【最新】河南省上蔡县第一初级中学 七年级语文上册第15课古诗四首练习新人教版

第15课《古诗四首》

1、这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。

2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

3、按要求填写原诗中的语句。

①诗人登临碣石山的目的是：观沧海

②实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌

起。

③虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

○4最能体现诗人博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

4、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。表现出苍凉慷慨，悲壮激昂。

5、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动

景，“山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂”写的是静景。

6、后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。

有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。

7、这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景？

海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等

8、在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？

表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象

9、简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”

答：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。

10、请从炼字角度，赏析诗中的“观”字。

答：“观”字统领全篇，写出了诗人的豪情壮志和远大抱负。

11、请用自己的话描述“水何澹澹，山岛竦峙”所展示的画面。

在这水波荡漾的海面上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的小岛，它们点缀在平阔的海面上。

1

《次北固山下》

1、颈联中的生、入两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？

2、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

思念故乡乡书何处达?归雁洛阳边

3、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。

①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。

④“生”与“入”用了拟人的手法，写出夜退日出，冬去春来的变化，富有情趣。

5、请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中的画面。（不超过40字，）

潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。

6、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。

在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。

（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）（大意相近即可）、

7、《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年”

8、温家宝在英国剑桥大学演讲时，引用王湾《次北固山下》中的名句“潮平两岸阔，风正一帆悬”

来形容中国当前的形势；社会平稳发展，人民充满信心。

《钱塘湖春行》

1、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。

"初平"，写出了春水新涨，几与岸平的情景。"几处""谁家" ，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。"早莺""新燕"说明刚刚从南方飞回。"渐"写出了野花渐开渐多的情态。"浅草""才能"表现了草刚萌发的情形

2、在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是"( 绿杨阴里白沙堤 )"。

3、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？

第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可

4、本诗以“春”为着眼点，抒发了( 喜爱钱塘湖春天的美景 ) 的感情。诗中直抒胸臆表达这

种感情的一个词语是( 爱（最爱）)

5、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，

2

说说为什么。

“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可。

6、全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终。以“春”为着眼点写出了自然

界的美景。最后两句中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

7、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。

不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢

8、本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景

物依次是：春水初平，___早莺争春_，燕啄春泥，乱花迷眼，_草没马蹄_。

9、在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，

至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？

这是留白的手法，可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而令人回味无穷（或：诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。）

10、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的，黄的，白的，紫的……五彩缤纷，争奇

斗妍。真是“__乱花渐欲迷人眼_”。

11、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（3分）

开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

12、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准

确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为。

写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。

13．品读诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，说说你对这句诗的理解。

野花开得十分杂乱，令人眼花缭乱；野草生长得相当茂盛，已经可以遮住路过的马蹄了。14．说说这首诗描写了一幅怎样的景象？西湖早春美丽、热闹的景象

15．分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。

花开繁盛；色彩缤纷；贬词褒用。

3

16、诗中的“钱塘湖”，就是现在的杭州西湖，你知道的写西湖的名句还有哪些？请写出连续的两

句。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

《天净沙秋思》

1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？

断肠人在天涯感到孤苦寂寞，思念家乡亲人（意思对即可）

2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写

以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

3、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景

深秋晚景图

4、诗歌在充满萧瑟秋景的气氛中，为何要写“小桥流水人家”

小桥、流水、人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。反衬作者人生的苍悲，表达出作者追求美好生活却不能实现的痛苦。

5、简要赏析夕阳西下，断肠人在天涯

结尾卒章显志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲

6、这首小令在写作上运用了寓情于景的写法，能显示全篇主旨的一个词语是断肠

7、这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子

的夕阳西下之情,其中表现主旨的句是断肠人在天涯。

8、在这首小令中，作者借助于古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳等具有明显深秋色彩的

事物，渲染了一种悲凉的气氛，表达了天涯沦落人凄苦的心情。

9.请从炼字的角度赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”

炼字角度：“枯”“老”“昏”“瘦”用的好，这四字使秋天的萧瑟荒凉之景跃然于眼前

4

5