七年级政治珍爱生命知识点整理

七年级政治珍爱生命知识点整理

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在年少学习的日子里，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺整理的七年级政治珍爱生命知识点整理，欢迎阅读与收藏。

七年级政治珍爱生命知识点整理1

生命对于世界的意义：

命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

人最宝贵的是生命(鲁人版)：

①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提;

②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生;

③生命是短暂的是不可重复的。

生命需要相互关爱：

①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩;

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命;

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

人类与地球上的生命共存的意义：在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。

人与自然界的关系及怎样和其他生命相处(粤教版)：

①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生

命相互依存。

②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。

对待生命的态度(陕人版)：

①得过且过;②轻率放弃;③倍加珍惜;④让她更加美好。

人类对自然应持什么样的态度(粤教版)：

应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情，尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯，建设一个生态环境良好的世界。

自我保护的求生意识：急救电话：120;报警电话：110;火警电话：119。

如何珍爱我们的.生命(让生命之花绽放)：

①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

怎样珍爱生命，善待生命(粤教版)：

①正确认识人与自然的关系。要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的意识和行为习惯。

②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。例如，当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对突发的自然灾害，要坚强勇敢、团结互助，面对人生挑战要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。延伸生命的价值，通过自己的努力使自己的生命更有价值。

③善待其他的生命，我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。

怎样珍惜爱护我们的生命(鲁人版)：

①学会依法保护自己的生命健康权;

②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生;

③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。

自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。

当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。

关爱他人(北师大版)：

关爱他人，是现代公民的基本素养。要尊重他人的健康和生命权利。

关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。

当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。

珍爱生命的名言：

1、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些——孟德斯鸠

2、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的——罗丹

3、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己——里尔克

4、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的!——杜伽尔

5、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的;现在未能享受的生命是无以享受的;而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的;因为过去的已过去，而无人得知未来——

6、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去——罗斯福

7、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活——安娜·罗斯福

8、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中——佚名

9、有理想、充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活——加里宁

10、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要——罗曼·罗兰

11、业余生活要有意义，不要越轨——华盛顿

12、生活是复杂的，这才令人感到兴味无穷。我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标——坎贝尔

13、如果有人只知道享受明媚的春光，而忘却春前严寒，春后有酷暑，那也不会真正懂得春天的乐趣——佚名

14、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对!——克莱尔

15、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来——居里夫人

16、谁也不会象老人那样热爱生活——索福克勒斯

17、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生——爱默生

18、人生似朝菌——寒山

19、百日莫空过，青春不再来——拜伦

20、去生活，不管怎样，不管什么地方!……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、坏的、意想不到的、不可想象的!兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解!杜伽尔

七年级政治珍爱生命知识点整理2

1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)

①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩;

②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的

朋友;

③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;

④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

【关于这个问题，起码要回答出②③④这三点。】

2、人的生命独特性表现在哪些方面?

①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点;

②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧;

③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

【关键是②③点，需要牢记。】

3、我们应如何珍爱自己的生命?

①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。

4、如何实现人生的意义，追求生命的价值?

要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

5、为什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?

①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。

6、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施)

①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。

7、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大;人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献;我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】

8、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理?

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】

9、几个知识点的详解：

①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。——(根据人的生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。)

②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。

③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。

④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。——(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

10、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?

①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

②浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰【前两个是“珍爱生命”】

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

④生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸)

⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是“生命的价值”】

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

七年级政治珍爱生命知识点

七年级政治珍爱生命知识点 政治课是我们学习中很重要的一门课程，它关乎到我们的思想 观念和价值观念。而在七年级中，珍爱生命是一个重要的知识点。如何珍爱生命，让我们一起来学习。 一、生命意识 珍爱生命，要从生命意识入手。生命意识是人们的一种观念、 态度和行为倾向。对于孩子们来说，我们需要在日常生活中灌输 珍爱生命的观念，使他们懂得生命的珍贵，从而养成一种珍爱自 己和他人的好习惯。 二、安全教育 安全教育是学校教育有机组成部分。对于珍爱生命来说，安全 教育是至关重要的。孩子们需要了解危险的来源和遇到突发事件 时的自救方法。同时，学校需要在校内开展各种安全教育活动， 提高孩子们的安全防范意识。 三、长期的健康生活方式

健康是珍爱生命最核心的因素之一。身体健康是所有事情的基础，而长期的健康生活方式将有利于身体的健康。学校可以开展各种形式的体育活动，如运动会、课间操等。同时饮食健康也十分重要。孩子们应该吃得简单、健康、有营养，并适当的进行户外活动、体育锻炼等。 四、学会急救知识 学习一些基本的医学急救知识可以在紧急情况下救救生命。孩子们应该学会常见疾病的症状、用药常识和小型急救车辆的基本知识，以守护自己和身边的人。 五、追求正能量 积极的心态和乐观的情绪对于珍爱生命至关重要。学校应该注意帮助学生培养良好的情绪，关注学生在校园生活中的感受，更多地鼓励和支持学生在课余时间和自己的爱好中追求积极健康的正能量。

六、维护生态环境 生态环境不仅影响着人们的身体健康，还影响着人们精神健康。学生们应该学会对生态环境进行正确的认识和保护，积极响应保 护环境的号召，用行动做环保的守护者。 七年级政治珍爱生命知识点，通过以上几方面的学习，我们相 信孩子们能够对生命及其珍贵性有所认识，并能够积极地为珍爱 生命付出行动。

七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳

七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳 第一篇：七年级政治上册《珍视生命》期末知识点归纳 七年级政治上册《珍视生命》期末知识 点归纳 第九珍视生命 一、守护生命 （一）爱护身体 爱护身体应注意什么问题？（怎样爱护身体？） ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 ③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。（怎样面对灾难？） （二）养护精神 2我们为什么要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 ②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 3我们为什么要弘扬民族精神？（为什么要保护传统文化？） 人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文

化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 4如何守护生命？ ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 ③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 ④守护生命需要关注并养护我们的精神。养护精神，需要物质的支持，需要守住自己的心灵，需要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 二、增强生命的韧性 （一）生活难免有挫折 挫折的内涵 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 6如何正确认识挫折？ ①面对挫折，人们会有不同的情绪感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 ②面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 7挫折的影响？ ①消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸

七年级政治知识点总结生命

七年级政治知识点总结生命七年级政治知识点总结——生命 生命是一个宝贵的存在，我们每个人都应该更好地珍惜它。政治学科中也有关于生命的一些知识点，作为七年级的学生，我们需要了解它们。下面是本文的重点内容——七年级政治知识点总结——生命。 一、生命概念 生命是指具有自我维持和自我复制等基本特征的物质，是基于化学反应而产生的高级现象。生命的存在不仅仅是一个个体的存在，同时也是社会的存在，这种社会关系会影响到一个人的生命形态、生命品质和生命终点。 二、保障生命权 生命权是指人们享有生命的权利，包括生存、生活、健康、尊严等方面的权利。我们需要了解相关的保障生命权的法律法规，

如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》等文件，从而了解自身的权益及其保护途径。 三、生命教育 生命教育是指通过知识、技能、观念等方面的培养，使人们在 一生中得到全面的教育，从而在生命中实现良好的发展，提高人 的生命素质和幸福指数。生命教育的本质是引导人们去陶冶情操、弘扬正义、崇尚自然、珍爱生命、憧憬未来、创造美好，在全面 发展人的社会主义基础上，使人们形成正确的生命观和人生观。 四、生命的伦理意义 伦理学是处理生命的道德与价值问题的学科，它研究人与人之 间的价值观、伦理标准、道德哲学等方面的知识。生命的伦理意 义不仅体现在保障生命权和实现生命教育上，还通过伦理道德规范、伦理审查机制和伦理问题常识等方面来进行体现。 五、生命与社会存在

生命是一个人的基本存在状态，同时生命也是社会存在的一个 基础性范畴，它在社会上的活动和影响非常显著。我们需要从社 会性角度了解生命的分布和生命的活动，以此来影响我们的思维 和行动，从而更好地保护生命。 六、人类与生命的发展 人类作为一个共同体，不仅仅是物质的存在，其中包含了文化、知识和精神等方面的存在。生命的进步与社会的进步息息相关， 我们需要了解人类与生命的共同发展，并通过此加深对人类命运、社会命运和生命的认识。 七、总结 本文主要介绍了七年级政治知识点总结——生命，其中包括了 生命概念、保障生命权、生命教育、生命的伦理意义、生命与社 会存在、人类与生命的发展等方面的知识点。希望本文能够对你 了解和保护生命有所帮助。

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命知识点总结新人教版

第九课珍视生命 【中考考纲】 考点4．客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，养成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 考点7．认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。 【思维导图】 爱护身体爱护身体的原因 如何看待轻生或自残的行为？ 守护生命爱护自己的身体的方法 养护精神我们养护精神的原因 我们养护精神家园的方法 珍视生命挫折的含义 生活难免有挫折不同的态度，不同的结果 正确认识挫折 增强生命的韧性 如何面对挫折？ 增强生命韧性的方法 发掘生命的力量我们寻求他人的帮助的原因 【知识整合】 一、守护生命 1.爱护身体 （1）我们为什么要爱护自己的身体？ 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 （2）如何看待轻生或自残的行为？ 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、尊严、自由、被接纳等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 （3）怎样爱护自己的身体？ 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或—些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。2.养护精神 （1）我们为什么要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 ②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

政治珍爱生命知识点的归纳

政治珍爱生命知识点的归纳 政治珍爱生命知识点的归纳 1、为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 注意：中学生关爱其他生命的具体行动： (1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化…… 2、人的生命的独特性。 (1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的'理想。 3、为什么要珍爱我们的生命? 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命? (1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

七年级上学期政治珍爱生命知识点

七年级上学期政治珍爱生命知识点 七年级上学期政治珍爱生命知识点 1、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少条具体措施) ①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。 2、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?) 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大; 人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献; 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】 3、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理? 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的`贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】 4、几个知识点的详解： ①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。—(根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。) ②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。 ③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。 ④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的

生命。 ——(具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 5、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些? ①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰【前两个是“珍爱生命”】 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 ④生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 ⑤我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸) ⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。【后四个是“生命的价值”】 【七年级上学期政治珍爱生命知识点】

七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳

七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳 七年级上册政治期中考试珍爱生命知识点归纳 1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?) ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩; ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住 地球家园的朋友; ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命; ④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 【关于这个问题，起码要回答出②③④这三点。】 2、人的生命独特性表现在哪些方面? ①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点; ②人的生命的独特性突出的表现在，人类的`生命最具智慧; ③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 【关键是②③点，需要牢记。】 3、我们应如何珍爱自己的生命? ①永不放弃生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的价值。 4、如何实现人生的意义，追求生命的价值? 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 5、为什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?

①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。 6、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施) ①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。 7、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?) 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大; 人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献; 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值!【本题倾向于做法】 8、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理? 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这 样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充 分的体现。【本题倾向于理论】 9、几个知识点的详解： ①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。——(根据人的 生命的独特性更多地表现在……得出的结论或做法。) ②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。

珍爱生命知识点

七年级上册复习提纲（一） 思想品德复习提纲 第一单元珍爱生命热爱生活 第一课生命最宝贵 一、世界因生命而精彩 1、为什么说世界因为生命而精彩？ 答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。 2、人与自然界的关系： ⑴人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。⑵人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。 二、人的生命的独特性 1、人类生命的独特性（人类与其它物种之间的区别）： （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力（2）人有思想，会思考 *人类能改变自己的命运，而其他生命不能。 ⒉自我生命的独特性 每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面，而且在人生道路等方面也体现出多样性。 三、为什么说人最宝贵的是生命

1、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。 3、生命属于我们只有一次 *生活中的欢乐和忧愁构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。 四、如何珍惜爱护我们的生命？ 1、我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。 2、我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力。任何时候都 不能放弃生存的希望。 3、我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 第二课让我们的生命更有价值 一、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 1、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 2、创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 二、生命的价值靠行动实现：如何实现生命的价值？ 1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 2、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 三、青春——花样年华：为什么说青春是美好的？（青春的重要性）

七年级政治珍爱生命的知识点

七年级政治珍爱生命的知识点 七年级政治珍爱生命的知识点 在平日的学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是店铺帮大家整理的七年级政治珍爱生命的知识点，希望对大家有所帮助。 1、为什么人与自然要和谐相处？ （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 （2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 （3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 注意：中学生关爱其他生命的具体行动： （1）不践踏草坪； （2）不损折花草树木； （3）不残害小动物 （4）不使用一次性筷子； （5）植树种草稿绿化。 2、人的生命的独特性。 （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 （2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。 （3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 3、为什么要珍爱我们的生命？ 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。 （1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。 （2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 （3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ （1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。 （2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？ 体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。 实现：生命的`价值靠行动实现。 （1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 （2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 7、如何延伸生命的价值？ （1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 （2）不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量，不断超越自我。 （3）实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从小事做起： （4）①在家当个好孩子，经常帮父母打扫房间，做力所能及的家

七年级思想品德政治上册知识点归纳

思想品德七年级上册知识点归纳 第1单元珍爱生命热爱生活 第1课：生命最宝贵 1、为什么人与自然要和谐相处 1生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富;世界因为有了生命才如此生动和精彩;2人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统;3人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存; 2、人的生命的独特性; 1人具有无穷的智慧和巨大的创造力;2人能够制造并使用工具进行生产劳动;3能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想; 3、为什么要珍爱我们的生命 人最宝贵的是生命;生命对于每个人只有一次;1生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提;2生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好;3一个人的生命是不可重复的;生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜;人的生命不仅只有一次,而且是短暂的; 4、怎样珍惜爱护我们的生命 1我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为;我们要学会依法保护自己的生命健康权;2我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害;因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力;避免意外和危险的发生;无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望;3我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命;当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手; 第2课：让我们的生命更有价值 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献 1创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求;2创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚; 6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值 体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中;一个人能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值; 实现：生命的价值靠行动实现;1从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径;2人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础; 7、怎样珍惜青春美好时光 1树立远大的理想,追求积极向上的人生目标;2浪费时间就是浪费生命,我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒,热爱珍惜今天;3勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善自我,提升自己的生命价值;4从点滴小事做起,从现在做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动;多做有益他人、社会的事; 第2单元走进新的学习生活 第3课：不一样的环境不一样的我 8、怎样尽快适应新的学习环境 1我们首先要从心理上认可和接受;要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境;2目标是方向,也是动力;确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要;3加强自我管理,克服依赖心理;自我管理要求：学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己;

政治珍爱生命知识点的归纳

政治珍爱生命知识点的归纳 1、为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 注意：中学生关爱其他生命的具体行动： (1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化…… 2、人的生命的独特性。 (1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 3、为什么要珍爱我们的生命? 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的'苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命? (1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?

政治珍爱生命知识点的归纳

政治珍爱生命知识点的归纳 (1)生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财宝。世界由于有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 (3)人类必需善待大自然，爱惜环境，爱护动植物，否则，将会危及自身的生存。 留意：中同学关爱其他生命的.详细行动： (1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化…… 2、人的生命的独特性。 (1)人具有无穷的才智和巨大的制造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的进展，不断追寻自己美妙的抱负。 3、为什么要珍爱我们的生命? 人最珍贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是制造有意义人生的前提。(2)生命布满快乐，也会有一些苦恼、困难和苦痛，正确熟悉生活中的苦与乐，才能体会到生命的美妙。(3)一个人的生命是不行重复的。生命属于我们只有一次，它无比珍贵，必需倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱惜我们的生命? (1)我国法律爱护公民的生命健康权，严峻制裁侵害人的生命

健康的违法犯罪行为。我们要学会依法爱护自己的生命健康权。(2)我们生活阅历少，自我爱护力量差，特殊简单受到损害。因此，我们必需增添自我爱护意识，把握自我爱护常识，提高自我爱护力量。避开意外和危急的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的盼望。(3)我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要爱惜、敬重他人的生命。当他人生命遭受逆境时，应尽自己所能伸出救援之手。 5、为什么说人生的价值在于制造和奉献? (1)制造和奉献是社会进展的需要，也是实现生命价值的要求。 (2)制造和奉献会充实人们的生活，使人欢乐、使人充实、使人高尚。

初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版)

初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版) 初一下学期政治第五单元珍爱生命知识点总结(粤教版) 第五单元珍爱生命 5.1生命宝贵 生命世界美丽神奇 1.什么是生命？（对生命的理解/感悟） （1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。（2）人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，他们共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。 生命需要彼此尊重 2.人类应该怎样和其他生命相处？ （1）人的生命孕育于自然，又依赖于自然。因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情。（2）人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。 3.人类在与自然的相处过程中出现了哪些问题？ 人口数量的激增、对资源的过度开发、科技手段的无节制使用等，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致于人类自身的生存受到了威胁。 珍爱生命善待生命 1.为什么要珍爱生命？ 每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。2.怎么样珍爱生命？ （1）正确认识人与自然的关系。我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大的困难与挫折，都不要放弃生的希望。（3）善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。

课外拓展 ●怎样看待自杀轻生现象？ 自杀是不珍爱自己生命的行为，是对自己、对家庭、对社会不负责任的表现。是自私 自利的表现。 ●学生自杀的原因有哪些？（1）心理障碍，（2）生理疾患，（3）学习和就业压力大，（4）情感挫折，（5）经济压力，（6）家庭变故，(7)媒体诱导，（8）周边生活环境影响●怎样预防自杀倾向的出现？（1）树立热爱生命的思想观念。（2）磨砺品格，培养坚强的意志。（3）打开心锁，克 服“闭锁心理”，多交往。（4）培养开朗乐观的性格。（5）学会调控情绪。寻找适当的适合自己的宣泄自己情绪的办法。 5.2感受青春青春的喜悦 1.为什么青春是人生最美好的阶段？ （1）青春是人生的朝阳期！（2）青春是人生的转折期！（3）青春是人生事业的奠基期！2.青春的喜悦有哪些？（1）第二性征出现，（2）感觉特别敏锐发达，（3）兴趣广泛，（4）思维活跃，（5）性意识开始萌动。 青春的烦恼 3.青春的烦恼有哪些？ 我发现自己最近又长高了许多；我越来越喜欢照镜子了；现在我不大愿意和爸妈谈心了，有心事宁愿找好朋友聊聊；我越来越不喜欢爸妈的管教；我开始关心自己在班里受不受欢迎了；我希望能引起同学，特别是异性同学的注意；我盼望着有一个属于自己独立的、有“安全保障”的小天地；我想象着在自由自在、无拘无束的气氛中和长辈们平等地倾谈。 珍惜青春 1.怎样珍惜青春？ （1）开放自己的心灵世界。多与父母、老师沟通；不要沉迷于网络；要多读健康有益的书；多运动；多做好事。（“四多一少”）（2）努力充实自己。尽可能地充实自己，培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止，为今后的事业

人教版七年级上学期政治珍爱生命知识点梳理

人教版七年级上学期政治珍爱生命知识点 梳理 ★1、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少条具体措施) ①骑车不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不沉迷网络游戏。④不吸毒等。 ★2、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?) 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大; 人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献; 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值!本题倾向于做法 3、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告诉我们什么道理? 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。本题倾向于理论

4、几个知识点的详解： ①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。-(根据人的生命的独特性更多地表现在bdquo;bdquo;得出的结论或 做法。) ②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。 ③世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。 ④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。 (具体做法)当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 ★5、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些? ①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ②浪费生命是做人的最大悲剧。------曼杰前两个是“珍爱生命” ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥 ④生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照 ⑤我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸)

七年级政治珍爱生命知识点整理

七年级政治珍爱生命知识点整理 七年级政治珍爱生命知识点整理 在年少学习的日子里，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺整理的七年级政治珍爱生命知识点整理，欢迎阅读与收藏。 七年级政治珍爱生命知识点整理1 生命对于世界的意义： 命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 人最宝贵的是生命(鲁人版)： ①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提; ②生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生; ③生命是短暂的是不可重复的。 生命需要相互关爱： ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩; ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命; ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 人类与地球上的生命共存的意义：在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 人与自然界的关系及怎样和其他生命相处(粤教版)： ①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生

命相互依存。 ②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 对待生命的态度(陕人版)： ①得过且过;②轻率放弃;③倍加珍惜;④让她更加美好。 人类对自然应持什么样的态度(粤教版)： 应该对大自然抱有敬畏之心、感激之情，尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯，建设一个生态环境良好的世界。 自我保护的求生意识：急救电话：120;报警电话：110;火警电话：119。 如何珍爱我们的.生命(让生命之花绽放)： ①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 ②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。 ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。 怎样珍爱生命，善待生命(粤教版)： ①正确认识人与自然的关系。要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的意识和行为习惯。 ②珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。例如，当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。面对突发的自然灾害，要坚强勇敢、团结互助，面对人生挑战要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。延伸生命的价值，通过自己的努力使自己的生命更有价值。 ③善待其他的生命，我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利。

中考政治考点关爱生命3篇

中考政治考点关爱生命3篇 初中政治知识点：关爱生命 生命对于世界的意义： 命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 生命需要相互关爱： ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩; ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护周围的生命; ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 人类与地球上的生命共存的意义： 在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 人与自然界的关系及怎样和其他生命相处 ①人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存。 ②人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。 如何珍爱我们的生命 ①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 ②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。 ③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 ④经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

我们该怎样珍惜爱护我们的生命(鲁人版) ①学会依法保护自己的生命健康权; ②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生; ③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 对待地球上的生命：要尊重生命、关爱生命。 自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。 当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。 中考政治考点解析：珍爱生命 1.我们应如何对待自己和他人的生命 答：(1)对自己：我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命;当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。(2)对他人：尊重他人的生命、善待他人的生命;当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 2.什么样的生命最有价值 答：(1)生命的意义不可在于长短，而在于对社会的贡献。(2)每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来快乐、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。 3.为什么要延伸生命的价值 答：生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。有的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬和追念。他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。 4.怎样珍爱自己的生命(怎样让生命之花绽放) 答：(1)永不放弃生的希望。(2)肯定生命尊重生命o(3)延伸生命的价值。 5.怎样才能使生命价值得以提升(如何实现生命的价值) 答：(1)实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起卜从一占一滴的小事做起。.(2)我们要珍爱生命让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。(3)在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，’

珍爱生命知识点归纳：七年级上册政治期末复习

珍爱生命知识点归纳：七年级上册政治期末 复习 1、为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 注意：中学生关爱其他生命的具体行动： (1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化…… 2、人的生命的独特性。 (1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 3、为什么要珍爱我们的生命? 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。(3)一个

人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命? (1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 (3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献? (1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。 通过对珍爱生命知识点归纳：七年级上册政治期末复习的学习，是否已经掌握了本文知识点，更多参考资料尽在! 相关标签搜索：七年级政治期末试卷