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三年级阅读训练(二)

三年级阅读训练（二）

猴山

哈！猴山上可真热闹！那些小猴子，有的爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的小面孔上一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝。它先把壳咬开，再用毛茸茸的小爪子把壳掰开，露出里面洁白的果肉，然后一下子把荔枝塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。

1、照样子，写词语。

矮矮的

2、写出下列词语的近义词。

灵活——（）洁白——（）生怕——（）

3、文章是围绕“”这句话写的。

4、文章重点写了，主要是从它的

、、、、等方面的特点来写的。

5、文章中的省略号省略了什么？发挥想象，接着写下去。

有趣的蜗牛

我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实，确切地说，蜗牛不是爬行，而是滑行。蜗牛在它通过的地方都会留下它分泌的一层黏液，这样，即使在锋利的刀刃上爬，它的身体也不至于被割破。蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。它大部分时间都缩在壳里睡觉，壳口还用一层黏液封闭起来。整个冬季它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴比针尖还要小，可是却长着25600颗牙齿。当然这些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，它能用牙齿咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱。好在它的嗅觉异常灵敏，弥补了视力的不足。

1、写出下列词语的近义词。

确切——（）灵敏——（）弥补——（）

2、给下列词语中加点的字选择正确的解释，只填序号。

“即字的解释有：A、就着（当前环境）；B、当下，目前；C、就是；D、就，便。

即景生情（）一触即发（）即日启程（）非此即彼（）

3、蜗牛的很弱，但异常灵敏。

4、蜗牛害怕，原因是。

5、用“即使……也……”写一句话。

仙企鹅

澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小的双翼，已不能带动身躯在天空飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。

夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着：“仙企鹅下午8时5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒng）而至。

……夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。

1、比一比，再组词。

则（）侧（）竟（）竞（）

2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是

，文中与它意思相近的词是。

3、仔细阅读短文，然后判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鱼类。（）

（2）第2自然段在朗读时要表现出仙企鹅的可爱。（）

（3）短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。（）

4、短文第2自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

5、短文中“总领队”指的是，“众弟兄”指的是。

6、如果你看到了仙企鹅登陆的情景，你会说些什么呢？请写在横线上。

天鹅（节选）

天鹅面目优雅，外形美丽，这同它温柔的本性是一致的。看见它的人都赏心悦目，它所到之处都增色生辉。人们喜爱它，欢迎它，赞美它，其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。的确，大自然没有赐予任何其他动物这么多高贵和柔和的丽质，天鹅是它精美的杰作：优美的身段，浑圆的形体，秀丽的轮廓，洁白的色泽，柔和传神的动作，时而生机勃勃，时而悠然自得。天鹅身上的一切，表现出高雅和美丽，使我们感受到那种酣畅、那种魅力，这一切都使我们觉得它出类拔萃，一切都表明它是爱情之鸟：古代神话将这种可爱的鸟描绘成最美丽的女性的父亲，一切都证明了这个。隽永和风趣的神话是很有道理的。

看见天鹅那么雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷自由，我们不仅应该把它当成禽类中最好的航行家，而且应该把它当做大自然向我们提供的航海术中最完的典范。它高昂的脖子、圆润的胸脯，仿佛（fúfó）是破浪前进的船头；它宽阔的腹部仿佛是船底。为了航行的便利，它的身体往前倾斜，越向后抬得越高，最后像船尾一样翘起。它的尾巴是一个名副其实的舵，双脚是宽大的桨，而它半张的翅膀微微鼓胀着，这就是推动这条活的船舶前进的帆，它们把船和驾驶员一起推着往前航行。

它，享受与人为伴的乐趣。它似（sìshì）乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们是它的客人或朋友，而不是它的主子。

1、用线将下列词语搭配起来。

优美的色泽浑圆的轮廓

秀丽的形体洁白的身段

2、用“”加点的字选择正确的读音。

3、用“”画出文中的一个比喻句。句中把比作。

4、为什么说天鹅向我们提供了“航海术中最完美的典范”？用“”画出相关句子。

小学三年级英语阅读小短文5篇(含答案)

小学三年级上学期英语阅读理解专项训练第一题： It is eight o 'clock. The children （孩子们） go to school by car every day, they are going to school on foot. It is ten o ' clock. Mrs. Sawyer usually （通常）stays at home in the morning, but this morning, she is going to the shops. It is four o ' clock in the afternoon, Mrs. Sawyer usually drinks tea in the living room. But this afternoon, she is drinking tea in the garden. It is six o ' clock, In the evening, the children usually do their homework, but this evening, they are not doing their homework. At the moment, they are playing in the garden. It is nine o ' clock. Mr. Sawyer usually reads his newspaper at night（晚上）. But he' s not reading his newspaper tonight. At the moment, he ' s reading an interesting （有趣的）book. 小题1:The children go to school _____ every day. A．by car B．on foot C ．by bike D ．by bus 小题2:Mrs. Sawyer is going to ___ this morning 。A．staying at home B．go shopping C．drinking tea D．watching TV 小题3:Mrs. Sawyer usually drinks tea in the evening at _____ i n the living room. A．8:00 B．16:00 C．18:00 D．21:00 小题4:Are the children doing their homework at the moment? A．Yes, they do. B ．No, they don ' t. C．Yes, they are. D．No, they aren ' t 第二题： Mike is a good student. He gets up at six thirty every day. Helikes to wear his blue sweater. He goes to school at seven fifteen. He has English class at eight o ' clock. He likes English very much. He has lunch at home. In the afternoon, he always plays football on the school playground. He does homework after dinner. He goes to bed at nine o ' clock.

【强烈推荐】小学语文三年级阅读理解专项练习附答案

———————— 娘，红当的

参考答案： 1. 花坛 2. 弯弯曲曲低头不语害羞的 3. 略 4. 略《丑石》节选这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” “它是太丑了。”天文学家说。 “真的，是太丑了。” “可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 1..画出选文的中心句。

2.为什么天文学家说它是以丑为美的？ 3.“奶奶脸红了，我也脸红了”。他们为什么会脸红呢？ 4.读了这篇文章，你有什么启发？参考答案： 1.丑到极处，便是美到极处。 2.因为它不是一般的顽石，不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。 3.“我们”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。 4.我们做任何事情都不能用世俗、浅陋的眼光去看待，要去挖掘它的内涵。《世界上第一个听诊器》节选一天，雷奈克缓步从一个花园走过，突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴（）跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻轻地划（）着。原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。他高兴极了，马上跑回医院。他把一本笔记簿卷（）成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声、心跳声都听到了！ 1.在括号里给画线字注音。 2.雷奈克通过观察小朋友们玩跷跷板的样子，发现了什么？

吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读D卷

吉林省2020版语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读D卷一、现代文阅读 (共5题；共72分) 1. （8分）阅读下文，回答问题。小池塘小池塘里的水，清清的，清得像面镜子，鱼儿在水中游来游去。小池塘边，有棵大树，大树上有个鸟窝，鸟儿在窝里飞进飞出。鱼儿想：我要变成鸟儿。鸟儿想：我要变成鱼儿。池塘里，出现了有趣的画面：鱼儿变成了没毛的鸟儿，在窝里飞进飞出；鸟儿变成了有毛的鱼儿，在水中游来游去…… （1）照样子，写词语。例：游来游去 ________来________去 ________来________去（2）写出下列词语的反义词。来——________ 进——________ （3）鱼儿想变成________，鸟儿想变成________。（4）池塘里出现了怎样的画面？用“________”画出来。 2. （18分）阅读《尾巴它有一只猫》中的语段。完成练习。尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。” 尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？” （1）尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？

跳蚤认为：________。尾巴认为：________。（2）尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“________”在语段中画出来。（3）展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？ 3. （16分）用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。（1）作者一路上看见了哪些景物，请写下来。（2）请完整地说一说双龙洞在哪儿？（3）用文中划线的词语造句。（4）你从“一路迎着溪流”知道了什么？ 4. （17分）课外阅读。童心的天堂早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。母亲走过来，看孩子在干什么。 “妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？” “被阳光蒸发了。” “最后，整个露珠都会蒸发掉吗？” “孩子，会的。” “多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”

二年级英语阅读训练题目

二年级英语阅读训练题目二年级英语阅读训练题目 MrBrownlivesinanicehouseinasmalltownwithhiswife,MrsBrown .FromMondaytoFridayheworksinanofficenearhishouse.Heisfreeon SaturdaysandSundays.Hehasanicegardenbesidehishouse.Helikesg rowingflowersandheoftenworksinthegardenonSaturdaysandSunday s.TheflowersareverybeautifulandMrsBrownlikesthemverymuch.Sh eoftenhelpsMrBrown. ()1.MrBrownlivesin_________withhiswife. A.acity B.asmalltown C.abigtown ()2.Heworks_________daysaweekinhisoffice. A.four B.five C.six ()3.Heisnt_________onSaturdaysandSundays. A.free B.busy C.happy ()4.Helikes_________onSaturdaysandSundays. A.workinginhisgarden B.walkinginhisgardon C.lookingathisga rden ()5.MrsBrown_________theflowers. A.likes B.doesntlike C.oftenhelps 注解： 1.B-从短文第一句MrBrownlivesinanicehouseinasmalltownwithhiswife.布朗先生和他太太住在小镇上的`一座很美丽的房子里可以得出答案。

人教版三年级英语上册阅读写作试题

2015—2016学年度第一学期过程性检测三年级阅读与写作试题一、给下列的句子找合适的答语,连线.(15分) 1. Can I have some water, please? Good morning. 2. Good morning. Here you are. 3. How are you? I’m fine, thanks. 4. Let’s go to school. My name’s John. 5. What’s your name? Ok! 二、从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏相应的答语，将序号填入题前括号内。（18分） Ⅰ Ⅱ （）1. Hello, Mike . A. Great! （）2. What ’s this ? B. Goodbye, Miss White. （）3. Hi, I ’m Yang Ling. C. Good morning. （）4. Good morning ,Sarah . D. Hello. （）5. Goodbye, class. E. Hi, I ’m Nancy. （）6.Let ’s make a puppet ! F. It ’s a duck. 三、根据文章内容判断对（T ）错（F ）（12分） Mike and John are good friends. Mike is 12.John is 13. They are good students. They like hamburgers. Miss White is their English teacher. ( )1. Mike and John are good friends. ( )2. Mike is 12. ( )3. John is 12. ( )4. They like eggs. 四、读文章，选一选，将字母序号填入括号内。（15分） I have a pencil box. It ’s blue. There are lots of things in it. I have a pen. It ’s red and long. I like it. I have two pencils. They are short. I have a ruler. It’s big. I have an eraser. It’s big. ( )1. The pencil box is _____. A .blue B. red ( )2. The pen is ______. A. yellow B. red ( )3. I have ______ pencils. A. 3 B. 2 ( )4. The pencils are _______. A. short B. long ( )5. The eraser is _______. A. big B. small

小学三年级阅读专项训练

个性化辅导教案学习中心：树人优酷教育厦门文灶校区授课老师：汪雪学生姓名学生性别填写时间学科语文年级三年级教材版本人教版课题名称阅读专项训练课时计划（全程或具体时间）授课时间教学目标同步教学知识内容阅读训练三篇，主要训练孩子的语文逻辑，掌握做题技巧，其中第一篇难度偏大，但却是考试中出现比率较高的阅读训练题，其题型为常规题，也是孩子比较害怕的一些题型。《皮皮鲁与罐头小人儿》为郑渊洁先生的代表作，有利于提高孩子的阅读兴趣。个性化学习问题解决以"咬文嚼字?的小笑话导入课堂，吸引孩子注意力，提高孩子学习语文的兴趣。几篇阅读专项训练培养孩子的语文逻辑思维，美文欣赏提高孩子的语文品味。教学重点三篇阅读理解训练与看图写作文教学难点《家乡的红枣》中，要理解?我?与枣树的特殊的感情以及明白我看到老姨敲击枣树时为什么会感到心痛，并且引导孩子通过?这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛?这句话感悟到了什么人生哲理。教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议：____________________________________ 教学准备：教师：教材视频教案学生：常用学习用品笔记本听写本学情分析：教材分析：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养，各学段可以有所侧重，但不应把它们机械地割裂开来。这节

内蒙古巴彦淖尔市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读A卷

内蒙古巴彦淖尔市语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、现代文阅读 (共5题；共72分) 1. （8分）阅读文段，回答问题。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。（1）写出几种动物的叫声。牛哞哞 ________ ________ ________ ________ （2）“忘记”一词，一般用于________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为________，这样写的好处是________。（3）文中是按由________至________再至________来描写________的景色。 2. （18分）课外阅读。动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。（1）文中________是气象员。（2）找出文中表示天气变化的句子。（3）根据短文内容连一连。

泥鳅________ ①晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆________ ②上蹿下跳要下雨侦察蜂________ ③雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁________ ④报告雨停等天晴 3. （16分）(2019·红花岗) 阅读下文，回答问题。草虫的村落（节选）我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子________。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这________投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们________地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语。美丽——________ 闲谈——________ 疲倦——________ （2）在片段中的横线上填上合适的四字词语。 ①在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子________。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这________投以好奇的眼光。 ②甲虫音乐家们________地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是（） A . 解释说明 B . 声音延长 C . 表示转折

小学三年级英语阅读理解题(最新)

【篇一】小学三年级英语阅读理解题 Mike and John are good friends. Mike is twelve. John is thirteen. They are good students. They like hamburgers. Miss White is their (他们的)English teacher. She likes them very much. ( ) 1. Mike and John are good friends. ( ) 2. Mike is twelve. ( ) 3. John is twelve, too. ( ) 4. Tom likes hamburgers. ( ) 5. Miss White thinks(认为)they are good students. 【篇二】小学三年级英语阅读理解题 There are many kangaroos in Australia and not only in zoos. You can see them everywhere outside the cities and towns. Kangaroos have very strong legs, so they are very good at jumping. Their tails are very strong, too. So when they want to have a rest, they rest on their tails. Knagaroos are also very good at looking their babies. Mother Kangaroos keep their babies safe in their pockets. 一、 Write "T" for True and "F" for False beside the statements. ( )1、 There are many kangaroos in America. ( )2、Kangaroos have very strong legs. ( )3、Kangaroos’ tails are very strong, too. ( )4、 Mother kangaroos keep their babies safe in their pokets. 二、选择正确的答案。 ( )1、 Where are there many kangaroos? A. In America B. In Australia C. In England

小学三年级阅读专项训练11篇

小学三年级阅读专项训练（一） “小伞兵”和“小刺猬” 秋天，蒲公英妈妈的孩子们都长大了。它们每人头上长着一撮（cuō）蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。许多小伞兵紧紧地挤在一起，就成了个圆圆的白绒球！小伞兵有许多好朋友，那就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。小苍耳长得真奇怪，身体小小的，像个枣核，全身长满了尖尖的刺。小伞兵（亲近亲热）地把它们叫做“小刺猬”。有一天，一个顶小的小伞兵，对一个顶小的小刺猬说:“妈妈说，我和哥哥们三年级语文4－2 必须（分别分散）到别处去，藏在泥土里，才会像妈妈那样，长成一棵真正的蒲公英。”小刺猬听了，心里想：你们怎么到别处去呀？这时，突然一阵秋风吹来，把小伞兵头上的白绒毛吹得飘呀飘的。白绒球儿一下子散开了，一个个小伞兵就像真的伞兵那样，张着降（jiànɡ xiánɡ）落伞飞到天上去了。小刺猬一看，小伞兵就躺在她旁边，看到好朋友，小刺猬真是高兴极了。小伞兵和小刺猬又在一起了。风伯伯吹起又松又软的土，（慢慢地轻轻地）盖在小伞兵和小刺猬的身上。明年春天，小伞兵和小刺猬就会从泥土里钻出来。 1 选择括号里正确的读音或字词，对的打上“∨”。4分 2 小伞兵是怎样飞上天的？在文中用“”画出来。2分 3 照样子写词语2分

蓬蓬松松（）（）又松又软（）（）４小刺猬会怎么做呢，一定要把你想像到的写出来呀！4分（二）夏天中的小兴安岭夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 1.仿写词语。（2分）密密层层 ________ __________ _________ __________ 2.这段话写了小兴安岭的景色，依次写了_____、______、______、________（4分） 3.请用波浪线画出文中比喻句。（2分）（三）富饶的西沙群岛（9分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇(zúcù)红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数（shǔshù）不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1．给带点的字选择正确的读音，打“√”。（2分） 2.这段话是围绕哪句话来写的？用﹏﹏画出来。（1分） 3．这段共有（）句话，具体写了（）种鱼的外形特征。（2分）

二升三阅读与作文训练一

二升三阅读与作文训练一 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

二升三阅读与作文训练一班级——姓名—— 同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗对了，那是因为它们有一对翅膀——坚强有力而又丰满匀称。如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的训练，两者缺一不可。当我们在这假期相遇并一起度过快乐的十六次合作学习时，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。一、别对批评撅嘴巴阅读练习到底谁说得对上星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。”我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好。”我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢。”没几天，小芳没精打采地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳撅着嘴巴撒娇说：“不，就是不嘛。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我俩争论起来，谁也不让谁。…… 今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！” 我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说：“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。

但到底谁说得对呢？夯实基础题 1、在正确的读音下面画横线。硬（yìng yìn）撒（sā sǎn ）痒（yáng yǎng） 2、将词语补充完整兴高（）烈争论不（）互不（）让谁（）谁非兴（）勃勃熟能（）巧 3、给下列字加偏旁再组词。齿（）革（）寸（）牙（） 4、照样子写词语。嫩尖尖一蹦一跳能力提升题 5、关于“说”，文章用了不同的说法，找一找，写一写。 6、阅读短文，填空。小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长新牙就应该：① ②；小芳认为自己长出了新牙是因为；“我”认为小芳长出新牙是。如果新牙长得慢还可以。 7、读完全文，你认为谁说得对？说出你的理由。 8、仔细读读全文，你能找出表示时间的词语吗再想想，文章是按什么顺序写的呢

小学二年级英语阅读理解

小学二年级英语阅读理解 why 为什么because 因为 drop 落下poor 可怜的 Poor man Look at this man. What is he doing? He’s carrying a very big box. The box is full of big apples. He wants to put it on the back of his bike and take it home. Can he do that? No, I don’t think so. Why not？Because the box is too full and too heavy. Look! What’s wrong? He drops the box. Poor man! Exercise： 1. Read carefully and write “T” for true and “F” for false beside the statements. 仔细阅读，在下列句子前标上（T）对或（F）不对。（）1. The box is not very big. （）2. The box is full of apples. （）3. He puts the apples in the bag. （）4. He can carry the box home. 2. Choose the best answer：（）1. What is the man doing? He is ______________ A. eating some apples B. carrying a box C. riding a bike D. making a box （）2. What’s in the box? A. some books B. some bikes C. some apples D. some boxes （）3. Can he carry the box? A. Yes, he can. B. Yes, he is. C. No, he can’t D. No, he isn’t （）4. Is the box full or empty? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. It’s empty. D. It’s full.

小学三年级下册英语阅读理解练习题

小学三年级下册英语阅读理解练习题小学三年级下册英语阅读理解练习题篇一 A monkey is hungry. He wants to look for something to eat. At this time, he sees many peaches on the trees. So he climbs the trees and picks up the peaches.Suddenly he sees many bananas on other trees. He then jumps down and runs to the banana trees. Every banana is big and yellow. He is very happy. Then he sees many watermelons on the ground. He begins to pick up the watermelons.A hare comes up. The monkey sees the hare. Then he runs after it.In the end, the monkey gets nothing. 判断，正确的写“F”，错误的写“T”。 1. The monkey sees many peaches on the ground.() 2. The monkey doesn’t run after the hare.() 3. The bananas are big and yellow.() 4. The monkey doesn’t get anything.() 小学三年级下册英语阅读理解练习题篇二 March 12th is Trees Planting Day. Many people go out to plant trees. They plant trees on the hills, in the parks or along the roads. First, they dig holes, then put the young trees into the holes and put the earth back. At last, they water the young trees. They know trees are peo ple’s friends. They will take good care of them. 生词点拨：dig——挖 water——浇水 March——三月 Put back——放回 take care of——照顾小试身手：根据短文内容判断句子正误 ( )1. on trees planting day, many people go out to plant flowers. ( )2. we can plant trees on the hills. ( )3. we should take good care of trees. 根据短文内容选择正确的答案 ( )4. when is Trees Planting Day? . A. May 1st B. May 12th C. March 12th D. May 13th ( )5. what do people do on the day? A. the visit their friends B. they buy presents for their friends C. they plant trees D. they play with each other. ( )6. why do people plant trees? A. they plant trees for fun B. they know trees are people’s friends

三年级语文阅读理解专项训练

语文阅读理解题（一）我爱花城 ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… ②记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。 ③秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ ④一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，难道不是正有一盆亭亭玉立的水仙花吗？它那碧绿的叶子衬托着白白的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。 ⑤啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1.本文的中心句是 2.把“在每家的窗台上，难道不是正有一盆亭亭玉立的水仙花吗？”这句话改为陈述句。 3.根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（） 4.第3自然段，作者写了菊花的和。 5.用“”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“～～～～”画出描写菊花千姿百态的句子。 6.阅读本文后，你喜欢花城吗？为什么？一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？

小学三年级2升3阅读理解与写作专项训练

二升三语文暑假资料（1）：（一）难忘的一次旅行(节选) 这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！ 1、根据词意，从文章中找出相应的词语 (1)清爽新鲜。（） (2)生命力旺盛。（） 2.用“”画出文中的比喻句。 3.为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天空气，还写了白色的羊群在，欢乐的牧羊人。（二）难忘的一个人(节选) 上课了，郭老师抱着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“郭老师，我们多么惦念您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的郭老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被郭老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… 1、根据意思写词语。 (1)形容善于有步骤地引导别人学习。( ) (2)形容精神饱满的样子。( ) 2。选择答案 (1)“笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心理 (2)文中作者把老师比作( )，把自己比作( )。 A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗 (3)文章的最后一句话是（） A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 3。请描述一下你的老师上课时的样子。（三）难忘的一件事在我的脑海里有很多事情就像无数小星星,每颗小星星都是一件事,其中,有一颗并不引人注目的小星星,却勾起我无穷的回忆。那是一个星期四的中午,天正下着雨,吃过午饭后,我打着伞去上学,走着走着,一个小姑娘突然钻进我的伞里,对我说:“我忘带伞了,咱们俩共同用一把伞好吗?你了。”我嘴里虽然勉强答应了,可心里却一百个不愿意,我心想:“我的伞本来就不大,我一个人打还不够用呢,现在又来一个人就更不够用了。” 一路上,我总是偷偷地把伞向我这边移,雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透

小学三年级英语阅读理解习题三篇

小学三年级英语阅读理解习题三篇 Mike: Hello! May I speak to Tom? Mum: Hold on, please. Tom, it’s your phone call. Tom: Hello, who’s that? Mike: It’s Mike, Tom. What are you doing? Tom: I’m watching TV. How about you? Mike: I’m playing a computer game. Tom: Is it fun? Mike: Of course. Would you come to my home this afternoon and have a look? Tom: All right. See you at three thirty. Mike: See you. Card A: My New Words 1.__________ 2._________ 3. ___________ 4.__________ 5.__________ 6.____________ Card B: Key Sentences 1. Hello! May / can I speak to Tom? 你好!我能和…通话吗? 2. Who’s that ( speaking), please? 请问是哪位? 3. This is /It’s Mike speaking. 是… 4. Hold on, please. 请别挂断。 5. It’s your phone call. / It’s a call for you.是你的电话。 6. Just a moment / minute, please. 请稍等。 Card C: Dialogue---Making a phone call ( )1. Where does Bob live now? A. In America B. In Japan C. In China D. In Australia ( )2. How many students are there in Bob’s class? A. 25 B. 4 C. 24 D. 5 ( ) 3. Who is the nice old lady? A. Bob’s mother B. Bob’s English teacher C. Bob’s Chinese teacher D. Bob’s aunt

三年级阅读理解专项练习题

第二部分课外阅读（一）_____________________ 台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。 1、给文章加一个合适的题目，写在横线上。 2、用横线画出文章中心句。 3、写台湾岛富饶的是第____、____、____自然段；写台湾岛美丽的是第____、____自然段。 4、文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、______、______、_______。 5、第四段主要向我们介绍了台湾岛的________、______和_______。 6、我国东部最高的山峰名字叫_______ 。 7、联系短文，想一想“日月潭”名字的由来,用波浪线画出。 8、海峡两岸人民的共同心愿是什么？ ____________________________________ ______________________________________________ （二）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，