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GCT考试心得

感谢华弘教育

坚持不懈努力、克难积极应试

―――我得GCT考试心得

〔希冀２015/12/20〕

一、经历简介

我今年３８岁，供职于一家大型国有设计单位,本科毕业有１3年了，迫于生计与工作需要，如今，新进来得同事早就全就是全日制硕士了，与我差不多大得同事也几乎全部上了工程硕士，加上还想以后人生路更宽广，我决定考工程硕士。作出这个决定就是2014年得事情,周围得同事基本都在三、四年前考过了，我由于个人原因,耽误了时光.

２０14年考试一结束，我就知道自己肯定完了,考试卷子就像一本书，更本做不完，还有我工作年限久远，加上年纪大,三个小时得高强度瞧题做题根本吃不消，从考场上下来,整个人都就是晕得，尤其就是眼睛模糊,睁不开啊,都就是死盯着试卷造成得.结果，果然很差，146分，差距足有５０分左右.但就是我得部门年轻同事，都比我考得好，可能就是她们工作年限少,比我少7年左右，离开学校时间不长，很多东西还能记住,有2个考过了,我当时觉得面子上很难瞧。但就是后来，我仔细琢磨,问题还就是出在自己得思想上与具体复习上两个方面。思想上不太重视，总就是认为这种考试太简单,考前几乎没有怎么瞧书,只知道都就是选择题,有四科;具

体复习上，我只瞧了数学,凭着自己得个人喜好,感觉自己以前喜欢数学,数学成绩相对较好,就只粗略得复习了数学，从来没有做一道完整得模拟试卷，大家都戏称“裸考"。

20１5年,我认真吸取了上次失败得教训,为了抓住最后一次全国gct考试得机会，我这次下了决心要好好搏一搏得.最后,功夫不负有心人，这次考了2０6分，今天刚刚查到得结果，我真得自己都不敢相信,激动高兴，第一时间与老婆分享.虽然成绩不就是很高,还就是第二次考试,但就是我就是高龄考生了，在单位还有繁重得技术与管理工作得情况下取得这样得考分，自我感觉还就是十分不易得。借着激动得心情，我整理了关于我得考试得经历与一些心得体会,分享给大家,希望给后面得同志们提振信心,增强勇气,不管年纪多大，只要认真应对,都就是能达到目得得。

两年成绩对比表

二、复习历程

从7月份报名到10月２5日考试,大约100天，我决定下苦功夫，认真复习，找准空间，坚持不懈，克服重重困难，到最后上考场,考完后如释重负。

1、选择华弘教育

听从前辈们得建议，像我这种高龄考生，自身内力不足,要借助外力，报名辅导班，借助老师们得帮助，方可达到理想成绩。可就是辅导班也就是五花八门,到处都就是广告.由于我在合工大报名得，加上我对合肥院校得了解,科大、工大教学肯定一流,就选择了华弘,她得师资与办学场所都就是依托科大与工大得，肯定错不了。因为我工作非常忙,经常周末出差、加班、应酬,很难上实体班，还好，华弘有网络班（把实际课堂教学得内容录下来,放到网络上，同学们在家在办公室,随时都能学习），所以我选择了网络班。报名费１20０多，还送清华得辅导教材,真得很实惠。

2、突出学习重点

仔细分析了我得２014年得成绩,总结一下,语文基本不需要复习，已经有60分了，难以提高；数学，当时我复习得最多得一门，也只有3６分，其实,数学就是这四门课中得分最难得,除非以前得功底非常好,我以前还就是一般，大学几乎没有认真学,都就是高中得底子,但就是,瞧到几百个数学公式,我头大了,只好选择放弃；逻辑，就是全新得学科,虽然

工作中也在用，可就是很少系统得学习，加上考试得全就是西方思维，实际工作中就是中方思维，只要认真厘清其中得奥妙，应该还就是能有很大空间得，作为重点突破之一;最后就是英语，我得高中英语还就是不错得，可就是到了后来，大学英语没有很好得学，四级没过,但就是对照考试大纲,基本不就是太难，语法基本都还有基础得，关键在词汇，时间久了，我不认识她,她也不认识我了，我想抓住词汇这个关键，应该能有很大得提高得。

3、各科复习要点

由于我主要复习了逻辑与英语.语文，我只就是简单瞧瞧书,主要还就是文字得理解了，把握每个字得准确性。还有就就是知识得宽泛性,这个我有基础得,专业性质决定了，我们什么知识都要知道一些得。

先说逻辑,其实我觉得要非常感谢郑仰之老师,她得课非常活泼生动,经常插播小故事，人生阅历也多，应试经验丰富，声音高亢有力,听她得课能感受她得真诚与人文情怀。真就是这种吸引力使我，全部听完了她得课程，也认真得学完了。虽然最后只考了64分，那就是由于我没有时间去做了，如果时间够或者我再熟练一些得话,逻辑我能考到８5分以上得。

英语就是陈莉老师教得,她得声音非常好听,讲课一板一眼，没有郑老师得活泼，但就是内容很多，讲解很详细到位，

还有试题分析。其中有一点很好，在课堂上推荐了我们一款手机Aｐp，叫百祠斩，非常好用，帮助我很大得忙。其实,就就是利用了空间记忆能力最强得这一知识点，好像就是西方科学家发现得。我到现在还每天打开手机，用百祠斩学单词，真得很有意思，感觉记单词不枯燥，每天复习前面得，我要求也不高,一天３0个。有了词汇得丰富,阅读理解就很简单了,我这一次英语成绩虽然只有48分，主要还就是时间不够啊,我只做了阅读理解与第一部分词汇得,其余都就是瞎蒙得。

三、心得体会

１、思想高度重视

前面也说了,我觉得我第一次失败都就是自己太轻率,对这种考试不重视,总就是感觉自己大小考试经历无数,这种gct考试肯定就是小儿科，结果应验了那句老话“骄兵必败"。

今年就不一样了，带着失败者得反思与伤痛，暗暗下定决心,一定要拿下。告诉老婆要支持，许多应酬尽量推掉,工作上该分配就分配,不要什么事都就是自己扛，这样一来，挤出了宝贵得时间。

２、中途迎难而上

万事开头难，说真得，这种考试我觉得中途更难,总结一下，如下四点。一就是抽出大段时间难.我白天上班,晚上回家还要辅导孩子作业，只有等孩子休息后,我才能安静下来集

中精力学习,有时还经常加班,回到家都就是十点多了,真得难以抽出大段时间.因为课程安排每堂课都就是55分钟左右,有时我经常学习到一点，要么我每次学习3０分钟；二就是坚持难。由于我经常出差，短则1—2天，长则3—5天,出差在外,都就是应酬、会议等,根本没有时间去学习，等回来后，工作上得家里得事情也很多,一下子还真得难以回到gct 学习上来，有时都一周没学一次，坚持学习真得很难。有时真得想放弃，自己都年纪大了，记忆力也差了,身体熬夜也不行了,不考这个工程硕士也罢;三就是集中注意力难。主要就是工作上得事情多、压力大，时常不能轻易换脑子,即使我坐在电脑前，打开了课程学习,脑子里还就是想着其她事情,注意力不集中,效率可想而知得;四就是守独自学难;平时节假日,老婆孩子都要求出去玩，我可没有心情,开车给她们搞服务，有空就瞧百词斩。还有,睡不喜欢热闹，与人交往，美酒佳肴，都不愿守在家里，面对书本，枯燥乏味啊。

３、考前积极准备

我得考前准备，确实十分充分，由于这次考试离家远,位于合工大新校区.我特地提前一天开车过去，熟悉考场,选择校外得四星级酒店居住,煞费苦心啊！真得就是想尽一切办法，提供舒适得考前环境。

虽然考试最后得成绩不高,二次考试得截然不同得态度与结果，还就是给出了很好得经验教训,粗糙得整理出来，一

就是想积累自己得人生经历吧；二就是想与大家分享失败教训与成功经验吧，希望能给大家一些参考与帮助。

十分感谢华弘教育得大力帮助！

GCT考试真题及答案

2004GCT考试真题及答案第一部分语言表达能力测试（50题，每题2分，满分100分） 1.下列加点字的注音全都正确的一组是： A．觊．（jì）觎胴．（tōng）体恫．（dòng）吓纨绔．（kù）子弟 B．忤．（chǔ）逆扒．（pá）窃伉．（kàng）俪垂涎．（xián）三尺 C．不啻．（chǐ）谄．（chǎn）媚隽．（juàn）永稗．（bài）官野史 D．刹．（chà）那篡．（cuàn）改狙．（zǔ）击岿．（kuì）然不动 2. 下列没有错别字的一句是： A．此事的处理要恰如其分，当心过犹不及 B．物质条件好了，但仍要厉行节约，反对奢糜。 C．老王仍在犹疑，不肯将计划合盘托出。 D．他城府很深，有话从不直截了当地说 3. 下列加点字的释义全部正确的一组是： A．一文不值．（占有）贪得无厌．（厌烦）奇货可居．（囤积） B．文．（掩饰）过饰非一衣带．（连带）水通宵达旦．（清晨） C．原形毕．（最终）露不速．（邀请）之客贪赃枉．（歪曲）法 D．令人发．（头发）指负．（依仗）隅顽抗怨天尤．（归咎）人 4. 下列句子中，没有语病的一句是： A．在高等教育规模迅速扩大的新形式下，对高校的管理工作提出了更高的要求。 B．这些经验值得广大管理干部，特别是各企业主要领导的重视。 C．在客观事实面前，谁也无法否认他的确完成了常人难以完成的工作。 D．老王看到了领导的批示，才使他心里的一块石头落了地。 5. 下列各句中，句意明确、没有歧义的一句是： A．去年夏季，安徽和湖北的大部分地区都遭受了严重的洪涝灾害。 B．据电台报到，治理整顿以来，三分之一不合格娱乐场所被关闭。 C．他是刚到这里来工作的大学生，很多人还不了解。 D．两个公司的员工都来了，这两个公司的领导也来了。 6 . 对下列句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是： A．长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？ ——比喻的修辞手法，形象地说明长征的伟大意义。 B．蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。 ——用拟人的修辞手法，赞颂大公无私的牺牲精神。 C．白发三千丈，缘愁似个长。不知明净里，何处得秋霜。 ——用夸张的修辞手法，形容愁多易老。 D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——用夸张的修辞手法，表明对敌人、对人民的不同态度。 7.下列的诗词名句，如果依照宴会送行、握手道别、别后思念、再度相见的次序排列，正确的排序是：

注册电气工程师专业考试复习心得(精华版q)

发输变注电（专业考试）复习心得 1、把考试用书通读三遍，再做练习题，把练习题混淆的内容再看两遍。距离考试还有时间，再看两遍考试用书，再做练习题，加深记忆。 3、多看规范和原教科书，教科书上每一节内容多通了考试自然不难，通过就是必然的 4、复习时间2个月，将考试用书看两遍，习题做一遍，参加了考前辅导班，但是认为考前辅导班作用不大，主要是看书，并将规范看一遍，主要熟悉各章内容，熟悉规范的各章内容的位置。在最后可以浏览各章大体内容。 5、专业参考书除《电力工程电气设计手册》（电气一次部分），《工业和民用配电设计手册》（第三版），重要外，还有《钢铁企业电力设计手册》重要，我就是没有《钢铁企业电力设计手册》，所以拖动方面没有作好，但是《钢铁企业电力设计手册》不太好买。 6、考专业，短路计算是不能回避的，跟它有关系的还是比较多的，如果短路计算不会，想专业考试通过是有点难度的 7、我是06年通过供配电考试的，05年参加一次培训，对考试范围有了一定的了解，只复习教材和规范，当年差2分未通过，06年增加一本）《工业和民用配电设计手册》（第三版），我认为重点是吃透规范，无论是教材还是手册，其主要内容都离不开规范。从时间上讲坚持每天一小时。

复习考试技巧 1、按大纲要求通读复习用书，查阅有关规范。弄清概念，不必太多推敲。 2、典型案例和计算一定要掌握。 3、充分利用可选题机会，所以复习知识面尽量放宽。有时电力工程问题很简单，不如做电力工程的问题。 4、题型要求一定要看清楚。历次考试教训多多。专业考试复习重点掌握国策：1）大纲中3、4有关安全、节能及谐波防治是近几年的热门话题。安全还包括接地安全；节能还包括照明节能。2）国家规范强制性条文。掌握电气工程的重点问题： 1）供配电系统有关问题； 2）选址、选型问题，如变电所选址，电器设备、电缆选型等；3）继电保护和自动装置的设计；掌握有关计算问题：1）负荷计算；2）短路电流计算；3）继电保护整定计算；4）防雷设计计算；5）照度计算；6）电动机启动、制动及保护配置计算。

关于期中考试的总结与反思例文工作总结

关于期中考试的总结与反思例文工作总结关于期中考试的总结与反思例文工作总结经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。篇一期中考试又结束了，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期中考试的情况作以简单分析：一、教师方面：1课时和内容所限，任务重，为了加快总复_的速度，在11月份中旬学完九年级上册的内容，我没给学生复_历史的时间，让学生自己在课后复_。导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。 2督促检查的力度不够。 3历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。学生方面：从试卷看，主要失分是材料1有的学生理解有误，没有抓住中心内容，第一问应是文艺复兴就错，其它问题就全错了；材料2（但这道题不是会考内容）和材料3两个作用和意

义。问答题主要失在美国是怎样发展起来的？二、学生方面：1史实不清，是致命的弱点。 2部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。 4看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5不会读书。学生_惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。 6学生自主学_能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不理想的最主要原因。三、今后的措施：1、进一步提高课堂效率，采取及时反馈抽查。期中考试后，我改变了教学方法，采取边复_边抽查。经过验证，每讲一个知识点，我进行重复后，然后，让学生记忆，再抽查；这样做，不仅能集中学生的注意力，进一步牢固地掌握知识，而且课堂气氛紧张，学生生怕漏听了而使自己起来丢脸，因而，调动了学生的主动性，激活了学生的思维，课堂效果非常好。

MPAcc逻辑试题解析

MPAcc逻辑试题解析一、做逻辑题的心理状态和试题比较做逻辑不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，从容不迫，文质彬彬，而是需要抓住本质，掌握“破”字诀窍，直接、快速、轻松破解所有MBA、MPA、MPAcc、GCT逻辑考试试题。你所做的就是： 1、掌握理解我们教给你的对逻辑实质的理解。 2、掌握教给你的阅读方法(绝对不是阅读能力)。 3、掌握我们教给你的逻辑解题方法(绝对不是逻辑能力) 二、MBA、MPA、MPAcc、GCT、GRE、LSAT逻辑试题分析(考生必读) 1、所有的考试大纲都要求只考逻辑思维，不考逻辑原理。 MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT-ME、GRE、LSAT逻辑考试大纲要求基本一致，题型也基本相容，都是单选题。实质上这几类考试逻辑题目所涉及的命题依据、范围难度和要求是一致的，其中，MBA和GMAT逻辑的考试大纲完全一样(二者有效性分析写作的大纲也完全一致)，MBA来源于GMAT，GCT逻辑考试直接来自GRE。GCT04年大纲说：“熟悉一些逻辑学基础知识，掌握一些逻辑学的基本方法，有助于考生迅速准确地解题”，而从2005年的大纲将这句话删除。这个细节说明，GCT逻辑考试的出发点也适应了其他所有逻辑考试的大方向：不考核逻辑专业基础知识。而我们目前的培训和市面上的教材依然还在用传统的逻辑推理方法，想去完成一个根本不可能完成的任务，简直是一种“徒劳”。根据GCT和MBA等其他逻辑试题的要求，能不能用0.9分钟- 1.5分钟甚至更少的时间准确完成题目?问题的关键就是需要新的方法去解决问题。 MBA、MPA、MPAcc、GMAT、GCT试题之间互相借用，经常出现彼此的历年真题，同时会出现之间借用GRE、GMAT、LAST原题的现象，逻辑试题在这些考试中是兼容的。比如：LSAT考试是去美国学法律的入门考试，主要是考逻辑，都是单选。但实际上，逻辑考试不要求你的法律背景，而是要用纯粹的逻辑方法去解题，绝对不要套用你的法律背景知识。如下LSAT考题：一所国立学校大楼有水泥楼梯，楼梯上面的地毯十分破旧并严重磨损。尽管职业安全与健康管理机构数次提醒该学校，学校并未更换楼梯间已烧坏的灯泡。最近，一个叫FRED的学生在楼梯地毯上绊了一跤，摔下楼梯，造成因严重脑震荡及其他伤并住院。在他出院后，仍需要后续的医疗措施并要继续吃药，并导致他休学一学期。他提起了对学校的诉讼。问：在诉讼中，下列哪个选项是FRED的律师提起该人身伤害赔偿案原因? A、因为水泥楼梯太硬导致学生受伤 B、学校应当对地毯状况负责 C、灯泡烧坏构成学校的疏忽 D、学生坠落的高度加剧了学生的伤势 E、职业安全与健康管理机构无权管理学校答案是B。此题目的表面看来是与法律有关，但实际上只是个逻辑题。需要专业背景吗?不

二级注册建筑师考试心得体会

二级注册建筑师考试心得体会看见很多人写总结和感受，我在考之前读了大家的经验也颇受益，感谢大家无私的帮助。在下不才也把自己通过二注的感受和经验分享给大家。希望大家共同努力。当时考二级主要想一级年限不够还没资格考，就是能考，通过也要好几年，不如先考个二级练练兵。同时对自己多年的学习和工作做个总结。还有就是比较现实的了大家不要鄙视我。本人的设计院建筑专业是辅助专业，二级对单位来说比较需要。写这个感受及经验希望给大家一个参考，欢迎大家多提意见，帮助更多的人。一、书籍：大学力学教材、规范图集还有的大家都知道就是二注的教材和培训辅导用书两套了，建议两套都买，因为他们各有所长。个人觉得教材的结构和设备那一本写的好，培训辅导用书的法规、经济与施工写的明了分析的明白。培训辅导用书多一本构造设备的作图书，写的比教材细（和大家交流时发现对这两套书大家有不同意见，此为我个人对这两套书的见解，欢迎大家提出你们对这两套书的见解）。所以建议书都买都看看，写的好的重点的看。不可能每本书都细看，但每本书后的习题都要看，考前的一个晚上就看他了。二、重点突破：对自己薄弱的科目要重点突破，我们本专业的对结构比较费力，所以我早就开始复习了，把以前上学时的力学书都看了一遍，结合教材，二注的结构力学就考十几题，所以只要复习力学

简单的分析，前面部分知识就可以了，后面的图乘法什么的根本用不着，发现我多看了，浪费了时间，汗。三、各科考试及复习经验：如果不是四科全报全考，那么建议法规和方案作图一起考，结构设备和构造设备的作图一起考，这样分个人认为比较合理，两门都是互通的，复习最省力。 3.1、法规经济施工：这门我第一次考时不知道，就看了一本书，考时发现也要考建筑规范就是教材的场地与建筑设计书上的东西，晕啊，第一次这门没有过，主要就是这个原因 3.2、场地与建筑设计：二注方案作图有两题，前面一题是场地设计，如果看了一注的场地书那么这题很容易解决。对于外专业的，肯定这个要难过点，建议把一级的教材中的场地和方案两本作图辅导书买了看，这两本我最近看了，发现最近两年二注方案作图考试多出自以前的一注考试题，只不过稍微简单点，如今年二注的俱乐部，一注方案作图书上早就有了非常类似的。大作图一定要画完才能及格，一层平面要有简单的场地布置，如车位、和外面道路的衔接，注意转弯半径，场地的出入口及消防车道的布置，最后别忘了画指北针，门窗可以简单的手画画，这些一层场地布置的东西千万别忘了。如果二层没画也不可能过，考试时是硫酸纸，直接盖在一层上画二层，最后检查有没有忘画的。 3.3、建筑结构与设备：培训辅导用书的设备作图知识部分和教材这科的书，结合起来认真看看，结构力学实在不懂就看看上学时的力学书，不要放弃力学有十几分的，看懂了这些分还是容易拿的，我

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《期中考试总结》期中考试总结（1）：期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们此刻要做的就是认真总结，用心反思，调适心态，再决将来。这次期中考试不仅仅给我们查找自我不足的机会，还让我们明白自我的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与潜力编成的鱼网必须已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来期望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才最后取得最后的成功，不就应只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：应对作业，应对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止? 同学们，为了今后，我们要抓紧此刻，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却能够改变情绪，我们不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世界，却能够改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。期中考试总结（2）：考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们务必总结失分的原因，采取措施，加以补救。这次考试不理想的原因如下： 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意

GCT考试心得

感谢华弘教育坚持不懈努力、克难积极应试 ―――我的GCT考试心得〔希冀2015/12/20〕一、经历简介我今年38岁，供职于一家大型国有设计单位，本科毕业有13年了，迫于生计和工作需要，如今，新进来的同事早就全是全日制硕士了，和我差不多大的同事也几乎全部上了工程硕士，加上还想以后人生路更宽广，我决定考工程硕士。作出这个决定是2014年的事情，周围的同事基本都在三、四年前考过了，我由于个人原因，耽误了时光。 2014年考试一结束，我就知道自己肯定完了，考试卷子就像一本书，更本做不完，还有我工作年限久远，加上年纪大，三个小时的高强度看题做题根本吃不消，从考场上下来，整个人都是晕的，尤其是眼睛模糊，睁不开啊，都是死盯着试卷造成的。结果，果然很差，146分，差距足有50分左右。但是我的部门年轻同事，都比我考的好，可能是他们工作年限少，比我少7年左右，离开学校时间不长，很多东西还能记住，有2个考过了，我当时觉得面子上很难看。但是后来，我仔细琢磨，问题还是出在自己的思想上和具体复习上两个方面。思想上不太重视，总是认为这种考试太简单，考前几乎没有怎么看书，只知道都是选择题，有四科；具体复习上，

我只看了数学，凭着自己的个人喜好，感觉自己以前喜欢数学，数学成绩相对较好，就只粗略的复习了数学，从来没有做一道完整的模拟试卷，大家都戏称“裸考”。 2015年，我认真吸取了上次失败的教训，为了抓住最后一次全国gct考试的机会，我这次下了决心要好好搏一搏的。最后，功夫不负有心人，这次考了206分，今天刚刚查到的结果，我真的自己都不敢相信，激动高兴，第一时间与老婆分享。虽然成绩不是很高，还是第二次考试，但是我是高龄考生了，在单位还有繁重的技术和管理工作的情况下取得这样的考分，自我感觉还是十分不易的。借着激动的心情，我整理了关于我的考试的经历和一些心得体会，分享给大家，希望给后面的同志们提振信心，增强勇气，不管年纪多大，只要认真应对，都是能达到目的的。两年成绩对比表二、复习历程从7月份报名到10月25日考试，大约100天，我决定

一级注册结构工程师专业考试备考经验与技巧

一级注册结构工程师专业考试经验与技巧编写：唐治 2012年01月南宁

目次 1 总则 (1) 2 应试准备 (1) 2.1购买书籍 (1) 2.2复习计划 (2) 3 各阶段注意事项 (4) 3.1入门准备训练和常规知识训练 (4) 3.2模拟应试训练 (8) 3.3专项加强训练 (10) 3.4临场模拟训练 (10) 4 临考前准备事项 (12) 4.1熟悉考场 (12) 4.2考试携带的工具 (12) 5 考场注意事项 (13) 6 近年考题的分析 (13)

1 总则 1.0.1 为了总结2011年参加一级注册师专业考试的经验与技巧，编写本文，供诸位考友参考。 1.0.2 为了向甘月光同志编写的《注册结构及注册岩土工程师应试指引》致敬，本文采用了类似的格式。 1.0.3 条文说明列于正文下方，采用非加粗字体。 2 应试准备 2.1购买书籍 2.1.1必须购买单行本的12本规范：(考场必带) 《建筑结构荷载规范》、《混凝土结构设计规范》、《钢结构设计规范》、《砌体结构设计规范》、《木结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》、《高层建筑混凝土结构技术规程》、《建筑地基基础设计规范》、《建筑桩基技术规范》、《建筑地基处理技术规范》、《公路桥涵设计通用规范》、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》 2.1.1条文说明：上述规范可分别简称为：荷规、砼规、钢规、砌规、木规、抗规、高规、地规、桩规、地处规、桥通规、桥砼规。 2.1.2应该购买的合订本规范：(考场必带)《一、二级注册结构工程师必备规范汇编》(修订缩印本) 2.1.2条文说明：合订本规范并未全部收集考试大纲上的全部规范，建议经济条件许可的考友购买补齐全部的规范，避免出现给予考官展现其孙子兵法的机会，具体案例可见2011年专业考试第80题。 2.1.3应购买的考试参考书： 1《注册结构工程师专业考试应试指南》(施岚清编著) 2《一级注册结构工程师专业考试三阶段复习法应考指南》(本书编委会编著) 3《一级注册结构工程师专业考试历年真题·疑问解答·专题聚焦》(张庆芳等编著) 4《一、二级注册结构工程师专业考试考前实战训练》（兰定筠等编著） 2.1.3条文说明：参考书宜精不宜多，对于已经认真准备过一年或功底扎实的考友，可不购

关于期中考试总结演讲稿5篇

关于期中考试总结演讲稿5篇期中考试总结演讲稿篇1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！斗转星移、光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期中考试也已落下帷幕。这次考试，许多同学受到了学校表彰。在此，我代表学校党支部、校委会向在这一次期中考试中取得了优异成绩的同学、班级、老师表示最热烈的祝贺！请同学们将热烈掌声送给在本次大会上受到表彰的同学，因为在他们取得优异成绩的背后浸透着不屈不挠、努力奋斗的汗水，如果没有顽强的毅力，没有百折不挠的精神，没有对理想的执着追求，就不会有这些成绩。与其说我们表彰这些同学，不如说是表彰这些同学身上所呈现的刻苦奋进，斗志昂扬的精神风貌。我们要将这一精神风貌发扬光大！我们也要将掌声送给在座更多暂时没有受到表彰的同学，他们也是我们可爱的同伴，在做人与求学的道路上，勤奋而执着地与我们一起同行，起早贪黑。他们遵规守纪，不舍不弃，他们也期盼着优异的成绩，不少同学也在作一次又一次的努力，只是方法不当或一时疏忽，成绩未能如愿。但我们相信只要付出努力与激情、时间和汗水，总会收获属于

自己的成功。茗中学子没有熊样，个个都是好样的。今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有些班级之间的分数差距、同科教师之间的分数差距较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，全体师生一定要针对自己的考试情况，认真地做一次总结。这次考试是我们教学工作中的一个检测站、更是一个加油站，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，查漏补缺、亡羊补牢，争取下次取得更好的成绩。另外这次考试也反映出仍有极个别同学无视校纪校规，不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成，打架斗殴，上网吧等，花父母的血汗钱白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业。希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直

离散数学部分概念和公式总结(考试专用)

命题：称能判断真假的陈述句为命题。命题公式：若在复合命题中，p、q、r等不仅可以代表命题常项，还可以代表命题变项，这样的复合命题形式称为命题公式。命题的赋值：设A为一命题公式，p ,p ,…,p 为出现在A中的所有命题变项。给p ,p ,…,p 指定一组真值，称为对A的一个赋值或解释。若指定的一组值使A的值为真，则称成真赋值。真值表：含n（n≥1）个命题变项的命题公式，共有2^n组赋值。将命题公式A在所有赋值下的取值情况列成表，称为A的真值表。命题公式的类型：（1）若A在它的各种赋值下均取值为真，则称A为重言式或永真式。（2）若A在它的赋值下取值均为假，则称A为矛盾式或永假式。（3）若A至少存在一组赋值是成真赋值，则A是可满足式。主析取范式：设命题公式A中含n个命题变项，如果A得析取范式中的简单合取式全是极小项，则称该析取范式为A的主析取范式。主合取范式：设命题公式A中含n个命题变项，如果A得析取范式中的简单合析式全是极大项，则称该析取范式为A的主析取范式。命题的等值式：设A、B为两命题公式，若等价式A?B是重言式，则称A与B是等值的，记作A<=>B。约束变元和自由变元：在合式公式?x A和?x A中，称x为指导变项，称A为相应量词的辖域，x称为约束变元，x的出现称为约束出现，A中其他出现称为自由出现（自由变元）。一阶逻辑等值式：设A，B是一阶逻辑中任意的两公式，若A?B为逻辑有效式，则称A与B是等值的，记作A<=>B，称A<=>B为等值式。前束范式：设A为一谓词公式，若A具有如下形式Q1x1Q2x2Q k…x k B，称A为前束范式。集合的基本运算：并、交、差、相对补和对称差运算。笛卡尔积：设A和B为集合，用A中元素为第一元素，用B中元素为第二元素构成有序对组成的集合称为A和B的笛卡尔积，记为A×B。二元关系：如果一个集合R为空集或者它的元素都是有序对，则称集合R是一个二元关系。特殊关系：（1）、空关系：Φ（2）全域关系：EA={ | x∈A ∧y∈A }= A×A （3）恒等关系：IA={ | x∈A} （4）小于等于关系：LA={| x, y∈A∧x≤y∈A },A ? R （5）整除关系：R? ={| x，y∈ψ∧x ? y} ,ψ是集合族二元关系的运算：设R是二元关系，（1）R中所有有序对的第一元素构成的集合称为R的定义域dom R = { x |?y（∈R）} （2）R中所有有序对的第二元素构成的集合称为R的值域ranR = {y |?x（∈R）} （3）R的定义域和值域的并集称为R的域fld R= dom R∪ran R 二元关系的性质：自反性，反自反性，对称性，反对称性，传递性。等价关系：如果集合A上的二元关系R是自反的，对称的和传递的，那么称R是等价关系。设R是A上的等价关系，x , y是A的任意元素，记作x～y。等价类：设R是A上的等价关系，对任意的?x∈A，令[x]R={ y| y∈A∧x R y }，称[x]R 为x关于R的等价类。偏序关系：设R是集合A上的二元关系，如果R是自反的，反对称的和传递的，那么称R 为A上的偏序，记作≤；称序偶< A ,R >为偏序集合。函数的性质：设f: A→B，（1）若ran f = B，则称f 是满射（到上）的。（2）若?y∈ ran f 都存在唯一的x∈A 使得f(x)=y,则称f 是单射（——）的。（3）若f既是满射又是单射的，则称f是双射（——到上）的。

2014年GCT考试逻辑真题答案与解析

2014年在职硕士GCT考试逻辑真题答案及解析（本解析由上海交通大学黄斐华教授提供） 1、教授：美国和加拿大等国早就招收写作学的硕士生、博士生了，而我们还在为争取写作学的学位授予权而竭力呼吁。这就是对应用性、技能性学科两种截然不同的态度。是我们错了，还是人家错了? 以下哪一项所表述的问题对评估上述论证的合理性最为重要? A.如果允许我们招收写作学的硕士和博士，有多少人会报考这个专业? B.我们在写作学的师资和学科研究水平上是否具备招收硕士和博士的条件? C.我们在写作学以外的其它应用性、技能性学科是否招收了硕士和博士? D.我们是否应该重视对应用性、技能性学科硕士和博士的培养? 【答案】B 【解析】本题是个评价型题。题干通过对比两个国家对于写作学位不同的态度，得出我们错了的结论。要确定论证的合理性，只能在同类上比较。应用排除法解题：A选项问的是预期报考人数多少，D选项问的是是否应该重视此类学科，都是无关选项，排除。C选项是迷惑干扰项，看似正确其实也是无关选项。因为，它问的是其他学科是否招收，离开了题干对比的逻辑主线。所以，B才是正确选项。 2、一位音乐家在通讯商店买手机号时，发现一个号码比其它的便宜一半还多，就问店员：“这是为什么?”店员说：“这个号不好。”原来这个号的尾数是1414，很多人忌讳它的谐音“要死要死”，可这位音乐家开口一唱，却是哆发哆发，其谐音是“都发都发”，非常高兴地买了这个号码。如果以上陈述为真，不能支持以下哪一项陈述? A.对数字谐音所暗示含义的忌讳或悦纳是愚蠢的. B.数字谐音所暗示的含义会影响购买号码的行为. C.人们可以将不同的思想附加到同样的数字上去. D.数字与它的谐音所暗示的含义并不具有唯一性. 【答案】A 【解析】本题是个支持型题。应用排除法解题：题干的意思为，一个号码，在不同的人眼里有不同的解释，进而影响购买行为。B,C,D选项都可以体现题干的意思。只有A选项中的判断属于感情色彩而不是事实判断，与题干的意思不符，故为正确选项。 3、在南非的祖鲁兰，每17个小时就有一头犀牛被偷猎。“飞翔的犀牛”行动从乌姆福洛奇保护区精心挑选了114头白犀牛和10头黑犀牛，将它们空运到南非一个秘密的地区，犀牛保护者希望犀牛能在这里自然地繁殖和生长，以避免因偷猎而导致犀牛灭绝的厄运。以下哪一项陈述不是“飞翔的犀牛”行动的假设? A.对犀牛新家的保密措施严密，使偷猎分子不知道那里有犀牛。 B.给犀牛人为选择的新家适合白犀牛和黑犀牛的繁殖和生长。 C.住在犀牛新家附近的居民不会有人为昂贵的犀牛角而偷猎。 D.60年前为避免黑犀牛灭绝而进行的一次保护转移行动获得成功。【答案】D 【解析】本题是个假设型题。题干认为“飞翔的犀牛”行动可避免因偷猎而导致犀牛灭绝。正确选项应为能使题干的设想成立的必要条件。A、B、C选项都符合，排除。而D选项中60年前的实验只是充分条件不是必要条件，故为正确选项。 4、科学家：就像地球一样，金星内部也有一个炽热的熔岩核，随着金星的自转和公转会释放巨大的热量。地球是通过板块构造运动产生的火山喷发来释放内部热量的，在金星上

2012gct【逻辑】真题及答案

(50题，每题2分，满分100分) 1.中世纪阿拉伯人有许多古希腊文手稿。当需要的时候，他们就把它们译成阿拉伯语。中世纪阿拉伯哲学家对亚里士多德的《诗论》非常感兴趣，这种兴趣很明显不被阿拉伯诗人所分享，因为一个对《诗论》感兴趣的诗人一定想读荷马的诗，亚里士多德本人就经常引用荷马的诗。但是，荷马的诗一直到当代才被译成阿拉伯语。如果以下陈述为真，哪一项最强地支持上面的论证? A.有一些中世纪阿拉伯翻译家拥有古希腊文的荷马诗手稿。 B.亚里士多德的《诗论》经常被现代阿拉伯诗人引用和评论。 C.亚里士多德的《诗论》的大部分内容与戏剧有关，中世纪阿拉伯人也写戏剧作品，并表演这些作品。 D.中世纪阿拉伯的系列故事，如《阿拉伯人之夜》，与荷马史诗的某些部分很相似。 2.美联储一直想推出第三次量化宽松货币政策(简称QE3)，以推动美国经济复苏。如果美联储推出QE3，则全球美元供给将再次大幅增加，各国要维护汇率稳定，就不得不购买美元资产。如果各国购买美元资产，则会加大本国通货膨胀压力。如果不想输入通货膨胀，各国就要让本币升值。如果本币升值，则会抑制本国出口，导致经济滑坡。如果以上陈述为真，以下哪一项陈述一定为真? A.如果美联储推出QE3，其他国家若想避免本国经济滑坡，就不要购买美元资产。 B.其他国家或者面临输入性通货膨胀的压力，或者面临经济滑坡的危险。 C.如果其他国家没有输入性通货膨胀，也没有本币升值，则美联储未推出QE3. D.如果其他国家未遇到输入性通货膨胀的压力，就不会让本币升值。 3. 2012年8月10日，韩国总统李明博访问了与日本存在主权争议的独岛(日本称"竹岛")。舆论调查结果显示，在李明博访问独岛之后，其支持率由25.7%升至3 4.7% . 如果调查结果属实，以下哪一项陈述一定为真? A.支持李明博访问独岛的韩国人多于不支持的人。 B.在李明博访问独岛之后，一部分先前不支持他的人现在转而支持他。 C. 2012年8月10日前支持李明博的韩国人现在继续支持他。

关于高中期中考试的总结的作文800字

关于高中期中考试的总结的作文800字高中的学习成绩在一定程度上决定着学生们未来发展的一个走向，关于高中期中考试的总结的作文800字篇一时光荏苒，转眼间已在这神往已久的高中度过了一个月的时光。回想起刚到这所高中时的那份激动与好奇，已然不复存在了。随之而来的，只是那一张张画着大大的勾和叉的卷子（显然叉要比勾多得多）。漫天飞舞的试卷如雪花般洋洋洒洒的抛向我眼前，每张卷子上的鲜红而又少的可怜的分数直把人压得喘不过气来。一个字，烂。两个字，很烂。三个字，相当烂。以前的我在初中的班级里，虽不保证次次进前5名,但也都围绕着前5名上下波动，哪像这次，烂的不象话。看着临座的同学那和我相去甚远的分数，我是既羡慕,又嫉妒。不过在感叹着别人分数高的同时，不禁也问了问自己，到底哪里出了问题，明明是坐在同一间教室里，同样的老师，同样的时间，成绩的差距怎么就那么大呢？细细想来，毕竟是自己出了问题。知之者不如好知者，好知者不如乐知者。是啊，对于很有兴趣的英语和政治，我便花了很多时间去学。很明显，我确实得到了回报。而数理化那些一看就让我头疼的科目则是毫不吝惜地把我拖出了前十名的位置。瞧瞧，多可怕。那鲜红的叉布满整个卷子，实在让人不寒而

韩愈曾言，业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。如今细想，实在是一语中的。毕竟这句话可是在我身上得到了充分的体现。除去偏科因素，似乎更大的问题似乎还在于不专心听讲。也许是在初中养成了爱溜号的习惯，我在听课时经常走神。明知道对于学生来说是个很致命的错误，可还是不自觉地屡教不止。于是，经常的，在老师讲到重点的时候，小小走神了一下，等回过神来继续听讲的时候，就错过了老师所讲的重点了，之后的所有也都云里雾里的了。这种亏我吃了不止一次，看来有必要仔细研究研究，一定要抓紧改掉这个坏毛病。毕竟，驾驭命运的舵是奋斗。要成功，就得不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。孔子<论语>道，学而不思则罔，思而不学则殆。而这，正是我惨淡成绩的另一原因。初中与高中的讲课方式有着很大的不同。初中的知识少，随着老师每天的重复，强化记忆，巩固练习，成绩总会有所提高。而高中则不然。高中的知识很多，也很难。且其讲课速度与初中相比简直不可同日而语。不过才一个月而已，各科最少也都进展了2个单元。在初中，这可是期中考试的范围啊。不得不感叹一番。初中的学习方法，到了高中未必适用。看来，还是得尽快摸索出一套适合现在学习的方法来才是。其实，遇到不会的问题不敢问老师也算一个不小的问题呢。连孔老先生都说，敏而好学，不耻下问。而我却做不到这点。也许是怕听到

史上最详细北语mti英语翻译硕士初试及复试心得

史上最详细北语mti英语翻译硕士初试及复试心得（完整版） 2011年4月17号：今天下午3:30分结束了复试，我想第一时间写下这次考研心得，作为回报惠及更多人，也为我这多半年的考研画上一个圆满的句号。 2011北语的初试真题回忆已经有可爱的mm写过了，在此不赘述，详见 https://www.wendangku.net/doc/c912929212.html,/t3545296p1 。我有个明显的感觉：翻硕会越来越火，因为随着国家的政策倾斜、学校培养mti学生的教学实践越来越成熟完善、和往年考翻硕同学的经验，报考翻硕的学生会逐年增多而且难度也将逐渐加大。今年北语翻硕的初试线是358，比国家线高3分，而去年是与国家线持平。去年北语翻硕没有招满，而今年计划录15个，去参加复试的有21个。且400分以上的有两三个吧。补充：关于北语：其实很多人对北语mti不甚了解，北语是一个比较低调的语言类院校，mti每年学费9000，两年制。对于有的学校学费动辄万把块的，北语学费挺低的。它虽是笔译，但开学之后也开设口译和二外课（初试复试是不考二外的），且对口译的要求不低，所以个人感觉性价比很高。另外北语很公平公正，不会因为你本科出身而有所偏颇，据我所知很多本科不出名甚至是三本院校的学生，北语也是一视同仁。本以为北语会对本校的学生有照顾，但事实证明并非如此，本校的也有被弄成私费的甚至是刷掉的。所以各位学弟学妹尽请放心报考，只要好好努力，实力才是王道！ ? ?? ?? ?关于我：我本科是西外旅游学院，旅游管理专业，这个专业挺尴尬的，说啥貌似都沾边，学的东西很杂，既要学专业英语又要学旅游和管理方面的知识，搞得什么都学，什么都没学好的样子。不过我大学期间已经过了专四，大学六级，英语导游证，还有专八。但是相比较纯英语专业来讲，我个人感觉是有欠缺的，自认为是半个英语专业。因为我没有学过一天翻译。08年就已经毕业了，工作了两年，去年辞职考北语mti的。工作之后很多东西都生疏甚至忘记了，重新捡起来很不容易，所以各位应届的童鞋一定加油了，你们有优势一气呵成，事实证明工作以后再想读研困难重重哦。对于初试，政治的话这个不能掉以轻心，据我知道的今年就有人报考北语翻硕总分过线了但政治没过线，这个还是比较可惜的。但是政治也并不可怕，我是属于那种并不勤奋的类型，政治红宝书只粗略的看过一遍，做过一本选择题集，还有最后的视频点睛和市面上的最后四套题（注：肖秀荣的最后卷参考价值大）。没上七十，呵呵所以不是大家学习的榜样，希望学弟学妹还是有步骤有计划有方法的来复习政治，事实证明这个政治得分高是很有优势的，而且它也容易得分。翻译硕士英语，这门相对学硕的基英简单的多，选择题部分很简单但是都是些语法，对于平时注重钻研高

硕士研究生入学资格考试(GCT)备考指南

2017年硕士研究生入学资格考试（GCT）备考指南一、GCT考试介绍： GCT（Graduate Candidate Test）考试，面向在职人群的"硕士学位研究生入学资格考试"。重点考察学生的综合能力和反应速度。GCT考试属于在职人员攻读硕士学位全国联考中的一个考试科目。二、GCT考试时间：每年十月的最后一周的周末三、官方报名网站：中国学位与研究生教育信息网https://www.wendangku.net/doc/c912929212.html,/xwyyjsjyxx/zzgs/zzsslk/ 四、哪些专业考GCT考试呢？各专业的招生要求是什么？学位类别联考科目招收对象（职业背景）招生院校工程硕士 GCT（硕士学位研究生入学资格考试）在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。 244所农业推广硕士（MAE ） GCT（硕士学位研究生入学资格考试）具有农业推广与农村发展相关实践经验的在职人员。 73所兽医硕士（VMM ） GCT（硕士学位研究生入学资格考试）具有动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法相关实践经验的在职人员。 36所风景园林硕士（MLA ） GCT（硕士学位研究生入学资格考试）具有风景园林规划设计、保护、建设与管理相关实践经验的在职人员。 24所示范性软件学院软件工程领域工程硕士 GCT（硕士学位研究生入学资格考试） 2017年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）。 37所职业学校教师在职攻读硕士学位 GCT（硕士学位研究生入学资格考试）在职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高，并具有一定的科研能力的在职教师；或在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。 31所

二注考试超级经验(不看后悔))

于本科土木工程的学生来说，或多或少应该对注册结构工程师有听过或者了解过，如果之前没有听过，那就得快点去了解了，这个可是关乎切身利益的考试。我从大二的时候就已经对这些考试有所了解了。但是在日常生活中和其他师弟交流时，发现还有很多人不知道有这些考试，所以特地写下这篇文章，希望对师弟朋友们有个指导作用。注册结构工程师分为一级注册结构工程师和二级注册结构工程师（以下简称为“一注”和“二注”）。一注包括基础考试和专业考试、二注只有专业考试。具体的考试年限和要求等网上一搜就有，有打算了解的朋友们自己动手吧。（发现很多人平时对于一些网上可以查到的东西，都喜欢通过问别人来了解，其实这样有的时候获得的信息量不太准确，所以建议大家多多自己动手查下，获得的信息会更加系统和全面，特殊的情况再和别人交流比较好）下面介绍下二级考试的一些基本知识，这些网上查起来比较麻烦，所以我就直接说了。考试报名时间一般为6月份，考试时间为每年9月份中旬的周日。考上分为上下午，上下午各4个小时，总共开始时间为8小时。考试是开卷考试，可以带文件规定的各种正版规范，合订本和单行本都可以，还可以带一些正版的习题书（不过考试基本用到很少，还是规范主打）。复印的资料能否带去还没有鉴定过，大家还是以规范为主吧。考试题目全为选择题，上下午各40分，上下午总分48分为及格。考试题型可以分为计算题和概念题。其他计算题各小题答案不株连。每题除了写出答案，还要写出公式的来源语句，比如来自xx规范第x.x.x条或者公式xx-xx-xx；而概念题的四个选项，哪个对哪个错，依据是什么，都必须写清楚。二级结构工程师考试内容从整体来说包括五大部分： 1.混凝土结构；2钢结构；3砌体结构和木结构；4地基和基础；5高层与高耸结构考试上下午题型分布是这样的：上午：混凝土结构18分，钢结构12分，砌体结构10分下午：砌体结构6分，木结构2分，地基与基础14分，高层与高耸结构16分。二注考试的评分过程是这样的，在省集中改卷，然后成绩送往北京审核，没有问题再对外公布。先把涂卡进行机读，机读48分以下不再人工阅卷。对于卷面分数48分以上，再进行人工阅卷，扣除一些没有来源依据而蒙中答案的题目分数后，总分48分以上为合格；机读48分以上但是扣除没有来源依据而蒙中答案的题目分数后低于48分和机读48分以下为不合格。二注值不值得考？有的人会说，结构直接考一级就可以了，不想考二级。我个人的看法是这样的，因为一级专业要本科毕业四年或者五年才能考，而二级结构只要本科毕业二年就能考了。所以先考个二级，可以当成是对一级考试的练手，并且通过对二级考试的复习，可以为以后一级打下良好的基础。加上二级考上了，可以挂靠出去，挂靠费不仅对于学生，甚至是工作的人来说，都是比较可观的。所以不管是已经工作的人，还是在校的研究生，都是应该尽量参与。特别是在校研究生，平时可安排时间多。考个证可以巩固自己的专业知识，又可以通过挂靠费来提高生活质量，多划算啊。一注和二注考试内容和难度相比如何？从考试内容来说，一注的内容多了桥梁结构章节。其他章节的题目数量也略有不同。一级考试计算难度比二级略大，这个是我做了一注真题和二注真题后感觉出来的。二注难不难考？这个问题是最不好回答的问题了。大家从小到大，肯定会有一种感受。就是凡事只有自己经历了，才能对

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