11.14 伏安法测电阻

伏安法测电阻和特殊法测电阻

一、知识要点： （一）伏安法测电阻

伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验，本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Ｒx 的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出Ｒx 的阻值．由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”． 1．原理：由欧姆定律 推出 2．电路图：（见图1）

3．器材：小灯泡（2.5V ）、电流表、电压表、开关、电池阻（3V ）、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器、导线． 4．注意点：

ⅰ连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应调到最大阻值处． ⅱ滑动变阻器的作用：

（1）保护电路；（2）改变小灯泡两端的电压和通过的电流．

ⅲ本实验中多次测量的目的是：测出小灯泡在不同情况（亮度）下的电阻． 5．实验步骤：

（1）根据电路图把实验器材摆好． （2）按电路图连接电路．

（在连接电路中应注意的事项：①在连接电路时，开关应断开．②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱．③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处．）

（3）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意事项：移动要慢），分别使灯泡暗红（灯泡两端电压1V ）、微弱发光（灯泡两端电压1.5V ）、正常发光（灯泡两端电压2.5V ），测出对应的电压值和电流值，填入下面的表格中．

实验次数

灯泡亮度 电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

1 灯丝暗红 1

2 微弱发光 1.5 3

正常发光

2.5

同时，在实验过程中，用手感受灯泡在不同亮度下的温度．随着灯泡亮度的增加，灯泡的温度________． （4）算出灯丝在不同亮度时的电阻．

6．分析与论证：展示的几组实验表格，对实验数据进行分析发现：灯泡的电阻不是定值，是变化的．是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢？是电压与电流吗？ （5）二、典型例题

１．有一个阻值看不清的电阻器R x ，要测出它的电阻值．

（1）小明按图12的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S ，观察到电压表的示数为1.6V ，电流表的示数如图13所示，则通过电阻器R x 的电流为_____A ，R x 的电阻为____Ω．

（2）图14是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处． ①____________________________________________________________________； ②____________________________________________________________________； ③____________________________________________________________________．

（二）测电阻的几种特殊方法 1．只用电压表，不用电流表

方法一：如果只用一只电压表，用图3所示的电路可以测出未知R X 的阻值．具体的作法是先用电压表测出Ｒx 两端的电压为Ｕx ；再用这只电压表测出定值电阻R 0两端的电压为Ｕ0．根据测得的电压值Ｕx 、Ｕ0和定值电阻的阻值R 0，可计算出R X 的值为： 用这种方法测电阻时一只电压表要连接两次．

方法二：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图4所示的电路可以测出未知R X 的阻值．具体的作法是先闭合S 1，读出电压表的示数为U 1，再同时闭合S 1和S 2，读出这时电压表的示数为U 2．根据测得的电压值U 1、U 2和定值电阻的阻值R 0． 根据分压公式可计算出R X 的值：

方法三：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图5所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值．具体的作法是先把滑动变阻器的滑片P 调至B 端，闭合开关，记下电压表示数Ｕ1；把滑动变阻器的滑片P 调至A 端，记下电压表示数Ｕ2．根据测得的电压值Ｕ1、Ｕ2和定值电阻的阻值R 0，可计算出R X 的值：

以上方法，需要测量两次电压，所以也叫“伏伏法”；根据所给器材有电压表和一个已知阻值的电阻R 0，所以又叫“伏阻法”．

2．只用电流表，不用电压表

方法一：如果只用一只电流表，用图6所示的电路可以测出未知R X 的阻值．先后用电流表测出通过R 0和R X 的电流分别为I 0、I X ，根据测得的电流值I 0、I X 和定值电阻的阻值R 0，根据分流公式可计算出R X 的值为

方法二：用图7所示的实验电路也可以测出未知R X 的阻值．先闭合开关S 1，读出电流表的示数为I 1，

再断开S1闭合S2，读出这时电流表的示数为I2．根据测得的电流值I1，I2和定值电阻的阻值R0．

根据分流公式可计算出R X的值：

方法三：如果只用一个电流表，并且要求只能连接一次电路，用图8所示的电路也可以测出未知R X的阻值．具体的作法：是先闭合开关S1，读出电流表的示数为I１，再同时闭合S1，S2，读出这时电流表的示数为I2．根据测得的电流值I１，I2和定值电阻的阻值R X．

计算过程如下：设电源电压为Ｕ，当只闭合S1时，根据欧姆定律的变形公式Ｕ＝Ｉ（R X+Ｒ），可得Ｕ＝I１（R X＋R0）①；当再同时闭合S1，S2，Ｒ0被短路，这时有：Ｕ＝I2R X②．

联立①②解方程组得

方法四：如果只用一个电流表，并且要求只能连接一次电路，用图9所示的电路也可以测出未知R X的阻值．具体的作法：把滑动变阻器的滑片P调至A端，读出电流表的示数为I A，再把滑动变阻器的滑片P调至B端，读出这时电流表的示数为I B．根据测得的电流值I A．I B和定值电阻的阻值ＲAB．同样可计算出R X的值：

以上方法，需要测量两次电流，所以也叫“安安法”；根据所给器材有电流表和一个已知阻值的电阻Ｒ0，所以又叫“安阻法”．

总之，用伏安法测电阻的基本原理是测定电阻两端的电压和流过电阻的电流．在缺少器材（电流表或电压表）的情况下，我们可用间接的方法得到电压值或电流值，仍然可以测量电阻的阻值．因此，在进行实验复习时要特别重视原理的理解，这是实验设计的基础．

3．等效替代法

方法一：用图10所示的电路也可以测出未知R X的阻值．当S扳到A时电流表的示数为I，再将S扳到B时，调节R0（电阻箱）的电阻，使电流表示数仍为I，即R X=R0．

方法二：若只有一只电压表和电阻箱，则可用替代法测电阻的阻值，如图

11所示．先合上开关S1，把单刀双掷开关S2打到1，调节滑动变阻器的

阻值，使电压表有一合适的示数U0．再把单刀双掷开关S2打到2，调节电阻箱的阻值，使电压表的示数仍为U0，则此时电阻箱的示数即为待测电阻R x的阻值，即R X=R0．

等效法虽然也有一块电压表或一块电流表，但在电路中的作用不是为了测量出电压或电流，而是起到标志作用．

2．物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况．

（1）甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他画出实验电路图．并说明所需测量的物理量：①___________；②___________；

（2）乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图15，以下是他们的实验操作步骤：

①按电路图连接好实物电路．

②_______________________________________________________．

③_______________________________________________________．

（3）请你用所测物理量写出两种方案未知电阻Rx的数学表达式：

甲组∶Rx=___________．乙组∶Rx=___________．

3．现在要测定标有“3.6V、0.32A”灯泡正常发光时的灯丝电阻，给你的器材如下：开关一只，导线若干，4.5V和6V的电源各一套（电源电压恒定），量程为0.6A、3A的电流表和3V、15V的电压表各一只，“5Ω 2A”和“10Ω 1A”的滑动变阻器各一只．测量时电表示数必须超过所用量程的一半．

（1）应选择电压为______________V的电源；

（2）电流表量程应选择______________A；

（3）电压表量程应选择______________V；

（4）滑动变阻器的规格应选择______________；

（5）画出符合本实验要求的电路图．

三、随堂练习

1．小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示

电压表读数U/V 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10

电流表读数I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33

分析表格中实验数据，可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个（）

2．我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差．初中电学实验中所用电流表的准确度等级一般是2.5级的．2.5级电流表的含义是，用该电流表测量时的最大绝对误差不超过满刻度值的2.5﹪．下表给出了用2.5级电流表测量电流时，电流表指针的偏转角度与百分误差（即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数）之间的关系．

电流表指针的偏转角度量程为0～0.6A电流表的读数百分误差

满刻度0.60A 2.5%

满刻度的二分之一0.30A 5.0%

满刻度的三分之一0.20A 7.5%

满刻度的四分之一0.15A 10%

满刻度的十分之一0.06A 25%

满刻度的二十之一0.03A

（1）上表中的最后一空处相应的百分误差应是_____________％．

A

R1

A V

R2

R3

S

R1

A V

R2

R3

S

R1

A V

R2

R3

S

A V

R1

R2

R3

S

B C D

（2）从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差___________（选填“越大”“越小”或“不变”）．

（3）如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%，则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的_______________． 3．给出下列器材：

A ．电压为3V 的电源；

B ．量程为3V 的电压表；

C ．量程为15V 的电压表；

D ．量程为0.6A 的电流表；

E ．量程为3A 的电流表；

F ．滑动变阻器；

G ．开关及导线． 现在要测量一个约为10Ω电阻R X 的阻值．

（1）为了提高实验准确度，应选择器材A 、F 、G 和__________、__________（填写器材代号）． （2）图为实验时实物连接图，其中滑动变阻器尚未接入，请你用笔画线表示导线将它连入电路． （3）闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较小，而且不随滑片的移动而发生变化，可能的原因是把滑动变阻器的__________两个接线柱接入了电路．

4．小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原图上．然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图连接好．

5．小刚同学测量2.5V 小灯泡的电阻时，连接的电路如图：

（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现__________

现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变

阻器的滑片调__________端（填“A”或“B”）；

（2）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表：

则第1次测得的小灯泡的电阻为__________；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是__________．

6．小明和小亮利用图所示的电路测未知电阻的阻值．

（1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是__________表．

（2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数．计算出被测电阻R ＝

Ω．

（3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是__________．

（4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是__________．

7．下图是“伏安法测电阻”的实验电路图．

（1）在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号．

（2）某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是∶U 1=2.4V ，I 1=0.20A ；U 2=4.5V ，I 2=0.38A ；U 3=6.0V ，I 3=0.50A ．请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内．

（3）根据表格中数据，请你算出待测电阻R x ≈

Ω．

次数 第1次 第2次 第3次

电压（V ） 2.5 3.0 3.5 电流（A ） 1.3 1.5

C D

A

B P R X

A P

R 0

R x

S

（4）分析表格中的数据，你能得出的一个

．．结论是：

8．如图所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路．

（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线．

（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图．

（3）实验中测出了如上表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图所示，请你读出电流值填在表格中．电阻测量值R x＝__________Ω．

9．小林同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值，实验电路如下图甲所示、

（1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用0.6A量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）．（2）实验中，当滑动变阻器的滑片P滑到某一位置时，电流表和电压表V2的示数如图丙所示，由此可知，电压表V2测出的是电阻__________的电压，电阻__________Ω．

（3）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表从的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表V2的示数总是与V1的示数相等，由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器__________或者是R1__________．

10．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为≠），S为单刀双掷开关，R．为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，

B．读出电阻箱的示数R

C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I

D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大（1）上述步骤的合理顺序是___________________（只需填写序号）．

（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为________Ω．若已知R．的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为__________Ω．

（3）本实验所采用的物理思想方法可称为_______________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

实验次数

1 2

3

电压U/V 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.20 0.24 0.25

伏安法测电阻实验测试题11

“伏安法”测电阻测试题 1．要测定某一灯泡的电阻，只要测出灯泡两端的_______和灯泡中的______，即可用欧姆定律的变形公式 _______计算出待测灯泡的电阻.这种测电阻的方法叫做法。 2．在测量小灯泡的电阻实验中，除了导线、开关、灯泡、电源之外，还需要的器材有_______ 、 _______、_______。 3．在测量小灯泡的电阻实验中，滑动变阻器应与小灯泡_______联，_______闭合开关前变阻器的滑片应放 在阻值_______处，在实验中，滑动变阻器的作用：一是保护_______ ：二是改变电路中的电流和小灯泡两 端的_______。 4.在测量小灯泡电阻试验中，_______（能/不能）求平均值，因为_______ ，测量定值电阻实验中_______ （能/不能）求平均值，原因_______。 5、如图11 所示为电流表、电压表测电阻的实物连接图。 （l）在框内画出该实验的电路图 （2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片Ｐ滑到_______端（根据实物图作答） （3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图12所示，其电流表示数为_______A，电压表示数为_______V , 则该电阻的阻值为_______Ω。 6、某同学欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下 列问题。 （1）图11是即将完成的该实验的电路图。请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压 表”的电路符号，完成该电路图。 （2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了如图12所示的情况，经检查， 所有仪器、元件完好。请分析出现以上现象的可能原因（两表各写一条）。 ○1电流表：____________________ . ○2电压表：___________________ . （3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为_______V。 小灯泡正常发光时，电流表的示数如图13所示，则流过小灯泡的电流为A，该灯泡正常工作时的电阻是 _______Ω。 8、小虎要测量一个阻值约10 Ω的电阻，图甲是他未连接完的电路。 小虎所连的电路中有错误或不妥，请改正（在要去掉的线上打“?”，并添加相应的导线），然后将图甲的电 路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移时，电压表示数增大； 实验过程中，电流表示数如图乙所示，则电流为______A； 右表为记录的三组实验数据，则该电阻为______ Ω。 8．在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2．5V。 ⑴电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你 认为电路连接中存在的错误是_____________________。 小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。 (3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明____________。这种现象在生活中也有体现，例如家里 的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝________________烧断(选填“容易”或“不容 易”)。 (4)（思考题）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流 表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻 值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电 压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电 炉丝的符号为“”)。 9、图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图 灯泡的额定电压是2. 5V，电阻约9Ω。 (1)为了尽可能减小误差，请你帮小明将电流表，电压表正确连入电路。 (2)在闭合开关前，应将滑片放在________ （填“A”或“B”）端。 (3)调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是______Ω. (4)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误， 请你帮助小明分析造成这种结果的原因是__________________________ 10．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2．5V 。 (1)请用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______ (选填“a”或“b”)端。 (2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见 上表。 请根据同学们的猜想，在表中写出对位的电压 表和电流表的示数情况。 (3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，

用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量

用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量，也是欧姆定律变换式的具体应用，对于加深对欧姆定律和电阻概念的理解有重要作用，同时又给学生提供了初中常用电学器材综合使用的机会，有利于提高学生动手操作能力。教材由欧姆定律的变换式出发，从理论上推导出电阻的计算公式，如何用实验测出导体的电阻呢？由于学生有前一节课探究的经验，教材将整个探究过程留给学生自行完成，只提供了实验中需记录的数据表格。在此基础上，教材要求学生对小灯泡的阻值进行对比测量，从而使学生加深对电阻概念的理解。伏安法是电学综合实验，涉及的知识面广,实验技能的要求比较高,本节课的教学设计应注重引导学生主动探究来获取知识, 设疑激趣，引入课题。教师可出示一个电阻值模糊不清的电阻器，问：谁有办法测出它的阻值来？引导学生得出：只要测出它两端的电压U和通过它的电流I，就可应用公式R=U/I求出它的电阻。 教师根据学生提出的实验原理，引导大家设计实验电路图。将自己设计的实验电路与准备进行实验的步骤与同学进行交流。交流中，针对同学们设计的电路中是否使用滑动变阻器进行提问：引导学生弄清：这样可以利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，多测几组数据，用多次测量取平均值的方法，可减小测量误差。既有串联，又有并联，实验前，教师应对如何正确连接电路作适当提醒：按怎样的顺序连接电路可以避免错误呢？一般采用“先串后并”的方法，先连“主电路”，即按电路图将电池组、电流表、待测电阻、开关、变阻器连成串联电路，再把电压表并联在待测电阻两端。怎样检查电路连接是否正确？ 1.连接电路时，开关应先断开，滑片P位于变阻器电阻值最大的一端 2.要注意认清电压表电流表的“+”、“-”接线柱和量程的选择。 3.反复检查电路，证实正确无误后再闭合开关试通电。学生实验时，教师应巡视指导，巡视指导时强调：按图布线，先主后支，有序操作，注意量程，防止短路，精确读数，如实记录，正确计算。思考：为什么测的电阻值和标出的数值不完全相同？（由于实验电路和仪表造成的误差）对误差较大的应要求学生寻找原因，再作第二次实验。

伏安法测电阻的几种方法归纳总结

伏安法测电阻的几种方法归纳总结 一、伏安法 1.电路图：（如下图所示） 2.步骤：移动变阻器滑片位置，记录电压表、电流表的示数。 3.R X 的表达式：R X = I U 。 二、伏伏法（利用串联分压成正比） ㈠基本方法 1.器材：已知阻值的电阻R 0、电压表、电源、开关、导线、待测电阻R X 。 2.电路图：（如图甲、也可改成图乙） 3.步骤：分别用电压表测出R 0和R X 两端的电压值U X 和U 0。 4.R X 的表达式：R X =_____________。 ㈡伏阻法：(几种变式 R 0均为已知） 1.如图⑴，分别用电压表测出R 0两端电压U 0和电源电压U ，则R X =________。 2.如图⑵，分别用电压表测出R 0两端电压U X 和电源电压U ，则R X =________。 3.如图⑶， 断开开关，读出电压表示数为U 1；闭合开关，读出电压表示数为 U 2 ，则R X =_______。 4.如图⑷， 断开开关，读出电压表示数为U 1；闭合开关，读出电压表示数为U 2 ，则R X =___ ____。 三、安安法（利用并联分流成反比） ㈠基本方法 1.器材：已知阻值的电阻R 0、电流表、电源、开关、导线、待测电阻R X 。 2.电路图：（如下图所示） 3.步骤：分别用电流表测出R X 和R 0的电流值I X 和I 0。 4.R X 的表达式：R X =__________。 ㈡安阻法：(几种变式 R 0均为已知） 1.如图⑴，分别用电流表测出R 0通过电流I 0和干路电流I ，则R X =________。 2.如图⑵，分别用电流表测出R 0通过电流I X 和干路电流I ，则R X =___ _____。 3.如图⑶，断开开关，读出电流表示数为I 1；闭合开关，读出电流表示数为I 2 ，则R X =_ __。 4.如图⑷，断开开关，读出电流表示数为I 1；闭合开关，读出电流表示数为

伏安法测电阻实验专题附练习及问题详解

一. 教学内容： 伏安法测电阻实验问题综合 二. 学习目标： 1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。 2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。 3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。 考点地位：伏安法测电阻是电学实验的重点内容，是历年高考考查的重点和难点，实验所涉及的知识面广，综合性强，难度较大，从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力，包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等，出题形式主要是以实验题形式出现，2008年全国Ⅱ卷第22题、广东理科基础卷第14题、2007年海南卷第13题、上海卷第15题、全国Ⅱ卷第22题，2006年全国Ⅰ卷第22题均通过实验题的形式进行考查。2007年江苏卷第9题以选择题形式考查。 三. 重难点解析： 1、伏安法测电阻原理分析： (我们不讲基本概念，但是要求简单的列出来。我们的重点是总结、归纳、提高，突出重点难点，指出学生容易犯的错误，给出避免的方法。) （1）测量原理：根据欧姆定律 R U I = ，得到I U R = ，用电压表测出电阻两端的电压和通 过电阻的电流，就可以求出电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。

题型1、伏安法实验原理问题： 用伏安法测电阻，当被测电阻的阻值不能估计时，可采用试接的办法，如图所示。让电压表一端先后接到b 点和c 点，观察两个电表的示数，若电流表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。电压表的两端应接在a 、________两点；若电压表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟，电压表应接在a 、________两点。 答案：电压 c 电流 b 变式：用伏安法测金属电阻x R （约为Ω5）的值。已知电流表内阻为Ω1，量程为0.6A ，电压表内阻为几千欧，量程为3V ，电源电动势为9V ，滑动变阻器的阻值为Ω6~0，额定电流为5A ，试画出测量R x 的原理图。 解析：解法一：当待测电阻的阻值x R 比电压表的内阻V R 小很多时，采用电流表外接的方法，如图a 所示，当待测电阻的阻值x R 比电流表的内阻A R 大很多时，采用电流表内接的方法，如图b 所示。 此题V A x R ,1R ,5R Ω=Ω≈为几千欧，很显然V x R R <<，应采用电流表外接法。 下面分析应用分压还是限流电路。 若用限流接法，x R 两端电压的变化范围是V 9~V 659 5,E ~R R E R x x +?+即， V 9~V 09.4∴之间，而题目所给电压表的量程为3V ，所以应用分压接法，如图所示。

伏安法测电阻实验报告(学生)

伏安法测电阻实验报告 姓名 得分 实验名称： 伏安法测量定值电阻的阻值 一、实验目的：会用伏安法（即用电压表和电流表）测量定值电阻的阻值 二、实验原理： 三、实验器材：电源、 、 、 、待测定值电阻、开关各一个、导线若干 四、实验电路图： 五、实验步骤： 1） 开关，按照电路图连接电路； 2）接入电路的滑动变阻器阻值调到 ； 3）检查无误后，再闭合开关S ，改变滑动变阻器的阻值三次，分别读出对应 的电流表、电压表的示数，并填入下面的表格中； 4）断开开关，计算定值电阻R 阻值 ，并算出三次阻值的平均值填入表格； 5）先拆除．．． 电源两极导线，再拆除其它部分实验线路，整理好实验器材。 实验注意事项： ①连接电路时开关要处于断开位置； ②滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置； ③电压表选用0-3V 量程，电流表选用0-0．6A ； ④注意认清电压表、电流表的“＋”、“－”接线柱，使电流“+”进“-‘”出； ⑤ 可以先连“主电路”即由电阻R 、电流表、电压表、滑动变阻器、单刀开关、电源组 成的串联电路，检查无误后再接电压表； ⑥注意分度值，正确读出电流表、电压表上的数值． 六、实验数据记录与处理: 电压（V ） 电流（A ） 电阻（Ω） 电阻平均值（Ω） 1 2 3 思考：1.图像斜率表示什么？？ 2.斜率越大，表示什么？ 3.斜率会随着电压增大而增大吗？说明什么问题？ 4.如果将未知电阻换成小灯泡？计算电阻的大小还 能用多测几次取平均值的做法吗？ 实验总结: 回顾自己在实验中的表现和收获，对于实验中存在的问题，要作为以后的教训． 物 理 量 序 号 =++=3321R R R R

伏安法测电阻实验报告

科学探究的主要步骤 ※一、提出问题 ※二、猜想与假设 ※三、设计实验 （一) 实验原理 （二) 实验装置图 （三）实验器材和规格 （三）实验步骤 （四）记录数据和现象的表格 四、进行试验 ※五、分析与论证 ※六、评估 七、交流与合作 ※最后：总结实验注意事项 第一方面：电学主要实验

滑动变阻器复习提纲 1、原理——通过改变接入电路中电阻丝的长度，来改变电路中的电阻， 从而改变电路中的电流。 2、构造和铭牌意义——200Ω：滑动变阻器的最大阻值 1.5A：滑动变阻器允许通过的最大电流 3、结构示意图和电路符号——

4、变阻特点——能够连续改变接入电路中的电阻值。 5、接线方法—— 6、使用方法——与被调节电路（用电器）串联

7、作用——1、保护电路 2、改变所在电路中的电压分配或电流大小 8、注意事项——电流不能超过允许通过的最大电流值 9、在日常生活中的应用——可调亮度的电灯、可调热度的电锅、 收音机的音量调节旋钮？…… 实验题目：导体的电阻一定时，通过导体的电流和导体两端电压的关系（研究欧姆定 律实验新教材方案） 一、提出问题： 通过前面的学习，同学们已经定性的知道：加在导体两端的电压越高，通过导体的电流就会越大；导体的电阻越大，通过导体的电流越小。现在我们共同来探究：如果知道了一个导体的电阻值和它两端的电压值，能不能计算出通过它的电流呢？即通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么定量关系？ 二、猜想与假设： 1、电阻不变，电压越大，电流越。（填“大”或“小”）

2、电压不变，电阻越大，电流越。（填“大”或“小”） 3、电流用I表示，电压用U表示，电阻用R表示，则三者之间可能会有什么关系？ 三、设计实验: （一) 实验器材：干电池3节，10 Ω和5 Ω电阻各一个，电压表、电流表，滑动变阻器、 开关各一只，导线若干。 （二）实验电路图： 1、从研究电流与电压的关系时，能否能否保证电压成整数倍的变化，鉴

伏安法测电阻实验专题

实验二伏安法测电阻 一. 教学内容： 伏安法测电阻实验问题综合 二. 学习目标： 1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。 2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。 3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。 考点地位：伏安法测电阻是电学实验的重点内容，是历年高考考查的重点和难点，实验所 涉及的知识面广，综合性强，难度较大，从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力，包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等，出题形式主要是以实验题形式出现， 三. 重难点解析： 1、伏安法测电阻原理分析： U I — （1）测量原理：根据欧姆定律R，得到I ,用电压表测出电阻两端的电压和通过电阻的电流，就可以求出电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。 （2）两种测量电路的比较 类别安培表内接法安培表外接法 4早 圭 误差 伏特表示数 U V U R 安培表示数 R U v R测 I A U A U R 1 A 1 R UfR真 误差来源于安培表的分压作用 伏特表示数U v U R 安培表示数 1 A 1 R 1 v 1 R _ U v U R , —■R直 I A I R直 误差来源于电压表的分流作用 两种 电路 的选 择条 件 U V I A越接 U v，R 测 R越大，U R越接近 R真U R 近于i R 可见，为了减小误差，该电路适合测大 电阻，即R R A R越小，1 R越接近1A Uv 1A越接近 U R 1 R 可见，为减小误差，该电路适合测小电阻, 即R R v

小电阻，外接法; 2.试触法选择内、 压表的一个接线柱分别接触 显，说明电压表内阻对电路影响较大，应采用内接法；如果电压表变化明显，说明电流表内阻 对电路影响较大，应采用外接法。 题型1、伏安法实验原理问题： 用伏安法测电阻，当被测电阻的阻值不能估计时，可采用试接的办法，如图所示。让电压 表一端先后接到b 点和c 点，观察两个电表的示数， 若电流表的示数有显著变化， 则待测电阻 的阻值跟 ________ 表的内阻可以比拟。电压表的两端应接在 a 、 ________ 两点；若电压表的示 数有显著变化，则待测电阻的阻值跟 ___________ 表的内阻可比拟，电压表应接在 a 、 _________ 两点。 答案：电压 电流表和电压表的内接和外接法的选择原则: 2?临界值法 已知待测电阻、电压表和电流表内阻的大约值 R A 时， 该值为临界值；内外接法均可; R z 时， R A 大电阻，内接法; 外接法：具体方法是，在如图所示的电路中，改变电表的连接方式，拿电 M N 两点，观察电压表和电流表的示数变化，如果电流表变化明 当 电流 b

伏安法测电阻的实验报告

班级 姓名 座号 日期 一、实验题目：测量小灯泡的电阻 二、实验目的：用电压表、电流表测电灯工作时的电阻。 三、实验原理： 。 实验方法: 法 四、实验器材：学生电源、2.5V小 灯泡、开关、导线、测量灯泡两端 电压的 、测量通过灯泡 电流的 、改变灯泡两端电 压和通过其电流的 。 五、实验电路图： 六、实验步骤： （1）按电路图连接电路。 （注意：①开关应 。②注意电压表和电流表量程的选 择，“+”、“-”接线柱。③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于 处。④爱护实验器材。） （2）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意：移动要慢），分别使灯泡暗红、微弱发光、正常发光（灯泡两端电压 2.5V），测出对应的电压值和电流值，填入下面的表格中。 （3）算出灯丝在不同亮度时的电阻。 七、实验数据记录表格：实验过程中，用手感受灯泡在不同亮度下的温度。随着灯泡亮度的增加，灯泡的温度 。 实验次数灯泡亮度电压U/V电流I/A电阻R/Ω1灯丝暗红1 2微弱发光 1.5 3正常发光 2.5

八、问题讨论：分析上表数据，你会发现：随着灯丝发光亮度的增加， 你测出的灯丝电阻 ，是什么原因使灯丝的电阻发生变化的 呢？答： 。 习题: 1、小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原 图上。然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图连接好。 2、小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图： (1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上 打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现 现象.在图中补画出正确的连 线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”)； 实验次数123 电压U/V 2.0 2.5 2.8 电流I/A0.200.240.25 (2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表： 则第1次测得的小灯泡的电阻为 ；小灯泡正常发光时的 电阻为________Ω。 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是 . 3、下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。 ⑴在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号； ⑵某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：U1 = 2.4V，I1 = 0.20A；U2 = 4.5V，I2 = 0.38A；U3 = 6.0V，I3 = 0.50A。请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写 在你设计的表格内。 P R0 R x S ⑶、根据表格中数据，请你算出待测电阻R x≈ 。 ⑷、分析表格中的数据，你能得出的一个结论是：

第十讲、伏安法测电阻

1.本实验的目的是测量导体的 电阻 。 2.本实验的原理是根据欧姆定律 I ＝ R U ，可推导出 R ＝ I U ，可用电压表测出导体两端的 电压 ，用电流表测出通过导体的 电流 ，即可算出被测导体的 电阻 ，这种测量方 法叫伏安法。 3.为了减少实验的误差，需测三组数据，可以通过接入电路中的滑动变阻器，改变连入电路的电阻，改变被测导体两端的 电压 和通过导体的 电流 。根据实验测得的值求出几组导体的 电阻 ，求平均值R = 3 3 21R R R ++ 2.实验前，开关处于 打开 状态，闭合开关前，滑动变阻器P 处于阻值 最大 值位置。 3.检查电流表、电压表的 量程 和 正负接线柱是否正确。 4.闭合开关，得到一组 电流 、 电压数据，填入表中。 5.改变滑片P ，得到两组 电流 、 电压数据，填入表中。 6.实验数据记录表格。 实验次数 电流(安) 电压(伏) 电阻(欧 1 R 1＝ 2 R 2＝ 3 R 3＝ 7.实验结论:平均值R ＝ 。

【基础过关】 1.如图4—55所示，在用伏安法测小灯泡发光时电阻的实验中。 (1)图甲电路中的圆圈a、b内各是什么表? a ； b 。 (2)把图丙的实物按图甲的要求连接好。连接时，开关应始终处于 ( ) A.断开 B. 闭合 C. 断开或闭合 (3)在闭合开关前，应先把滑动变阻器的滑片P移到端。 (4)若测得电流表示数为0.40安，电压表的示数如乙，则灯泡的电阻值为欧。 2.已知某段导体两端的电压是18伏，测得通过的电流为0.6安，则导体的电阻为欧。当导体两端的电压增加6伏时，通过导体的电流为安，这时导体的电阻为欧。 3.如图4—56所示的电路图中，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向B移动时，电流表、电压表的变化各为 ( ) A.变大、变大 B.变小、变小 C. 变大、变小 D.变小、变大 4.如图4—57所示的电路中，开关从打开到闭合时，电灯亮度的变化为 ( )

伏安法测电阻及误差分析

伏安法测电阻及误差分析 【原理】伏安法测电阻是电学的基础实验之一。它的原理是欧姆定律IR U =。根据欧姆定律的变形公式I U R =可知，要测某一电阻x R 的阻值，只要用电压表测出x R 两端的电压，用电流表测出通过x R 的电流，代入公式即可计算出电阻x R 的阻值。 【内接法与外接法】由于所用电压表和电流表都不是理想电表，即电压表的内阻并非趋近无穷大，电流表也存在内阻，因此实验测量出的电阻值与真实值不同，存在误差。为了减少测量过程中的系统误差，通常伏安法测电阻的电路有两个基本连接方法：电流表内接法和电流表外接法（如图1所示），简称内接法和外接法。 图1 电路图 【误差分析】对于这两个基本电路该如何选择呢？下面从误差入手进行分析。 外接法： 误差分析方法一： 在图2的外接法中，考虑电表内阻的存在，则电压表的测量值U 为R 两端的电压，电流表的测量值为干路电流，即流过待测电阻的电流与流过电压表的电流之和，此时测得的电阻为R 与v R 的并联总电阻，即： R R R R I U v v +?＝＝测R ＜R （电阻的真实值） 此时给测量带来的系统误差来源于v R 的分流作用，系统的相对误差为： 100%R R 11100%R R v ??=＋＝－测R E （1） 误差分析方法二： 当用外接法时，U 测＝U 真，I 测＝I V ＋I 真＞I 真 ∴测出电阻值R 测＝ 测测I U ＝真真＋I I V U ＜R 真，即电压表起到分流作用，当R 越小时，引起误差越小，说明该接法适应于 测小电阻。 图2 外接法

内接法： 误差分析方法一： 在图3内接法中，电流表的测量值为流过待测电阻和电流表的电流，电压表的测量值为待测电阻两端的电压与电流表两端的电压之和，即： R R I U A ＋＝＝测R ＞R （电阻的真实值） 此时给测量带来的系统误差主要来源于A R 的分压作用，其相对误差为： 100%R R R R R E A ?＝－＝测 （2） 误差分析方法二： 当用内接法时，I 测＝I 真，U 测＝U A ＋U 真＞U 真 ∴测出电阻值R 测＝ 测涡I U ＝真真＋I U A U ＞R 真，即电流表起了分压作用。当R A 越小时引起误差越小，说明该接法适应于 测大电阻。 综上所述，当采用电流表内接法时，测量值大于真实值，即“内大”；当采用电流表外接法时，测量值小于真实值，即“外小”。从（1）式可知，只有当V R 》R 时，才有→E 0，进而有R ＝测R ，否则电表接入误差就不可忽略。同样，从（2）式也可以得到，只有当A R 《R 时，才有→E 0，进而R ＝测R 。 图3 内接法

伏安法测电阻实验报告单

黑虎中学《伏安法测电阻》实验报告 班次：____________组次：_____________ 姓名：时间： 一．测量定值电阻的阻值 （1）实验原理： （2）实验器材： （3）电路图：实物图： （4）实验步骤： 1、开关按照电路图连接电路，滑动变阻器滑片处于位置。 2、闭合开关，调节，读出值和值并记录；计算出 值。 4、继续调节重复上述实验，并记录和计算。 （5）实验数据： 实验序号电压U/V电流I/A电阻R X/Ω平均值R X/Ω1 2 3 （6）滑动变阻器的作用：

二．测量小灯泡的电阻： （1电路图： 实物图 ： （2）实验数据： 实验序号 电压U/V 电流I/A 灯泡电阻R L /Ω 1 2 3 （3）灯泡正常发光时的电阻是：R L = （4）问题：计算灯泡电阻时能不能取平均值为什么 练习：1．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这可能是 ( ) A ．电流表烧坏，电路开路 B ．电流表完好，与电流表相 连的导线断了 C ．电压表接线柱处导线短路 D ．电压表接线柱处导线断路 A V L R S

2一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表、电压表选的量程应为 ( ) A．0～，0～3V B．0～，0～15V C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V 3.现有下列器材，电流表（0～ 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（10Ω 2A）、4V电源、待测小灯泡的电阻（正常发光的电压为，电阻为6Ω左右）、开关一只、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻，测量时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。 （1）试画出电路图； （2）电流表的量程应为 __________ 电压表的量程为____________ ； （3）下列步骤的合理排列顺序为________________ 。 A . 闭合开关 B .将测出的数据填入表格中 C . 计算被测小灯泡的电阻 D .读出两表的示数 E .断开开关 F .将滑动变阻器的阻值调到最大位置 G .根据电路图连接电路 H .调节滑动变阻器使电压表示数为

实验十_伏安法测电阻

实验十 伏安法测电阻 [目的] 1.学习由测量电压、电流求电阻值的方法(伏安法)及电表的选择方法； 2.学习减少伏安法中系统误差的方法及最小二乘法求系统误差的方法。 [仪器和用具] 1.直流稳定电源（MCH-303D-Ⅱ型 0-30V/0-3A ）； 2.直流毫安表（C31-mA 型 a=0.5 量程:5-10-20-50mA 阻:约为2.5-2.2-1.1-0.6Ω）； 3.直流电压表（C31-V 型 a=0.5 量程：0.045-0.075-3-7.5-15-30-75-150-300-600V 3-600V 的电压灵敏度：500Ω/V ）； 4.直流指针式检流计（AC5-4型）； 5.万用电表（MF50型 ）； 6.滑线变阻器三个（600Ω/0.5A 、240Ω/1A 、50Ω/2A 、各一个）； 7.电位器（47K Ω/2W ）； 8.电阻器（500Ω/0.5W ）、电阻箱（ZX21a 型 0.25W ）； 9.待测电阻（约1.5K Ω、0.5W ）； 10.单刀双掷开关； 11.单刀开关； 12.导线十六条。 [实验原理] 一、伏安法 如图5-1、5-2所示，用电表测出通过电阻R 的电流I 及其两端的电压U ，按欧姆定律 I U R = X (5-1) 求出被测电阻值的方法，称为伏安法。 因为X R 是用电表测量值直接代入式（5-1）求得的，故称X R 为表观电阻值. 显然，由于电压表阻．．．．．．．．．的分流．．．(或电流表阻的分压．．．．．．．．)作用．．，表观电阻值X R 与电阻的实际值R 不相等，存在一定的偏差。这个偏差是由于电表阻对电路的影响而产生的，属于系统误差，通常又称为电表的接入误差。 二、两种连线引入的误差 由图5-1、5-2可知，伏安法有两种联线方式——电流表接（电流表接在电压表里侧）与电流表外接（电流表接在电压表外侧）。两种连线引入的误差如下： 1.接法引人的误差 如图（5-2）所示，设电流表的阻为 R A ，通过电阻R 的电流为I ，则电压表的测量值为： A A R IR IR U U U +=+= （5-2） 则电阻的测量值（表观电阻值）为: A R R I U R +==X （5-3） 电阻的实际值（测量值的修正式）为： A R I U R -= （5-4） 电表的接入误差为： R R R R A = X δ （5-5） 由（5-3）式可知，测量值X R 大于电阻的实际值R 。显然，只有当R ＞＞R A 时，采用电流表接法才能忽

《伏安法测电阻试验》四种题型及模拟试题(参考答案)

《伏安法测电阻试验》四种题型及模拟试题（附参考答案） 【四种题型】 题型1、伏安法实验原理问题： 用伏安法测电阻，当被测电阻的阻值不能估计时，可采用试接的办法，如图所示。让电压表一端先后接到b点和c点，观察两个电表的示数，若电流表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。电压表的两端应接在a、________两点；若电压表的示数有显著变化，则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟，电压表应接在a、________两点。 变式：用伏安法测金属电阻（约为）的值。已知电流表内阻为，量程为0.6A，电压表内阻为几千欧，量程为3V，电源电动势为9V，滑动变阻器的阻值为，额定电流为5A，试画出测量Rx的原理图。 题型2、实验器材的选择及实验电路的设计问题： 如图所示为用伏安法测定一个定值电阻阻值的实验所需的器材实物图，器材规格如下： （1）待测电阻； （2）直流毫安表（量程0~20mA，内阻）； （3）直流电压表（量程0~3V，内阻）； （4）直流电源（输出电压6V，内阻不计）； （5）滑动变阻器（阻值范围0~，允许最大电流1A）； （6）开关1个，导线若干。 根据器材规格及实验要求，在本题的实物图上连线。

变式：欲用伏安法测定一段阻值为左右的金属导线的电阻，要求测量结果尽量准确，备有以下器材： A. 电池组（3V、） B. 电流表（） C. 电流表（） D. 电压表（0~3V、） E. 电压表（0~15V、） F. 滑动变阻器（0~） G. 滑动变阻器（0~） H. 开关、导线 （1）上述器材中应选用的是______________。 （2）实验电路应采用电流表__________接法（填“内”或“外”）。 （3）画出实验电路图。 题型3、电表内阻的巧妙测量问题： （全国高考题）从下列器材中选出适当的实验器材，设计一个电路来测量电流表的内阻，要求方法简捷，有尽可能高的精确度，并能测得多组数据。 电流表，量程10mA，内阻待测（约）； 电流表，量程，内阻； 电压表，量程10V，内阻； 电阻，阻值约为； 滑动变阻器，总阻值约； 电源E，电动势1.5V，内阻很小； 开关S，导线若干。 （1）画出实验电路图，标明所用器材的代号。 （2）若选取测量中的一组数据来计算，则所用的表达式________，式中各符号的意义是_________。

九年级物理《用伏安法测电阻》综合练习解析

九年级物理《用伏安法测电阻》综合练习 一．选择题（共16小题） 1．在伏安法测电阻中（） A．实验原理是焦耳定律B．实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律C．继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比 D．若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同 2．在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法正确的是（） A．为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关 B．应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小 C．在无法估计被测电阻小时，电流表、电压表应选用较小的量程 D．需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性 3．伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（） A．改变待测电阻两端的电压B．改变电路中的电流 C．保护电路D．改变待测电阻的阻值 4．在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮．接下来应进行的操作是（） A．更换一个同样规格的小灯泡B．更换电压表所使用的量程 C．检查电路中是否存在断路故障D．减小变阻器接入电路的阻值 5．在用伏安法测未知电阻R x时（电源电压未知），如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个已知阻值的定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案中不可行的是（） A．B． C．D．

6．用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示．如果考虑到安培表[即安培计]本身有一定的电阻（具有分压作用），伏特表[即伏待计]本身也有一定的电阻（具有分流作用），则下列判断中正确的是（ ） A ．测量值等于电阻的实际值 B ．测量值小于电阻的实际值 C ．测量值大于电阻的实际值 D ．以上三种情况都有可能 7．某同学设计了测量某定值电阻的阻值实验，并记录了多组电压表和电流表的读数，则该同学所连接的电路可能是（ ） U/V 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 I/A 0.18 0.21 0.25 0.27 0.30 0.33 A ． B ． C ． D ． 8．在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是（ ） A ．应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 B ．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 C ．接电路时，先断开开关 D ．将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上 9．阿林同学对一正常工作电压为2.5V 的小灯泡的电阻进行了测量，下表是他测出、算出的相关数据，请你认真分析从中选出正确的选项（ ） 次数 U/V I/A R/Ω 电阻平均值/Ω 1 2.9 0.26 11. 2 R = =8.43 2 2.5 0.32 7.8 3 1.2 0.19 6.3 4 0 0 0 A ．表格设计有错误，不需要平均值这一栏 B ．分析得出：灯丝的电阻随电压增大而增大，灯丝正常工作的电阻为8.43Ω C ．第4次算出的电阻值是正确的 D ．多次测量的目的是：寻找规律，发现了灯丝的电阻随温度的升高而增大 10．在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（ ） A ．改变电路中的电流 B ．保护电路 C ．改变被测小灯泡的电阻 D ．改变被测小灯泡两端的电压

伏安法测电阻实验报告

伏安法测电阻实验报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

科学探究的主要步骤※一、提出问题 ※二、猜想与假设 ※三、设计实验 （一) 实验原理 （二) 实验装置图 （三）实验器材和规格 （三）实验步骤 （四）记录数据和现象的表格 四、进行试验 ※五、分析与论证 ※六、评估 七、交流与合作 ※最后：总结实验注意事项 第一方面：电学主要实验 滑动变阻器复习提纲 1、原理——通过改变接入电路中电阻丝的长度，来改变电路中的电阻，从而改 变电路中的电流。 2、构造和铭牌意义——200Ω：滑动变阻器的最大阻值 ：滑动变阻器允许通过的最大电流 3、结构示意图和电路符号—— 4、变阻特点——能够连续改变接入电路中

的电阻值。 5、接线方法—— 6、使用方法——与被调节电路（用电器）串联 7、作用——1、保护电路 2、改变所在电路中的电压分配或电流大小 8、注意事项——电流不能超过允许通过的最大电流值 9、在日常生活中的应用——可调亮度的电灯、可调热度的电锅、 收音机的音量调节旋钮…… 实验题目：导体的电阻一定时，通过导体的电流和导体两端电压的关系（研究欧姆定律实验新教材方案） 一、提出问题： 通过前面的学习，同学们已经定性的知道：加在导体两端的电压越高，通过导体的电流就会越大；导体的电阻越大，通过导体的电流越小。现在我们共同来探究：如果知道了一个导体的电阻值和它两端的电压值，能不能计算出通过它的电流呢即通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么定量关系 二、猜想与假设： 1、电阻不变，电压越大，电流越。（填“大”或“小”） 2、电压不变，电阻越大，电流越。（填“大”或“小”） 3、电流用I表示，电压用U表示，电阻用R表示，则三者之间可能会有什么关系 三、设计实验:

伏安法测电阻分类例题

伏安法测电阻典型例题 1．某同学用伏安法测电阻，分别采用电流表内接法和外接法，测量某Rx的阻值分别为R 1和R 2 ，则 测量值R 1，R 2 和真实值Rx之间的关系是（） A R1＞Rx＞R2 B R1＜Rx＜R2 C R1＞R2＞Rx D R1＜R2＜Rx 2．为测某电阻R的阻值，分别接成右图所示的甲、乙两电路，在甲电路中电压表和电流表的示数分别为3V、3mA，乙电路中两表示数分别为2．9V和4mA，则待测电阻的值应为（） A 比1000Ω略大一些 B 比1000Ω略小一些 C 比725Ω略大一些 D 比725Ω略小一些 3．采用电流表内接法电路测电阻时，电压表的示数是1．2V，电流表的示数为0.48A，电流表内阻是0．2Ω，则被测电阻的测量值为_ _____。 4．如图所示，用伏安法测电阻R 0的值时，M、N接在恒压电源上，当S接a 时电压表示数10V，电流表示数0.2A；当S接b时，电压表示数12V，电流表示数0.15A。为了较准确地测定R 的值，S应接在_ ___点， R 0的测量值为_ ___Ω，R 的真实值为_ ___Ω。 5．为测量Rx的值，将它与阻值R ＝20Ω的定值电阻串联后接入电压恒定的电路，如图所示，现用一 只电压表（不理想）分别去测R 和Rx两端的电压，其读数分别为8V和6V，则Rx =__ ____Ω．A、B两端的电压上___ ___14V。（填‘大于”、“等于”或“小于”） 6．某同学用电流表外接法测电阻时，误将两表互换位置，则造成的结果为（）A．电阻烧坏 B．电流表烧坏 C．电压表示数几乎为零 D．电流表示数几乎为零 7．用伏安法测一只阻值约10Ω的电阻，采用如图2所示的电路，所用电源电动势为6V，内阻为0．1Ω，可变电阻的最大值为10Ω，选用下列哪一组电流表、电压表最合适？ ( )

初中物理：2018伏安法测量电阻实验题汇编(答案)

图12 1.小张同学做“用电流表、 电压表测电阻”的实验，实验器材齐全完好。他先将滑片放置于变阻器的一端，然后连接电路，闭合电键，在向变阻器另一端移动滑片的过程中，观察到电压表的示数从6.0伏逐渐变小、电流表的示数从0.30安逐渐变大。经过思考后发现了实验操作中的不当之处，随后重新正确连接电路进行实验，且步骤正确。闭合电键后，他观察电表的示数，跟前次电键闭合时相比，发现电流表的示数没有变化，而电压表的示数变为如图12（a ）所示情况。接着继续移动变阻器的滑片分别至某两处（其中一处在中点附近某位置），并观察了上述两处时的电表示数，但在记录数据时仅将电流表示数记录在下表的实验序号2和3中，遗忘了如图12（b ）和（c ）所示电压表的示数。 ① 实验所用滑动变阻器的最大阻值为 欧，实验所用电源的电压为 伏； ② 请根据相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）. 2.某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。 ① 该实验的目的是： 。 ② 为进行多次实验，三位同学各自设计了三个不同的实验方案，简述如下表所示。 （a ）上述三个方案中，能实现“多次实验，减小误差”的方案有 （填序号）；方案Ⅲ与另两个方案相比，优点有： （写出两点即可）。 （b ）小明同学根据方案Ⅲ，准备测量阻值约为20欧的电阻，实验所提供的器材齐全完好，其中：电源电压为6伏且保持不变，电流表、电压表规格如图12所示，滑动变阻器有两种规格（分别标有“5欧 3安”和“50欧 1.5安”字样）。

小明对所提供两种规格的滑动变阻器，提出了问题：实验中，两种变阻器是可以随意用一个变阻器，还是其中一个更适合实验？请你根据实验的相关条件，帮助小明解决问题并简要说明理由。 。 3.小华同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变．①小华正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中．闭合电键后，两电表的示数如图所示．接着移动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直至为零，则他在连接电路时存在的问题是______．②经过思考，小华重新实验，他正确连接电路，操作步骤正确，闭合电键后，发现两电表指针所指的刻度与图所示一致．在小华同学前两次的实验中，______表的示数一定没有发生变化．③继续移动变阻器的滑片，当电压表示数为3伏时，电流表示数为0.28安，则此时，待测电阻RX阻值为______欧．（计算结果保留一位小数）④本实验所用的电源电压为______伏，滑动变阻器的最大阻值为______欧． 4.在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中． （1）此实验的原理是______ （2）在虚线框内画出实验电路图，并把图1的实物对应连接起来．（滑动变阻器接线柱A必须使用）（3）实验中应测量物理量是______和______，分别用______和______测量． （4）连接电路时，开关应______，闭合开关前滑动变阻器滑片应置于______端（填“左”或“右”），滑动变阻器的作用是：______ （5）某次实验，电流表和电压表的示数如图2所示，该次实验测得的电阻R X为______欧． （6）如果要使电流表的示数变为0.4安，滑动变阻器滑片应向实物图中______端移动（填“左”、“右”），此时电压表示数为______伏． （7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数却有明显偏转（示数较大），则电路中发生故的原因是______． 5.小陆同学做“用电流表，电压表测电阻”实验，现只有电源（电压大于3伏且保持不变），待测电阻Rx，电压表（0-15伏量程档损坏），阻值为10欧的定值电阻R1，阻值为30欧的定值电阻R2，电键及导线若干，他经过思考，进行了三次实验，电路图及闭合电键S后对应的电压表的示数分别如图（a）（b）．（c）所示，请根据相关信息计算（需写出计算过程）．（1）小陆同学所用电源的电压U．（2）待测电阻Rx的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）.