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中科院2006年攻读硕士学位研究生入学试题

中科院2006年攻读硕士学位研究生入学试题《生物化学及分子生物学》生物类考研专业课资料2009-02-09 10:54:41 阅读291 评论3 字号：大中小

一、是非题：20题，共30分

1、蛋白质变性的实质是非共价键断裂，天然构象解体，但共价键未发生断裂。

2、有些抗生素是多肽或其衍生物。

3、“自杀性底物”是指在亲和标记中使用共价修饰剂。

4、糖原磷酸化酶只催化1-4糖苷键的磷酸解。

5、到目前为止发现的信号转导蛋白G蛋白都是三种亚基构成的。

6、红外光谱可以研究蛋白质溶液的构象。

7、丙氨酸具有光学活性。

8、线粒体内膜固有蛋白大多是线粒体编码的。

9、转录因子ⅢA能与5SRNA以及5SRNA基因调控区结合因而5SRNA能对自身的合成进行负反馈调节。

10、酶催化的反应速度总是随着底物浓度的升高而加快。

11、线粒体呼吸链复合物Ⅱ的三维结构已被我国科学家解析。这个复合物催化琥珀酸脱氢辅酶Q还原酶的同时产生跨膜质子移位。

12、去垢剂是一类既有亲水部分又有疏水部分的分子。

13、质量性状是由单个基因支配，而数量性状是由多个基因决定的。

14、生物体的遗传性状完全是由基因序列决定的。

15、脑细胞有CD4表面受体，所以HIV病毒也能感染脑细胞。

16、线粒体基因采用的密码子与细胞的密码子有不同。

17、原核生物的mRNA翻译起始区有一个SD序列，它与23SRNA的3’端结合而起始翻译。

18、葡萄糖-6-磷酸酯酶是高尔基体的标志酶。

19、孟德尔遗传定律和摩尔根遗传定律分别反应了位于不同染色体和相同染色体上的基因的遗传规律。

20、限制性内切酶是识别同时切割某特定DNA序列的酶。

二、选择题：30题，共45分。

1、肌原纤维中的粗丝和细丝

A．分别由肌动蛋白和肌球蛋白组成B．分别由肌球蛋白和肌动蛋白组成C．皆由肌动蛋白组成D．皆由肌球蛋白组成

2、参与蛋白质组成的氨基酸是L-型的，其多肽链折叠成的螺旋结构

A．大多数是右手螺旋B．大多数是左手螺旋C．右手和左手螺旋各占50% D．随机构成

3、DNA切口平移所用的酶为A．Klenow酶B．Taq酶C．DNA聚合酶D．DNA 链激酶

4、一个分子的人血红蛋白分子中含有的Fe离子的数目为A．一个B．二个C．三个D．四个

5、如果花的红色和黄色是由一对等位基因决定，杂交子一代最不可能出现的花

A．红色B．黄色C．橙色D．白色

6、胶原蛋白由若干胶原分子组成，主要形成结构

A．α-螺旋B．β-螺旋C．β-折叠和三股螺旋D．三股螺旋

7、柠檬酸循环的化学反应式是

A．乙酰-CoA+3NAD++FAD+H2O→CoASH+3NADH+2H++FADH2+2CO2

B．乙酰-CoA+3NADH+FAD+H2O→CoASH+3NAD++2H++FADH2+2CO2

C．乙酰-CoA+3NAD++FAD+Pi+GDP+2H2O→CoASH+3NADH+2H++FADH2+GTP+2CO2

D．乙酰-CoA+3NADH+FAD+Pi+GDP+2H2O→CoASH+3NAD++2H++FADH2+GTP+2CO2

8、蛋白质芯片技术基本上是基于方法中的原理

A．Northern blot B．Western blot C．Southern blot D．Eastern blot

9、引起双倒数作图斜率与纵轴截距都改变的可逆抑制剂可以被判断为

A．竞争性抑制剂B．非竞争性抑制剂C．混合性抑制剂D．非竞争性或混合性抑制剂

10、酶促合成Ⅱe-tRNA的反应经过Ⅱe –AMP中间体：Ⅱe +ATP→Ⅱe –AMP+PPi，Ⅱe –AMP+tRNA→Ⅱe –tRNA+AMP。若以此反应从32P标记的PPi合成32P标记的ATP，除了aa-tRNA合成酶外还需要

A．ATP、32PPi B．tRNA、ATP、32PPi C．Ⅱe 、ATP、32PPi D．Ⅱe 、AMP、32PPi

11、两株高矮不同的亲本进行杂交，子一代的株高比高的亲本还要高，决定株高的基因是

A．显性基因B．隐性基因C．共显性基因D．数量性状基因

12、用于氨基酸分析的双向纸层析属于A．交换层析B．亲和层析C．分配层析D．薄层层析

13、SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳用来测定蛋白质（酶）的表观分子量的依据是

A．电泳迁移率与蛋白质的电荷性质（等电点）相关B．电泳迁移率与蛋白质的分子构象相关

C．电泳迁移率与蛋白质分子量的对数值线性相关D．电泳迁移率与蛋白质分子量相关

14、酶的纯化过程中最需要关注的指标是

A．总蛋白量变化和总活力变化B．蛋白质浓度变化和比活力变化

C．比活力变化和总活力变化D．总活力变化和蛋白质浓度变化

15、钠钾ATP酶催化钠离子与钾离子跨膜传送，每水解一分子ATP有

A．2个Na+由细胞内到细胞外，2个K+由细胞外道细胞内

B．2个K+由细胞内到细胞外，2个Na+由细胞外道细胞内

C．3个Na+由细胞内到细胞外，2个K+由细胞外道细胞内

D．3个K+由细胞内到细胞外，2个Na+由细胞外道细胞内

16、苍术苷是一种抑制剂，它抑制

A．钠钾ATP酶B．线粒体ATP合成酶C．Ca2+ATP酶D．线粒体ADP-ATP传送载体

17、在遗传病基因的定位克隆中，一般利用疾病基因和标记基因之间的关系来定位目标基因

A．自由组合B．相互分离C．相互连锁D．显隐性

18、Dixon作图法求可逆抑制剂的抑制常数是针对

A．竞争性抑制剂B．非竞争性抑制剂C．反竞争性抑制剂D．混合型抑制剂

19、硫胺素焦磷酸的主要作用是

A．促进乙酰辅酶A生成B．作为脱羧酶的辅酶C．是辅酶Q的前体D．促进脂肪酸的β氧化

20、细菌ABC转运蛋白的功能包括

A．促进药物扩散传送进入细菌B．利用ATP的能量将药物传送到细菌外

C．将分泌蛋白传送到细胞外D．促进脂多糖的分泌

21、磷酸果糖激酶是糖酵解途径中的关键调节酶，对其调节的正确描述是

A．果糖2，6-二磷酸与果糖1，6-二磷酸都是其催化反应的产物

B．果糖2，6-二磷酸是其一个调节剂，有效激活其活性

C．ATP是其底物，不会对其产生抑制作用D．柠檬酸是其一个有效的激活剂

22、青霉素的作用是抑制

A．二磷脂酰甘油的合成B．膜上磷脂交换蛋白C．聚糖肽转肽酶D．D-氨基酸氧化酶

23、不是证明核酸是遗传物质的研究

A．孟德尔的豌豆实验B．艾弗里的肺炎球菌试验

C．贺希和切斯的噬菌体试验D．康拉德的烟草花叶病毒试验

24、由核DNA编码的膜蛋白是在上合成的A．核膜B．高尔基体C．内质网系D．膜蛋白质合成小泡

25、λ噬菌体缺失突变体的DNA长度从17μm变成15μm，此突变体缺失了碱基对A．6.67×103 B．5.88×103 C．5.55×103 D．5.26×103 26、端粒酶是一个核蛋白复合体。它能够为模板合成DNA

A．不用DNA或RNAB．用核蛋白复合体中的DNAC．用核蛋白复合体中的RNAD．用核糖体中的DNA

27、反基因寡核苷酸（三螺旋形成寡核苷酸）抑制蛋白质表达是由于

A．抑制靶基因的转录B．抑制靶mRNA前体的加工C．抑制靶mRNA的翻译D．促进靶mRNA 的降解

28、用放射性同位素只标记细菌DNA而不标记RNA，需在培养基中加

A．[α-32P]dATP B．[γ-32P]ATP C．[3H]TdR D．32Pi

29、CDP-胆碱是反应的活化分子

A从神经酰胺合成鞘磷脂B从葡萄糖合成糖原C从丝氨酸合成磷脂酰丝氨酸D从神经酰胺合成脑苷脂

30、纯显性基因玉米穗长20cm，纯隐性基因玉米穗长4cm，每个基因的表现值为4cm，则纯显性基因数有个A．3 B．4 C．5 D．6

三、简答题：5题，共25分。

1、一个多肽的一级结构为Leu-Pro-Ser-Trp-Ala。试描述该多肽在20℃，0.01M Tris-HCl，PH7.0缓冲液中测得的紫外吸收光谱和荧光发射谱。

2、请概述胰岛素如何调节糖原代谢以及胰岛素缺乏与糖尿病的内在关系。

3、请举出两种测定线粒体内膜细胞色素氧化酶的方法与原理。

4、有15N同位素标记的DNA研究复制机制。如果DNA复试是全保守的，则在普遍的培养集中生长一代和二代后，15N在预期的子代DNA中的分布是如何的？

5、从生物A中得到了一个基因的DNA序列和其编码的蛋白质的氨基酸序列；从生物B中得到了一个不同基因的DNA序列和其编码的蛋白质序列。试从DNA序列和蛋白质序列的结构特点以及DNA和蛋白质的关系，说明生物是进化来的，而不是不同起源的。

四、问答题：5题，共50分。

1、蛋白质中疏水作用力主要由何驱动？输水作用力与温度有何相关性，并解释之。

2、某酶分别催化两种不同的底物发生同样的反应。如果该酶对底物A的Km与Vmax值为0.1mM和100U/mg（1U的酶为每秒钟转换1μm底物的酶量），对底物B的Km与Kcat值为5μm和50min-1，该酶的分子量为50kDa。假设两种底物同时存在且浓度相同，该酶催化两种底物的速度之比如何？

3、试述胆固醇在人体中的三种生物学功能，列出胆固醇从乙酰辅酶A合成过程中的五个中间物，并说明LDL在胆固醇代谢中的作用。

4、Thomas Cech 发现了四膜虫核糖体RNA（rRNA）的前体能够自我剪切为成熟分子而不需要结合任何四膜虫的蛋白质。如果你是Thomas Cech ，如何设计实验证明这一发现。

5、你克隆到一个蛋白质，序列如下：

1 MESADFYEVE PRPPMSSHLQ SPPHAPSNAR LWLWSPGRGPR AAPSPTCRPG

AAGRICEHET

61 SIDISAYIDP AAFNDEFLAD LFQHSRQQEK AKAAAGPAGG GGDFDYPGAP

AGPGGAVMSA 121 GAHGPPPGYG CAAAGYLDGR LEPLYERVGA PALRPLVIKQ

EPREEDEAKQ LALAGLFPYQ 181 PPPPPPPPHP HASPAHLAAP HLQFQIAHCG

PTPPPTPVPS PHAAPALGAA GLPGPGSALK 240 GLAGAHPDLR TGGGGGGGSGA

GAGKAKKSVD PDKAKQRNVE LTQQKVELTS DNDRLRKRVE 301 QLSREADTLR

GIFRQLPESS VKLAMATARL ARGGGTLAGR PPGLWRPRGW FRVAGSGCPG 361

RASQD

根据已知的研究结构表明它是一个转录因子。从序列计算得到的分子量为40kDa，但从蛋白质超离心沉降方法得到的分子量是80kDa，你认为最可能的原因是什么？请根据你得出的假说设计实验，并预测如果假说正确时的实验结构。根据氨基酸的序列，你认为什么特点使得这个蛋白质发生了你所提出的假说中的现象，并设计实验加以验证。

中国科学院2006年攻读硕士学位研究生入学试题答案

一、选择题

1、+ 首先来看蛋白质变性的概念：在理化因素作用下，蛋白质分子内的二硫键和非共价键被破坏，天然构象发生变化，引起蛋白质理化性质和活性的改变。蛋白质变性的实质：蛋白质分子中的二硫键和次级键被破坏，变性不涉及共价键的断裂。

2、+ 如杆菌肽。

3、- Kcat 型专一性不可逆抑制剂这种抑制剂是根据酶的催化过程来设计的，它们与底物类似，既能与酶结合也能被催化发生反应，在其分子中具有潜伏反应基因，该基团会被酶催化而活化，并立即与酶活性中心某基团进行不可逆结合，使酶受抑制。此种抑制专一性强，又是经酶催化后引起，被称为自杀性底物。

4、+。

5、- 反例：Ras就是信号转到中的一种G蛋白，Ras蛋白是由一条多肽链组成的单体蛋白。

6、+ 用红外光谱研究血清白蛋白在水溶液中的二级结构构象的变化。

7、+ 丙氨酸属于手性化合物，具有光化学活性。

8、-。

9、+。10、- 在酶浓度不变时，不同的底物浓度与反应速度的关系为一矩形双曲线，即当底物浓度较低时，反应速度的增加与底物浓度增加成正比；此后，随底物浓度的增加，反应速度的增加量逐渐减少；最后，当底物浓度增加到一定量时，反应速度达到最大值，不再随底物浓度的增加而增加。11、-。12、+ 去垢剂是一端沁水一端疏水的两性小分子，是分离与研究膜蛋白的常用试剂。13、+。14、-。15、+ 单核巨噬细胞：因其表面具有CD4受体，所以也易被HIV侵犯，研究发现HIV感染的单核巨噬细胞有播散HIV感染的作用，它可以携带HIV进入中枢神经系统。在脑细胞中受HIV感染的主要是单核巨噬细胞，如小胶质细胞。16、+。17、- 与核糖体小亚基16sRNA结合。18、- 葡萄糖-6-磷酸酶是内质网的标志酶。19、+。20、+。

二、选择题

1、B 肌原纤维由粗肌丝和细肌丝组装而成，粗肌丝的成分是肌球蛋白，细肌丝的主要成分是肌动蛋白，辅以原肌球蛋白和肌钙蛋白。

2、A 参与蛋白质组成的是L-型氨基酸绝大多数形成稳定的右手螺旋，个别是左手螺旋。

3、C。

4、D。

5、D。

6、D。

7、C。

8、B。

9、D。

10、D。11、D。12、C。13、C。14、C。15、C。16、D。17、C 基因定位的连锁分析是根据基因在染色体上呈直线排列，不同基因相互连锁成连锁群的原理，即应用被定位的基因与同一染色体上另一基因或遗传标记相连锁的特点进行定位。18、D。19、B。20、B ABC转运器最早在细菌质膜上的一种转运三磷酸腺苷酶，属于一个庞大而多样的蛋白家族。由于这个蛋白家族的每个成员都含有2个高度保守的ATP结合区，故命名为ABC转运器。通过结合ATP发生二聚化，ATP水解后解聚，通过构象的改变将与之结合的底物转移至膜的另一侧。

21、B。22、C。23、A。24、C。25、C （17-15）×1000×10.4/3.54=5880。26、C。27、A。

28、C。29、A。30、B（20-4）/4=4。

三、简答题

1、该肽含有Trp是芳香族氨基酸，在近紫外区有吸收峰λmax=280，会在280nm左右波长下有吸收峰。由于吸收辐射能而被提升到激发电子态的分子通过激发能的非辐射转移即荧光发射。因此荧光的波长要比激发光长。芳香族氨基酸如Trp，荧光发射光谱在348nm附近有发射峰，呈现较弱的荧光。

2、当胰岛素与其受即受体酪氨酸激酶体结合后，就激活胞内的酪氨酸蛋白激酶活性。激活一系列激酶，最终使蛋白磷酸酶1（PP1）活化。蛋白磷酸酶1（PP1）使糖原合酶和糖原磷酸化酶去磷酸化。即糖原合酶被激活而磷酸化酶失活。表现出的整体的生物学效应就是促进糖原合成，抑制分解。

糖尿病的发生直接原因是由于血液中胰岛素含量的不足。胰岛素缺乏，葡萄糖不能正常进入细胞滞留在血液中。而此时胰岛血糖素的浓度超过了胰岛素的浓度，一方面导致肝脏中过果糖-2，6-二磷酸的浓度下降，使糖酵解受到抑制又刺激了葡糖异生作用；另一方面又加速了糖原的降解，产生的过量葡萄糖也进入血液，这样就造成血液中的糖浓度很高，通过肾脏时，多余的糖无法被肾小管重吸收而排入尿中导致了糖尿病。

3、方法一：分光光度法。主要利用底物或产物在紫外或可见光部分的光吸收不同。选择一适当波长，测定反应过程中反映进行情况。细胞色素C再还原和氧化型的光吸收不同。当细胞色素氧化酶氧化细胞色素C时，测定光吸收的变化就可以测定酶的活力了；方法二：同位素测定法。用放射性同位素的底物，经酶作用所产生的产物，通过适当的分离，测定产物的脉冲数换算出酶的活力。用氧18标记的氧气作为底物，经酶作用后还原为含氧18的水。反应后将底物产物分离，测定脉冲数换算成酶活力。

4、如果是全保留复制机制，生长一代产生两种DNA分子各一个。一个分子双链是N15，另一个双链是N14生长二代，产生4个分子两种DNA，一分子全部含N15和3分子全部含N14没有杂和的。

5、DNA均由含ATCG四种碱基的脱氧核糖核苷酸组成，蛋白质均由20种氨基酸组成；在DNA序列与氨基酸组成对比上，三个dNTP对应一个氨基酸，且有些相同的氨基酸对应相同的三联密码子，可以推测DNA指导蛋白质合成基本上使用同一套遗传密码，两者DNA有相同的上游控制序列，相同的起始密码子和终止密码子。在这个意义上说明生物是由进化而来的，而不是不同起源的。

四、问答题：

1、介质中球状蛋白质的折叠总是倾向与把疏水残基埋藏在分子的内部，这一现象称为疏水作用。它在稳定蛋白质的三维结构方面占有突出地位。疏水作用其实并不是疏水基团之间有什么吸引力的缘故，而是疏水基团或疏水侧链出自避开水的需要而被迫接近。蛋白质溶液系统的熵增加是疏水作用的主要动力。当疏水化合物或基团进入水中，它周围的水分子将排列成刚性的有序结构，即所谓的笼型结构。与此相反的过程使排列有序的水分子被破坏，这部分水分子被排入自由水中，这样水的混乱度增加，即熵增加，因此疏水作用是熵驱动的自发过程。疏水作用在生理温度范围内随温度升高而加强，T的升高与熵增加具有相同得效果，但超过一定的温度后50~60度又趋减弱。因此超过这个温度疏水基团周围的水分子有序性降低，因而有利于疏水基团进入水中。

2、在生理条件下，大多数的酶不被底物所饱和，且底物浓度与Km相比要小得多v=[Kcat/Km][E][S]

KcatA=100U/mg=100umol/mg·min=100umol·50kDa/0.001mol=5000/min Va/Vb=[KcatA/KcatB][KmA/KmB]=5

3、胆固醇的功能：⑴生物膜的组成成分，对调节膜流动性有很大作用⑵作为激素的前体，在体内转化为类固醇激素⑶形成胆汁盐促进脂类在小肠的消化吸收。

胆固醇合成中的五个中间物：乙酸、甲羟戊酸、异戊二烯衍生物、角鲨烯、羊毛固醇。

LDL，介导胆固醇的转运，将胆固醇从血液运送到靶组织细胞内；抑制靶组织的胆固醇及LDL 受体的合成。

HDL，可以减少胆固醇的沉积，防止血栓形成。HDL可以回收从死亡，衰老细胞更新的细胞膜被降解血浆脂蛋白等释放到血浆中的胆固醇。其上的蛋白将其酯化为胆固醇只并将它转移到LDL。

4、先制备编码rRNA前体的DNA片段，可以将编码这个前体的DNA克隆到大肠杆菌质粒中，扩增后提取质粒。在体外构建一个RNA转录体系，转录出RNA前体。提取体系中RNA，在分有或无四膜虫蛋白质两组别，其中一组用加热，有机溶剂和蛋白酶来变性蛋白质，纯化前rRNA。待反应充分后，电泳分离，分别观察结果，如果发现在有无蛋白质的条件下，前体RNA都被分成几个不同的条带而且带型一样，可以证明前体RNA能自我剪接，而且不受四膜虫蛋白质影响。然后可以用电用来检测条带，是否发生了自剪切。条带可剪切回收，分析RNA序列，得到剪接位点。

5、最可能的原因是该转录因子是二聚体，且由相同的两个亚基构成。可以分离纯化蛋白质，用SDS-PAGE鉴定，如果凝胶上只有一条带且分子量为40kDa即可证明。

根据氨基酸的序列，相互作用281到344，每七个氨基酸有一个亮氨酸，且在该蛋白序列中富含脯氨酸和谷氨酸，这些特点说明该转录因子可能是亮氨酸拉链，依赖亮氨酸侧链间的疏水相互作用形成二聚体。

可以采用基因工程技术，定点突变每七次出现的亮氨酸残基，如果不能再形成二聚体便可以证明该推测。

研究生中期考核个人总结(个人总结)

实用汇总报告时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中我已经走过硕士研究生生涯的一半路程，回首望去，有付出，有回报，有困惑，也有执着，这些生活与学习中的点点滴滴，见证了我的成长，也为我将来的生活和工作打下了坚实的基础。政治思想方面，我始终坚决拥护中国共产党的领导，以高标准严格要求自己，以身作则，争取起到良好的带头作用。一方面，学习党的先进的重要思想，与时俱进，保持较高的思想政治觉悟。另一方面，在实际行动中贯彻这种思想，积极参加党组织的各种活动。本人积极参加政治生活，政治立场坚定思想端正。热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，拥护党的方针政策。谦虚谨慎、生活作风正派。组织纪律方面，我严格遵守和执行党的政治纪律，坚决维护党中央权威，遵守校纪校规，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒。始终牢记责任使命，努力推进各项工作。始终牢记教育宗旨和党员形象，不断加强党性修养。始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。学习态度方面，踏实努力，取得了优异的成绩。研一期间，我抓住基础课程和专业课程学习的机会，不断巩固基础知识、丰富专业知识。同时，我还选修了自己感兴趣的课程和与自己研究方向相关的课程，不断扩大自己的知识面。通过一年的课程学习，我受益匪浅，并在期末考试中取得了好成绩。学习认真、刻苦、奋发向上，求知欲强，系统掌握了本专业的知识，具有自我批评精神，积极努力进取，成绩优良。班委工作认真负责、主动热情、勤勤恳恳。科研能力方面，不断学习，争取在课题研究和毕业论文设计上有所成绩。我经常借阅学校图书馆的期刊杂志，查阅网上电子期刊等，来深化和拓宽专业领域知识，努力提高自己的学术水平，配合好导师的课题研究，完成了青岛市建设国家重要的区域服务中心研究等项目，以第一作者在核心期刊杂志上发表论文4篇，第二作者4篇。当然在学术研究过程中遇到了各种困难，通过导师的教导、师兄师姐们的帮助以及自己的努力，困难迎刃而解。学术知识的探讨和学习对我的启发意义很大，激发了我对知识的渴望。协作精神方面，积极参与各种集体活动，与周围的朋友融为一家人，丰富了我的研究生生活。另一方面，我坚持诚实信用、与人为善的原则，对朋友坦诚相待，真心帮助周围的同学、朋友。研究生期间，我有幸认识了许多学识渊博的师兄、师姐和同学，得益于这些良师益友的帮助，为我的学习和生活增添了光彩。严于律己，宽以待人，关心同学，热爱集体，有奉献精神，担任2015级研究生处文艺部部长，并获得“优秀学生会干部”荣誉称号。以上我汇总报告了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的评价。当然，存在一些不足之处，做事决策上不够自信，果断。全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。在接下来的时间里，我会继续严格要求自己，努力学习文化知识，提升自己的思想觉悟和我修养，力争做一名优秀的硕士研究生。 1 / 1

一个中科院研究生的读后感

我眼中的中国科研：一个中科院退学博士生的感想南山樵 1. 离开中科院将近两年后，我终于鼓起勇气，准备写一些东西了。我希望那些日益淡忘的记忆，能被长久保存下来。 2. 2006年1月，我正式向中科院某所递交退学申请。经历了种种煎熬，半年后，我终于搬出了青年公寓。实验的不顺，前途的渺茫，与老板的争吵，其他纠缠不清的种种，突然间都消失了。我感到很轻松，有一种久违的平静。 2006年整整一年，我的压力很大，但我过得很快乐。经历了阵痛之后，我成功实现了人生的转折：2007年4月1号，得到了梦寐以求的归宿。这里没有封闭的实验室，没有没完没了的实验，每天不用面对老板不切实际的妄想，前途也似乎不像以前那么渺茫。最重要的是，现在我从事的是我喜欢的事业，我愿意为此奋斗。 3. 痛定思痛，我常常想待在中科院的三年，到底给了我什么？细细想来，其实收获还是很多的。除了变得理性和客观以外，科学院还彻底改变了我的许多价值观。比如，现在我不再崇拜学术活动，而是只把它看成一种普通的职业，没觉得它比其他职业更神圣。尤其是现代的学术活动，越来越趋向于职业化、规范化，越来越依赖于大规模的投资和规范化的管理。科研活动也并不一定需要高智商，因为创新活动越来越规范化，创新也就变成了一种技能。既然是技能，理论上说，只要经过系统训练，谁都有希望掌握这种技能。所以，在我眼里，科学家也就变成了一种普通的职业。科学家并不意味着聪明过人，而仅仅代表他有某一领域的基础知识，有比较规范的思考方式，有理性客观的态度，能用一些实验（具体的或抽象的实验模型）检验理论或假说。 4. 科学院还让我比较深切地感受了中国学术界的种种怪现状。怪现状之一：中国独特的科研基金审批制度是学术腐败的温床。我们的科研基金大部分掌握在政府部门手中，科学家们需要向政府部门申请。在申请的时候，需要说明课题的科学意义，应用价值以及可行性。审批通过后，拨付科研经费。当然，我们毕竟是穷国，没有太多钱，所以只能严格审批，选择性地支持科研项目。这

硕士中期考核个人总结

XXXX级硕士研究生中期个人总结专业：XXXXX姓名：XXX学号：XXXXX 2009年，以本科生的身份考入XX学校，经过四年的努力学习，以优异的成绩报送本校研究生。2013年，我的研究生生活拉开了序幕。当时根本不懂自然基金、科研项目、学术论文是什么，认为研究生生活跟本科生差不多，认真学好教材就行。但是随着跟导师及师兄、师姐的交流，渐渐懂得了研究生应该培养哪些方面的能力，与本科生不同的是研究生注重专才，这就是研究生与本科生的根本区别。个人感觉本科阶段是打基础的阶段，教会了我如何处事做人，学会了专业基础知识；研究生阶段培养了我自主学习的能力，教会了我如何想事。言而总之，一个是脚踏实地，一个是仰望星空。时间过得飞快，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获。不论在生活上、学习上还是自己的课题方面都有了不同程度的进步。在此，我想对过去的工作、生活及学习科研的方面进行一个小总结，总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对这一段时间的经历进行总结，分别从思想上、学习上、生活上、思想上、科研上等几个方面进行总结。在学习方面，研一一学年的主要任务是进行专业基础课程的学习，其中有旧知识的巩固，也有新知识的认识。学校为我们开设的课程比较齐全，个人选择地自由度也比较大，每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由灵活的选择，这也是研究生的学习和大学本科学习的很大不同的一个地方，即自己的自由度更大，选择的面更大。总的来说，文化课主要是专业理论课，讲课的老师都是经验丰富的教授，水平都很高，一次讲授的课程内容都深入浅出，通俗易懂。为了打下坚固的理论基础，我毫不放松的钻研各门课程，经过近一年的学习，取得了较为满意的成果，2013-2014学年度，我的课业成绩综合测评排在年级第五，获一等奖学金。在生活上，总体来说也是收获颇多。学校为我们提供了一个很好的学习生活环境。一进入研究生阶段，我就从各个方面更加严格要求自己，在学习之余我还

中国科学院大学研究生课程学习及学分要求暂行规定

附件4 中国科学院大学研究生课程学习及学分要求暂行规定（2015年3月16日校长办公会议通过）根据《中国科学院大学学位授予工作细则》、《中国科学院大学关于研究生课程设臵的指导意见》和《中国科学院大学研究生课程教学组织管理暂行规定》，结合中国科学院大学（以下简称“国科大”）研究生培养的实际情况，特制定本规定。一、总则 1.本规定旨在规范国科大在学研究生有关学分要求、选课、考核等课程学习过程中的相关事项。此处“研究生”指的是在国科大正式注册的研究生，即按照国家招生计划录取的、在国科大校部和中国科学院所属各研究院、所、台、站、中心等单位（以下简称“研究所”）攻读硕士（以下简称“硕士生”）和博士学位的研究生，包括硕博连读研究生（以下简称“硕博生”）、直博生和普通招考博士研究生（以下简称“普博生”）。 2.国科大研究生的培养贯穿于国科大校部组织的集中教学阶段和在科研院所的科研实践阶段。集中教学阶段为期1个学年，一般包括秋季、春季和夏季学期。硕士生、硕博生、直博生须参加集中教学阶段的课程学习，

特殊情况须经国科大教学委员会批准。二、学分要求 3.国科大研究生的培养实行学分制，研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。必修环节包括开题报告、中期考核、学术报告和社会实践等部分，由各研究所依据国科大有关培养方案的规定，结合学科特点、研究生工作量等因素核定学分和完成期限。 4.硕士生申请硕士学位前，总学分应不低于35学分，包括课程学习30学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于18学分，其中，公共学位课6学分，专业学位课不低于12学分。非学位课中公共选修课不低于2学分。专业学位硕士研究生在上述规定前提下，参照国科大相关培养方案，工程硕士必须修读《知识产权》、《信息检索》和《专业英语》三门公共课，共计4学分。参加集中教学的硕士生，在集中教学阶段，课程学习总学分应不低于25学分，其中，公共学位课6学分，非学位课中公共选修课不低于2学分。 5.硕博生与直博生在申请博士学位前，总学分应不低于42学分，包括课程学习37学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于25

研究生中期考核表模板

某某大学硕士研究生中期考核筛选表院(系、所、中心) 专业研究方向研究生姓名性别女学号政治面貌中共党员指导教师姓名导师职称教授学习起止时间自我鉴定（包括政治思想、平时表现及专业学习情况）思想方面，我一直对自己有较高的要求。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。积极努力的加入党组织，时以共产党员的标准要求自己。平时注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。生活方面，我尊敬师长，团结同学，并积极参加班级和学校组织的各种文体活动。在学习和课题研究之余，加强体育锻炼，积极参加各项娱乐活动，提高了身体素质，陶冶情操，劳逸结合，提高了学习和实验的效率。学习方面，我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。在导师的指导下，学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。必修课各科成绩课程名称任课教师成绩课程名称任课教师成绩十三经导读学术研究方法比较诗学中国文学研究通论二十世纪中国文学通论中国现当代小说史论中国现当代文学批评史论政治政治发表和撰写学术论文情况政治思想品德评语及结论院（系、所、中心）党总支盖章：年月日说明：书写时一律用钢笔（蓝黑墨水或碳素墨水）书写，字迹要端正、清楚

专业学习考核结果考核小组长（签名）：科研能力考核结果考核小组长（签名）：考核小组筛选结果：组长（签名）（公章）年月日

中科院研究生院机器学习课程习题

1、考虑回归一个正则化回归问题。在下图中给出了惩罚函数为二次正则函数，当正则化参数C 取不同值时，在训练集和测试集上的log 似然（mean log-probability ）。（10分）（1）说法“随着C 的增加，图2中训练集上的log 似然永远不会增加”是否正确，并说明理由。（2）解释当C 取较大值时，图2中测试集上的log 似然下降的原因。 2、考虑线性回归模型：()201~, y N w w x σ+，训练数据如下图所示。（10分）（1）用极大似然估计参数，并在图（a ）中画出模型。（3分）（2）用正则化的极大似然估计参数，即在log 似然目标函数中加入正则惩罚函数()212 C w - ，并在图（b ）中画出当参数C 取很大值时的模型。（3分）（3）在正则化后，高斯分布的方差2σ是变大了、变小了还是不变？（4分）

图(a) 图(b) 2. 考虑二维输入空间点()12,T x x =x 上的回归问题，其中[]1,1,1,2j x j ∈-=在单位正方形内。训练样本和测试样本在单位正方形中均匀分布，输出模型为 ()352121212~10753, 1y N x x x x x x -++-，我们用1-10阶多项式特征，采用线性回归模型来学习x 与y 之间的关系（高阶特征模型包含所有低阶特征），损失函数取平方误差损失。 (1) 现在20N =个样本上，训练1阶、2阶、8阶和10阶特征的模型，然后在一个大规模的独立的测试集上测试，则在下3列中选择合适的模型（可能有多个选项），并解释第3列中你选择的模型为什么测试误差小。（10分） (2) 现在610N =个样本上，训练1阶、2阶、8阶和10阶特征的模型，然后在一个大规模的独

中科院研究生面试

竭诚为您提供优质文档/双击可除中科院研究生面试篇一：写给对保送中科院研究生感兴趣的人写给对保送中科院研究生感兴趣的人前两天有位师弟问我：保研怎么联系呢我突然意识到，又到了保研和[参数1]的季节，是有必要总结一下我的保研经历与感受，期望以此引导和鼓励无数比我年轻的学生们。保送中科院一直都是我的梦想，喜欢中科院真的不需要理由，更何况中科院免费又补助的政策让人眼馋。至于中科院是不是国内实力最强的我不敢妄下结论，反正我个人厌倦了大学生活的纷繁复杂，非常向往研究所清静自由的科研学术氛围。不可否认的是中科院的学习生活确实有些枯燥单一，甚至压抑，既然是自己的选择，那就得耐得住寂寞做学问，选择哪种生活方式完全是自己的事。教育部规定：具有研究生院的高等院校和未设立研究生院的“211工程”高校的本科生具有免试推荐硕(博)研究生资格，很庆幸我是该规定的受益者之一。我是学计算机的，研究生阶段不准备改行，而中科院适合我的只有两个：计算所和软件所。20xx年7月份，大三的期末考试刚结束，我就

开始准备保研的事情了。每年保研的时间为大四上学期9月初到9月末。想要去得自己满意的地方，尤其是保送外校的研究生院，尽早准备是非常必要的。7、8月亦不算早，大三下学期就开始联系的也大有人在。计算机专业包含很多具体的方向，那个时候我对自己将来从事什么还没有明确的想法，我咨询了我们学校的几位老师，又和读研究生的几位学长聊了很多，考虑到自身的特点，到了8月份最终确定了两个感兴趣的方向。然后我就上网查找导师的信息，中科院各所的网站上都有任职导师的详细资料，我大致圈定了四五个导师。我向每位导师发了一封试探性的email，简单介绍自己的情况，表达自己对老师所研究的方向有兴趣，询问自己能不能免试读研的想法，有些导师很快给予回复，大致意思是你很优秀，希望你提供些更加详实的资料比如成绩排名，获奖证书，本科的竞赛作品等，也有导师婉言拒绝的。就这样我与软件所的一位导师有了进一步的联系，他要我向软件所招生办提供申请材料，并等待所里的统一面试。一般情况下，导师同意接纳你，所里都会给你去北京面试的机会。实际上，软件所同一个实验室的另位导师对我也感兴趣，只是后来我没有积极与他联系，直到后来到北京面试，见到这位老师，我是羞愧万分。导师联系的很顺利，接下来就是按照学校的推免程序提交申请材料。一般需要提交的材料包括申请表，个人陈述，

到中科院读研的十大理由

到中科院读研的十大理由 1．至高的学术机构，理想的科学殿堂中国科学院是国家最高学术机构，是中国的科学殿堂。中国科学院研究生院是一所研究生院型大学，她只有硕士博士研究生而没有本科生。学生全部来自全国各个高校，因而能够兼容并蓄，海纳百川，促成各种学术思想、各种学术流派的彼此交融，有利于新思想的形成，新方法的诞生，有利于创新人才的培养。在这样的殿堂里学习，接受培养、训练和洗礼，岂不荣耀和自豪？ 2．大师领衔，名家荟萃，培养实力雄厚中国科学院大师云集，人才济济。有300多位两院院士、2000余位博士生导师、4500余位教授和研究员参与研究生的培养和指导工作。他们有培养研究生的丰富经验。俗话说，名师出高徒。在这里读研究生，能得到大师点化，一流科学家真传。你想经常与大师切磋么？你想与久仰的大师朝夕相处么？你想时刻聆听大师的教诲么？你想让大师指点迷津么？你想成为明天的大师么？报考中国科学院，走近科学大师！ 3．学科门类众多，培养规模宏大中国科学院研究生院现有111个博士学位授权点，128个硕士学位授权点，其中一级学科博士、硕士学位授予点23个。遍布全国各地的研究生培养单位设有100多个博士后科研流动站。中国科学院有100多个国家重点实验室和开放实验室。在理科的数、理、化、天、地、生，以及工科的力学、材料、能源、电子信息、自动控制、计算

机科学技术、生物工程等专业领域，具有明显的学科优势，拥有一大批学术造诣深、国际影响大、国内公认的学术带头人和导师队伍，有处于国际学术前沿和国家战略需求的研究项目、良好的科研条件、广泛的国内外学术交流途径以及鼓励创新的文化环境。学生可获得宽广的知识面，得到大范围的能力培养。为进一步进行科学研究、在学科交*领域获得突破性成就打下宽厚的基础。现在学的博士、硕士研究生近1.8万人，有强大的规模效应。 4．培养模式独特，教学风格别致，适应研究生特点中国科学院研究生院是国内成立最早的研究生院。在研究生培养方面积累了许多宝贵的经验，形成了适合中国科学院特点的独特的培养风格。其中“两段式培养模式”便是一种行之有效的培养方式。学生在第一年集中进行基础课程学习，掌握必要的基础知识。后两年到研究所，利用研究所先进的仪器设备和优越的科研环境进行科研实践和论文研究，在科研实践中学习，将学习融于实践。研究生有别于大学生，不应再满足于单纯地被“教”，仅仅被灌输一大堆知识，而更看重被“带”，受到真正的科研训练。中国科学院研究生院不仅精于“教”、同时也重于“带”。中国科学院的研究生导师都是在学科前沿进行科学研究的科学家，不少人是各自学科领域内的学术领衔人物。他们紧跟学科发展步伐，他们最了解学科发展动态，最掌握学科发展方向，最知道在自己的学科领域该做什么，不该做什么，以及如何去做。在中国科学院研究生院三年的学习中，特别是在后两年的科研实践中，学生可以参与导师的科研活动，由导师言传身教，带着你亦步亦趋地

中国科学院大学硕士研究生入学考试

中国科学院大学硕士研究生入学考试《光学》考试大纲一、考试科目基本要求及适用范围概述《光学》考试大纲适用于“光学”、“光学工程”、“物理电子学”等专业的硕士研究生入学考试。本课程考试旨在考查学生对光学的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论解决基本实际问题的能力。二、考试形式和试卷结构本课程考试形式为闭卷笔试，考试时间180分钟，总分150分。考试内容包括物理光学和应用光学两部分，各占比例约60%和40%。考试内容中基本概念和基本理论的考核占60%，综合和实际应用的考核占40%。主要题型有：简答题，计算题等。三、考试内容物理光学部分（一）光的电磁理论基础 1. 光波的特性：光波场的数学表示，光波的速度，光波场的时域、空域频谱，光波场的横波性及偏振态表示。 2. 光波在介质界面上的反射和折射：反射定律和折射定律，菲涅耳公式，反射率和折射率，反射和折射的相位、偏振特性，全反射。（二）光的干涉 1. 光波干涉的基本条件，光的相干性； 2. 双光束干涉、平行平板的多光束干涉； 3. 光学薄膜：增透膜，高反射膜，干涉滤光片； 4. 典型的干涉仪：迈克尔逊干涉仪，马赫-泽德干涉仪，法布里-珀罗干涉仪。（三）光的衍射 1. 光衍射的基本理论； 2. 夫朗和费衍射：单缝衍射，圆孔衍射，多缝衍射，巴俾涅原理； 3. 菲涅耳衍射：菲涅耳圆孔衍射，菲涅耳直边衍射；

4. 衍射的应用：光栅，波带片，小孔、细线直径测量，狭缝测量； 5. 傅里叶光学基础。（四）光在各向异性介质中的传播特性 1. 光在晶体中传播特性的解析法描述、几何法描述，光在各向同性介质、单轴晶体中的传播特性； 2. 平面光波在晶体界面上的反射和折射特性：双折射，双反射； 3. 晶体光学元件：偏振棱镜，波片和补偿器； 4. 晶体的偏光干涉； 5. 晶体的旋光性。（五）晶体的感应双折射 1. 晶体的线性电光效应及应用； 2. 声光效应（喇曼-乃斯衍射、布喇格衍射）及应用； 3. 法拉第效应。（六）光的吸收、色散和散射光的吸收、色散和散射基本概念。应用光学部分（七）几何光学基础 1. 基本概念和基本定律：光的直线传播定律，折射和反射定律，费马原理，马吕斯定律； 2. 基本光学元件及其成像特性：符号规则，折射球面及其近轴区物像关系，反射球面镜及其近轴区物像关系，反射平面镜成像的特点和应用，平板的成像公式及其应用，反射棱镜及其成像，透镜及其成像，共轴球面光学系统及其成像。（八）理想光学系统及其成像关系 1. 理想光学系统的基点和基面及其性质； 2. 图解法确定理想光学系统的物像关系和基点、基面； 3. 解析法确定理想光学系统的物像关系—成像公式和放大率公式； 4. 理想光学系统的组合（双光组组合公式、截距法和正切法求解多光组组合公式）。（九）光学系统像差基础和光路计算 1. 光学系统的像差及光路计算：像差的基本概念，共轴球面光学系统中近轴区的光路计算，共轴球面光学系统中子午面内光线的光路计算；

研究生中期考核个人的总结

范文1 研究生中期考核个人总结时光流逝，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但同样也有失落的时候。在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结。首先在思想上，进入研究生阶段，继续保持优良的传统，继续保持党的先进性。继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的精神，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，一直以党员的标准严格要求自己，并向党支部递交了入党申请书，成为一名入党积极分子。在学习方面，深入学习医学专业知识，研一期间，完成各门必修和选修课程并顺利通过了期末考试。完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。在第一个学期末，进入临床来，根据学校及个人发展确定了培养计划，严格按照培养计划一步步完成，按时上下班，本着爱岗敬业、学习的态度，认真完成各项任务，积极收治患者，热情服务病人，努力学习各种基础理论知识，熟练掌握各项操作技能，在诊治患者，病历书写，基础知识的积累上有了较大的收获，在导师丰富的临床经验和严谨的工作态度熏陶下，学会了常见病的诊疗，在外轮转期间接触了更加丰富的病种，开拓了视野，逐步纠正了临床诊治的误区，加强了与患者的沟通能力，正确处理医患关系。今年经过几个月的紧张准备，9月份参加了全国执业医师考试，并顺利通过了执业医师。虽然通过了考试，但在临床实践中发现很多东西要学，要深入体会，尤其是临床思维能力和应变能力有待加强。在临床工作的同时开始着手科研，撰写课题设计的过程中，阅读了大量的中外文献，获益颇多。尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力，写作能力上都有很大帮助，积极参加本科室每月举行的文献演讲。总的来说，在各种学习机会中给我的知识库增加了很多的存储。在确定了选题后，积极准备实验，现在刚开始开始实验，对于将遇到的困难将积极向各位师兄师姐及老师请教，以保证顺利完成实验，及早撰写论文。目前暂时无公开发表学术论文。现正在看文献，写综述过程中。以上我总结了前阶段研究生阶段的生活，对各方面的成长做了真实的评价。当然，存在一些不足之处，做事决策上不够自信，果断；全面性思考和综合分析能力有待提高，这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。进入第四学期，迎来生机勃勃的春天，在这承前启后，继往开来的时刻，对于我，下阶段任务更加重大，在临床技能培养和实验、撰写发表论文上，要付出更大的努力。合理安排时间，临床和科研两者共同发展，共同进步，并争取早日完成自己的毕业大论文；在学有余力下，挖掘新的课题，在科研的路上再进一步。在余下的研究生生涯中，努力再努力，给导师、家人和朋友交出一份满意的答卷。指导教师意见该学生能主动加强对政治理论知识的学习，积极关注国家的大事。深入学习医学专业知识，已完成各门必修和选修课程，并顺利通过考试。在临床上，学习的态度，努力学习各种

(完整版)硕士研究生中期考核个人总结

很快，我的研究生生活即将过去三分之二，在导师、各科任老师和辅导员老师的辛勤培养和教育下，在学院领导的关怀下，本人在政治思想表现、学习态度与成绩、科研能力及专业实践等方面都有了很大的进步，现自我总结如下：首先，在思想表现上，我始终对自己有较高的要求，主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神，并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，积极关注国家的大事。能用科学发展观来认识世界、认识社会，并且积极开展了自我剖析，自我反省，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认知和定位。在专业学习方面，研一期间认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩，取得了相应的学分，掌握了本专业的基础知识。在学习之余还旁听了几门科研和专业相关的课程。在继续加强理论学习的同时，注重实践，实现了由理论到实践的过渡。在导师的指导下，我逐步接触了关于模拟集成电路的许多专业技术知识。完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面，同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。参加了学校开展的各类学术论坛和学术交流，聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言，受益匪浅。同时，采取各种途径深化和拓宽专业领域知识，包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊，网上查阅电子期刊等等，从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法。尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力，写作能力上都有很大帮助。对研究过程中碰到的题目能够通过导师的帮助、通过网络资源、图书馆资料以及同学的帮助顺利解决。因此也会遇到一些以往不会遇到的困难，如不知道如何寻找、在哪寻找最新的资料等等。随着时间的积累，我逐渐窥到了一些研究的方法，慢慢适应了这种学习，开始慢慢的通过各种渠道来解决实际存在的问题。在科研工作上，在导师丰富的经验和严谨的工作态度熏陶下，开拓了视野，学会了怎样让自己克服惰性、保持学习的斗志，并认真研读经典论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断地努力，以及与师长、同学、同事间的探讨交流，取得了一些比较满意的成绩。在这期间，查阅资料、综合分析等基本素质得到不断提高，书面表达能力也得到了锤炼，尤其是独立思考、判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也大有裨益。研二下学期开始在导师指导下到公司实习，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体专业能力，还提高了与同事之间的沟通交流能力，团队协作意识、坚韧和奉献的精神也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。总而言之，我在这一学年收获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都

中科院考研真题

中国科学院研究生院 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：生物化学与分子生物学考生须知： 1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。一、名词解释(每题4分，共20分) 1.重组修复 2.转座子 3.C4途径 4.正前馈作用和正反馈作用 5.RNA剪接和可变剪接二、单项选择题(每题1分，共20分，请在答题纸上标清题号，并将答案写在题号后) 1. 下列各项中，不属于细胞代谢的中间产物的是： A. 葡萄糖-6-磷酸 B. 丙酮酸 C. 胆固醇 D. 乙酰辅酶A 2.在真核生物细胞周期的四个时相中，用于准备DNA合成的是： A. M期 B. G1期 C. S期 D. G2期科目名称：生物化学与分子生物学第1页共9页

3. 下列各项中，不属于真核生物基因表达转录前水平调节的过程是： A. RNA编辑 B. 染色质丢失 C. 染色体DNA的修饰和异染色质化 D. 基因重排 4. 下列各项中，尚未获得诺贝尔奖的是： A. DNA双螺旋模型 B. PCR仪的发明 C. RNA干扰技术 D. 抑癌基因的发现 5. 下列事件中，不属于表观遗传调控的是： A. DNA甲基化 B. 组蛋白乙酰化 C. mRNA 加尾 D. RNA干扰 6. 大肠杆菌中，参与转录终止调控的是： A. TATA box B. ρ因子 C. snoRNA D. RNaseP 7. 在正转录调控系统中，调节基因的产物被称为： A. 阻遏蛋白 B. 诱导因子 C. 激活蛋白 D. 增强子科目名称：生物化学与分子生物学第2页共9页

学术学位研究生中期考核评定表与填写规范

学术学位研究生中期考核评定表河南科技大学研究生处制学号： 140302220111 姓名：韩辉辉指导教师：王爱琴教授论文题目： SiCp/A390复合材料的组织演变及界面特性研究学位类别：工程硕士一级学科：材料科学与工程二级学科：材料加工工程学院：材料科学与工程学院填写时间： 2016年11月04日

学术学位研究生中期考核评定表填写说明及管理规定一、中期考核要求在校研究生必须在规定时间内完成。二、学术学位硕士研究生在进行了一定的学习时间后，按照要求完成《河南科技大学学术学位研究生中期考核评定表》。三、《河南科技大学学术学位研究生中期考核评定表》完成以后，应组织公开的中期考核报告会。四、中期考核报告会由学院主管领导负责，按学术学位类别（专业领域）组织进行。博士生中期考核专家小组一般由5名副高以上（含副高）人员组成，其中组长1人，教授和博士生导师不少于3人（含）；硕士生中期考核评审组一般由3-5名副高以上（含副高）人员组成，其中组长1人，硕导不少于3人（含）。评审专家主要依据研究生的思想品德。学习成绩与科研能力进行考核。中期考核结束后，评审专家应填写《河南科技大学研究生中期考核意见表》，并以百分之给出考核成绩。五、中期考核的评定成绩低于70分，视为未通过，中期考核须限期重新进行。六、《河南科技大学学术学位研究生中期考核评定表》必须采用A4纸双面打印，左侧装订成册，各栏空格不够时，请自行加页。本表可在研究生院主页https://www.wendangku.net/doc/c011307676.html,/下载。七、《河南科技大学学术学位研究生中期考核评定表》由学院归档。

考研心得-中科院

考研心得一.考研前的几个问题 1.考研?保研? 今年政策变化最大就是保研了，从今年起我们学校有推免资格的学生可以保送到其他学校（简称外保）并且学校不得任何阻拦。这就意味着成绩优秀的同学可以走保研路线，当然你必须确保你有保研资格毕竟保研名额有限，我不是保送生在此我不多说以免误人子弟。 2.坚持与耐力考研贵在坚持，考研过程中你会有种种想放弃的理由，有的是因为自己突发事件耽误了，有的因为研友放弃了，有的因为到后期发现自己什么都不会，甚至有些人考试了一两科以为没考好......请记住考研是选拔性考试，只要你比你对手多付出了你就成功了，一定要相信天道酬勤，这是考研人的信念. 4.学校与专业至于专业最主要看自己兴趣，其次是就业。其实，在这方面我们也有必要咨询下学院的老师，学院老师对专业选择及发展还是懂的。主动去问老师。当然也可以咨询上一届的师兄师姐。选学校呢，最好的不一定适合自己，适合自己的最好，量力而行。根据自己所选的专业去查学校排名，再根据自己心仪的城市进行筛选学校，此外要查查这学校试卷的难度（像华东师大试卷特难很容易过不了国家线），从今年起一定要关注推免信息，有些好学校好专业推免生太多，甚至不招统考生了，不要还没考就被刷了。同时关注我们学校有没有老师是报考学校毕业的，学长学姐曾经考那，这些是很重要的信息。 5.研友单独讲讲研友吧，考研阶段一个或好几个好的研友也相当重要。一个很实际的问题是我们几乎都在图书馆看书，图书馆资源紧，每天都得早起排队占位置，大多数人并不能保证我们每天都能按时早起占到一个属于自己的位置（当你固定在一个位置看书一段时间后你会发现自己喜欢某个位置，或是说习惯某个位置，以致你只有坐那个位置你才有状态看书，坐那个位置才能静下心，图书馆的位置到后期基本都固定了，虽然前后左右不一定认识，但都是熟悉的面孔，后期大家

2016年中国科学院大学硕士考研目录历年真题

2016年中国科学院大学金融硕士考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注 1、金融计算 20(101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合接收推免生比例或人数：5人左右2、投资组合优化20 (101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合接收推免生比例或人数：5人左右

3、金融工程20(101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合接收推免生比例或人数：5人左右 4、风险度量与计算20 (101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合接收推免生比例或人数：5人左右二、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分金融硕士50507575350三、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研参考书科目名称书名作者出版社金融综合（初试）《金融学(第2版)货币银行学(第4 版)》(精编版) 黄达中国人民大学出版社2009年精编版金融综合（初试）《金融学》第二版博迪中国人民大学出版社，2010年四、2016年中国科学院大学金融硕士考研真题答题解析本《金融学综合》考试大纲适用于中国科学院大学管理学金融硕士研究生入学考试。《金融学综合》主要包括三个方面

的内容：经济学（微观、宏观）、金融学（含货币金融学、证券投资学、公司财务）和统计学。一、考试性质《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。二、考试要求测试考生对于与经济学、金融学、统计学相关的基本概念、基础理论和重点模型的掌握和运用能力。三、考试方式与分值本科目满分150分，其中，经济学、统计学、金融学，每部分为75分，考生须任选两部分作答。由各培养单位自行命题，全国统一考试。

专业学位研究生中期考核评定表

河南科技大学研究生处制学号：姓名：指导教师：合作教师：论文题目：学位类别：工商管理硕士或工程硕士专业领域：工商管理或项目管理学院：管理学院填写时间：年月日

专业学位研究生中期考核评定表填写说明及管理规定一、中期考核要求在校研究生必须在规定时间内完成。二、专业学位硕士研究生在进行了一定的学习时间后，按照要求完成《河南科技大学专业学位研究生中期考核评定表》。三、《河南科技大学专业学位研究生中期考核评定表》完成以后，应组织公开的中期考核报告会。四、中期考核报告会由学院主管领导负责，按专业学位类别（专业领域）组织进行。博士生中期考核专家小组一般由5名副高以上（含副高）人员组成，其中组长1人，教授和博士生导师不少于3人（含）；专业学位硕士生中期考核评审小组应聘请校内、外本领域或相关领域的专家，一般由3-5名副高以上（含副高）人员组成，其中组长1人，硕导不少于3人（含）。评审专家主要依据研究生的思想品德。学习成绩与科研能力进行考核。中期考核结束后，评审专家应填写《河南科技大学研究生中期考核意见表》，并以百分之给出考核成绩。五、中期考核的评定成绩低于70分，视为未通过，中期考核须限期重新进行。六、《河南科技大学专业学位研究生中期考核评定表》必须采用A4纸双面打印，左侧装订成册，各栏空格不够时，请自行加页。本表可在研究生院主页https://www.wendangku.net/doc/c011307676.html,/下载。七、《河南科技大学专业学位研究生中期考核评定表》由学院归档。

河南科技大学研究生中期考核思想品德与身心状况登记表

河南科技大学研究生学位论文中期进展报告

中科院研究生复试指南

中科院复试指南在这个版块的两三个帖子上看到了说科苑黑之类的，这里我发表自己的一点看法，不一定完全正确，我只想说自己所遇到的。科苑每年招5000多硕士研究生，难道这些都是有关系有后门的吗？我看未必吧。我说简单说一下我复试的大致内容如下： 1、我参加复试（包括笔试，上机测试，口语测试，心里测试，反应测试，实验室导师组面试（一般是半个小时左右）），我们复试之前都不知道怎么复试，复试内容是什么，复试形式是什么，每个实验室的要求都不一样，甚至有可能报考的导师不一样复试内容都不一样。 2、其中导师面试起很重要的作用，问了很多东西，开始就是专业知识，也不会问的很深，因为我去读研本来就是要学习我所未知的东西，然后就跟聊天一样问些其它的，比如说做过什么啊，爱好啊，家庭啊等等。看似聊天，不过我认为这是导师组想从多个层面了解你这个人，了解你适合不适合这个实验室的研究方向。 3、一般有好几次面试，也就是说有好几次表现机会让实验室导师要你，不过最好是一次中标，不过这样概

率不是很大，如果第一次被淘汰，你可以接着第二次面试，第三次。。。直到有实验室要你为止，只要有任何一个实验室任何一个导师要你，你就被拟录取了，如果没有哪个实验室没有哪个导师要你，你就落榜了，也就是说基本上被淘汰了，我就经过了两次面试，第一次被淘汰了，第二轮的时候才被现在的导师相中的。后来细想起来就觉得那里的导师选人的时候好像不太按常理的，关于这个我只说一点，我第一次报考的实验室有7人，那个实验室招3人，我报考的导师他招一个人，只有我一个人报他，我的初试分数在七个人当中排在第三，我们这个组的分数很均匀，最高分和最低分相差6分，有重分的。我在面试中的表现自我感觉很好，当时导师对我的评价也不错。所以我面试完后，就以为自己肯定能被录取，没有想到，到中午的时候，被秘书告知我被刷了，那时候头脑一片空白，我怎么也想不通，我那报的那导师怎么就不要我，招一个人，只有我一个人报他，而且我的复试表现和初试也还行，为什么还把我淘汰呢？百思不得其解，我也怀疑是不是有人打过招呼什么之类的。到了下午，我现在的导师叫我去他那个实验室面试一下，然后下午面试了将近50分钟，然后当天傍晚被告知录取了，后来确定了被录取了以后，就是在网上公布后，和导

中国科学院大学2020年招收攻读硕士学位研究生简章

中国科学院大学年招收攻读硕士学位研究生简章中国科学院大学（简称“国科大”）是一所以“博学笃志、格物明德”为校训、以科教融合为特色的创新型大学。年国科大研究生招生备案导师名，其中博士生导师名。招生导师中有中国科学院院士名，中国工程院院士名，国家杰出青年科学基金项目获得者名，长江学者奖励计划名，中国科学院百人计划名。年国科大共有余个培养单位（具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系，下同）计划在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学大学科门类的余个专业招收硕士研究生余名（其中全日制硕士生余名，非全日制硕士生余名。全日制硕士生中含少数民族高层次骨干人才计划名左右，退役大学生士兵专项计划名左右。具体以教育部正式下达的年招生计划数为准）。一、培养目标学术型硕士研究生旨在培养全面发展，爱国守法，具有社会责任感，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神、创新能力的高层次学术型专门人才。专业学位硕士研究生面向社会需求，面向科技前沿，适应工程技术发展和创新需要，培养全面发展，爱国守法，掌握相关专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。国科大硕士研究生学习形式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。依据国家统一要求，对同一单位相同专业全日制和非全日制实行相同的考试学术要求和培养标准。

二、报考条件学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式。全日制和非全日制硕士研究生报考条件执行教育部统一的报考要求。（一）报名参加硕士研究生全国招生考试（含学术型硕士和专业学位硕士。报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士中的工程管理（代码）专业学位除外），须符合下列条件：．中华人民共和国公民。．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。．考生的学业水平必须符合下列条件之一：（）国家承认学历的应届本科毕业生（年月日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生；（）已取得国家承认的大学本科毕业学历的人员；（）已获硕士、博士学位的人员；（）达到与大学本科毕业生同等学力的人员。以下考生视为同等学力人员： ①国家承认的高职高专毕业学历后满年（从高职高专毕业到年月日）或年以上，且达到报考单位根据培养目标提出的具体业务要求的人员； ②国家承认学历的本科结业生； ③成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生； ④自学考试和网络教育届时可毕业本科生。．身体健康状况符合规定的体检要求。．同等学力人员报考，还应具备下列条件：