Too Young To Die,Too Fast To Live Original×Youth(OXY)品牌设计师专访
Too Young To Die,Too Fast To Live Original×Youth(OXY)品
牌设计师专访
Too Young To Die，Too Fast To Live Original×Youth （OXY）品牌?O计师专访
too ..... to 结构的用法
too...to"结构表示肯定意思的用法 "too…to"是英语中常见的,以其肯定形式表示否定意义的结构.但是,并不是所有的"too…to"结构都表示否定意义.在某 些情况下,"too…to"结构也表示肯定意义.下面将从"too...to" 结构的语义特征分析其肯定意义及其语域和成因. 一,"too...to"结构的肯定意义在"某些特殊副词+too…to"结 构语域中的体现及其成因研究: 1.语域研究 "too...to"结构之前带有"but, only, all, simply, just"时,该结 构表示强烈的肯定意义,汉译为"非常/十分/实在/真是太……"等.eg: They are but too glad to do so.他们非常喜欢这么做. The patient was only too willing to be operated upon.病人 非常愿意接受手术. We are all too satisfied to take your advice.我们非常乐意 接受你的建议. We shall be simply too glad to help you.我们很乐意帮助你. I am just too glad to help you.能帮你的忙,我真是太高兴了. 2.成因研究 在以上例句中,too前面的"but, only, all, simply, just"等副词 只起到了加强语气的作用.因此,用于"too...to"结构前面的这
几个副词可以互换,而不定式,to则表示原因,有肯定意义.另外,该用法中的too只表示程度深一些,所以不会对其后的形容词产生否定意义,反而更强调了其肯定意义. 二,"too...to"结构的肯定意义在"否定副词+too...to"结构和"too...+not to"语域中的体现及其成因研究 1.语域研究 "too...to"结构前也可以加否定副词not或never构成 "not/never too…to"和"too...not to"结构.该结构不表示否定,而表示肯定,译为"不太……可以……,决不……能……,非常(很,太,那么)……不会不(必定能,所以能)……".eg: He is not too weak to carry the bag.他不太弱小;可以背得 动那个书包. The box is not too heavy to lift.这只箱子不太重,可以抬得 起来. It is never too late to mend.亡羊补牢,犹未晚也. One is never too old to learn.活到老学到老. He is too careful not to have noticed that.他那么小心,肯定会注意到那一点的. You are too kind not to help me.你很善良,肯定会帮助我的. 2.成因研究 当too表示"太,过分"意义时,它是一个表示超量的程度副词,
作文体裁-春天毕竟是春天 精品
春天，毕竟是春天 不知不觉，春节以来到，浓浓的年味，在地方不大的小村里熨散开来。 我独自走在不宽的小路上。 看见家家户户高高兴兴的样子。 却总感觉少了些什么。 望了刚刚发出声响的地方一会儿。 便吵吵嚷嚷接连钻出来，笑着跳着围着那处转。 我的目光自然也移向的那处。 只见那里还冒着青烟，顿时变明白了，她们是在玩炮我倚着墙，看着他们，又仿佛看到了我小时候的影子。 他们跑来跑去，似乎不知疲倦。 那时候，心里竟涌上一股暖意。 这，难道就是春？受了一起玩耍起来，有了我的加入，孩子们便玩的更欢了，玩出了新花样，靳把大炮仗埋在了雪里。 啪一声血花四溅，如雷般的欢笑声又上了一阶。 皮筋,一下午便在不断的欢笑声里度过了当我们刻意去寻找春时。 不知不觉中，却已是夏至。 那一刻，让我心里感到温暖的不正是那潜藏于我内心深处的童真吗？初三:吴怡寒风吹过，给脸上留下一到刺痛，我疑惑着这难道就是春天吗？脚下残留的积雪发出吱嘎吱嘎的声响。 小草便也不如往年一样，迟迟还没探出头来，忽然，只听见啪得一声，几个小孩儿便从不远处的墙根里探出头来。 仗呢。 正思索着,突然，那几个小孩儿跑过来了,欢笑着说道：大哥哥，和我们一起玩儿吧！我真想说什么，便被硬拽了过去，一开始还推推阻阻，后来竟然默默接阵地又从小道上转到了别人家的屋门口，捡了红砖头，在地面上画了一个个小格子，便玩起了跳格子。 玩够了！又不知从哪里找来了一颗橡皮绳，玩儿起了跳坐在夕阳下,孩子们也都散了,但是心里的暖意却迟迟不得消散。
此时此刻我惊讶的发现,我找到了春天原来春天并不仅仅代表着环境。 更代表着人的心灵,所以春天,毕竟是春天,她给我带来的那份对童年的回味，唤醒了尘封于我内心中的那份童心。
too..to...和not..enough to..的用法
too …to …. ; not …enough to… Step 1 看图说话利用课本P36页的图画和提示词练说too…to do 和not … enough to do 句子。如：1. The snake / dangerous/ hold . / The boy not brave The snake is too dangerous to hold. The boy is not brave enough to hold it . 板书too…to do 和not … enough to d o并让学生明确这两个短语的中文意思是“太… 而不能…”。提醒学生观察这两个句子结构中的形容词用什么形式，to do中的do 可否变换形式。在准确理解的基础上继续看图说话。 2. The girl / short / get on the elephant. / she / not / tall . 3. The elephant / heavy / carry. / The boy / not strong. 4. The elephant / fat / go through the gate. / The gate / not wide. 5. The monkey / far away / get the bananas. / The bananas / not near. 6. The cat/ slow/ catch the bird./ It / cannot run/ fast . Step 2 抛砖引玉 板书The snake is too dangerous to hold. The boy is not brave enough to hold it . (改为同义句) The snake is so dangerous that the boy _________ hold it. 学生在理解的基础上探求答案，在探求答案的过程中获得新知。板书so … that + 含有can’t / couldn’t do的否定句等同于too…to do…; not …enough to do 同步操练：1. The girl is too short to get on the elephant. (改为同义句) ①The girl _________________________ to get on the elephant. ②The girl ____________that she ___________ get on the elephant. ③The elephant is so tall__ that the girl can’t get on it . ④The elephant _________ enough ______ the girl ______ get on. ⑤The elephant __________tall ______ the girl _______ get on. 完成句子后求异： ①与原句比较后发现：由too… to do… 结构转换为not … enough to do 结构时，要找到句中形容词的反义词。 ③与④比较后发现：so… that + 含有can’t / couldn’t do的否定句结构
窗外的春天作文
窗外的春天作文 篇一：窗外的春天_550字 我早早地起了床，揉着朦胧的睡眼，睡衣惺忪地走向窗子，轻轻地拉开窗帘，一阵凉风跑了进来，拂过我的脸颊，饶过我的双臂，从我的脚尖溜走，于是全身上下都被这股凉意所包裹着，把那重重的睡意赶跑，只不过接踵而来的却是——“啊啾” 太阳高高的挂在万里无云的天际上，而此时我正在书上题海之间来回奔跑，眼睛累了，抬头一望，透过锈迹斑斑的防盗网，便看见了两棵树，一棵是桃树，要是在1、2月份还能看到满树的桃花，让人赏心悦目；另一棵是荔枝树。这两棵树枝叶茂密，手牵着手，紧挨在一起。风在伴奏，树枝在跳舞，麻雀和树叶在合唱“唧唧”“沙沙”。大概是这情景太美妙了吧，连天上的细雨都跑来助兴。这位琴师把滴滴答的音符渗入了每一片绿叶里。这就是小型的自然交响曲吧，惬意啊！ 太阳悄悄落下，红色的天际渐渐暗了下来。过了一会儿，一缕清幽的月光透过窗洒在我的书桌上，桌上宛若披了一层银纱。顺着这层银纱往窗外看，一盏光亮皎洁的灯独自悬挂在漆黑的夜空，孤独的灯，孤独的月，那些淘气的星星什么时候才会出来陪她啊？还是说，她们正在捉迷藏？一阵风吹来，也是凉飕飕的，和早晨的风有点一样，却又有点不一样，我却道不出。
轻轻地拉上窗帘，留一点缝隙，好让那孤独的月，孤独的月光伴我入睡。 篇二：窗外的春天_900字 天阴沉沉的，小雨淅淅沥沥的下着。“春雨贵如油。”久违了的小雨，还是难舍人间的那丝温情，终究还是喜降人间。一切好象被洗过，都是那么清新，刚抽出嫩芽的树叶更绿了，房顶上的瓦更红了，窗外的玉兰花更白了……象刚上了一层油明艳亮丽。 此时更象我的心情。“一个教书匠”暂时从书堆里抽出眼睛，透过窗玻璃望向窗外，看那云层轻轻的舒卷，瞧那鸟儿快活的身影，听那小雨缠绵的歌声……透过小小的窗户，任由思想的野马驰骋，人虽在室内，心已经被春天俘虏了。此时的窗户就象一台电视播放着自然的春天。(中·国作文·网 ) 是啊，春天是美好的，多少人为之歌颂，并留下了不朽的诗篇。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”给我们展示了勃勃生机绿意盎然的画面；“一花独放不是春，万紫千红春满园”为我们描绘了多姿多彩无限美好的世界。 春天无疑是令人想往的，可是春天毕竟是短暂的。晏殊曾感叹：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；辛弃疾的名作《摸鱼儿》也写道“更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数”。在他们的诗词中都为春光易逝而感伤。 人生又何尝不是这样呢？时光从来就没有停止过她匆匆的
too…to…句式用法详解
too…to…句式用法详解 too…to…结构是初中英语中一个十分重要的结构，同时也是中考英语中一个十分重要的考点，同学们在学习或复习中应注意以下几点： 一、基本结构特点 too…to…结构的基本形式为“too+形容词或副词+to+动词原形”，其意为“太……以至于不能……”。如： He is too shy to speak to her. 他太害羞，不敢同她讲话。 It’s too cheap to be good. 这东西太便宜，好不了(即便宜无好货)。 He is too young to know right from wrong. 他太小，还分不清是非。 二、不定式的逻辑主语 有时不定式前可以带有一个由介词for引出的逻辑主语。如： It’s too expensive for her to buy. 太贵了，她买不起。 The box is too heavy for the boy to carry. 这个箱子太重，这男孩提不起。 The print is too small for me to read without glasses. 印刷字体太小，我不戴眼镜就看不清。 三、不定式是否带宾语 在通常情况下，too…to…结构中的不定式可根据其是否及物来确定它是否带宾语。如： He is too tired to go any further. 他太累了，不能再往前走了。(不定式 to go不及物，无需带宾语)
She is too poor to buy such a nice a dress. 她太穷，买不起那件漂亮的连衣裙。(不定式to buy后带有宾语 such a nice a dress) 但是，若句子主语与其后不定式有动宾关系，那么，其后的及物动词不定式不能带宾语。如： The nice dress is too expensive for her to buy. 这件漂亮的连衣裙太贵了，她买不起。(to buy在此虽为及物动词，但由于句子主语the nice dress与该不定式to buy有动宾关系，故to buy后不宜再接代词it作宾语) 注意：若句子主语与其后不定式有动宾关系，且其中的动词为不及物动词，此时应注意在其后加适当的介词。如： The room is too dirty to live in. 这房间太脏，不能住。(句末的介词in 不可省略) 四、不定式是否用被动语态 上面讲到，若句子主语与其后不定式有动宾关系，其后作为及物动词的不定式不再带宾语。此时还需注意，该不定式通常也不用被动式，尽管意义上是被动的。如： The text is too difficult to understand. 这课文太难了，理解不了。 The text is too difficult for the students to understand. 这课文太难了，学生理解不了。 但在某些特殊的语境，其中的不定式必须要用被动式。如： He spoke in a voice too low to be heard. 他说话的声音太低，听不见。 He is too young to be sent to America for advanced study. 他太年轻，不能送到美国去深造。 五、与so [such]…that结构的转换
春天毕竟是春天作文550字_优秀作文
春天毕竟是春天作文550字_优秀作文 春天毕竟是春天作文550字（一） 樊凌寒 春天，没有夏天的炎热，没有秋天的凉爽，更没有冬天的严寒，但唯有诚挚的温暖在闪亮。毕竟，这是春天…… 窄窄的街道上，一个年过花甲的老人在颤颤巍巍的走着，只见她每走几步就要蹲下来休息一会儿。这时，走过来一位穿着时髦的妇女，对着老人口出恶言：“这老东西，走都走不了，不如躺在家里等死，还出来乱跑啥呢？” 正好路过的我不禁对她的行为感到厌恶，但更令我惊讶的是，周围的人都用和那妇人百分百相似的目光注视着那个老人。我顿时心生绝望……那是一张张嘲笑中略带着讥讽的面孔。老人眼神里无奈的愤怒与那个妇人的满脸的得意形成了特别的反差。 人性似乎已经消失在了眼前……此时此刻，我感觉心中愈发的悲凉…… 我多么想跑过去，扶一扶那个老人。可在善良已经完全弥灭的目光中，又有誰能拥有那份勇敢呢？ 环顾四周，终于在众多嘲笑的目光中，找到了几缕同情的眼神，可他们，有何常不是和我一样左右为难呢？世界上并不缺少美与善，可那份善与美却在邪恶的嘲笑中，不敢向前…… 突然，人群中响起了阵阵抱怨：“你挤什么挤呀？”“你小子凑什么热闹。”“你这人怎么这么没素质？”“你的节操呢？”…… 伴随着声声抱怨，人群中挤进来一个小伙子，只见他毫不犹豫的跑上前，慢慢扶起了那位大爷，把他扶到了一辆略显破旧的三轮车上：“大爷，您家在哪呀？我送你回去吧！” 那一刻，我不由暗生佩服，想想刚才人群中的抱怨，心里顿时五味杂陈，但心里的寒冷早已被眼前的温暖覆盖…… 是啊！春天，毕竟是春天！ 春天毕竟是春天作文550字（二） 学生姓名：印家辉学校：三中年级：八 虽冬日漫长，但挡不住春天的脚步。————题记 清晨，我在母亲的训斥声中惊醒，连忙起了身，站在门后透过门缝观察门外的景象，看见母亲站在沙发旁，双手插在腰间，而父亲坐在沙发上两眼无神盯着天花板，我以为父亲又犯了什么错误正在受批呢！我缓缓地推开门，母亲看见我一脸严肃地对我说道：“快准备，准备，待会儿出去上数学课，这个寒假你给我好好补！这次的数学期末考试成绩差的离奇，只有115分。”我情不自禁地张开了嘴，显然感到有些吃惊，虽然心中有些不愿，但是看着母亲生气的样子，父亲失望的神态，我只好答应了。 我下了楼，看见楼下的植物凋谢的凋谢，枯萎的枯萎，毫无生机可言，我心想冬天，毕竟是冬天，是如此残酷地扼杀了生命，我的这个冬天一定会因补课而变黯淡无趣，枯乏漫长。 一个月后，通城下了一场雪，街道，路边的树上都已银装素裹，每天奔波于学校和家的两点一线之中，我已觉得疲惫，已无力再去期待。就在我失去希望之时，从国外留学回来的哥哥听说我的情况想请我去爬山，我答应了，但心里有个疑问：“冬天有什么好爬山的？”带着这个疑问，我和他出发了，我们站在山脚下抬头仰望，山上白茫茫一片，我们边走边聊，耳朵里传来了鸟儿的叫声，我以为是我听错了，便开始寻找没想到竟在石凳上发现两只麻雀，它们正在埋头啄食，隐隐约约看见草丛中有一点黄色，走进细瞧，竟有一朵野花正含苞待放，我笑出了声，哥哥也闻声而来，看见眼前的情景，用照相机拍摄了下来。我们来到山顶，太阳竟从片片乌云中露出来了，普照着大地，我感觉不到东风的寒冷，只感觉到春日的温暖。
春天毕竟是春天作文_八年级作文
春天毕竟是春天作文_八年级作文 春天毕竟是春天 江苏省宿迁钟吾初级中学二（4）班袁子云 春天，它并无夏天的火热骄阳，也无冬天的寒风刺骨，更无秋天的悲寥离别。生机勃勃，欢快与惊喜正是春天的含义。 脱掉笨重棉衣的我们显得精神十足。漫步在回家的路上，路边的树上已染上了星点绿色，草丛中更是一团一团的嫩绿。不远处，看见一个小孩蹲在楼下小花园旁一动不动。走近一瞧，啊，是他——住在我们楼那间小车库里的男孩。我们认识，他见是我，高兴地向我挥挥手，说：”姐姐，你好啊”,随之他歪头向我身后瞅了瞅，”啊！妈妈回来了。”只见他一溜烟向我身后跑去。”妈，妈——”,他甜甜地叫着。他的妈妈温柔地抚摸下他的头，脸上却硬是挤出了一个苦涩的微笑。”阿姨好！刚回来吗？”我看着她手中的银行卡问道。她假装从容的回答”嗯，你也刚放学吧！”“是呀，你这是上哪儿了呀？”我好奇地问。阿姨瞬间怔住，将手中的卡往身后缩了缩，一阵冷嗖嗖的风从她身后刮来，她的手将卡握地更紧了。春天已然到来，但孤楚的寒风却仍未逝退。她僵硬地抬起另一只胳膊，看了看手表”嗯——”,她缓缓抬起头，”哟，不早了，该去弄饭了。”说着牵起他儿子的手往家走，”改天再聊吧，儿子还赶着上学呢！” 好几天过去了，窗外树上的嫩叶已是深绿色，一大片一大片的郁郁葱葱映入眼帘。楼下车库中的那对母子却很少遇到，偶然一次，那位阿姨也是满脸的疲惫与哀愁。据说，她的丈夫几年前外出打工，每年会在相近的时间从外地往阿姨的卡里打一次钱。 听说钱也不少，但照一年这样花下去，再怎么节省也剩不了多少。我突然想起那天阿姨手中握着的那张卡，往年阿姨大概都是那个时候去取钱的。 一天再次路过，树叶的清香弥漫着，路边小花园里的花也开了不少，芬芳扑鼻。我眼前一亮，不远处，那个小男孩正在小花园旁嬉闹着，跑来跑去。只是，男孩的旁边多了一位男士。我走近，男孩向我跑来，笑着对我说：”瞧！姐姐，这是我爸爸，他刚回来，带了许多好吃的……”.男孩高兴地合不拢嘴，似乎想要把他知道的所有关于爸爸的一口气都告诉我。他的爸爸和蔼地对我说：”你好啊，小姑娘！”“叔叔好！”我眼神顺势在他爸爸的脸上停留了一会儿。黝黑的脸上两颗深邃的大眼睛，还有几道岁月留下的沧桑。车库内，阿姨正忙着做饭，听得见锅铲与锅底的摩擦声及油的滋滋声。”强子，他爸，快来，准备吃饭了！”阿姨开心地向外喊道。透过窗户，绕过层层绿叶，那一家三口正坐在窗边的饭桌上笑谈着，不时发出畅然的欢笑。 春天，毕竟是春天。不仅是万物的生长点，也是一切美好的初始点。 （指导教师：孙志广） 守住责任作文 初二三班党祎欣 那一天。在雨中。我们所有人义不容辞地坚守着自己的责任。 在漫长的通往合练场地的路上，我拉着两个沉重的道具箱，深一脚、浅一脚地在雨中行进。一个是我的，另一个箱子是小珊的，她身体不适，发着低烧。 雨水顺着雨衣的帽子流了下来，露在雨衣外的裤脚全湿透了，带网眼的鞋子里也灌满雨水，我只觉得脚冰凉冰凉的，步伐也愈沉重。小珊的脸更苍白了，在昏黄的灯光下尤其明显，
too。。。to的用法
too…to的用法 一、too...to...结构表示否定含义 表示否定意义，在翻译时，通常可译为“太...而不能....”、“太...无法...”。常用的句型有五种。 1.“主语（人）+谓语动词+too＋形容词/ 副词＋to do sth.”这个句型是too...to结构最基本的常用句型。主语是动词不定式的执行者，too后接形容词或副词原级，有时too 后也可跟一个起形容词作用的过去分词，to后接动词原形。如： The boy is too young to go to school. 这男孩年龄太小，不能上学。 He walks too slowly to get there on time. 他走得太慢，不能按时到达那儿。 2．“主语（物）+谓语动词+too＋形容词/ 副词+ to do ”这个句型也是too...to结构最基本的常用句型。主语是动词不定式的承受者，此时用主动式表示被动涵义。在这个句型中，句子的主语和不定式的宾语是指同一个事物，则宾语不能重复，必须省掉。 如：The hat is too large to wear. 这帽子太大，没法戴。 The tea is too hot to drink. 茶太热，不能喝 3．“主语（物）+谓语动词+too＋形容词/ 副词+ to be done”，这是“too...to”结构中主语是不定式动作的承受者，动词不定式用被动式，后不能带宾语。如： The tea is too hot to be drunk.茶太热，不能喝。。 The shoes are too badly broken to be mended.这些鞋子破烂得不能修补。 4．当句子的主语与动词不定式的逻辑主语不一样时，要用句型“主语+谓语动词+too＋形容词/ 副词＋for sb +to do ”，在这个句型中，句子主语和不定式的宾语是指同一个事物，则宾语不能重复，必须省掉。如果句子的主语是物时，for sb.可以省略，并不会影响句子否定意义的表达。如： 这个箱子太重，我搬不动。 误：This box is too heavy for me to carry it. 正：This box is too heavy for me to carry. 这辆小汽车太贵，他买不起。 误：The car is too expensive for him to buy it. 正：The car is too expensive for him(to buy). 5．too＋adj.＋a(an)＋n.＋to do /to be done，这个句型在too＋形容词后再接一个带不定冠词的名词，不定冠词一定要放在形容词后，只有当too后形容词修饰一个可数名词时，才可以在形容词与名词间加不定冠词“a/an”。当句子主语是动词不定式的执行者时，用to do主动式，当主语是动词不定式的承受者时，则用to be done被动式。如： He's too experienced an artist to mind what the critics say. ＝As an artist he's too experienced to mind what the critics say. 他是个经验非常丰富的艺术家，不会介意批评家说些什么。 He is too experienced an artist to be worried by what the critics say. 他是一个经验非常丰富的艺术家，不至于为批评家们的议论而担忧。 二、too…to…结构表示否定含义时，可以与…enough to... 结构及so... that...结构相互转换。1．将too...to...结构转换为…enough to... 结构时，要注意： ⑴enough 前的形容词或副词应是too后面形容词或副词的反义词；⑵…enough to... 句式须用否定式； ⑶too... to...结构有逻辑主语时，enough to... 结构也要加上逻辑主语。 如：She is too young to do the work. = She isn't old enough to do the work. The problem is too hard for him to work out. = The problem isn't easy enough for him to work out.
300字春天的作文
300字春天的作文 导读：篇一 春天来了!春天来了!我们几个孩子冲出家门，去寻找春天的影子。 我看见了春天那美丽的花儿，有迎春花、玉兰花、海棠花、茶花……早开的迎春一朵两朵绽开了金黄色的笑脸，在路边、湖边、公园里害羞地对我笑。玉兰花开出了它白色的花瓣，花瓣中间还有一个小小的花蕊，就像还没醒的拇指姑娘。我还看见了茁壮的树木，有些还是光秃秃的，有些已经长出了嫩绿的叶子，叶子中有淡绿的，深绿的，黄绿的，它们是在比谁穿的衣服漂亮吗? 仔细听，叽叽喳喳，是谁在唱歌?原来是三只小鸟，这可是我从 来没有见过的鸟儿，它的尾巴细细长长的，比其他鸟类长出2倍之多。当它展开翅膀的一瞬间，天空划过一条美丽的弧线。这是春天最美丽的鸟吧? 闭上眼睛，深吸一口气，凉凉的，湿湿的。我找到了春的气息，我等待着更美的春的到来!漫山遍野是花的天堂，望眼过去是苍翠欲 滴的绿色世界。 篇二 春天悄悄来到人们身边，给大自然换上充满朝气的新衣。 人们换上了轻装，脱下了笨拙的冬装。春天到了，大地上万物复苏，树木、青草开始抽出嫩芽。春天的校园里，小草从地底下探出头来，黄色的杂草从嫩草旁退出去，大树长出了嫩芽，翠的跟宝石一样
的叶子，映入眼帘。 所谓“好雨知时节，当春乃发生，”春姑娘一转身，便下起了毛毛雨，柳树长出了新芽，松树也换了松针，小草调皮的从土里钻出了地面。大树也喜新厌旧，换上了新衣。 调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着“松毛虫”似地杨絮絮，真像老汉长的胡须。 我们的院子里因为这几天下雨，蚯蚓爬了出来，换换空气，野蘑菇也长了出来，细细的雨把叶子洗了个一干二净。 春天到处都焕然一新，春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技场上起跑线，是刻苦学习的好机会。我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的力量。 篇三 春天来了，天气变暖了，万物复苏了，一切开始变美丽了，只见远处的高山上披着一件件绿色的外衣，美极了。 小燕子从南方飞回来了，在天空中舞动着剪刀似的`尾巴，叽叽喳喳唱着歌，仿佛地高兴地说“春天来了，春天来了，春天真美啊!”草坪上，花儿开了，有红的，黄的，紫的、粉的，它们随着春风摇摆，仿佛在欢快地说：“春天来了，春天来了，春天真美啊!”在太阳的照耀下湖水发出了金灿灿的光，湖水悄悄的流动着，好像在说“春天来了。春天来了，春天真美啊!”小朋友在湖上划着船，在船上叽叽喳喳说话，好像在说“春天来了，春天来了，春天真美啊!。”湖边
“too…to”结构的用法与理解(精)知识分享
“t o o…t o”结构的用法与理解(精)
“too…to”结构的用法与理解 宁县二中魏阿荣 “too…to”结构在英语教学中经常出现，是一个很常见的英语表达句式。此结构在形式上是肯定的，但在意义上却 是否定的，再加上它有多种不同表达形式，学生很难完全 掌握，因而也是英语教学中的一个难点。以下是中学课本 中的几个例句： 1.It’s too heavy to carry. Please ask somebody to help us. （这太重了，我们搬不动，请叫人来帮帮我们。） 2.It’s never too old to learn.（活到老，学到老。） 3.He is too young to go to school.（他太小了，不能去 上学。） 4.He slowed down after a while，fearing that he was getting too near to be safe.（隔了一会儿，他慢了下来，生怕太靠近了不安全。） 5.My brother is too young to look after himself.（我的弟弟太小了，不能照顾自己。） 就在这几个简单的句子中，“too…to”结构的用法都不
尽相同，让我们来探讨对这个结构的理解和运用。首先，要搞清这个结构中各个部分的意义和关系。在“too…to”结构中，too 的意思是：“ in a higher degree than is admissible or desirable for a purpose”，即“超过了做某事所能允许或所需要的程度。”而其中的不定式则表示其结果或程度，作状语，修饰too。整个结构的意思是“太……以致不能……”。当然，这只是其基本意思，翻译时要根据上下文灵活处理。这种基本结构还有其他几种不同情况。现逐一举例说明： 一．基本形式：too+adj. / adv.+to do .其中“to do”修饰“too+adj. / adv.”作为结果状语或程度状语。“to do”通常包含否定意义。For example： 1．The problem is too hard for a child to understand.（问题太难了，小孩子不能理解。） 2．Examples are too many to cite.（例子太多，举不胜举。） 3．It’s too cold to go in the sea yet.（天太冷，还不能下海。）
春天作文700字
春天作文700字 导读：篇一：触摸春天〔700字〕 春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，到处都是生机勃勃的景象。难怪许多诗人和作家都会赞美春天，画家也会用手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也应该在春天里有所感悟，去触摸春天呢？ 每个人都是大自然的孩子，在这美好的春天里，我们更应该投入到大自然的怀抱中，去和它来个亲密接触。 阳光明媚的早晨，我们全家怀着愉悦的心情从家里出发去郊外触摸春天。我们来到农田里，走在田间窄窄的田埂上，就像踏在柔软的地毯上。我闭上眼睛，蹲下身子去摸田埂小路两旁的花花草草，它们轻轻柔柔的，散发出迷人的清香；它们努力地生长着，争先恐后地开着，使人陶醉其中。闻着夹杂着肥料味的泥土味，让我感觉整片田野都是绿油油的秧苗，正贪婪地沐浴着阳光，吸取着大地的养分。我一边走，一边摸着田地上的植物，破土而出的各种野菜，马头兰、荠菜、野葱……在微风下尽情地跳舞；蚕豆苗整齐地立在田埂旁，身上已经挂满了快成熟的果实；卷心菜张开了大大的叶子，像一朵朵巨大的玫瑰花。这些平时我只吃过但没见过它们生长过程的农作物实在太神奇了。田野里最多的是一排排种得整整齐齐的植物，它们个子矮矮的，叶子小小的，把整片土壤都盖住了。 “这是什么呀？”我问带我们来的阿姨。 “这就是土豆呀！”阿姨说。
“土豆长在哪里呀？怎么看不到？”我不解的问。 “土豆是长在地下的，我们得把它挖出来。”妈妈说。 阿姨递给我一把大锄头，我用力一锄，一个土豆也没挖到，反而锄起一大堆泥。我又锄了一下，这下连叶带根挖出了好几颗土豆，我开心极了，下定决心展示我男子汉的风采多挖点土豆。我使劲地锄呀锄，挖出了一大篮土豆。我用手摸着这些劳动果实，这些土豆大小不一，有的拳头大，有的鸡蛋大小，还有的只有弹珠那么大。土豆的表皮薄薄的，软软的，很容易撕破。回阿姨家烧着这美味的食物，让人回味无穷。 春天非常美丽，但光是看是没用的，还要用摸的，这样才能发现美的细节，发现到更多的美！ 篇二：春天的赞歌 它是神圣而纯洁的，我特别渴望他的到来，去年的雪灾让我这种渴望更加的强烈，让我懂得了它那温暖的怀抱是多么值得我停留，那清山绿水是多么值得我凝视。该去的还是去了，该来的还是来了。 微风抚摩着我的脸，舞动着我乌黑的发丝；绿柳金丝拂着大地，湖面也泛起了层层的鳞光；放眼望去，田野里的小草也秀出了起伏有秩的绿色波浪。一切都是这么的惬意，另人陶醉，我知道这正是它向大地报到的迹象，它向人时间作自我介绍，我的名字叫春天，是大家的好朋友，爱好奉献，你们等待着我的行动吧。 万物开始苏醒了，迎接着它们的又一次生命，春天既是新生命的开始，也是人们奋斗的开始。春天是美好的，瞧，整个大地都绿了起
Too 的用法
Too 的用法 一?too的用法 1. too表示“也”?“又”?“还”的意思?通常用于肯定句中,且常置于句末,其前有逗号,但有时也可以插入句中?例如: Perhaps there will be a new hospital here, too. 也许这儿也会建一家新医院? In peace, too, the Red Cross is expected to send help wherever there is human suffering. 在和平时期,红十字会还被期待着在人们有难的地方提供援助? 注意: too意为“也”,也可用于否定陈述句里,但不可直接用于否定词的后面?例如: I did not go and she too did not go yesterday. 昨天我没有去,她也没去? 2. too表示“而且”?“还”的意思时,通常用于肯定句中?例如: They got the work done quickly, and well, too. 他们迅速地把活儿干完了,而且还干得很好? You ought to send for a doctor, and quickly, too. 你得去把医生请来,而且要快? 3. too表示“太”?“过于”的意思时,在句中修饰形容词或副词?too前面不可用fairly, very, quite等副词修饰,但可以用far, rather, much, a bit, a little, a lot 等词语修饰,以表达不同的程度?例如: You’re standing too near the camera. Can you move a little farther? 你站得离摄像机太近,能否走远一点? I don’t go in for rock’n’ roll. It’s much too noisy for my taste. 我不喜欢摇滚音乐?就我对音乐的欣赏而言,它太过于喧闹了? The cakes are delicious. He’d like to have a third one because the second one is rather too small. 这些蛋糕味道很好?我还想吃第三块,因为第二块实在太小了? 二?含too结构的用法 1. none too意为“一点儿也不”,相当于not at all?例如: He is none too stupid. 他一点儿也不笨? 2. “all too + adj. /adv.”表示“非常”?“太过于……”的意思, all起加强语气的作用?例如: The holidays ended all too soon. 假期结束得太快了? All too often, global development means that rich people get richer while the poor get poorer. 全球的发展常常意味着富人更富?穷人则更穷? 3. “can’t ... too”或“can never ... too”意为“越……越好”?“无论……也不过分”?例如: You can never be too careful in the street. 在街上怎样小心也不过分? You cannot praise the film too highly. 这部电影你怎样称赞也不过分? 4. “too ... to ...” 结构的用法 ①“too ... (for sb) to ...” 意为“太……而不能……”,表示否定的意义?例如: These books are too heavy for me to carry. 这些书太重,我搬不动?
寻找春天作文(20篇)
寻找春天作文(20篇) 寻找春天作文第1篇： 春天，到处是一片绿色。草是绿的，树是绿的，林也是绿的，世界更是绿的。 今日，教师带领同学们到大自然寻找春天。同学们像小鸟一样飞出了教室。一路上我们迎着阳光，身上暖洋洋的。偶尔有几阵微风吹来，使人有几分寒意，但也不像冬天那么凛冽了。这时，我才看见同学们已脱下厚厚的冬装，穿上了薄薄的毛衣，显得那么精神。我们很快就来到了美丽的郊外。远处是笼罩着青纱的群山，连绵不断，此起彼伏。近处是融化的河水，欢快的流淌着，发出悦耳的“哗哗”声。走进一看，河水清澈见底，偶尔能够看见几条鱼水中嬉戏。同学们的欢笑声与河水的“哗哗”声，不就是春天的两部交响曲吗小河边，沉睡一冬的小草、小花都苏醒过来了，探着身子正张望着大地的春色呢!我们漫步草坪上，顿时一股泥土的芳香沁人心脾。那新鲜的空气仅有春天才能感受到。 同学们饱览了春天的美景，恋恋不舍的踏上了归途。途中，同学们唱起了歌：“春天哪里啊，春天哪里!春天小朋友的眼睛里……”这欢快、嘹亮的歌声春天回荡。 寻找春天作文第2篇： 再寒冷的冬天也挡不住温暖的春天，如今冬天已经走了，春天就要来到。走出家门就能看见红红的太阳从东方升起，温暖的阳光照我的身上，人们纷纷走出家门一齐去享受这份阳光，小鸟唧唧喳喳的叫着好像欢迎春天到来。妈妈说
一齐出去，寻找春天。 我和妹妹高兴极了，冲出家门，坐上爸爸的小汽车，问爸爸要去哪里？爸爸说要去奶奶家，哎没想到是回老家呀，害我们白高兴一场，爸爸又说：“我们怎样骗你们了？回老家又不代表不让你们发现春天，老家也有春天啊！” 来到奶奶家，奶奶家的门前有几棵柳树，正当我想剪下来柳树枝条的时候，突然看见柳树的柳枝上不再那么光秃秃的，而是多了几个嫩芽，啊！春天就这柳树的柳枝上啊！奶奶的门前有一条小河，河上的`冰已经融化了，小鱼河里活蹦乱跳的，啊！河里也有春天呀！。 春天是一个美丽季节，春天又无处不。这次的寻找春天使我受到启发，一年之计于春，一日之计于晨，这个温暖的季节里我必须要珍惜时间，像春天的小幼苗一样茁壮成长。 寻找春天作文第3篇： 随着远处不时的鸟啼声，附近孩子的嬉笑声，春天不知不觉走近了我们身边。路边的小树上满是绿叶，处处散发着新生的气息；街旁的鲜花店里清香扑鼻，这一切的一切都预示着一个新的开始――――春天 我带着期望和憧憬寻找着春天…… 不知不自觉我来到一片田野，遍地都是盛开的油菜花，远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我花海里奔跑，全然浸身大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声，回头一看竟然是一只蜜蜂，我笑着对它说：“小蜜蜂，你迷路了吗？快回
春天的温暖初中优秀作文
春天的温暖初中优秀作文 春天，一个温暖的代言词。你喜欢春天吗?下面橙子就和大家分享春天的温暖初中作文，来欣赏一下吧。 春天的温暖 温暖的春天来了，小燕子也成群结队的往南飞…… 春天的春光，春雨，春花，春树，春水，让每个人着迷。但给我印象最深的，是春天的天空和那哺育了万物生灵的春雨。 腊尽春回，抬头放眼望去，天穹湛湛，天空像一副丝绒。起风了，羽毛似的白云随风漂浮着，好象大海中浮动的白帆;过了一会，风越刮越浅。微风怎么搬不动这看似如此轻的棉花糖?他们一动不动的悬在天空;天上偶尔飞过几只燕子，显得分外盎然。 春天的阳光让人舒服，使人温暖。能让人顿生一种亲切。正所谓“日暖风清”也许就是说春天这暖洋洋的天气和清爽心怡的春风吧! 春雨更是令人陶醉不已。它不象夏天的雨，有着来的粗犷，去的豪爽的美;也不象秋雨那样有着时大时小，乱人情绯的美。春雨有着自己独一无二的美丽。雨丝细如牛毛，大时密如罩着轻纱，小时尤如那晶莹的一根根水晶线绳荡漾在空中。飘飘洒洒、朦朦胧胧，既轻又细，给人以视觉、触觉的享受。这是春雨独有的轻柔的美。 有了这些条件，植物可就毫不拘束的放任生长了!树芽儿向上用力的向上钻，探出一个个小脑袋享受这春天的阳光和微风。花儿，草儿，把春天的角角落落都给重新“粉刷”了一遍，使得春天的美丽天衣无缝了。红的、黄的、白的、紫的、蓝的……各种各样的鲜花争奇
斗艳，是春天的一大景观。 温暖的春天融化了小河，温暖的春天带来了生机，温暖的春天带来了希望…… 春天里温暖的一件事 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
too...to do sth用法
在一般情况下,too... to...结构意为“太……以致不能……”,too后接形容词或副词,to是动词不定式符号,后接动词原形,动词不定式表示否定意义。但是,too... to...结构在以下情况中,动词不定式表示肯定意义。 一、too... to ...的意义 too...to...句型形式是肯定的，但表达否定意义，表示"太……而不能……"。too 的后面接形容词或副词的原级，to的后面接动词原形，构成动词不定式。too...to...句型是简单句。例如： He is too young to join the army.他年龄太小，不能参军。 二、动词不定式的逻辑主语 动词不定式所发出的动作，其执行者与整个句子的主语不同指一个人或物时，需要在动词不定式前加上一个逻辑主语(for sb.)。例如： The maths problem is too difficult for me to work out.这道数学题太难我不能解出它。 三、too...to...结构表示肯定意义的情况 1. too前面含有表示否定意义的词，例如: not, never, nothing等时，too... to...结构不表示否定意义。例如： One is never too old to learn.活到老，学到老。 2.如果在too...to...结构的前面出现了only,不仅免去了其否定意义，反而加强了它的肯定语气，only too相当于very或very much。例如： I shall be only too pleased to get home.我将极高兴地回家。 3. too后为表示情感的形容词，例如：glad, pleased, happy, sad等时，表示的是肯定意义。例如： He is too sad to hear the bad news.听到不幸的消息他太悲伤了。 四、too...to...结构与... enough to...结构及so...that...结构的相互转换 1.将too...to...结构转换为...enough to...结构时要注意：①enough前的形容词或副词须是too前面形容词或副词的反义词；②...enough to ...句式须用否定式； ③too...to...结构有逻辑主语时，...enough to...结构也要加上逻辑主语。例如：