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六(1)年级成绩通知书

罗树美同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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王念同学之家长

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李论同学之家长

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李菊宁同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，

为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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耿米鲜同学之家长

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张泽考同学之家长

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张泽礼同学之家长

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王绪虎同学之家长

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施询同学之家长

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施绍春同学之家长

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施绍思同学之家长

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王团同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00

元，为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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学生成绩通知书

施月园同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，提高学生素质，

望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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施彩群同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，提高学生素质，

望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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施梅同学之家长

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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孔佳同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00

元，为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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王宇琴同学之家长

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促

子女完成假期作业。

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王宇辉同学之家长

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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王宇宇同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促

子女完成假期作业。

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为了推进素质教育，提高学生素质，

望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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王党同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，提高学生素质，

望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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柏荣早同学之家长

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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王路同学之家长

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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卯明慧同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，

提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

学生成绩表为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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浦向向同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月

1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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王娇琴同学之家长

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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孔天文同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．

00元，为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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祖娟同学之家长

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为了推进素质教育，提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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王希同学之家长

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王训同学之家长

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王金学同学之家长

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胡昌虎同学之家长

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王绪应同学之家长

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耿忠卫同学之家长

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耿忠寻同学之家长

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耿忠永同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，

提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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刘姗同学之家长

本学期已结束,本校定于2010年元月22日假期开始，下期于2010年3月1日开学，交作业本费：10．00元，为了推进素质教育，

提高学生素质，望家长配合学校督促子女完成假期作业。

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刘总同学之家长

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学生成绩通知书模板-(1).docx

尊敬的文皓哲同学家长：我校根据上级要求，决定从2015 年 2 月 1 日开始放寒假，下学期于2015年2 月 27 日学生返校报名注册，请按时送学生到校上学。现将您孩子本学期在校学习成绩、表现以及暑假期间的安排通知如下：科目语文数学英语政治历史地理生物总分期末成绩家长对学校或老师的建议班主任评语学生1、请家长辅导；注意2、请成绩好的同学辅导；事项3、请高年级同学辅导。寒假1、让孩子合理安排作息时间，认真完成假期作业，安排好复习、预习，尤其是针对本学期期末所考的科目，要有针对性的查漏补缺。注意家长2、让孩子注意交通安全，火、电、气安全、饮食卫生安全，增强孩子自事项我保护意识。注意3、教育孩子不吸烟、不喝酒，远离毒品，不看不健康的书报及音像制品。事项4、教育孩子自觉遵守社会公德和法律法规，尊老爱幼，讲文明、讲礼貌，做文明的中学生。 5、 8 月 30 日上午 8 点督促孩子按时返校，希望您对学校工作提出宝贵的意见和建议。每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。长沙市雨花区跳马镇百世小学

尊敬的龚新颐同学家长：我校根据上级要求，决定从2015 年 2 月 1 日开始放暑假，下学期于2015年2 月 27 日日学生返校报名注册，请按时送学生到校上学。现将您孩子本学期在校学习成绩、表现以及暑假期间的安排通知如下：科目数学品德音乐体育美术地课语文期末成绩家长对学校或老师的建议你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你班主任就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真评语诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！暑假1、写语文生字表 1 和表 2，每个生字书写 3 行。作业 2、完成学校发放的语文、数学暑假作业。学生 1 、请家长辅导；注意 2 、请成绩好的同学辅导；事项 3 、请高年级同学辅导。寒假1、让孩子合理安排作息时间，认真完成假期作业，安排好复习、预习，尤其是针对本学期期末所考的科目，要有针对性的查漏补缺。注意家长2、让孩子注意交通安全，火、电、气安全、饮食卫生安全，增强孩子自事项我保护意识。注意3、教育孩子不吸烟、不喝酒，远离毒品，不看不健康的书报及音像制品。事项4、教育孩子自觉遵守社会公德和法律法规，尊老爱幼，讲文明、讲礼貌，做文明的小学生。 5、 8 月 30 日上午 9 点督促孩子带好通知书及假期作业按时返校，希望您对学校工作提出宝贵的意见和建议，让孩子一并带回交给班主任老师。每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。长沙市雨花区跳马镇百世小学

中心小学校入学通知书制度

中心小学校入学通知书制度为全面加强学校管理，保证教育教学秩序正常，做好控辍保学工作。经学校研究决定，建立学生入学通知制度。学生入学通知制度总负责人为校长，具体为学校教导处。其具体内容如下：一、每年暑假期间，新学年开始之前，教导处根据县教科局有关指示精神及校长指令，确定新生入学年龄及入学时间，形成书面通知，提前15天将通知书发至新生本人（监护人），并比入学提前3天由监护人携子女带户口（育苗接种证书）到学校报道。 1.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育； 2. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 3. 父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。 4. 学校每学年第一学期招收年满6周岁儿童入学.计算时间截至到当年8月31日.凡年满6周岁的儿童无条件免试入学. 5. 学校在招生前要作好学区儿童年龄摸底调查.通过户口册以及村委会走访调查和了解.对满6周岁的儿童进行造册登记,并填写入学通知书,在每年7月5日前发到儿童手中.保证不遗漏一人;

6. 发放通知书时如果家长提出孩子择校要求,必须登记清楚(包括家长姓名,儿童姓名,准备到那个学校上,择校原因,家长联系电话等),同时告知家长必须在开学前办理准转证明等有关手续;对于本学区儿童到外地市就读的,家长要在开学第一周将就读证明带到北何小学查验,对未入学的儿童要说明情况. 7. 报名时候要持义务教育儿童入学通知书以及户口本. 8. 学校在规定班额允许的情况下可以适当接受外来人口子女就读一年级,年龄也必须年满6周岁,同时查验有关证明材料(户口本.暂住证等) 二、非新生入学通知制度学生返校日各班主任统计本班未及时返校学生名单，报至教导处，汇总后，报至校长，对于未及时返校的，要到学生家家访，确定学生未按时返校原因，要求其返校，对确有原因者，确定其返校日期。三、其它类入学通知制度对学生因病因事或其它原因造成的未能按时上学，且又未能向班主任教师请假的，班主任教师应及时检查，把未上学学生姓名报教导处备案，并向学生家长打电话，通报情况，问明原因，对有辍学苗头的，控辍保学工作领导小组及时组织，进行家访、动员入学。中心小学校 2018.9.13

小学一年级新生入学通知书

小学一年级新生入学通知书：贵家长(监护人)：根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，祝贺你的孩子XX成为XX小学一年级新生。根据教育局的统一安排，我校定于7月日上午9：00--12：00到我校办理一年级新生报名手续，到时请家长带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系，加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、体、美等全面发展。愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康地成长，不断取得新的进步。 XX小学年月日一年级新生入学登记事项：一、入学登记对象： 1、凡年满6周岁(2008年8月31日前出生)，具有我校义务教育服务范围内常住户口的适龄儿童(含七类人)。 2、凡年满6周岁(2008年8月31日前出生)，具有其他地方户籍但实际居住在我校义务教育服务范围内的常住适龄儿童(需提供法定监护人房产证明)。 3、符合我校入学条件的非本市户籍适龄儿童。二、办理入学登记需要携带的材料： 1.请家长或监护人带孩子同时到场。 2.全家户口本、住房证明、孩子的出生证明等材料的原件。 3.户口本首页、户主页、孩子本人页、住房证明、出生证明等材料的A4纸复印件各一份。 4.《学龄人口信息采集表》一份。(网上录入后打印) 5、黑色签字笔。 6、非本市户籍学生除需携带以上材料外，还需携带父母暂住证原件、复印件。八、领取入学通知书时间：2015年7月4日上午8:30——11:30

六年级学生学情分析报告

六年级一班数学学情报告教师：马玉霞六年级上学期即将结束,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩，培养学生养成良好的学习习惯特别重要，尤其是对学生学习数学的品行、兴趣、动机及思维能力等方面的了解也必不可少。一、班级情况：（1）学生情况：六年级一班开学共50人，本班学生部分都是从大河乡下属的各个农村小学转入进来的学生,本班学生的年龄大部分在12岁左右，也有少数偏小的学生，年龄结构比较正常。本班学生的地域来源比较繁杂，部分学生基础较差，不能按时完成作业，学习态度不够端正。自律性差，上课好动，喜欢说话等。其中男生的思维能力比较强，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析能力却不及男生。（2）学生成绩：由于留守儿童比例较大，课外学习几乎无人督促，而学生又缺少自制力，因此在学习成绩上两极分化存在，及格率很难突破50%。（3）学习习惯：有近十位学生有主动学习的行为，深得老师赞赏。学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会（如刘佩兵,马国强,陈伟,李龙,马小云,马玉明十人等）。但仍有大部分学生（如马金龙,赵宝奎,马阿哥,李宁,杨小虎近三十人等）学习懒散、学习习惯差，如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题。主要存在的问题是： 1、浮躁、好动，学习浮躁，做事浮躁，有一颗不能安定下来的心，不能真正静下心来搞学习。这是最棘手的一个问题，表现在方方面面。例如早上来了，学生自己安排时间时，看书的不多，讲话聊天的多，跑动的多；上课的时候，心静不下来，总是想法子和周围同学说话，做小动作，更不说有很多课上爱说话、做小动作之类太多了；听到下课铃声响了，你可能还在说最后一句话，就有人已经迫不及待地看着外面了，说明铃声响之前人家都已经做好准备了，或许已经忍耐了半天了。仿佛这四十分钟的忍耐就是为了这一会的激情。 2、部分学生的学习欠缺主动性，存在依赖性。学习的动力来自督促，学习的目的是应付老师和家长的检查。对学习完全是应付差事、敷衍了事，差的作业在老师三令五申要求补齐的情况下，实在没办法了，就一个字……抄。 3、学生学习存在懒惰思想。不愿意去背诵积累，不愿意深度思考问题，不愿意自己探究问题。例如平时做作业、该识记的公式、基本性质等，老师不检查，他就不做不记，做也少题减题，你明天检查，他可能明天一早来看同学的，而且效果不佳。就是基础好点的同学，作业中也存在着敷衍，遇到思考题，随随便便肤浅写几句，不愿意多问，不愿意多思考，不愿意多写，这个成普遍现象，对自己学习有较高要求的人不多。 4、两极分化的情况日趋严重。学习后进生不光是基础差的学困生，他们往往又是学习习惯差的学生，更是语文、数学老师补差争抢的对象，在校时间特别紧俏，对老师来说，补差压力巨大三、今后采取措施：教学方面 1、“要抓质量，先抓习惯”。帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。要求

学生成绩通知书

学生成绩通知书 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

五年级学生成绩通知书尊敬的同学家长：我校根据上级要求，决定从2016年1月22日开始放暑假，下学期于2016年2月23日学生返校报名注册（报名时间只有一天），2月24日正式上课，请按时送学生到校上学。有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。班主任：张盈

2016年1月18日学生成绩通知书尊敬的罗雯同学家长：我校根据上级要求，决定从2012年7月9日开始放暑假，下学期于2012年8月30日学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。黔西县谷里镇

青龙小学一年级班主任：云德义 2012年7月9日学生成绩通知书尊敬的周梅同学家长：我校根据上级要求，决定从2012年7月9日开始放暑假，下学期于2012年8月30日学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！

小学生开学通知怎么写

小学生开学通知怎么写导读：亲爱的家长和宝贝们：新年快乐!! 明天就开学啦~小朋友们是不是很期待与老师同学的新年第一次见面呢?转眼，我们又大了一岁。各种事情都应该学会自己准备，自己妥善处理。老师很期待，一个短暂的寒假后，你们小小的转变。明天就是报名的日子，老师在这里给大家说一下开学必须做好的`准备。 1、交寒假作业、素质报告书、实践手册(包含里面的校级作业); 2、交银行回单(学费+午休费在学校午休的孩子一定要存好4000元); 3、交现金(书本费+餐费); ①学费:95 ②早餐:500 中餐:700 晚餐:600 4、需要坐校车的根据线路报名; 5、领书 6.上午报完名就直接铺床请家长带好床上用品先按原来的位置铺开学了我再微调。 7.17号开学典礼请佩戴红领巾; 8.17号上学需要带的有： ①透明桌垫

②文件袋(方便孩子收纳试卷); ③3个卷纸(去年全班集体使用纸巾的效果非常好，孩子们没有上课玩纸的现象，养成了节约用纸的好习惯，最重要的是，都能自觉帮助班级换纸。) ④美术用品和舞鞋用纸质袋子装好; ⑤五个大号可提式的垃圾袋; ⑥挂钩至少承重3KG的·(去年很多孩子的挂钩承重不好，用了没两天就掉了，书本和用具就经常出现乱摆放的现象) ⑦两个家校本 (摘抄和家校分开，方便孩子复习) ⑧包好书，并在书本右上角用标签纸贴好姓名。 9.8点半开始报名，希望各位家长准时到达，以免影响全班交费时间。 xxx xxxx年xx月xx日小学生开学通知范文二尊敬的家长，亲爱的同学们：根据上级教育主管部门的统一要求，经校委员会研究决定于20xx 年8月31日(老生)，9月1日(新生)正式开学，请各位家长准时带孩子到学校报到，并注意报到的流程： 1、进校后请在学生分班处或电脑分班查询处，查询孩子的分班情况，找到孩子的班级。

六年级学生成绩提高方法

六年级学生成绩提高方法【篇一】六年级学生成绩提高方法六年级的学生即将迎来小学阶段总结性的检测，如何在这次检测中交一份满意的答卷，则是很多学生的愿望，知心哥哥给你支一招吧，相信能助你一臂之力！一、做好充分的预习。根据老师的教学进度，利用课余时间，做足课的预习。语文：学习课文中的生字、词语；有感情的朗读课文，了解文章的脉络，简要归纳文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。数学：逐句逐行的阅读课本知识，认真体会和领悟，对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。英语：初步学习新的单词，借助现代化工具把新单词会读；试着读课文，把新句型作好标注，重点掌握和学习它。二、在预习的基础上，试着做练习。每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决，要做到不耻下问。三、课堂上“盯住”老师。在课堂上要“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈，接受了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时及时大胆的提出！盯

住老师的移动，时时记录课堂中的知识要点，以备复习用。四、做好练习巩固。认真完成好老师布置的作业，能帮助一名同学完成练习困难，力求像“老师”一样为之讲解，以提高自己的表达能力。五、挑战自我，寻找难题。每课的练习并不是都能解决的，遇上了难题不能退缩，反而更要有战胜的决定和信心。比如：数学思维游乐园：将一个圆柱高是5分米，沿底面直径平均分成两份，这时表面积增加了14平方分米。你知道这个圆柱原来的表面积是多少平方厘米吗？ 1、先认真读题，读懂每一句话。 2、分析，平均分成两份，增加了14分方分米的图形是两个什么图形？长方形的长相当于圆柱的什么？宽相当于圆柱的什么？你能够求出长方形的宽吗？ 3、从问题入手，这道题是要求我们求圆柱的表面积，就要知道圆柱的高（已知）、底面半径和直径，（未知，但可以从求宽中得到。）六、主动复习，强化记忆，总结反思。 1、人能在瞬间记住很多东西，但要能长久积淀于大脑中，则要靠经常记忆维持，更多的要做到运用于实际，才能久驻于大脑。怎样做呢？把课本、记录本、练习本（特别是有错的题），利用半小时到一个小时的时间进行再次学习，理解，记忆。

xxxxXX学校告学生家长通知书(含成绩单)

XXXX学校告学生家长通知书(含成绩单) 尊敬的同学之家长：您好！在您的支持配合下，绮结河小学2013年秋季学期的教学工作结束了.在此，我校全体教师向你们表示衷心的感谢.现在把今年寒假期间的要求告知你们，请你们认真阅读（并签好字，于下学期开学报名时，把此通知书连同寒假作业交到班主任老师处）并做好相关工作，确保孩子度过一个愉快的寒假. 一、放假时间安排今年寒假，从2020年1月11日正式放假.放假期间，孩子的一切活动都应在家长的监护之下进行.下期定于2020年3月1日至3月2日两天报名，3月3日正式上课.请家长在假期中认真督促自己的子女完成假期作业和辅导孩子学习，并对其进行必须的安全教育，为孩子下学期有一个良好的开端做准备. 语文数学总分班主任： 1、我乡（村）公路由于路面不平，加上很多路段正在施工，寒假期间车辆较多，容易发生交通事故，请各位家长随时教育和管理好孩子，不要在公路上玩耍打斗，更不要在公路上骑车或奔跑，不做任何危险的事，提醒学生不要与陌生人玩耍，更不要相信陌生人的话，防止坏人的拐骗，以免发生安全事故. 2、对孩子加强森林防火的教育. 3、电源插头（座）应安在儿童触摸不到的地方，严格控制火源，不让学生单独使用电、液化气、天然气、明火煮饭，防止孩子玩火，以免造成危险. 4、注意食品卫生（特别是变质、腐烂的水果），不要吃不卫生、无商标、无生产日期或过期霉变的食品.同时注意各种传染病的防治工作，如果孩子发生疾病，应及时送往正规医院就诊，开学初并及时把就诊情况向我校报告. 5、严禁学生单独到外地旅游.春节期间燃放烟花、爆竹家长一定要监督，以免造成事故. 6、随时注意学生动向，提醒他们远离危险源.切忌不准到学校施工场地及其它施工场地上玩耍，以免发生安全事故. 7、在寒假期间，除特殊情况外，严禁孩子进入学校内游戏玩耍. 1

一年级开学通知书

一年级开学通知书一年级开学通知书1 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：你们好！快快乐乐过寒假，高高兴兴迎开学！孩子们、家长们，你们期待已久的xx小学终于开学啦！我们小学满腔热情地欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！我们园内拥有一批崭新的玩具和充足的活动场地，为孩子提供了一个安全、温馨的游戏、学习、锻炼、生活及艺术活动的良好环境。孩子教育重要的不只是知识的灌输，而是引发孩子终生不离的学习兴趣。从小培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯，让孩子在玩中学会思考、想象、满足求知、学会创新！我们小学有着丰富的、年轻的、富有特长的专科教师资源；将会开设引发孩子兴趣的英语、舞蹈、音乐等课程；将会进行有利于孩子成长的心理、卫生、健康等方面的教育；将会培养孩子生活、学习、思维、交流等方面的良好习惯。感谢各位孩子及家长选择我校入学。现将选择进入我校学习的有关事谊告知各位：报名时间：农历正月初六．初七报名，初八正式上课。

xx小学 20xx年x月x日一年级开学通知书2 亲爱的家长们、小朋友们：你们好！度过了一个欢快，难忘的暑假生活，老师期待着与你们一同迈进新学期！孩子们，你们都长高了，变得更漂亮了吗？你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦！新的一学期开启新的希望，承载新的梦想！我校也将以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！根据上级要求，我校于9月1号至2号报名注册，具体时间为早上九点至下午四点，9月3号孩子正式入园上课，报名时请家长务必带好户口薄、孩子防疫保健卡，进行登记（新生孩子请随家长到园面试）。考虑到目前新生报名情况较为踊跃，而我校园舍条件有限，所以希望各位老生家长尽可能为您家孩子提前报名，当各班招生额满后，将停止对外招生。感谢您与孩子在众多园所中选择了我校，并真诚地希望在您的协助下愉快地完成本次开学工作，顺祝小朋友们在新的学年里茁壮成长，健康快乐！ xx小学 20xx年x月x日

六年级英语成绩分析

六年级英语过程性诊断质量分析本学期期中考试已经结束了，本次考试成绩，从整体来看成绩不算满意，反映出的一个突出问题就是两极分化严重。为此我对试卷进行了分析，也进行了反思。一、成绩分析本次考试及格率为92%，优秀率为90%，整体来说此次考试成绩较往次提升不大。二、卷面分析这次英语测试不仅注重对学生基础知识掌握情况的检查，更注重综合能力的考查，且注重了一至五单元英语知识的整合。知识覆盖较广，重点、难点突出，充分体现了以发展学生为目标的特点，以学生的全面发展为出发点，既有利于准确考查学生对知识掌握情况，又有利于引导小学英语教学。三、考试情况分析本套试卷共十道大题，前两个题学生准确率较高，主要是平时加强了学生的拼读单词及听的训练，其余各题完成情况一般。第五题将下列单词归类找不同，学生得分较多，但得满分的同学不太多，主要由于当中有个题目学生比较粗心，没有仔细观察。第六题是单项选择，这个题得满分的较多。第七题是根据汉语提示写出单词，很大一部分同学都比较粗心，能记住单词但是却写错了，而有一部分同学是因为没有记单词。第八题是连词成句，本题得满分的较多，平时对句子的练习掌握较扎实，但仍有小部分学生不会做。第九题是阅读理解，本

题失分较严重，基础较弱的学生对题目中的疑问词理解不到位，甚至连题目都读不懂，以后会加强阅读理解题型的练习。第十题写作学生失分不是很严重，由于平时会对每一单元的话题进行写作练习，并加以指导，效果较好，当然平时的教学中受时间的限制这方面讲的还是不够多，所以有些学生写作能力较差。四、书写本次试卷分值的设置有五分的卷面分，而班里书写较差的同学，因为这个原因直接扣掉五分，今后对于学生的书写将会要求更加严格。五、反思从学生答题情况和成绩情况来看，存在着一些不足，主要表现在以下几个方面： 1.学生对所学知识掌握得太死，运用不灵活。从试卷中可看出，学生们对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背，不甚理解，习题稍微有变动，就不知从何下手，结果一做就错。 2.题型见得少，练得少，导致学生不会做题。在今后的英语教学中，要抓基础，培养能力，打好坚实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在日常教学中,更加扎实的培养学生的英语阅读理解能力,提高学生的阅读水平。加强对综合运用能力的训练中成长，从而增加他们的能力，取得好成绩。

如何提高六年级学生语文成绩

如何提高六年级学生语文成绩教师:侯玉梅现状分析：本班有学生30人，其中女生17人，男生13人，总体情况来看，女生的学习自觉性非常强，学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚操心，需要老师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培养。在知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面比较差，很多孩子只能运用工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，把握文章的思想情感了。在习作方面，有孩子写的东西，言之无物，内容空洞，缺乏可读性，美感差；有的孩子事无巨细，一一罗列，缺乏一个鲜明的中心。如何提高教学质量：六年级是小学阶段的最后一年，六年级的毕业成绩是每个学校的面子，每个学校都会让比较有经验的老师担任六年级教学任务，可以说竞争是很强的。所以如何提高六年级的教学成绩也是每个学校和任课教师、每位家长最关注的话题。现就如何有效提高六年级语文教学成绩谈几点看法。一、注重书写，落实基础接班上课，如何保证六年级语文教学成绩在原来的基础不下滑甚至有所提升。最根本的要注重书写，落实基础。一学期的时间，你要将原来书写较差的学生纠正过来，必须要设法在完成新的教学任务的同时抽一部分时间。每天坚持抄至少一页的字，用田字格规范他们的书写，直到他们的书写基本赶上班里中等的学生为止。这样，一学期下来，班级中就不会有书写影响分数的学生，到毕业考试集体阅卷时不会吃亏。然后要落实基础，六年级学生基础是参差不齐的，但教师要设法补上原先落下的基础。先摸清学生的基础。接着就是要开始补一些基础知识，在上新课的同时，每天整理一至二个知识点，让学习委员抄在黑板上，每个学生都用一本专门的笔记本抄一些基础的知识。从汉语拼音中的声母、韵母到修辞、句式、体裁，一些经典的病句、标点、多音字、形近字、近反义词，要求学生抄下来后抽时间读、记，积少成多，一学期下来，基本上基础的东西已经整理齐全了。学生也在不知不觉中就积累下来，就算有些记不清楚，在毕业复习时作些强化也就记住了。二、提高阅读技能，拿下阅读题在语文试卷中阅读题的分值比较高，而学生做起来多数都比较吃力，丢分较多，针对该情况，一学期内如何提高阅读题的正确率？首先要培养学生阅读的习惯，让他们爱读会读。从课文入手，无论读什么都要知道它的主要内容，能说多少说多少，教师要多激励。其次注重口语交际，要培养学生用恰当的语言表达自己愿望的能力，要在说清楚的基础上

2019年六年级上册半期考试成绩分析

2019年六年级上册半期考试成绩分析期中考试顺利结束了,孩子们是几家欢喜几家愁，而我的心情用一个愁字还不能概括其程度之深，本次半期考试成绩之不理想，是我从上班以来，从接手这个班以来从来没有见识过的，所以我的心情应该是用极度担忧来形容！本张试卷题型较活，难度适中，从学生考试成绩的统计情况来看，比年前的期末考试成绩有所下降，学生成绩的不理想让我感到了巨大的压力！在逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析：基础知识积累与运用本张卷子，整个年级的孩子在这一部分上都跌了大跟斗，整个年级上65分的孩子少之又少。我想有以下几点原因：第一：我未组织进行复习，孩子们的复习并不能如想象中令人满意，这在第一题给文段中的拼音写上正确的汉字的效果中科院看出来。第二：孩子们的理解题意能力不太理想。在第二题中，要求为下面的多音字设计这样的练习：写句子，把不正确的读音划去这道题中，有很多孩子是一分未得。第三：灵活运用所学知识的能力有待加强。在给出词语，要求自己设计练习，每个得分点不能超出一分那道本属于送分的题中，只有少部分孩子得了满分，我们班很多孩子得了零分。第四：句法掌握不牢靠。上学期在句子的转换，缩句等小学常考的语法上面，我下了很大的功夫，可从本张卷子看来，很多孩子已经把以前讲的重要的知识点忘得一干二净了，我想这也涉及到一个学习自觉性的问题，重要的知识没有及时巩固。第五：粗心大意，把画直线的句子看成是画曲线的句子，导致白白丢分。第四题，成语格言的积累，平时教学中我比较重视，但感觉自己做的还不够细致。复习到了春天的成语，但是巩固的力度不足！对于格言，学生似乎概念不清晰，有个别同学竟答上了谚语或古诗名句。在以后的教学中，我应该系统性地带领学生进行归类复习！

六年级学生模拟考试成绩退步检讨书

六年级学生模拟考试成绩退步检讨书亲爱的老师：您好！在学习的过程当中，难免会出现多多少少的错误和大大小小的失误，所以我们所要做到的不是害怕错误和失误的发生，而是要在错误与失误发生之后，认真的审视自己的错误，找出这些错误发生的原因，然后在之后的学习当中去努力的改正这些缺点，不让同一个错误发生，错误的发生也代表着问题的出现，所以我们应该感谢这些错误的发生，让我们得以及时的知道自己的问题所在，也只有知道自己的问题出在哪里了，我们才能彻底认真的对症下药，才会解决这些问题和错误。自己这次的模考成绩退步了很多，相比较自己之前一次的成绩，是真的退了很大的步，我也非常的难过，我也知道自己让您失望了，但是我并没有因此就放弃，因此就感到气馁，而是更加的奋发图强，我在试卷发下来的第一时间就认真的审查了我的试卷，对自己错误的题目也再一次做了一边，我也检查了自己在考试的时候很多粗心的失分的地方，也在老师对这些试卷做出一个简单的订正和解释之后，我也在课后的时间将自己的试卷上面错的地方再一次的做了一遍，这次我很多失分的地方和自己没有搞懂的地方都弄明白了，我也知道自己的问题所在了，在通过对自己这套试卷和成绩的认真的呼吸之后，我

彻底的认识到自己的错误和问题，我在基础的题目上面丢失了很多不应该丢的分，我也认识到可能是因为的粗心，我在很多的分数占比不大的比较难的题目上面消耗了很长的时间，导致在自己在考试的最后都没有时间来认真的回过头去检查，所以很多的细节的问题自己没有注意到，也是因为自己在考试的时候对待这样的考试的时间没有足够的能力，没有能够很好的调配自己的考试时间，才会导致自己感觉时间不太够而心急。通过这次的考试，尽管自己所取得的成绩并不是非常的理想，但是我发现了自己存在的问题，所以我感觉自己这次的考试也算是因祸得福了，在之后的学习和考试当中，我也会更加的侧重于这些问题的完善，一定会在下一次考试之前调整好自己的心态，也会在之后的日常的学习当中，将自己的基础知识更好的巩固，不会让自己在之后的考试当中损失这种送分题，也需要自己之后更加努力的提高自己在考试的时候对于时间的调配，我也相信在下一次的考试当中，自己会取得更优异的成绩的。此致敬礼！检讨人：XXX 20XX年X月X日

升小学通知书模板

升小学通知书模板升小学通知书模板范文一亲爱的一年级小朋友家长：您好!祝贺您的孩子成为我校2015届一年级新生，为确保孩子们尽快适应学校生活，步入学习正轨，现将近段工作安排如下，请您按时参加。一、8月28日(星期四)上午8:30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨2015届家长学校开学典礼。因场地限制，为确保会议顺利进行，每个家庭请只派一位家长参与，不带孩子，带上笔与本子按时到会。二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00进行一年级新生报到，请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。三、8月31日(星期天)下午14:00-15:30举行一年级“新生入校体验日”活动，请家长朋友将学生送至教室后即离开，可在学校餐厅或者校外等待，以保证活动顺利开展。四、9月1日(星期一)新学期正式上课，学生7:50之前到校， 8:30举行2015年秋季新学期开学典礼，家长可自愿参与。五、为保证学校周边道路的畅通，我们建议您步行或者拼车来校。开车来的家长请注意文明行车，规范停靠，不要堵住周围居民的出行要道，营造安全和谐的交通氛围。升小学通知书模板范文二贵家长(监护人)：根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，祝贺你的孩子XX成为XX小学一年级新生。根据教育局的统一安排，我校定于7 月日上午9：00--12：00到我校办理一年级新生报名手续，到时请

家长带孩子一同前来。报名时请携带户口簿、入学通知书、预防接种本。进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系，加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、体、美等全面发展。愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康地成长，不断取得新的进步。 XX小学年月日升小学通知书模板范文三小学入学通知书同学:祝贺你已被我校录取为一年级新生，请(家长)务于9月1日(星期四)上午八点半持户口本、入学通知书到校报到，过期不予办理入学手续。 **学校2011年8月31日

提高小学六年级毕业班成绩的措施修订稿

提高小学六年级毕业班成绩的措施 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-

二堡小学提高六年级成绩的措施 “提高毕业班的成绩”是我们共同的目标。我在这里来谈谈我的一些看法。毕业班质量是学校对外展示的重要窗口，因此提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。在实施素质教育的今天，也许学生的成绩并不是学生素质的完全体现。然而，重视学习成绩，重视分数的现状告诉我们提高毕业班的成绩依然是当务之急。再过几个月，就是毕业考试，现在我们即将进入复习阶段，这一阶段是关键阶段。复习好不好，关系到毕业成绩的好坏。应该怎样做？我认为有几点：? 一、开好“三个会”，即：家长会，学生动员会和教师质量分析会。开好这三个会，作好学校与家长的沟通。学生与学校和家长形成合力，劲往一处使，切实关心学生的学习和生活的方方面面，给学生营造一个好的学习环境。二?、在本学期，四月、五月、六月中旬各进行一次质量摸底考试，要求六年级老师掌握学生的学习情况，并把成绩上报到教务处。每次摸底考试以后，各位老师及时做好质量分析，针对学生的实际情况，采取有效的应对措施。结合学生的考试成绩，把临近合格的学生，找出薄弱学科，分配到具体的任课老师手中，要求老师用课下时间，对学生进行辅导，给学生“吃小灶”，切实提高这些同学的成绩，促进这些学生达到合格以上。

三、在本学期，要求各科教师对本学科的教材认真分析，理解教学目标，对学生夯实基础，提高学生的基础知识和基本技能的掌握，不搞过于偏和难度太大的练习。抓住教材，明确学习目标，精讲多练，使学生在掌握基础知识的基础上，提高基本技能，力争使学生的合格率上一个新台阶。四、对学生进行答题卡的涂卡练习，尽可能的避免因操作失误丢分。五、进入复习阶段以后，理清复习思路，避免眉毛胡子一把抓。到了毕业复习时候，学生往往出现思想混乱，特别是后进生情绪会更高。我们必须做好学生的思想工作，使学生明确学习目的，树立正确的学习观。教师应注重和学生的情感沟通，用真情感化他们，谈话教育最有效，谈心话，聊家常，讲古今，道现实都行。多鼓励少批评，消除不良思想，克服对复习的畏难情绪，树立信心，养成良好的，从而认真努力学习。只要我们做老师的心中装满学生，相信每位老师都能找到打开后三分之一学生心灵的钥匙。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。纵观目前毕业班的复习，存在一些不良倾向：有的依教材顺序按部就班地机械复习；有的使用各种复习资料生搬硬靠；有的复习无计划，随意性很大。这样的复习耗时多，效率差，质量低。小学毕业班复习课就是把平时相对独立地进行教学的知识，其中特别重要的是把带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。

学生成绩通知书模板

五年级学生成绩通知书尊敬的同学家长：我校根据上级要求，决定从2016年1月22日开始放暑假，下学期于2016年2月23日学生返校报名注册（报名时间只有一天），2月24日正式上课，请按时送学生到校上学。每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。班主任：张盈 2016年1月18日

尊敬的罗雯同学家长：我校根据上级要求，决定从2012年7月9日开始放暑假，下学期于2012年8月30日学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。黔西县谷里镇青龙小学一年级班主任：云德义 2012年7月9日

尊敬的周梅同学家长：我校根据上级要求，决定从2012年7月9日开始放暑假，下学期于2012年8月30日学生返校报名注册，9月3日正式上课，请按时送学生到校上学。每个孩子都是独特的，您的孩子也不例外，或许在某些方面不及他人，但总有他（她）独特的一面，发现他（她）的特长，并帮助他（她）、鼓励他（她），我们相信，任何一位孩子都会在新学年里取得成功！尊敬的家长同志，您对孩子的关心爱护、悉心教导和对学校工作的建议就是对我们工作最大的支持，我们祝福您家庭幸福，万事如意！也衷心希望各位同学度过一个轻松、愉快、勤俭、文明、安全和有意义的暑假。黔西县谷里镇青龙小学一年级班主任：云德义 2012年7月9日

小学入学通知书的模板

小学入学通知书的模板入学通知书是指学校通知符合要求的学生来本校接受教育的一种书面的通知形式，以下是专门为你收集整理的小学入学通知书的模板，供参考阅读！小学入学通知书的模板一家长：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，你的孩子(被监护人) 已到入小学的年龄，请你务必于 20xx年8月25日至30日持本通知书到xx中心学校办理入学手续，如因延缓入学或者免予入学，请你提出书面申请，于20xx年8月31日前报给xx人民政府批准。如你无故不按时送孩子(被监护人)入学，将按照《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十条规定，对你进行批评教育并视具体情况处以罚款，直至你送孩子(被监护人)入学为止。特此通知 xxx小学年月日小学入学通知书的模板二贵家长(监护人)：根据《中华人民共和国义务教育法》的有关规定，祝贺你的孩子XX成为XX小学一年级新生。根据教育局的统一安排，我校定于7月日上午9：00--12：00到我校办理一年级新生报名手续，到时请家长带孩子一同前来。报名时请携

带户口簿、入学通知书、预防接种本。进入一年级后，望家长能配合学校，引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育，努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系，加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时，更注重孩子的身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、体、美等全面发展。愿我们共同努力，让孩子快乐地学习，健康地成长，不断取得新的进步。 XX小学年月日小学入学通知书的模板三亲爱的一年级小朋友家长：您好!祝贺您的孩子成为我校20xx届一年级新生，为确保孩子们尽快适应学校生活，步入学习正轨，现将近段工作安排如下，请您按时参加。一、8月28日(星期四)上午8:30在学校四楼拓展教室举行一年级新生家长会暨20xx届家长学校开学典礼。因场地限制，为确保会议顺利进行，每个家庭请只派一位家长参与，不带孩子，带上笔与本子按时到会。二、8月29日(星期五)上午8:00-10:00进行一年级新生报到，请在规定时间内带孩子到本班教室办理报到手续。三、8月31日(星期天)下午14:00-15:30举行一年级“新

浅谈如何提高六年级学生的数学成绩

浅谈如何提高六年级学生的数学成绩作为一名六年级的小学数学教师，我和我的学生一起成长，一起面对困难和挫折，也一起去分享成功的喜悦，在我工作30多年的教学生涯中，我最想说的是：“相信学生、欣赏他们”。他们会给你一个又一个的惊喜，因此在六年级数学教学中教师要科学地把握六年级学生的心理、生理、思维变化以及新课标的基本观念，因势利导，努力提高六年级数学教学的有效性。一、搞好师生关系教师要成为学生的好朋友，老师和学生的平等性和民主的关系，教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都要关心他们。从而激起学生对老师的爱，对数学的爱。其次教学要平等，要面向全体施教，不能偏爱极少学习成绩好的学生，而对一部分学习有困难的学生却漠不关心，要成为学生的好朋友。我认为教师要与学生一起玩，一起学，互动互学，要知学生所想，急学生所急，帮学生所忙。在课堂上，教师要包办的事情要尽量少一些。学生主动的机会要尽量多一些。师生共同融入情境教学中去。营造一个和谐民主的学习气氛。课堂成为师生心灵交融，情感呼应的园地。这时，教师才真正成为学生的良朋益友，良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件，学生只有在不感到有压力的情况下、在喜爱所教老师的前提下，才会乐于学习。二、努力提高自身专业知识我们教师要教学生成才，要给学生一杯水，自己就要是自来水，所以我们要做到：一是学习：就是要学习专业知识。二是钻研：就是要钻研教学要求，钻研知识点、考点。三是提高：当前社会发展、经济在发展，学生也在不断变化。为了适应并且掌控这种变化以及了解学生的心理，我们必须提高自身素质。从不断学习、不断提高、不断自我、不断克服困难，这样的教师才是成功的教师。才能和学生更好的联系在一起，更好地完成自己的教学。三、认真钻研教材，把握教学方法教材是教师组织教学的依据，认真钻研教材，理解编者的编写意图是实施有效备课，有效课堂的前提，在我多年教学实践中，我觉得钻研教材非常重要。我们班的学生虽然平时的学习成绩都比较扎实，但学生都有差异，这就需要认真钻研教材把握教学方法。根据学生的不同程度进行教学，要掌握好三种学生的学习状况，即好中差，因为学生会不同程度地展现自己，所以教师对教材必须产出全面的印象。形成一个比较全面的知识体系。四、充分调动学生的学习积极性和主动性我认为调动学生的学习积极性和主动性，是激发学生学习积极性的有效手段。在充分调动学生学习积极性和主动性的过程中，多展开一些竞赛活动。因为小学生在竞赛中往往比

(完整)六年级语文上册期末考试试卷和成绩分析

小学六年级期末考试语文试卷及成绩分析这次考试由县教研室统一命题，中心校统一组织安排，异校交叉监考，组织严谨，本次集中组织评阅试卷，做到了公平合理。一、考试基本情况与成绩分析这次我班参加考试 59 人，平均分90.83分，及格率 100℅，优秀人数23人，优秀率为43.4℅，名列全镇第二名，总体来看，学生的成绩较为理想，优秀人数也较多，但也有一部分学生成绩较差。二、试题分析这次语文试卷的立意鲜明，体现了新课标的教学思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系。语文小天地，生活大课堂，本次命题注重让语文回归生活，唤起孩子已有的生活体验，从孩子的最近发展区建构知识，让孩子有章可循；突出“以人为本”的发展理念，注重了对学生语文素养的全面考查，特别是在具体情境中，综合运用所学知识分析和解决问题的能力。统览整个试卷，有以下几个特点： 1、结构科学，内容全面，突出重点。本试卷满分105分。基础知识占40分、、阅读占35分、作文实践占25分，冲浪岛课外拓展题5分，试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能；侧重考查学生课本之外的习得，了解他们课外的语文学习行为，同时检测表达和运用水平，鼓励和引导学生进行积极、广泛的语言积累。本试卷评价导向功能的作用很明显。试题摒弃了以往那种支离破碎的分析、单调枯燥的考查，注重对学生积累运用能力和课外阅读实践的测试。取之于课内，应用于课外。这些测试内容既是小学生终身学习必备的基础知识，更为学生的将来学习奠基。 2、突出“以人为本”的教学思想，激发学生自主学习意识。新课程的教学理念强调“为了每一位学生的发展”，也就是“以学生为本，以学生的发展为本”。如课内外阅读中的很多题目的设计做到了尊重学生在学习过程中的独特体验。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。要求学生在主动