教学设计躲猫猫贵州省铜仁市碧江区滑石乡中心小学张旭

《躲猫猫》教学设计

一、执教者：贵州省铜仁市碧江区滑石乡中心小学张旭

二、教学内容：

人民教育出版社九年义务教育课程标准实验教科书音乐二年级上册

七、多彩贵州 1.贵州苗族儿歌《躲猫猫》

三、教学目标：

1．学唱苗族儿歌《躲猫猫》，体验歌曲的情绪与情感。

2.学习运用身势和打击乐器为歌曲演唱伴奏。

四、教学重难点：

重点：用欢快的情绪进行演唱。

难点：学习运用身势和打击乐器为歌曲演唱伴奏。

五、教学准备：

1．PPT 课件

2. 乐器：钢琴锣双响筒镲鼓碰铃

六、课时安排：

1课时

七、教学过程：

（一）导入：

1.发声练声：同学们，你们喜欢什么小动物啊？谁来模仿小动物的声音？

3 /

4

5 3 1 | 5 3 1 ‖

喵喵喵喵喵喵

呱呱呱呱呱呱

汪汪汪汪汪汪

2.谈话（出示图片）

（师）：同学们，你们知道？咱们贵州有一个少数民族，这个少数民族的人们最喜欢跳芦笙舞了，一到节日他们会穿上漂亮的服饰和带上美丽的银饰唱歌跳舞。同学们看看这是咱们贵州哪个少数民族啊？

（生）：苗族。

（师）：同学们能够给老师说说你们周末做完作业以后，都玩什么呢？

3.出示图片。

同学们看这张图片苗族小朋友到周末的时候到山里玩有的躲在了树上，有的躲在草堆里，你们猜猜她们在玩什么游戏啊？

今天，我们就一起来学习咱们贵州苗族的儿歌《躲猫猫》。

4.展示课题《躲猫猫》，齐读课题。

5.教师范唱：

请同学们仔细听听，这首歌是运用了什么样的情绪演唱的？

（二）新歌教学。

1.按节奏朗读歌词。

2.模唱。师：请同学们跟着老师的琴小声的用“啦”来模唱。（唱的真不错！让我们把声音稍微放大一点在来一遍。）师：真好听！

3.唱歌词。师：这次呀让我们把歌词加进来试一试好吗？

(三)节奏组合练习。

1.学生自主体验。

2.老师巡回指导并正确示范。

3.学生合作表现。

师：同学们看第一条节奏组合是用手拍。

师：同学们注意观察第二条节组合奏是用脚踏。

师：同学们瞧第三条节揍组合和第一条第二条节奏组合有什么相同地方，那我们就来试一试吧！

、（四）认识打击乐器。

教师先逐一出示下列乐器，并告诉乐器名称，然后课件出示相应打击乐器及名称，再讲解打击乐器的方法。

锣双响筒镲鼓碰铃

（师）：大家表现的真是太棒了，同学们开动脑筋想想还有什么方法让我们这首歌曲更生动更丰富呢？

（生）：答

（师）：（大家的主意非常好都不错），老师也想到了一种那就让我们赶快看看吧！（师）：出示：(锣）同学们瞧这是什么呢？

（师）：这件打击乐器的名字叫做锣，谁知道它演奏的方法呢？谁试一试呀？请你来试试吧!

（师）：出示：(双响筒）咱们接着往下看，谁来说说它的名字是什么呢？这件打击乐器的名字叫做双响筒，谁知道它演奏的方法呢？谁试一试呀？请你来试试吧!

(师): 出示：（镲）看看这件乐器谁认识它啊？那我们就来听听它的声音，大家见过吗？老师来告诉你它的名字叫镲。谁试一试呀？请你来试试吧!

(师):出示：（鼓）瞧瞧这是什么？大家一起说. 谁试一试呀？请你来试试吧（师）：出示：（碰铃）这个乐器你们认识吗？它有一个好听的名字叫做碰铃，（老师示范敲击）好听吗？谁来试试!

（五）运用身势节奏和打击乐器进行歌表演。

（师）：刚才咱们一起分别认识了这五种打击乐器。那我们现在一起来开个音乐会吧！谁来扮演小乐手（小乐手在那里呀！）那么其他的同学运用咱们刚才学的身势节奏组合为歌曲伴奏，大家一起嗨起来吧！

四、总结：

同学们音乐会开心吗？这就是音乐带给我们的快乐，现在让我们一起到室外去躲猫猫吧！

2020年贵州省铜仁市碧江区卫生系统公开竞聘进城考试真题库及答案

2020年贵州省铜仁市碧江区卫生系统公开竞聘进城考试真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在判断人的死亡上，我国适用的是（）。 A、一元的心肺死亡标准 B、一元的脑死亡标准 C、心肺功能标准与脑死亡标准并存 D、任意自由选择 【答案】A 【解析】目前世界各国一元死亡标准和二元死亡标准两种形式并存，有的国家采用一元的心肺死亡标准，即心肺死亡是判断死亡的唯一条件，如我国，长期以来判断人死亡的标准是“心肺死亡标准”，即以心跳和呼吸不可逆转的停止作为确定死亡的标准。多数国家采用两个标准并存的形式。故选A。 2、心指数是指在空腹、安静条件下的（）。 A、心排血量/体表面积 B、心排血量/体重 C、每搏心输出量/心排血量 D、心排血量/心室充盈血量 【答案】A 【解析】以单位体表面积计算心输出量称为心指数。即心排血量/体表面积。中等身材的成年人心指数大约为3.0～3.5L/（min?m2），在安静和空腹情况下测定的心指数称为静息心指数，可作为比较不同个体心功能的评定指标。 3、哪一项符合弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎（）。 A、系膜细胞和基质增生 B、壁层上皮细胞增生 C、系膜细胞和内皮细胞增生 D、毛细血管壁增厚显著 【答案】C

【解析】精折与避错：弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎的病变特点是肾毛细血管球内系膜细胞和内皮细胞弥漫性增生。 4、下述哪项不符合呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒的血气检查结果（）。 A、BE负值减小 B、AB=SB≤正常值 C、HCO3-少 D、PaCO2升高 【答案】A 【解析】呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒的发生机制为：由于肺部疾病所致的肺泡通气不足，CO2排出减少；此外，也可能存在周围循环衰竭、长期缺氧引起乳酸增多等体内酸性物质产生增加，固定酸排出障碍。临床上血气检查结果为：pH值明显降低，PaCO2明显升高，HCO3-减少、正常或轻度升高，AB=SB并小于 正常值，BE负值加大。其他四项均可在呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒时出现。 5、外伤和烧伤的致病特点是（）。 A、通常致病动因在疾病发展过程中不再起作用 B、潜伏期短 C、对器官组织无明显选择性 D、机体状态明显影响其致病性 【答案】ABC 【解析】包括：（1）大多数物理性致病因素只引起疾病但不影响疾病的发展；（2）除紫外线和电离辐射以外，一般潜伏期较短或无潜伏期；（3）对组织损伤无明显选择性。其致病性主要取决于理化因素本身的作用强度、部位及持续时间，而与机体的反应性关系不大。故选ABC。 6、心肌不产生完全强直收缩是由于（）。 A、心肌是功能合胞体 B、兴奋传导有房室延搁 C、窦房结对潜在起搏点有抑制作用 D、有效不应期特别长 【答案】D 【解析】心肌不产生完全强直收缩是由于有效不应期特别长，有效不应期一直延续到舒张早期，在此期间心肌不再接受任何细胞刺激而产生兴奋和收缩，所以不会发生完全强直收缩，从而保证心脏泵血活动的正常进行。故选D。 7、属于人际水平的健康行为改变理论的是（）。 A、健康信念模式

铜仁市碧江区2019年城区公办小学招生片区划分(学区房小学读书

碧江区2019年城区公办小学招生片区划分 (一)铜仁市实验小学：清水大道单号239号起、双号312号起(原清水大道101号以后)、白岩冲南路、梨园路、原干群路、九龙巷路(原九龙路)、板桥北路(原板桥一二组)、东太大道北段1号至82号(原东太大道551至557单号)、睿力大道(1至699号的单号)、映山红路、原沙龙路单号、白岩冲路双号2至180号(原井水湾组)、土地坳巷(原板桥村﹤不含河上田﹥)。 (二)铜仁市逸群小学：中山路、双江路、东山路、逸群路(含共同路)、解放路、人民路、环西路、前进路、锦江西路(原锦江大道)、民主路(1—20号，21—44号双号)。 (三)铜仁市第二小学：瓦窑河路、清水大道1-237号,238-310 双号(原清水大道1－100号，原北关路)、民主路(21-43单号，45-49号，51号以后)、黑松塘路、环北路、架梁山路(广建路)、文明巷路、曹园路、原锦江北路、锦江北路1号至269号(原锦江南路1-300号，不含牛角湾村民组)、沙龙路2号到130双号、水巷子路、花果路（花果山中路、花果山南路、花果山北路）、北关村(含北关村、北门组、街上组、鱼塘组)、人防路。 (四)铜仁市第三小学：鹭鸶岩路单号，82号以上(不含88号、116号、218号)的所有、柑子园路、大江坪路(含原六场路)、大江坪村民组、锦江南路(301--316号、320--360号、378号、601号，原跃进路)、原大江北路(378、320-360号)。 (五)铜仁市第五小学：向阳路、民主路50号、环东路、桂花塘路、中华路、民兴巷、专署路、杨家湾路(含松林巷)、滨江大道(1-30号、31-351的单号＜含原沿江路＞)、北关村(鱼梁滩组、塘边组、东门组)。 (六)铜仁市第六小学：共青路1-130号、131-147的单号(原共青路1-63号，64-86双号)、棕树塘路6号(原东太大道24号)、东太大道中段1-59单号(原东太大道301－319单号＜原新华南路＞)、东太大道中段2-226双号(原东太大道302－380双号)、锦江北路牛角湾村民组。 (七)铜仁市第七小学：锦江东路、梵净山大道1-926号(原梵净山大道1－120号)、原大众路、兴铜路、铜江西路(2—68双号)、响塘龙路、五显庙、水晶路、铜江中路、铜江路1-170号(原铜江大道)、铜江村(含漩水湾、桐梓巷、五显庙、何家董、响塘龙村民组)、黄家园路、忠信路、大坳村。 (八)铜仁市第八小学：原东太大道357号、原东太大道439号、东太大道中段458号-462双号(东太大道458－462双号)、东太大道中段 315 号(原东太大道359号)、东太大道中段 317 号—353单号(原东太大道361号—427单号)、原新华北路(不含75号)、跑马坪路、东太大道中段512-639号(原东太大道512－639号＜除551-557单号外＞)、新华路191号(新华村桐木坪组)、光明路、天云路、彭水井路。 (九)铜仁市南长城小学：南长城路、金滩路、东太大道中段(481号、483号、503号、511号、640-888双号)、东太大道中段557号(原东太大道487号）、东太大道中段583号(原东太大道505号）、东太大道中段589号(原东太大道509号）、原东太大道463—511单号、原东太大道640—888双号、浅滩路、素信路、原新华北路75号。 (十)铜仁市第十小学：原东太大道1－300号(原延新路、跃进路)、东太大道南段216号、东太大道南段122号、东太大道南段142号、东太大道南段54号、东太大道南段33号、东太大道南段161号、东太大道南段29号、原文笔路、梁山堰路、西外环路514号(原西外环路305号)、西外环路389号(国投阳光小区)、西外环路314号、锦江南路317—319号、西外环路682号(原鹭鸶岩路62号)、鹭鸶岩路82号及以下所有双号、原鹭鸶岩路88号、鹭鸶岩路218号(原鹭鸶岩路68号、74号)、鹭鸶岩路116号(原鹭鸶岩路60号)、西外环路387号(原鹭鸶岩路82号)。 (十一)铜仁市第十一小学：南岳路(清水村上、下南岳组)、河上田(清水村原河上田组、河上田廉租房安置区)、武陵大道南段、清水北路(清水村原清水组、农场组、新滩组)、白岩冲路单号1至1125号(原桐冲路)。 (十二)铜仁市第十二小学：西外环路2号-7号、西外环路9号、西外环路19号、西外环路46号(原西外环路1号)、西外环路106号(原西外环路8号)、西外环路112号(原西外环路10号)、西外环路77号(原西外环路11号)、执信路(原凉水井路和原东太大道325号)、东太大道中段167号(原东太大道321号)、东太大道中段191号(原东太大道323号)、东太大道中段327号(原东太大道327号)、东太大道中段193号(原东太大道329号)、东太大道中段195号、199号(原东太大道331号)、东太大道中段201号、205号(原东太大道333号)、东太大道中段239号(原东太大道335号)、东太大道中段241号(原东太大道337号)、东太大道中段243号(原东太大道339号)、东太大道中段279号(原东太大道341号)、东太大道中段281号(原东太大道343号)、东太大道中段345-355单号(原东太大道345号-355单号)、东太大道中段382-456双号(原东太大道382-456双号)、新华路1-305号(原新华中路，不含新华村桐木坪组)。 (十三)铜仁市第十四小学：茅溪村(不含原八官村)、新庄村(不含黄坪组)、石家坪路。 (十四)铜仁市第十五小学：西外环路除2-7号、19号、46号、106号、112号、114号、77号外(原西外环路除1-11号、305号、314号、682号、387号)、共青路双号132号及以后、单号149号及以后(原共青路双号88号及以后，单号65号以后)、西外环路189号(原共青路272号)、西外环路191号(原西外环路13号)、西外环路221号(原共青路270号)、西外环路184号、西外环路230号(原西外环路36号)、西外环路228号(原西外环路46号)、西外环路345号、话信路260号(原八里岗村民组、原共青路236号)、审信路、枫木坪路(枫木坪组)、八里岗路、柳杨村。

贵州省铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值3年数据解读报告2020版

贵州省铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值3年数据解读报告2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值现状及趋势。 铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告深度解读铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值核心指标从地区生产总值，人均地区生产总值等不同角度分析并对铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节铜仁市碧江区地区生产总值和人均地区生产总值现状 (1) 第二节铜仁市碧江区地区生产总值指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、铜仁市碧江区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区人均地区生产总值指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区人均地区生产总值现状统计 (7) 二、全省人均地区生产总值现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区人均地区生产总值占全省人均地区生产总值比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市碧江区人均地区生产总值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省人均地区生产总值（2017-2019）统计分析 (9)

贵州省铜仁市碧江区2020至2021学年八年级上学期期末语文试题

贵州省铜仁市碧江区2019-2020学年八年级上学期期末语文 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（） A．折．磨/折．本吭．声/引吭．高歌笔力遒劲．/疾风劲．草 B．旌．旗/笙．箫篷．车/蓬．勃向上抑．扬顿挫/仰．之弥高 C．踏．青/踏．实禁．锢/忍俊不禁．正．人君子/正．月初一 D．胆怯．/祛．除殉．国/徇．私枉法摩肩接踵．/重．于泰山 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．泥泞密匝匝摧枯拉朽风华正茂 B．茏罩摄影家生机盎然和颜悦色 C．娴熟啄春泥因地制宜纵横绝荡 D．疾驰结核症诚皇诚恐抑扬顿挫 3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（） A．他已经精疲力竭 ．．．．了，坐在那里休息了很久。 B．白杨树的枝丫一律向上，成为一束，绝不旁逸斜出 ．．．．。 C．老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立刻一副不怀好意 ．．．．的表情。 D．东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存 ．．．．。 4．下列句子标点符号正确的一项是（） A．街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。B．如果美是专指“婆娑”或者“旁逸斜出”之类而言，白杨树不是好女子。 C．要建立交桥的消息传出，很多人都关心这座桥怎么建？那里的千株树木怎么办？D．前往支援的部队，距离目的地大概有七、八里路。 5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是( ) ①而且这种现象越来越低龄化 ②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境 ③汉字承载了中华民族的文明和智慧 ④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富 ⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的 ⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

贵州省铜仁市碧江区2020年中考语文试卷C卷

贵州省铜仁市碧江区2020年中考语文试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题；共8分) 1. （2分） (2017七上·博兴期中) 下列词语中书写完全正确的一项是（） A . 沐浴疲倦不堪废寝忘食呼朋引伴 B . 绝别水波粼粼美不甚收人迹罕至 C . 急躁煞有介事翻来复去人声鼎沸 D . 诀别个得其所混为一谈不求甚解 2. （2分）(2012·北京) 根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是（） A . 读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品_______（味、位）出宁静淡雅的意韵。“味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。 B . 朵朵白云飘浮在空中，它们聚_______（笼、拢）在一起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。“笼”有“遮盖”的意思，“拢”有“凑起”的意思，横线处应填“拢”。 C . 被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸_______（至、致），足见他心胸的开朗、豁达。“至”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“至”。 D . 男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破_______（斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相当于现在的锅”，横线处应填“釜”。 3. （2分） (2020七上·石碣镇期末) 下列对病句的修改不正确的一项是（） A . 中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。（在“却”后加“仍然”） B . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（应为“观察、分析、解决”） C . “开学第一课”是由教育部与中央电视台联合的大型公益栏目。（在“联合”后加上“举办“） D . 只要和学生进行心灵的沟通，教师才能拨动学生心灵深处的琴弦。（“只要”改为“只有”） 4. （2分） (2020九上·竞赛) 王英的绰号是（） A . 白花蛇 B . 插翅虎 C . 金毛犬 D . 矮脚虎 二、现代文阅读 (共3题；共67分) 5. （25分）(2016·枣阳模拟) 阅读下文，回答问题。 锄 卢海娟

贵州省铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款3年数据分析报告2020版

贵州省铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款3年数据分析报告2020版

前言 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款现状及趋势。 铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款数据分析报告深度解读铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款核心指标从金融机构人民币各项存款余额，个人储蓄存款，金融机构人民币各项贷款余额等不同角度分析并对铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款价值信息，帮助需求者提供重要借鉴。

目录 第一节铜仁市碧江区金融机构人民币存、贷款和个人储蓄存款现状 (1) 第二节铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额现状统计 (3) 二、全省金融机构人民币各项存款余额现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额占全省金融机构人民币各项存款余额比重 统计 (3) 四、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省金融机构人民币各项存款余额（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省金融机构人民币各项存款余额（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区金融机构人民币各项存款余额同全省金融机构人民币各项存款余额 （2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区个人储蓄存款指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区个人储蓄存款现状统计 (7) 二、全省个人储蓄存款现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区个人储蓄存款占全省个人储蓄存款比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区个人储蓄存款（2017-2019）统计分析 (8)

贵州省铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量3年数据专题报告2020版

贵州省铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量3年数据专题报告2020版

序言 本报告以数据为基点对铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量的分析研究，整个报告覆盖普通初中学校数量，普通初中招生数量，普通初中专任教师数量等重要维度。

目录 第一节铜仁市碧江区普通初中招生和专任教师数量现状 (1) 第二节铜仁市碧江区普通初中学校数量指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区普通初中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通初中学校数量现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计 (3) 四、铜仁市碧江区普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区普通初中学校数量同全省普通初中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区普通初中招生数量指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区普通初中招生数量现状统计 (7) 二、全省普通初中招生数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区普通初中招生数量占全省普通初中招生数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区普通初中招生数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市碧江区普通初中招生数量（2018-2019）变动分析 (8)

铜仁市碧江区2017年城区公办小学招生片区划分(学区房小学读书

碧江区2017年城区公办小学招生片区划分 铜仁市逸群小学 中山路、双江路、东山路、逸群路(含共同路)、解放路、人民路、环西路、前进路、锦江西路(原锦江大道)、民主路(1-19号单号，2-44号双号) 铜仁市第二小学 瓦窑河路、清水大道1-100号(原北关路)、民主路(1-19号单号，2-44号双号除外)、黑松塘路、环北路、广建路、文明巷、曹园路、锦江北路、沙龙路(双号，靠供电局方向)、水巷子路、花果路、北关村(含北关村、北门组、街上组、鱼塘组)。 :铜仁市第三小学 六场路、鹭鸶岩路所有单号和82及以上(不含88号)、柑子园路、大江坪路、大江坪村民组、锦江南路(301--316号、320--360号起)。不含锦江南路49号和跃进路。 铜仁市第五小学 向阳路、环东路、桂花塘路、中华路、民兴巷、专署路(原红卫路)、杨家湾路(含松林巷)、沿江路、北关村(鱼梁滩组、塘边组、东门组) 铜仁市第六小学 共青路(双号2-86号，单号1-63号)、东太大道24号、东太大道301-319单号(原新华南路)、东太大道302-380双号、锦江南路1-300号。 铜仁市第十二小学 东太大道321-355单号、东太大道382-456双号、西外环1-11号、新华中路(不含桐木坪组)、凉水井路、云董坡。 铜仁市第七小学 梵净山大道1-120号、锦江东路、大众路、兴铜路、铜江西路(2-68双号)、响塘龙路、五显庙路、水晶路、铜江中路(原九龙路)(桐梓巷派出所辖区户籍)、铜江路(原铜江大道)、铜江村(含漩水湾、桐梓巷、五显庙、何家董、响塘龙村民组)。 铜仁市第八小学 东太大道357-427单号、东太大道458-462双号、新华北路、跑马坪路、东太大道512-639号(除551-557单号外)、新华村桐木坪组、光明路 铜仁市南长城小学 南长城路(含金滩、浅滩、新华村韩家坪组)、东太大道463-511单号、东太大道640-888双号、东太大道551至557单号。 铜仁市第十小学 东太大道1-300号(原延新路、跃进路，不含东太大道24号)、文笔路、梁山堰路、鹭鸶岩路82号以下所有双号、鹭鸶岩路88号、西外环路305号、锦江南路317-319号。 铜仁市实验小学 清水大道(101号以后，原清水南路)、梨园路、干群路、九龙路(北门派出所辖区，现九龙巷)、东太大道888号起、沙龙路(单号，靠师专方向)、板桥村。

贵州省铜仁市碧江区普通中学数量和高中在校学生情况3年数据解读报告2020版

贵州省铜仁市碧江区普通中学数量和高中在校学生情况3年数据解读报告2020版

前言 铜仁市碧江区普通中学数量和高中在校学生情况数据解读报告围绕核心要 素普通中学总数量，普通初中学校数量，普通高中学校数量，普通中学在校学生总数量，普通中学高中在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了铜仁市碧江区普通中学数量和高中在校学生情况的现状及发展脉络。 铜仁市碧江区普通中学数量和高中在校学生情况解读报告中数据来源于中 国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据客观反映当前铜仁市碧江区普通中学数量和高 中在校学生情况真实状况，趋势、规律，铜仁市碧江区普通中学数量和高中在校学生情况数据解读报告必能为大众提供有价值的指引。

目录 第一节铜仁市碧江区普通中学数量和高中在校学生情况现状 (1) 第二节铜仁市碧江区普通中学总数量指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区普通中学总数量现状统计 (3) 二、全省普通中学总数量现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区普通中学总数量占全省普通中学总数量比重统计 (3) 四、铜仁市碧江区普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省普通中学总数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省普通中学总数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区普通中学总数量同全省普通中学总数量（2018-2019）变动对比分析..6 第三节铜仁市碧江区普通初中学校数量指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区普通初中学校数量现状统计 (7) 二、全省普通初中学校数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市碧江区普通初中学校数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省普通初中学校数量（2017-2019）统计分析 (9)

铜仁市碧江区养殖水域规划

铜仁市碧江区养殖水域规划（2015-2020年） 铜仁市碧江区畜牧水产中心 二○一五年七月

《铜仁市碧江区水域规划（2015-2020年）》 编制领导小组 编制人员：杨军 李婉琴 王忠军 杨丽琴 姚丽娟 校对：袁国庆 审核：陈世友 编制单位：铜仁市碧江区畜牧水产中心

目录 第一章总论 (1) 1.1 规划背景及必要性 (1) 1.2 规划编制依据 (3) 第二章规划区基本概况及评价 (5) 2.1 碧江区经济社会概况 (5) 2.2 渔业发展现状 (7) 2.2.1 全国及贵州省渔业发展现状 (7) 2.2.2 碧江区渔业生产现状 (8) 2.3 规划区有利及不利因素 (9) 2.3.1 有利条件 (9) 2.3.2 不利因素 (11) 2.4.1 规划水域基本情况 (12) 2.4.2 水文气候条件 (14) 2.4.3 生物资源状况 (15) 第三章养殖规划 (17) 3.1 指导思想 (17) 3.2 规划目标 (17) 3.3 规划原则 (17) 3.4 规划期限及基准年 (18) 3.5 规划范围 (18) 3.6 规划协调性分析 (19)

3.7 主要规划内容 (19) 第四章重点规划建设项目 (21) 4.1 渔业基础设施及重点项目的建设 (21) 4.1.1 水产苗种生产基地 (21) 4.1.2 工厂化流水养殖基地建设 (21) 4.1.3 水产品交易市场建设 (21) 4.2 种质资源保护配套项目建设 (22) 4.3 人工增殖放流 (23) 4.4 产业技术服务体系建设 (23) 4.5 水产品加工 (23) 第五章年度实施进度 (25) 第六章保障措施 (26) 附表1：碧江区网箱养殖水域规划表 (29) 附表2：碧江区冷水亚冷水渔业水域规划表 (30) 附表3：碧江区水库资源统计表 (31) 附表4：碧江区地下水资源调查表 (32) 附表5：碧江区池塘资源统计表 (33) 附图碧江区养殖水域规划示意图 (34)

贵州省铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版

贵州省铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版

引言 本报告针对铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量提供重要参考及指引。 铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告对关键因素 地区生产总值，年末常住人口数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告知识产权为 发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节铜仁市碧江区地区生产总值和年末常住人口数量现状 (1) 第二节铜仁市碧江区地区生产总值指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、铜仁市碧江区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区年末常住人口数量指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区年末常住人口数量现状统计 (7) 二、全省年末常住人口数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市碧江区年末常住人口数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口数量（2017-2019）统计分析 (9)

贵州省铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量3年数据专题报告2020版

贵州省铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量3年数据专题报告2020版

序言 铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量数据专题报告从小学学校数量，小学毕业生数量，小学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节铜仁市碧江区小学毕业生和专任教师数量现状 (1) 第二节铜仁市碧江区小学学校数量指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区小学学校数量现状统计 (3) 二、全省小学学校数量现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区小学学校数量占全省小学学校数量比重统计 (3) 四、铜仁市碧江区小学学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区小学学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省小学学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省小学学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区小学学校数量同全省小学学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区小学毕业生数量指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区小学毕业生数量现状统计 (7) 二、全省小学毕业生数量现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区小学毕业生数量占全省小学毕业生数量比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区小学毕业生数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市碧江区小学毕业生数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省小学毕业生数量（2017-2019）统计分析 (9)

铜仁市碧江区2017-2018学年度第一学期期末质量检测试卷

碧江区2017-2018学年度第一学期期末质量检测试卷 九年级数学 姓名： 得分： 一、选择题(每小题4分，共40分) 1.下列方程中，关于x 的一元二次方程是( ) A.0ax bx c ++= B. 211 20x x +-= C.232x x -= D.2221x x x +=-. 2.随机抽查某商场4月份5天的营业额分别如下(单位：万元)3.4，2.9，3.0，3.1，2.6，试估计这个 商场4月份(按照30天计算)的营业约是( ) A.450万元 B.90万元 C.3万元 D.15万元 3.在Rt △ABC 中，∠C=90°，4 5 sinA = ，AC=6cm ，则BC 的长度为( ) A.6cm B.7cm C.9cm D.8cm 4.关于x 的一元二次方程2 30x x m ++=有两个不相的实数根，则m 的取值范围为( ) A.94m ≤ B.49m ≥ C.94m < D.4 9 m > 5.若0ab <，则正比例函数y ax =与反比例函数b y x =在同一坐标系中的大致图象可能是( ) 6.若△ABC ∽△DEF ，相似比为3:2，则对应边上的高的比为( ) A.3:2 B.3:5 C.9:4 D.4:9 7.我区为迎接义务教育均衡发展验收，加强了对教育经费的投入，2015年投入3000万元，预计2017 年投入5000万元，设教育经费的年平均增长率为x ，根据题意，下面所列方程正确的是( ) A.()2 300015000x += B.2 30005000x = C.()230001%5000x += D.()()2 30001300015000x x +++= 8.如图，在△ABC 中，点D ，E 分别在边AB ，AC 上，下列条件中不能判断△ABC ∽△AED 的是( ) A.∠AED=∠B B.∠ADE=∠C C.AD AC AE AB = D.AD AE AB BC = 9.关于反比例函数2 y x =- ，下列说法正确的是( ) A.图像过点(1，2) B.图象在第一、三象限 C.当x>0时，y 随x 的增大而减小 D.当x<0时，y 随x 的增大而增大 10.如图，D 是等边△ABC 边AB 上的点，AD=3，BD=5，现将△ABC 折叠，使得 点C 与点D 重合，折痕为EF ，则 CF CE 的值是( ) A.53 B.1311 C.35 D.1113 二、填空题(每小题3分，共24分) 11.已知1x =是关于x 的一元二次方程2 210x kx +-=的一个根，则实数k 的值是 12.已知反比例函数3 y x = 的图象经过点A(1，a)、B(3，b)，则a b.(填“<”或“>”) 13.已知345 x y z ==，则x y z y +-= 14.如图，练习本中的横格线都平行，且相邻两条格线间的距离相等，同一条直线上的三个点A 、B 、C 都在横格线上，若线段AB=4cm ，则线段 BC= . 第14题图 第15题图 第17题图 第18题图 15.如图，△ABC 的顶点是正方形网格的格点，则sinB 的值 16.线段AB=6cm ，当点C 为AB 的黄金分割点，且AC>BC ，则BC= cm.(其结果保留根号) 17.如图，已知点P 在函数8 (0)y x x = >的图像上，PA ⊥x 轴，PB ⊥y 轴，垂足分别为A 、B ，则矩形OAPB 的面积为 18.如图，菱形ABCD 的边长为10cm ，DE ⊥AB ，3 5 sinA =，则这个菱形的面积为 . 三、解答题(共46分) 19.(1)解方程2250x x --= (2)计算：02019 121 (sin 402)(1)3tan30()4sin 603 --+--+-- 20.如图，∠BAE=∠CAD ，AB=20.4，AC=48，AE=17.AD=40. 求证：△ABC ∽△AED 第8题图

铜仁市碧江区中考语文试卷

铜仁市碧江区中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、语文知识积累 (共7题；共20分) 1. （2分） (2017九上·余杭期中) 下面语段中加下划线字的拼音正确的一项是（） 中华民族，是世界上历史最悠久的民族之一，她的历史可以追溯．到八千年以前。在漫长的历史长河中，中华民族创造了丰厚的物质财富、璀璨的文化和光辉的业绩，这些慰藉．着每一个炎黄子孙的心灵。然而中华民族绝不是一个剽．悍的民族，她锲．而不舍地追求真理，以温文尔雅的形象伫立于世界之林。 A . sùjíbiāo qiè B . suòjièpiāo qì C . sùjièpiāo qiè D . suòjíbiāo qì 2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（） A . 威摄预警战略分秒必争 B . 核弹氧化绝技首曲一指 C . 燃烧监视协议先发治人 D . 竞赛规定翻番整装待命 3. （2分）结合语境，指出下列有误的一项是（） A . 俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B . 长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） C . 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D . 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） 4. （2分） (2019七下·盐田期中) 下列句子没有语病的一项是（） A . 中国目前已经确立世界经济大国，与这种地位相适应，我们还要打造一个文化大国。 B . 四川省凉山州木里县发生森林大火，据媒体称，其原因是雷电击中一棵云南松造成的。 C . 《清明上河图》描绘了汴河两岸繁荣热闹的城市风光，被誉为中国十大传世名画之一。 D . 与画家不同，作家把自己的艺术感受没有泼洒在宣纸上，而是直接倾注在字里行间。 5. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，________；________；________。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

铜仁市碧江区2016年城区公办小学招生片区划分(学区房小学读书

碧江区2016年城区公办小学招生片区划分 (一)铜仁市逸群小学：中山路、双江路、东山路、逸群路(含共同路)、解放路、人民路、环西路、前进路、锦江西路(原锦江大道)、民主路(1—19号单号，2—44号双号)。 (二)铜仁市第二小学：瓦窑河路、清水大道1－100号(原北关路)、民主路(1—19号单号，2—44号双号除外)、黑松塘路、环北路、广建路、文明巷、曹园路、锦江北路、沙龙路(双号，靠供电局方向)、水巷子路、花果路、北关村(含北关村、北门组、街上组、鱼塘组)。 (三)铜仁市第三小学：六场路、鹭鸶岩路所有单号和82及以上、文笔路、柑子园路、大江坪路、大江坪村民组、锦江南路（301--316号、310—360号起）不含锦江南路49号和跃进路。 (四)铜仁市第五小学：向阳路、环东路、桂花塘路、中华路、民兴巷、专署路(原红卫路)、杨家湾路(含松林巷)、沿江路、北关村(鱼梁滩组、塘边组、东门组)。 (五)铜仁市第六小学：共青路(双号1-87号，单号2-64号)、东太大道301－319单号(原新华南路)、东太大道302－380双号、锦江南路1－300号。 (六)铜仁市第六小学分校(铭城世家旁)：东太大道321-355单号、东太大道382-456双号、西外环1-11单号、新华中路(不含桐木坪组)、凉水井路。 (七)铜仁市第七小学：梵净山大道1－120号、锦江东路大众路、兴铜路、铜江西路(2—68双号)、响塘龙路、五显庙路、水晶路、铜江中路(原九龙路)(桐梓巷派出所辖区户籍)、铜江路(原铜江大道)、铜江村(含漩水湾、桐梓巷、五显庙、何家董、响塘龙村民组)。 (八)铜仁市第八小学：东太大道357－427单号、东太大道458－462双号、新华北路、跑马坪路、东太大道512－639号(除551-557单号外)、新华村桐木坪组、光明路。 (九)铜仁市南长城小学：南长城路(含金滩、浅滩、新华村韩家坪组)、东太大道463—511单号、东太大道640—888双号 (十)铜仁市第十小学：东太大道1－300号(原延新路、跃进路)、梁山堰路、鹭鸶岩路82号以下所有双号、西外环路305号、锦江南路317—319号。 (十一)铜仁市实验小学：清水大道(101号以后，原清水南路)、梨园路、干群路、桐冲路、九龙路(北门派出所辖区，现九龙巷)、东太大道551至557单号、东太大道888号起、沙龙路(单号，靠师专方向)、板桥村。 (十二)铜仁市第十一小学：清水村、河上田安置区、武陵大道、南岳路。 (十三)铜仁市第十五小学：西外环路(除1-11单号外)、共青路(双号88号以后，单号65号以后)、新华村枫木坪村民组、柳杨村。 (十四)铜仁市第十八小学：梵净山大道121--200号（含熊家屯）、百花大道、铜江西路1—67单号、铜江村(喻家坪、黄家、上河、双河村民组)、锦江南路(49号、361—559号)、金鳞大道100号以内。 (十五)铜仁市锦江中心小学：茅溪村、新庄村、石家坪路。 (十六)铜仁市龙田小学：龙田社区、滨江社区（睿力国际新区及原纸厂居委会）。 (十七)铜仁市灯塔小学：灯塔社区（含上龙田、十里溪、万庄、三眼桥、坳上坪、黄腊关、滑塘岸塘、刘家、合心、老苟桥） (十八)铜仁市马岩小学：马岩、上木林、下木林、吴家湾、百花渡。 (十九)铜仁市川硐青岛第一希望小学：云盘村民组、广场村民组、堰边村民组、木坪村民组、龙凤场村民组、格落坡村民组、大坳村民组、坝关村民组、蛤蟆口村民组、洋麻糖村民组、川硐镇街上、塔坞路以北。

贵州省铜仁市碧江区各项生产总值、年末常住人口和户籍人口具体情况3年数据研究报告2020版

贵州省铜仁市碧江区各项生产总值、年末常住人口和户籍人口具体情况3年数据研究报告 2020版

报告导读 本报告通过数据分析为大家展示铜仁市碧江区各项生产总值、年末常住人口和户籍人口具体情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解铜仁市碧江区各项生产总值、年末常住人口和户籍人口具体情况提供指引。 铜仁市碧江区各项生产总值、年末常住人口和户籍人口具体情况数据研究报告对关键因素地区生产总值，第一产业增加值，第二产业增加值，工业增加值，第三产业增加值，人均地区生产总值，年末常住人口数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信铜仁市碧江区各项生产总值、年末常住人口和户籍人口具体情况数据研究报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节铜仁市碧江区各项生产总值、年末常住人口和户籍人口具体情况现状 (1) 第二节铜仁市碧江区地区生产总值指标分析 (3) 一、铜仁市碧江区地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、铜仁市碧江区地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、铜仁市碧江区地区生产总值（2017-2019）统计分析 (4) 五、铜仁市碧江区地区生产总值（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省地区生产总值（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省地区生产总值（2018-2019）变动分析 (5) 八、铜仁市碧江区地区生产总值同全省地区生产总值（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节铜仁市碧江区第一产业增加值指标分析 (7) 一、铜仁市碧江区第一产业增加值现状统计 (7) 二、全省第一产业增加值现状统计分析 (7) 三、铜仁市碧江区第一产业增加值占全省第一产业增加值比重统计分析 (7) 四、铜仁市碧江区第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (8) 五、铜仁市碧江区第一产业增加值（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省第一产业增加值（2017-2019）统计分析 (9)