junior2_chin109doc

八年班座號：姓名：

1.本學科試題共兩張四面，請在答案卷上作答，考試結束後將答案卷收回。

2.選擇題每題都有A、B、C、D四個選項，其中只有一個選項是正確的，請將正確答案選出。試題答錯，一律不倒扣。

3.非選擇題部分請注意題號順序，填寫錯誤不予計分。

4.本學科試卷分成五部分：一、國字注音；二、注釋；三、默寫填空；四、單一選擇題；五、閱讀題組

合計100分。

一、國字注音：(共10題，每題1分；共10分。)

1.「ㄊㄢˊ」花一現：

2.天上「ㄓㄜˊ」仙：

3.鬧「ㄅㄧㄝˋ」扭：

4.「ㄔ」之以鼻：

5.寒風「ㄌㄧㄣˇ」冽：

6. 手到「ㄑㄧㄣˊ」來：

7. 狂「ㄐㄩㄢˋ」之人：

8. 天氣「燠」熱：

9. 轉「捩」點：10.「嫵」媚：

二、注釋：（一題兩分，共20分。）

1.虛應一應故事：

2.畫舫：

3.「瞋」甚：

4.「齧」破：

5.令譽：

6.微詞：

7.借貸：

8.無人「匹」敵：

9.與樂者：10.欣然：

三、默寫填空：（1格2分，共10分）

「元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，（1）__________，（2）__________。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。

（3）__________，（4）__________，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？（5）_________。」

四、單一選擇題：（共20題，每題2分；共40分）

1.（）下列選項「」內的字，何者字義兩兩相同？

（A）文帝「命」釋之處之以罰金/自「命」不凡（B）庭「下」月光/既「下」廷尉

（C）「遂」至承天寺/「遂」其心願（D）見乘輿車騎「即」走耳/齧破「即」吐之

八年班座號：姓名：

2.（）下列選項「」內的字音，何者兩兩相同？

（A）整「宿」沒睡/「宿」疾難癒（B）少不「更」事/三「更」半夜

（C）怨聲「載」道/千秋萬「載」（D）「屏」障/「屏」息以待

3.（）閱讀以下選項文句，何者用字完全正確？

（A）樹，在夕輝中，靜靜佇立，如悄然沉思的希臘女神

（B）這套洋裝的設計可真是將心獨運，剪裁俐落，風格前衛

（C）儘管遭受挫折打擊，我們也應放眼未來，再接再厲

（D）多虧好友頂力相助，我才能化險為夷，度過難關

4.（）下列「」中的字，何者使用錯誤？

（A）利用課餘時間參觀博物館，對我們的學習有所「裨」益

（B）婚禮前的準備工作繁雜瑣碎，他卻顯得好整以「暇」，從容自得

（C）多虧法官明察秋「毫」，終使他含冤得雪

（D）隨意「篡」改他人文書是違法的行為

5.（）下列「」中的詞語，何者運用最恰當？

（A）凡事須三思而為，不可「貿然」行動（B）這篇章文采「悚然」，實為佳作

（C）居陋巷、惡衣惡食，顏回仍「油然」自得（D）「勃然」回首往事，感慨萬千

6.（）下列各組成語的關係，何者與其他三者不同？

（A）無人匹敵／獨占鰲頭（B）急如星火／迫在眉睫

（C）信手拈來／腸枯思竭（D）白雲蒼狗／滄海桑田

7.（）大明湖一文中，「彷彿宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數十里長的屏風。」句中的「屏風」是暗示

什麼？

（A）讚譽趙千里的繪畫技巧高超（B）形容千佛山山勢雄偉

八年班座號：姓名：（C）比喻大明湖之澄淨（D）描寫當地地勢平坦

8.（）胡適曾稱道老殘遊記的最大貢獻，在於作者描寫風景人物的能力。請問下列選項中的文句，何者對於

景色的描寫多有著墨？

（A）進了大門，正面便是鐵公享堂，朝東便是一個荷池

（B）一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子

（C）正在嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱，低頭看去

（D）午後便步行至鵲華橋邊，雇了一隻小船，盪起雙槳。朝北不遠，便到歷下亭前，止船進去

9.（）下列關於世說新語的敘述，何者有誤？

(A)原名世說，全書按性質分類（B)是南朝宋劉義慶召集文士所編

(C)內容記載西漢到西晉間文人名士的軼聞瑣事(D)全書以「人物」為中心，筆墨精簡，刻畫生動

10.（）「心懷怨懟」其中「怨懟」為同義複詞，皆有怨恨、不滿之意。請問下列何者非同義複詞？

（A）那隻鷹高踞枝頭，臨風「顧盼」，真有睥睨群雄之勢（B）經過千里「跋涉」，總算到達目的地（C）感謝上帝的「眷顧」，讓我能平安度過艱險（D）她有一雙「修長」的美腿，令人羨慕

11.（）蘇軾的題西林壁詩：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。」

其中，「不識廬山真面目，只緣身在此山中」具有因果關係，前句是「果」，後句是「因」。請問下

列何者不具有因果關係？

（A）肉腐出蟲，魚枯生蠹（B）遙知不是雪，為有暗香來

（C）記得少年騎竹馬，看看又是白頭翁（D）知己知彼，百戰不殆

12.（）請問下列句型的配對，何者正確？

（A）有教養的人一向謙遜---有無句（B）生命就該浪費在美好的事情上---敘事句

（C）被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱---敘事句（D）人與人偶有摩擦---表態句

八年班座號：姓名：

13.（）下列各選項文句，何者與記承天夜遊一文中「元豐六年十月十二日」所表現之季節相同？

（A）壯年聽雨客舟中，江闊雲低、斷雁叫西風

（B）一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未銷

（C）君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

（D）青苔滿地初晴後，綠樹無人晝夢餘。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書

14.（）下列文句中「相」字的用法，何者異於其他三者？

（A）同是天涯淪落人，「相」逢何必曾「相」識（B）實不「相」瞞

（C）兒童「相」見不「相」識，笑問客從何處來（D）本是同根生，「相」煎何太急

15.（）「文眼」是指文章的要點，如記承天夜遊一文以「閑」字作為文眼。請推敲下列選項文句之文意，

其文眼何者正確？

(A)業精於勤，荒於嬉-----「精」(B)小不忍則亂大謀-----「亂」

(C)凡事豫則立，不豫則廢-----「立」(D)寧鳴而死，不默而生-----「鳴」

16.（）曉萍的妹妹即將結婚，親友紛紛送上賀聯。請問下列哪一選項最適合當作「雙飛卻似關雎鳥」的下

聯？

（A）碧池花開並蒂蓮（B）千里姻緣一線牽（C）并蒂常開連理枝（D）香車送出月中人

17.（）大明湖一文中「那荷葉初枯，擦得船嗤嗤價響」、「那水鳥被人驚起，格格價飛」，其中「嗤嗤」、「格

格」為狀聲詞，「嗤嗤」狀船經荷叢，船身與荷葉摩擦的聲響；「格格」形容鳥飛起拍擊翅膀的聲

音。請問，下列選項中「」內的疊字，何者不當狀聲詞用？

（A）江水「滔滔」東流（B）風「颯颯」兮木蕭蕭

（C）經過一天的勞累，他早已飢腸「轆轆」，疲憊不堪（D）谷水「濺濺」，木落翩翩

18.（）「一個人只要腳踏實地，即使是做很平凡的工作，也是一件偉大的事。」這句話意近於下列何者？

（A）偉大的目標建構偉大的心靈（B）你知道大人物是什麼嗎？就是一直不斷努力的小人物

八年班座號：姓名：（C）把自己看小，把事情做大（D）通向偉大的目標的道路，總是崎嶇又難行

19.（）下列哪一敘述沒有表露「假設」的語氣？

(A)「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？」

(B)「如果制定法律嚴懲亂丟垃圾的人，我們的環境應該會乾淨許多。」

(C)「人若能知足，雖貧不苦。」

(D)「我要是早點告訴你就好了。」

20.（）鍾家兄弟巧應答中的「卿面何以汗？」，其中「汗」字使用轉品修辭，由名詞轉為動詞。請問下列

何者是亦屬於名詞轉動詞轉品修辭的應用？

（A）她「紅」著眼眶向母親求情（B）晚來天欲「雪」，能飲一杯無

（C）「落」霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色（D）我不是「歸」人，是個過客

五、閱讀題組：（每題2分；共20分）

（一）請閱讀下列文章，並回答問題

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。

蘇軾江城子乙卯正月二十日夜記夢

注釋：（1）思量：仔細衡量、考慮。（2）軒：小房間。

（3）料：估量、猜度。

1.（）關於江城子乙卯正月二十日夜記夢一詞，下列描寫的詞句，何者是作者的「夢境」？

（A）千里孤墳，無處話淒涼（B）塵滿面，鬢如霜（C）小軒窗，正梳妝（D）明月夜，短松岡2.（）關於江城子乙卯正月二十日夜記夢一詞的解讀，下列何者不恰當？

八年班座號：姓名：（A）「不思量，自難忘」指不用刻意去回想，也自然難以忘卻

（B）「縱使相逢應不識」的原因是自己已經「塵滿面，鬢如霜」

（C）「相顧無言，惟有淚千行」是因為千言萬語盡在不言中

（D）「明月夜，短松岡」是故地重遊，發出人事已非的感慨

3.（）蘇軾臨江仙夜歸臨皋中，作者「倚杖聽江聲」的原因為何？

（A）作者因思念友人而失眠（B）作者很有閒情逸致，到江邊遊玩

（C）作者仕途不順，想要隱居（D）時間太晚，僮僕皆睡去而無法開門

4.（）「家童鼻息已雷鳴」，句中所用的修辭法與下列何者不同？

（A）白髮三千丈，緣愁似箇長（B）露從今夜白，月是故鄉明

（C）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅（D）朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還

5.（）「夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄餘生。」從這三句可看出作者的內心嚮往與下列何者相近？

（A）在海上闖出自己的一片天（B）離開人世，一了百了

（C）隱居山林，脫離世俗（D）汲汲營營於公務，一展長才

6.（）有關蘇軾臨江仙夜歸臨皋一詞的賞析，何者有誤？

（A）詞人自我放逐，頗有借酒澆愁愁更愁的況味

（B）此闋詞思想偏向消極，轉而追求精神上的自由

（C）可看見濃重的悲涼與蘇軾瀟灑不羈的豪邁個性

（D）抒發作者歸隱的願望難以實現

八年班座號：姓名：（二）

不論是誰都難免有失誤。聰明，不是不犯錯，而是同樣的錯誤不犯兩次。這樣，會使我們少犯錯誤，更加睿智。如果已經犯了錯誤，就不要狡辯，狡辯是再犯一次的錯誤。莎士比亞說得沒錯：「為過失辯解，那麼，過失就會更醒目。」從諫如流之所以重要，是因為它可以減少片面性，也就減少了失誤。善於聽取和採納不同意見，這是富有智慧的一種表現。一個肯做事而犯有過錯的人，仍能贏得我的敬重；一個7.（）「聰明，不是不犯錯，而是同樣的錯誤不犯兩次。」這段話應如何解釋才恰當？

（A）聰明的人懂得掩飾自己的過錯，讓大家以為他從來不犯錯

（B）愚笨的人常犯錯，相較之下聰明的人所犯的錯誤會被忽略

（C）聰明的人能記取教訓，懂得改正錯誤，因此相同的錯誤不犯第二次

（D）聰明的人也會犯錯，但他們的錯誤都是愚笨的人所造成的

8.（）「如果已經犯了錯誤，就不要狡辯，狡辯是再犯一次的錯誤。」這是在勸勉我們不要：

（A）信口開河（B）亦步亦趨（C）口蜜腹劍（D）文過飾非

(三)

我恨「對不起」這三個字，尤其是雨天搭公車上班被連踩三次腳之後，「對不起」在我聽來，非但不能消氣，反而惹出一肚子火。

我想起有次在公車上，胖胖的婦人撞到一位父親抱著的孩子，她拋下一句：「對不起。」那父親忍不住說：「也不小心些，把我小孩都弄哭了。」婦人臉色一變，理直氣壯地說：「已經跟你說對不起了，還嘮叨什麼？」難道一聲「對不起」能讓孩子不痛嗎？當時隱隱覺得不對勁，直到自己上班途中三次被踩到腳，我發現，「對不起」成了推卸責任的護身符，只要說了它，就似乎讓人覺得心安理得，過失煙消雲散，而無意中受害的一方呢？傷害已經造成了。

若「對不起」發自內心，也許能把傷害減到最低，但絕不可能降到零，我們都太過膨脹「對不起」

八年班座號：姓名：

9.（）依照文章的結構，末段採用何種方法結尾？

（A）提出精義法（B）名言錦句法（C）問答法（D）前後呼應法

10.（）關於本文的主旨，下列何者正確？

（A）做人應培養雅量，原諒別人無意間所犯的錯（B）社會應推行禮貌運動，將「對不起」掛在嘴上

（C）雖無意間對別人造成傷害，也應想辦法彌補（D）人應設身處地為人著想，少犯錯、少說對不起