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流行病学填空题1

流行病学填空题1
流行病学填空题1

流行病学填空题(一)

1.流行病学作为一门基础学科和方法学,具有以下一些基本特征(主要特点):①群体特征、

②对比特征、③概率论和数理

统计学的特征、④社会医学的特征、⑤预防为主的特征、⑥发展的特征。

2.流行病学定义的基本含义包括:①流行病学从人群的角度研究疾病与健康状况、②它研究各种各样的疾病,不仅限于传染

病、③从疾病的分布出发,揭示影响和决定疾病频率、分布的因素以及流行的特征、④运用流行病学的原理和方法,结合实际情况,研究如何预防和控制疾病,增进人群健康。

3.流行病学的研究内容的三个层次:①疾病、②损伤、③健康。

4.流行病学研究三种方法:①观察法、②实验法、③数理法。

5.流行病学的三个阶段:①揭示现象、②找出原因、③提供措施。

6.流行病学的三个范畴:①描述、②分析、③试验。

7.流行病学的三大要素:①流行病学原理、②流行病学方法、③流行病学应用。

8.流行病学研究的设计类型:①描述流行病学、②分析流行病学、③实验流行病学、④理论流行病学。

9.描述流行病学包括:①横断面调查、②监测、③生态学研究、④病例分析、⑤个案报告、⑥纵向研究。

10.分析流行病学包括:①病例对照研究、②队列研究。

11.试验流行病学包括:①临床试验、②现场试验、③社区干预项目。

12.流行病学任务:①研究疾病或健康的人群分布、②探讨疾病的病因和影响流行的因素、③疾病的自然史、

④疾病的监测、⑤疾病控制对策的制定、⑥疾病控制效果的评价。

13.疾病的三间分布是指:①人群分布、②时间分布、③空间(地区)分布。

14.疾病的人群分布表现形式有:①年龄、②性别、③职业、④民族和种族、⑤宗教、

⑥婚姻与家庭、⑦行为生活放肆、⑧流动人口。

15.疾病时间分布的表现形式有:①短期波动、②季节性、③周期性、④长期趋势。

16.疾病地区分布的表现形式有:①国家间和国家内分布、②城乡分布、③地方聚集性、④地方性疾病。

17.研究疾病的年龄分布有:①横断面分析、②出生队列分析两种方法。前者主要用于传染病,后者主要用于致命因子与年龄的关系的研究。

18.地方性疾病分为:①自然地方性疾病、②自然疫源性疾病两大类。

19.移民流行病学在研究病因上可以估计遗传因素和环境因素在疾病致病作用的比重大小。20.职业与疾病的关系首先应考虑暴露机会以及劳动者的劳动条件。

临床流行病学考试试题及答案大全(一)

临床流行病学考试试题及答案 1.临床流行病学的研究对象是() A、动物模型 B、病原体,如细菌、病毒 C、病人群体 D、社区人群 E、单个具体病人 2.临床流行病学和临床医学的关系,正确的说法是() A、是相互独立的两门学科 B、只和一些临床学科有关系 C、临床流行病学是临床医学的一门分支学科 D、是一门临床医学的基础学科 E、是预防医学的一个分支 3.有关临床流行病学的不正确说法是() A、是临床医学研究方法学 B、是专门研究临床诊断和治疗的学科 C、不是流行病学的一个分支 D、是一门临床科研设计和评价的方法学 E、是实践循证医学的基础 4.临床流行病学的主要特色不包括() A、临床流行病学必须是以临床医学为主体的多学科合作 B、临床流行病学的研究对象是病人及其群体 C、临床流行病学力求研究结果的真实性与可靠性 D、临床流行病学的定位在临床医学 E、研究特定人群中的健康相关状况或疾病事件的分布及其决定因素,同时要应用这种研究的结果去解决健康问题 5.临床研究的质量评价主要围绕()进行。(多选) A、研究的真实性 B、临床的重要性 C、研究成果的实用性 D、研究课题的新颖性 E、研究课题的创新性 1.进行临床疗效考核试验设计时,下列哪一条是错的?() A. 设立对照 B.随机分组 C.要有明确的疗效判断标准 D.要使调查者和被调查者明确受试因素 E.要有足够的样本数 2.随机抽样的主要目的是() A.减少样本量 B.消除抽样误差

C.避免研究者主观因素对结果的影响 D.避免研究对象主观因素对结果的影响 E. 提高样本的代表性 3.关于分层随机分组正确的是() A.根据研究对象中某些可能产生混杂作用的特征作为分层因素 B.根据研究对象进入研究的时间先后进行分层 C.根据可能影响研究者判定临床结局的因素作为分层因素 D.只能设置一个分层因素 E. 分层后,同一层的对象全部进入同一个组别 4.关于对照的处理方式,下述正确的是() A.空白对照等于不设对照 B.空白对照能有效避免医德问题 C.安慰剂对照的效果与空白对照相同 D.安慰剂对照能有效避免医德问题 E. 有效对照是最常用的对照方式 5.在临床试验研究对象分组时,常用的随机化方法有: A.简单随机法 B.分层随机法 C.区组随机法 D.系统随机法 E.非随机化分配 6.采用随机化分配的主要优点是 A.保证了研究对象的代表性 B.保证试验组与对照组人数相等 C.提高了试验组与对照组的可比性 D.可以避免来自被研究者主观因素的干扰 E.为盲法评价打下基础 1.关于样本含量的描述,错误的说法是() A、临床研究中,应选择最适的样本含量 B、样本含量越大越好 C、纳入全部病例进行研究,可以取得完整、无一遗漏结果,但可能出现系统误差 D、以全体病例作为研究对象,不存在抽样误差 E、在估计样本含量的基础上,还要审视它对总体的代表性 2.导致检出症候偏倚的原因不可能是() A、同一症侯可为不同的疾病所致 B、不同疾病也会有相同的症侯重叠出现 C、症侯轻微或处于潜伏期的患者,不一定到医院就诊 D、从医院内选择的研究对象 E、以普查、筛查或疾病监测所发现的病例作为研究对象

人教版一年级数学下册填空题专项练习

1、6个十和3个一是( ),4个十是()。 2、100里面有( )个十,有()个一。 3、在计数器上,从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。 4、和80相邻的数是( )和( )。 5、57里有( )个十和( )个一。 6、由4个一和6个十组成的数是()。 7、读数和写数都从()位起。 8、大于48而小于51的数是()和()。 10、五十六写作(),72读作()。 11、个位上是4,十位上是5,这个数是()。 12、十位上是3,个位上是0,这个数是()。 13、59前面的一个数是(),后面的一个数是()。 14、91前面的三个数是()、()、()。

15、68后面的三个数是()、()、()。 16、85角=()元()角2元6角=()角 17、一张100元可以换()张10元,可以换()张20元,也可以换()张50元,还可以换()张1元。 18、一张50元可以换()张20元和()张10元。 19、12个小朋友排队,从前面数起小明排在第4个,那么从后面数起他排在第()个。 20、93的“9”在( )位上,表示( )个( );“3”在( )位上,表示( )个( )。 21、人民币的单位有()、()、()。 22、人民币中,面值最大的是(),最小的是()。 23、一个两位数,个位和十位上的数字都是3,这个数是()。 24、最小的两位数是(),最大的两位数是(),它们相差()。 25、在59、84、65、28这四个数中,个位上是8的数是(),十位上是5的数是()。 26、一个两位数,个位上的数比十位上的数大4,这个数可能是()。 27、32个鸡蛋,每10个装一盒,可以装满()盒,还剩()个。 28、26个苹果,每8个苹果装一袋,可以装满()袋,还剩()个。 29、26+()=56 15-()=9

《流行病学》习题答案

参考答案 第一章绪论 一、单项选择题 1. E 2. C 二、多项选择题 1. ABCD 三、名词解释 1. 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。 四、简答题 1. 答:流行病学作为医学科学的一门基础学科,具有如下的特点:首先,流行病学着眼于一个国家或一个地区的人群的健康状况,它所关心的常常是人群中的大多数,而不仅仅关注个体的发病情况,也即是流行病学研究对象具有群体性。 第二,流行病学是以疾病的分布为起点来认识疾病的,即通过收集、整理并考察有关疾病在时间、空间和人群中的分布特征,以揭示疾病发生和发展的规律,为进一步研究提供线索。表现为以分布为起点的特点。 第三,在流行病学研究中自始至终贯穿着对比的思想,对比是流行病学研究方法的核心。只有通过对比调查、对比分析,才能从中发现疾病发生的原因或线索。即流行病学具有对比的特点。

第四,在流行病学的调查、分析和评价过程中利用了概率论和数理统计学的分布、抽样、推断、参数、指标、模型等原理和方法,目的在于科学、高效的揭示疾病和健康的本质,评价各项研究的效果。即流行病学具有概率论和数理统计学的特点。 第五,人群健康同环境有着密切的关系。疾病的发生不仅仅同人体的内环境有关,还必然受到自然环境与社会环境的影响和制约。在研究疾病的病因和流行因素时,我们应该全面考察研究对象的生物、心理和社会生活状况。流行病学表现为社会医学的特点。 第六,作为公共卫生和预防医学的一门主干学科,流行病学始终坚持预防为主的方针并以此作为学科的研究内容之一。与临床医学不同的是,它面向整个人群,着眼于疾病的预防,特别是一级预防,保护人群健康。流行病学体现以预防为主的特点。 第二章疾病的分布 一、单项选择题 1. A 2. B 二、多项选择题 1. CDE 三、名词解释 1. 潜在减寿年数:是某病某年龄组人群死亡者的期望寿命与实际死亡年龄之差的总和,是指死亡所造成的寿命损失。

弟子规习题

《弟子规》测试试卷 一、把正确答案的的序号填在()里。(每小题2分共10分) 1、“头悬梁,锥刺骨”讲的是我国历史上的哪两位名人,() A、孙敬和苏秦 B、李白和杜甫 C、程颐和程颢 D、毛泽东和周恩来 2、“太祖兴,国大明”这里的太祖指我国历史上哪位皇帝。() A、李世明 B、朱元璋 C、赵匡胤 D、成吉思汗 3、“冬则温,夏则清。晨则省,昏则定。”这句话是说() A、要坚持锻炼身体。 B、要注意天气的变化 C、子女要孝敬父母。 D、要加紧时间学习。 4、孔子是我国历史上著名的思想家、教育家,是儒家学派的创始人,他是我国春秋战国时期的哪国人。() A、宋国 B、鲁国 C、赵国 D、楚国 5、《弟子规》曰:“但力行,不学文。任已见,昧理真。”那你知道“手不释卷”这个故事发生在我国历史上哪个大将身上吗?() A、岳飞 B、吕蒙 C、杨六郎 D、戚继光 二、看拼音,选择正确的读音。(每小题1分共10分) 1、父母教,须jìng听A、敬B、近() 2、出必告,fǎn必面A、反B、返() 3、事虽小,勿shàn为A、擅B、善() 4、兄道友,弟道gōng A、恭B、公() 5、言语忍,fèn自泯A、愤B、忿() 6、不如人,勿生qīA、气B、戚() 7、闻yù恐,闻过欣A、誉B、誊() 8、倘掩饰,增一gūA、姑B、辜() 9、天同fù,地同载A、覆B、复() 10、言不huì,色不媚A、炜B、讳() 三、请给下列各句经文选择正确的理解。(每小题2分共20分) 1、同是人,类不齐。() A、同样在世为人,品行高低各不相同。B、同样是人,种类不一样。C、同样是人,类别不整齐。 2、果仁者,人多畏。() A、真正品行高尚的人,人们都心存敬畏。B、果敢仁义的人,别人都害怕。 C、果断仁慈的人,人们都害怕他。 3、工夫到,滞塞通。() A、只要功夫练到了家,体内就没有任何阻塞。B、只要功夫到了,不懂的地方就自然通达了。C、只要功夫练到了家,就能打通关。 4、字不敬,心先病。() A、如果文章写得不恭敬,说明你病了。B、如果文字没有表现出敬重,说明你身体有病。C、如果字写得潦草、不工整,说明你浮躁不安,心没定下来,思想不集中。 5、行高者,名自高。() A、一个人走得越高,名声就越大。B、一个做好事的人,名声自然会很好。 C、一个行为高尚的人,名声自然会高。 6、勿厌故,勿喜新。() A、不要讨厌老朋友,不要喜欢新朋友。B、不要厌弃老朋友,也不要只喜欢新结交的朋友。C、不要厌弃老朋友,也不要喜欢新结交的朋友。 7、知未的,勿轻传。()

人教版 数学 一年级上册 填空题专项训练

一年级数学上册20以内数填空题 1、5个一和1个十组成的数是() 2、一个数,个位上是5,十位上1,这个数是()。 3、一个两位数,个位上是6,十位上1,这个数是() 4、9个一和1个十组成的数是() 5、8个一和1个十组成的数是() 6、一个两位数,个位上是3,十位上1,这个数是() 7、一个数,十位上是1,个位上8,这个数是()。 8、13里面有()个十和()一。 18里面有()个十和()一。 9、16里面有()个十和()一。 14里面有()个十和()一。 10、一个两位数,个位上是1,十位上1,这个数是() 11、一个两位数,个位上是8,十位上1,这个数是() 12、一个两位数,个位上是6,十位上1,这个数是() 13、一个两位数,个位上是5,十位上1,这个数是() 14、一个两位数,个位上是9,十位上1,这个数是() 15、14是由()个一和()个十组成。 16、19是由()个一和()个十组成。 17、13是由()个一和()个十组成。 19里面有()个一和()个十;17里面有()个一和()个十。12里面有()个一和()个十;11里面有()个一和()个十。 19、()个一是10;()个十是20;5个一是(); 20、20里面有()个十;10个一是();8 个一是(); 21、一个数,从右边起,第一位是()位,第二位是()。 22、()和()组成16 ;()和()组成13 . 23、()和()组成17 ;()和()组成12 24、()和()组成15 ;()和()组成19 25、1个十和7个一是();1个十和7个一是(); 26、1个十和1个一是();1个十和6个一是();

传染病学考试题及答案

传染病学》考试题及答案 一、A1 型选择题(最佳选择题):题干为一短句,每题有A,B,C,D,E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案。(共50题,每题1分) 1.艾滋病最常见的机会性感染是: A. 口腔念珠菌病 B. 卡氏肺孢子虫肺炎 C. 外阴部疱疹病毒感染 D. 疱疹性直肠炎 E. 巨细胞病毒性视网膜炎 2.下列哪项是脑膜炎球菌的正确特性 A. 属奈瑟菌属,革兰染色阳性 B. 能产生毒力较强的外毒素 C. 在脑脊液及瘀点涂片中,该菌多在中性粒细胞外,少数在细胞内 D. 抵抗力弱,在体外能产生自溶酶而易于自溶 E. 在含胆汁的培养基上生长良好 3.我国预防血吸虫病的重点措施是: A. 灭螺 B. 普治 C. 灭螺和普治 D. 粪便和水源管理 E. 保护易感人群 4.自疟疾非流行区到海南旅游,预防措施可采取: A. 乙胺嘧啶25mg,每周1次 B. 氯喹0.3g,每周1次 C. 哌喹0.6g,2~4周1次 D. 甲氟喹 0.25g,每周1次 E. 周效磺胺0.5g,每周1次 5.痢疾杆菌致病作用的决定因素是 A. 内毒素 B. 肠毒素 C. 神经毒素 D. 细胞毒素 E. 侵袭作用 6.非特异性的全身反应症状始见于传染病的 A. 潜伏期 B. 前驱期 C. 症状明显期 D. 恢复期 E. 以上都不是 7.菌痢的病原体属于:A. 志贺菌属 B. 沙门菌属 C. 类志贺毗邻单胞菌属 D. 弧菌属 E. 弯曲菌属 8.下列哪项不为传染源 A. 显性感染 B. 隐性感染 C. 潜伏性感染 D. 病原携带状态 E. 受感染的动物 9.阿米巴病组织损伤主要是由什么引起的: A. 溶组织内阿米巴的机械性损伤 B. 溶组织内阿米巴释放的毒素 C. 迟发型变态反应 D. 溶组织内阿米巴的接触性溶解细胞作用及水解酶使组织破坏 E. 继发感染 10.确诊疟疾最简便而迅速的方法是: A. 血涂片 B. 血培养 C. 骨髓培养 D. 骨髓涂片 E. 酶联免疫吸附试验 11.根据中华人民共和国传染病防治法,城镇和农村要求于发现霍乱后多少时间内上报: A. 3小时和6小时 B. 6小时和12小时 C. 12小时和24小时 D. 24小时和48小时 E. 48小时和72小时 12.下列水痘病人的治疗措施错误的是 A. 加强皮肤护理 B. 预防继发细菌感染 C. 对症治疗 D. 皮疹广泛时加用激素 E. 疱疹破溃处可涂2%龙胆紫及抗生素软膏 13.根据中华人民共和国传染病防治法,霍乱属于何种传染病: A. 强制管理传染病 B. 严格管理传染病 C. 监测管理传染病 D. 限期控制的传染病 E. 到2000年消灭的传染病 14脑膜炎球菌的主要致病因素是 A. 内毒素 B. 外毒素 C. 肠毒素 D. 直接致组织坏死作用 E. 神经毒素 15暴发型流脑的发病机理主要是由于 A. 内毒素所致DIC B. 脑膜炎球菌直接引起广泛的血管内皮损害 C. 内毒素所致的急性微

《弟子规》测试试题及答案

临洮二中2013高一年级学习《弟子规》验收试卷 班级____________ 姓名___________ 得分__________ 一、根据提示,写出原句。(每题4分,共60分) 1、父母教育我们时,有的同学嫌父母唠叨,甚至在我们做错事后,父母责备时,还顶撞父母,我们应该怎样做?《弟子规》中这样教导我们:“_____________,______________;____________,_____________。” 2、平常在家时,外出和回家后一定要对父母做到“_____________,_____________”,不要让父母担心。 3、我们在外边要注意身体,不要让自己生病,而且一定不要做违反道德要求的事,否则父母会为我们担忧,因为《弟子规》中说:“_____________,______________;____________,_____________。” 4、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事,否则将陷入进退两难的境地”的句子是:“_____________,______________;____________,_____________。” 5、有些同学在穿衣上讲究品牌,总要求一切从优,要家长买名牌服饰,对于这样的同学,你要用《弟子规》中哪些话劝导他们?“_____________,______________,____________,_____________。” 6、一个人的名望要靠才学,而不能靠吹牛,《弟子规》中这样教导我们:“_____________,______________;____________,_____________。” 7、在学校出入教室、教研室、教学楼、宿舍,以及走到楼梯拐角处的时候,应时刻谨记《弟子规》中的“_____________,______________,____________,_____________ ”这四句话,做到不要打扰他人,或是撞伤自己或他人。 8、我们在读一本书的时候应注意做到:“____________,______________;____________,_____________。”如此研究学问,有始有终,方为正理。 9、《弟子规》中告诉我们要“把握光阴,及时努力,珍惜青春”的句子是:“_____________,______________,____________,_____________。” 10、“_____________,______________,____________,_____________。”告诉我们,重要的书籍,要放在固定的地方,这样便于查寻,书看完后,也应放回原处。 11、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领,这些比不上人家,就要不断勉励自己,迎头赶上”的句子是“_____________,______________,____________,_____________。” 12、只要王明一放学回家,随处都可以见到他的衣服鞋帽,混乱不堪,我们要用“_____________,______________,____________,_____________”来帮助他

临床流行病学历年考题整理《临床流行病学》题目

临床流行病学历年考题整理《临床流行病学》题目分值分布: 名解:6x2.5=15 选择:2X15=30 问答:3x5=15 计算:4X10=40 名解: Relative risk RCT 疾病爆发 抽样调查 患病率 求异法 问答题: 1、什么是病因以及慢性疾病中病因的判断标准 2、配比的概念、类型、作用 3、巢式病例对照研究和一般病例对照研究的不同点 计算题: 1、计算RR、AR、AR%、PAR、PAR%,以及各自的流行病学意义 2、计算灵敏度Se、特异度Sp、约登指数、漏诊率、误诊率,如何提高灵敏度,阳性预测值,以及临床上如何提高阳性预测值。 3、给一个案例分析,让你分析会出现什么错误,以及如何修正该错误 4、一个表格,里面有65例肝癌和HBV感染(+、-),让你找出对应的例数,画表,计算塔方值、OR值,并说明有什么意义~~ 名词解释: 发病率 三间分布 随机对照实验 疾病的爆发

偏倚 队列研究 问答题: 1、临床科研研究原则?(不太确定了) 2、队列研究和实验性研究的研究方法比较 3、给一个表格 有问要用什么方法研究,对照选择的原则,问暴露因素和腹泻的关系 4、一个疾病怀疑为病因A,要求设计一个研究方法! 记得最后一题是30 多分的大题吧,一个研究,问你是什么类型的,你觉得应该选什么类型的 为什么 让你设计好象是科研设计里考到的 计算有道配比的,还有是什么真实值之类的,呵呵,不知道有没有写错这个概念名称 是非题里面 有个怎么算检查的特异度灵敏度之类的一个表格,四个小题,让判断它的算法是不是对的 另外有些RR啊,OR啊之类的 是非选择考了就忘记了 大题: 1.队列研究和实验研究的原理和特点的联系和区别 2.要研究喝咖啡和膀胱癌的关系 (1)性别,年龄,吸烟,咖啡的浓度,咖啡加糖否,这其中哪些因素需要配比处理 (2)需要对近期的饮咖啡情况进行调查吗? (3)你会厌倦对病理资料的回顾(查看)吗?为什么? (4)要是对照组在医院选择的话哪些特殊病人不应该被选入?为什么? 参考答案:(halibot) 简单的说下大题答案 参考书上一模一样的2题,我晕 第一个大题不用说,原理很简单,联系和区别各3点。不说了。第二题 (1)配比考虑性别,年龄,吸烟 (2)不询问,因为膀胱癌主要和长期因素,5-10年内的习惯有关 具体自己发挥 ?(3)不厌倦,病理报告中膀胱癌的组织分型是很好的研究资料。。。。 具体想不起来了 (4)排除消化性溃疡,因为这部分病例咖啡饮用情况受到溃疡影响。 填空 1.临床流行病学基本研究方法可分__,__,__ 2.率的三要素__,__,__ 3.固定人群计算发病率用__,变动人群计算发病率用__ 4.常用的形成病因假设的方法__,__,__,__,__

新人教版一年级上册数学填空题专项训练

新人教版一年级上册数学填空练习题 第一组 1. 20里面有()个十,15里面有()个一。 2. 19里面有()个一。 3. 16里面有()个十和()个一。 4. 18里面有()个一和()个十。 5. 20的十位上是()个位上是()。 6. 15里面有()个十和()个一。 7. 11里面有()个一和()个十。 8. 3+6=(),是()位数,表示()个()。 9. 6+8=(),是()位数,个位是(),表示()个(),十位是()表示()个()。 10. 8+9=(),是()位数,十位是(),表示()个(),个位是()表示()个()。再加上()个一就是20。 11. 十位是一,个位是6的数是()。 12. 个位是3,十位是1的数是()。 13. 十位是2,个位是4的数是()。 14. 个位和十位都是1的数是()。 15. 十位和个位都是2的数是()。 16. 个位是9十位是1的数是()。 17. 数位表从右边起第一位是()位,第二位是()位。

18. ()个十是20,()个一是10。 第二组 1. 15读作()十一写作()。 2. 十六写作(),19读作()。 3. 9前面的一个数是(),后面的一个数是()。 4. 与15相邻的数是()和()。 5. 在17和19之间的数是()。 6. 8和5中间的数是()和()。 7. 比10大比13小的数有()()。 8. 最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和是(),差是()。 9. 8+5=(),()和()是加数,和是()。 10. 13-6=()被减数是(),减数是(),差是()。 11. 9+10=()第一个加数是(),第二个加数是(),和是()。 12. 16-6=(),被减数是(),减数是(),差是()。 13. 找规律: 2、4、()、()、()、()。 1、3、()、()、()、()。 (9、1)(8、2)(、)(、)(、)。 5、10、15、()()()() 14. 5连续加2:()()()()。

流行病学练习题2016

1.较公认的流行病学定义是 A.研究传染病在人群中的分布和影响分布的因素及制定预防对策的科学。 B.研究疾病在人群中分布的科学 C.预防医学中的一门方法学 D.研究非传染性疾病在人群中的分布和影响分布的因素以及预防对策的科学 E.流行病学研究在人群中与健康有关状态和事件的分布及决定因素,以及如何防治疾病以及促进健康的策略和措施 2.流行病学的研究对象是 A.疾病 B.病人 C.人群 D.无病的人 E.尚未发病的处于某病潜伏期的人群 3.流行病学主要的研究方法中不包括下列哪一种? A.观察法 B.实验法 C.个例分析 D.描述法 E.分析法 4.下列哪种研究方法不属于描述性研究 A.病例报告 B.横断面研究 C.病例-对照研究 D.生态学研究 E.纵向研究 5.流行病学研究的基础是

A.描述性研究 B.分析性研究 C.实验性研究D.理论性研究 E.流行病学方法研究 6下列那种说法正确,流行病学是: A从个体的角度研究疾病与健康 B只研究慢性病的危险因素 C只研究疾病的预防 D只研究传染病的流行和防治 E研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素 7流行病学研究中所指的群体是 A只限于一个家庭 B .只限于非病人 C .一定范围内的人群 D .只限于全人类 E .只限于病人 8 流行病学的特征 A 群体特征 B预防为主的特征 C概率论和数理统计的特征 D对比的特征 E 以上均是

9流行病学的主要研究方法包括: A.描述性研究 B.分析性研究 C.实验性研究 D.理论性研究 E.以上均是 10 流行病学研究对象的三个层次是指:A疾病伤害健康 B病人高危人群一般人群 C传染病慢性非传染病伤害 D 死亡患病伤残 11 流行病的的三个阶段是指 A描述分布、提出假设、验证假设 B揭示现象、找出原因、提供措施 C整理资料、分析资料、得出结论 D筛查病人、确诊病人、治疗病人

成语、弟子规填空题

成语、弟子规口头填空题(一) 1、吕奕阳踢毽子踢得不错,妈妈说:“见人善、即思齐,我们也跟吕奕阳学踢毽子吧?” 多多说:“只要我天天锻炼,日积月累,也会踢得很好。” 2、多多以前的同桌有个缺点,喜欢掐人,多多说:“人有短,切莫揭; 人有私,切莫说。 我不会告诉全班同学,我要帮助她改正。”妈妈认为很对,并且说要讲求方法,正所谓:势服人,心不然,理服人,方无言。 3、李老师课后表扬多多上课能积极举手发言,同时指出如果能做到“凡道字,重且舒, 勿急疾,勿模糊”就更好了。 4、下课了,有同学还在做作业,老师说:“下课时间不需要大家分秒必争,一定要出去 活动活动,否则下堂课会昏昏沉沉,学习效果大打折扣。” 5、奶奶洗碗筷,一不小心,一把调羹滑下来,多多手疾眼快,一把给抓住了

成语、弟子规口头填空题(二) 6、小明和妈妈逛超市,小明看到了几个小玩具很喜欢,就拿起几个央求妈妈买,妈妈说 质量不好以后有质量好的再买。过了一会儿,妈妈问小明是否把小玩具放回原处了,否则就是偷了,小明回道:“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。我不会让妈妈蒙羞的。”妈妈欣慰地笑了。 7、这几天,露露看书时有点儿走马观花,妈妈问她应该怎样读书时,多多抢先回答说: “读书法,有三到,心眼口,信皆要。” 8、星期天,奶奶包饺子,多多不肯吃饺子,非要吃面条,妈妈问书上是怎么说的。多多 马上说:“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。” 9、多多写错了字,用橡皮擦错字时,连正确的字也一起擦掉了。妈妈笑了:“真是城门 失火,殃及池鱼啊。”

成语、弟子规口头填空题(三) 10、小胥是小殷形影不离的好朋友。妈妈说:“就要跟品行好 的同学交往,因为古人云‘能亲仁,无限好,德日进,过日少;不亲仁,无限害,小人进,百事坏’”。 11、左光斗看起来心如铁石,其实是爱才心切,为了不让史 可法受牵连。 12、小明想跟同桌开个玩笑,放条蛇在他笔盒里,妈妈说:“玩 笑不能乱开,古人云‘将加人,先问己,己不欲,即速已’; 成语‘己所不欲,勿施于人’讲的也是这个意思。”

临床流行病学题库及答案

一、绪论(一)单选题1.流行病学研究方法地核心是 ( B ) .抽样调查D.对比分析C.普查A.人群筛查B2.流行病学研究是从:( B ) .群体水平研究疾病BA.个体水平研究疾病.细胞水平研究疾病 DC.分子水平研究疾病3.流行病学研究范围哪项不对: ( D ) .不包括车祸及意外伤害 D C.精神性疾病A.传染病B.健康4.流行病学地研究范围包括:( D ) .疾病、伤害、健康 D C.健康A.疾病、健康B.疾病5.流行病学研究地对象是:( B ) .健康人群.病人群体D.病人个体B.全人群CA6.流行病学研究中所指地群体:( C ) .全人类.一定范围内地群体 D B.非病人群体CA.病人群体7.以下说法哪项是错误地:( B ) .流行病学地前身是传染病学BA.流行病学是医学地一门方法学.流行病学与临床医学密切相关DC.流行病学是一门应用学科8.以下哪项不包括在流行病学用途之中:( C ) .预防措施地效果评价.病因地探索BA.人群患病情况分析.临床观察DC 二、1、最能反映某地人群死亡实际情况地是:( A ).标化死亡比D.死亡比C.病死率A.死亡率B2、某医生调查发现,甲县地死亡者中心血管病占地比例最大,占40%,而乙县死亡者中心血管病占第3位,仅占25%.该医生认为甲县人死于心血管病地危险大于乙县人. ( B ) .此结论正确A.此结论不正确,因为这不是率地比较B.此结论不正确,因为没能设立对照组C.此结论不正确,因为它是描述性研究,不能下结论D人,其中治愈1234年结核病患者为1998万,该区20年总平均人口为1999、某市某区3. 501例,死亡75例.而在1999年底时结核病患者为l742人.请问该区1999年结核病发病率为:( C ) 10万.871/A.1742/10万B万10.1200//54210万1084/20万 D C.4、发病率与患病率既有相同之处,又有差异,因而常易混淆,下列哪种说法不正确?)C (.两者均为测量疾病频率地指标A.计算患病率时,其分子应为某特定时期或特定时点内患有某病地所有患者B.计算患病率时,其分子不应包括在研究期间或时点之前已经发病地病例C.发病率是指在特定时间内某人群中某病新病例地发生频率D5、描述疾病在一年中地流行规律,宜用哪个述语:( C ) .长期趋势 D C.季节性A.暴发B.流行) B (6、分析暴发地流行过程中,病例地时间分布资料时,应选择:.算术尺度曲线 D C.多边图A.直条图B.直方图7.各年龄组疾病多发无明显差别地主要原因: ( B ) .病后无免疫力或免疫力不巩固.病后有巩固免疫力BA.致病因子需积累到一定程

最新三年级数学下册易错题填空题专项练习

填空题专项练习 1.两位数乘两位数,积是()。 2.三位数除以一位数,商是()。 3.两位数乘两位数,积最大是(),积最小是()。 4.两个不同的两位数相乘,积最大是(),积最小是()。 5.最大的两位数乘最小的两位数,积是()。 6.最大的三位数除以最大的一位数,商是()。 7.27×3□,要使积是三位数,□里可以填(),要使积是四位数,□里最小填()。 8. □2×29,要使积是三位数,□里最大填(),要使积是四位数,□里可以填()。 9. □32÷4,要使商是三位数,□里最小填(),要使商是两位数,□里可以填()。 10. □15÷6,要使商是两位数,□里最大填(),要使商是三位数,□里可以填()。 11.742÷□,要使商是三位数,□里最大填(),要使商是两位数,□里最小填()。 12. 6□2÷6,要使商是整数且没有余数,□里可以填()。 13. 6□2÷6,要使商中间有0且没有余数,□里可以填()。 14. □÷6=29……○,○里最大填(),此时□里填()。 15.两个数相乘,积是57,一个因数扩大2倍,另一个因数不变,积是()。

16.两个不为0的数相乘,一个因数扩大3倍,另一个因数不变,积()。 17.长方形的长和宽同时扩大2倍,它的周长(),面积()。 18.正方形的边长扩大3倍,它的周长(),面积()。 19.两数相除,商为27,被除数扩大2倍,除数不变,商为()。 20.两个不为0的数相除,被除数不变,除数扩大3倍,商()。 21.两个不为0的数相乘,一个因数扩大2倍,另一个因数缩小2倍,积()。 22.两个不为0的数相除,被除数和除数同时扩大2倍,商()。 23.边长1分米的正方形,周长是(),面积是()。 24.面积1平方米的正方形,周长是()。 25.边长4厘米的正方形,周长是(),面积是()。 26.周长4米的正方形,面积是()。 27.面积4平方分米的正方形,周长是()。 28.2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是(),面积是(),拼成的长方形的周长比原来减少了()。 29. 3个边长是2分米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是(),面积是(),拼成的长方形的周长比原来减少了()。

流行病学复习必备 习题集 分章节版

S1绪论 一、单项选择题: 1.下列哪一点不是流行病学定义中的内涵( C ) A 研究对象是人群 B 不仅研究疾病,而且研究健康状态 C 重点研究疾病的症状及体征 D 重点研究疾病及健康状态的分布及影响因素,并提出控制消灭疾病促进健康的策略 及措施 2.现代流行病学的形成与发展不包括下面哪个部分( D ) A 对传染病及慢性病流行因素的研究 B 流行病学研究方法的发展 C 对疾病防治措施的研究 D 对疾病临床治疗的研究 3.关于流行病学,下列哪种说法是正确的( C ) A 流行病学从分子水平认识疾病 B 流行病学从细胞水平认识疾病 C 流行病学从群体水平认识疾病 D 流行病学从个体水平认识疾病 4.流行病学的研究范围是( B ) A 传染病 B 疾病和健康状况 C 传染病和地方病 D 传染病和非传染病 5.关于流行病学,下列哪种说法正确 ( D ) A 从个体的角度研究疾病和健康状况及其影响因素 B 只研究传染病的流行特征和防治措施 C 只研究慢性病的危险因素 D 研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素 6.流行病学工作的三个阶段是( B ) A 描述分布、提出假设、验证假设 B 揭示现象、找出原因、提供措施 C 整理资料、分析资料、得出结论 D 观察性研究、实验性研究、理论性研究 7.关于流行病学下列哪条是不正确的( B ) A 它是医学的基础学科 B 它以个体为研究对象 B 它能为卫生决策提供依据 D 它可以研究疾病的自然史 二、填空题: 1.流行病学研究对象的三个层次__疾病_、__伤害___、_健康___。 2.流行病学研究方法包括__观察法__、_实验法___、_数理法__。 S2 病因推断 一、单项选择题: 1.下面哪种因果联接方式,在探讨病因时,能够全面反映事物的本来面目( D ) A 单因单果 B 单因多果 C 多因单果 D 多因多果 2.判断因果关系的标准中( B )是必须的 A 联系的合理性 B 联系的时间顺序 C 联系的恒定性 D 联系的可逆转性 3.随着吸烟量的增加,肺癌的发生危险(RR)也增加,由此支持吸烟导致肺癌的因果联系,这一推理运用的是( C ) A 求同法 B 差异法 C 共变法 D 同异并用法 4.如发现非乙肝病毒感染者不发生肝癌,则支持乙肝病毒是发生肝癌的影响因素,这一推理运用的是( D ) A 求同法 B 差异法 C 共变法 D 同异并用法 5.发达国家人均脂肪摄入量与大肠癌发生率,均高于发展中国家,由此支持脂肪摄入量与大肠癌之间的因果关联, 这一推理运用了因果判定标准中的( B )

《弟子规》阅读测试题及阅读答案

《弟子规》阅读测试题姓名: 一.填空题。 1.《弟子规》原名_________,原作者________是____朝康熙年间的秀才。 2.学习《弟子规》的宗旨是要人懂得“_________”两个字。 3.《弟子规》所讲的都是_______等圣人的训导。告诉人们首先要孝敬_______,顺从_________;其次做事_______,说话_______,讲究______。 4.《弟子规》总叙为:弟子规,_______;首孝弟,________。泛爱众,_______,________,________。 5.“文房四宝”是指______、______、______、________。 6.“读书法,有三到”,这“三到”是______、_______、_______。 7.“有余力,则学文。”意思是说平时有时间,应该多看书多学习。你知道历史上哪些勤奋好学的人的名字吗?请写出两个:______、______ 。 8.我们在外边要注意自己的身体,不要让自己生病,而且一定不要做违反道德要求的事,因为《弟子规》中说“______,怡亲忧,_______,贻亲羞。” 9.平常在家的时候,如果外出和回家后一定要对父母做到“_______,________”,不要让父母担心。 10.“谨而信”中讲到“说话最要紧的是要诚实讲信用;说谎话,说胡话,都是不可

以的”的句子是“________,________;诈与妄,奚可焉?” 二.选择题。 1.“冬则温,夏则凊;晨则省,昏则定。”这句话是说() A.要坚持锻炼身体 B.要注意天气的变化 C.子女要孝敬父母。 D.要加紧时间学习。 2.如果父母有过失,你会怎么做() A.常悲咽 B.谏使更 C.谨为去 D.号泣随 3.张刚与好朋友李杰因为一句口角,最后大打出手。如果你用《弟子规》中的内容劝说他们化解矛盾,你会用() A.兄弟睦,孝在中。 B.言语忍,忿自泯。 C.尊长前,声要低。 D.兄道友,弟道恭。 4.孔子是我国历史上着名的思想家、教育家,是儒家学派的创始人,他是我国春秋战国时期的()人。 A.宋国 B.鲁国 C.赵国 D.楚国 5.“同是人,类不齐”意思是说() A.同样在世为人,品行高低各不相同。 B.同样是人,种类不一样。

临床流行病学试题

流行病学 1.如果漏斗图呈明显的不对称,提示 A.meta分析统计学检验效能不够 B.meta分析的各个独立研究的同质性差 C.meta分析的合并效应值没有统计学意义 D.meta分析可能存在发表偏倚 E.meta分析的结果更为可靠 2.前瞻性队列研究是指 A.从"现在"开始的前瞻性研究 B.从"过去"开始追溯到"现在"的前瞻性研究 C.从"过去"开始追溯到"将来"的前瞻性研究 D.从"现在"追溯到"过去"的前瞻性研究 E.以上均不是 3.下列哪种说法是正确的 A.人群易感性增高,就可导致疾病的暴发或流行 B.人群易感性降低,就可终止疾病的流行 C.人群人口数增加,就使人群易感性增高 D.人群人口数减少,就使人群易感性降低 E.人群易感性增高,只是为一次流行或暴发准备了条件 4.相对危险度是指 A.暴露组发病率或死亡率与非暴露组发病率或死亡率之比 B.暴露组发病率或死亡率与非暴露组发病率或死亡率之差 C.病例组有某因素的比例与对照组无某因素的比例之比 D.病例组有某因素的比例与对照组无某因素的比例之差 E.以上都不是 6.实验性研究中采用双盲法的主要目的是 A.尽可能减少失访 B.减少抽样误差的影响 C.使实验组和对照组不知道实验目的 D.消除研究者和研究对象对结果的主观影响 E.使实验组和对照组人口学特征更具有可比性 7.关于随机对照试验的描述,下列哪项描述不正确 A.将研究对象随机分配入组 B.试验组和对照组要同时进行研究 C.试验组和对照组的研究场所应相同 D.试验组和对照组的试验期间应一致 E.纳入研究的对象不能退出 8.关于流行病学的用途下列不正确的是 A.可用来研究疾病完整的自然史 B.可以个体为研究的落脚点 C.可以用于探讨未明原因疾病的病因 D.可以评价疫苗的预防效果 E.可以为卫生决策提供素材 9.下列哪项不是经食物传播的传染病流行病学特征 A.病人有进食某共同食物的历史,不食者不发病 B.如食物属一次性大量污染,用餐者中可呈现暴发,并且病人临床经过往往较重 C.停供该食物后,暴发立即可平息 D.夏季多发 E.无职业、性别差异 10.关于混杂因子,下列哪项描述是错误的 A.混杂因子必须同时暴露和结局有统计学关联 B.混杂因子可以是暴露原因 C.混杂因子可以是结局变量的病因 D.混杂因子可以是结局变量的某一结果 E.混杂因子不能是暴露与结局之间的中间变量 11.某村人口数为60万,对该村进行了一次高血压普查,共查出高血压病例180人,由此可得出 A.该村高血压发病率为30/10万 B.该村高血压罹患率为30/10万

一年级语文词语填空专项练习180题(有答案)

一年级语文词语填空专项练习180题(有 答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一年级语文填上合适的词语专项练习180题班级:姓名:得分: ()的春天()的头发()的春风 ()的外衣()的衣服()的春雨 ()的娃娃()的爸爸()的小草 ()的水波()的鲜花()的梨花 ()的芦苇()的星星()的杏花 ()的睫毛()的羽毛()的泉水 ()的气球()的嘴巴()的天空 ()的小船()的小鸟()的石头 ()的珍珠()的声音()的竹子 ()的池塘()的荒岛()的月亮 ()的眼睛()的小熊()地吹气 ()的世界()的云()地说 ()的梅花()的四周()地说 ()的清香()的小鸡()地问 ()的人流()的洞眼()地观看 ()的海洋()的天空()地蹦跳 ()的早晨()的树木()地骑着 ()的鞭声()的小河()地低头 ()的草原()的身体()地询问 ()的羊群()的中国()地说 ()的黎明()地做题()地站

()的歌声()的嘴巴()地刮 ()的太阳()的鼻子()地砸 ()的蘑菇()的树坑()地想 ()的公牛()的大汗()地滑行()的掌声()的山峰()地看 ()的地方()的叶子()地爬 ()的松树()的小花()地吟诵()的功课()的头发()的萤火虫()的羽毛()的牙齿()的鼻子()的小河()的北风()的小鸟()的菊花()的荷花()的红旗()的红领巾()的头脑()的双手()的冰花()的眼睛()的棉花()的小草()的泥水()的水分()的孩子()的东方明珠()的云朵()的小鱼()地观看()地成长()地问()地说()的柳枝 ()的肚皮 ( )的伙伴()的羊群 弯弯的()圆圆的() 青青的()扁扁的() 碧绿的()晶亮的() 火红的()宽大的()

流行病学试题3

流行病学试题三 一、单项选择题 1、下列措施中属于二级预防的是 A、保健服务 B、婚前检查 C、乙型肝炎表面抗原筛选 D、预防性卫生监督 E、经常性卫生监督 2、根据1974年加拿大政府发表的《加拿大人民健康的新前景》一文,判断下列哪项不是影响人类健康的主要因素 A、不健康的行为因素和生活方式 B、环境因素 C、生物因素 D、民族的风俗习惯 E、现有卫生保健系统缺陷 3、下列论述那项是正确的 A、疾病监测属于描述性研究,而不属于疾病的预防控制工作 B、三级预防是针对疾病自然史的不同阶段而相应地采取不同的措施 C、一级预防只能消除或减少机体对病因的暴露,而不具备对机体提供特异性保护的措施 D、二级预防不包括临床诊断和临床治疗 E、三级预防只能提供对症治疗,而不能提供康复治疗 4、我国以实验室为基础的监测系统是 A、法定传染病报告系统 B、出生缺陷监测系统 C、疾病监测点监测系统 D、医院内感染监测系统 E、流行性感冒监测系统 5、初级卫生保健的具体任务不包括 A、健康教育和健康促进 B、疾病预防和保健服务 C、基本治疗 D、社区服务 E、发展疾病监测网络 6、有关混杂因素和混杂偏倚的说法正确的是 A、有混杂因素存在一定会产生混杂偏倚 B、混杂因素主要指年龄、性别、职业这些人口学特征因素 C、混杂偏倚引起的继发关联是典型的混杂偏倚类型,而引起的间接关联则不是混杂偏倚 D、在分析阶段控制混杂的方法多采用多元分析,不仅能分析暴露因素的效应,也能估计混杂因素的效应 E、暴露因素和混杂因素的概念是绝对的,有些因素只能是暴露因素,而另一些因素一定是混杂因素 7、个体水平的变异不可能来源于以下哪个方面 A、个体真值随时间改变 B、仪器标度或精密度差 C、抽样方式误差 D、环境因素改变 E、测量者记录误差 8、以下关于研究真实性的描述正确的是 A、研究的真实性反映了结果随机误差的大小 B、内部真实性高的研究结果结论外推具有普遍性 C、外部真实性回答了一个研究本身是否真实或有效 D、真实性的反面是研究误差,主要是系统误差 E、真实性好的研究能反映研究对象及目标人群的真实变异 9、暴露与疾病由于有共同的原因而产生的关联是 A、偶然关联 B、继发关联 C、间接因果关联 D、直接因果关联 E、统计学关联 10、某研究者对女性被动吸烟与乳腺癌的关系进行研究,随机选取现患乳腺癌患者300人(年龄40~65岁),同时在健康体检人群中选取同一年龄段并且职业相同的女性400名进行调查。采用这种方法选择样本人群的目的及方法是 A、控制年龄和职业的混杂偏倚,限制 B、控制年龄和职业的选择偏倚,限制 C、控制年龄和职业的混杂偏倚,匹配 D、控制年龄和职业的选择偏倚,匹配 E、方便调查,限制纳入标准 11、未采用盲法收集资料的临床药物疗效实验研究,最容易产生的偏倚是 A、选择偏倚 B、无差异错分偏倚 C、有差异错分偏倚 D、混杂偏倚 E、以上都是 12、决定传染病病人隔离期长短的主要依据是 A、传染期 B、临床症状期 C、恢复期 D、病原携带期 E、潜伏期 13、某年冬季,某地区居民因食用被甲肝病毒污染的毛蚶而发生甲型肝炎流行,此毛蚶称为 A、传染源 B、储存宿主 C、传播因素 D、传播机制 E、病原携带者 14、确定对传染病接触者留验检疫或医学观察的主要依据是该传染病的 A、传染期 B、潜伏期 C、临床症状期 D、恢复期 E、病原携带期 15、下列哪组疾病均可经水传播 A、伤寒、霍乱、钩虫病 B、血吸虫病、甲肝、钩端螺旋体病 C、伤寒、霍乱、出血热 D、霍乱、痢疾、斑疹伤寒 E、甲肝、戊肝、恙虫病 16、下列哪项不是传染源 A、病原携带者 B、传染病患者 C、受感染的动物 D、隐形感染者 E、有血吸虫尾蚴的钉螺 17、下列哪条不符合经空气传播的特点 A、具有冬春季节升高的现象 B、在未经免疫的人群中,发病呈周期性升高 C、在未经免疫预防的城市人群中,常在儿童期被感染 D、在交通不便的山区发病呈典型的周期性现象 E、易感者在人群中的比例是决定流行强度的重要因素之一 18、传染病病人传染性最强的时期是 A、潜伏期 B、潜伏期末 C、临床症状期 D、症状消失期 E、恢复期 19、某地发生一起疾病暴发,有8人发病,全部送医院治疗,并对其排出物进行了彻底的消毒。至此,有人认为疫源地已经消灭,针对疫源地的措施可以结束,这种说法 A、正确,因为达到了疫源地消灭的条件 B、正确,因为传染源已经消除 C、错误,因为外界环境只进行消毒不行,还要进行灭菌 D、错误,易感接触者尚未度过最长潜伏期,还有可能出现新病例,形成新的疫源地 E、以上均不对 (20~23题共用备选答案) A、麻疹、水痘 B、结核、钩虫病 C、百日咳、流行性乙脑 D、伤寒、白喉 E、流感、麻疹 20、病人是唯一传染源的传染病是 21、恢复期仍能排除病原体的传染病是 22、传染期较长的疾病是 23、在潜伏期即已有较大传染性的疾病是 24、关于病因的具体所指,错误的是 A、包括宿主、环境和致病因素(动因) B、包括外围的远因和致病机制的近因 C、包括疾病的启动因素或病原体 D、包括生物、心理、社会因素 E、包括交错病因链中的直接和间接病因 25、病因网(络)模型的主要优点是 A、涉及的病因链较多且相互交错 B、设计的因素清晰具体且系统性强 C、没有确定必要病因的困难 D、没有确定充分病因的困难 E、涉及因素具体且可操作性强 26、静脉注射吸毒是艾滋病毒感染的 A、直接病因 B、间接病因 C、致病机的近因 D、必要病因 E、充分病因 27、假设演绎法中,推出的经验证据成立,则

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