放战争时期三大战役的是 A. 平津战役 B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 台儿庄战役 10．脍炙人口的名间故事集《一千零一夜》诞生于 A. 古代阿拉伯 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古印度 11．下列人物中属于文艺复兴代表人物的是

《历史与社会》中考高效复习的探索与实践

《历史与社会》中考高效复习的探索与实践 摘要：如何上好复习课，提高复习效率是毕业班教师经常探讨的问题。《历史与社会》中考命题因与社会焦点、热点问题联系密切，每年的命题方向变化都很大，采用何种复习方法提高复习效率，对于历史与社会教师来说就显得尤为重要。笔者结合自己多年的九年级教学经验，就九年级历史与社会高效复习提出了自己的观点与看法，旨在探索中考《历史与社会》高效复习的有效途径。 关键词：《历史与社会》；中考复习；效率探索 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）05-0013 复习课是夯实学生基础知识、提高学生知识运用能力、训练学生答题技巧、培养学生思维的重要环节，它担负着查漏补缺、系统整理以及巩固发展的重任。但是，由于种种原因，在九年级学业考试的复习教学中，常常会出现教师吃力、学生厌倦，致使整个复习陷入到“高能耗、低效益”的状态。如何解决这个问题，提高复习的有效性，这就需要我们教师认真分析，想出更好的应对策略，以期达到提高复习效率的目的。 一、转变观念，助推学习动力 一直以来，学生对历史与社会学科都存在着以下两点

误解：1. 思想上不重视。不少学生认为，社会学科反正是开卷考试，其中考分数在总分值中所占比重又偏低，没有必要太重视和花太多时间；2. 认为历史与社会比较容易学。很多学生认为，只要在考前下点功夫，背一背就能取得好成绩，不注重平时的知识积累和复习方法的总结。基于以上两点原因，学生对历史与社会课不屑一顾，其实不然。实践证明，每年中考下来，学生们经常有一种感觉：历史与社会虽是开卷考试，但很难在书上找到现成的答案，而且根本没有时间查找资料，考题大多都与现实热点有关，注重的是能力考查及实际运用。于是有学生感叹：开卷考试还不如闭卷考试好。 有鉴于此，我们应首先让学生从思想上引起足够重视，使他们认识到历史与社会课也是一门主科，若没有考好，必然影响到升学。其次，要端正复习态度，踏实努力地去学，越是开卷考试，越要熟记基础知识，越要把握知识的系统性，越要掌握解题的技巧。 二、解读考纲，把准命题动向 从近几年我省历史与社会中考试题来看，命题都严格依据《浙江省初中毕业学业考试说明》所确定的考试范围。因此，考纲是复习课教学的灵魂和方向，是复习的总指挥和统帅。作为毕业班教师，我们应研究考纲、吃透考纲、紧扣考纲，对其中的考试范围、考试要求、命题要求、考试方式、

历史与社会中考冲刺题及答案

2006年重庆市初中毕业生学业考试适应性考试 政 治 试 题 （全卷共四大题，满分50分 考试时间：政史合堂90分钟） 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在备选答案中只有一项符合题目要 求。把你选择的答案的英文字母代号写在题后括号中。 一、选择题 1．《开心辞典》出了这么一道题：现在一般认为什么原始人类是我国境内已知的最早人类？答题者选择了求助热线，你会帮他选择（ ） A ．北京人 B ．元谋人 C ．山顶洞人 D ．河姆渡人 2．今天我们吃的葡萄、核桃、胡葱等瓜果蔬菜都是在古代由西域传入中原地区的，而神秘的西域正式归属中央管辖应该是在（ ） A ．战国 B ．秦朝 C ．西汉 D ．东汉 3．在今天陕西省韩城市郊有一座古柏环绕的“汉太史公墓”，郭沫若同志曾为之题诗：“龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才赝斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这位太史公的杰作是（ ） A ．《史记》 B ．《汉书》 C ．《后汉书》 D ．《资治通鉴》 4．中华民族是一个不屈不挠的民族，下列在反抗外来侵略，维护祖国和民族尊严方面做出了杰出贡献的人物有（ ） ①玄奘 ②鉴真 ③戚继光 ④郑成功 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 5．书法流畅潇洒、创造出了新的意境，被后人尊奉为“书圣”的著名书法家是（ ） A ．顾恺之 B ．王羲之 C ．王献之 D ．柳公权 6．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……”，林黛玉与贾宝玉凄婉的爱情故事演绎了人世间的真情，这则故事应该出自（ ） A ．《三国演义》 B ．《水浒传》 C ．《西游记》 D ．《红楼梦》 7．有同学想从绘画的领域了解宋代城市生活的面貌，你建议他可以去研究（ ） A ．《步辇图》 B ．《历代帝王图》 C ．《清明上河图》 D ．《女史箴图》 8．【非课改实验区的考生做】在20世纪的那场抗日战争中，中国终于取得了近代史上反对外来侵略的第一次伟大胜利，你认为胜利的根本原因是什么？（ ） A ．世界反法西斯同盟的援助 B ．在抗日统一战线旗帜的号召下全民族团结抗战的结果

深圳中考历史与社会试题及参考答案

深圳市2009年初中毕业生学业考试 历史与社会试卷 说明：1．答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。 2．全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共8页。考试时间60分钟，满分100分。 3．本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 4．本卷选择题1-25，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案：非选择题26—29，答案必须用规定的笔，按作答题目序号写在答题卡非选择题答题区内。 5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分选择题(25小题，每小题2分，共50分) 下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。 1．社区特色各异，下列图片反映乡村社区的是 2．全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大二次会议工作报告中指出：要积极推进科学立法、民主立法，扩大公民对立法的有序参与。这样做 A、体现了公民在法律面前人人平等 B、有利于提高公民的民主法制意识，实现依法治国 C、可以使法律更好地体现公民的意志和利益 D、可以使法律更好地体现政府的意志和利益

3．我国从2008年起全面实行城乡免费义务教育，对所有义务教育阶段的学生免费提供教科书。这有力地保障了公民的 A、民主权利 B、财产权利 C、受教育权 D、生存权利 4．今年5月，深圳读书月迎来了第十个庆典。深圳“读书论坛”带动的论坛热席卷全国。读书月活动大大开拓了人们的视野，深刻影响了深圳人的精神生活。据此，下列理解正确的是 A、读书是学生的事，与其他人无关 B、书籍具有即时性强的优点 C、读书月彻底改变了深圳人的生活 D、书籍能传承文明，读书可以增长知识 5．我国宪法规定：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。在人民代表大会制度中，当家作主的是 A人民B人民代表C全国人大代表D全国人民代表大会 6．2009年6月1日，一架法国航空公司的飞机在由巴西里约 热内卢飞往法国巴黎的途中不幸坠海。(见图1)巴西和法 国立刻展开搜救行动，搜救人员应该前往的海域是’ A、印度洋 B、北冰洋 C、太平洋 D、大西洋 根据图2(中国三级阶梯示意图)，完成第7——9题 7．图中各点最适宜建水电站的是 A、①处 B、②处 C、③处 D、④处 8．在该图上确定方向的方法是 A、“上北下南，左西右东” B、指向标定向法 C、“上北下南，左东右西” D、经纬网定向法 9．根据图中①所处的位置，下列表述正确的是 A、位于北方地区，少数民族分布集中 B、位于长江中下游平原，是小麦的主要产区 C、位于南方地区，属亚热带季风气候 D、位于东部地区，能源、矿产丰富 10．下列关于中国地理位置的描述不正确的是 A、中国位于亚洲东部，东临太平洋 B、中国位于西半球，东临太平洋 C、中国位于东半球，在亚洲东部 D、中国位于东半球，在太平洋的西岸

历史与社会中考复习教案(专题一：我们生活的世界)

专题一：我们生活的世界（中考复习教案） （一）：地球仪和地图 教学目标： 1、知道地球仪是地球的模型，了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球的划分，了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球的划分，高中低纬度划分，了解经线、纬线表示的方向，经纬网及其作用。 2、学会制作小型地球仪。 3、知道地图是地理事物缩小在平面上的图形，了解地图的三要素，了解常用的地图类型及作用，学会使用常用的地图。 4、学会绘制简单平面示意图。 教材内容： 1、知道地球仪、地图的主要特点和功能（a） 第二单元综合探究二（从地球仪上看世界） 第一单元第一课（我的家在哪里） 2、能够从地图和图表中获取信息（c） 第一单元综合探究一（从地图上获取信息） 教学重点难点分析： 1、地球仪上的经纬网的认识学生比较容易搞混，尤其是东西半球，东经西经的划分，所以在教学过程中要不断的进行强调。 2、地图的比例尺和地图的方向也有难度，大小比例尺可以通过更多的实例来说明。 3、教学拓展——环球旅行，更好的认识地球仪。 4、绘制学校的平面图，也可以让学生绘制家里的平面图，以及自己家附近环境的平面图，强调地图的三要素。 教时安排：3课时 复习过程： 考点1、知道地球仪、地图的主要特点和功能（a）（2课时） 可以借助一些工具，比如把地球做成一个模型，然后我们就可以把“地球”尽收眼底，这个模型叫做地球仪。（发地球仪） 通过地球仪，我们可以知道整个地球表面的情况，可以知道自己处在地球上哪个位置，要认识地球仪，从认识经线和纬线开始。 1、经线和纬线 定义：连接南北两极的线叫经线，也称子午线。（南北两极，地轴，是否真的存在？）赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直。 纬线：与赤道平行的线。 （指导学生在地球仪上认识经纬线，认识他们的形状，指出南北两极，赤道，00经线和1800经线；地球仪上识别：南、北极点；赤道；经线、纬线） 经纬线的特点：（长度特点、指示方向） （1）经线是半个地球的大圆，每条经线的长度都相等，约为2万千米。 （2）纬线都是一个完整的圆，赤道是最长的纬线，长约4万千米。 （3）由赤道到两极，纬线的长度逐渐减小。