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【教育学习文章】九年级上册《浮力》教案分析

九年级上册《浮力》教案分析学习目标:

.了解浮力现象,知道浮力方向,会用称重法测浮力.

2.通过探究,理解浮力的大小等于什么,能应用阿基米德原理判断浮力大小

学习重点:

阿基米德原理

学习难点:

通过实验发现浮力的大小和物体排开液体之间存在定量关系。并自行设计

教具学具:

橡皮泥、水槽、空易拉罐、勾码、弹簧测力计、浮力演示器

学习过程:

一、快乐自学

自学课本第93页--95页的内容,认真观察思考本课的插图,利用身边的物品,尝试做一做94页“想想做做”中的实验,并思考其中提出的问题,想办法探究浮力情况,相信你能完成下面的练习:

、鸭子能浮在水面上,用钢铁做的轮船也能浮在水面上,说明它们受到了水对它们的

力。

2、飞艇、热气球能升上天空,说明它们也受到空气对它们的

力。

3、你游过泳吗?当你的身体浸入水中体积越大,你会感觉到水给你向上的托力是不是越大?

这个水对你向上的托的力其实就是

力。再比如,我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要

(“轻”或“重”),这些事例都说明,在水中要下沉的物体也受到水的

力。

4、你觉得浮力的方向是怎样的?答:

,它与重力方向

5、想一想,能不能用弹簧测力计测量一个物体浸在水中时所受的浮力大小?如果用测力计测出铜块重为1N,将铜块没入水中,测力计的示数变为0.87N,铜块受到的浮力是。

5、一个物体如果浸入水中的体积是它总体的三分之一,那么它将排开水的体积是总体积的

此时有V排

V浸,如果它全部浸没水中,则有V排