一是思想认识有待提高

一是思想认识有待提高。虽然党组对党风廉政建设工作是高度重视的，但在具体执行中有时候也存在畏难思想，不愿得罪人，不想处理人，存在着失之于宽、失之于软的情况。有的班子成员对党风廉政建设和反腐败工作的重要性认识还不够深刻，存在着“老好人”思想，觉得抓党风廉政建设是吃力不讨好的事情，对责任范围内党员干部身上存在的问题，提出批评时往往避重就轻。有的普通党员觉得反腐败离自己很远，中心各方面总体还是做得不错的，没有必要抓得这么紧。

二是教育方式不够新颖。在党风廉政建设与反腐倡廉教育中，学习教育形式呆板，手段单一，对党员的学习教育缺乏新颖性和影响力，教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的形式，以完成任务为目的，流于表面和形式，教育的针对性还不够强。

三是考核奖惩制定不够完善。对党风廉政责任制的贯彻落实情况的检查、跟踪、考核力度还不够，党风廉政建设工作还未能很好地与各类先进评比等挂钩，考核奖惩制度不够完善，导致不能有效地调动干部职工的工作积极性，并且难以增强党员干部落实党风廉政建设与反腐倡廉责任制的自觉性。

四是纪检、监察制度不够健全。由于受单位编制人数的限制，目前尚未设置纪检工作的职能部门并配备专职干部，纪检、监察制度不够健全，没有专职干部进行

日常的党风廉政教育工作，可能会导致反腐倡廉制度执行不力，监督检查开展不够常态化，难以把党风廉政建设和反腐倡廉工作真正融入到日常工作中。

思想汇报——深刻对党员的认识

敬爱的党组织： 怀着无比激动地心情，我认真听讲了第一次党课。王莉书记高屋建瓴地阐述了共产党员和入党的光荣以及党员的义务与职责，让我对党的认识又更进了一步。听陈xx老师对关于党员条件与发展党员这一话题的深刻剖析，我深受教育。再一次感受到了中国共产党这个组织的优越性，以及党对于党员的严格要求，正是这种严格要求，才能保持中国共产党的先进性和科学性，才能保证在这新的时代潮流中站住脚跟，站在时代的前头引领着中国人民走向新时代，走进小康社会，走进真正理想的社会主义社会。 在申请进入中国共产党之前，我对党对党员的要求以及成为党员的条件还只是停留在一知半解的程度，但听陈xx老师的这节课后，深刻了我对党员的认识。我深刻地了解到了成为党员的条件是什么，而我也在努力地按照这些要求一步一步地前进，为早日能加入中国共产党这个优秀组织而努力。 在《中国共产党党章》第一章第一条这样写到：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。 在学习党员的发展程序与要求的时候，我深刻地认识到了，党员的严格性与组织性。首先递交申请书，然后支部推荐成为入党积极分子；其次，学习党课，获得结业证书；再次，经过严格把关，成为入党发展对象，再成为预备党员；最后，经过一年的实践考验，成为正式党员。这个过程是十分正式与严格的，也正是这样严格的把关，才让党始终保持先进性，才能始终带领中国人民不断前进。 要成为党员，党章中所说到的是我们必须坚决做到，这是无须怀疑的。而发展成为党员所要经历的程序，我们也是必须熟悉的，只有认真学习党的章程和入党程序才能够为早日入党打下坚实的基础。 在这一节课中，陈老师还告诉我们怎样去践行党员条件和发展党员程序。在我们清楚了解了党对党员的要求条件以及发展党员所要经过的程序之后，我们还必须将理论付诸于实践中，才能够得到进步和飞跃。 首先，必须在思想上真正要重视。真正认识到党员的光荣以及党的先进性，努力向党靠拢，以党的章程与要求严格要求自己，时刻牢记党员的义务与职责。其次，要在实践经受考验。用党员的要求严格要求自己，在实践中，坚决践行党员的准则与贯彻党的主张。再次，还要时刻想着如何为人民服务。身在学校，心系天下，随时听从党的安排，时刻牢记为人民服务的宗旨。最后，要坚持群众路线。要有良好的群众基础，密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。 要早日如愿加入中国共产党我们就必须严格要求自己，无论是在学习、工作、还是生活中。我们都应该严格要求自我，按照党章中的要求，时刻警惕自己，时刻提高自己，让自己的各方面能力都得到切实的提高，更加完善自我，从而早日加入中国共产党，为民族的复兴，祖国的富强，为建设社会主义而奉献自己的力量。

在小学数学教学中如何渗透集合思想的几点做法

在小学数学教学中如何渗透集合思想的几点做法 集合是近代数学中的一个重要概念。集合思想是现代数学思想向小学数学渗透的重要标志，在解决某些数学问题时，若是运用集合思想，可以使问题解决得更简单明了。集合论的创始人是德国的数学家康托（1845——1918），其主要思想方法可归结为三个原则，即概括原则、外延原则、一一对应原则。自集合论创立以来，它的概念、思想和方法已经渗透到现代数学的各个分支中，成为现代数学的基础。瑞士数学家欧拉（1707——1787）最早使用了表示两个非空集之间的关系的图，现称欧拉图。英国数学家维恩最早使用了另一种图即可以用于表示任意的几个集合（不论它们之间的关系如何，都可以画成同一样式），又称“维恩图”，用维恩图表示集合，有助于探索某些数学题的解决思路。 布鲁纳曾说，掌握基本的数学思想方法能使数学更易于理解和记忆，领会基本数学思想方法是通向迁移大道的“光明之路”。数学思想方法不但对学生学习具有普遍的指导意义，而且有利于学生形成科学的思维方式和思维习惯。 集合思想包括概念、子集思想、交集思想、并集思想、差集思想、空集思想、一一对应思想等，作为数学思想方法的一种，在教学中是具有很大的指导意义的。那么，在小学数学教学中我们应该如何应用集合思想进行教学活动呢? 一、集合概念在小学数学教学中的应用

集合思想的概念在教学中是不必向学生作解释的，教师主要指导学生看懂集合图的意思，会根据集合图来解题或者帮助解题。图形本身直观地应用了集合的表示方法——图示法，因此在小学低年级中运用这个方法对于教学是很有帮助的。 在认数教学中，教师要结合各种集合图，可以是选用书本上的，也可以是选用一些生活中常见的事物自己画。同时还可以反过来给学生一个数字，让学生画集合图，这样既可以让学生开动脑筋发挥自己的想象，也可以让学生更了解集合中的元素与基数概念的联系。 在日常教学中，教师还要让学生理解一些用来描述集合的常用术语，如“一些”、“一堆”、“一组”、“一群”等。比如说，在小学数学教材北师大版一年级（上册）的第四单元分类中，就出现了这么一张图，让学生观察，要求把玩具放一堆，文具放一堆,服装鞋帽放一堆,这种把具有同一种属性的东西放在一起，这就是集合的整体概念。 在认识0-10的十一个数字中，每个数字都有一张相应的集合图，也就是告诉学生，一个集合中有几个元素就用“几”来表示。如北师大版一年级（上册）第4页找一找的活动中“1”可以表示图里的一座房子；“2”可以表示图里的两个人。这就很形象的把集合中的元素与基数的概念有机的联系起来。 二、子集、交集、并集、差集、空集思想在小学数学教学中的应用 1、子集思想在小学数学教学中的应用 教学数的大小这一问题时，就可以应用子集思想。如北师大版二

提高认识统一思想转变作风共同努力搞好公司员工考勤工作

提高认识统一思想转变作风 共同努力搞好公司员工考勤工作 在人力资源部成立前后，董事长多次问及公司员工出勤及考勤管理情况，并对公司员工每月全员全勤的情况提出很大质疑。 马总经理从来公司开始，一直在强调要抓好员工出勤管理，这一点也得到侯顾问和孟总工的大力支持。 在马总经理的领导和侯顾问及孟总工的亲自督查下，经过近半个月的努力，公司12月份员工的考勤已基本出炉，基本情况如下：员工主体出勤情况是好的，打卡情况直接反映出为了做好工作，有不少同志在下班时间或节假日仍坚守岗位。但其中的问题也不能不引起我们的注意：1、迟到早退现象较为严重，迟到次数占全员总出勤次数的，早退占全员总出勤次数的；2、请假、未打卡概率偏高，请假占全员总出勤天数的，未打卡占全员总出勤天数的。而且好多员工在未打卡的情况下，既没有《请假单》也没有《未打卡说明》；有的虽然交回了《请假单》和《未打卡说明》，但其中也有一部人的《请假单》和《未打卡说明》要不没有负责人签字，要不自己为自己的《请假单》和《未打卡说明》签字。如果按这个情况来计算员工的工资，由于迟到、早退和未打卡中层以下（含中层）总工资的的多少将要受到影响，有中层以下（含中层）员工无法领到全额工资。 但从公司大局和长远利益出发，在存分考虑员工的接受程度和把

握改进规范考勤管理工作力度的情况下，为了使大家12月份的工资不受影响和有效调动大家的工作积极性，经研究我们坚持“下不为例”的原则，让大家把应该完善的手续予以完善，但就在好事做到底的情况下，在员工当中依然出现了诸多不同的声音。当然全部高层大部分中层和广大员工是完全赞同并积极支持这项工作的，并希望尽快把公司的考勤工作推上一个新台阶，但由于部分同志认识不到位或受个别人的挑唆，其中抱怨声也不占少数，在补交回来的《请假单》和《未打卡说明》中，没有负责人签字或自己为自己签字的情况依然存在，而且有的同志信誓旦旦讲：“我们部门我说了算！”我们好多同志都有自己的下属，如果你的下属在没有经过你的许可也来个“我的事情我做主”，做出相类似的事情，你又作何感想？！所以做好这项工作，是对公司负责，是对员工负责，更多地也是为公司各部门和各级负责人负责。 员工考勤是一个单位人力管理最基本也是最基础的管理工作，是企业考量员工工作情况最基本的信息工具，是员工确认自己履行岗位职责获取劳动报酬最基本的信息依据。考勤工作对促进员工自我管理能力、提高企业管理效益、提升企业整体形象具有极为重要的意义和作用。 首先，考勤是工作绩效证明的直接证据。管理事件的发生，需要考勤的三要素“时间，地点，责任”来验证。对个人来说，当部门或班组需要你的时侯，只有有证据证明你在履行你的义务，你才可取得相应的回报，而“考勤打卡”是你最直接、最有效、最有说服力的证

思想汇报对世界观人生观价值观的再认识

思想汇报对世界观人生观 价值观的再认识 Prepared on 21 November 2021

的党组织： 中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，这就体现出了***员的先进性。而先进性的首要要求是***员要有正确的世界观、人生观、价值观。作为一个***员，如果树立了正确的世界观、人生观、价值观，就能深刻认识资本主义最终必然灭亡，****最后必然胜利这一人类社会发展的客观规律；就能自觉坚持解放思想、实事求是的思想路线，在建设有中国特色社会主义事业中，自觉实践“三个代表”，开拓进取，与时俱进，建功立业，自觉发扬无私奉献的精神，全心全意为广大人民群众谋福利，实现***员的人生价值。 树立正确的世界观、人生观、价值观的过程其实就是对“三观”不断进行改造、升华的过程。改造客观世界是无止境的，改造主观世界也是无止境的。我们对“三观”的改造正式对主观世界的无止境改造。****世界观、人生观、价值观的确立和坚持，绝不是一朝一夕的事情，必须经过一个长期的、艰苦努力的过程，是一个不断坚持真理、不断修正错误的过程。在这个过程中，我们的思想观念决定了我们的改造成果。正确的思想观念只有扎根于坚实的理论基础之上才不会动摇。这个坚实的理论主要是指对自然、社会运动的一般规律要有科学的认识，对事物的思想方法、认识方法要有正确的把握。 那么，我们的理论基础是什么呢毫无疑问，答案是马克思主义。马克思主义本身就是无产阶级及其政党的最完整的“三观”

的理论体系。它以辩证唯物主义和历史唯物主义作为科学的世界观和方法论的基础，以否定私有制并确立公有制必然取代私有制为前提，正确的解答了人类社会生活、社会发展等方面的一系列基本问题，从而在现实生活中为我们建立正确的世界观、人生观、价值观奠定了坚实的理论基础。***员应坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法看待人生，把无产阶级和广大人民群众的根本利益视为最高利益，把全心全意为人民服务视为人生最大的价值和乐趣，把**资本主义私有制、消灭剥削、消除两极分化、建立以公有制为标志的社会主义和****社会作为自己的奋斗目标和崇高理想，从而建立起正确的世界观，同时也会认识到，为了实现这崇高的理想，就要发扬无产阶级大公无私、艰苦奋斗等优良品质，从而确立正确的人生观和价值观。 历史发展到当今时代，世界观基本上可以分为无产阶级世界观和资本主义世界观。无产阶级世界观的理论形态是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义；资产阶级世界观的理论实质是唯心主义和形而上学。无产阶级世界观和资产阶级世界观的对立和斗争，归根到底就是辩证唯物主义和历史唯物主义与唯心主义和形而上学的对立和斗争。知识是构成世界观的要素之一，学习生么样的理论，掌握什么样的知识，就有可能形成什么样的世界观。我们***员构成世界观的知识来自马克思主义。马克思主义和俄国具体实际相结合，形成了列宁主义；和中国革命的具体实际相结合，形成了毛泽东思想；与当代中国改革开放的实际相结

浅谈集合思想在一年级数学教学中的渗透

浅谈集合思想在一年级数学教学中的渗透 发表时间：2010-01-26 10:21:21 [查看原文] 集合论是数学思想方法的一个基本分支，在数学中占据着一个极其独特的地位，其基本概念已经渗透到数学的所有领域。1874年，集合论的创始者德国数学家G．康托尔摆脱了“数”的限制，首次提出了集合的概念。他对集合所下的定义是：把若干确定的有区别的（不论是具体的或抽象的）事物合并起来，看作一个整体，就称为一个集合，其中各事物称为该集合的元素。在集合概念的基础上，定义了集合的子集、幂集、并集、交集以及集合到集合的映射等一系列概念。 一年级教材是怎样渗透集合思想的呢？先请看这样一个案例： 案例：【一年级上册】出示一队小朋友排排站的情境（如图），其中一位小朋友说：从左数我排第6，从右数我排第5，问题是:一共有多少人？ 从左数，我排第6，从右数我排 师：要求一共有多少人？你能把自己的想法告诉大家吗？ 生1：我是看图数出来一共有7人。 生2：这个图不对，这个小朋友说从左数他排第6，但是我们看到的他前面只有3个人，那他不是排第4了？ 师：那到底哪里出了问题呢？ 生3：这个题目不能看图数，因为有些小朋友被大树挡着了，你数不到的。 师：你怎么知道有些小朋友被树挡住了？ 生4：因为那个小朋友说他从左数是排第6，而我们只看到4个人，所以他前面的2棵数挡住了2个人。 师：哦！原来是这样的，那既然有些小朋友被大树挡住了，我们看不到，那看图一个个数的方法好不好？ 生5：也可以一个个地数，因为那个小朋友又说从右数他排第5，所以第三棵树后面也有一个小朋友被挡住了，这样每棵树后面都有一个小朋友，1、2、3…一共有10个人. 师:分析得真不错! 生6:这样一个个数太麻烦了,我用算式6+5=11(人) 生:不对不对,上面这个同学说一共有10个人,你怎么算出来是11个人呢? 师:是啊,可不能是两个不同的答案啊!我们问问他6表示什么?5表示什么?看他说的有没有道理? 生:6表示从左数他排第6,5表示从右数他排第5。 师:为什么用加法呢? 生6:因为要合起来一共是多少,用加法计算。 生有意见:那合起来也不是6个和5个合起来啊。 师:那你说说你的想法.到底是要几个和几个合起来算呢?

思想汇报：对自身问题与不足的深刻认识

思想汇报： 对自身问题与不足的深刻认识 敬爱的党支部： 最近，党支部向我转达了群众座谈会上对我的意见，指出了我在工作、学习中存在的问题与不足，并向我提出了宝贵的建议： 进一步学习马列理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，廉洁自律，钻研技术，熟悉业务，加强工作中的计划性、统筹性安排，工作作风要大胆、泼辣，勇挑重担，为我厂两台66万机组基建工程做出更大贡献。 现将本人对这些意见和建议的思想认识情况汇报如下： 第 一、进一步加强政治理论学习，增强政治思想观念。 认真深入的学习马克思列宁主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高认识、分析和解决问题的基本能力，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。 共产党员必须懂得： 理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。 使我在重大问题上政治敏锐，具有辨别能力。 理论上贫乏，政治上就不清醒。 只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。 全面学习基建管理业务知识。

扎实地学习业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。 努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。 学用结合，不断增强为人民服务的本领经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。 定期开展自我批评，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。 虚心学习先进模范。 近朱者赤，近墨者黑。 多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。 第二，要坚持理论联系实际，学以致用。 理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。 学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。 最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。 评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统 一。 要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。

集合思想及应用

难点1 集合思想及应用 集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用.本节主要是帮助考生运用集合的观点，不断加深对集合概念、集合语言、集合思想的理解与应用. ●难点磁场 (★★★★★)已知集合A ={(x ,y )|x 2 +mx －y +2=0},B ={(x ,y )|x －y +1=0,且0≤x ≤2},如果A ∩B ≠?,求实数m 的取值范围. ●案例探究 ［例1］设A ={(x ,y )|y 2－x －1=0},B ={(x ,y )|4x 2 +2x －2y +5=0},C ={(x ,y )|y =kx +b },是否存在k 、b ∈N ,使得(A ∪B )∩C =?，证明此结论. 命题意图：本题主要考查考生对集合及其符号的分析转化能力，即能从集合符号上分辨出所考查的知识点，进而解决问题.属★★★★★级题目. 知识依托：解决此题的闪光点是将条件(A ∪B )∩C =?转化为A ∩C =?且B ∩C =?，这样难度就降低了. 错解分析：此题难点在于考生对符号的不理解，对题目所给出的条件不能认清其实质内涵，因而可能感觉无从下手. 技巧与方法：由集合A 与集合B 中的方程联立构成方程组，用判别式对根的情况进行限制，可得到b 、k 的范围，又因b 、k ∈N ,进而可得值. 解：∵(A ∪B )∩C =?，∴A ∩C =?且B ∩C =? ∵???+=+=b kx y x y 12 ∴k 2x 2+(2bk －1)x +b 2－1=0 ∵A ∩C =? ∴Δ1=(2bk －1)2－4k 2(b 2－1)<0 ∴4k 2－4bk +1<0,此不等式有解，其充要条件是16b 2－16>0,即b 2>1 ① ∵? ??+==+-+b kx y y x x 052242 ∴4x 2 +(2－2k )x +(5+2b )=0 ∵B ∩C =?,∴Δ2=(1－k )2－4(5－2b )<0 ∴k 2 －2k +8b －19<0,从而8b <20,即b <2.5 ② 由①②及b ∈N ,得b =2代入由Δ1<0和Δ2<0组成的不等式组，得 ?????<--<+-0 32, 01842 2k k k k ∴k =1,故存在自然数k =1,b =2,使得(A ∪B )∩C =?. ［例2］向50名学生调查对A 、B 两事件的态度，有如下结果：赞成A 的人数是全体的五分之三，其余的不赞成，赞成B 的比赞成A 的多3人，其余的不赞成；另外，对A 、B 都不赞成的学生数比对A 、B 都赞成的学生数的三分之一多1人.问对A 、B 都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人？ 命题意图：在集合问题中，有一些常用的方法如数轴法取交并集，韦恩图法等，需要考生切实掌握.本题主要强化学生的这种能力.属★★★★级题目. 知识依托：解答本题的闪光点是考生能由题目中的条件，想到用韦恩图直观地表示出来. 错解分析：本题难点在于所给的数量关系比较错综复杂，一时理不清头绪，不好找线索.

统一思想 提高认识 立足本职 服从大局 在管理干部会议上的讲话 精品

统一思想提高认识立足本职服从大局 -------在管理干部会议上的讲话摘要10月7日下午14:00，公司组织召开了管理干部会议，会上，XX丰彩执行委员会执行主任江董做了重要讲话，现摘要如下： 一、认清企业发展成长的环境 自2010年下半年以来，国际国内经济环境形势发生了巨大变化。美国及欧洲五个主权债务国家的危机导致了全球经济发生二次探底。国内金融进入银根紧缩窗口期，融资成本大幅上涨，同时人民币升值、劳动力成本上升、原材料价格上涨，这些因素都极大的压缩了我们企业的生存空间。 通过对企业现有经营状况的了解，可以看出我们的行业回报率、资本回报率处在很低的水平，1%-2%的利润率远低于同期银行存款利率！ 二、明确企业发展的目标 企业发展不是看当下成长的快慢，而是看是否有长远的战略规划，发展是否平稳，能否做到持续创新。我们企业的战略规划是： 近期目标：整合优化、夯实管理基础、提高利润率； 中期目标：A股IPO上市； 远期目标：成为一个员工有幸福感、归属感和社会责任感的

企业。 围绕上述目标，江董对三个制造中心的工作提出了针对性要求： 1、印刷制造中心：控潜降耗、整合优化。 2、黄岛制造中心：关停并转，提高利润率。 3、烟台制造中心：积极开拓市场，提高产能利用率。 三、为实现企业发展目标，我们开展的主要工作及存在的问题 若想实现企业发展目标，使企业资产实现保值增值，就要求我们持续不断地在管理制度、管理策略、企业文化、生产技术等方面进行创新。 我们不做规模扩张，而是要做有价值的订单，服务有价值的客户，这才是企业持续发展的根本。 企业上市的目的是融资再发展！上市必须要解决好企业前期积累下来的种种弊端，涉及法律、财务、税务、经营过程中的问题，要作为一项系统工程，持续完善和解决。我们正在进行的整合、整顿、优化工作也都是在瞄准目标、夯实管理基础、练好内功！ （一）基于企业目标和管理策略，年初以来主要开展了以下工作： 1、确立了模块化管理的集团经营管理模式，建立并深化了产销脱钩、资源存折的管理模式，现已初见成效。 2、进一步加强人员优化与产能优化。

对自身认识的思想汇报

敬爱的党支部: 大学生活，把我从一个懵懂幼稚的少年锻炼为一名新世纪的进步青年。通过一年的学习，在老师和同学的帮助之下，通过个人努力，我的很多能力都得到了锻炼并取得了一些进步和成绩。现将我大一一年的思想、学习、工作等方面的情况汇报如下，同时也表达我对党组织及我身边的老师同学的感谢! 在思想认识方面，我积极上进，努力下个党组织靠拢，并在课余时间积极地学习党的理论和各项方针政策，乐于关注国家时事和社会动态，了解当今社会中存在的一些矛盾和问题；积极参加支部理论学习，更加全面地理解和认识了学习的内容。通过这些，我的思想得到充实，积极地指引了我的行动方向，在做好自己的同时，积极为同学排忧解难，贡献自己的一份力量。同时我还时刻注意自己的言行举止，尊师敬长，遵守社会行为准则，遵纪守法，坚决抵制社会上的各种不良的思潮和风气，树立正确的人生观，价值观，时刻严格要求自己，向一个党员的标准靠拢! 在学习生活方面，我始终保持认证学习的作风，人这个对待每门课程，从不无故缺席、早退、迟到等。我严格要求自己，认真对待学习，认真学好每一堂课并完成课下任务。除了学习文化知识，在课余时间我也进行一些文娱活动，尽量在其他方面也做到全面发展，抓住机会扩大自己的知识面，抓住点滴时间学习。为了使自己各方面素质协调发展，我坚持每周早起，锻炼自己的体魄，也锻炼自己的韧性和耐性，更提高了一整天的精神状态，使我的注意力更加集中，学习、

做事更为有效，这促使着我一天天地坚持着。在日常生活中，积极帮助同学解决学习和生活中遇到的问题，积极参与推动班级风气的向好发展。 在日常工作方面，从大一开始，我在院学生会纪检部担任干事工作，能够有效、及时地完成所分配的任务。我从中学到了很多有用的东西，得到了许多认识。现在我仍继续在学生会工作，同时在党支部党建小组做一些相关党校培训与党员发展材料的工作。我认为我应该着力培养自己吃苦耐劳的工作作风，同时不断加强自己的人际交往能力，这也是为以后的社会工作打下良好的基础。在学习生活中我做到了批评与自我批评，作为学生会干事，对一些出现在同学中的不好的现象我能够主动的给予建议和意见，使同学避免错误;而对于自己的错我我也从不掩饰，错了就要主动承担责任，马上改正，这样才能作到对同学和自己负责。在各项劳动、活动中我都走在前面，积极组织同学参加。极强的集体荣誉感使我养成了以班级的利益出发考虑问题，在同学中树立了良好的个人形象，同学们有什么困难都喜欢和我说，我也感到同学们的信任也是一直支持我努力工作的动力源泉。 学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，

思想汇报：对自身问题与不足的深刻认识

思想汇报：对自身问题与不足的深刻认识 敬爱的党支部： 最近，党支部向我转达了群众座谈会上对我的意见，指出了我在工作、学习中存在的问题与不足，并向我提出了宝贵的建议：进一步学习马列理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，廉洁自律，钻研技术，熟悉业务，加强工作中的计划性、统筹性安排，工作作风要大胆、泼辣，勇挑重担，为我厂两台66万机组基建工程做出更大贡献。 现将本人对这些意见和建议的思想认识情况汇报如下： 第一、进一步加强政治理论学习，增强政治思想观念。 认真深入的学习马克思列宁主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，提高认识、分析和解决问题的基本能力，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。使我在重大问题上政治敏锐，具有辨别能力。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。 全面学习基建管理业务知识。扎实地学习业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。 学用结合，不断增强为人民服务的本领 经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。定期开展自我批评，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。 虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。 第二，要坚持理论联系实际，学以致用。 理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在

对自身认识的思想汇报

对自身认识的思想汇报标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

敬爱的党支部: 大学生活，把我从一个懵懂幼稚的少年锻炼为一名新世纪的进步青年。通过一年的学习，在老师和同学的帮助之下，通过个人努力，我的很多能力都得到了锻炼并取得了一些进步和成绩。现将我大一一年的思想、学习、工作等方面的情况汇报如下，同时也表达我对党组织及我身边的老师同学的感谢! 在思想认识方面，我积极上进，努力下个党组织靠拢，并在课余时间积极地学习党的理论和各项方针政策，乐于关注国家时事和社会动态，了解当今社会中存在的一些矛盾和问题；积极参加支部理论学习，更加全面地理解和认识了学习的内容。通过这些，我的思想得到充实，积极地指引了我的行动方向，在做好自己的同时，积极为同学排忧解难，贡献自己的一份力量。同时我还时刻注意自己的言行举止，尊师敬长，遵守社会行为准则，遵纪守法，坚决抵制社会上的各种不良的思潮和风气，树立正确的人生观，价值观，时刻严格要求自己，向一个党员的标准靠拢! 在学习生活方面，我始终保持认证学习的作风，人这个对待每门课程，从不无故缺席、早退、迟到等。我严格要求自己，认真对待学习，认真学好每一堂课并完成课下任务。除了学习文化知识，在课余时间我也进行一些文娱活动，尽量在其他方面也做到全面发展，抓住机会扩大自己的知识面，抓住点滴时间学习。为了使自己各方面素质协调发展，我坚持每周早起，锻炼自己的体魄，也锻炼

自己的韧性和耐性，更提高了一整天的精神状态，使我的注意力更加集中，学习、做事更为有效，这促使着我一天天地坚持着。在日常生活中，积极帮助同学解决学习和生活中遇到的问题，积极参与推动班级风气的向好发展。 在日常工作方面，从大一开始，我在院学生会纪检部担任干事工作，能够有效、及时地完成所分配的任务。我从中学到了很多有用的东西，得到了许多认识。现在我仍继续在学生会工作，同时在党支部党建小组做一些相关党校培训与党员发展材料的工作。我认为我应该着力培养自己吃苦耐劳的工作作风，同时不断加强自己的人际交往能力，这也是为以后的社会工作打下良好的基础。在学习生活中我做到了批评与自我批评，作为学生会干事，对一些出现在同学中的不好的现象我能够主动的给予建议和意见，使同学避免错误;而对于自己的错我我也从不掩饰，错了就要主动承担责任，马上改正，这样才能作到对同学和自己负责。在各项劳动、活动中我都走在前面，积极组织同学参加。极强的集体荣誉感使我养成了以班级的利益出发考虑问题，在同学中树立了良好的个人形象，同学们有什么困难都喜欢和我说，我也感到同学们的信任也是一直支持我努力工作的动力源泉。 学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我

小学数学思想方法的梳理集合思想

小学数学思想方法的梳理（集合思想） 课程教材研究所王永春 十二、集合思想 1. 集合的概念。 把指定的具有某种性质的事物看作一个整体,就是一个集合(简称集),其中每个事物叫做该集合的元素(简称元)。给定的集合,它的元素必须是确定的,即任何一个事物是否属于这个集合,是明确的。如“学习成绩好的同学”不能构成一个集合，因为构成它的元素是不确定的；而“语文和数学的平均成绩在90分及以上的同学”就是一个集合。一个给定集合中的元素是互不相同的，即集合中的元素不重复出现。只要两个集合的元素完全相同，就说这两个集合相等。 集合的表示法一般用列举法和描述法。列举法就是把集合的元素一一列举出来，并用花括号“｛｝”括起来表示集合的方法。描述法就是在花括号内写出规定这个集合元素的特定性质来表示集合的方法。列举法的局限性在于当集合的元素过多或者有无限多个时，很难把所有的元素一一列举出来，这时描述法便体现出了优越性。此外，有时也可以用封闭的曲线（文恩图）来直观地表示集合及集合间的关系，曲线的内部表示集合的所有元素。 一一对应是两个集合之间元素（这种元素不一定是数）的一对一的对应，也就是说集合Ａ中的任一元素a，在集合Ｂ中都有唯一的元素b与之对应；并且在集合Ｂ中的任一元素b，在集合Ａ中也有唯一的元素a与之对应。数集之间可以建立一一对应，如正奇数集合和正偶数集合之间的元素可以建立一一对应。其他集合之间也可以建立一一对应，如五(1)班有25个男生，25个女生，如果把男生和女生各自看成一个集合，那么这两个集合之间可以建立一一对应；再如，中国、美国、俄罗斯、英国、法国、德国作为一个集合，北京、华盛顿、莫斯科、伦敦、巴黎、柏林作为一个集合，这两个集合之间也可以建立一一对应。 2. 集合思想的重要意义。 集合理论是数学的理论基础，从集合论的角度研究数学，便于从整体和部分及二者的关系上研究数学各个领域的知识。如数系的扩展，从小学的自然数到整数，再到中学的有理数、无理数和实数，都可以从集合的角度来描述。有时用集合语言来表述有关概念更为简洁，如全体偶数的集合可表示为｛x|x＝2k，k∈Z｝。集合沟通了代数(数)和几何之间的关系，如y = kx ，既是正比例函数，又可以表示一条直线；也就是说在平面直角坐标系上，这条直线是由满足y = kx 的有序实数对所组成的点的集合。用集合图描述概念的分类及概念之间的关系，往往层次分明、直观清晰，如四边形的分类可以用文恩图表示。 3．集合思想的具体应用。 集合思想在小学数学的很多内容中进行了渗透。在数的概念方面，如自然数可以从对等集合基数（元素的个数）的角度来理解，再如在一年级通过两组数量相等的实物建立一一对应，让学生理解“同样多”的概念，实际上就是两个对等集合的元素之间建立一一对应；数的运算也可以从集合的角度来理解，如加法可以理解为两个交集为空集的集合的并集，再如求两数相差多少，通过把代表两数的实物图或直观图一对一地比较，来帮助学生理解用减法计算的道理；实际上就是把代表两数的实物分别看作集合Ａ、Ｂ，通过把Ａ的所有元素与Ｂ的部分元素建立一一对应，然后转化为求Ｂ与其子集（与Ａ等基）的差集的基数。此外，在小学数学中还经常用集合图表示概念之间的关系，如把所有三角形作为一个整体，看作一个集合，记为Ａ；把锐角三角形、直角三角形和钝角三角形各自看作一个集合，分别记为Ｂ、Ｃ、Ｄ，这三个集合就是集合Ａ的三个互不相交的子集，Ｂ、Ｃ、Ｄ的并集就是Ａ。再如在学习公因数和公倍数时，都是通过把两个数各自的因数和倍数分别用集合图表示，再求两个集合的交集，直观地表示了公因数和公倍数的概念。4．集合思想的教学。 集合思想在小学数学中广泛渗透，在教学中应注意以下几个问题。 第一，应正确理解有关概念。我们知道，两个数之间可以比较大小，但是两个集合之间无法直接比较大小，也就是说一般不说两个集合谁大谁小。如有两个集合A、B，当且仅当它们有完全相同的元素时，称A、B

思想汇报：我对党员的认识

思想汇报精品文档 思想汇报：我对党员的认识 敬爱的党组织： 自xx年4月10日成为中国共产党这一伟大组织中的一名预备党 员开始，我更加努力学习各门科学文化知识以及党建知识和党的各项 方针、政策和各种精神，按党章要求办事。在思想上与党组织保持一致，全心全意为人民服务。在生活中，团结同学、关心集体、热爱劳动，帮助同学，时时不忘我是一名预备党员，在同学中起到带头表率 作用。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各民族利益的忠实 代表，中国；社会主义事业和领导核心。我们党领导人民奋斗八十一 年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚 丽多彩的画卷展现在世人面前。我们党完成了新民主主义革命任务， 实现了民族独立和人民解放；建立了社会主义制度，实现了中国历史 上最广泛最深刻的社会变革；开创了建设有中国特色社会主义事业， 为实现中华民族的伟大复兴开创了正确的道路；建立了人民民主专政 的国家政权，中国人民掌握了自己的命运；建立了独立的和比较完整 的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强，彻底结束了旧中国 一盘散沙的局面，实现国家的高度统一和各民族的空前团结；我们坚 持独立自主和平外交政策，为世界和平与发展的崇高事业作出了重要 贡献。直至今日，人民群众的物质生活和精神生活水平都得到了很大 的提高。我们党这八十一年的辉煌成就业绩有目共睹、有口皆碑。 中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。 毛泽东思想是马列主义在中国的发展，他引导中国有民推翻了“三座 大山”，建立了中华人民共和国。邓小平理论是马克思主义同当代中 国实际和时代特征相结合的产物，他提出了“建设有中国特色的社会 主义理论体系，并围绕这一主题，搞活了经济，人民的生活水平和国 家的综合国力等都得到了更大的提高，实现了“一国两制”，既香港、澳门的顺利回归。在不断的实践和经验总结中，我们党的第三代领导 欢迎下载使用

用集合思想理解概率的有关概念和运算

用集合思想理解概率的有关概念和运算 ──浅谈体现B版教材特色的教学 北京门头沟韩丽燕赵连福 内容提要：集合是近现代数学最基本的内容之一。集合概念及其理论，成为集合论，是近现代数学的一个重要基础。一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合论的基础上，另一方面，集合论及其所反映的数学思想在越来越广泛的领域中得到应用。本文主要阐述在高中概率的教学中如何用集合语言描述概率的有关概率，用集合的确知识帮助理解概率的有关运算。 主题词：集合概率 集合是现代数学的基本概念，专门研究集合的理论叫做集合论。康托（Cantor, G.F.P.,1845年—1918年），德国数学家，是集合论的创始者，目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。集合语言作为数学的语言和基础,使用集合语言可以简洁准确的表达数学中的一些内容.集合语言作为中学数学的基础,贯穿于整个高中数学体系,对高 中生的数学学习有着重大的意义. 借助于集合语言来描述事件的关系和运算是集合论在概率的应用体现，人教B版在概率这章的编写上的一个特点就是：建立集合与概率的联系，用集合语言描述概率的一些基本概念，用集合语言描述事件的关系与运算和概率的加法公式，以及用集合语言理解和解决有关古典概型问题. 学生进入高一首先接触的知识就是集合知识,并在高中数学其它部分的学习,如：函数，不等式等内容的学习中也一直在使用，通过前边的学习学生对集合语言有了充分的认识,在学习概率时，用集合与集合运算描述随机事件、基本事件空间及事件的运算等，学生更容易掌握。使用集合语言学习概率，要比用自然语言学习概率好的多。而且在大学的概率学习中基；本上也是基于集合论而学习的，用集合的思想进行概率的教学，有利于学生理解概率有关概念和运算；有利于学生提高数学语言的交流能力；有利于高中数学中概率的学习与大学中的概率课程统一。 用集合的思想理解概率的有关概念和运算，可以从下面三方面入手 1．建立集合与概率基本概念与运算之间的关系： 将随机试验的的所有可能结果组成的集合称为基本事件空间，事件是一个集合，因而事件间的关系与事件的运算自然可以按照集合论中的集合之间的关系和运算来处理，这样学生接受起来很自然。 对一些常见的对应关系列表如下 基本事件空间

个人思想汇报3篇

个人思想汇报3篇 思想汇报是申请入党的人或党员为使党组织更好地解自己的思想情况，自觉地争取党组织的教育和监督，定期用书面形式向党组织汇报自己的思想。格式有标题、称谓、正文、结尾、落款。下面是个人思想汇报 人从呱呱坠地到而今的长大成人，其实是一个不断探索、完善自身以及实现自己人生价值的过程。在追求人生价值的道路上，我们总是需要一种或多种的价值观去指引、去导向，让我们的人生在一定的轨道上有方向地、有序的运行。然而人的价值观也不是一成不变的，或许人生的一个转折点，重新审视这个世界。这次的党课，老师带领我们走向党的价值观的殿堂，为我们开启一个新的转折点。 顾名思义，价值，是指客体对主体的存在、发展和完善所具有的效应。价值观，简而言之，即人们对价值的根本看法和态度。人生价值观是指人们头脑中形成的关于人生价值的系统化观点，是人们对于人生意义、人生价值和人生目标的基本看法和态度。在社会转型时期，人们的价值观正在向多元化方向转化。如今，面对社会上的权本位、钱本位、欲本位的价值观，我们不得不开始重新审视我们这个社会，不得不重新审视自己的心灵。 在今天这个物质和经济飞速发展的中国社会中，各种职业当中被公认为幸福指数最高的竟是我们的公务员群体。我们

不禁擦亮眼睛，看看如今党政官员的言行，他们究竟是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？ 事实上，在这风雨如磐的九十四年，党的宗旨和方向从来就没有变过，只不过，一些党员无法抵御”糖衣炮弹”的诱惑，价值观的导向除问题，背离党的宗旨，一失足成千古恨……而今，党告诉我们，共产党员的人生价值观以”奉献”和”利他”为原则，以”全心全意为人民服务”为核心。共产党员在进行选择时，必须站在人民的立场上，真正从思想、情感和态度为人民考虑，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的利益。以宗旨为核心，内化为党员的价值取向。作为一名入党积极分子，树立正确的人生价值观，加强自身的价值观修养具有十分重要的意义，它既关系到自身的成败得失，更关系到社会的健康发展。 回顾我们伟大的两弹元勋邓稼先，他的一生放弃多少自由，牺牲多少与家人团聚的时间？他用一生的执着与奋斗为国为民谋福利，直至临终前，他仍欣慰地说：”真正永恒的才是最有价值的。” 是的，他实现永恒，他那无私奉献的价值观感染每个中国人的心。世界富豪比尔盖茨也语重心长地说过：”不要以工作成就来评价你自己，要更多地考虑你有没有努力消除世界的不平等，你怎样对待那些和你毫无关系的人”多么令人震撼的一句话啊，消除世界的不平等，这看似遥不可及的目标，

认清形势统一思想提高认识排难而进

认清形势统一思想提高认识排难而进 日前召开的中央经济工作会议提出，明年我国宏观经济政策的基本取向要积极稳健、审慎灵活。重点是更加积极稳妥地处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，加快推进经济结构战略性调整，把稳定价格总水平放在更加突出的位置。继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。加强和改善宏观调控，保持经济平稳健康运行。 今年以来，我国经济社会发展环境极为复杂，来自国际国内的各种挑战极为严峻，金融部门按照党中央、国务院的部署，深入贯彻落实科学发展观，根据新形势、新情况着力提高政策的针对性和灵活性，加强金融宏观调控，完善金融监管，改善金融服务，维护金融稳定，综合运用数量型工具和价格型工具，引导货币条件从应对危机状态稳步向常态回归，调控金融机构合理把握信贷投放总量和节奏，有力地促进了经济平稳较快发展，支持了经济发展方式转变和经济结构调整。 11月份，我国进口与出口同时创造了历史最高纪录。与10月份相比，我国规模以上工业增加值、城镇固定资产投资和社会消费品零售总额增速纷纷加快。拉动经济增长的“三驾马车”——投资、消费、出口一起给力，中国经济率先于世界企稳回升，为明年我国经济保持平稳较快发展创造了有利条件。

但是，也要清醒地看到，做好明年经济工作，我们依然面临着不少困难和挑战。我国经济发展目前还处在由回升向好向稳定增长转变的关键时期，经济发展面临的国内外环境更为错综复杂，制约经济平稳运行的矛盾和问题还很多。正如中央经济工作会议认为的，明年世界经济有望继续恢复增长，但不稳定不确定因素仍然较多。国际金融危机影响深远，世界经济格局正在发生深刻复杂变化。我们要认真分析和准确把握世界经济发展中长期趋势，努力提高应对复杂局面能力。要准确把握世界经济结构进入调整期的特点，努力培育我国发展新优势；准确把握世界经济治理机制进入变革期的特点，努力增强我国参与能力；准确把握创新和产业转型处于孕育期的特点，努力抢占未来发展战略制高点；准确把握新兴市场国家力量步入上升期的特点，努力发展壮大自己。 认清形势，就是要进一步清醒地认识到我们目前所面临的困难和挑战。2011年国内国际各种矛盾交错，经济运行面临复杂形势，国内经济上行力量和下行力量同时存在，通胀预期短期难以回稳，粮食稳定增产和农民持续增收基础不牢固，经济结构调整压力加大，资源环境约束强化，改善民生和维护社会稳定任务艰巨。

自我认识思想汇报_思想汇报

自我认识思想汇报_思想汇报 自我认识思想汇报 今天已经7月末了，在不知不觉中我又混过了2011的上半年，似乎只是一眨眼的时间，自我认识审核及思想汇报。今年我又做了什么了，收获了什么，思想、心里有什么进步…往事不堪回首！四班一到的工作时间和日程，让我对时间的消逝毫无知觉，只是昨天看了2011年上半年工资明细收入表才感觉到又是半年过去了。不知道是生活的节奏快还是过得消沉，对死去的昨天我没有一点的记忆。印象深刻的是前段时间的思想挣扎一起参加工作的同学已经提升调度，提升设备管理员，升职为班长等等，貌似只有我还是在那里厮混。这让我的心里很不平静，萌生了退意，打退堂鼓。思考着回家，离家近点的地方。因为那里有我的亲人，我的朋友和玩伴。我的儿时的记忆全部在那里。为什么他们都提拔了，只有我还在原地打转。这是为什么呢?！我也在思考，也想去质问。我比别人差什么，距离在哪里。女友一直也想知道是为什么，不止一次的让我去问我的领导这是为什么。我一直难以启齿，一直就这么搁浅着。这是我性格的懦弱，也是我的致命的弱点吧。总是让时间去冲淡一些事情，让事情、难题在时间的岁月长河中消沉下去。我就是个没心没肺的人，每天依然睡去。第二天就会选择的忘却它的存在，思想汇报《自我认识审核及思想汇报》。原本打算离开这个美丽的城市，但是一想到它的宜人气候，和许许多多的事情我就矛盾了。经过姐姐的开导，和家人的想法我最后还是决定留下了。我就是这么没有主见的人，让别人来做我的决定，一个优柔寡断的人。看过许多视频，总是能从中看到人生的态度，以及为什么要活着。 《中国达人秀》告诉我，我活着要有梦想。只有有了梦想去追逐去奋斗才不枉人生。《非诚勿扰》告诉我，不管男人还是女人都喜欢有理想和规划的人。在大家面前你不要装，不要炫，做一个在公共场合低调的人。做一个你的女人喜欢的人，让你的女人死心塌地的爱着你，要有信心和毅力的去爱你的女人。一旦爱上了你，那就要好好的对人家。有时候我很明智，有时候我很执着，有时候我很傻，有时候我很累，有时候我很天真，有时候我很恨自己的无能，恨自己的懦弱。但是我就这是这么的安于现状，没有任何的改变。最多在网上发个牢骚，换个状态。我就是懒，一个没有斗志的人，一个没有规划的人，一个没有梦想的人，没有钱，没有房的人。低级趣味的人，没有为社会做贡献的人。我想做一个有斗志的人，一个有梦想的人，一个有规划的人。我要有房，有钱。脱离低级趣味的人，做一个对社会有意义的人。这样的生活很无聊，没有任何意义，我拿什么拯救我的爱情，我的未来的家。我又靠什么来弥补我的错误我的爱人。 分享让人快乐，欢迎下载使用