2017-2018学年浙江省温州市乐清市七年级(下)期末语文试卷-普通用卷

2017-2018学年浙江省温州市乐清市七年级（下）期末语文试卷

一、默写（本大题共1小题，共10.0分）

1.

二、现代文阅读（本大题共2小题，共26.0分）

2.《骆驼祥子》节选

老舍

①云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，A像在地上寻找什么似

的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了一个灰暗的昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。

②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经

很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

③B雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

④“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。

⑤祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他

咬上了牙，蹬着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。

⑥雨住一会儿，又下一阵儿。比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的

树叶。虎妞给他冲了碗姜糖水，他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完，他钻了被窝，什么也不知道了，似睡非睡，耳中刷刷的一片雨声。

联系小说前文看，这么热的天，下这么大的雨，最爷令祥子出来拉车本意的一项是______

A．证明自己的身子并没坏

B．怕不拉车挨饿

C．烦家里虎妞的唠叨

D．和别的车夫竞争

老舍是语言艺术大师，讲究动词的锤炼。请从A，B中选一句赏析动词的表达效果。

A．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。

B．雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

联系语境，谈谈你对第②段末句中“挣命”这个词的理解。

下面是小说原文在暴雨过后的一段很美的环境描写。结合小说思考：好天气会不会预示着祥子就有好的命运？

【暴雨过后】

到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，象由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。连大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜓。

3.“科幻小说”专题阅读

（一）科幻小说简介（来源：360百科）

科幻小说全称科学幻想小说，是一种起源于近代西方的文学体裁。

其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想）而创作出的文艺，一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽（逻辑没有矛盾或错误）”、“科学元素”、“人文思考”三要素。当下以叙事为重点，追求人文思考已成为科幻小说主流，科幻与奇幻小说界限日益模糊，国内科幻小说还呈现出轻科学偏文艺的趋势。

在科幻爱好者中盛传的一则“世界上最短的科幻小说”是这样的：“地球上最后一个人坐在房间里。这时响起了敲门声……”可以说，这比一个精确的定义更能概括科幻小说的特质。美国著名文学评论家布哈伊?哈桑曾说：“科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是有些主观的，或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类这具机器中深藏的某些幻想。”

（二）刘慈欣访谈录

（来源：《文艺研究》2015年第12期）

笔者：首先要恭喜您的《三体》第一部英文版获得2015年雨果奖最佳长篇小说奖，中国科幻第一次在世界舞台上取得如此瞩目的成绩，这除了世界对中国文化的认同，是否还有别的因素？

刘慈欣：我认为，“科幻”是一个国家世界地位的晴雨表，《三体》作为新中国建立后第一部输出到美国的长篇科幻小说，一下赢得这么多关注，又得到这么多奖项，其中的原因很难仅从作品本身去分析。这是不是中国国力增强、文化存在感提高的一种表现？？我想这也是科幻小说区别于其他文学体裁的地方。

笔者：科幻本质是小众的，是一种“在边疆地带的冒险”，所以好的科幻一定要提出一些具有“新奇性”的东西，就是相对于我们已经熟知的知识结构或者意识形态来说显得很不一样的、有开创性甚至是颠覆性的认知方式。

我想知道在你看来，好的科幻应该是怎样的？

刘慈欣：首先每一个作家都有自己的风格，不存在某一种最好的科幻。比如说，我自己最喜欢的科幻小说有三本，其中两本是阿瑟?克拉克的《2001太空漫游》和《与拉玛相会》，还有一本是奥威尔的《一九八四》。《一九八四》完全是从科幻角度去隐喻现实、批判现实的作品，与另外两本很不一样。此外还有其他类型，比如像雷?布雷德伯里，他的故事里科幻创意并不重要，但文学性很强。还有用另外一个角度去看待历史的科幻，像《高城堡里的人》。因此，科幻文学是丰富多彩的，每一种分支都体现出自身的优势。你所说的“新奇性”可能体现在某些比较传统的、以科幻构思为核心的作品上，但总的来说，这一类科幻已经渐渐失去了核心地位，现在的科幻文学体现出比较多元化的态势。只是说，科幻可以多元化发展，但作为核心的那种价值还是应该坚持。

笔者：科幻在走向多元化的同时也变得越来越小众。对这种现状你是怎么看的，更倾向于站在哪一边？

刘慈欣：我个人认为科幻文学的核心其实是很浅薄的东西，可能就是对科学、对未知、对宇宙的惊奇感。如果失去了这种最基础的灵魂性的东西，不管科幻小说再怎么发展文学技巧，怎么尝试表达更深刻的思想内涵，也很难再往前走。

……

笔者：现在支持你写下去的动力是什么呢？

刘慈欣：当然是希望写出那种能让我自己激动的作品，虽然是越来越艰难了。我现在唯一的愿望，就是在科幻文学走向真正衰落之前，能放出最后一朵让人惊奇的焰火。

下列说法与上述材料不符的一项是______

A．科幻小说全称科学幻想小说，是一种起源于近代西方的文学体裁。

B．奇幻小说不能等同于科幻小说。

C．刘慈欣认为，《三体》赢得世界的关注是中国国力增强、文化存在感提高的一种表现。

D．“笔者”与刘慈欣对优秀的科幻小说的认识是完全相同的。

你认为材料（一）中这篇“世界上最短的科幻小说”属于优秀的科幻小说吗？请结合材料（一）（二）以及自己的阅读体验，写出理由。

结合上述材料，联系你的阅读经验，向同学介绍并推荐优秀科幻小说。

三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）

4.古诗文阅读

同李十一醉忆元九①

白居易

花时同醉破春愁，______ 。

忽忆故人天际去，计程今日到梁州。

梁州梦

元稹

梦君同绕曲江头，也向慈恩院院游。

亭吏呼人排去马②，忽惊身在古梁州，

【注释】①李十一：即李杓直。元九：即元稹。写此诗时，白居易在长安，与李杓直一同到曲江、慈恩院春游，又到杓直家饮酒，席上忆念远去他乡的元稹，写下此诗。②排去马：安排离去的马匹。

请将《同李十一醉忆元九》的诗句补充完整。

按要求完成以下关于这两首诗的讨论。

四、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）

5.孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊

曰：“卿今者才略。非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母。结友而别。

傅永列传

傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍。倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②．永乃发愤读书，涉猎经史，皆有才干。……

帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”

【注释】①让：责备。②报：回信③露布：公开的文告。

下列“之”字用法与其他三项不同的一项是______

A．大兄何见事之晚乎

B．洪仲深让之而不为报

C．下车引之

D．康肃笑而遣之

下列句子中划线词不属于敬辞的一项是______

A．大兄何见事之晚乎

B．非复吴下阿蒙

C．唯傅修期耳

D．待君久不至

用现代汉语翻译下列句子。

有友人与之书而不能答。

吕蒙和傅永才略长进的共同原因是什么？两文的画线句，在表现人物的才略上运用了什么相同的手法？

五、其他（本大题共2小题，共8.0分）

6.根据拼音写出相应的汉字。

生命，总在闪耀中现出càn①______烂，在平凡中显出真实。生命如果有声音，是不是就是海伦?凯勒对光明的呼huàn②______？生命如果有颜色，会不会就是宗璞眼中的那片繁shèng③______流动的淡紫色？挫折与幸运，渺小与伟大，失意与重塑无不在丰yíng④______着每一个生命。

7.解释下列句子中划线的词。

不亦说乎______

一狼仍从______

尔安敢轻吾射______

尔辈不能究物理______

六、名著导读（本大题共1小题，共7.0分）

8.名著阅读。

请为本学期阅读的书籍选择相应的主题词。

《创业史》______ 《基地》______ 《哈利波特》______

A．互助互帮B．魔法国度C．探索未来

根据小说情节，下列四幅图片排序正确的一项是______

A．②④③①B．③④①②C．①④②⑨D．④③②①

阅读以下两段话，按要求填空。

A．“无论在哪里，我都尽力做我能做的好事，同时也干我该干的‘坏事’．要知道，正义并不等于宽恕！”

B．但愿仇恨能在这个愤世嫉俗的心灵里得到平息！但愿静观如此多的奇观能使复仇的念头在他心中泯灭！但愿他不再做伸张正义者，而已成为继续安稳地探索海洋的学者！虽然他的命运不同寻常，但他仍然是高尚的。我难道不了解他吗？

A、B段中的“我”分别指的是______ 和______ 。

七、作文（本大题共1小题，共30.0分）

9.根据提示与要求写作。

请以《我想把时间献给______》为题，写一篇不少于500字的作文（写成诗歌不少于16行）。

写作小助手

A．将作文题目补充完整。你可以把时间献给人、事、物，也可以发挥你的联想和想象，献给未知的……

B．文体自选。

C．文中不出现含有个人信息的人名、校名和地名等。

D．不得抄袭本卷中的材料

答案和解析

1.【答案】登幽州台歌前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下夕阳西下断肠人在天涯雄兔脚扑朔敏而好学不耻下问

【解析】

答案：

①登幽州台歌，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下（重点字：怆）。

②夕阳西下，断肠人在天涯（重点字：涯）；

③雄兔脚扑朔（重点字：朔）；

④敏而好学，不耻下问。

本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。

在复习和应试时应注意

1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

2.【答案】【小题1】A

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】

（1）A

（2）A句示例：用“乱撞”形容雨点的急骤、猛烈，神韵毕现。“掀”字用得奇妥、精当，生动有力的闪电的气魄与威力，且在静默中写声响，有“此时无声胜有声”的功效。（能结合具体的动词，得（1分），表现出雨的急、猛、气势等特点，可得满分）

B句示例：“直”让人联想到祥子一直弓着身子在水里挣扎，所以要直一直腰；“吐”是因为他憋着劲死命拉车已经很长时间了。“直”与“吐”两个普通的动词，不仅写出了人物当时的动作，而且可以启发读者

对祥子迎风冒雨拉车的艰难情景的联想。以一当十，以简驭繁。

（3）风雨突如其来，拉了半天车的疲惫，乘客对他的冷漠与残忍……种种因素构成了祥子拉车的艰难，一声不出地在水里为了保全性命而挣扎，写出了一个底层车夫的苦难，读来令人唏嘘。（联系语境，写出祥子在风雨中的苦难，表达清晰，可得满分）

（4）不会，祥子是个苦命儿。天气坏的时候，他是苦的；天气好的时候，他还是苦的，无论天气怎样，都改变不了祥子悲惨的命运。比如最后他的老婆难产而死，他还是要卖车安葬虎妞。老舍在小说中也给出了答案，“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一

个没有公道的世界上。”

略

略

3.【答案】【小题1】D

【小题2】

【小题3】

【解析】

（1）本题考查材料内容的理解与信息比对能力。这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。

ABC．正确；

D．根据材料中的内容可知，笔者认为“好的科幻一定要提出一些具有‘新奇性’的东西，就是相对于我们已经熟知的知识结构或者意识形态来说显得很不一样的、有开创性甚至是颠覆性的认知方式”，而刘慈欣则认为“‘新奇性’可能体现在某些比较传统的、以科幻构思为核心的作品上，但总的来说，这一类科幻已经渐渐失去了核心地位，现在的科幻文学体现出比较多元化的态势”，所以二者的看法并不是完全相同的。

故选：D。

（2）本题考查材料内容的理解与运用能力。解答此题首先要了解材料中所阐明的“科幻小说”的特点，然后根据小说的内容阐述理由。两种观点皆可，关键在于理由的阐述。比如，根据材料一中“追求人文思考已成为科幻小说主流，科幻与奇幻小说界限日益模糊”一句，可知科幻小说具有一定的奇幻性，材料二也表现出科幻小说的“新奇性”，从这一点来看，这篇小说应属于优秀的科幻小说，因为它确实“新奇”，坐在房间里的是最后一个人类，那么这个敲门者是谁呢？内容新奇，并能激发读者无限的想象。

根据材料一中的“国内科幻小说还呈现出轻科学偏文艺的趋势”一句来分析，这篇小说又不属于优秀的科幻小说，因为小说只重视内容的新奇，并没有突出科学性。

（3）本题考查材料信息的筛选与概括能力。根据材料一中的“优秀的科幻小说须具备‘逻辑自洽（逻辑没有矛盾或错误）’、‘科学元素’、‘人文思考’三要素。”可提炼出第一空格的答案；二、三两空为科幻小说

作品的推荐，可以写材料中给出的作品，结合材料中的介绍写清推荐的理由即可。也可根据自己平时

的阅读积累，写其它作品，如凡尔纳的《海底两万里》。

答案：

（1）D

（2）示例1：我认为它属于优秀科幻小说。因为它是作者对“新奇性”的、未知的东西充满好奇和想象的

产物，让读者对未知、对宇宙有了好奇感。它让我对已经熟知的世界可能有不一样的存在开始抱有某些幻想，惊奇十足，有满满的阅读期待。（结合材料二“新奇”“想象”等某一点，讲深透，全面，可得满分）示例2：我认为它属于优秀科幻小说。因为①它是在尊重科学的基础上进行合理想象而创作出来的，

符合“逻辑自洽”这一特点。②它是作者对“新奇性”的、未知的东西充满好奇和想象的产物。③让我们对已经熟知的世界有不一样的、有开创性的认知和想象。它让我对已经熟知的世界打开了想象空间，

对不一样的存在开始抱有某些幻想，惊奇十足，充满阅读期待。

示例3：我认为它不属于优秀科幻小说。因为它没有把叙事作为重点，没有追求人的思考，不符合当下科幻小说主流，既没有科幻创意，也未见其文学性。不能引发读者深度的好奇和想象。因为情节过于

简短，作者本人的水平不能充分体现，留给读者的想象空间太大，所有的可能性都会存在，没有了边界。

（3）示例：①优秀的科幻小说一般具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。

②《三体》或其它优秀的科幻小说

③（不少于60字）示例：《三体》推荐理由：《三体》想像很奇特，渗透了一股对宇宙的敬畏，技术味道很浓的科幻的背后是朴实直率而又尝尽沧桑以及一种大悲大悯。书中最精彩的部分是虚拟游戏方式展

示的三体世界。在阅读《三体》之后，我觉得自己与那看不见的星系中子虚乌有的三体星系有了一种近乎真实的联系。

（如仅抄资料中的话：“《三体》是新中国建立后第一部输出到美国的长篇科幻小说，赢得很多关注，得

到很多奖项，”最多得一分））

本题材料为科幻小说专题，材料一是科幻小说的简介，材料二是对科幻小说家刘慈欣的访谈录。分别考查学生对材料内容的理解与信息比对能力，材料内容的理解与运用能力，以及信息的筛选与概括能力。

材料内容的筛选与概括答题要点：①组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。②整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。③进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。④提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。⑤分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。⑥比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。

4.【答案】【小题1】醉折花枝作酒筹

【小题2】

【解析】

（1）本题考查了学生课内外对于古诗的积累与应用，根据平时的积累将古诗被充完整即可，要注意将字写正确。醉折花枝作酒筹（重点字：筹）

（2）本题考查诗歌的韵律、内容及思想感情。第一首诗二、四句押ou韵；第二首诗二、四句押ou韵，韵脚为“头、筹、州、游、州”；根据诗句“也向慈恩院院游”和注释可以看出写此诗时，白居易在长安，与李杓直一同到曲江、慈恩院春游，又到杓直家饮酒，席上忆念远去他乡的元稹，写下此诗。根据诗句“忽忆故人天际去，计程今日到梁州”

可以看出作者因思念故友才去出游。

答案：

（1）醉折花枝作酒筹（有错、漏、添字，则该空不得分）

（2）①ou ②头（或“游”、“愁”“筹”）③慈恩院④思念故友

译文：

同李十一醉忆元九

花开时我们一同醉酒以销春之愁绪，醉酒后盼着了花枝当做喝酒之筹码。

突然间，想到老友远去他乡不可见，屈指算来，你今天行程该到梁州了。

梁州梦

我梦到与君（这个君当然是白居易）一同到曲江游玩，又一同游览了慈恩寺。忽然听到掌管驿站的小官叫人牵马的声音，才惊醒原来我此身是在古梁州呀。

唐人喜欢以行第相称。这首诗中的“元九”就是在中唐诗坛上与白居易齐名的元稹。809年（元和四年），元稹奉使去东川。白居易在长安，与他的弟弟白行简和李杓直（即诗题中的李十一）一同到曲江、慈恩

寺春游，又到杓直家饮酒，席上忆念元稹，就写了这首诗。

《梁州梦》此诗为元稹感梦而作。第一、二句“梦君同绕曲江头，也向慈恩院院游“，写入梦。元稹与白居易中进士后又同于公元803年（贞元十九年）制举“拔萃“登科。按唐朝惯例，进士录取放榜，皇帝即在曲江赐宴，然后登慈恩寺大雁塔题名留念。曲江、慈恩寺向为长安名胜，平时更少不了骚人宴饮，墨客流连。元稹和白居易也曾有多次游寺。此诗先把往昔经历的画面剪辑成梦。慈恩寺为高宗李治纪念生母

长孙皇后所建，有十三院落。“院院“不仅加强“景深“，也深化了偕游情趣。此是虚景，虚中有实。三、四句“亭吏呼人排去马，忽惊身在古梁州“，写出梦。伴随亭吏的吆喝，画面从慈恩寺梦中情景，转为梁州驿亭醒时惊觉。此是实境，实中有虚，前后相映成趣。“排去马“为此诗艺术构思关键，上承“院院游“盎

然游兴，下承惊醒时索寞意绪，先让时间交迭产生错觉，又把空间拉开扩大距离。此种“大跨度““大写

意“结构方法，具有跌宕对比的强烈艺术效果。

这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了诗歌对诗句内容的分析概括能力和诗人表达的思想感情，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。

5.【答案】【小题1】A

【小题2】C

【小题3】

【小题4】

【解析】

（1）本题考查对文言虚词“之”一词用法的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的用法。结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。A．结构助词，用在主谓句中的主语和谓语之间，变主谓句为主谓短语，起取消句子独立性；

BCD．都是代词，他；

故选：A。

（2）本题考查敬辞的区分。敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。根据意思区分即可。

A．大兄：（大哥）是吕蒙对鲁肃的称呼，是敬辞；

B．阿蒙：指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者；

C．傅修期：傅永，字修期；

D．君：引申为人的尊称，相当于“您”；

故选：C。

（3）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

重点词语：欲：给。书：书信。答：回复；句意为：有朋友写信给他，他却不能答复。

（4）①本题考查概括文章内容的能力。吕蒙在孙权的劝说下，认清了学习的重要性，从而刻苦学习；“洪仲深让之”，傅永遭叔父责备，受到刺激，认识到读书的重要性。由此可知吕蒙和傅永才略长进的共同原因。

②本题考查了学生鉴赏的表达技巧和手法的能力。体会表现手法，就是考查对文本表现手法的赏析和领悟能力。“大惊曰”和“帝每叹曰”可以看出是通过别人的话语来写的，是侧面描写。

答案：

（1）A

（2）C

（3）有朋友写信给他，他却不能答复。

（4）共同原因都发愤读书，学有所成。

画线句鲁肃的“大惊曰”和“帝每叹曰”都运用了侧面描写的手法来表现人物的长进。（意思相近即可）译文：

【甲】

最初，孙权对吕蒙说：“你现在手握权柄，不可以不读书。”吕蒙辩护说，不是他不读书，而是军中事情太多，没有时间。孙权说：“我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。如果说没有时间，谁能比我更忙，我还常常读书，自以为大有裨益。”吕蒙才开始求学。

后来，鲁肃路过寻阳（湖北省武穴市东北），跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说：“你今天的才识智略，已不

是当年吴郡（江苏省苏州市）时代的吕蒙。”吕蒙说：“士别三日，就要刮目相待，大哥发现得未免太迟！”鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲（“登堂拜母”，表示情义密切），结交成为好友，然后告辞。

【乙】

傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲从青州到魏，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教叔父洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”

“之”的用法：

①故时有物外之趣。（沈复《幼时记趣》）（之：的）

②予独爱莲之出淤泥而不染。（刘禹锡《爱莲说》）（之：用在主谓之间，取消句子独立性）

③公将鼓之。（左秋明《曹刿论战》）（之：代词）

④孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）（之：宾语前置的标志）

⑤马之千里者。（韩愈《马说》）（之：定语后置的标志

6.【答案】灿唤盛盈

【解析】

答案：

①灿；②唤；③盛；④盈；

本题考查根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。

汉字中有很多形近字、多音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时

多留心，书写时仔细体会它们的差别。

7.【答案】【小题1】通“悦”，开心、喜悦

【小题2】跟从

【小题3】轻视

【小题4】事物的道理

【解析】

①句意：不也高兴吗。说：通“悦”，开心、喜悦。

②句意：一只狼仍然跟从。从：跟从。

③句意：你怎么敢轻视我的射箭。轻：轻视。

④句意：你们这些人不能探究事物的道理。物理：事物的道理。

答案：

①通“悦”，开心、喜悦

②跟从

③轻视

④事物的道理

本题考查理解文言实词含义的能力，要结合句意的理解，明确词义。

理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。

8.【答案】【小题1】A,C,B

【小题2】B

【小题3】尼摩船长,阿龙纳斯

【解析】

（1）本题考查作品主题的把握。

《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。作者在《创业史》中使用了典型化的创作方法，他把农业生产化运动，放在中国的历史长河中去考察，进而写出历史演进的趋势，而非仅仅就合作化去写合作化。所以选“互助互帮”；

《基地》撰写一部发生于未来的历史小说，描述“星河帝国”衰落的始末。所以选“探索未来”；

《哈利?波特》是英国作家J?K?罗琳的魔幻文学系列小说，共7集，其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利?波特在霍格沃茨魔法学校六年的学习生活和冒险故事。第七本描写的是哈利?波特在校外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。所以选“魔法国度”。

（2）本题考查情节顺序的排列。观察画面内容，明确分别是“三打白骨精”“大战红孩儿”“获取金箍

棒”“送悟空被佛祖压在五行山下压在五行山下”，顺序应该是③④①②。

故选：B。

（3）本题考查名著人物的把握。A．语段出自《海底两万里》，尼摩舰长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。语段是尼摩船长所说的话。

B．语段是《海底两万里》中阿龙纳斯的内心独白。

答案：

（1）A；C；B

（2）B

（3）A：尼摩船长；B：阿龙纳斯（阿龙纳克斯、阿罗纳斯、阿罗纳克斯）

本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

本题考查了名著人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。

9.【答案】妈妈

【解析】

【例文】

我想把时间献给妈妈很可怕地发现，妈妈开始老了。和所有的孩子一样，我眼中的妈妈是永远健康、坚强，甚至从未掉过眼泪的，即使有，也不会让我看见的吧。然而，妈妈真真切切地老了。

银丝不仅出现，而且有大肆蔓延的趋势，因而妈妈上美发店焗油的次数多了起来，我却只笑她越来

越爱美了；家务活似乎永远也干不完了，按妈妈的话说，从睁眼到闭眼就没停过，因而妈妈变得嗜睡起来，我却只笑她干活效率越来越低了；妈妈那40年如一日的好牙中，左边的一颗不安分地痛起来。牙

痛不是痛，痛起来不要命的道理我懂。可只有在我和爸爸的不断催促下，妈妈才去了医院，还口口声

声说着耽误了半个下午，而我只以为她逞强和不懂医学常识，牙痛又不像感冒什么的，能够自己好。

那个年轻、健康、满头青丝、面色红润的妈妈哪儿去了？在哗啦啦的洗菜声中流逝了，被油盐酱醋

的排气扇熏坏了，在湿漉漉的拖把下淋病了，在每天早晨煮蛋的水中蒸发了，被洗衣机的咚咚声吓跑了，在日复一日的精致水果拼盘中枯萎了……妈妈的手不再白皙滑嫩，妈妈的脸不再光洁明媚，就连

妈妈的心也不再年轻宽敞，狭窄到只容得下她的家和生活，而天下大同已转变为我的理想。

怎么办呢，不知不觉中，妈妈已经老了。划破了手指的我该向谁哭泣，打输了架的我又该找谁告状，考试连续失利的我还能和谁撒娇耍赖？妈妈真的老了，老到连心都起了褶子。或许在未来的某一个时间点上，找不到家的妈妈会蹲在街角哭泣，不小心弄坏了高科技产品的妈妈会遭到家人的责骂，独守

空房的妈妈会在想我的日日夜夜中精神恍惚……

如果时间可以奉献，我想把时间献给自己的妈妈，让妈妈变得不再苍老！

【审题立意】这是一篇半命题作文。题目上的空白处应填写一个具体的对象。即想把时间奉献给谁。是某人，还是某物，还是某物。如果是人或物，则要表现自己对某人或某物的感激之情，从而自然产生想把自己的时间奉献给对方的想法。如果是某事，则应表现自己对某事的痴迷，从而想把自己的时间全部奉献给这项事业。由此来看，这个题目贴近学生生活，可从生活中取材，做到以情动人，力求表现真情实感。

【文体选择】记叙文或抒情散文。

【思路点拨】文首以题记的形式点明自己对某人某物某事的深情，彰显自己的写作功底和思想深度，并为全文奠定感情基调。文中则写人记事，围绕主旨，选取生活中的细节来展开，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。

本文是一篇充满了真情的抒情散文。首段以发现妈妈的苍老开篇，引出下文的描写与抒情，为全文奠定了感情基调。文中详细刻画妈妈因为照顾家人而苍老的形象，充满了对妈妈的感激之情。最后一段直抒胸臆，表达自己想把时间奉献给妈妈的想法，点明文章主旨，并照应了题目，使文章结构完整。