肚里有粮,落笔不慌

肚里有粮，落笔不慌

——关于高考诗歌鉴赏复习的两点建议

高建忠在历年的高考中，几乎每一年语文的考纲都会做出一些微调，但四大阅读的考察一直都是“风雨不动安如山”。如果说有变化，倒是其中诗歌鉴赏所占的分值有了增加，这使得老师和学生在备考阶段不得不对这一知识点的复习格外重视。

在四大阅读中，诗歌鉴赏的特点非常突出。它篇幅短小，学生能够借以寻找答案的语境就会比较单一；它的文学性是四大阅读里最强的，文学性最强的作品，往往其旨意的表达最为含蓄，如果考虑问题不够仔细，其结果不是理解浅了，就是理解偏了，再加上出题人每年选用的文本无法预料，可以说，做诗歌鉴赏题是学生自信度最低的一个。

即便如此，诗歌鉴赏复习也不是无章可循。以2008年的考纲为例，在古诗文阅读鉴赏评析中有这样的要求，“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”，所谓万变不离其宗，针对这个要点，引导学生在复习过程中夯实相关能力的储备，以不变应万变，就可以做到肚里有粮，落笔不慌。

说到相关能力的储备，相信老师们一定有很多高招。比如诗歌作品在内容和表达上的分类，各种手法的概念名称等等，这里毋庸多言，这些是复习诗歌鉴赏的基础和前提。但有了这些基础储备，绝对不等于万事大吉，下面的层级就是合理运用的能力问题了。在这里，我给各位同仁提出一些我个人的浅见。

1．善于运用除文本外的各种材料。

这是个观念问题，也是个能力问题。很多学生为了省时间，只对诗词本身加以关注，其余的内容一概视而不见。殊不知，如果其他材料当真毫无价值，出题人又何必多此一举呢。这里所说的其他材料，包括题目、作者、词语注释和背景补充。我们都知道，把握住了诗词的主题和手法，几乎就把握了诗歌鉴赏题的全部。所以我经常跟我的学生强调，这些内容是诗词本身之外供我们确定其主题和手法的重要参考资料，要以如获至宝的心态对待它，绝对不能轻易放过。

2006年，北京卷的诗歌鉴赏题选用的材料是陶渊明的《移居》。所谓“移居”，也就是搬家的意思，就我们对陶渊明的了解，我们不难由搬家推断为其人生中的最重要的一次经历——弃官归隐。也就是说，这首诗写的是他归隐之后的生活。有了这样的关注，我们再研读诗文本身的时候大概只需要明确这首诗所表达的作者归隐之后的心情如何，有什么思想情感上的感悟就够了。我们虽然不能由题目就断定本文的主旨，但它给了我们寻找主旨的正确方向。

在我们对一首歌词的作者和写作背景不甚了解的情况下，背景注释往往会为我们解除很多谜团。2008年北京卷的诗歌鉴赏题选用了顾炎武的作品，其背景材料是这样的，“明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。”这样的文字，很容易使我们对顾炎武做这样的一个判断——爱国志士。再结合诗文本身，我们可以确定，这就是一首表达爱国情怀的作品。

在我们平时的复习中，很多同学经常会看到背景注解中有这首诗写于某某某辞官之后，或者是被贬官之后之类的文字。这对我们理解材料本身同样提供了极大的帮助。虽然这些辅助性的内容不可能帮助我们解决诗歌鉴赏题的所有疑问，但它们总会为我们提供一些很有价值的佐证。

2．学会审题，学会抓住关键词。

很多学生的做题意识有严重缺陷。往往是审题花的时间少，做题花的时间多，尤其是主观题，洋洋洒洒答了一大片，结果有用的句子少，没用的句子多，即使正确，也不完整。还有的学生在审题的时候，不管题干有多长，只注意最后一句，或者只注意带问号的句子。这都是非常不好的习惯。我提倡学生多花时间在审题上，最好能在落笔答题之前搞清楚，出题人要我答什么，答多少，怎么回答，然后有针对性的去组织答案。

其实，很多题目不仅对学生答题提出了各种要求，其中也包含着对答题的各种暗示，读出暗示，把暗示变为明示，也许不必苦思冥想，不必花太多时间，答案自然水落石出。

2007年的北京卷选用了《诗经》中的《芣苢》，其中有这样一道主观题。

“这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？

这道题目中，有这样几个关键词，一个是“具体”，既然有这个要求，我们的答案的语言就不能表达为概括的形式，这是语言表达上的要求；从答案内容上看，这个题干中还有一个关键词——“过程”，而且是采集野菜的过程，想想看，既然是过程，一定是类似于“先有什么，后有什么，再有什么，最后是什么”这样的表达才符合一个“过程”的要求。而《芣苢》这首诗，恰恰就是用了不同的动词表现了妇女在郊外如何采集野菜，也就是说，我们把表现妇女们采集野菜过程的那些动词即“采”、“有”、“掇”、“捋”、“袺”、“襭”等按照顺序组织起来回答就是最佳答案了。

有的同学习惯于用“一言以蔽之”的方式来答题，那自然不符合本题“具体”这个要求。还有的同学没有把这些动词列举完整，那也不符合“过程”这个要求，实在可惜。

下面我们以2008年全国2卷的诗歌鉴赏题为例，再来完整的了解一下上面讲过的内容。

春日即事

李弥逊①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

[注]

①李弥逊（1085—1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人。历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。

②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

（1）请对首句中的“网”字进行赏析。

（2）这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。

从题目看，这首诗的内容和春天有关，极有可能是一首写景抒情的诗篇。

从注解来看，这首诗和作者因反对奸臣而被免职有关，为我们提供了对文本主旨加以判断的重要写作背景。

从后面的问题，尤其是第二题来看，我们基本上可以断定我们的第一次判断是正确的，这就提醒我们要关注作者在这首诗里表达的是一种什么样的情绪了。

在诗歌鉴赏的主观题当中，我们常常见到“赏析”这样的字眼。“赏”意味着所问的词句在表情达意上一定相当生动而且独到，十有八九是在表达情感时加用了一些什么手法而达到了这样的效果。而“析”意味着我们要对所问的词句做一番分析，也就是要采用较具体的语言方式，而不能是纯粹的概括。说的再明白一点，也就是要明确所问的词句采用了什么手法，在根据语境，按照这个手法的特点做一番解释，最终将内容落实在表达了作者什么情感上，这道题的答案基本就称得上干净而完整了。

这种题，还经常表述为有什么妙处，或者和另外某句诗相比哪一个更好之类的问法，就本人的浅见而言，但凡遇到“赏”、“妙”、“好”这样的字眼，基本上都是这样的一种审题和答题思路。

春天毕竟网留不住。从诗中可以看出，作者被贬官之后，从前的门庭若市变成了现在的门可罗雀。作者满心希望理解自己的人依然到访，但等了一天，也不过是在晚上自掩院门。了解了这一点，第二题的主要内容我们基本上就把握住了。

第二题问到作者的情绪，并进行简要分析。注意，分析和赏析的的相同点在于二者都需要用具体解读的方式来解答，但不同之处在于，前者大都用了什么手法，要把这手法的相关内容落实到位，而后者更强调对内容本身的解读，手法不一定是考察点。

第二题的题干中有“这首诗”这样的字眼，这就要求我们对文本做通盘的考虑，虽然说是做通盘的考虑，对这样一首写景抒情诗而言，我们的关注点是就全篇而言的，但重点应该在结尾的诗句上（其实很多诗篇也都呈现为这样的一个特点）。尽管是春天，但作者的心绪不佳，他孤独苦闷的原因就在后两句上——世态炎凉。

总之，高考语文的诗歌鉴赏复习还是摸的到帮助我们过河的石头的。在平时的复习中帮助学生强化相关意识，把意识变为能力，把能力变为习惯，必然对学生应考大有裨益。

《春节永远是中国人心底最深处的文化胎记》阅读练习及答案

《春节永远是中国人心底最深处的文化胎记》阅读练习及答案 （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 “莫嗟年景暮，转眼是新春。”看那人潮如织的车站机场，看那欢乐祥和的万家灯火，看那采购年货的喜乐表情，就能明白，中国人对年文化的崇尚从未改变，中国对家的信仰从未改变。在这个最能寄托和承载中国人情感的节日里，让我们一起守望梦想花开，增进文化自信，共同瞩望新的一年国泰民安、家和事顺。 春节，为奔跑中的逐梦人提供了殊为难得的心灵栖居所。中国人团圆过年，本身就是中华文化深入人心的生动写照。不管回不回家，不管在哪里过年，春节都像磁铁一样吸引着每个人，这就是文化的凝聚力、穿透力。春节集中华传统文化之大，正如冯骥才老先生说的那样，“春节是中华民族精神、文化、道德、价值观和审美的传承载体，是中华文化形象最迷人的体现”。春节里团圆祥和、事亲尽孝、慎终追远、除旧布新、祈福纳祥等文化讲究和仪式，是我们生于斯、长于斯的生活根脉，代表着中华文明数千年来始终不渝的价值追求和生活理想。人们通常把春节的风俗习惯都讲究一番，年味自然就出来了。 曾经一段时间，游戏通宵、红包攀比、酒桌奔波、奢靡享乐，一度成为冲毁春节年味的“泥石流”。如果轻视了春节的文化意味，那么无论再多的消遣和吃喝，也弥补不了精神的空虚。对待春节这一文化传统，最令人忧心的事情莫过于“物的败坏尚可恢复，而‘文化精神’一旦败落下去，要挽救回来，恐怕就难以计算时日”。由此而言，春节不仅是一道如何过节的生活命题，更是一道维护什么价值、追寻什么使命的文化命题。当我们的物质生活丰富起来，我们还需要学会过殷实的文化生活，学会取舍选择，懂得守望坚持。面对春节，对每个中华儿女而言，应有守护传统、立根固本的文化自觉，应有凝神铸魂、探索创新的文化自信。 春节是先人留给后人的迷人文化风景，也是今人创新探索的时尚文化大餐。春节是农耕文明赐予中国人的礼物，但文化不会停留在昨日，正如崭新未来总是永不停歇奔涌前行。从反对铺张浪费、吃喝跑送，到崇尚健康、热爱运动；从注重家风家教，到学习过节、读书过年：新风新气、新文化新程式，为春节注入了崭新的时代内涵，春节在日新月异的现代社会里开枝散叶、赢得新生。传统过年方式是赶年集、逛庙会，现在也盛行反向春运、旅游过年；过去烘托家庭幸福的是一桌丰盛年夜饭，如今全家一起看场电影、拍张合照：同样定格幸福团圆。让温润文化生活、慰藉人伦情感的“文化粮食”丰富起来。变化的是年俗形式，不变的是文化追寻和情感觅渡。其实我们完全不必担心年味变淡、春节消失，因为春节是生活的哲学，而生活之树常新。

心中有景作文700字

心中有景作文700字 时间：2017-10-27 12:05:46 | 作者：学霸 【篇一：心中有景作文700字】 一双枯槁的手颤颤巍巍抚上了一张泛黄的照片，照片的边缘已经泛毛卷起，上面人物的样子已经模糊不清，但如花般的笑靥却依稀可见。外婆轻轻地抿着嘴，眼角隐约有水光浮现。良久，只是轻轻地叹了口气，将照片放在枕下，抚平，轻轻地掖好，转身离开了房间。 年少的我总是不明白，为什么外婆每天要将这种奇怪的动作重复好几次，于是仰起脸天真地问母亲，为什么。母亲凝视着外婆，沉默不语。只是紧紧地搂着我。良久，叹道：“哎呦，我的宝贝呦。”而我只是傻傻地仰着头，不知所措。 童年的疑问，在十几年的时间里，像云层一样越积越多，越积越厚，渐渐地遮满了我的心。直到那一天，母亲的一番话，我才恍然大悟。 那天，雨后的天气似乎不怎么好，太阳在云层中遮遮掩掩，欲语还休。我看着外婆那日复一日，年复一年始终不变的动作，忍不住像小时侯一样攀在母亲的腿上问为什么。然而，这次母亲却没有避而不答，而是轻轻地摸着我的头开始回忆。 那是她父亲去世后的事了，曾经那个小小的家，人多贫苦却充满温馨，父亲拉着他的手，带着全家拍了唯一的一张黑白照片--全家福。家庭幸福美满，于是那张照片被母亲精心地收放在相框中。直到有一天，风云变色，她觉得整个家都变得黯淡无光了。因为父亲走了，永远地离开了他们。可是，母亲却没有落泪，只是紧紧地搂着她们几个兄弟姐妹温柔地说道：哎呦，我的宝贝呦，别怕。只是，有水光在她的眼中涌动。从那之后，母亲便一个人扛起了生活的重担，可她却从不抱怨，只是默默地劳作。因为母亲文化水平低，几乎不识几个大字，只能每日担着菜到几里外的集市上去卖，早起晚息，鞋不知磨破了几双。但她从不叫苦叫累。有时累很了便将那张全家福揣在怀中，紧紧地贴在心窝上，闭上眼歇一会，然后将孩子们搂在怀里，叹道：“我的宝贝呦。”目光温柔而坚定地望着远方。在母亲一声声地叹息中，在母亲一次次地凝望中，他们几个孩子都长达成人。成家，像鸟儿一样离开了巢穴，闯出了自己的一片天。在她出嫁的前夜，母亲像往常一样紧紧搂她在怀中，千言万语，最终凝成了一句叹息：“哎呦，我的宝贝呦。”此时，母亲的目光依旧深深地望着远方。 听到这里，我将脸深深埋入母亲的怀中哽咽道：“外婆的叹息是对我们的疼惜与期望，外婆凝望的是那充满幸福的生活和那充满美好的未来对吗？”母亲点头不语。

心灵的原风景阅读题及答案

心灵的原风景 记得儿时看黑白电影，影片中的好人与坏人，一目了然，善恶全写在脸上。经历了世事之后，知道人性是复杂的——永远不要贸然地评价一个人，因为你即便知道他做了什么，却未必知道背后的故事。 那年中专毕业，我被分配到一家电厂上班。进厂的新人要由师傅带着，我跟乔凡师傅分到一组。他跟我讲的第一句话是，干咱这活儿偷不得懒，勤能生巧，巧自勤来。 乔师傅30多岁，长得黑且瘦，话不多，穿着件沾满油污的工作服。衣服宽大不合身，更加衬得他瘦小，从你面前走过时，像个衣服架子在晃动。他绕着设备转几圈，敲敲这，听听那，便知有无异常，我心里很是佩服。 半年后，适逢班组人员调整，我被选为工会小组长，虽说是芝麻大小的官，当时觉得挺光荣的。可没过几天，我便发现这活儿难干，有时容易得罪人。 那时逢年过节，厂里经常发些米面油、水果等，这活自然派给了我，领回来后分发下去。有次发苹果时，乔师傅领到一箱苹果，打开一看，当即沉下脸来，大声地嚷嚷道，这箱苹果个头小，还有几个烂掉的，为啥偏偏给我了？ 他挑出几个坏苹果，愤愤地摔到地上，“啪啪”几声，成了一摊烂糊糊的“泥”。这突然的情绪爆发，让正忙得额头坠汗的我像被人击了一拳似的，感到难堪极了。那张因气愤而扭曲的脸是那么陌生、难看，仿佛让人看到宽荡荡的衣服下藏着的“小”来。我有些厌烦地想，嗨，这人怎么这样，这么小气！ 第二天出工时，我心里觉得尴尬，乔师傅倒是忘记了似的，仍喊我跟随他去干活。我暗叹了一口气，心想，真是个怪人！

几个月后赶上分鱼，单位鱼塘养的罗非鱼，这鱼刺少，味道鲜美无比。每人两条鱼，一大一小，都是搭配着分的。那天乔师傅请假没上班，这种热带鱼不好存放，无奈之下我打听到地址，想着把他那份送家里。 我把装鱼的袋放进车篓，朝他家骑去，心里有些不安，怕他再说什么怪话 伸手敲门，门开了一条缝，探出个小脑袋来，问你找谁？我说，这是乔凡师傅家吧，单位发的鱼，我给他送来了。男孩眼里闪出惊喜的亮光，笑嘻嘻地说，阿姨，你们单位真好，又发好吃的。上回发的那箱苹果，全钻我肚子里了。 男孩兴奋地请我进屋，我将鱼放到厨房水池里。正要离去，男孩又说，阿姨，喝点水再走吧！男孩扭身去倒水，我这才留意到他右腿有点跛，走路一颠一颠的，像跳着蹩脚的舞步。 随后的闲聊中，得知乔师傅其实是男孩的叔叔，男孩的父母在一次车祸中去世，是叔叔收养了他。在那场车祸中，男孩的腿受了伤，叔叔省吃俭用为他治疗，那天便是到省城买药去了。为此，叔叔一直单身。 说到后来，男孩的声音变得很小，像一枚细嫩的叶子，轻颤颤地，飘过我耳畔。我的心猛然间被击中，倏地一疼。那一刻我理解了乔师傅，那份“自私”的背后，藏着一份深沉而含蓄的爱。 这些年来，我遇到过种种令人气恼的事。当一簇火苗从心头燎过，烧得我浑身难受，这时那些熟悉或陌生的面孔，交错浮现在眼前，让我学会冷静自持，淡然以对。 我们都非完人，何必纠结一人一事，有时原谅他人，也是放过自己。我愿意相信，在绝大多数人的心灵深处，有一片未被污染的风景。那个梦境般芳草萋萋的地方，清净、安宁，是灵魂的诗意栖居地。

心中有景 阅读训练及答案

心中有景南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”小和尚满腹疑惑的说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？”老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”“我怎么没看见呢？”“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是花香满径。 1、小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”、“愁容满面”，他为什么“忧愁”？请用自己的话概括回答。（2分） 2、老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生的？（4分） 3、“秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：“，”（2分）4、结合全文，仔细体会划线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。（2分） 5、读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？（4分）答案：1、小和尚有树叶凋零想到人难免一死，对生命存在的意义产生了疑惑，故而“忧愁”。2、因为老和尚有一颗“不朽的春心”，他从秋叶凋零、冬枝残落“看”到了春花开放、夏叶生长，对未来充满希望，所以他没有小和尚的“忧愁”；他是以一种乐观而积极的态度面对生活、对待人生的。3、落红不是无情物，化作春泥更护花。4、“鲜活”指富有生机与活力，即让生命更充实、更有意义、更有价值。5、“心中有景”指以乐观而积极的态度面对生活、对待人生的，对未来充满希望和憧憬，围绕“启迪”来谈。

六年级下册语文试题--第二单元阅读训练 部编版(含答案)

20xx年六年级语文下册第二单元阅读训练 一、语段阅读 1.阅读并回答下列问题。 他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 （1）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情： ①________ ②________ ③________ ④________ （2）鲁滨逊做的这些事，解决了________ 问题。 （3）从这段文字中可以看出鲁滨逊________。 （4）文中“畜养”一词的意思是（） A. 饲养 B. 指家养的兽类 2.课内阅读。 到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 （1）写出下列词语的近义词。 黄昏——________ 哀悼——________ 祈祷——________ 寻找——________ 呼喊——________ 疲惫——________ （2）圣彼得堡镇的人们在哀悼什么？ （3）这段话写了两层意思，一是________；二是________

六年级下册语文试题 - 2019-2020学年度阅读专项练习 写景状物阅读及答案 人教部编版 (1)

2019-2020学年度六年级下册阅读专项练习-写景状物阅读 一、现代文阅读 松坊溪的冬天 下雪了。 雪降落在松坊村上了。 雪降落在松坊溪上了。 像柳絮一般的雪，像路滑一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都fùgài（）着白雪了。好像有一群白色的小妞，在溪 中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从小溪中冒 雪走上溪岸。 雪止了。 早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站得大棚上，都披着白雪。山上 的松树和竹林，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。 远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过 来时，我停住了。我听见桥下的溪水cóngcóng（）地流着。我看见桥下溪中得 白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。 忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dòngxì间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群有一群彩色 的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。 1.根据汉语拼音提示，在文中括号里填入正确的词语。 2.“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句? 是（）不是（） 3.在文中找出两个比喻句，有“”标出。并说明把什么比成了什么？ 1. 2 我爱乡村的傍晚 六月里的一天，我回到了阔别已久的故乡。上午，一场大雨把山村的山川原野冲洗得干净清爽。傍晚，我独自沿着湿润松软的田间小路，来到小时候常跟姐姐一起去放牛的小山冈，美美地呼吸着乡村田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！ 眺望远处，啊！乡村的傍晚多么像一幅美丽的油画：柔和的夕阳。绚烂的晚霞，静默的群山，倚山而建的一座座村落的家家户户房顶上升起袅袅炊烟……外婆说过，一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后是一层怎样的山水？怎样的人？哲理看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹嘈杂，但却充满神秘。 近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，掀起了一重重稻浪，②我放佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花，辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地③一边歌唱，④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块被绿色覆盖的西瓜地上，虽然没有蜜蜂歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻抚摩着她们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“呜呜”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉深厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀！我若有架照相机，定要把起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收景象和那引颈高歌的大水牛一一照下来。

《心中有景》阅读原文

《心中有景》阅读原文 《心中有景》阅读原文南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。 一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。 忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。 师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁?” 小和尚满腹疑惑的说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗?” 老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。” “我怎么没看见呢?” “那是因为你心中无景，所以看不见花开。” 面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。 人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但

是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。 以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。 只要心中有景，何处不是花香满径。 《心中有景》阅读题目13、小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”、“愁容满面”，他为什么“忧愁”?请用自己的话概括回答。(2分) 14、老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”?他是怎样面对生活、对待人生的?(4分) 15、“秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：“， (2分) 16、结合全文，仔细体会划线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。(2分) 17、读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么?对你有何启迪?(4分) 《心中有景》阅读答案13、小和尚有树叶凋零想到人难免一死，对生命存在的意义产生了疑惑，故而“忧愁”。 14、因为老和尚有一颗“不朽的春心”，他从秋叶凋零、冬枝残落“看”到了春花开放、夏叶生长，对未来充满希望，所以他没有小和尚的“忧愁”;他是以一种乐观而积极的态度面对生活、

《人生处处有风景》阅读练习及答案

阅读下面的材料，根据要求写作。 杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。 尼采说：不要爬上山顶上去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。 也有人说：何必往上走，从山脚看，世界也有别样的美丽。上面的材料引发你什么样的联想和思考？你又会作出什么 样的选择？请综合材料的内容及含意写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】人生处处有风景 生活在大千世界里的我们，身边总有许多美丽动人的风景，它们在春夏秋冬中不停地变换着，可是，我们是否留意过人生道路上的风景？我庆幸，我看到了最美的风景。 那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想赶紧回家——天气很冷，很冷。禾祥西的店铺窗子都射出了柔和而温暖的光，麦当劳的店堂里拥挤而嘈杂，街上飘着一股汉堡的香味儿。一个步伐蹒跚的老人正努力的弯下腰，捡起一个被随手丢在路上的易拉罐，吃力地拖着身后又大又空的麻袋，慢慢地将易拉罐放到麻袋中，佝偻的背缓缓直起，却再也不能挺直，只是近乎弯着。天气是那样的冷，寒冷的风呼呼地刮着，树枝颤抖着，可是她只穿着单薄的一件短袖衬衣，长裤也有些破烂肮脏，看到这一幕时，我不由得停下了脚步，

心被怜悯填满了。 我的身旁走过一个衣着时髦的女郎，她厌恶地撇了眼老人，嘴角向下弯了弯，更快地离开了。正巧身边躺着一个饮料瓶，我悄悄捡起，快步走上前，无言地将瓶子放到麻袋中。老人抬起头，望了我一眼，松开握紧麻袋的手，合十，仿佛是在说谢谢。我也不能再说什么，模仿她双手合十，算是回礼吧。抬头之际，我忽然看见一个穿着休闲便服的年轻人也弯下腰捡起易拉罐走向我，对我说：“能帮我把这个瓶子放到麻袋里吗？”我很疑惑，但我还是帮了他。 老人慢慢地向前挪动着。 这时，年轻人突然开口对我说：“谢谢你！”我本以为他也只是像我一样的路人，碰巧路过这里，碰巧地帮助老人。出于好奇，我问他：“你为什么不自己把瓶子递给她 呢？”“不，她是我妈。我不想让她知道她儿子在暗中帮助她。”年轻人很平静地望了望远处。他是一个找不到工作的大学生，母亲为了维持生计，瞒着儿子出来拾荒。我忽的感到一种感动，一种母子间的尊重。年轻人还是依旧向前走去，一边走一边留意身边的瓶子，不时地捡起，而老人也依旧弯着腰捡着瓶瓶罐罐。 这一前一后，一母一子在阳光灿烂的午间，悄然前行，捡起瓶瓶罐罐，温暖的冬阳洒落金色的光辉在他们身上，与这午间静谧的街道形成风景，一道灿烂的风景。

心中有景阅读答案

心中有景阅读答案 心中有景 南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。 一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。 忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。 师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁?” 小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如着秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗?” 老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。” “那我怎么没有看见呢?” “那是因为你心中无景，所以看不见花开。” 面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。 人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。 以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。 只要心中有景，何处不是花香满径。 1．徒儿为何愁容满面？请你用自己的话简单概括。 答：。 2．老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。 答：。 3．文中老和尚说的“秋天的落叶和冬天的枯枝，……长成了夏天的叶”一句话能使你联想到龚自珍的《己亥杂诗》中的两句诗吗？请写出来。 答：。

4．“心中有景”有何含义？请谈谈你的感悟。 答：。 5．“以乐观的态度对待人生……让自己的生命鲜活起来。”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。 答：。 （参考答案：1．看到落叶满地想到即使人学得再好，总难免有死亡的一天，于是忧愁。2．“秋天的落叶和冬天的枯枝，……长成了夏天的叶”。3．落红不是无情物，化作春泥更护花。4．心中对未来充满憧憬，充满希望，以乐观的态度对待人生。5．让自己的生命充实，富有生机，有意义，有价值。）

2018届上海市杨浦区中考语文一模试卷(附答案)

杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研 语文试卷 （满分150分考试时间100分钟） 2018年1 月 [考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1．当年万里觅封侯，。（《诉衷情》） 2．，此日中流自在行。（《观书有感（其二）》） 3．，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） 4．一狼洞其中，。（《狼》） 5．盖一岁之犯死者二焉，。（《捕蛇者说》） （二）阅读下面的词，完成6—7题（4分） 天净沙·秋 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6.下列判断正确的一项是（）（2分） A.本曲作者为元代杂剧家白朴 B.本曲题目为“天净沙·秋” C.本曲被誉为“秋思之祖” D.本曲被视为“元人小令最佳” 7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分） A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。 B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。 C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。 D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。 （三）阅读下文完成8—10题（9分） 桃花源记（节选） 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆 叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 8．本文作者是时期著名诗人。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 此中人语云：“不足为外人道也。”_______________________________________ 10．选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好。（4分） （四）阅读下文，完成11—14题（12分） 煮饭成粥 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅①，饭落釜中。太丘 问:“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所 识③不？”对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？” 【注释】

六年级阅读题以及答案

生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（di?）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nua）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分） A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（） B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）2、你对“生之喜悦”这个题目的理解：（2分） 3、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分） A、 B、 4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分） 5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）

《北平年景》阅读答案

《北平年景》阅读答案 《北平年景》阅读答案 北平年景 ●梁实秋 过年须要在家乡里才有味道，羁旅凄凉，到了年下 只有长吁短叹的份儿，还能有半点欢乐的心情？北平远 在天边，徒萦梦想，童时过年风景，尚可回忆一二。 祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来，作一年 一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货 也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖 用的苹果、干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃 的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时 候用纸糊的大筐篓一碗一碗的装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大 家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上 下一新。 祭祖先是过年的高潮之一。祖先的影像悬挂在厅堂 之上，都是七老八十的，有的撇嘴微笑，有的金刚怒目，都在香烟缭绕之中。这时节孝子贤孙叩头如捣蒜，其实 亦不知所为何来，慎终追远的意思不能说没有，不过大 家忙的是上供，拈香，点烛，磕头，紧接着是撤供，围

着吃年夜饭，来不及慎终追远。 吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理 下咽。一锅炖肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩，一一管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等 于剩菜，吃倒了胃口而后已。 孩子们须要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到 了过年时节可以沐恩解禁，任意的作孩子状。除夕之夜，院里洒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。 新正是一年复始，不准说丧气话，见面要道一声 “新禧”。房梁上有“对我生财”的横披，柱子上有 “一入新春万事如意”的直条，天棚上有“紫气东来” 的斗方，大门上有“国恩家庆人寿年丰”的对联。墙上 本来不大干净的，还可以贴上几张年画，什么“招财进宝”，“肥猪拱门”，都可以收补壁之效。自己心中想 要获得的，写出来画出来贴在墙上，俯仰之间仿佛如意 算盘业已实现了！ 街上除了油盐店门上留个小窟窿外，商店都上板，

《心中有景》阅读答案

《心中有景》阅读答案 心中有景 南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。 一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。 忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。 师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁?” 小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如着秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗?” 老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。” “那我怎么没有看见呢?” “那是因为你心中无景，所以看不见花开。” 面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。

人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。 以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。 只要心中有景，何处不是花香满径。 1.徒儿为何愁容满面?请你用自己的话简单概括。 答：。 2.老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。 答：。 3.文中老和尚说的“秋天的落叶和冬天的枯枝，……长成了夏天的叶”一句话能使你联想到龚自珍的《己亥杂诗》中的两句诗吗?请写出来。 答：。 4.“心中有景”有何含义?请谈谈你的感悟。 答：。 5.“以乐观的态度对待人生……让自己的生命鲜活起来。”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。 答：。 参考答案：

《心中有景》参考答案

《心中有景》参考答案 做阅读题要理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 心中有景 南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。 一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。 忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。 师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁?” 小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如着秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗?” 老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。” “那我怎么没有看见呢?” “那是因为你心中无景，所以看不见花开。”

面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。 人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。 以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。 只要心中有景，何处不是花香满径。 1.徒儿为何愁容满面?请你用自己的话简单概括。 答：。 2.老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。 答：。 3.文中老和尚说的“秋天的落叶和冬天的枯枝，……长成了夏天的叶”一句话能使你联想到龚自珍的《己亥杂诗》中的两句诗吗?请写出来。 答：。 4.“心中有景”有何含义?请谈谈你的感悟。 答：。 5.“以乐观的态度对待人生……让自己的生命鲜活起来。”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。 答：。

风景在心阅读及答案

风景在心 ①风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰，黄山的天都峰，庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。那矗立的奇峰怪石本是鬼斧神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想象，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的创造而变得神奇。人因风景的陶冶而变得滋润。 ②苏东坡贬谪海南，见海南人衣者竹皮，食者竹笋，庇者竹瓦……真可谓一日不可无此君耶！由好奇到称颂到喜爱。“可使食无肉，不可使居无竹。”竹在苏东坡心里不止是自然景物，已化作了一种精神风光。竹在世人的眼中也崇尚为君子。南岭的狗很难见到下雪，所以，一旦遇见天降瑞雪就惊慌，狂吠不已，而柳宗元便将粤犬吠雪作为一大风景寄给友人……而此时的柳、苏二人正遭贬谪、寓居穷乡。 ③风景是精神的诠释。即使最落魄的时光里或最偏僻贫困的地方，总也有一二处风景点缀生活，让人可以赏可以慰。 ④在山区扶贫的日子里，生活清苦，没有娱乐活动，电视也会因停电因山高而看不成。每日三餐吃干饭，那饭是早晨用蒸笼蒸熟，而且隔天的饭都在早上蒸好，凉在簸箕内。干了浆的饭硬邦邦的难以咽下。所以，日子过得沉闷。然而，住所外勃然出的几丛甜竹，竹干高大，笔直的刺入云端。在寂寞的时光里，注目那几丛甜竹，其感觉不亚于见到了泰岱长松，潇湘修竹，匡庐飞瀑，太湖明月，峨嵋古雪……品尝一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。有时站在竹荫下，目光顺着竹子伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空。如果专注于青竹所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而便想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的山里人呢？继而又慰：此处风景都市未必能有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，陡见清朗，心底也生出稍许惬意…… ⑤每遇我伫立竹下，心思宁凝时，老季就会粲然一笑。“生活不习惯啊！”我则不敢承认。老季是上海知青，在这山沟里生活快三十年了，全县只有寥寥几个还扎根着，他是其中之一。他不仅不觉得寂寞，而且非常乐观，不再回忆上海的往事，甚至不说上海话，一口地道的当地语音。老季当初也许比我更寂寞，更枯燥，然而，他娶了妻子，生了儿子，寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱耶、乐耶、忧耶、恼耶皆倾注有处，清苦便浑然不觉了。每遇乡政府休闲，老季便推出那辆又重又笨但在山乡路上可以不惧坎坷的老式永久牌载重自行车，去朋友家的山上采茶叶，或摘毛栗，最无聊的时候，他也会坐在电视机前用心调试……今年春节，老季把年逾古稀的父亲从上海接到山旮旯里来住。这位在大都市里泡了一生的老人，居然说这地方好，清静，空气新鲜，没有噪音，没有污染。老人怀揣一架收音机听天下新闻，夕阳西下时分，漫步于山间幽径，田野阡陌。山风悠悠，满目苍翠；宿鸟归林，播撒一行行歌声……这是上海都市无法撷取的情调。老人乐不思沪，忘情于独具韵味的田园。而每见季氏

《心中有景》阅读答案

心中有景 南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。 一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。 忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。 师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁?” 小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如着秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗?” 老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。” “那我怎么没有看见呢?” “那是因为你心中无景，所以看不见花开。” 面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。 人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。 以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。 只要心中有景，何处不是花香满径。 1．徒儿为何愁容满面？请你用自己的话简单概括。答：。 2．老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。答：。 3．文中老和尚说的“秋天的落叶和冬天的枯枝，……长成了夏天的叶”一句话能使你联想到龚自珍的《己亥杂诗》中的两句诗吗？请写出来。答：。 4．“心中有景”有何含义？请谈谈你的感悟。答：。 5．“以乐观的态度对待人生……让自己的生命鲜活起来。”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。答：。（参考答案：1．看到落叶满地想到即使人学得再好，总难免有死亡的一天，于是忧愁。2．“秋天的落叶和冬天的枯枝，……长成了夏天的叶”。3．落红不是无情物，化作春泥更护花。 4．心中对未来充满憧憬，充满希望，以乐观的态度对待人生。 5．让自己的生命充实，富有生机，有意义，有价值。）

2016年湖南省长沙市中考语文试卷及答案解析

湖南省长沙市2016年初中毕业学业水平考试试卷 语文 考生注意： 1、本试卷共25道小题。 2、本学科考试时量150分钟，满分150分。 一、积累与运用（共30分） 1、下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A. 芳馨．（xīng）禁锢众目睽睽 ．．（kuí）相形见拙 B. 阴霾．（mái）感慨广袤．无垠（mào）无与纶比 C. 匀称．（chèn）消释相得益彰．（zhāng）持之以恒 D. 绮．丽（qǐ）沉吟孜孜 ．．不倦（zhī）格物至知 2、下列加点字词语运用不正确的一项是（）（2分） A. 小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示 ．．”。 B. 今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝 ．．．．。 C. 为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱 好者提供了一场叹为观止 ．．．．的文化盛宴。 D. 世上无难事 ．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，．．．．．，只怕有心人 终于按时完成了建设任务。 3、下列语句中没有 ．．语病的一句是（）（2分） A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。 D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分） ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A. ⑤⑥⑦①④③② B. ④⑥⑦①③②⑤ C. ④①⑦⑥⑤③② D. ⑤⑦⑥①②③④ 5、从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确 ．．．的一项是（）（2分）

《心中有景》阅读答案

《心中有景》阅读答案 南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。 一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。 忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。 师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁?” 小和尚满腹疑惑的说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗?” 老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的'花，长成了夏天的叶。” “我怎么没看见呢?” “那是因为你心中无景，所以看不见花开。” 只要心中有景，何处不是花香满径。 (1)小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”、“愁容满面”，他为什么“忧愁”?请用自己的话括回答。(2分) (2)老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”?他是怎样面对生活、对待人生的?(2分) (3)“秋天落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：(2分) (4)读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么?对你有何启迪?(2分) 参考答案： (1)小和尚由树叶凋零想到人难免一死，对生命存在的意义产生了疑惑，故而“忧愁”。

(2)因为老和尚有一颗“不朽的春心”，他从秋叶凋零、冬枝残落“看”到了春花开放、夏叶生长，对未来充满希望，所以他没有小和尚的“忧愁”;他是以一种乐观而积极的态度面对生活、对待人生的。 (3)落红不是无情物，化作春泥更护花。 (4)“心中有景”指以乐观而积极的态度面对生活、对待人生的，对未来充满希望和憬。围绕“启迪”来谈，合乎情理就行。

2018年上海市杨浦区中考三模语文试卷含答案

2018杨浦三模语文试卷 (满分150分考试时间100分钟) （一）默写 1、人生自古谁无死，。（《过零丁洋》） 2. ，阴阳割昏晓。 (《望岳》) 3.夜来城外一尺雪，。《卖炭翁》) 4、，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》) 5.香远益清，亭亭净植，。《爱莲说》) (二)阅读下列古诗，完成6—7题(4分) 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳日树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6.“历历”的意思是。（2分） 7.下列对本诗的内容理解，正确的一项是()(2分) A.首联通过描绘眼前之景与想象之景的落差，引发诗人怅然之感。 B.颔联通过描绘白云下水天相接之景，表达诗人物是人非的惆怅感。 C.颈联通过描绘登楼远眺晴空下茂盛的草木，引起下联诗人的乡愁。 D.尾联通过描绘日暮乡关的朦胧江景，表达诗人漂泊异地的思乡之情。 (三)阅读下文，完成8-10题(9分) 天时不如地利 ①三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者， 是天时不如地利也。 ②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 ③故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 8、选文的作者是时期的 (人名)。(2分) 9、翻译下面的句子(3分) 委而去之，是地利不如人和也 。 10.下列对选文理解不正确的一项是( )(4分) A.选文以“攻城者环而不胜”的例子，论证了“地利”的重要性 B.选文以“守城者委而去之”的例子，论证了“人和”的重要性。 C.选文以“寡助”与“多助”的对比，论证了“得道”的重要性。 D.选文以“域民……”三句，论证了“智慧”在治国上的重要性 (四)阅读下文，完成11-14题(12分) 宋弘责桓谭 (宋)弘荐沛国①桓谭，为议郎、给事中②。帝③令谭鼓琴，爱其繁声④。弘闻之，不悦；伺谭内出⑤，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让⑥之，且曰:“能自改邪，将令相举以法乎？”谭顿首辞谢；良久，乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴。谭见弘，失其常度。帝怪而问之，弘乃离席免冠谢曰:“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主；而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢之。选自《资治通鉴》 【注释】①沛国:古地名。②议郎、给事中:官职名称。③帝；指东汉光武帝刘秀。④繁声:此指花音曲子，类似靡靡之音。下文的“郑声”亦同此。⑤内出；从宫内出来。⑥让:责备 11.解释加点字。(4分) (1)为议郎、给事中为( ) (2)不与席而让之与( ) 12.下列对“能自改邪，将令相举以法乎？”一句理解正确的一项是( )(3分)