7版口解学习指导及习题集
一、选择题
（一）A型单项选择题
1.下列动物中属于端生牙的是（）
A.鱼类
B.鱼类、两栖类
C.鱼类、两栖类、爬行类
D.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类
E.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
2.动物由低等向高等进化的过程中，牙齿演化规律正确的是（）
A.牙数由少变多
B.牙形由复杂变为单一同形牙
C.由端生牙变为侧生牙，槽生牙
D.由端生牙变为槽生牙，侧生牙
E.牙替换次数由单牙列、双牙列变为多牙列
3.下列各项中不属于牙功能的是（）
A.保持面部形态正常
B.保持口腔的自洁作用
C.发音时限定舌的活动范围
D.通过咀嚼增进牙周组织健康
E.通过咀嚼可刺激颌骨正常发育
4.根据牙形态与功能特点，恒牙可分为（）
A.前牙和后牙
B.同形牙与异形牙
C.切牙、尖牙、磨牙
D.单根牙、双根牙、多根牙
E.切牙、尖牙、前磨牙、磨牙
5.位于口角之前的牙包括（）
A.中切牙
B.侧切牙
C.中切牙、侧切牙
D.切牙、尖牙
E.切牙、尖牙、第一前磨牙
6.根据牙形态与功能特点，乳牙可分为（）
A.乳切牙、乳尖牙、乳磨牙
B.乳切牙、乳尖牙、乳前磨牙
C.乳切牙、乳前磨牙、乳磨牙
D.乳中切牙、乳尖牙、乳前磨牙
E.乳切牙、乳尖牙、乳前磨牙、乳磨牙
7.用部位记录法表示右上颌第一乳磨牙（）
B. 4
C. Ⅳ
D. Ⅳ
E. 4
8.通用编号系统的＃16表示的牙是（）
A.右上第三磨牙
B.左上颌第三磨牙
C.左下颌第三磨牙
D.右下颌第三磨牙
E.左上颌第一磨牙
9.palmer记录系统中E 表示（）
A.左下颌第一前磨牙
B.左下颌第二前磨牙
C.左下颌第一乳磨牙
D.左下颌第二乳磨牙
E.左下颌第一磨牙
10.从外部观察，牙可以分为（）
A.牙冠、牙根
B.牙冠、牙根、牙髓
C.牙根、牙颈、牙髓
D.牙冠、牙根、牙颈
E.牙冠、牙根、根尖、牙颈
11.不属于牙体组织的结构是（）
A.牙釉质
B.牙骨质
C.牙本质
D.牙髓
E.牙髓腔
12.临床牙冠是指（）
A.牙体被牙釉质所覆盖的部分
B.牙体暴露于口腔的部分
C.牙体被牙龈覆盖的部分
D.牙发挥咀嚼功能的部分
E.牙体被牙本质覆盖的部分
13.面部中线是指（）
A.颅骨矢状缝
B.穿过眉间的一条假想线
C.平分颅面部为两等分的一条假想直线
D.将牙弓分成左右两等分的一条假想直线
E.平分颅面部为左右两等分的一条假想直线
14.牙体长轴是指（）
A.通过牙冠中心的一条假想直线
B.通过牙根中心的一条假想直线
D.通过牙冠与牙根中心的一条假想直线
E.贯穿牙冠与牙根中心的一条直线
15.外形高点是指（）
A.牙冠邻面最高点
B.牙冠牙合面最突出的点
C.牙冠唇颊面最突出的部分
D.牙体各个轴面最突出的部分
E.牙冠各面最突出的部分
16.牙齿的“牙合”面可以描述为（）
A.牙冠发生接触的一面
B.牙冠上有牙尖突起的部位
C.上下颌牙齿在咬合时发生接触的面
D.上下颌的后牙在咬合时发生接触的面
E.上下颌的后牙相对而发生咀嚼作用的一面
17.牙冠的轴面是指（）
A.牙合面
B.唇（颊）面与舌面
C.近中面与远中面
D.唇（颊）、舌（腭）面、近中面与远中面
E.唇（颊）、舌面、近中面与远中面、牙合面
18.牙尖是指（）
A.牙冠上两个斜面相交而成
B.牙冠上两个轴面相交而成
C.牙釉质上的三角形隆起
D.牙冠上近似椎体形的显著隆起
E.牙釉质过度钙化所形成的小突起
19.嵴是指（）
A.牙体上细长形的隆起
B.轴面上细长形的牙釉质隆起
C.牙冠上细长形的牙釉质隆起
D.牙合面上细长形的牙釉质隆起
E.牙尖两斜面相交成的细长形牙釉质隆起
20.边缘嵴位于（）
A.牙冠的舌面
B.牙冠的牙合面
C.前牙舌面近、远中边缘
D.前牙舌面近、远中边缘和牙冠牙合面窝的周围
E.牙合面与轴面相交处
21.横嵴最常见的牙是（）
A.下颌第一前磨牙
B.下颌第二前磨牙
C.上颌第一前磨牙
E.上颌第一磨牙
22.三角嵴是指（）
A.牙冠的四个面相交而成
B.牙冠的两个轴面相交而成
C.牙尖顶伸向牙颈部的纵行隆起构成
D.位于牙合面的两个牙尖上的斜面相交而成
E.位于牙合面的一个牙尖的两个斜面相交而成
23.牙冠上的发育沟是指（）
A.牙冠牙合面上的浅沟
B.钙化不全的缺陷部分
C.牙齿发育时所形成的沟
D.牙冠上细长凹陷部分
E.牙齿生长发育时，两生长叶相连所形成的浅沟
24.点隙的解剖定义是指（）
A.龋病的好发部位
B.副沟相交而成的凹陷部位
C.钙化不良而形成的凹陷
D.牙冠上不规则的凹陷部位
E.三条或三条以上发育沟相交处形成的点状凹陷
25.牙冠上的斜面是指（）
A.构成边缘嵴的各个面
B.组成牙尖的各个面
C.构成轴嵴的各个面
D.组成嵴的各个面
E.牙冠上斜形的面
26.下列关于生长叶的描述不正确的是（）
A.生长叶交界处为发育沟
B.牙发育钙化的中心称为生长叶
C.每个生长叶都发育为一个牙尖
D.多数牙是由4个生长叶发育而成
E.部分牙是由5个生长叶发育而成
27.上颌中切牙牙冠唇面形态描述中不正确的是（）
A.唇面轮廓呈梯形
B.切龈径大于近远中径
C.近中缘长直，远中缘短突
D.唇面有3～4条纵行的发育沟
E.近中切角近似直角，远中切角圆钝
28.下列关于切牙组的外形特点中不正确的是（）
A.牙根为单根
B.唇舌面轮廓呈梯形
C.近远中面呈三角形
D.接触区均位于邻面中1／3处
E.上颌切牙体积较下颌切牙大
A.切1／2见两条纵行的发育沟
B.切1／3见两条纵行的发育沟
C.切1／2见一条纵行的发育沟
D.切1／3见一条纵行的发育沟
E.无发育沟
30.上颌侧切牙与上颌中切牙比较（）
A.上颌侧切牙形态窄而长
B.上颌侧切牙舌窝窄而浅
C.上颌侧切牙唇面唇缘平直
D.上颌侧切牙唇面窄小
E.上颌侧切牙舌面边缘嵴不显著
31.下颌中切牙的形态特征中不正确的是（）
A.切缘比颈缘宽
B.舌窝不明显
C.是恒牙中最小的
D.切缘平直，近远中切角相等
E.远中接触区靠近切角，近中接触区离切角稍远
32.上、下颌切牙的区别中不正确的是（）
A.下颌切牙牙冠较窄
B.下颌切牙牙冠冠唇面较光滑
C.下颌切牙牙根窄而扁
D.下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴
E.下颌切牙舌面边缘嵴明显，舌窝较浅
33.下颌侧切牙与下颌中切牙比较，正确的是（）
A.下颌侧切牙牙冠稍宽
B.下颌侧切牙近中缘与远中缘对称
C.下颌侧切牙近、远中接触区靠近切角
D.下颌侧切牙近中切角与远中切角约相等
E.下颌侧切牙近中面与远中面的长形凹陷深度相等
34.上颌尖牙牙冠（）
A.牙尖偏远中
B.唇轴嵴不明显
C.远中边缘嵴较近中边缘嵴长
D.唇面的外形高点在颈1／3与中1／3交界处
E.近中接触区靠近近中牙尖嵴，远中接触区距离远中牙尖嵴稍远
35.上颌尖牙舌面特征中正确的是（）
A.舌轴嵴不明显
B.近中舌窝大于远中舌窝
C.舌面外形高点在舌隆突处
D.远中边缘嵴长于近中边缘嵴
E.近中牙尖嵴长于远中牙尖嵴
36.全口牙中牙根最长的牙是（）
A.上颌尖牙
C.上颌中切牙
D.上颌第一磨牙
E.上颌第一前磨牙
37.下颌尖牙牙冠唇面形态描述中正确的是（）
A.两条牙尖嵴相交成锐角
B.两牙尖嵴相交约为90°
C.近中牙尖嵴占唇面宽度的2／3
D.唇面观牙冠与牙根在近中缘延续成一直线
E.邻面观牙冠与牙根在唇缘相连几乎成一直线
38.上、下颌尖牙的区别不正确的是（）
A.下颌尖牙牙根细长
B.下颌尖牙牙冠长而窄
C.下颌尖牙牙尖略偏远中
D.下颌尖牙舌面窝较浅平
E.下颌尖牙牙尖顶位于牙体长轴舌侧
39.有关前磨牙组的外形特征中哪个是正确的（）
A.牙根为单根
B.邻面似三角形
C.牙合面均有两个牙尖
D.下颌前磨牙颊尖低而圆钝，舌尖长而锐
E.牙冠有颊面、舌面、近中面、远中面及牙合面
40.牙尖偏远中的牙是（）
A.上颌尖牙牙尖
B.下颌尖牙牙尖
C.上颌第一前磨牙颊尖
D.上颌第一前磨牙舌尖
E.下颌第一前磨牙颊尖
41.上颌第一前磨牙牙合面特征中正确的是（）
A.发育沟不清晰
B.牙合面呈六边形
C.颊舌尖均偏近中
D.颊尖大而钝，舌尖小而锐
E.颊缘、舌缘与近远中边缘嵴均相等
42.上颌第一前磨牙的特征中正确的是（）
A.颊尖偏远中
B.舌尖偏远中
C.牙根为颊舌二根
D.牙冠邻面近中接触区在中1／3近牙合缘处
E.从颈缘至根分叉有沟状凹陷，远中面较近中面者浅
43.上颌第一前磨牙近远中接触区的位置是（）
A.均位于颊1／3近牙合缘处
B.均位于中1／3近牙合缘处
C.均位于舌1／3近牙合缘处
E.近中接触区中1／3近牙合缘处，远中接触区在颊1／3近牙合缘处
44.上颌第二前磨牙近远中接触区的位置是（）
A.均位于近牙合缘偏颊侧
B.均位于中1／3近牙合缘侧
C.均位于舌1／3近牙合缘侧
D.近中接触区颊1／3近牙合缘处，远中接触区在中1／3近牙合缘处
E.近中接触区中1／3近牙合缘处，远中接触区在颊1／3近牙合缘处
45.上颌第一、第二前磨牙形态区别中不正确的是（）
A.上颌第二前磨牙的颊尖比较圆钝
B.上颌第二前磨牙多为扁形单根
C.上颌第二前磨牙近中颈部少有凹陷
D.上颌第二前磨牙在近中面无近中沟
E.上颌第二前磨牙牙合面近远中点隙相距较远
46.下颌第一前磨牙牙合面形态中正确的是（）
A.颊尖顶偏向远中
B.牙合面呈方圆形
C.远中窝大于近中窝
D.牙合面上有一远中舌窝
E.颊尖最大，远中舌尖次之，远中舌尖最小
47.下颌第一前磨牙的最显著的解剖标志是（）
A.横嵴
B.舌面短小
C.舌尖特小
D.体积最小
E.牙合面呈卵圆形
48.前磨牙中牙根超过半数为颊舌二根的
牙是（）
A.上颌第一前磨牙
B.上颌第二前磨牙
C.下颌第一前磨牙
D.下颌第二前磨牙
E.上颌第一磨牙
49.上颌第一磨牙牙冠颊面的特征中正确的是（）
A.牙合缘短于颈缘
B.颊面可见远中尖
C.外形高点在中1／3处
D.近中颊尖大于远中颊尖
E.远中缘较直，近中缘稍突
50.有沟跨过牙合面至舌面称为远中舌沟的牙为（）
A.上颌第一前磨牙
B.上颌第二前磨牙
C.下颌第一前磨牙
D.下颌第二前磨牙
E.上颌第一磨牙
51.下列关于上颌第一磨牙牙合面形态的描述中不正确的是（）
B.牙合面轮廓呈斜方形
C.近牙合边缘嵴长于远牙合边缘嵴
D.近中颊牙合角及远中舌牙合角是锐角
E.近中舌尖三角嵴与远中颊尖三角嵴连成斜嵴
52.上颌第一磨牙近远中接触区的位置是（）
A.均位于近牙合缘偏颊侧
B.均位于近牙合缘中1／3
C.均位于近牙合缘舌1／3
D.近中者在近牙合缘偏颊侧，远中者在近牙合缘中1／3处
E.近中者在近牙合缘中1／3处，远中者在在近牙合缘舌1／3处
53.上颌第一磨牙牙冠牙合面的牙尖从小到大的顺序是（）
A.远中舌尖＜远中颊尖＜近中颊尖＜近中舌尖
B.远中舌尖＜远中颊尖＜近中舌尖＜近中颊尖
C.远中舌尖＜近中舌尖＜远中颊尖＜近中颊尖
D.远中颊尖＜近中颊尖＜远中舌尖＜近中舌尖
E.远中颊尖＜远中舌尖＜近中颊尖＜近中舌尖
54.上颌第一磨牙的斜嵴是由（）
A.近中颊尖三角嵴与近中舌尖三角嵴相连而成
B.远中颊尖三角嵴与近中舌尖三角嵴相连而成
C.远中颊尖三角嵴与远中舌尖三角嵴相连而成
D.近中颊尖三角嵴与远中舌尖三角嵴相连而成
E.近中颊尖三角嵴与远中颊尖三角嵴相连而成
55.牙合面的近中窝为中央窝的磨牙为（）
A.上颌第一磨牙
B.下颌第一磨牙
C.下颌第二磨牙
D.上颌第一前磨牙
E.下颌第一前磨牙
56.上颌第一磨牙牙合面的发育沟有（）
A.颊沟、舌沟、近中沟
B.颊沟、舌沟、远中沟
C.颊沟、近中沟、远中舌沟
D.颊沟、舌沟、近中沟、远中沟
E.颊沟、舌沟、近中沟、远中沟、中央沟
57.上颌第一、第二磨牙形态差别中不正确的是（）
A.上颌第二磨牙牙冠较窄
B.上颌第二磨牙牙合面的斜嵴不明显
C.上颌第二磨牙舌面极少有第五牙尖
D.上颌第二磨牙近、远中舌尖大小差别不大
E.上颌第二磨牙牙根分叉度较上颌第一磨牙小
58.下列关于第三磨牙形态特征中不正确的是（）
B.其标准形态一般与第一磨牙相同
C.牙合面副沟多
D.根的数目和形态变异很大
E.牙根多合并成一锥形单根
59.下颌第一磨牙近远中接触区的位置是（）
A.近中接触区在近牙合缘偏颊侧
B.远中接触区在近牙合缘偏舌侧
C.近、远中接触区均在近牙合缘偏颊侧
D.近、远中接触区在近牙合缘的中1／3
E.近、远中接触区在近牙合缘偏舌侧
60.下颌第一磨牙牙合面最长的三角嵴是（）
A.近中颊尖三角嵴
B.近中舌尖三角嵴
C.远中颊尖三角嵴
D.远中舌尖三角嵴
E.远中尖三角嵴
61.下颌第一磨牙牙合面的发育沟有（）
A.颊沟、舌沟、近中沟
B.颊沟、舌沟、远中沟
C.颊沟、近中沟、远中舌沟
D.颊沟、舌沟、远中沟、近中沟
E.颊沟、舌沟、远中沟、近中沟、远中颊沟
62.上颌第二磨牙如为四尖型，其牙合面的发育沟有（）
A.颊沟、远中沟、舌沟
B.颊沟、舌沟、近中沟
C.颊沟、近中沟、远中舌沟
D.颊沟、舌沟、近中沟、远中沟
E.颊沟、远中颊沟、舌沟、近中沟、远中沟
63.上、下颌磨牙的区别不正确的是（）
A.上颌磨牙多为三根
B.上颌磨牙牙冠呈长方形
C.下颌磨牙近远中径大于颊舌径
D.下颌磨牙舌尖锐而颊尖钝
E.下颌磨牙牙冠倾向舌侧
64.畸形中央尖多见于（）
A.上颌第一前磨牙
B.上颌第二前磨牙
C.下颌第一前磨牙
D.下颌第二前磨牙
E.上、下颌第二前磨牙
65.在ICO时，上颌磨牙牙尖斜面中无牙合接触的是（）
A.颊尖的颊斜面
B.颊尖的舌斜面
C.舌尖的颊斜面
E.斜嵴的近中斜面
66.在ICO时，下颌磨牙牙尖斜面中无牙合接触的是（）
A.颊尖的颊斜面
B.颊尖的舌斜面
C.舌尖的颊斜面
D.舌尖的舌斜面
E.组成三角嵴的两个斜面
67.下颌第二磨牙形态特征中不正确的是（）
A.两根相距较近
B.一般有四个或五个牙尖
C.牙冠呈方圆形或长方形
D.可为融合根，常在舌侧融合
E.极少数根分叉为近中颊根、远中舌根、远中根
68.临床拔牙时，可用旋转力拔除的牙是（）
A.上、下颌中切牙
B.上、下颌尖牙
C.中切牙与尖牙
D.上颌中切牙与尖牙
E.上颌中切牙与上颌尖牙
69.牙冠形态不同于任何恒牙的乳牙是（）
A.上颌第一乳磨牙
B.上颌第二乳磨牙
C.下颌第一乳磨牙
D.下颌第二乳磨牙
E.上、下颌第一乳磨牙
70.下列乳牙与恒牙形态相似的是（）
A.上颌第一乳磨牙与上颌第一磨牙相似
B.上颌第二乳磨牙与上颌第二磨牙相似
C.上颌第二乳磨牙与上颌第一磨牙相似
D.下颌第一乳磨牙与下颌第一磨牙相似
E.下颌第二乳磨牙与下颌第二磨牙相似
71.牙齿萌出的规律中正确的是（）
A在同一时间内萌出
B.按同一顺序萌出
C.上下颌同名牙成对萌出
D.上颌牙萌出的时间略早于下颌牙
E.女性萌出的时间略早于男性
72.乳牙中最早被恒牙替换的是（）
A.第二乳磨牙
B.第一乳磨牙
C.乳中切牙
D.乳侧切牙
E.乳尖牙
A.第一乳磨牙
B.第二乳磨牙
C.上颌第二乳磨牙
D.下颌第二乳磨牙
E.上颌第一乳磨牙
74.下列乳前牙形态特点中不正确的是（）
A.乳前牙色白
B.乳前牙冠宽
C.上颌乳尖牙牙尖顶偏远中
D.颈嵴、舌隆突都较恒牙显著
E.下颌乳切牙舌面边缘嵴较恒切牙平坦
75.恒前磨牙牙胚位于（）
A.乳磨牙根颊侧
B.乳磨牙根近中侧
C.乳磨牙根远中侧
D.乳磨牙根尖下方
E.乳磨牙根分叉下方
76.牙合面近中边缘嵴特短的乳牙是（）
A.下颌第一乳磨牙
B.下颌第二乳磨牙
C.上颌第一乳磨牙
D.上颌第二乳磨牙
E.上、下颌第二乳磨牙
77.第二乳磨牙形态特点中不正确的是（）
A.牙冠较小、色白
B.牙冠由颈部向牙合方缩小
C.牙冠颈部明显缩小，颈嵴较突
D.近、远中颊尖及远中尖大小不相等
E.根干短、根分叉大
78.下颌第二乳磨牙近中颊尖、远中颊尖、远中尖大小顺序为（）
A.三个牙尖的大小约相等
B.近中颊尖＞远中颊尖＞远中尖
C.近中颊尖＞远中尖＞远中颊尖
D.远中尖＞近中颊尖＞远中颊尖
E.远中尖＞远中颊尖＞近中颊尖
79.恒牙中萌出最早的是（）
A.尖牙
B.侧切牙
C.中切牙
D.第一磨牙
E.第一前磨牙
80.乳牙在口腔内存在最长的时间是（）
B. 5～6年
C. 10年左右
D. 14年左右
E. 16年左右
81.牙萌出的时间是（）
A.牙出龈的时间
B.牙冠萌出1／2的时间
C.牙冠完全萌出的时间
D.牙达到咬合接触的时间
E.牙冠在隐窝中开始移动替换的时间
82.乳牙萌出先后顺序为（）
A.ⅠⅡⅢⅣⅤ
B.ⅠⅡⅢⅤⅣ
C.ⅠⅡⅣⅢⅤ
D.ⅠⅢⅡⅤⅣ
E.ⅠⅡⅤⅢⅣ
83.恒牙中发育最早的是（）
A.中切牙
B.侧切牙
C.尖牙
D.第一前磨牙
E.第一磨牙
84.第一恒磨牙的牙胚形成于（）
A.出生前后
B.胚胎第二周
C.胚胎第四周
D.胚胎第二个月
E.胚胎第四个月
85.恒牙胚发育最早的是（）
A.出生前后
B.胚胎第二周
C.胚胎第四周
D.胚胎第二个月
E.胚胎第5～6个月
86.牙龈因受到食物过大的刺激而发生炎症是由于（）
A.牙冠轴面突度正常
B.牙冠轴面突度过大
C.牙冠轴面突度过小
D.牙冠牙合外展隙不明显
E.牙冠牙合面副沟排溢道不明显
87.外展隙生理意义中不正确的是（）
A.自洁作用
B.扩展牙龈缘
D.保护牙槽骨
E.食物通过时摩擦牙面
88.可将食物局限于牙合面窝的解剖结构是（）
A.横嵴
B.切嵴
C.斜嵴
D.三角嵴
E.边缘嵴
89.在后牙牙冠牙合面，食物排溢至口腔的主要发育沟是（）
A.中央沟
B.颊沟与舌沟
C.近中沟与远中沟
D.近中沟、远中沟、颊沟、舌沟
E.近中沟、远中沟、颊沟、舌沟、中央沟
90.牙冠唇、颊、舌面突度的位置（）
A.前牙中1／3，后牙颈1／3
B.前牙颈1／3，后牙颊面颈1／3，舌面颈1／3
C.前牙中1／3，后牙颊面颈1／3，舌面中1／3
D.前牙唇面颈1／3，舌面中1／3，后牙中1／3
E.前牙颈1／3，后牙颊面颈1／3，舌面中1／3
91.邻面接触区位置正确的是（）
A.磨牙在近牙合缘偏颊侧
B.磨牙在近牙合缘的中1／3
C.前磨牙在近牙合缘的中1／3
D.前磨牙在近牙合缘偏颊侧
E.前磨牙与磨牙均在近牙合缘的中1／3
92.牙根形态的生理意义中不正确的是（）
A.根越长，其支持作用越大
B.根分叉越多，其支持作用越大
C.根分叉度越大，其支持作用越强
D.上颌磨牙舌尖受力最大，故舌根比颊根大
E.上颌切牙受向上向前的力，故唇面小于舌面
93.下列人类牙列的特点中正确的是（）
A.所用牙齿形态相同
B.一生中牙列替换三次
C.牙根以侧生的方式附着于颌骨
D.口腔中的牙齿数目为28～32个
E.恒牙可分为切牙、尖牙、前磨牙、磨牙
94.牙合面可见斜嵴的牙是（）
A.上颌第一磨牙
B.下颌第一磨牙
C.上颌第一前磨牙
D.下颌第一前磨牙
E.下颌第一乳磨牙
95.下颌第二乳磨牙与下颌第一恒磨牙的区别中不正确的是（）
B.下颌第二乳磨牙根分叉大，根干长
C.下颌第二乳磨牙颈嵴突出，冠根分明
D.第二乳磨牙的体积较同颌第一恒磨牙的体积小
E.下颌第二乳磨牙的近中颊尖、远中颊尖及远中尖的大小约相等
96.关于乳牙的功能描述不正确的是（）
A.无美观功能
B.引导恒牙的萌出
C.语言和发音功能
D.刺激颌骨的发育
E.咀嚼功能，对促进儿童的健康成长有重要意义
97.上、下颌切牙的区别中不正确的是（）
A.下颌切牙牙冠较窄
B.下颌切牙牙根窄而扁
C.下颌切牙牙冠体积较小
D.下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴
E.下颌切牙舌面边缘嵴明显，舌窝较浅
98.上、下颌磨牙的区别中不正确的是（）
A.上颌磨牙牙冠呈斜方形，下颌磨牙牙冠呈长方形
B.邻面观，上颌磨牙牙冠较直，下颌磨牙牙冠倾向舌侧
C.上颌磨牙多为近远中向3根，下颌磨牙多为颊舌向双根
D.上颌磨牙颊尖锐而舌尖钝，而下颌磨牙舌尖锐而颊尖钝
E.上颌磨牙颊舌径大于近远中径，下颌磨牙近远中径大于颊舌径
99.舌轴嵴最显著的牙是（）
A.上颌切牙
B.上颌尖牙
C.下颌尖牙
D.上颌第一前磨牙
E.下颌第一前磨牙
100.下列关于Bonwill三角正确的是（）
A.从两侧髁突中心与下颌中切牙近中切角三点连线所构成的等边三角形
B.从两侧髁突中心与下颌中切牙近中切角三点连线所构成的等腰三角形
C.标志口颌系统左右两侧的对称性
D.下颌运动张口闭口不偏斜的解剖基础
E.下颌骨双侧髁突中心与下颌中切牙近中切角三点连线所构成的三角形
101.下列关于牙体长轴倾斜度的描述，错误的是（）
A.上颌中切牙较正
B.上颌尖牙根部向近中倾斜约15°
C.下颌尖牙根部稍向远中倾斜
D.上颌侧切牙冠部向近中、根部向远中的倾斜度较大
E.上下颌第二、第三磨牙的牙根偏向远中
102.端坐时眶耳平面与地平面形成的交角为（）
A. 20°
C. 0°
D. 25°
E. 10°
103.关于上颌牙牙冠的近远中倾斜方向，下列哪一项不正确（）
A.上颌中切牙较正或稍向近中倾斜
B.上颌侧切牙向近中的倾斜程度较大
C.上颌尖牙略向近中倾斜
D.上颌前磨牙及第一磨牙基本较正
E.上颌第二、第三磨牙向远中倾斜程度依次增大
104.在近远中方向上，下颌牙牙冠的倾斜规律不包括哪一项（）
A.下颌各切牙均较正
B.下颌尖牙的根部稍偏向远中
C.下颌前磨牙向近中倾斜
D.下颌第一磨牙位置较正
E.下颌第二、第三磨牙的牙根略向远中倾斜
105.在唇（颊）舌方向上牙冠的倾斜规律不包括哪一项（）
A.上下切牙的切端均向唇侧倾斜约45°
B.切牙倾斜度与颌骨前端牙槽突倾斜度一致
C.上、下颌尖牙及上颌前磨牙均较正
D.上颌磨牙略向颊侧倾斜
E.下颌前磨牙及磨牙略向舌侧倾斜
106.关于牙合平面的说法，下列哪项是错误的（）
A.可以指上颌中切牙的近中切角与双侧第二磨牙的远中颊尖顶三点所构成的假想平面
B.可以指上颌中切牙的近中切角与双侧第一磨牙的近中颊尖顶三点所构成的假想平面
C.牙合平面与鼻翼耳屏线约成15°角
D.牙合平面基本上平分颌间距离，并与上唇缘有一定的位置关系
E.口腔修复临床中常以此平面作为制作全口义齿牙合堤和排列人工牙的依据
107.牙合曲线是指（）
A.表示牙列周径的曲线
B.表示牙列牙合面形态的曲线
C.表示牙列近远中向倾斜的曲线
D.表示牙列唇（颊）舌向倾斜的曲线
E.表示牙列垂直向关系的曲线
108.Spee曲线最低点位于（）
A.下颌第二磨牙的近颊尖
B.下颌第一磨牙的远颊尖
C.下颌第一磨牙的近颊尖
D.下颌第二磨牙的远颊尖
E.下颌第二前磨牙的颊尖
109.Bslkwill角指（）
A.从髁突中心至下颌中切牙近中邻接点的连线与牙合平面所构成的角，平均约26°
B.从髁突中心至下颌中切牙近中邻接点的连线与牙合平面所构成的角，平均约15°
D.从髁突中心至下颌中切牙近中邻接点的连线与牙合平面所构成的角，平均约15°
E.从两侧髁突连线中点至下颌中切牙近中邻接点的连线与牙合平面所构成的角，平均约26°110.连接左右两侧同名磨牙的颊、舌尖所构成的曲线是（）
A.纵牙合曲线
B.横牙合曲线
C.补偿曲线
D.Spee曲线
E.牙合平面
111.下列关于牙尖交错牙合与正中牙合的说法错误的是（）
A.上下颌牙最广泛、最紧密接触时的咬合关系
B.牙尖交错牙合过去也称为正中牙合
C.牙尖交错牙合时，下颌一定位于正中
D.牙尖交错牙合时，下颌不一定位于正中
E.牙尖交错牙合正常的标志是上下牙列中线对正
112.正常ICO时，上颌尖牙的牙尖顶对着（）
A.下颌尖牙的近中缘
B.下颌尖牙的牙尖顶
C.下颌尖牙的远中缘
D.下颌第一前磨牙的颊尖
E.无明显标志
113.牙合关键是指（）
A.上下颌切牙的咬合接触关系
B.上下颌尖牙的咬合接触关系
C.上下颌第一前磨牙的咬合接触关系
D.上下颌第一磨牙的咬合接触关系
E.上下颌第一乳磨牙的咬合接触关系
114.下列各项中对咬合高度影响最大的部位是（）
A.下颌后牙舌尖
B.上颌后牙颊尖
C.尖牙的牙尖
D.切牙的切缘
E.上颌后牙舌尖
115.上颌的纵牙合曲线中最突向下的点位于（）
A. 7AB的近舌尖
B. 6AB的远颊尖
C. 6AB的近舌尖
D. 6AB的远舌尖
E. 6AB的近颊尖
116.在正常咬合关系下，6C与对颌牙无咬合接触的是哪些斜面（）
A.颊尖的近远中颊斜面
B.舌尖的近远中颊斜面
C.舌尖的近远中舌斜面
D.颊尖的近远中舌斜面
E.远中尖的近中颊斜面
117.在正常咬合关系下，7B与对颌牙无咬合接触的是哪些斜面（）
B.颊尖的近远中舌斜面
C.舌尖的近远中颊斜面
D.舌尖的近远中舌斜面
E.远中颊尖的近中舌斜面
118.以下哪句描述是错误的（）
A.咬合接触只与牙齿有关，不会影响颞下颌关节和口颌肌肉
B.组牙功能牙合对人是有利的
C.正常情况下下颌肌力闭合道的终点是ICO
D.牙列外形常见有三种：方圆形、椭圆形、尖圆形
E.错牙合可以影响到发音、呼吸以及咀嚼功能
119.下列哪一项对TMJ及口颌肌功能影响最大（）
A.深覆牙合，深覆盖
B.深覆牙合，浅覆盖
C.浅覆牙合，浅覆盖
D.浅覆牙合，深覆盖
E.开牙合
120.切道斜度与（）
A.覆盖的程度成正变关系
B.覆牙合的程度成反变关系
C.髁道斜度成平行关系
D.补偿曲线成正变关系
E.覆牙合的程度成正变关系
121.牙尖斜面的引导作用是（）
A.引导下颌进入ICP
B.引导下颌至前伸牙合位
C.引导下颌至侧牙合位
D.引导下颌至后退位
E.引导下颌至平衡牙合位
122.安氏的错牙合分类以（）
A.上、下颌磨牙的牙合关系为纲
B.上、下颌尖牙的牙合关系为纲
C.上、下颌第一前磨牙的牙合关系为纲
D.正中关系为纲
E.上、下颌第一磨牙的牙合关系为纲
123.上颌第一磨牙的近中颊尖对着下颌第一磨牙颊面沟的远中咬合关系称作（）
A.安氏Ⅰ类错牙合
B.正中关系
C.安氏Ⅲ类错牙合
D.安氏Ⅰ类1分类牙合
E.安氏Ⅱ类2分类牙合
124.下列哪一项不是ICO正常的解剖标志（）
A.中线对正
B.有32颗牙
D.尖牙关系正常
E.覆盖＜4mm
125.下列叙述中，属于混合牙合的特征是（）
A.牙列外形短而阔
B.牙与牙紧密相邻
C.牙萌出的位置多有偏斜
D.可分为三种基本类型
E.牙列外形与颜面外形相协调
126.下列选项中哪一项不是乳牙牙合的特征（）
A.乳牙牙合早期时，乳切牙深覆牙合，浅覆盖
B.无横牙合曲线
C.灵长类间隙
D.上下颌第二乳磨牙远中面平齐末端
E.乳牙排列有一定的近远中，颊舌向倾斜
127.鼻翼耳屏线是指鼻翼中点到（）的连线
A.耳屏上缘
B.耳屏下缘
C.耳屏中点
D.外耳道上缘
E.外耳道下缘
128.鼻翼耳屏线是指耳屏中点到（）的连线
A.鼻翼根部
B.鼻翼中点
C.人中
D.鼻小柱
E.鼻底
129.眶耳平面是指眶下缘最低点与（）的连线形成的平面
A.耳屏最下点
B.外耳道下缘
C.耳屏中点
D.耳屏最上点
E.外耳道上缘
130.鼻翼耳屏线与眶耳平面形成的交角为（）
A. 20°
B. 10°
C. 0°
D. 25°
E. 15°
131.当人端坐时，鼻翼耳屏线与地平面形成的交角是（）
A. 20°
B. 15°
C. 25°
D. 0°
E. 30°
132.关节盘前伸部指的是（）
B.双板区
C.翼外肌上头肌腱和关节囊融合
D.内侧韧带
E.关节盘前带
133.有保护进入下颌神经孔的血管和神经作用的韧带是（）
A.颞下颌韧带
B.蝶下颌韧带
C.下颌锤韧带
D.盘锤韧带
E.茎突下颌韧带
134.颞骨关节面的边界错误的是（）
A.底边在前，为关节结节嵴
B.外边为颧弓的后续部分
C.内边为岩鳞裂、鼓鳞裂
D.外缘高于内缘
E.内外两边交与一点
135.关于TMJ错误的是（）
A.具有承担负荷功能
B.活动灵活
C.功能解剖上既稳定又灵活
D.颌面部唯一的活动关节
E.双侧运动方式一致
136.关于茎突下颌韧带说法正确的是（）
A.可防止关节向侧方脱位
B.防止下颌过度向前移位
C.保护进入下颌孔的血管神经
D.分为浅层和深层
E.位于关节内侧
137.关于关节囊的说法错误的是（）
A.关节囊内存在许多感受器
B.关节囊外侧被颞下颌韧带加强
C.关节囊由疏松结缔组织组成
D.上后方附着于鼓鳞裂
E.上前方附着于关节结节前斜面的前缘
138.关于关节盘的说法错误的是（）
A.前后径大于内外径
B.厚度不均匀
C.分为前带、中间带、后带
D.关节盘由纤维组织组成
E.关节盘大于髁突而小于关节窝
139.与TMJ有关的结构不包括（）
A.颞下颌韧带
B.盘锤韧带
C.盘侧韧带
D.二腹肌前腹
140.下列哪些结构与关节盘无附着关系（）
A.颞前附着
B.颞后附着
C.翼外肌下头
D.下颌前附着
E.下颌后附着
141.关节盘最厚的结构是（）
A.关节盘前带
B.关节盘中间带
C.关节盘后带
D.双板区上板
E.双板区下板
142.正常情况下出现在关节盘与髁突之间的运动主要为哪种类型（）
A.滑动运动
B.转动运动
C.滑动兼转动运动
D.摩擦运动
E.剪切运动
143.TMJ运动中富含粗大弹力纤维的结构是（）
A.关节盘前带
B.关节盘中间带
C.关节盘后带
D.双板区上板
E.双板区下板
144.关节盘最薄的结构是（）
A.关节盘前带
B.关节盘中间带
C.关节盘后带
D.双板区上板
E.双板区下板
145.髁突的主要功能部位是（）
A.髁突后斜面
B.髁突前斜面
C.髁突翼肌窝
D.髁突内外极
E.髁突横嵴
146.关节盘的功能不包括（）
A.使上下关节面吻合
B.改变TMJ运动的轴心
C.使颞骨关节面不受力
D.吸收拉力和压力
E.协调关节窝与髁突间的运动
147.正常闭口时，颞下颌关节盘中间带位于（）
中国高校科技发展机遇与挑战
中国高校科技发展机遇与 挑战 The document was prepared on January 2, 2021
教育部科学技术委员会 专家建议 第9期(总第35期) 中国高校科技发展：机遇、挑战与发展战略 薛澜何晋秋朱琴 清华大学21世纪发展研究院/公共管理学院 【摘要】随着我国经济的快速发展，科技体制和高等教育体制改革的不断深入，高校科技工作取得了迅速发展，成为我国国家创新系统的三大主体之一。高校是知识创新活动的主要执行部门之一和技术创新活动的重要组成部分。高校科技创新正在我国科技、经济、社会发展中发挥越来越重要的作用。当前，国内和国际科技发展的新形势为我国高校科技工作提供了前所未有的发展机遇和重大挑战。本文针对我国高校科技发展的现状，分析探讨了五个方面的机遇和八个方面的挑战，并在此基础上提出了八项发展战略建议。 一、高校科技发展面临的机遇 高校科技活动的发展与中国经济社会发展宏观战略调整，与中国科技体制改革的走向，与中国高等教育体制改革的进程，与经济、科技全
本，树立全面发展、协调发展和可持续发展，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，是我国高校科技发展的指南，为高校科技发展提供了前所未有的机遇。 机遇一：科学发展观的提出，进一步强化了科学技术的主导作用当前，我国已进入了全面建设小康社会的新的历史时期。经过多年的发展和探索，我国经济体制改革在理论和实践上取得了重大进展，社会生产力、综合国力和人民生活水平显着提高。但是在经济高速发展的同时，我国宏观经济发展中存在不均衡现象，社会发展相对滞后，人口、资源不够协调，城乡之间、区域之间发展不平衡，特别是卫生与健康、生态与环境、公共安全等方面的问题比较突出。党的十六届三中全会明确提出了“五个统筹”的重要思想，这要求我们在发展模式方面实现从“重物轻人”向“以人为本”的转变，实现人与自然的和谐共处，实现区域和城乡的协调发展。实现发展模式的这些转变，关键的是要依靠科学技术，以科技创新为经济社会发展模式转变的新动力。只有迅速提升科学技术的整体实力和自主创新能力，打破资源和环境等方面的瓶颈制约，努力扩展新的发展领域和空间，才能使我国走上科技主导、资源消耗低、环境污染少、充分发挥人力资源优势的全新发展道路。因此，高校作为国家创新系统的重要执行主体和高素质人才培养基地，科学发展观的提出必然为科技的发展提供全新的机遇。 机遇二：国际科技发展的新特点，进一步凸显了高校科技创新的优势
“我与语言文字规范标准”征文活动方案#优选.
“我与语言文字规范标准”征文活动方案 为进一步加大学校语言文字方针政策的宣传力度,促进语言文字规范标准的贯彻实施,决定举办“我与语言文字规范标准”征文活动。 一、征文主题 我与语言文字规范标准 二、参加人员 全校师生 三、征文内容 征文体裁不限，内容健康、积极向上。以对语言文字规范标准的认识，或研究、学习、使用语言文字规范标准的体会、做法、故事等为主要内容。征文字数不超过1500字。 四、活动办法 1．按参与对象分为师范组与非师范组2个组别，每个组别各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。另评选三名优秀组织（单位）奖。 2．请各位参赛选手与9月10日前将参赛作品交毕节学院大学生普通话推广协会办公室。 3．本次活动不向参赛者收取任何费用。 4. 主办方享有对本次活动全部参评作品的收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参评者享有自己作品的署名权。凡参加此次活动的人员，均视为已确认并遵守本项规定。
五、时间安排 1．征文征集时间：2012年9月10日—9月20日。 2．征文评审时间：2012年9月20日—9月25日。 六、其他事宜 1．主办单位委托承办单位组织专家对征文进行评审。 2．主办单位将向获奖征文作者、优秀组织奖单位颁发证书和纪念奖品。 3．推荐部分获奖征文分批在《毕节学院报》、毕节学院网等媒体刊发。 七、组织机构 主办单位：毕节学院教务处、毕节学院团委 承办单位：毕节学院语言文字工作中心 毕节学院大学生普通话推广协会 支持单位：毕节学院教育科学学院、 毕节学院新闻中心、毕节学院编辑部 毕节学院广播站 八、联系方式 待定
《外科护理学》(本科教学大纲)
《外科护理学》教学大纲 课程编号：02110020 课程名称：外科护理学 学分：6.6 总学时：156学时 理论学时：88学时 实验学时：68学时 先修课程要求：护理学基础、护理理论、病理、生理、病理生理、健康评估等护理学基础课 适应专业：护理本科 教材： 外科护理学,曹伟新,李乐之主编,第4版,人民卫生出版社 参考教材： 1. 吴在德.外科学第五版。人民卫生出版社 2. 曹伟新.外科护理学第三版.人民卫生出版社 3. 郭光金、孙大成、余汇洋.外科应用解剖与手术学第一版.四川科学技术出版社 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 本课程是高等学校本科护理专业的主干课程。它涉及外科常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断、预防和护理等知识。其目的是通过外科护理学的教学，使学生掌握外科基本理论、基本技能及各系统疾病的知识，能实践外科疾病的评估、观察和整体护理。其任务是使学生能熟练运用上述有关知识进行外科护理操作，对外科病人实施整体护理，并具有严谨、热情的工作态度。为从事临床外科护理工作奠定基础，并为学习其他临床各科护理提供理论和时间依据，为培养正确的临床思维和工作方法奠定基础。 二、课程的基本要求 通过本课程的学习，学生能够： 1．观察外科病人的症状体征，判断病情变化，配合对外科病人的检查和治疗工作，对危重病人进行紧急处理。 2．对手术病人进行手术前后护理，并独立进行手术室护理工作。
3．应用外科护理学的基本理论、基本技能，对外科病人进行评估、观察和整体护理。对病人进行必要的健康教育，并进行有关的家庭及社区护理。 4．基础理论与基础知识 (1）熟悉甲状腺疾病、乳房疾病、腹外疝、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、胃十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾炎、大肠肛管疾病、门静脉高压症、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、颅内压增高、颅脑损伤、胸部损伤、脓胸、食管疾病、心脏疾病、泌尿系统损伤、尿石症、泌尿男性生殖系统结核、泌尿系统梗阻、泌尿男性生殖系统肿瘤、骨与关节损伤、骨与关节感染、骨肿瘤、小儿外科常见疾病的病因、病理、临床表现、辅助检查、诊断要点处理原则。 (2）掌握甲状腺疾病、乳房疾病、腹外疝、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、胃十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾炎、大肠肛管疾病、门静脉高压症、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、颅内压增高、颅脑损伤、胸部损伤、脓胸、食管疾病、心脏疾病、泌尿系统损伤、尿石症、泌尿男性生殖系统结核、泌尿系统梗阻、泌尿男性生殖系统肿瘤、骨与关节损伤、骨与关节感染、骨肿瘤、小儿外科常见疾病病人的护理。 5．基本技能 (1）掌握甲状腺疾病、乳房疾病、腹外疝、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、胃十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾炎、大肠肛管疾病、门静脉高压症、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、颅内压增高、颅脑损伤、胸部损伤、脓胸、食管疾病、心脏疾病、泌尿系统损伤、尿石症、泌尿男性生殖系统结核、泌尿系统梗阻、泌尿男性生殖系统肿瘤、骨与关节损伤、骨与关节感染、骨肿瘤、小儿外科常见疾病手术前常规准备、手术后并发症的观察与紧急处理。 (2) 掌握甲状腺疾病、乳房疾病、腹外疝、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、胃十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾炎、大肠肛管疾病、门静脉高压症、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、颅内压增高、颅脑损伤、胸部损伤、脓胸、食管疾病、心脏疾病、泌尿系统损伤、尿石症、泌尿男性生殖系统结核、泌尿系统梗阻、泌尿男性生殖系统肿瘤、骨与关节损伤、骨与关节感染、骨肿瘤、小儿外科常见疾病的护理评估技能。 (3) 掌握胃肠减压、三腔两囊管、胸腔闭式引流、泌尿系导管、石膏绷带、牵引器具的使用和护理。 三、学时安排
药物分析第7版学习指导与习题集 附答案
第一章药物分析与药品质量标准 一、基本要求 1．掌握：药物分析的性质和任务，药品的定义和特殊性，药品质量和稳定性研究的目 的与内容，药品标准制定的方法和原则。 2．熟悉：药品标准，中国药典的内容和进展，主要国外药典的内容。 3．了解：药品质量管理规范，药品检验的基本程序。 二、基本内容 本章内容涵盖《药物分析》第7版的绪论和第一章药品质量研究内容与药典概况。 （一）基本概念 药物( drugs)是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质。 药品( medicinal products)通常是指由药物经一定的处方和工艺制备而成的制剂产品，是可供临床使用的商品。药物通常比药品表达更广的内涵。 药品是用于治病救人、保护健康的特殊商品，具有以下特殊性：①治病与致病的双重性； ②严格的质量要求性；(爹社会公共福利性。 药物分析(pharmaceutical analysis)是研究药物质量规律、发展药物质量控制方法的科学。 药物分析是药学科学的重要分支学科，是药学研究的重要技术手段，任务就是对药物进行全面的分析研究，确立药物的质量规律，建立合理有效的药物质量控制方法和标准，保证药品的质量稳定与呵控，保障药品使用的安全、有效和合理。 （二）药品标准 药品标准（也俗称为药品质量标准）系根据药物自身的理化与生物学特性，按照批准的来源、处方、生产工艺、贮藏运输条件等所制定的、用以检测药品质量是否达到用药要求并衡量其质量是否稳定均一的技术规定。 国家药品标准，是指国家食品药品监督管理局( SFDA)颁布的《中华人民共和国药典》、药品注册标准和其他药品标准，其内容包括质量指标、检验方法以及生产工艺等技术要求。国家药品监督管理部门组织药典委员会，负责国家药品标准的制定和修订。国家药品标准是药品生产、供应、使用、检验和药政管理部门共同遵循的法定依据。 药品标准的内涵包括：真伪鉴别、纯度检查和品质要求三个方面，药品在这三方面的综
中医外科学学科建设面临的机遇与挑战
【关键词】中国传统 ［摘要］中医外科学是传统医学的一个重要分支，在其漫长的探索、总结过程中，对人民的生命健康做出了重要贡献。但随着现代医学的发展，传统的中医外科学正面临着严峻的挑战，并日益显出其不足。本文分析了目前中医外科学学科建设存在的问题和面临的机遇，指出中医外科学应发挥自身优势，开创学科建设新局面。 ［关键词］中医外科学; 医学史; 医学, 中国传统 challenges and opportunities for the development of chinese traditional surgery 中医外科学是以中医药理论为指导，研究以人体体表症状为主的外科疾病证治规律及预防保健的一门临床学科。中医外科学历史悠久，内容丰富，经过长期临证经验的总结，从理论到实践不断充实和完善，已逐步形成具有独立性和明显特点的学科，成为中医学的重要组成部分。 1 中医外科学的发展与贡献 中医外科学的起源要追溯到遥远的过去。在殷商时期出土的甲骨文中已有外科病名的记载，如疾自、疾耳、疾齿、疾舌、疾足、疥、等。我国医事分科最早始于周代，在《周礼・天官》中就有疡医的记载，主治肿疡、溃疡、金疡和折疡。金疡是指被刀、釜、剑、矢等利物所伤，折疡是指击扑、坠跌等所致的损伤。唐宋时代，外科范围主要是疮疡及骨伤，包括肿疡、溃疡、皮肤病、骨折、创伤等。元代医事则分为13科，将外科称金疮肿科，包括金镞与疮疡。至明清时期，医事分科更细，骨伤、耳鼻咽喉、眼科等疾病一般开设专科分治。这一时期，外科统称为疮疡科，其范围以疮疡、皮肤和肛肠疾病为主体，但在当时的许多外科专著中所论述的病种却大大超出这一范围。 如明代陈实功所著的《外科正宗》，内容丰富，条理清晰，体现了明以前外科学的主要成就，被后世医家评价为“列证最详，论治最精”，对中医外科学的发展影响很大。陈实功在临证中重视调理脾胃，指出：“盖脾胃盛则多食而易饥，其人多肥，气血亦壮；脾胃弱，则少食而难化，其人多瘦，气血亦衰。故外科尤以调理脾胃为要。”主张应用外治法和手术治疗疾病，外治法有熏、洗、熨、照、湿敷等，并记载手术方法 14种。清代王维德的《外科全生集》提出“阴虚阳实”论的学术思想，创立了外科证治中以阴阳为核心的辨证论治法则，指出：“红肿乃阳实之证，气血热而毒沸；白疽乃阴虚之证，气血寒而凝。”对阴疽的治疗，提出“阳和通腠，温补气血”的法则，并主张“以消为贵，以托为畏”，反对滥用刀针。创立了阳和汤、阳和解凝膏、犀黄丸和小金丹等名方，至今仍广为运用，对中医外科学的发展做出了贡献。另外，清・高锦庭《疡科心得集》提出“外疡实从内出论”，指出：“夫外疡之发，不外乎阴阳、寒热、表里、虚实、气血、标本，与内证异流而同源者也。”并将温病学说引入外科病证治，用三焦辨证揭示外科病因与发病部位的规律，指出：“疡科之症，在上部者，俱属风温、风热，风性上行故也；在下部者，俱属湿火、湿热，湿性下趋故也；在中部者，多属气郁、火郁，以气火之俱发于中也。”在治疗上善于运用治疗温病的犀角地黄汤、紫雪丹、至宝丹等治疗疔疮走黄。这一时期，学术思想活跃，名医名著很多，形成了不同的学术流派，中医外科学的发展日趋成熟。 新中国成立以后，随着中医事业的发展，中医外科学也进入了一个新的历史发展时期。在队伍建设、人才培养、科学研究、专科专病建设等方面都取得了可喜的成就。 在人才培养方面，目前全国已有中医外科学专业博士培养点6个和博士后流动站4个，为培养中医外科高层次人才奠定了基础。 在临床方面也取得了很大进展，主要体现在一些特色鲜明、优势明显的专科专病的建设上，有些科研成果已达到或接近世界先进水平。 具有代表性的是自20世纪50年代开始，中西医结合治疗急腹症取得了显著成绩。如应用清热解毒、活血化瘀、通里攻下的方药，结合针灸、电针、穴位注射、耳穴压贴等方法，治疗急性阑尾炎、急性上消化道穿孔、肠梗阻、尿石症等均取得了肯定的疗效。其成果获得国家科技进步二等奖，并已载入权威性的外科专著中。 另外，中西医结合治疗烧伤及小夹板固定治疗骨折也取得了满意的疗效，获得学术界的认可并得以推广。
普通话征文
说好普通话 如果把祖国看做一棵大树，那五十六个民族就是树上美丽绽放的花朵，各个民族，各个地域的语言，就犹如树上繁茂的枝叶，而普通话，就好像花朵和枝叶所依托的树干，起着重要的作用。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情，比比皆是。 普通话是我们国家的统一语言，每一个中国人都应该讲好它。一个字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享 受。当我们讲起一口标准的普通话时，不仅可以实现顺畅交流，更是对祖国母亲的感情！对民族的感情！我想，作为一个老师，我们更有责任教给孩子最标准的普通话！ 我们北方人的语音接近普通话，但是我们沧州有一些自己的方言。比如昨天，我们说“夜了个”，晚上我们说“哄哄(hong)读四声。听说过这样一个小故事。有个学生考上了南方的一所大学，由于他一直在家乡读书，学校对于普通话的要求不是很严格，他周围的人都不讲普通话，大人觉的别扭，学生觉得不好意思，没有一个良好的普通话的氛围。所以他也没有养成讲普通话的习惯。到了大学，来自全国各地的学生都说着普通话，他也能听明白。有同学问他，什么时候到的学校。他是前一天的晚上到的，用普通话说是：昨天夜里。但是他
用沧州的方言说的是：夜了个哄哄。大家都摸不着头脑，不知道这句话是什么意思。为此闹出了笑话。 还有一件真实的事情。发生在我身上的。记得小学时写作文，我在文章中写了我的叔叔，就是我爸爸的弟弟。但是由于方言的原因，我们家乡的人不叫叔叔，都叫伯伯（bai读一声），我绞尽脑汁的想，这两个字应该怎样写，翻遍了字典也没找到。后来问了姐姐，她告诉我写成“伯”字，可是这个字是个多音字，除了读“bai”，还读“bo”，如果读成“bo.bo”，就成了我爸爸的哥哥。为了作文的真实性，我写的是叔叔，可这个多音字在这里怎样让大家知道它的读音呢。思来想去，我用了一个很笨的方法，只要是文章中提到“伯伯”两个字，我都在上面注明拼音，那篇作文是我最费力气的一篇文章。并且从那以后，我再也不写关于叔叔的作文了。 由此可见，说好普通话是多么的重要。不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来。从那一刻起，我便下决心说好普通话，我们美丽的家乡有那么多值得骄傲和传颂的古迹，我们要告诉来自五湖四海的朋友，这里不仅有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话！
基础护理学学习指导与题集主编尚少梅 李小寒
第二章【习题】 一、选择题 （一）A1型题 1．下列属于心理环境范畴的是 A．人的循环系统功能情况 B．精神紧张的程度 C．大气污染的程度 D．人的教育程度 E．医院标识的情况 2．成年人肺泡的总面积约为 A．35～50m2B．45～60m C．55～70m2 D．65～80m2E．75～70 m2 3．医院病床之间的距离不少于 A．0．5m B．1m C．1．5m D．2m E．3m 4．病室最适宜的温度是和相对的湿度是 A．14～16℃，30%～40% B．16～18℃，40%～50% C．16～18℃，50%～60% D．18～22℃，50%～60% E．22～24S℃，60%～70% （二）A2型题 5．下列不属于医院社会环境调控的范畴的是 A．人际关系B．工作态度C．病友关系 D．医院规则E．病室装饰 6．护士的基本任务不包括 A．预防疾病B．促进健康C．抢救生命 D．恢复健康E．减轻痛苦 7．下列病室通风的目的中不合适的是 A．保持空气新鲜
B．调节室内的温度和湿度 C．降低空气中的微生物的密度 D．减少热量散失 E．使患者精神振奋、心情愉快 8．下列关于光线对人的作用不正确的是 A．红外线能被皮肤吸收，使皮肤及深部组织受到温热作用 B．适量的日光照射，使人食欲增加，舒适愉快 C．紫外线有强大的杀菌作用 D．可见光、红外线、紫外线，各种射线都有很强的生物学作用E．光线对人的心理无作用 9．属于医疗服务环境是 A．医疗护理技术、人际关系、精神面貌及服务态度 B．医院环境是医务人员提供医疗服务的场所 C．医院的建筑设计、基础设施 D．深层次的、抽象的、有形的 E．医院的规章制度 10．下列不属于医院的规章制度的是 A．耐心解释，取得患者的理解 B．让患者对其周围的环境具有一定的自主权 C．满足患者需求，患者的行为举止可以不受限制 D．尊重患者的隐私权 E．鼓励患者自我照顾 （三）A3/A4型题 (11～13)题共用题干 王女士，68岁，因心肌梗死入院，护士为患者调控医院物理环境。11．适宜的病室温度应为 A．16～18℃B．18～20℃C．20～22℃D．22～24℃E．24～26℃ 12．适宜的病室色调是
中医外科学学科建设面临的机遇与挑战
中医外科学学科建设面临的机遇与挑战 【关键词】中国传统 ［摘要］中医外科学是传统医学的一个重要分支，在其漫长的探索、总结过程中，对人民的生命健康做出了重要贡献。但随着现代医学的发展，传统的中医外科学正面临着严峻的挑战，并日益显出其不足。本文分析了目前中医外科学学科建设存在的问题和面临的机遇，指出中医外科学应发挥自身优势，开创学科建设新局面。 ［关键词］中医外科学; 医学史; 医学, 中国传统 Challenges and opportunities for the development of Chinese traditional surgery ABSTRACT Chinese traditional surgery, an important branch of traditional Chinese medicine, has contributed greatly to the people’s health in the history. With the fast development of modern medicine, Chinese traditional surgery is faced with serious challenges and its shortings have appeared more and more evident. In this article, the authors analyzed some problems in the development of Chinese traditional surgery and the opportunities for its further development, and suggested that the superiorities of Chinese traditional surgery should be enhanced in its future development. KEY WORDS surgery, TCM; medicine, history; medicine, Chinese traditional 中医外科学是以中医药理论为指导，研究以人体体表症状为主的外科疾病证治规律及预防保健的一门临床学科。中医外科学历史悠久，内容丰富，经过长期临证经验的总结，从理论到实践不断充实和完善，已逐步形成具有独立性和明显特点的学科，成为中医学的重要组成部分。 1 中医外科学的发展与贡献 中医外科学的起源要追溯到遥远的过去。在殷商时期出土的甲骨文中已有外科病名的记载，如疾自、疾耳、疾齿、疾舌、疾足、疥、等。我国医事分科最早始于周代，在《周礼?天官》中就有疡医的记载，主治肿疡、溃疡、金疡和折疡。金疡是指被刀、釜、剑、矢等利物所伤，折疡是指击扑、坠跌等所致的损伤。唐宋时代，外科范围主要是疮疡及骨伤，包括肿疡、溃疡、皮肤病、骨折、创伤等。元代医事则分为13科，将外科称金疮肿科，包括金镞与疮疡。至明清
读书征文8篇
读书征文8篇 读书征文范文： 我读书的收获 蜜蜂，在春天花朵中收获采酿百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收获快乐；农民伯伯，在秋天稻花香中收获果实；梅花，在冬天收获独特的“花香”；我们，在一年四季读书中收获知识。 我读《詹天佑》这篇课文时，收获的是：“詹天佑应对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风”；读穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德；读《只有一个地球》收获的是：地球容易破碎原因的一个方面！是人类的某些罪恶的行径不加节制地开采、随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下，地球母亲此刻变得怎样了？她原先飘逸的长发呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允许我们
拥有完美的理想，而是我们的理想是那么的遥远。 我们读书如同与伟人交流，收获的是知识。我与“诗仙”一齐畅游美丽的天姥山；我与苏东坡一齐沉醉在充满藕香的西湖；我与徐志摩一齐走过康桥，收获水中的浪花；我与托尔斯泰一齐去感受那山间的完美。读书，让我收获了生命中那潜在的美丽；读书，让我收获了做人生的真谛；读书，让我收获了大自然的美妙；读书，让我收获了生活中的智慧。 我爱读书，是因为它给了我无尽的收获；是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食；是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵施肥浇水；是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。 总之读书让我懂得了人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出此刻棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。长高了长大了就意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，人和植物一样，要么努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。 正如诗翁泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就务必努力。我感谢书中描述的植物，尽管我无法与它交流，但我还是要珍惜它让我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，还是虚度，总会收获到许多人生的真谛，这种收获，能够说是十分珍贵的！
操作系统学习指导与习题(含答案)
操作系统 第一章概论 1. 1 学习指导 操作系统是运行在计算机硬件系统上的最基本的系统软件。它操作和管理着所有的系统硬件，也控制和管理着所有的系统软件，操作系统对计算机使用者提供了一种良好的操作环境，也为其他各种应用系统提供了最基本的支撑环境。 现代操作系统是一个复杂的系统软件，它与计算机硬件系统有千丝万缕的联系，也与用户有着密不可分的关系，它在计算机系统中位于计算机裸机和计算机用户之间。紧挨着硬件的就是操作系统，它通过系统核心程序对计算机系统中的几类资源进行管理，如处理机、存储器、输入/输出设备、数据与文档资源、用户作业等，并向用户提供若干服务，通过这些服务将所有对硬件的复杂操作隐藏起来，为用户提供一个透明的操作环境。 在操作系统的外层是其它系统软件。操作系统是最基本的系统软件。用户可以直接通过系统软件层与计算机打交道，也可以建立各类应用软件和应用系统，通过它们来解决用户的问题。由此可见，操作系统是介于计算机硬件和用户之间的一个接口。 根据操作系统的功能特征，可将操作系统分为批处理系统、分时系统和实时系统三种基本类型。不同类型的操作系统有不同的作业用户，适用于不同的应用领域。 本章的重点内容是：对一些术语及概念的了解及认识，如批处理、吞吐量、作业的周转时间、分时(简单分时、具有“前台”和“后台”的分时系统、基于多道程序设计的分时系统)、实时、多道程序设计、时间片及操作系统的特征(并发、共享、虚拟、不确定性)。 1. 2 学习自评 一、选择题 1.组成计算机系统软件的基本部分是__________。 A. 应用软件 B. 语言处理程序 C. 例行服务程序 D. 操作系统 2.把处理机的时间分成很短的时间片（如几百毫秒），并把这些时间片轮流地分配给各联机 作业使用的技术称为__________。 A. 分时技术 B. 实时技术 C. 批处理技术 D. 多道程序设计技术 3.所谓__________是指一个以上的作业放入主存，并且同时处于运行状态。这些作业共享处 理机的时间和外围设备等其他资源。 A. 多重处理 B. 多道程序设计 C. 多道批处理 D. 共行执行 4.在一个以批处理为主的系统中，为保证系统的吞吐量，总是要力争缩短用户作业的 __________。 A . 周转时间 B. 运行时间 C. 提交时间 D. 完成时间 5.在批处理系统中，周转时间是指__________。
生理学笔记讲义知识点总结第十二章 感觉器官的功能
【讲义】第十二章感觉器官的功能 精品课程——生理学 【讲义】第十二章感觉器官的功能 第十二章感觉器官的功能 第一节感受器的一般生理 一、感受器、感觉器官的定义和分类 感受器： 感觉器官： 分类：分布的部位 刺激的性质 二、感受器的一般生理特性 （一）感受器的适宜刺激： （二）感受器的换能作用： （三）感受器的编码功能： （四）感受器的适应现象： 第二节眼的视觉功能 一、眼的折光系统及其调节 （一）眼的折光系统的光学特征 眼的折光系统: 角膜，房水，晶状体，玻璃体，视网膜前表面 该系统最主要的折射发生在角膜。 正常人眼处于静息状态而不进行调节时，眼的折光系统的后主焦距的位置，恰好是视网膜所在的位置。
对于人眼和一般光学系统，来自6米以外物体的各发光点的光线，都是平行光，可以成像在视网膜上。 （二）眼内光的折射与简化眼 简化眼（reduced eye) 是一个假想的模型。其光学参数和其他特征与正常眼等值。简化眼和正常安静时的眼一样，正好能使平行光线聚集在视网膜上。 AB（物体的大小）/Bn（物体至节点的距离）= ab（物像的大小）/nb（节点至视网膜距离） nb固定不变，根据AB和Bn，可以算出物体成像的大小。 利用简化眼，可以算出正常人眼能看清物体在视网膜上成像大小的限度：视网膜上的像小于5 μm，一般不能产生清晰的视觉。 正常人眼的视力或视敏度有限度，该限度用人眼所能看清的最小视网膜像的大小表示。正常人眼所能看清的最小视网 膜像的大小，大致相当于一个视锥细胞的直径。 视敏度: 5米远处, .5mm缺口的方向, 视网膜像距为5μm, 眼视力正常定为1.0 （三）眼的调节 当眼看远物时（6米以外），正常眼不需任何调节物体就可成像在视网膜上。 看近物时，入眼内光线不是平行的，需进行调节： 1.晶状体前凸 2.瞳孔缩小 3.两眼轴向鼻中线会聚 （四）眼的折光能力和调节能力异常 1.近视近点前移 轴性近视 屈光近视 2.远视视近物或远物都需调节；近点远移。 3.散光角膜表面不同方位的曲率半径不相等。 4.老视近点远移；
我与语言文字征文高中6篇
我与语言文字征文高中6篇 在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗 樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的 孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再 也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华 盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。 曾经看过这么一句话：“世上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日 月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。” 语言，是人与人沟通的纽带;是交往的桥梁。以下为大家提供我与语言文字征文高中，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 我与语言文字征文高中一 我还依稀记得，党总支书记代表党总支与我们这一批新吸收的预备党员进行了认真的 谈话：“经过支部这几年培养和你们自身的不懈努力，党总支组织部门进行认真的考察和 谈话，党总支集体讨论决定接收你们为中共预备党员。组织上入党不是目的，重要是真正 从思想上入党，用党员标准严格要求自己。今天你们还是在校的学生，明天可能就要走出 校门，步入社会，无论在什么岗位上，都要发挥共产党员的先锋模范作用，全心全意为人 民服务，为共产主义事业奋斗终身”。 “海棠花是否依旧，应是那绿肥红瘦，独自泛轻舟，雨疏风骤添新愁，浓睡不消那残酒……”mp3里汪苏泷的《李清照》还在单曲循环。我十分痴迷于这种伤感优雅的文字中，喜欢看文字与文字之间的碰撞与融合。我喜欢唐诗，喜欢宋词，也常陶醉于现当代文学作品。 我喜欢鲁迅，喜欢看他的《朝花夕拾》。有人说他的文字嗦，象流水账，甚至说他连 句子都写不通顺。可恰恰我却从他的文字中读出他的严谨、沉稳和细致。他在《社戏》中 写到“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦 胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几 点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火……”因赵庄只是依稀可见，听到的和看到的都 只是猜测而已，而且两者都与看戏有关，更体现了少年人心里急切的想去看戏的心情，所 以从这里便可看出鲁迅文字的严谨与细致。读罢《朝花夕拾》，这本鲁迅在人生夕照时写 的回忆录，我能深刻感受到从他文章里透出的那股天真烂漫劲，它似乎不经意间把我也感 染了，我相信鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光，那股年少轻狂 的童真，深深吸引了我，也让我想起了自己童年时的那股调皮和天真。所以，论，我首推 鲁迅!
兽医外科与外科手术学总结
兽医外科与外科手术学总结 手术分类：1、根据手术效果分根治、姑息。2、根据手术的紧急程度分紧急手术、非紧急（择期手术）。3、根据手术的污染情况分无菌、污染。4、据出血情况分观血、无血。5、手术目的分治疗、诊断、经济、实验。 保定：以人力、器械或药物控制家畜，限制其活动，以保障人畜安全，便于治疗工作的进行。要求高，要完全限制动物活动，上胸带、腹带、肩带，头部固定。保定原则：安全、迅速、简单、确实。 保定方法：1.柱栏：二、四、六柱栏保定，前肢转位，后肢转位。 2.倒卧保定：提肢倒牛法，二龙戏珠倒牛法，一条绳倒牛法，双抽筋倒马法。 3.猪倒立保定，猪仰卧保定。 无菌术：指在外科范围内防止创口（包括手术创）发生感染的综合预防性技术。它包括灭菌法、消毒法和一定的操作管理规程等。 灭菌法：通常指用物理方法消灭附着于手术所用物品上的一切细菌。常用高温消灭手术器械、手术衣、手术巾、敷料等的微生物；紫外线勇于室内东起灭菌；电离辐射用于药物塑料、缝线、药物的灭菌。金属制品常用高压，紧急时用化学法。 消毒法：又称抗菌法，指用化学方法来消灭细菌或抑制其生长、繁殖等的活动。常用于手术器械、手术室空气、手术人员手和臂消毒及动物术部皮肤消毒。 高压灭菌器使用方法：加水至电阻丝以上，合盖通电源，达到气压打开放气阀去除残留冷空气，关闭放气阀继续加热，达到气压安全阀第一次自动放气开始计算灭菌时间。关闭电源，开放气阀至气压为0，开盖。 高压灭菌注意事项：①压力表必须准确以保证使用安全，定期检验。②加水不宜过多以免沸腾后水向桶内流使物品被泡，不宜过少，否则不能形成一定蒸汽压力，影响灭菌效果，损坏电阻丝。③放气阀下的金属软管必须保留不得折损，否则放气不充分冷空气滞留在桶内会影响温度上升，有碍灭菌质量。④灭菌后应立即间断放气，待气压变为0开盖及时取出内容物，不可待其自然冷却降压，否则干燥物品会变湿妨碍使用。⑤应常测定高压灭菌器灭菌效果，化学指示剂法。 术前准备：1、术前检查2、手术计划的拟订：1）人员分工：术者、助手、器械助手、麻醉助手、保定助手。2）器械等材料的种类与数量3）保定、麻醉方法的选择4）应注意事项：术前、术中、术后5）手术方法6）手术并发症的预防和急救7）术后治疗和护理、饲养管理。 一、手术动物准备：1、检查动物病情。2、禁食24h、禁饮12h。3、补充营养。4、保持安静，减少动物的紧 张和恐惧。5、术部准备：⑴术部除毛：剪毛剃毛；电动推；除毛剂。⑵术部消毒：二次碘酊法：5%碘酊和70%酒精脱碘（感染创由外向内、非感染创由内向外）。⑶术部隔离：创布、洞巾、巾钳。 二、手术器械及物品准备：1、煮沸灭菌法：水、2％NaCO。（金属制品、注射器，30min，注意玻璃冷放入）2、化学消毒：0.1%新洁尔灭30-40min、70％酒精。3、高压蒸汽灭菌法。4.高热灭菌法。 三、手术人员的准备：1．手术计划的拟订。2．手术分工 3．手术人员消毒：剪指甲、锉指甲、洗手、消毒（两
中国高校科技发展 机遇与挑战
教育部科学技术委员会 专家建议 第9期(总第35期) 中国高校科技发展：机遇、挑战与发展战略 薛澜何晋秋朱琴 清华大学21世纪发展研究院/公共管理学院 【摘要】随着我国经济的快速发展，科技体制和高等教育体制改革的不断深入，高校科技工作取得了迅速发展，成为我国国家创新系统的三大主体之一。高校是知识创新活动的主要执行部门之一和技术创新活动的重要组成部分。高校科技创新正在我国科技、经济、社会发展中发挥越来越重要的作用。当前，国内和国际科技发展的新形势为我国高校科技工作提供了前所未有的发展机遇和重大挑战。本文针对我国高校科技发展的现状，分析探讨了五个方面的机遇和八个方面的挑战，并在此基础上提出了八项发展战略建议。 一、高校科技发展面临的机遇 高校科技活动的发展与中国经济社会发展宏观战略调整，与中国科技体制改革的走向，与中国高等教育体制改革的进程，与经济、科技全
本，树立全面发展、协调发展和可持续发展，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，是我国高校科技发展的指南，为高校科技发展提供了前所未有的机遇。 机遇一：科学发展观的提出，进一步强化了科学技术的主导作用当前，我国已进入了全面建设小康社会的新的历史时期。经过多年的发展和探索，我国经济体制改革在理论和实践上取得了重大进展，社会生产力、综合国力和人民生活水平显着提高。但是在经济高速发展的同时，我国宏观经济发展中存在不均衡现象，社会发展相对滞后，人口、资源不够协调，城乡之间、区域之间发展不平衡，特别是卫生与健康、生态与环境、公共安全等方面的问题比较突出。党的十六届三中全会明确提出了“五个统筹”的重要思想，这要求我们在发展模式方面实现从“重物轻人”向“以人为本”的转变，实现人与自然的和谐共处，实现区域和城乡的协调发展。实现发展模式的这些转变，关键的是要依靠科学技术，以科技创新为经济社会发展模式转变的新动力。只有迅速提升科学技术的整体实力和自主创新能力，打破资源和环境等方面的瓶颈制约，努力扩展新的发展领域和空间，才能使我国走上科技主导、资源消耗低、环境污染少、充分发挥人力资源优势的全新发展道路。因此，高校作为国家创新系统的重要执行主体和高素质人才培养基地，科学发展观的提出必然为科技的发展提供全新的机遇。 机遇二：国际科技发展的新特点，进一步凸显了高校科技创新的优势
我与语言文字征文800字
我与语言文字征文800字 我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。用文字记录着自己逐渐成长经历，小编收集了我与语言文字的征文，欢迎阅读。 第一篇：我与语言文字 语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑，电话??。文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。 当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸??”。能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒服，用语言告诉父母准备的信息。能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。 现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。一横，是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。用文字记录着自己逐渐成长经历。 当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄”写成了“萄葡”，“一转眼”写成了“一眼转”。造句“我长大了想当一名工人”，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人”。还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。写的时候，其中一句“摔疼了屁股”，写成了“摔疼了尸古”，写完之后，把自己都吓了一跳。这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。当时还觉得挺开心的，后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。 我还喜欢看故事书，但是由于我又有好多字还不认识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。 从那时候起，我心里暗暗地下决心，一定要让自己学好说话和写好文字。现在的我只是一只正在巢边挣扎的雏鹰，不要管自己羽毛有没有长齐，不要管
生物化学与分子生物学学习指导与习题集
生物化学与分子生物学学习指导与习题集11
第一篇生物大分子的结构与功能 第一章蛋白质的结构与功能 氨基酸的结构与性质 1．氨基酸的概念：氨基酸(amino acid)是蛋白质分子的基本结构单位。构成蛋白质分子的氨基酸共有20种，这些氨基酸都是L-构型的α-氨基酸。 2．氨基酸分子的结构通式： 5、氨基酸的等电点 氨基酸不带电荷时，溶液的pH值称为该氨基酸的等电点，以pI表示。氨基酸不同，其等电点也不同。也就是说，等电点是氨基酸的一个特征值。 6、氨基酸的茚三酮反应 如果把氨基酸和茚三酮一起煮沸，除脯氨酸和羟脯氨酸显黄色外，其它氨基酸都显深浅不同的紫色。氨基酸与茚三酮的反应，在生化中是特别重要的，因为它能用来定量测定氨基酸。。 肽键： 1、肽键: 一个氨基酸的α-羧基与另一个氨基酸的α-氨基以共价键偶联形成肽，其间的化学键称为肽键(peptide bond)，也叫酰胺键(-CO-NH-)。 4、肽（peptide）是氨基酸通过肽键相连的化合物。肽按其组成的氨基酸数目为2个、3个和4个等不同而分别称为二肽、三肽和四肽等，多肽和蛋白质的区别是多肽中氨基酸残基数较蛋白质少，一般少于50个，而蛋白质大多由100个以上氨基酸残基组成，但它们之间在数量上也没有严格的分界线。 蛋白质的分离和纯化 2、盐析：在蛋白质溶液中加入大量中性盐，以破坏蛋白质的胶体性质，使蛋白质从溶液中沉淀析出，称为盐析。常用的中性盐有：硫酸铵、氯化钠、硫酸钠等。 √蛋白质的等电点概念：蛋白质分子所带正、负电荷相等时溶液的pH值称为蛋白质的等电点。 pH 值在等电点以上，蛋白质带负电，在等电点以下，则带正电。溶液的pH在蛋白质的等电点处蛋白质的溶解度最小。
中医外科学学科建设面临的机遇与挑战
中医外科学学科建设面临的机遇与挑战 李曰庆!裴晓华 !北京中医药大学东直门医院中医外科"北京’""(""# !摘要"!中医外科学是传统医学的一个重要分支!在其漫长的探索"总结过程中!对人民的生命健康做出了重要贡献#但随着现代医学的发展!传统的中医外科学正面临着严峻的挑战!并日益显出其不足#本文分析了目前中医外科学学科建设存在的问题和面临的机遇!指出中医外科学应发挥自身优势!开创学科建设新局面# !关键词"!中医外科学$医学史$医学!中国传统 !中图分类号"!$!%!!!文献标识码"!&!!!文章编号"!’%(!)’*((!!""+#"#)"’(,)", ./)11$(2$%)(*’44’0,"(&,&$%-’0,/$*$+$1’4A$(,’-./&($%$,0)*&,&’()1%"02$03
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