托福阅读记笔记6大要素

托福阅读记笔记6大要素

托福阅读如何做笔记?笔记的做法在托福阅读中又起着什么样的作用?今天就来和文都国际教育小编一起来看看记笔记的要点吧!

一、主题段和主题句的关键词

托福阅读文章中的主题段和主题句是每一个段落的主题，也是文章的要点，都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息，而且阅读文章后面的题目大都是根据主题而出，考生在解答题目的时候，可以快速根据主题句找到对应的段落。

二、时间和数字

一般来说，出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的。因此，除非文章中出现了数据堆积的现象，否则考生都需要把数字记录下来。

三、人名、地名和专有名词

人名、地名以及专有名词出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，非常有利于信息索引和定位。当提到这几个具体的概念时，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。

四、举例主体

有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。实际上，托福阅读考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因或它们所证明的观点。因此，考生在快速记录的笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。

五、新概念和核心概念

所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现，说明之前出现的概念已经不能够说明问题。所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在文章中被强调的。

六、重要的逻辑关系

很多考生在托福阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确，这也是一种严重的错误。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免考生丢失信息之间的关联信息。记录逻辑关系也可以帮助考生更加清晰地理清段落之间的关系。

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托福阅读笔记之TPO13 Biological Clocks

托福阅读笔记之TPO13 Biological Clocks 说到托福阅读备考，TPO是必不可少的备考神器，通过TPO练习来更好的适应阅读考试的节奏。本文小编带来的托福阅读笔记是TPO13 Biological Clocks的内容，希望能够与正在备考的大家一起进步。 TPO13 Biological Clocks 文章题材：生命学科——生物钟 常见词汇： determined[di't?:mind]adj. 坚毅的，下定决心的 wheel[wi:l]n. 轮子，车轮，方向盘，周期，旋转 measured['me??d]adj. 量过的，慎重的，基于标准的，有韵律的 range[reind?]n. 范围，行列，射程，山脉，一系列 approximately[?'pr?ksimitli]adv. 近似地，大约 factor['f?kt?]n. 因素，因子 tend[tend]v. 趋向，易于，照料，护理 duration[dju'rei??n]n. 持续时间，期间 sustain[s?s'tein]vt. 承受，支持，经受，维持，认可 stable['steibl]adj. 稳定的，安定的，可靠的 易错题解析： Paragraph 2: Indeed, stability of the biological clock's period is one of its major features, even when the organism's environment is subjected to considerable changes in factors, such as temperature, that would be expected to affect biological activity strongly. 5. Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

托福阅读技巧集合2(Reading skill)

托福96年10月－97年8月阅读文章词汇选择及参阅 一、听力场景 （一）娱乐场景 1音乐会 －永远好听 －喜欢classical music, 不喜欢Rock&Roll －去不了因为要学习 －提前买票 2剧院演出 －有票没票 －座位是否调换 ＊在卖on sale；卖完了be sold out ＊正前方的位置orchestra section；楼座balcony 3美术馆 －喜欢去且最好是modern art ＊油画oils；版画prints；水彩画water color；壁画fresco；素描sketch；肖像画portrait；山水画 landscape 4电影 －不好看，不值money ＊It was hardly worth the wait price of admission 5买东西 －买什么:invest in, stock up on, 以旧换新trade it in,分期付款pay by installment, 头期款 down payment,卖东西cash in on sth. －买没买（注意虚拟语气）,退货refund，预付in advance/deposit －喜欢便宜货: on sale; good bargain/deal/price/buy; discount; %off ＊东西巨贵cost you an arm and a leg, cost sb dearly, dear sth, make a fortune,cost a bundle

＊价钱公道fair, reasonable, affordable, acceptable. 6养花种草 －花草长势 －阳光水份: sunlight; water regularly －摆哪儿合适：窗前sunlight；角落里shade 7照相 －效果:模糊blurry －用光，胶卷:闪光灯flash, 焦距focus, out of focus, adjust the focus, 照相shot, a roll of film, 冲卷develop, 放大enlarge 8邮局 －不满意：It took forever to arrive. 9外出吃饭(go out for lunch, dine out) －上哪儿吃：一角dime, 五分nickel, 1分penny, 分cent －爱尝鲜appetizer开胃物，打包酒菜carryout,腌制souse, －喜欢安静：prefer a quiet place －谁请客：我请客This is my treat; Let me treat you; Let me pick up the bill. Foot the bill AA制：go fifty fifty, Let's spit the check, two bills －点错菜：order，菜单recipe *侍者常用语：①Bring the menu-are you ready to order now? ②take your order-I'll be with you in a moment③recommend sth-specialty特色④serve food- I'll take care of it. I'll see to it. 10贪吃场景 －吃完：eat up, clean out, empty, go out. －谁打扫:残羹冷炙leftover *饭量小eat like a bird, 饭量大eat like a horse, 酒量大drink like a fish, 能睡sleep like a log, 能抽烟smoke like a chimney 11吃

六种新托福听力题型及其解题技巧

六种新托福听力题型及其解题技巧 (一六种托福听力题型易考点及其技巧点睛: 所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension,除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

托福阅读主旨题的解题方法

新托福阅读主旨题是新托福阅读的一大难点，难就难在这种题目是多项选择且耗时较多。很多人做到这最后一道题时还要返回去看一遍全文，还没看完文章，页面已经变成了“时间到”的提示，托福的第一项便这样在慌乱中草草收场，以至于对后面的考试产生不利影响。 编者认为托福阅读主旨题的解法应该分为两步： 第一步：通读拉构架; 第二步：由4个判断选项标准解题。 一、如何以最快的速度拉出文章构架：即要在做所有题目之前快速跳读一遍文章。 通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。一般抓住了首末句和转折句就抓住了一段的主旨。 读首末句的原因大家都很理解，为什么要读转折句呢?你看，一般首句说了什么，后面没有明显转折的话，通常就是两种情况：要么解释一下第一句的意思，要么就是顺着第一句往下说，最后再总结一下。这两种情况都是只读首末句就可以概括出段落大意。 可是如果中间出现了转折句，那么转折句后面的部分很可能和第一句说的不是一回事儿了，转折句就把文章一段分成了前后两层，转折句本身呢，通常就是第二层的首句了，也就是第二层意思的概括。 读每段的首末句和转折句的时候要做一下笔记，把每段的主旨意思用短句或关键词的形式记在草稿纸上。 记录是非常重要的!!!这样看似浪费时间，其实是节省时间的关键。因为只有做了笔记才能节省做题的时候回去看文章的时间，那时候回去找文章是十分痛苦的，尤其是人家让找的又是主要内容，这种东西又是没法定位的，要读的内容太多，一下子就慌了。 补充说明一下：只读首句末句和转折句，在大多数的情况下是可以找到段落主旨的。不排除一些特殊情况下此种方法不可行，但是首先托福阅读选的文章是很规整的，通常是大学课本里的文章，这些文章的逻辑性很强，结构严谨，所以用这种办法可行度很高。 对于一些更加繁琐的快速阅读的规则，其实很不实用，规则一多就记不住，平时都记不住考场上更用不上，而且那样很耗时间，要判断哪句该读哪句不该读，有这时间直接都读一遍算了。 二、判断选项的四个标准： 一对三错——段意对，细节错，与文意相反错，编造文中没有出现的东西错。下面一一解释： 1)段意对：

托福阅读词汇分类技巧(一)

托福阅读词汇分类技巧（一）托福阅读词汇分类技巧（一） https://www.wendangku.net/doc/cb10573829.html,/tuofuyuedu/20141219/329225.html?seo=wenku Example: OG Practice Set 4，question 10

Passage 8: One cognitive theory suggests that aggravating and painful events trigger unpleasant feelings. These feelings in turn，can lead to aggressive action，but not automatically. Cognitive factors intervene. People decide whether they will act aggressively or not on other people’s motives. Supporting evidence comes from research showing that aggressive people often distort other people’s motives. For example， they assume that other people mean them harm when they do not. The word distort in the passage is closest in meaning to ○ mistrust ○ misinterpret ○ criticize ○ resent 解析：distort所在的文章句子后出现“ for example”，根据for example 中的内容，我们可以得出distort在此句中的意思为misinterpret。 3. 并列信息 Example: OG Practice Set 5，question 3 Passage 3: …Absenteeism and lateness hurt productivity and since work was specialized，disrupted the regular factory routine. Industrialization not only produced a fundamental change in the way work was organized; it transformed the very nature of work. The word disrupted in the passage is closest in meaning to ○ prolonged 托福阅读词汇分类技巧（一） https://www.wendangku.net/doc/cb10573829.html,/tuofuyuedu/20141219/329225.html?seo=wenku

托福听力中lecture记笔记的方法及要点

托福听力中lecture记笔记的方法及要点 自从走上托福听力的讲坛，我经常遇到各种因听力拖后腿而愁眉不展的考生，在听完学子们集体声讨听力段子难度无底限的同时，耳边总是回荡着考生们关于自己无法记下笔记的无奈。这年头，作为一位托福听力老师，手里没几个货真价实的笔记方法，你都不好意思跟学生打招呼；作为托福备考的学子们，要是没几个拿得出手的惯用笔记符号，你都没脸跟人家说自己曾经考过托福。 笔记到底应该怎么记，才会更有效率，笔者认为应该从以下几个方面来练习。众所周知，托福听力讲座呈现的美国大学课堂上的真实场景，教授的演讲总是遵循一定的逻辑和脉络的，常见的结构如总分式，先提出本课的重点，再从多个侧面展开论述，最后总结强调；或者常见于历史类讲座中的线型结构，按照时间的先后顺序进行讲解，这就要求我们在练习的时候，注意从整体上把握文章的结构，边听边划分文章的层次。 把握了文章结构之后，笔记的重点就应该瞄准文章的考点，比如举例论证是听力中出现的最为频繁的考点，出题的角度也是多种多样，在听到举例的时候应该在笔记上标出“eg.”的符号，并用箭头标注此事例的支撑点是什么；抑或是在师生互动的文章中，师生间的问答也是考点，一方面给出相应的背景知识，另一方面老师会对学生的观点进行评价。在平日的练习中，大家就要有的放矢的捕捉考点，逐一击破。 当然，在记笔记的过程中，也要讲究方式方法，平日练习的时候，应该多使用自己习惯的符号，如用星号或三角来表示强调重点；用Q & A 表示问答；用上下箭头表示增减；用单词的首尾字母代替完整的单词拼写，或者几个单词的首字母代替常用的短语。 总之：要想记好笔记，实力一定是第一位的。好的实力才能保证你在听的时候分出精力去辨别此处是否值

托福阅读笔记之TPO9 夏威夷植物的到来

托福阅读笔记之TPO9 夏威夷植物的到来说到托福阅读备考，TPO是必不可少的备考神器，通过TPO练习来更好的适应阅读考试的节奏。本文小编带来的托福阅读笔记是TPO9 The Arrival of Plant Life in Hawaii的内容，希望能够与正在备考的大家一起进步。 TPO9 The Arrival of Plant Life in Hawaii 文章题材：自然科学——植物如何传播种子 常见词汇： dormant['d?:m?nt]adj. 睡眠状态的，静止的[计算机] 静止的 sheer[?i?]adj. 纯粹的，全然的，陡峭的 phrase[freiz]n. 短语，习语，个人风格，乐句vt. 措词 supply[s?'plai]n. 补给，供给，供应，贮备vt. 补给 formation[f?:'mei??n]n. 构造，编队，形成，队形，[地]地层 maintenance['meintin?ns]n. 维护，保持，维修，生活费用 credit['kredit]n. 信用，荣誉，贷款，学分，赞扬，赊欠，贷方 illustrate['il?streit]v. 举例说明，(为书)作插图，图解 survival[s?'vaiv?l]n. 生存，幸存者 buoyant['b?i?nt]adj. 有浮力的，心情愉快的，趋于上涨的 易错题解析： Paragraph 4 Many millions of years after ferns evolved (but long before the Hawaiian Island were born from the sea), another kind of flora evolved on Earth: the seed-bearing plants. This was a wonderful biological invention. The seed has an outer coating that surrounds the genetic material of the new plant, and inside this covering is a concentrated supply of nutrients. Thus, the speed's chances of survival are greatly enhanced over those of the naked spore. One type of seed-bearing plant, the angiosperm, includes all forms of blooming vegetation. In the angiosperm the seeds are wrapped in an additional layer of covering. Some of these coats are hard-like the shell of a nut-for extra protection. Some are soft and tempting, like a peach or a cherry. In some angiosperm the seeds are equipped with gossamer wings, like the dandelion and milkweed seeds. These new characteristics offered better ways for the seeds to move to new habitats. They could travel through the air, float in water, and lie dormant for many months. 8. According to paragraph 4, why do seeds have a greater chance of survival than spores do? To receive credit, you must select TWO answer choices. ○Seeds need less water to grow into a mature plant than spores do. ○Seeds do not need to rely on outside sources of nutrients.

托福阅读提分的5大技巧

托福阅读提分的5大技巧 大家在备考的时候要多根据托福阅读题型进行总结，多做托福阅读真题。这样在考试中就 能够根据以往的经验进行答题，既能提高速度又能提高效率。下面为大家整理了托福阅读 提分的5大技巧。 1.文章主旨的把握 首先，托福的每一篇文章都附加了标题，可以通过对文章标题格式，内容，可能应用的文 章书写格式三个方面对文章整体进行把握。 其次，每篇文章的长度由原来的300-400增长到了现有的700字左右，且段落由原有的2- 4段增长到现有的5-10段，那么对于文章主旨的把握能力就显得无比重要。而要做到在短短的3-4分钟以内完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文 章大纲的把握做到精准的程度。 2.泛读能力 所谓托福阅读泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨 句的阅读中，我们需要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的 阅读并总结文章大纲，就要求我们对于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用 泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它 成份的细节内容。 当我们对段内句子的主要意思，讲述对象，及讲述方向有所了解之后，后期解题过程中使 用到的答案定位(或关键词定位)便可以达到快，准，稳的效果。 把握住了文章主旨就得到了文章的写作方向与目的，辅以段落间的关系，会使得解题过程 轻松无比。 3.段落结构 文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文 章类型及内容无关，仅是选取一种最为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以 分为总---分---(总)的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者 更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段 落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进 而节约阅读时间。 4.句子结构

托福听力笔记技巧

托福听力笔记技巧 托福听力考试中尤其是Lecture部分是需要大家快速记录信息的，因为Lecture部分听力一般长达5-6分钟，单凭临时记忆很难记录下来所有的重点内容，下面就和大家分享托福听力笔记技巧如何快速记下有用信息，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福听力笔记技巧如何快速记下有用信息 一.为什么托福听力需要记笔记 1. 听力材料长度增加，每类*的长度都在600字以上 2. 总题目数量减少，老托福听力题目为50道，新托福为34道 3. 听力题型简化为两大类：长对话(2个)，课堂讲座(4个) 4. 出现三种新的考试题目类型：表格题、重复题、多选题 5. 听完之后才可以看题目 6. 考生可以做笔记 通过对新托福听力特点的分析，我们不难看出记笔记是听力高分突破的关键。

二.如何快速记下关键信息 1.抓核心 IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class。后面还会出现一个对话内容的图片。通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。 2.核心相关细节 确定核心话题之后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如，First ……, lets look at the ……, Now, Lets move on to ……, in the nest part of lecture ,I d like to talk about …… 3.笔记记录方法

托福阅读笔记之TPO13 婴儿的感知能力

托福阅读笔记之TPO13 婴儿的感知能力 说到托福阅读备考，TPO是必不可少的备考神器，通过TPO练习来更好的适应阅读考试的节奏。本文小编带来的托福阅读笔记是TPO13 Methods of Studying Infant Perception的内容，希望能够与正在备考的大家一起进步。 TPO13 Methods of Studying Infant Perception 文章题材：生命学科——婴儿的感知能力 常见词汇： quantifiableadj. 可以计量的 indication[.indi'kei??n]n. 表示，指示，象征 overcome[.?uv?'k?m]vt. 战胜，克服，(感情等)压倒，使受不了 display[di'splei]n. 显示，陈列，炫耀vt. 显示，表现 describe[dis'kraib]vt. 描述，画(尤指几何图形)，说成 multiple['m?ltipl]adj. 许多，多种多样的n. 倍数，并联 respond[ris'p?nd]v. 回答，答复，反应，反响，响应 preference['pref?r?ns]n. 偏爱，优先，喜爱物 measurable['me??r?b?l]adj. 可测量的 technique[tek'ni:k]n. 技术，技巧，技能 易错题解析： Paragraph 1: In the study of perceptual abilities of infants, a number of techniques are used to determine infants' responses to various stimuli. Because they cannot verbalize or fill out questionnaires, indirect techniques of naturalistic observation are used as the primary means of determining what infants can see, hear, feel, and so forth. Each of these methods compares an infant's state prior to the introduction of a stimulus with its state during or immediately following the stimulus. The difference between the

托福阅读题型十大技巧锦囊(精美图文版)

托福阅读题型十大技巧锦囊 “得阅读者，得天下。”托福阅读向来是考生提分必争之地，也是中国考生的传统强项。基本考生考前会采取题海战术，将自己武装成十万个我都知道。 于是，你背完了英文化学周期表；你了解了九大行星排列；你知道了最前沿的科技发展和美国经济新政；你是颗移动的the big bang 云硬盘。你只祈祷考前记住所有的这些信息量，考后再统统delete 。 如果考到一个你事先复习过的知识点，你欣喜若狂。 如果考到一个你似曾相识却扫视而过，你追悔莫及。 如果考到一个全新的知识点，恭喜你，你顿时挂机。 事实上，托福阅读的单词量是浩瀚星尘，无论你猜或不猜它都在哪里，不离不弃。所以，TPO 小站为冒星星眼的考生们编织了以下十个托福阅读答题锦囊，当你埋首题海两眼泪茫茫时，不妨看过来。 Reading Skills Top 10 1 Factual Information 2 Vocabulary 3 Negative Factual Information 4 Inference 5 Organization 6 Paraphrasing 7 Purpose 8 Insertion 9 Main Idea 10 Categorizing

十大技巧锦囊? 之一 小单词，大线索 Factual information【事实信息题】 “真相，永远只有一个！”20分钟一篇托福阅读，平均到800字篇幅的文章中去，再排除那些判断全文的主旨题，这是火眼晶晶的节奏啊。 所以事实信息题不是考你细工出慢活的时候，而是靠你抓Key words paraphrasing and location（关键词替换定位）。 如何最有效的锁定答案，这里小站针对事实信息题给出的第一条锦囊——小单词，大线索。 多年来，被应试题海战术训练的极其有素的考生们，早就学会了巧妙抓关键词了，但往往是我认识这个单词，但我还是选错了。就像你参加一个世界咖啡评选比赛，你觉得认为是白咖啡或巴西咖啡吧，但你未必知道土耳其咖啡才是咖啡之王。分析事实信息题的特点是：范围小，正确率极高。 题型表现最多形式是：因果关系和表比较级关系的长难句。 表因果关系的词： Cause：frontality/since/in that/on account of Effect：so that/therefore/as a result/consequently 表比较级的词： unlike…from /prior to/ more than 所以，在获取key words之后，我们要做的才是重点。你有看过柯南在发现一丝线索后就停止推理吗？不，所谓的大线索，就是将关键词放回原句，让案件重现，理顺关键句的因果关系，让正确选项浮出水面。 纸上谈兵终不靠谱，绝知此事要做真题！ 小伙伴们快来小站托福板块，阅读区实践吧。

托福听力五大解题技巧

托福听力五大解题技巧 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

新托福听力练习考试最重要的考点以及记笔记方法

听力练习考试最重要的考点以及记笔记方法 听力练习速度约为2词/秒~3词/秒 *四种图片提示 1．场景 2．图表 3．图例 4．重要单词（之后一定会紧跟解释，常为考点） （2，3，4均重要） *语言特征 接近大学正常上课 1. 口误（重述体考点） 2. 迟钝（重述体考点） 3. 学生插嘴（总结或反对老师刚刚说的话，通常作为话题的转折点，非常重要） 注重：合理分配时间 听力练习点击next 和ok后，就不可以再回到上一个问题 *内容 Conversation 3~4分钟600字左右每个Con (Conversation) 5题 Campus life 大学校园生活 不会出现的话题：1.Sensitive topic 敏感话题 Eg: Politics 政治Religion 宗教 2. Unpleasant topic 不愉快话题 Eg: violence 枪击 *分类： 注重：所有conversation大类型均为解决问题，只是问题的类型不同 细分 1. 学术类问题[学生&教授] 2. 评级（Grade A,B,C…）[学生&教授] 3. 生活类问题（找书…）[学生&工作人员] 4. 对已经发生或将要发生的事情发表评论（暑假计划…）[学生&学生] *注重 一般对话的流程为：提出问题---第一个解决方案---否定----第二个解决方案…最终解决方案 重点在于：1.需要解决的问题是什么 2.为什么第一个方案会被否定 3.最终的解决方案是什么 （还不止这三个,之后会讲） Lecture 5~6 分钟900字左右每篇文章6题 注重：讲座绝对不会出现过于专业的题目，一般都是浅层次的研究 文章分类（具体类别在OG上，本人是觉得时间那么紧，稍微了解一下大体的内容就好，不用一项一项去预备，太多了，这里的分类是按文章的结构） 1.比较与对立关系（说一样东西，然后再说一个截然相反的） 2.详略关系（开始先概括地说，后面具体介绍这一东西） 3.因果，链状关系（有联系，前因后果） 4.递进关系（层层深入） *考察内容（重点） 1. 主旨（一定出现在文章开头,下面有介绍）Main Idea 2. 细节（下面有介绍）Detail Information 3. 一段/句话的态度以及目的Purpose

Xesydg托福阅读笔记 by pp

Xesydg托福阅读笔记 by pp 生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 ,,泰戈尔 阅读理解新东方笔记

districts under the jurisdiction of great thanks, South of the River, River North, Mao Ta, 6 towns, less than 5 km from the enemy town of shengze, only separated by a wide range of XI Bai Yang. For the time being, Sheng diwei forces are often deployed at dawn, Mao Ta, Sheng Tang Hong Kong fringe areas, and sometimes invasive South of the River, at 1. 文章分类...................................................................... ........................................... 4 1.1. 题材分类...................................................................... ............................. 4 1. 2. 文体分类:..................................................................... .......................... 4 1. 3. 套路结构分类以及标志

新托福阅读题型介绍与技巧

新托福阅读题型介绍 一、细节题 特征：没有特征（因为其他题型都有各自的特征） 数量：每篇3-6题 难度：变化很大 策略：随机应变 二、选非题 特征：NOT/EXCEPT 数量：每篇1题 难度：较低 策略：一定要做对 三、推理题 特征：infer、imply 数量：每篇1-2题 难度：很高 策略：可以放 四、修辞题： 特征：（1）题干与原文被打上了阴影 （2）个选项的开头为TO+关键动词（这些动词代表某个修饰手法，这样的动词很少， 所以遇到都要记住）PS：这类题目有可能会变形 五、词汇题 特征：（1）题干与原文被打上了阴影 （2）以the word/phrase开头 数量：每篇3-6题 难度：非常简单 策略：一定要做对 六、指代题 特征：（1）原文与题干被打上阴影 （2）打上阴影的是某个代词 数量：1题 难度：较低（可以直接测试语法能力） 策略：要做对 七、复述题 特征：(1）原文中一个完整的句子被打上阴影 （2）题干为：which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect answer

choices change the meaning in important ways or leave out essential information. 数量：1题 难度：很难或者很简单 八、插句题 特征：黑色小方框（■） 数量：1题 难度：较低 策略：要做对 九、归总题 特征：两排六个选项 数量：1题 难度：1分很简单，2分有点难 策略：保1争2 新增题型（参考TPO5）：四选二题型：是细节题的变形 全文归纳题：可以去归总题找答案 第二部分各题型解题技巧串讲 阅读的步骤： 第1步：把动滚动条拉到底再拉到顶 （粗略看一遍文章） 第2步：点review键，做完词汇题（不看原文），同时关注一下是否有选非题（因为与原文 对应的东西很多） 第3步：边看边做阅读，要按顺序做（因为托福阅读，题目顺序和题目对应原文的顺序几乎一致。） PS：阅读的流畅性很重要，如果NO1考Para1 NO2考Para3 那么Para2仍然要看。 PPS：永远先看题后看文 第4步（如何处理一道题目？） 找定位词，定位词越多越好 什么是定位词？ 定位词就是出现并只出现在这道题的词 定位词包括：a.特殊名词 b.大写名词 c.数字词 d.年代词 注：题目中的定位词也可能是文章中某词的变形 第5步：排除选项（一般只能排除2个）

托福阅读做题技巧

托福IBT阅读总述 细节题 反面细节题 词汇题 指代题 推断题 修辞目的题 句子简化题 句子入位题 文章总结题 表格题 题型特点 1. 所占比重：3-6/14，30% 事实信息题的数量是十大题型当中最多的，占到整个考题量的1/5-1/4，而且以考察考生对于细节容的理解程度 2. 提问方式 According to the paragraph, which of the following is true of X? The author’s description of X mentions which of the following…?

According to the paragraph, X occurred because… According to the paragraph, X did Y because… According to the paragraph, why did X do Y? 解题步骤 细节题的答案直接出现在原文中，正确答案是原文的同义改写 ?1、从题干当中提取关键词（问什么，提到什么） ?2、带着关键词回原文定位 ?3、对定位句进行同义改写（80%）或者针对TS(topic sentence)+D(details)进行总结归纳（20%） ?4、运用直选法选出正确答案（排除答案当中的错误项） 能进行定位的： Key word原则：n＞v＞adj./ adv. n：人名；地名；时间名词；专属名词；数字 选择围小的当定位词：n1 of n2 of n3… n1 in n2 in n3… n1＞n2 ＞n3… 无法进行定位的： 1.TS+D (Topic Sentence+Details)方法，捕捉抽象概念； 1.并结合选项排除 题型特点 1.所占比重：0-2/14，14% 事实信息题出题比重并不是特别大，但是往往成为考生在考试当中的失分点。 2. 提问方式 According to the passage, which of the following is NOT true of X? The author’s description of X mentions all of the following EXCEPT… 三种考查方式

托福听力备考之笔记的十大技巧

托福听力备考之笔记的十大技巧 今天给大家带来了托福听力备考之笔记的十大技巧，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福听力备考之笔记的十大技巧 与其他英语水平考试的不同点就在于，托福的听力考试是提前看不到任何听力题目或文本的，这时我们就不可能依靠提前审题和划出关键信息去预判考点答案了。且在每篇音频材料时长都超过4分钟有时甚至长达6分钟时我们不能仅仅依靠记忆来把所有的关键信息记下来，毕竟内容量太大，预先也不知道题目到底考的是哪个细节。所以托福听力中，笔记不仅是必要的而且还是必需的。今天我们就来跟大家一起分享一下托福听力的10大笔记技巧。 1.主要内容原则 我们在听conversation和lecture时，常常会在开头几句话听到这样的句子“professor，I need to talk to you about some problems I came across about….. ””Today, our topic is …..”这一类的句子，我们称之为主旨句，往往在这些句子之后全文的主旨都会直白的说出来，而主旨题几乎是每篇*的必考(且会是每篇*

音频结束后的题)，那么我们在听到这些句子时就要明白，后面要说出来的这句话笔记上必须要记下来。 2.重要细节原则 在我们听力过程中，*都是有(上一点)我们需要记录的主旨的，全文也是就这样的话题来展开。这时，音频中的某个部分突然提到了另一个看似不相关的object，这个object的突然出现在便是重要的细节点。它或许是要与主旨内容相对比、衬托、强调等;具体的作用会在后面提到。我们要做的就是，听到与主旨物并不相关的细节物品时，把它(和后面的描述)记下来。这一部分在细节题的题目中常会考到。 3.重复原则 顾名思义，同样一件事情或物品，在描述了次之后，还会再提一次，再说明一次;在这时，我们要明白，通过“重复”这件事描述者其实就是在暗示它的重要性，所以音频中出现的重复率较高的内容点需要仔细记录。 4.强调原则 音频中若出现“please payattention to this…”(直接强调)，”in particular”(递进式的强调)等相同性质的句子，其实是在通过强调来吸引听者的注意，否则完全可以平铺直叙不需要强调它。这时我们需要明白其后面要描述的内容点笔记重要应当加以记录。

托福阅读：精选阅读词汇笔记(六)

托福阅读：精选阅读词汇笔记（六） P6 Here in the United States, before agricultural activities destroyed the natural balance, there were great migrations of Rocky Mountain locusts (Melanoplus spretus) . Great migrating were often destroyed; the worst years were those from 1874 to 1877. One of these migrating swarms was estimated to contain 124 billion locusts. During another migration in Nebraska, it was estimated that the swarm of locusts averaged half a mile high and was 100 miles wide and 300 miles long. Usually, these swarms take off from the ground against the wind, but, once airborne, they turn and fly with it. Warm convection currents help to lift them, often to great heights. During the great locust plagues the situation in Nebraska became so serious that the original state. Constitution had to be rewritten to take care of the economic problems. The new document was known as "The Grasshopper Constitution." It is now believed that these locusts were a migratory form or phase of the lesser migratory locust which is still common there. In this respect, the North American migratory locusts resemble their African relatives. In both regions the migratory forms arise as a result of crowding and climatic factors. Migratory forms are apparently natural adaptations which bring about dispersal when locust populations become too crowded. Fortunately for our farmers, the migratory form---the so-called spretus species--no longer seems to occur regularly, although there was a serious outbreak as late as 1938 in midwestern United States and Canada. Actually there is no reason why the destructive migratory form might not again appear if circumstances should become favorable. ------------------------------------------------------------------------- activity : n. 活动,动作,活力 destroy : vt. 破坏,毁坏,消灭 balance : n. 平衡,差额;vi. 平衡,相等;vt. 称,权衡,比较,抵消,使平衡,结算;资产平稳表migration : n. 移民,移往,移动 locust : n. 蝗虫,蚱蜢,蝉 migrate : vi. 移动,移往,随季节而移居;vt. 使移居 swarm : n. 群,大群,蜂群;vi. 群集,聚集一块,云集,爬树;vt. 挤满,爬(树) estimate : n. 估计,判断;vt. 估计,评价,判断;vi. 估计 contain : vt. 包含,容纳,容忍;vi. 自制 Nebraska : n. 内布拉斯加州,(美国中西部的一州) against : prep. 反对,靠,倚 airborne : a. 空运的,空中传播的,空降的 convection : n. 传送,对流,对流 current : n. 涌流,趋势,流;a. 流通的,现在的,当前的,最近的 plague : n. 瘟疫,麻烦,灾祸;vt. 折磨,使苦恼,使得灾祸 situation : n. 情形,境遇,位置 serious : a. 严肃的,认真的,重要的,严重的 original : a. 最初的,原始的,有创意的;n. 原物,原作 constitution : n. 组织,宪法,体格 document : n. 文件,公文;vt. 证明,为...引证;n. 文档