2018-2019学年四川省成都市金牛区九年级(上)期末化学试卷

2018-2019学年四川省成都市金牛区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题有15个小题，共45分．每个小题只有1个正确选项）

1．（3分）下列三国演义的故事中，主要利用的是化学变化的是（）A．草船借箭B．火烧新野C．水淹七军D．挂印封金2．（3分）下列气体中，不会对空气质量造成影响的是（）

A．氮气B．臭氧C．氮的氧化物D．汽车尾气3．（3分）下列做法中，有利于水污染治理的是（）

A．生活污水直接排放河中B．工业废水应处理后排放

C．畜牧场废水直接排放D．化肥与农药无限制使用

4．（3分）下列有关实验操作的说法正确的是（）

A．过滤中玻璃棒的主要作用是搅拌

B．水的净化过程中，活性炭可以降低水的硬度

C．量取一定量液体时，读数时应将量筒平放，视线应与凹液面最低处保持水平

D．电解水实验中，与电源负极相连的一端产生的气体可以用带火星的木条检验5．（3分）下列有关二氧化碳的说法错误的是（）

A．二氧化碳可以灭火

B．二氧化碳能作化工原料和气体肥料

C．含碳物质在氧气中燃烧均可能产生二氧化碳

D．干冰是二氧化碳的固体，所以二氧化碳也俗称“干冰”

6．（3分）下列有关微粒的说法中不正确的是（）

A．物质是由分子、原子或离子构成的

B．分子、原子和离子都在不停运动

C．分子与原子的区别是分子可分，而原子不可再分

D．篮球中能充入较多气体是因为气体分子间间隙较大，易于压缩

7．（3分）有关铝元素的相关信息如图，下列说法正确的是（）

A．铝原子核内中子数为13

B．Al的相对原子质量是26.98g

C．铝离子的原子核外有三个电子层

D．铝元素在化合物中呈+3价

8．（3分）下列有关金属的说法正确的是（）

A．金属材料在常温下都是固体

B．人类最早大量使用的金属是铁

C．金属的性质是决定用途的唯一因素

D．生铁和钢都属于铁的合金

9．（3分）下列反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应，且化学方程式正确的是（）A．CaO+H2O═Ca（OH）2

B．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓

C．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

D．CH4+2O2CO2+2H2O

10．（3分）6月26日是世界禁毒日，冰毒的主要成分是甲基苯丙胺（化学式C9H13N）。下列关于甲基苯丙胺的说法正确的是（）

A．该物质由碳原子、氢原子、氮原子构成

B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为9：13

C．该分子由碳、氢、氮三种元素组成

D．该分子中碳、氢、氮原子个数比为9：13：1

11．（3分）如图是某反应的微观示意图。下列说法中正确的是（）

A．反应中涉及三种氧化物

B．反应前后分子、原子数目不变

C．该反应的化学方程式是4NH3+6NO5N2+6H2O

D．该反应前后，催化剂的质量和性质不变

12．（3分）下列有关生活中的化学知识，说法正确的是（）

A．乙醇汽油的使用可以适当节省石油资源

B．汽油着火时，用水浇灭

C．煤、石油、天然气三种化石燃烧的使用中，煤的污染最小

D．氢气与空气混合点燃容易发生爆炸，所以氢气不能作为燃料

13．（3分）下列操作不能达到目的是（）

A．盐酸与碳酸钠反应前后质量守恒

B．除去水中杂质，得到蒸馏水

C．品红在水中扩散证明分子的运动

D．纯金属与合金的硬度比较

14．（3分）下列有关反应：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO的说法正确的是（）A．该反应体现了碳的可燃性

B．该反应必须进行尾气处理

C．该反应中X为FeCl2

D．FeTiO3中Ti 的化合价可能是负价

15．（3分）某密闭容器中有X、O2、CO2和H2O四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（）

A．该反应可能是化合反应

B．表中“待测”数据为4.4

C．反应中的X与O2变化的质量比是1：4

D．X可能是乙醇

二、填空题（本题有1个小题，共8分）

16．（8分）科学家发现了许多新材料，它们一些性能超乎人们的想象，根据所给信息回答下列问题：

石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，它是目前人工制得的最薄的材料，理论上可以用于在地球与月球之间架设电梯，它的一些用途如图。

（1）石墨烯、金刚石的物理性质（填“相似”或“不相似”）。

（2）石墨烯的导电性（填“好”或“不好”）

（3）石墨烯还具有密度（填“大”或“小”）和强度（填“高”或“低”）的特性。

17．以空气为主要成分的一种气凝胶，是目前人工制得的最轻的固体，具有疏松多孔的结构，高温灼烧时几乎无变化。

（1）该气凝胶属于（填“混合物”或“混合物”）

（2）该气凝胶化学性质（填“活泼”或“稳定”）

（3）该气凝胶像活性炭一样具有性

三、计算题（本题有1个小题，共10分）

18．（10分）碳单质和化合物的种类是所有元素中最多的，据美国科学期刊报道，近几年又陆续发现了C540、C3O2、C4O3、C5O2等含碳元素的物质。请回答以下问题：

（1）上述含碳物质中，属于氧化物的有种；

（2）空气中二氧化碳的含量不断上升，会导致会加剧；

（3）如果要将110g二氧化碳完全吸收，理论上需要多少氢氧化钙？

四、化学实验题（本题有2个小题，共22分）

19．（12分）化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：

（1）图A是燃烧条件的探究实验。将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到（填“滤纸片”或“乒乓球碎片”）先燃烧。通过此现象说明燃烧的条件之一是。

（2）图B是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。操作方法是：把加热到红热的木炭（填“快速”或“缓慢”）伸入盛有氧气的集气瓶中；为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是。

（3）在图C集气瓶中，放入用石蕊溶液染成紫色的小花，小花一半干燥一半润湿。可观察的实验现象是，此现象说明二氧化碳具有的化学性质是。

（4）用图D装置在实验室中制取二氧化碳，化学方程式为。仪器a的名称为，用注射器可以代替仪器a，其优点是。

（5）用图E装置收集一瓶二氧化碳气体，请在图中将导管补画完整。证明该装置中二氧化碳收集满的方法是。

20．（10分）空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：【查阅资料】常温下，氧气的沸点是﹣183℃，氮气的沸点是﹣196℃。

（1）操作1的名称是

（2）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条（填“熄灭”或“燃烧更旺”），一段时间后，剩余液态物质的颜色逐渐变为色。

（3）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积（填“大”或“小”）

（4）下列属于氧气用途的是（填序号）

A．气体肥料B．工厂炼制C．充气包装D．霓红彩灯

21．甲、乙、丙为初中化学上册中常见物质，它们之间均能一步实现如图所示的转化关系。

（1）乙→丙的基本反应类型是，如果丙能使带火星木条复燃，则甲的名称为，乙→丙的基本反应类型是。

（2）如果乙是一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，则甲（填“肯定”

或“可能”）是一种单质，若乙→丙的反应现象之一是黑色变成亮红色，则化学方程式是。

22．（15分）某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中还有少量黑色固体，针对这一现象及相关问题，他们开展了如下探究，请仔细阅读并参与他们的探究之旅。

【探究目的】探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？

【查阅资料】Ⅰ．稀有气体一般与其他物质反应

Ⅱ．光亮的镁条与水反应，表面会生成白色固体。

【分析猜想】分析空气中各种成分，进行猜想：

（1）猜想①是氧气猜想②是氮气猜想③是。

【实验一】镁带与氧气的反应

（一）甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录各收集相同体积氧气所需要的时间如表：

（2）第3次实验中，X的值应为。

（3）实验结论：在相同条件下，，过氧化氢分解得越快。

（二）乙同学在量筒中盛满水，倒置于水槽中，通过分液漏斗把20mL 某浓度的过氧化氢溶液加入锥形瓶中，记录量筒中气体的体积（图1）。数据如表：

（4）请根据以上过程和实验数据综合分析，最终生成氧气的体积是mL

（5）请在下面坐标图中绘制出0～10min生成氧气体积随时间变化的曲线。

（三）燃烧镁带，观察现象

将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁

【实验二】镁带与氮气反应

（一）收集氮气

（二）燃烧镁带，观察现象

将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

实验结论：

（6）镁与氮气在点燃条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）该反应的化学方程式是。

【探究结论1】

（7）综上分析，关于镁在空气中燃烧产生黑色固体的猜想是猜想（填序号）成立。

【探究结论2】

（8）如果用足量的镁代替红磷进行空气组成实验，实验测得氧气的体积分数比实际值

（填“偏大”或“偏小”）

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量（图2），由于红磷需要在瓶外点燃再伸入瓶内，常常带来污染以及误差。

【实验改进】

同学们选择了着火点更低的白磷，并对装置图做了改进（图3）。主要操作是：在实际容积为180mL 的集气瓶里，先装进50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

（9）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是。

（10）若实验中无误差，最终集气瓶中水的体积为mL

（11）集气瓶里预先装置的50mL水的作用，其一是为了加快集气瓶的冷却速度，其二则主要是。

【实验与交流】

（12）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（图4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图5所示。Y曲线表示的是（填“温度”或“氧气浓度”或“压强”）变化趋势；X曲线中CD段上升的原因是。

2018-2019学年四川省成都市金牛区九年级（上）期末化

学试卷

参考答案

一、选择题（本题有15个小题，共45分．每个小题只有1个正确选项）

1．B；2．A；3．B；4．C；5．D；6．C；7．D；8．D；9．D；10．D；11．C；12．A；13．A；14．B；15．C；

二、填空题（本题有1个小题，共8分）

16．不相似；好；小；高；17．混合物；稳定；吸附；

三、计算题（本题有1个小题，共10分）

18．3；温室效应；

四、化学实验题（本题有2个小题，共22分）

19．乒乓球碎片；温度达到着火点；缓慢；向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，并振荡观察；润湿的纸花变红，干燥的纸花不变色；二氧化碳能与水反应；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；长颈漏斗；可以控制反应的速率；将燃烧的小木条放在导管c口处，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满；20．蒸馏；熄灭；淡蓝；大；B；21．化合反应或分解反应；过氧化氢溶液；分解反应；肯定；CuO+CO Cu+CO2；22．二氧化碳；20；过氧化氢溶液浓

度越大；70；3Mg+N2Mg3N2；③；偏大；水面先下降再上升且比开始时要高；76；液封，防止气体因受热膨胀从导管处逸出；氧气浓度；当温度冷却至室温时，打开活塞，烧杯内的水进入集气瓶内，使瓶内气压升高至外界大气压；