元旦晚会诗歌朗诵稿
元旦晚会诗歌朗诵稿
元旦晚会诗歌朗诵稿
元旦晚会诗歌朗诵稿1
迎春花开
在火红的太阳底下
你听，那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获
一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在迎风的早晨把我醉倒在一瞬间绽放
青涩地，爱人的手臂
温柔地缠绕，把你拥抱
拨动春天的琴弦
季节的距离如此强烈无法抵挡
如同大地孕育着希望
我看见乡亲们，在新年的日子里谈论着往事的收成
细数三百六十五个日子和节气
说到春天
大家的眼里又开出了火焰
那个时候，玉米成串地挂在屋檐下黄澄澄的喜气
飘满家园，让人看了心里
她正站在家园的路口迎接
以一朵迎春花的`姿势
为你献上这首祝福的诗!
从元旦的窗口看出去
站在新年的门槛
不经意的回眸
我看见
远方苍茫的人海
留下的那些帆影点点
或云或雾
悉数飘散
眼前
是漂亮的窗花
传统文化演讲稿3分钟6篇
传统文化演讲稿3分钟6篇 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化，那么传统文化演讲稿如何写呢？下面小编整理了传统文化演讲稿3分钟，供你阅读参考。 传统文化演讲稿3分钟篇1 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。 传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，下面列举的这些节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。 节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，(m.diyifanwen)是人类社会发展到一定阶段的产物，我国古代的这些节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划
分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。 节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关;神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩;还有宗教对节日的冲击与影响;一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。 到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。 节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。 值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
五四青年节诗歌朗诵稿
五四，我们的节日 （男）五四，（女）五四，（全）我们的节日。 （安琪）1919年五月四日，一个声音，一个汇聚了千万学子的声音。 （金皓翔）一声呐喊，一个发自肺腑的呐喊，震醒了还在迷茫中的国人 （齐美娜）这声音，敲响了潭柘寺千年古钟。 （王彩莉）这声音响彻云霄，涤荡在人们心中 （魏子尧）百年辱史，在这一刻被改变 （安琪）青年用一双略显稚嫩的手，拭去了祖国母亲眼角的泪 （全）五四，我们的节日 （魏子尧）雄雄少年志 （安琪）蔚蔚少年心 （王彩莉）中国需要热血，中国需要青年 （齐美娜）曾经几何，祖国满目疮痍，曾经几何，山河破碎丁零。 （全）那痛，那辱，刻骨铭心 （金皓翔）五四的枪声，震醒了那沉睡了千年的雄狮，它站起来了。他发出惊天咆哮（全）那是不甘的咆哮，那是愤怒的咆哮 （金皓翔）泱泱大国，四万万人民，岂容他人践踏尊严？ （安琪）是一腔热血，（王彩丽）是一曲高歌（齐美娜），是一面旗帜，（魏子尧）是一种精神（女）五四旗帜 （全）引领我们追求民主 （男）五四火炬 （全）带领我们走向进步！ （全）五四，我们的节日
（安琪）积极是我们的态度，拼搏是我们的行动 （全）我们用事实证明自己，用上进心征服世界。 （安琪）面对列强的侵略，我们全力抵抗 面对祖国的需要，我们全身心投入 （魏子尧）坚强勇敢积极上进是我们的态度 （齐美娜）爱国民主进步科学是我们的信仰 （王彩丽）我们的未来，由我们去创造， （金皓翔）祖国的梦想，让我们来实现 （全）五四，我们的节日，中国，我们的中国 （安琪）我们是新世纪的青年，是祖国未来的栋梁 （齐美娜）三亿青年的志向，十三亿人民的希望 （男女）我承诺，（全）我们承诺 （男）国家的脊梁 （全）我来挺起 （女）祖国的希望 （全）成就在我身上 （魏子尧）有道是乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张（安琪）五四的旗帜，引领我们进步五四的精神，激励我们成长（王彩丽金皓翔）我们要让世界知道， （全）中国有我们。中国有青年 （金皓翔）青年，（全）Fight !
节日的诗篇――中华传统文化经典诵读展演
《节日的诗篇》——中华传统文化经典诵读展演●学生甲乙开场白： 甲： 老师们！乙： 同学们!甲乙： 大家好! 甲乙： 四会市江谷中学传统文化经典诵读展演活动现在开始！甲： 中华传统文化，源远流长，博大精深；而传统节日文化，则底蕴深厚，异彩纷呈。历代的文人墨客，为节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，精彩浪漫，雅俗共赏，广为流传，是一份宝贵的传统文化遗产。 乙： 今天，我们为大家朗诵的诗词主题是——《节日的诗篇》，请欣赏！首先献上的是开篇诗歌《我的中国节》。 ★学生齐声朗诵： 我的中国节 蒋开儒 中国人盼过节春节爱家大团圆 过了一节又一节端午爱国好气节 过节感动了老天爷家在传承
节日的天气很特别情在连接 清明的雨民族精神大张扬 1 / 4 元宵的雪我的——中—国—节！ 重阳的风 中秋的月 ●背景音乐响起-------- ★学生一（独白）： 大年三十是除夕，我来朗诵唐诗《除夜》—— 除夜来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。 ★学生二（独白）： 正月初一是春节，我来朗诵宋诗《元日》—— 元日王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏， 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ★学生三（独白）： 正月十五是元宵节，我来朗诵宋词《生查子·元夕》——生查子元夕 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 2 / 4 不见去年人，泪湿春衫袖。★学生四（独白）： 四月五日是清明节，让我们一起来朗诵唐诗《清明》——清明杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ★学生五（独白）： 五月初五是端午节，我来朗诵唐诗《端午》—— 端午文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 ★学生六（独白）： 七月初七是七夕节，我来朗诵唐诗《秋夕》—— 秋夕杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ★学生七（独白）： 八月十五是中秋节，我来朗诵唐诗《望月怀远》——
2017毕业典礼诗朗诵《一起走过》
我们一起走过 开场： （班主任）南风轻轻吹送，时光总是匆匆。 （班长）今天，我们站在这里， （班主任）不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，不是为了让你的双唇再一次颤抖，（班长）今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上， （全体学生合） 一同回首初中三年的温馨时光， 一起眺望高中三年的美好生活， 一起踏上我们崭新的人生路程。 班长：我们感恩老师 （师女）这个六月，注定是一个忧伤的季节 （合）因为我们/你们就要毕业 （师男）摆在眼前的，是看得见的离别 （生女）曾经天真的以为，三年的时光会很长 （生男）可竟然 （全体合）就这样匆匆而过 （师女）请不要请不要唱起那潮湿的离歌 （师男）让我们携手站在初中毕业的门槛上 （师合）回首曾经的多彩岁月 （生女）还记得吗？入学第一天就是军训，我们还被老师罚过 （生男）记得，记得！下蹲好辛苦，汗水好苦涩 （全体合）我们记得，我们记得 （生女）还记得吗？考场上的焦头烂额，课堂上偷偷地搞小动作 （生男）记得，记得！罚我抄书罚我扫地，声色俱厉地批评了我 （全体合）我们记得，我们记得 （师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格 （生女）我们知道，这都是为了我们好 （生合）如果时间可以重来，我们一定听老师的话 乖乖的·····
（师合）可是，时间终究不会重来 今天，就要离别 （全体合）今天我们就要毕业 （师男）忘不了你们古灵精怪的提问 （师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索 （生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠 （生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默 （师合）三年的风风雨雨。 （生合）三年的悲伤快乐 （全体合）我们携手并肩 我们一起走过 班长：我们感恩学校 （班主任）：你们成长的足迹洒遍校园的角角落落 （生女）犹记得，校园里那一群快乐的游鱼， （生男）运动场，我们挥洒汗水 （生女）犹记得，植物园里那一簇清新的绿意。（生女）那里，有我们的红薯地，也是我们享用晚餐的地方。 （生女）犹记得，教学楼里灯火依稀。 （生男）我们在那里走过一千零九十五（1095）个日日夜夜。 （高）犹记得，班级里的欢声笑语。 （萱兰）感谢你，这一片青春的土地， 接纳我们年轻的足迹， 萌发我们最初的启迪。 （合）感谢你，母校同方, （生女）汉字听写大会， （生男）诗意校园 （合）我们用心领略中国文化的浩瀚， （生男）校园吉尼斯， （生女）学科知识竞赛 （合）我们努力铸造班级的荣誉， （男女）亲爱的母校啊
2021新年元旦祝福诗歌朗诵稿
最新2021新年元旦祝福诗歌朗诵稿 亲爱的朋友，2021年是充满希望的一年。随着新年的脚步将近，我用我诚挚的心和真情的诗篇，为你们祝福———— 迎春花开放 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑 像父亲母亲的双手写满劳动和收获 一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒 漂泊的游子 不由得加紧了回家的脚步 我所热爱的少女 已经久未谋面 仿如故园里微微颤栗的蛛网 默默地长成了蚕茧 趁春风还早，我要快快赶路 好问心爱的姑娘一声 爱情她可会在这个春天，开出花来 清透的风，正从远处吹来 那里有少女的香味
带着野百合的私语 在一瞬间绽放 青涩地，爱人的手臂 温柔地缠绕，把你拥抱 拨动春天的琴弦 季节的距离如此强烈无法抵挡 如同大地孕育着希望 我看见乡亲们，在新年的日子里谈论着往事的收成 细数三百六十五个日子和节气 说到春天 大家的眼里又开出了火焰 那个时候，玉米成串地挂在屋檐下黄澄澄的喜气 飘满家园，让人看了心里 感觉兴奋而踏实 于是莫名地想起 多年前下着雪的某一天 亲人们合在家门照的一张全家福碰落了第一滴露水 氤氲开来，它是七彩的 北方的冰雪消融 南方的树木吐绿 嘀嘀的汽车声里 一路开来，那是春天的婚礼 生命中注定抵达的幸福 你要在哪里醒来 倾听圣洁的歌唱 眼前美好的一切
顺手就能摸到的东西 像诗歌和水一样一见钟情然后在春天里甜蜜地怀孕可我还是会想起村庄 坐在一片田野上的村庄向着河流的方向飞翔 莫非是那不停吹来的微风引得我张望 初长成的小妹 她正站在家园的路口迎接以一朵迎春花的姿势 为你献上这首祝福的诗
毕业典礼学生代表诗歌朗诵
高三毕业典礼诗歌 四季的雨还是在飘，雪还是在飞，花开花谢，依旧在轮回。那段校园的日子却会化作轻轻的风轻轻的梦轻轻的朝朝夕夕，变成了淡淡的泪淡淡的笑淡淡的那年那月。 这个夏天，我们毕业。 离别的钟声已经敲响，我们就要离开这美丽的地方。多少人欢呼毕业万岁，又有多少人不忍离去，无限感伤…… 与她朝夕相处时，总有些小事，像鞋子里的沙砾让我们埋怨， 与她即将离别时，才发现有那么多珍珠，在我们的回忆中，熠熠闪光！ 记得吗？第一次相见时老师和蔼的笑容，融化了离家的忧伤； 记得吗？第一次在教室里吃早餐，我们咀嚼着离家的苦，却品不出馍头的香味； 记得吗？第一次班会，全班同学围坐在一起，从自我介绍到纵情高唱，一个团结友爱的集体开始启航。 记得吗？第一次军训，汗水像调皮的虫子爬满脸上和背上，雄壮的口号在操场与跑道间回荡； 我们记得！记得第一次被老师批评，第一次选举失利，第一次成绩下降时深深的难过；我们记得！记得第一次被老师表扬，第一次站在讲台上朗诵，第一次获得流动红旗神采飞扬！ 怎能忘，为了即将到来的高考，我们瞒着老师挑灯夜战，还彼
此取笑熊猫般的眼眶； 怎能忘，为了“疯狂英语”，我们大清早抱着课本书声朗朗; 不能忘，听说放假，我们纵情欢呼；不能忘，学哥学姐们高考成功，校门口彩旗飘扬；不能忘，抗震救灾中我们和全国人民一起奉献自己的力量；怎能忘，我们在早上高唱青春之歌，神采飞扬。 峥嵘岁月，三载风华。多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛。 寒冬，磨砺了我们的意志。阳光，照亮了我们的希望； 这个夏天我们跨进考场，这个夏天我们无悔，这个夏天我们充满希望。 不敢忘，班主任与我们朝夕相处，用他的微笑鼓起我们前进的风帆，用他的怒火，将我们从顽铁锻炼成钢！ 不敢忘，课任老师们不辞辛劳，为我们指引知识海洋的航向，使我们少走了弯路，不再迷茫； 不敢忘，学校领导和各处室的工作人员，用他们辛勤的汗水，为我们营造了最便捷最优美的环境，使我们专心学习，放心飞翔； 不敢忘我们在綦江中学三年中的每一寸时光！ 不敢忘我们在綦江中学认识的每一位老师、每一个朋友，不敢忘我们在汲取的每一点感动、每一分力量！ 亲爱的母校啊，我们永远怀恋的地方，您的一草一木，一石一瓦都深深地镌刻在我们青春的心房。在这里，我们锤炼了品格，酝酿了梦想，启迪了智慧，磨炼了臂膀。 我们将打起行装，载着恩师的嘱托和同学的祝福奔赴八方。让我们
元旦晚会诗歌朗诵稿
范文一: 男1：当岁月/悄然转动/不息的年轮 女1：当太阳/热情点燃/生命的火焰 男2：当两万八千个日日夜夜/已成为昨天 女2：我们轻声呼唤中牟一高 生合：中牟一高中牟一高 男1：呼唤您的名字/就像呼唤土地/就像呼唤阳光/就像呼唤白云和蓝天 生合：中牟一高/我们共同成长的地方 师合：中牟一高我们温馨的家园 男2：请允许我们/穿越七十六年的时光隧道一起重温您/发展的历程 女1：七十六年/所有的历史/都成了永恒的记忆 女2：七十六年/所有的记忆/又是那么清晰 第一章艰难创业 男1：遥想当年烽火三月四面八方枪炮声震耳欲聋但人的声音依然那么清晰 它穿越一切汇成了慷慨激昂的救国演说汇成了朗朗的读书声中牟的历史从此掀开了新的一页 女1：从此/拼搏和探索的道路上闪烁着中牟人民瞩望的目光刻写着中牟人民殷切的叮咛生合：从此/ 中牟一高引领我们在人生的阶梯上孜孜以求/坚韧前行 男2：时光流转树添新绿七十六年的光阴短暂而漫长 女2：从当年低矮的平房到现在气势恢弘的建筑群从当年数十人的小学校，到现在人才济济的省级示范 生合：一流的教育理念一流的校园环境一流的教学设备一流的师资队伍一流的教学质量一流的管理水平 男1：教师满意学生满意家长满意是今日一高通向中华名校的有力抓手 女1：教师成名学生成才教育成功是明日一高跻身中华名校的执着追求 男2：中牟一高家乡因你而放飞了多少美好的梦想 女2：中牟一高中牟因你而点燃了多少热切的希望 生合：而您，在赞美声中依然唱着奋进的歌依然迈着矫健的步伐 男1：中牟一高，你是根深蒂固枝繁叶茂的参天大树 女1：中牟一高，你是百花盛开桃鲜李艳的芬芳花园 第二章园丁颂歌 男1：七十六个春秋无数师长组成一个个星座牟山上空闪烁着睿智的光明 女1：奉献一生/无怨无悔师辈们的榜样永远激励着我们 男2：透过岁月的漫漫尘烟让我们记住/他们闪光的名字 生合：牛迈校长、魏诗文校长、周兴亮校长、张玉才校长 女2：在他们的领导下，一高人书写了昨日的辉煌 男1：时光永记/岁月留痕 女1：历史的车轮悄然转到了2004年，一位年富力强的中年人来到了我们中间 男2：他沉着稳健、作风民主， 女2：他思想开放、锐意改革， 师合：从此，中牟一高揭开了新的篇章 男1：在张百顺校长的带领下，一高人一步一个台阶一年一次超越 女1：省级示范、文明学校、绿色学校、先进单位，众多的荣誉就是最好的证明 男2：中牟一高啊您走过岁月的风风雨雨您的历史就是一艘劈波斩浪的巨轮
五四青年节诗歌朗诵稿
五四青年节诗歌朗诵稿 【篇一：五四青年节诗歌朗诵稿】 下面是yjbys小编为大家整理的五四青年节诗歌朗诵，欢迎大家阅读!想要了解更多的内容，欢迎关注应届毕业生网论坛! 五四青年节诗歌朗诵精选一： 《放飞吧，青春》 青春似水 留下我们奋进的脚步; 青春如烟 留下我们美好的记忆; 青春如画 记载我们动人的笑容; 青春如歌 唱出我们波动的心弦; 青春如光 映射我们无穷的魅力; 青春如风 催动我们自由的飞翔; 青春的思绪 牵出我们缠绵的情窦; 青春的誓言 谱写我们无悔的进取; 青春的激情 让我们尽情的放飞; 青春的脚步 映证我们的理想和奋斗 让我们用青春 谱写一曲生命的乐章! 五四青年节诗歌朗诵精选二： 《五四青年节有感》 我们曾经年轻过， 青春岁月献祖国。 茫原拓荒开良田， 大漠治沙创绿州。
边疆农村天地广， 经历风雨志弥坚。 勿计得失心淡泊， 苦乐人生自评说! 五四青年节诗歌朗诵精选三：《“五四”抒怀》 九十三个年头了 一九一九的明天 中华的热血青年 为了国家的尊严 把生命置之度外 向万恶三坐大山 怒发出正义之声 唤响了觉悟之音 青年学生上街吼 志气凌云冲黑暗 丹心赤忱为家国 誓捍主权奋力抗 牺牲换来山河全 五四英魂举国挽 无畏精神莫忘记 接力不断永承传 因为我们年轻过 所以记得“五四” 五四抒怀 “五四” 是历史 是符号 是记忆 是美好 因为 我们 年轻过 曾经 热血沸腾
曾经 慷慨激昂 曾经 激情满怀 因为 我们 年轻过 如今 我们 仍有一颗 燃烧的心 “五四” 让我们 懂得了 民主 与科学 “五四” 让我们 燃起了 青春的火焰 一个老态的中国 从此走向了 新生 五四青年节诗歌朗诵精选四：我们属于光荣的中国共青团，崛起的祖国闪耀着党的光芒;弘扬科学民主和谐奉献精神，实现共产主义是最高的理想。黄河长江是我们搏动的血脉，珠穆朗玛是我们挺拔的脊梁;南海的涛声鼓舞着我们奋斗，天山的雪水滋润着我们成长;东北平原要绘成美丽的画卷，黄土高坡要披上漂亮的绿装;七大洲要播撒下友谊的种子，
端午节经典诵读
“粽叶飘香，爱国情长”经典诵读活动方案 一、活动背景 端午佳节临近，为弘扬中华文化，进一步挖掘中华传统文化内涵，让广大中学生感受 中华经典之美，共同传承民族的智慧，我校开展“粽叶飘香，爱国情长”经典诵读活 动。 二、活动主题 弘扬传统文化，激发爱国情怀 三、活动形式 集体诵读 四、活动时间 8分钟 五、活动内容 粽叶飘香，爱国情长 农历五月初五是端午节，端午节一直是一个多民族的全民健身、祈求健康的民俗佳节。端午节又名端阳节、是中国古代伟大诗人屈原投汩罗江殉国的日子。每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后悲愤交加，毅然抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡,前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子与纪念屈原紧密联系在一起，成为中国的节日。（领诵） 一、童谣 （一） 五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊； 五彩线，手腕绑；吃粽子，蘸白糖； 龙舟下水喜洋洋。 （二） 端午花，红又红；摘朵鲜花送金龙； 端阳端阳，粽子粽；拿个粽子塞龙洞； 龙戴鲜花吃粽子；吃饱粽子回龙洞。 不要伤害屈原老公公。（齐诵） 二、诵读端午诗 端午节，在中国已有二千多年的历史，人们以龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗来纪念爱国诗人屈原。留下了熟悉的“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”等脍炙人口的优秀诗篇。（领诵） 1.题三闾大夫庙 【唐】戴叔伦 沅湘流不尽，屈子怨何深。 日暮秋风起，萧萧枫树林。 2.端午 【唐】文秀 节分端午谁言，万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 3.浣溪沙 【宋】苏轼 轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。 流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂， 小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
诗歌朗诵稿汇总
诗歌朗诵稿汇总 本文是关于诗歌朗诵稿汇总，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 中华经典诗文朗诵 蜀道难李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 青年教师朗诵稿2篇 青春不悔,生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。 毕业生晚会诗歌朗诵2篇 岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与 爱的奉献诗朗诵 这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子，从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜 盛世中华朗诵词 看盛世中华，展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光照亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声。我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。** 年弹指一挥间，** 年，中华大地历经沧桑巨变。今日，我们迎来了祖国母亲的**年华诞。 现代诗朗诵技巧
一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。 小学朗诵比赛主持稿2篇 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 诗朗诵比赛开场白3篇 开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。 大学生朗诵题材 a psalm of lifelongfellow朗费罗－－－年青人的心对歌者说的话不要在哀伤的诗句里告诉我：tell me not, in mornful numbers,人生不过是一场幻梦！ 儿歌诗朗诵4篇 [读书郎]小嘛小二郎背着书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒哪没有学问（罗）无脸见爹娘。丁丁啦切个隆冬抢没有学问（罗）无脸见爹娘。 教师朗诵比赛方案2篇 一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次普通话朗诵比赛。二、参赛要求：1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。 适合集体朗诵的诗歌 《黄河颂》啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。 最好的诗歌朗诵3篇 一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前
五四青年节朗诵稿5篇
五四青年节朗诵稿5篇 篇一：五四青年节朗诵稿三篇 五四青年节朗诵稿（组诗） 开篇 （旁白） 翻开五月的日历,九十年前。清晰的响在耳边， “还我青岛拒签和约 内惩国贼外争国权 这是一群热血青年正义的呐喊这是一群爱国志士光荣宣言 听，五四继中国少年之血气 而歌吟 听，五四继少年中国之灵光 而呐喊 诗歌1（五四运动时期青年） 划过 夜空的闪电 劈裂
沉闷的黑暗 曙光在迷茫的眸子里 熠熠生光 一粒火种 于五千年沉淀的脂膏之上 重燃冻裂的希望 用一声呐喊 振抖附着污泥腐瓦的大好河山用一腔热血 融化那将要冻裂的江河湖川 生，就在这死去的脚步里 又怎惧 枷锁﹑束缚， 迷茫，痛苦的嘶呖 撞击岩石摔碎在悬崖之下 而后与其他汇成闪光水的一滴 这，就是这块土地。 气盛青年，冲撞西夷 我辈青年，拾薪助火，前仆后继向着那无尽黑暗的苍穹 刺上一剑 怒吼
我以我血荐轩辕 （旁白）这就是青年 这就是青年的血流 这就是青年的思绪 五四永不熄 五四永不熄 不负我们曾经四顾深望 不负我们曾经痛苦沉思 不负我们毅然的忘却和前行 在一九四九年的又一个春天里 诗歌2（新中国成立的诗歌）当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 排山倒海巨变沧桑 中华人民共和国成立了! 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, , 全世界都为之震撼
当第一面五星红旗 在东方的地平线上冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 人民自豪地指点江山. 用有力的臂膀, 抒写着新中国灿烂的篇章, 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向繁荣富强. 盘古开天辟地的神话 迸发出新的生命的光芒 四大发明的荣耀 重新播撒在这片荒芜的土地上. 老子孔子的思想, 几千年文明的圣火把我们照亮长城的雄伟
《节日的诗篇》——中华传统文化经典诵读展演
《节日的诗篇》——中华传统文化经典诵读展演 ●学生甲乙开场白： 甲：老师们！乙：同学们! 甲乙：大家好! 甲乙：四会市江谷中学传统文化经典诵读展演活动现在开始！ 甲：中华传统文化，源远流长，博大精深；而传统节日文化，则底蕴深厚，异彩纷呈。历代的文人墨客，为节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，精彩浪漫，雅俗共赏，广为流传，是一份宝贵的传统文化遗产。 乙：今天，我们为大家朗诵的诗词主题是——《节日的诗篇》，请欣赏！ 首先献上的是开篇诗歌《我的中国节》。 ★学生齐声朗诵：我的中国节 蒋开儒 中国人盼过节春节爱家大团圆 过了一节又一节端午爱国好气节 过节感动了老天爷家在传承 节日的天气很特别情在连接 清明的雨民族精神大张扬 元宵的雪我的——中—国—节！ 重阳的风 中秋的月 ●背景音乐响起-------- ★学生一（独白）：大年三十是除夕，我来朗诵唐诗《除夜》—— 除夜来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。 ★学生二（独白）：正月初一是春节，我来朗诵宋诗《元日》—— 元日王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏， 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ★学生三（独白）：正月十五是元宵节，我来朗诵宋词《生查子·元夕》—— 生查子元夕 欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
★学生四（独白）：四月五日是清明节，让我们一起来朗诵唐诗《清明》—— 清明杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ★学生五（独白）：五月初五是端午节，我来朗诵唐诗《端午》—— 端午文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 ★学生六（独白）：七月初七是七夕节，我来朗诵唐诗《秋夕》—— 秋夕杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ★学生七（独白）：八月十五是中秋节，我来朗诵唐诗《望月怀远》—— 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 ★学生八（独白）：九月初九是重阳节，让我们一起来朗诵唐诗《九月九日忆山东兄弟》—— 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ●背景音乐结束 ●结束语： ★学生甲（独白）：老师们，同学们，《节日的诗篇》朗诵完毕。 ★学生（齐声）：谢谢大家欣赏！预祝大家节日快乐！天天都快乐！（集体鞠躬）
毕业典礼的诗歌朗诵【精选】
毕业典礼上有着丰富多彩的节目，其中就有我们喜爱的诗歌朗诵。今年的毕业典礼就要到来，你们准备好诗歌朗诵了吗?下面是搜集整理的毕业典礼的诗歌朗诵，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目。 幼儿园毕业典礼的诗歌朗诵 时光像流水般叮咚而过，转眼三年过去了。 我们已不再是那拖着鼻涕的小不点， 我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。 从前那个任性爱哭的小娃娃，已经变成爱唱爱跳的小姑娘， 从前那个顽皮爱闹的小淘气，已经变成聪明懂事的男子汉。 如今的我们，快乐、健康、活泼、自信，我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。 因为我们是新中国的儿童，因为我们是新中国的希望。 可是当我们想起那可爱的幼儿园，当我们想起那亲爱的老师。不知怎么，泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。 也许我将告别那张用惯了的小橱， 也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了， 也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。 我们将告别这个童话的殿堂，我们将告别这快乐的城堡， 我们会再去敲响另一个知识宝库的大门，成为一名一年级的小学生 你要问是什么让我们成长，我会用我嘹亮的声音告诉你： 是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们 是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们， 感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖 ---体验勇敢和运动的快乐
感谢您让我变得落落大方，自信满满;让我用动听 的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔 --打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台 更感谢您让我懂得了爱与被爱 教会我用省下一根棒棒糖的钱 --为地震中受灾的小伙伴送去我的爱 亲爱的老师，亲爱的阿姨，我从心里感谢你 最后，让我们衷心的说一句，老师您辛苦了我们永远爱你 毕业典礼上的诗朗诵《一起走过的日子》 回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园， 当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我， 从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识， 但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。 看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容， 您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。 可是，今天，我们就要离开了。收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。 你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅; 你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步; 你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。 忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
五四青年节诗歌朗诵稿1
青春，我们追逐自己的梦想——龙泉中学九年级青年教师朗诵 王少民 男1：五月，是鲜花盛开的季节， 男1：红得热烈， 女1：白得纯洁， 男2：蓝得高贵， 女2：黄得明媚， 合：但—— 最美的还是那青春绽放的梦想。 男：九十四年前，那把熊熊燃烧的怒火， 点燃了中华儿女满腔的爱国热情； 女：九十四年前，游行队伍中的呼号呐喊， 挺直了中华民族钢铁般的脊梁； 男：在那个风雨如晦的年代里， 是五四运动开启了中国崛起的伟大篇章！ 合：因此，我们说： 五彩的梦想，只有在热血沸腾的青春时酝酿， 火热的青春，正因为有了梦想而扬帆起航！ 今天，我们站在三尺讲台上， 只为继承五四的光辉传统， 奉献青春，追逐自己的梦想！ 1：我是一名语文老师，我的梦想是： 和学生一起在唐诗宋词里轻松地漫步， 在优美的文学世界中自由的徜徉， 师生一起在和先哲、大家的文学对话中快乐迪成长。 2：作为数学老师，我们的梦想是： 学生爱问几何，点线角面面面俱到； 大家喜看数字，加减乘除除去厌学； 师生一起在数学的学习中轻松地做着思维的体操。 3：身为理化老师，我们的梦想是：
引导学生在实验中探究宇宙万物的奥秘， 在现象推理中明白事理、规律； 希望学生站在老师的肩膀上， 更快地攀上科学的高峰！ 4：我是一名英语教师，我的梦想是： 学生牢记过去时，A、B、C、D激发学习兴趣； 努力把握现在时，学好英语为将来奠基， 敢于追求最高级，英语教学帮助学生走向世界！合：小小的三尺地， 就是我们追求梦想的舞台。 男：这里虽然平凡， 我们的脊梁却支撑着祖国的未来； 女：这里虽然清贫， 我们的双手却托举着明天的太阳。 男：这里如果种下了葵花， 秋天收获的会是一片金黄； 女：这里如果你种下了自己的一颗心， 收获的一定是一轮轮爱的太阳。 合：这里承载着的是每个家庭的梦想， 放飞的是让祖国繁荣昌盛的希望， 这里点燃的是人类文明的圣火， 扬起的是无数学子劈波斩浪驶向理想彼岸的风帆。 这里，凝聚着的是青春、是奉献、是生命， 换来的是幼苗的茁壮成长，桃李满天下的芬芳！ 男合：在追逐梦想的路上， 我们为人师表，我们关爱学生； 女合：我们自信快乐，我们求实创新； 男合：我们团结勤奋，我们严谨治学； 女合：我们博学奉献，我们追逐梦想！ 合：因为—— 我们都是龙泉中学的年青教师！ 今天，我们为在龙泉中学工作而幸福， 明天，我们希望，龙泉中学因为我们的工作而骄傲！
中华经典诗文朗诵比赛活动议程
中华经典诗文朗诵比赛 活动议程 主持人： 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！ 中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。诵读古诗文，让我们走进五彩的梦幻,这里有高山峻岭，有流水潺潺；有大漠如雪，有杨柳如烟；有大风起兮云飞扬的豪情,有独坐西窗剪烛花的委婉……中华古诗文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！ 一、学校领导致开幕词并宣布活动开始。（樊校长） 让我们以热烈的掌声感谢樊校长为我们此次比赛的殷切希望和祝福。 二、介绍评委。 大会的评委老师有： 高娜王敏魏宗礼 张宁利杨美丹刘红芳 大家以热烈的掌声欢迎评委老师上台入座。 三、宣读评分规则和注意事项： 四、诗文朗诵比赛开始。（根据提前抽签顺序先后出场比赛） 1、首先参加朗诵的是______年级的同学们；
______年级的同学做准备 2、接下来参加朗诵的是______年级的同学们； ______年级的同学做准备 3、接下来参加朗诵的是______年级的同学们； ______年级的同学做准备 4、接下来参加朗诵的是______年级的同学们； ______年级的同学做准备 5、接下来参加朗诵的是______年级的同学们； ______年级的同学做准备 6、最后参加朗诵的是______年级的同学们； 六、宣布获奖名单并颁奖。（樊校长、赵校长） 七、评委代表总结讲话、点评。 八、比赛结束。 云岭小学诗文朗诵会到此结束谢谢大家！各班唱歌有序带回。 法门镇云岭小学 2016年12月1日 让诗文经典浸润师生心灵
毕业典礼诗朗诵《师生情》
开场白：在今天这个特殊的日子里，我们将这首《师生情》送给在座的每一位老师以及所有毕业班的孩子们，祝他们在以后的道路上，健康、快乐。 幼儿A (背景音乐《哪些花儿》):三年前，我第一次来到幼儿园，哭闹着要回家，老师，是你帮我擦掉了眼泪和鼻涕，是您，带着我们做游戏，是您，把饭菜一口口送到我嘴里，是您抱着我入睡还唱着动听的摇篮曲。 全体幼儿：三年来，是您教我写字，拿着我的手一笔又一笔；是您，教会了我一加一等于几，是您教我画画，从最简单的图形画起，是您教我唱歌，唱出动听的旋律，是您教我跳舞还有做人的道理，老师，我们感谢你。 （老师出场） 全体老师：孩子们，三年来和你们共同度过的每一天是我生命中最珍贵的回忆，今天，在这个特殊的日子里，我们每一个老师，都有许多的话想对你们说。 全体幼儿：老师，我们也有很多话想对您说。 老师A（牵幼儿A从左边出场）：孩子，我们共同走过了一千多个日日夜夜，不知不觉，你们就要展翅飞向另外一座花园，老师衷心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。 幼儿A：时间就像玩滑梯一样过的可真快，这里是我们最快乐和幸福的家，就要离开，我真的舍不得。 老师B（牵幼儿B从右边出场）:孩子，你可爱的微笑和纯真的歌声一直伴随着我，让我更加热爱生活，感知生命。 幼儿B：三年里，我们慢慢的喜欢上了幼儿园这个家，现在我们就要离开这个温暖的大家庭了，我想对幼儿园的每位老师说：老师，您辛苦了！谢谢您。 老师C（牵幼儿C从中间偏左出场）：孩子，老师是呵护你三年不愿将你放飞的鸟儿，请记住老师的话，路要靠自己去走。 幼儿C：现在，我们像小鸟一样长大了，要飞向更广阔的未来，不管我们走多远，永远也不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师。永远也不会忘记，美丽细心的园长妈妈。 老师D（牵幼儿D从中间偏右出场）《背景音乐换成舒缓钢琴曲》：亲爱的孩子，你即将成为一名神圣的小学生，请带上老师的祝福走出小红帽。 幼儿D：这三年里，在您精心呵护下，我们每天都快快乐乐的，放心吧老师，我们一定会走的越来越棒！ 老师E：亲爱的孩子啊，此时，真是心酸不已，愿你们自信的走向小学，迈向一个新的阶梯。幼儿E：亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切，祝你们永远健康、美丽、幸福。 老师F：孩子，总有一天，你如花朵一般绽开，到那时，你是否还记得你的老师？这个曾经和你相依相伴的老师？ 幼儿F：老师，我们不会忘记你的，三年的幼儿园生活，已成为我最美的回忆。 老师G:今天你们就要毕业了，就像小溪总要流向大海，雏鹰总要在蓝天翱翔，祝愿我的孩子们永远快乐幸福，勇敢、坚强。 幼儿G：在离别之即，我想对我的老师说：老师，谢谢您给我们的爱和关怀，谢谢您的教育和培养，我们会想您的。 全体幼儿： 老师，老师，我们的好老师，让我和您说句悄悄话，我们是您搀扶长大的丑小鸭，我们是您梦中开放的七色花；再见了我的老师妈妈，将来我会长的很大，再高再大也是您培育的娃娃，每年每年的夏天我都会回来看您，说上许
元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿
2012年元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿 三尺讲台 有一种魔棒最为神奇那是粉笔 有一个平台最为神圣这就是讲台 三尺讲台十卷诗赋九章勾股 三尺讲台八索文思七纬地理 三尺讲台，缕缕风滴滴雨滋润桃李 三尺讲台，片片心丝丝情教书育人 历史老师： 站在三尺讲台 画卷在我的手中徐徐展开 从中国到世界由过去至现在 引领着求知的脚步 在历史的河床探索未来 三尺讲台，觉天地之小千山如丘 三尺讲台，看苍茫万水浩荡奔来 物理老师： 站在三尺讲台 光热力电在这里褪去了尘埃 原天地之美，达万物之理 人格的磁场科学的引力 融进智慧以加速度向太空冲击
三尺讲台，蚕丝吐尽春未老 三尺讲台，粉笔无言写春秋。英语老师： 站在三尺讲台 世界浓缩成一个小小的村寨 沿着ABC 的阶台 遨游各民族独特广阔的大海 三尺讲台，春播桃李三千圃，三尺讲台，秋来硕果满神州。政治老师： 站在三尺讲台 唯物唯心摆开了擂台 游弋于虚无而真实的意识形态让生活在辩证的风中喝彩 三尺讲台，四度春风化绸缪，三尺讲台，几番秋雨洗鸿沟。化学老师： 站在三尺讲台 氦氖氩氪氙氡 在我的手中幻化出霓虹般的光彩元素分子式串联成生活 无机有机千姿百态
三尺讲台是魔术大师展现的舞台 三尺讲台潘多拉合盖被大胆揭开 三尺讲台神奇的手吸引无数期盼的眼三尺讲台喷出的火将灵魂燃烧似海 语文老师： 站在三尺讲台， 甲骨文的钟鼎，青石砖的长城 《诗经》的古朴，《橘颂》的音韵 灵性的图腾在我的口中化作春风 古老文明沸腾成先忧而忧后乐而乐的豪迈三尺讲台，诗词曲赋歌唱时代 三尺讲台，汇聚人类的智慧之光 三尺讲台，闪耀点石成金的华彩 生物老师： 站在三尺讲台 细说核结构DNA 生物细胞工程 遗传基因不再朦胧 把细胞放大，看克隆的奇迹 把生命放大，聚排山倒海的威力 三尺讲台，滴滴汗水诚滋桃李芳天下 三尺讲台，点点心血勤育英才泽神州 地理老师：
五四青年节朗诵稿子
五四青年节朗诵稿子 【篇一：五四青年节朗诵稿子】 下面是yjbys小编为大家整理的五四青年节诗歌朗诵，欢迎大家阅读!想要了解更多的内容，欢迎关注应届毕业生网论坛! 五四青年节诗歌朗诵精选一： 《放飞吧，青春》 青春似水 留下我们奋进的脚步; 青春如烟 留下我们美好的记忆; 青春如画 记载我们动人的笑容; 青春如歌 唱出我们波动的心弦; 青春如光 映射我们无穷的魅力; 青春如风 催动我们自由的飞翔; 青春的思绪 牵出我们缠绵的情窦; 青春的誓言 谱写我们无悔的进取; 青春的激情 让我们尽情的放飞; 青春的脚步 映证我们的理想和奋斗 让我们用青春 谱写一曲生命的乐章! 五四青年节诗歌朗诵精选二： 《五四青年节有感》 我们曾经年轻过， 青春岁月献祖国。 茫原拓荒开良田， 大漠治沙创绿州。
边疆农村天地广， 经历风雨志弥坚。 勿计得失心淡泊， 苦乐人生自评说! 五四青年节诗歌朗诵精选三：《“五四”抒怀》 九十三个年头了 一九一九的明天 中华的热血青年 为了国家的尊严 把生命置之度外 向万恶三坐大山 怒发出正义之声 唤响了觉悟之音 青年学生上街吼 志气凌云冲黑暗 丹心赤忱为家国 誓捍主权奋力抗 牺牲换来山河全 五四英魂举国挽 无畏精神莫忘记 接力不断永承传 因为我们年轻过 所以记得“五四” 五四抒怀 “五四” 是历史 是符号 是记忆 是美好 因为 我们 年轻过 曾经 热血沸腾
曾经 慷慨激昂 曾经 激情满怀 因为 我们 年轻过 如今 我们 仍有一颗 燃烧的心 “五四” 让我们 懂得了 民主 与科学 “五四” 让我们 燃起了 青春的火焰 一个老态的中国 从此走向了 新生 五四青年节诗歌朗诵精选四：我们属于光荣的中国共青团，崛起的祖国闪耀着党的光芒;弘扬科学民主和谐奉献精神，实现共产主义是最高的理想。黄河长江是我们搏动的血脉，珠穆朗玛是我们挺拔的脊梁;南海的涛声鼓舞着我们奋斗，天山的雪水滋润着我们成长;东北平原要绘成美丽的画卷，黄土高坡要披上漂亮的绿装;七大洲要播撒下友谊的种子，
走进中华传统节日 感受传统文化魅力
《走进中华传统节日感受传统文化魅力》说课稿黄冈市浠水县胡河中学华林 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师： 大家好！我是来自黄冈市浠水县胡河中学的一名老师。很高兴能在这里和大家一起学习交流综合实践活动这门课程的有关知识。下面我就综合实践活动课《走进中华传统节日，感受传统文化魅力》的活动设计与思路向大家做个简单的汇报。 一、说课题的形成 我们知道综合实践活动课是在基础教育课程改革中，作为一门由学校自主开发的校本课程，具有很强的开放性，自主性，实践性和生成性。综合实践活动的具体内容最好是来源于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣。在今年中秋节收假时，很多同学带月饼到学校来吃，看着这我班学生吃得很香，我就随便问了问：“同学们，你们知道中秋节吃月饼的来历吗？”同学们你看着我，我看着你，竟然没有一个同学回答出来。我又问：“同学们，你知道我国还有那些传统节日吗？”竟然有同学喊出了“圣诞节”“复活节”等，顿时，我深深的感到：让学生了解中华传统节日，感受传统节日深厚文化魅力是我们老师的重大责任。于是，我决定在我班开展一次以“走进中华传统节日，感受传统文化魅力”为主题的综合实践活动。 二、说活动目标 根据这次综合实践活动的内容和活动的特点，我为这次活动确定了活动目标。知识目标：通过这次综合实践活动，学生要了解中国传统节日，以及节日的起源、习俗、文化等知识。 情感目标：通过这次综合实践活动，学生要感受到中国传统节日的乐趣和内涵的博大精深；增强学生的民族自豪感。 能力目标：通过这次综合实践活动，学生学会制定计划，并能统筹安排计划的实施；能结合自己的特长展示研究成果。
三、说开展活动途径方法 为了达到这次综合实践活动的目标，根据学生的实际情况，我向学生推荐如下三种方法开展活动： 搜集阅读资料：通过查阅有关的书籍、报刊杂志等资料获得传统节日的相关知识。 开展社会调查研究：向自己的爷爷奶奶或村里的老年人询问获得传统节日的相关知识。 上网查询：少数有条件的学生，可以通过在家上网收集传统节日的相关知识。 四、说活动设计和时间安排 这次实践活动，我设计三个阶段完成： 准备阶段：完成确定子课题和制定小组活动计划的任务。我准备课内用两课时开展活动。 实施阶段：完成实践活动的开展实施任务。我准备用两个周末放假的时间完成。 总结阶段：完成实践活动成果展示、交流任务。我准备用课内两课时完成。 五、说活动过程 （一）确定子课题 没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。开课之初，我先向学生展示几张有关节日的图片（贴对联、灯会、清明踏青、赛龙舟、嫦娥月饼），让学生猜猜这些图片分别描绘的是哪个节日？激发他们对节日的兴趣。在学生学习兴趣盎然时，我适时引导：“你们知道这些节日的起源吗？”“你们知道这些节日还有哪些习俗吗？”“你们还知道我国还有哪些传统节日吗？”在学生充分交流之后，我将学生的列举的节日名称一一板书出来，让学生分组讨论，