人教二年级数学上册解决问题—乘法和加法应用题的区别

人教版二年级数学上册解决问题—乘法和加法应用题的区别

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解决问题—乘法和加法应用题的区别

二次备课教学内容：数学书第63页例7及练习十四的相关练习

教学目标：

知识与能力目标：使学生通过情境解决乘法应用题和加

法应用题；分析区别乘法应用题和加法应用题的不同。

过程与方法目标:通过画图理解，培养学生分析比较不同

题型的能力。

情感态度价值观:在学习过程中，让学生感受数学与生活

的密切联系。

教学重、难点：使学生学会解决乘法应用题和加法应用

题；分析区别乘法应用题和加法应用题的不同。

教学准备：彩色圆形小磁铁、多媒体课件

教学方法：根据情境画图探究式

教学过程：

一、创设情境，引出问题

1、谈话：同学们我们坐在教室里学习少不了课桌，但是

我们的课桌排列要有序，不能横七竖八的，对吗？

2、请同学们观察我们班的课桌排列有什么特点？

引导同学们说出有5排桌子，每排有4张。或者说有4

列桌子，每列有5张。

使同学们对认识什么叫列，什么叫排。说明横向的叫排，纵向的叫列。

3、同学们知道了什么叫列，什么叫排，那么我们今天就来学习用它来解决问题。

二、教学新课

1、解决问题（1）

（1）、课件出示问题（1）：二年级（1）班有4列桌子，每列5张，一共有多少张？

（2）、请一名学生说一说要用小磁铁表示桌子摆一摆，该怎样摆？摆几列几排？教师根据学生的回答教师在黑板上操作。

（3）请同学们观察图，可以用什么方法解决这个问题？怎样列式？请一名学生口答，教师随学生的回答板书：4×5=20（张）或5×4=20（张）

（4）总结：如果每排数量相同，又知道共有几排，或着每列数量相同，知道几列，求总数，我们就可以把排数和列数相乘就可以得出总数，也就是：排数×列数=总数2、解决问题（2）

（1）、课件出示问题（2）：二年级（2）班有2列桌子，一列5张，另一列4张，一共有多少张？

（2）、请一名学生说一说要用小磁铁表示桌子摆一摆，

该怎样摆？摆几列？每列摆多少？教师根据学生的回答教师在黑板上操作。

（3）请同学们观察图，可以用什么方法解决这个问题？怎样列式？请一名学生口答，教师随学生的回答板书：4+5=9（张）或5+4=9（张）

（4）总结：这道题中两排的数量不一样，不能直接用几个几来表示，所以只要把每排的数量相加就行了。

3、回顾比较，进一步感受异同

教师指导同学们看着黑板的图和解题过程进行回顾比较，进一步感受这两种问题的不同之处。

4、课件再次出示两道题的文字信息和解题算式，再次加深印象。

三、运用巩固，解决问题

1、课件出示练习十四的第1题。

二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选出多少张照片？

（1）要求一名学生上黑板画图表示题意，其余同学在练习本上画图表示，教师巡视指导。

（2）请一名学生板演列式解答，其余同学完成在练习本上。

（3）教师讲评，表扬优秀。

2、课件出示：小明和伙伴们租了两条船，一条船坐了4人，另一条坐了6人。一共坐了多少人？

（1）要求一名学生上黑板画图表示题意，其余同学在练习本上画图表示，教师巡视指导。

（2）请一名学生板演列式解答，其余同学完成在练习本上。

3. 课件出示：刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。（1）刘奶奶家养了多少只鸡？

（2）刘奶奶家养了多少只鸭子？

指导同学们找出要解决的第一个问题需要的条件，把其余不需要的条件先放一边不管。如要解决养了多少只鸡，就只需要看一种有3只，另一种有6只就可以了，先不要管养鸭的只数。这样一个一个的去解决。

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

可让孩子们自由提出，只要合理都应给予肯定。比如养鸭的只数比鸡多多少只？等等。

四、全课总结：

通过这节课的学习，你学会了什么？有什么收获？

五、布置作业：

第65页练习十四，第7～9题。

版式设计：

解决问题—乘法和加法应用题的区别

（1）班 （2）班

教学反思：

5×4=20（张）

5+4=9（张） 4×5=20（张）

4+5=9（张）

小学二年级上册数学乘除法练习题

小学二年级数学乘除法练习题1 姓名：______________成绩：_________________9÷9= 16÷2= 71-68= 6÷1= 15÷3= 9×3= 45+45= 5×9= 66+26= 5×5+52= 72÷8= 9×8= 52+35= 8÷4= 14÷2= 6×2= 6÷2=49÷7= 10÷2= 54÷6×4= 27÷9=

20÷4= 3×6= 30÷6= 15÷5= 49÷7= 9×4= 9÷3= 9×7= 42÷6×6= 24÷4= 18÷9= 9×9= 72÷9=2×2= 30÷6= 14÷2= 7×8= 35÷5= 5×6+41=80-46= 10÷5= 42÷6= 7×2=

18÷2= 65+26= 5×6= 36÷9= 6×4= 54÷6÷3=小学二年级数学乘除法练习题2 姓名：______________成绩：_________________、8÷8= 4×8= 75-64= 2×1= 8÷8= 32÷4= 85-62= 20÷5= 6×5= 40÷5÷2= 16÷8= 50+40= 21÷3= 5×8=

28÷7= 5×4= 24÷8=6×7= 35÷5= 4×9÷6= 21÷7= 3×8= 8÷2= 4×8= 30÷5= 18÷3= 5×2= 48÷6= 42+36= 8÷1÷4= 25÷5= 63÷9= 28÷4= 5×5=81÷9= 3×6= 25+41=

14÷7= 4×3= 90-65= 4×5= 41+25= 4×7= 35÷7= 4×9= 36+24= 12÷2= 78-19= 3×8= 12÷4+ 小学二年级数学乘除法练习题3 姓名：______________成绩：_________________1÷1= 5×5= 72÷8= 81÷9= 8×2= 18÷9= 27÷9=

二年级数学上册乘法口诀

二乘法口诀(一) 第一课时数松果 教学内容 北师大版小学数学二年级(上册)第二单元第30-31页“数松果 ”。 教学目标 1、进一步使学生理解乘法的意义。 2、引导学生借助乘法的意义编制乘法口诀。 3、培养学生的社会入文意识。 教学重点 使学生初步掌握乘法口诀的归纳方法。 教具，学具准备 多媒体课件口诀卡片练习纸 教学设计 谈话引入 师：同学们，你们知道2008年的奥运会在哪里举办吗? 师：为庆祝北京申奥成功，在北京进行了大型的巡游活动，看，他们来了。 申奥成功大巡游--摩托车队巡游。 师：哪位同学能为我们介绍这面旗? (天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲；连接在一起象征五大洲的团结。) 师：根据学生口述：一面旗有5个环，在表格中板书。 旗的面数1 环的个数5 师：那么两面旗呢? 师：你是怎么算的? （在这个情境中，教师提供了一个情境，活跃了学生的思维，拓宽了学生的知识面，同时也为学生下一步的数学研究奠定基础。使学生获取知识的同时，有了更加深入的情感辱验，体现了学生的主体性。） 学生汇报方法． 师：你们能不能继续将这个表格填完?同桌两个同学互相说一说． (根据学生的回答，教师填表) 师：从这张表格中你们发现了什么? 5的乘法口诀编写 1、师：能把环的个数用乘法算式计算出来吗?根据学生回答板书： 1个5是5，1×5＝5或5×1＝5 2个5是10，2×5＝10或5×2＝10。 2、师：接下去写，你们会吗?请你们在本子上接着往下写。请一位同学在黑板上板演。 对写的快的同学引导他们互相检查。

3、针对学生书写的不同、问题，让学生发表不同的意见。 4、请大家把我们写的算式读一读。 5、师：有谁知道10×4的积是多少呢?试试看，独立计算后小组交流想法。 6、根据这些乘法算式，你还能算哪些乘法题? 7、大家所说的这些算式都是根据黑板上这9个算式推算出来的，让我们再来观察一下这些算式，它们都含有一个乘数5，为了方便我们的应用，前人将这些算式改编出了一句句的口诀，我来说一句：一五得五。 你能试着说下去吗?小组说一说并分组把它写出来。 8、教师强调几个编写要注意的问题。 9、齐读5的乘法口诀。 10、给学生3分钟记忆口诀。 11、师：你是怎样记口诀的?有什么好的方法? （这一部分是本节课的重点，同时也是学生建立乘法口诀编写概念的第一课．所以这部分教师放慢步伐，从以下几个环节实施教学：从学生熟悉的乘法意义入手写乘法算式——了解算式间的递进关系——拓展关系的应用——编写5的乘法口诀——记忆口诀。 这五步的教学引导学生了解了口诀的由来过程，编写方 法，以及如何记忆口诀，为后续学习其他的口诀奠定了基础。） 寻找生活中5的乘法口诀 1、师：生活中和5的乘法口诀有关系的事情还有许多，老师可以把它们编成儿歌，你们想听吗? 一个小组5个人，两个小组10个人，三个小组15个人，四个小组20个人…… 2、师：你还能编出其他的儿歌吗? （数学是生活的数学，它来源于生活，也要应用于生活。通过这一运用，将两者进行了有机结合，既培养了学生发现生活中数学的习惯，又巩固。了所学的知识。在丰富学生数学经验的同时又丰富了学生的生活经验。） 巩固练习 请你用今天所学的口诀，解决问题． 1、5的乘法口算题． （这一环节主要是当堂检测学生对口诀的学习情况，做到及时查漏补缺。） 2、填一填：见书ll页第3题． （指导学生看图，并掌握找规律的方法。） 3、看图列式：见书11页第4题。 （了解学生对乘法意义理解的情况。） 通过今天的学习，大家有什么收获? （及时的反思和总结是学习提高的一种方式。） 教学反思： 大胆放手，让全体学生动口、动手、动脑参与教学的全过程，让学生独立思考、观察规律，再进行合作交流，培养了学生的观察能力、概括能力和自主学习能力。 第二课时课间活动

二年级下册数学乘除法应用题集

二年级下册数学乘除法应用题集 1·一支毛笔3元钱，小红买了4只，一共用了多少元钱？ 2·一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚？ 3·一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页？ 4·光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？ 5·一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角？ 6·修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？ 7·妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃? 8·生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？9·一个正方体有6个面，每个面有4角，一共有几个角？ 10·56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？ 11·同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？ 12·笼子里有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？ 13·幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？ 14·学校买了6袋皮球，每袋5个，共买了多少个皮球？ 15·有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？ 16·一件衣服钉5个扣子，3件衣服需要多少颗扣子？

17·二（一）班教室里每组有5张桌子，4组一共有多少张桌子？ 18·有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？ 19·小红每天做8朵红花，做了3天。她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵？ 20·二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？ 21·玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？ 22·小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？ 23·小红和4个同学折了20架飞机，平均每人折几架？ 24·三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？ 25·食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？26·有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？ 27·王老师用了36分钟剪了9朵花，平均每朵花用时（）分钟。 28·15个苹果，平均装在5个盘子里，每盘装（）个 29·小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 30·杨树29棵，柳树11棵，每5棵1捆，可捆几捆？ 31·29个男同学和19个女同学，每6个一组春游，有几组？ 32·小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？ 33·一筐苹果38个，另一筐苹果34个，每盒装8个苹果，可以装几盒？ 34·买了6套书，每套4本，计划每星期看3本，几星期看完？

打印二年级加法乘法应用题

1、有4排桌子，每排3张，一共有多少张？(请画图表示) 2、有两排桌子，一排4张，另一排3张，一共有多少张？(请画图表示) 3、有两排花，一排6盆，另一排8盆，一共有多少盆花？(请画图表示) 4、有6排花，每排8盆，一共有多少盆花(请画图表示) 5、小明买了两本书，一本4元，一本5元，他一共花了多少钱？ 6、小红买了4本书，每本5元,小红一共花了多少元？（请画图表示） 7、小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？ 8、同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？ 9、小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？

10、有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？ （1）买1个面包和1瓶牛奶，一共花多少钱？ （2）买5瓶牛奶和1包饼干，一共多少钱？ （3）请你提出一个关于乘法的数学问题并列式计算 （1）张老师买了3本数学书，一共要花多少钱？ （2）张老师买了2本语文书和1本英语书，一共要花多少钱？ （3）张老师和小明，小红一起买数学书（每人各买一本），他们一共带了16元，够买吗？列式解答 （4）请你提一个其他的数学问题并列示解答？ 1. 一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？

2.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？ 3.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？ 4.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？ 5.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？ 10-幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？ 6.小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？ 7.一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？ 8.花店里有郁金香，每枝6元，买了5枝需要多少钱？ 9.一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？ 10.一个盘子里有5个杯子，9个盘子里有多少个杯子？ 11.小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，5个小朋友

二年级上册乘法应用题训练

二年级上册应用题训练姓名：成绩： 1、一只小猫钓了６条鱼，４只小猫钓了多少条鱼？ 答：４只小猫钓了（）条鱼。 2、一支钢笔6元，2支钢笔要多少钱？ 答：2支钢笔要（）元钱。 3、一个盘子里有2只西红柿，４个盘子里有多少个西红柿？ 答：４个盘子里有（）个西红柿。 4、3个小朋友，每个小朋友有４个本子，他们一共有多少个本子？ 答：他们一共有（）个本子。 ５、小朋友分成７组做游戏，每组５人，一共有多少人做游戏？ 答：一共有（）人做游戏。 6、一个花瓶里插３朵花，３个花瓶里能插多少朵花？ 答：３个花瓶里能插（）朵花。 7、每个洋娃娃8元，5个洋娃娃一共要多少钱？ 答：5个洋娃娃一共要（）元钱。 8、一只青蛙有４条腿，２只青蛙有多少条腿？４只青蛙呢？ 答：２只青蛙有（）条腿，４只青蛙有（）条腿。 9、小白兔种萝卜，每行种６个萝卜，它种了５行，小白兔一共种了多少个萝卜？ 答：小白兔一共种了（）个萝卜。 10、小刚、小亮、小军每人用６元钱买了一本童话书，他们一共花了多少钱？答：他们一共花了（）元钱。 11、一间房子要铺地板砖，一行铺６块，铺了７行，一共铺了多少块地板砖？ 答：一共铺了（）块地板砖。 12、超市的货架上有5层，每层放７桶奶粉，货架上一共放了多少桶奶粉？ 答：货架上一共放了（）桶奶粉。 13、一盒水彩笔要５元，小丽买了７盒，一共要多少钱？ 答：一共要（）元钱。 14、摆４行花，每行摆8盆，一共要摆多少盆花？ 答：一共要摆（）盆花。 15、小明每天看７页书，４天能看多少页书？ 答：４天能看（）页书。 16、每只小猫捉６只老鼠，４只小猫能捉几只老鼠？ 答：４只小猫能捉（）只老鼠。 17、一间教室有４个窗户，７间教室有多少个窗户？ 答：７间教室有（）个窗户。 18、一个箱子里有６瓶洗发水，９个箱子里一共有多少瓶洗发水？ 答：９个箱子里一共有（）瓶洗发水。 19、每个筐有５个篮球，５个筐有几个篮球？ 答：５个筐有（）个篮球。 20、二（1）班有４个组，每个组有９个人，二（1）班一共有多少人？

二年级乘除加减法应用题练习

1、菊花有36朵，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几朵？ 2、有30块巧克力，平均分给6个同学，每个同学可以分到几块？ 3、6个小朋友吃18个桃子，平均每人吃多少个？ 4．舞蹈班在5个年级中挑选团员，每个年级预备挑8名同学，问舞蹈班共需要挑选多少团员？ 5．每个小学有6个年级，第一小学平均为每个年级分配有8位老师，问全校共有多少位老师？ 6．二（2）班共有32 名同学，春游时准备租用8艘船，平均每艘船几名同学？ 8．二年级春游时准备租用8艘船游玩，平均每艘船9名同学，问二年级共有多少名同学？

9、一个乒乓球2元钱，8元可以买几个乒乓球？ 10、一本故事书有36页， 6天把这本书看完，平均每天看几页? 11．二（2）班共有32 名同学，春游时准备租用8艘船，平均每艘船几名同学？ 12．二（2）班共有36名同学，春游时租用船游玩，平均每艘船9名同学，共需租用几艘船？ 13．二年级春游时准备租用8艘船游玩，平均每艘船9名同学，问二年级共有多少名同学？ 14、一个乒乓球2元钱，8元可以买几个乒乓球？ 15、一本故事书有36页， 6天把这本书看完，平均每天看几页?

16．舞蹈班在5个年级中挑选团员，共需要挑选30名团员，问每个年级挑几名同学？ 17．舞蹈班在全校挑选团员，共需要挑选30名团员，平均每个年级挑6名，问这些同学分配在几个年级？ 18、铅笔尺子橡皮 4元5元3元 小明买了8支铅笔，花了多少钱？ 小明买了4块橡皮，花了多少钱？ 小明带了12元钱，最多能买几把尺子？ 小明有10元，如果上面物品各买2件，小明带的钱够吗

19．二（2）班有30名同学，分配在5个兴趣小组，平均每个小组几名同学？ 20、二（2）班有30名同学，平均每个兴趣小组6名同学，问共有几个兴趣小组？ 20．二（2）班平均每个兴趣小组6名同学，有7个兴趣小组，问二（2）班共有多少名同学？ 22、小明收集了32张明信片，有自然风光的、世界名胜的共4类，平均每类多少张？ 23、小明收集了32张明信片，平均每类8张，问有多少类明信片？ 24、一本故事书35页，平均每天看5页。问多少天看完？ 25、一本故事书35页，分为5天看完，问平均每天看几页？

二年级数学上册乘法的练习题

第一课时 一、看图填空 （1） （）+（）+（）+（）+（）=（）（）个（）是（） （2） ( )+( )+( )=( ) ( )个（）是（） 二、圈一圈，填一填 （1） 4个4是（）个是加法算式：加法算式：

第二课时 一、看图填空 （1） 有（）盘香肠，每盘里面有3根香肠，就是（）个（）（）+（）+（）+（）=（）×（）=（）一共有（）根香肠。 （2） 有（）堆糖果，每堆有（）颗，就是（）个（） （）+（）+（）=（）×（）=（） 一共有（）颗糖果。 （3） 每串有 （）个香蕉，有（）串，一共有（）个香蕉。 表示（）个（） 加法算式： 乘法算式： 二、智慧题 + + =9 =（）

乘法引入 第三课时 （一）圈一圈，填一填 ( )个3 （）个4 3＋3＋3＋3＝（）4＋4＋4＝（） （）×（）＝（）（）×（）＝（）（二） ( )个（）( )个（） （）×（）＝（）（）×（）＝（） （三） 8+8+8=（）5+5+5+5+5+5=( ) 3+3+3+3+3+3+3+3=（）6+6+6+6+6=( ) 3×8 8×3 6×5 5×6 （四）智慧题： 1、加法算式：2+2+2+2+6+2=16 乘法算式：ⅹ =16 2、加法算式：3+3+3+3+3+3+9= 乘法算式：ⅹ =

看图写乘法算式 （1）看图，写两道乘法算式 （2）填空 3×5=（）+（）+（） 5×3=（）+（）+（）+（）+（）3×5 5×3 2×4=( )+( ) 4×2=( )+( )+( ) +( ) 2×4 4×2 (3)智慧题： 3+3+3+1+5+3=（）×（）=（）×（）

二年级上册 乘法应用题

二年级上册乘法口决 1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？ 2.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？ 3.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？ 4.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？ 5.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？ 6.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？ 7.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？ 8.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？ 9.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？ 10- 幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？ 11.小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？ 12.一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？

13.花店里有郁金香，每枝6元，买了5枝需要多少钱？ 14.一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？ 15.根据“六八四十八”写出两道乘算式。 16.一个盘子里有5个杯子，9个盘子里有多少个杯子？ 17.小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，5个小朋友折了多少只纸鹤？ 18 . 同学们去野营，一共有19名学生要宿营，每顶账篷最多信4个人，5顶账篷能住下吗？ 19. 5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗？ 20. 一双筷子有2根，4双筷子有几根呢？ 21.一头大象有4条腿，两头大象有几条腿？ 22.一只青蛙有2只眼睛，7只青蛙有多少只眼睛？ 23.六乘二积是我少呢？

二年级数学上册乘除法练习题

二年级数学上册乘除法练习题姓名 一、填空。 6×7=( ) 9×4=( ) 42÷7=( ) ( )×( )=24 ( )×7=14 4×8=( ) 28÷4=( ) ( )÷( )=8 27÷9=( ) 5×( )=35 ( )×7=63 ( )÷7=2 24÷6=( ) 12÷2= ( ) 36÷6=( ) 48÷( )=6 二、接力赛 24 ÷8 □×5 □÷3 □×7 □ 7 ×4 □＋28 □÷7 □×9 □ 三、把正确答案的序号填在（）里。 1、得数不是4的算式是（）。 A、12÷3 B、16÷4 c、24÷6 D、36÷4 2、得数是1的算式是（）。 A、9÷9 B、8×8 C、8÷1 D、1-1 3、下面算式正确的是（）。 A、42÷6＜7 Ｂ、5×7＞7×5 C、49÷7＜8 四、你能写出几个得数是6的除法算式

五、你知道吗？ 1、一共有（ ）辆小汽车。□○□＝□（辆） 2、如果把这些小汽车平均分成（ ）份，每份有（ ）辆。 □○□＝□（辆） 3、如果9辆小汽车排一行，可以排（ ）行。 □○□＝□（行） 六、在表格里填上适当的数。 七、一只 要 5元，淘气有 14元，可以买 3 个 吗？ 八、看图编除法应用题 1、

1、三年级1班有女生8人，男生人数是女生人数的5倍，男生有多少人？ 2、张奶奶家饲养小鸡8只，小鸭72只，小鸭的只数是小鸡的多少倍？ 3、鸡的寿命是8年，熊的寿命是鸡的7倍，熊能活多少年？ 4、奶奶今年36岁，妈妈的年龄是女儿的年龄的6倍，女儿今年几岁？ 5、学校买来28个篮球，篮球的个数是足球的4倍，买来足球多少个？ 6、白花有42朵，白花是红花的7倍，红花有多少朵？ 7、小明有铅笔24支，铅笔的数量是钢笔的3倍，小明有钢笔多少支？ 8、美术班有男生30人，女生10人，男生人数是女生人数的几倍？ 9、非非有游戏卡片72张，阳阳有游戏卡片8张，非非游戏卡片的张数是阳阳的几 倍？ 10、小羊送给小白兔45棵白菜，小白兔一次只能搬走7棵，小白兔要将这些白菜都 搬回家，至少要搬几次？ 11、小明去文具店买钢笔，每支钢笔5元，他带了26元，可以买几支，还剩几元？

二年级乘法应用题100道

1.燕子可以活9年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。喜鹊的寿命比燕子长多少年? 2.杨树5棵，柳树的棵数是杨树的3倍，松树的棵树比柳树多20棵。松树多少棵? 3.学校大扫除，三年级有8个同学扫地，擦桌子的是扫地的2倍，擦玻璃的比擦桌子的少3个。有多少同学擦玻璃? 4.小学学生参加绿化活动。三年级同学种树3棵，五年级种的棵数是三年级的4倍。五年级比三年级多种多少棵? 5.工人每天做3件衣服，工人一个星期共做多少件? 6.桌上有5盒酒杯，每盒装3只，一共有多少只酒杯? 7.工厂买来一批原料，用去30吨，剩下65吨，这批原料共多少吨? 8.红花有6朵，黄花的朵数是红花的2倍，蓝花比黄花多27朵，蓝花多少朵? 9、迪迪有98枚邮票，送给小强26枚，又送给小雨39枚，迪迪送出多少枚邮票?

10.菜市场有黄瓜25千克，西红柿5筐，每筐6千克。菜市场有黄瓜和西红柿多少千克? 11、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只? 12、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗? 13、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元? 14、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩26个，一箱红富士原有多少个? 15、小兰买8本练习本，每本5角，一共用了多少元钱? 16、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道? 17 小明每月存4元钱，半年共存了多少钱? 18 同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花? 19 笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚?

20 小红家有2个大鱼缸和1个小鱼缸，每个大鱼缸养了6条金鱼，小鱼缸里养了3条金鱼，小红家共养了多少条金鱼? 21、.男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜?每支便宜多少? 22、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子? 23、.菜站有15筐萝卜，土豆比萝卜少5筐.箩卜和土豆一共有多少筐? 24、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?(用两种方法解答) 25、图书室买来8包故事书，每包9本，借出30本，还剩多少本? 26、男生有22人，女生有21人。有16人参加接力赛，有多少人没参加比赛? 27、3个组共收集94个汽水瓶，一组收集了34个，二组收集了29个，三组收集了多少个?

二年级上册数学乘法含义练习题

1.15×3读作，代表（）个（），写成加法算式是。 2.ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ （）×（）=（），代表（）个（），读作。 3.10+10+10+10，代表（）个（），写成乘法算式为。 4.在算式2×8=16中，2和8是（），积是（）。 5. 5+5+5+5=（）×（）； 13+13+13=（）×（）； 4×4-4=（）×（）； 6.乘法算式改加法算式。 7×2= 5×6= 23×4= 7.列算式并计算。 7个6： 2个8： 4乘6： 3和4相乘： 8个4： 4和7相乘： 8.列式计算。 （1）9与3的积再减去18是多少？

（2）4个6再加上10是多少？ （3）3乘7再加5是多少？ （4）5与2的和再乘6是多少？ 1.一个因数是4，另一个因数是7，积是多少？ 2.ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ （）×（）=（），代表（）个（），读作。 3.改成乘法算式并计算。 2+2+2+2-1= 5+5+4= 7+7+7+7+7= 9+9+8= 4.画图，表示乘法算式的含义。 3×4 5×2 5.3+3+3+6+3可以改写成乘法算式 3×（），也可以改写成6×（）。

6.（）×（）=（）×（）=42 （）×（）=（）×（）=24 （）×（）=（）×（）=45 （）×（）=（）×（）=56 7.计算。 54-3×5= 3×7+12= 23+4×8= 7×（2+4）= 10+4×2= 64+12-36= 3×（2+5）= 5×7-18= 44-6×4= 9×（9-3）= 8.每棵树间隔2米，从第1棵树到第8棵树之间共多少米？ 1.画图，表示乘法算式的含义。 2×4 4×5 2. 7×3= ，读作，代表（）个（），写成加法算式是。 3.3个4写成加法算式为，写成乘法算式

二年级数学上册乘法应用题练习97062

二年级数学上册应用题练习 1 ?列式计算： 3和4相加是多少？ 5 个2相加是多少？ 3 和6相乘，积是多少？ 2. 同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？ 3. 同学们浇树，一人浇了 6棵，一人浇了 5棵，他们一共浇了多少棵？ 4. 小明买了 3个扣子，每个5角钱，一共用了多少钱？ 5. 小明做数学题，每行有5道，做了 2行，一共做了多少道？ 6. 二年级春游时准备租用6艘船游玩，平均每艘船6名同学，问二年级共有多少名同学？ 7. 家里今天准备来6个人吃饭，每个人需要碗和盘 3个，那么共需要准备碗和盘多少个？ 8. 每个小学有6个年级，第一小学平均为每个年级分配有 4位老师，问全校共有多少位老师？ 9. 舞蹈班在5个年级中挑选团员，每个年级预备挑 5名同学，问舞蹈班共需要挑选多少团员？ 10. 二（2）班平均每个兴趣小组6名同学，有5个兴趣小组，如果每人只能报一个小组，问二（2）班共有多少名同学？ 11. 二年级有3个班参加跳绳比赛每个班选6个人参加一共选多少人 12. 做一件上衣要5个扣子做4件同样的上衣要多少个扣子 13. 有6个同学看卡通漫画每个同学看2本一共看了多少本 14. 小红每天折5只纸鹤折了 5天一共折了多少只纸鹤 15. 同学们去公园划船每条船上坐4人 3条船上坐多少人 16. 一根绳子剪掉32米还剩28米这根绳子长多少米

17. 每个同学种2盆花 5个同学种多少盆花 18. 一只小花猫有4条腿 6只小花猫共有多少条腿 19. 小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱 应剩下多少钱？ 20. 小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书？ 21. 校园里有3行柿子树，每行6棵，一共有多少棵柿子树？又种了 8棵梨树，一共有多少棵果树？ 22. 妈妈给明明42元钱,爸爸又给明明39元钱，现在明明大约有多少元钱? 23?二⑴班同学做了 80朵小红花，送给二⑵班22朵,又送给二⑶班38朵,现在大约送出多少朵，大约 还有多少朵. 24. 有5个同学在折纸鹤，没人要折6只 (1) 他们一共要折多少只纸鹤？ (2) 每人已经折了 2只，每人还要折多少只？他们一共还要折多少只？ 25. 有6个花瓶，每个花瓶可以插6枝花， (1) 一共可以插多少枝花？ (2) 每个花瓶已经插了 3枝花，每个 花瓶还能插多少枝花？ 一共还能插多 少枝花？ △ △ △△ △ △ △ △△ △ OOOO OOOO OOOO OOOOO 27. 一共有多少个圆?

二年级乘除法应用题练习题

1、每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？ 2、每个花瓶插3根羽毛，12根羽毛可以插几个花瓶？ 3、有8根羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？ 4、有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶插3根， 另一个花瓶插几根？ 5、有8个练习本，每2个分给一个人，能分给几个人？ 6、把6元钱平均分给2个同学，每个人分到几元？ 7、每人分给8个本子,4个人需要多少个本子？ 8、每条船坐6个人，3只船能坐多少人？ 9、有8个人，每2个人坐一条船，需要几只船？ 10、每只船坐2个人，8条船坐几个人？ 11、8个人坐2条船，平均每条船坐几人？ 12、一个本子2元，8个本子需要几元？ 13、一个本子2元，8元能买几个本子？ 14、小明用6元钱买了两个同样的本子，每个本子多少钱？ 15、每个热气球上坐3人，6个热气球上坐几人？ 16、每个热气球上坐3人，9个热气球上能坐几人？ 17、有10个人，每2人坐一个热气球，需几个热气球？ 1、每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？ 2、每个花瓶插3根羽毛，12根羽毛可以插几个花瓶？ 3、有8根羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几 根？ 4、有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花 瓶插3根，另一个花瓶插几根？ 5、有8个练习本，每2个分给一个人，能分给几 个人？ 6、把6元钱平均分给2个同学，每个人分到几 元？ 7、每人分给8个本子,4个人需要多少个本子？ 8、每条船坐6个人，3只船能坐多少人？ 9、有8个人，每2个人坐一条船，需要几只船？ 10、每只船坐2个人，8条船坐几个人？ 11、8个人坐2条船，平均每条船坐几人？ 12、一个本子2元，8个本子需要几元？ 13、一个本子2元，8元能买几个本子？ 14、小明用6元钱买了两个同样的本子，每个本子多少钱？ 15、每个热气球上坐3人，6个热气球上坐几人？ 16、每个热气球上坐3人，9个热气球上能坐几人？ 17、有10个人，每2人坐一个热气球，需几个热气球？

小学二年级上册数学口算题(乘法除法)

数学口算题 姓名：__________ 得分：________ 8×3＝24÷6＝21÷3＝7×4＝ 6×3＝27÷9＝4×8＝14÷2＝ 32÷4＝7×3＝27÷9＝5×5＝ 9×7＝12÷6＝28÷7＝18÷9＝ 49÷7＝9×4＝40÷5＝16÷8＝ 24÷3＝45÷9＝81÷9＝72÷8＝ 64÷8＝9×3＝36÷6＝9×7＝ 40÷8＝10×3＝48÷6＝9×2＝ 42÷6＝9×9＝42÷7＝9×5＝ 28÷7＝48÷6＝56÷8＝6÷2＝ 35÷5＝16÷8＝9×8＝42÷7＝ 9×2＝36÷4＝40÷8＝9×8＝ 14÷( ) =7 5×( )=35 14÷( ) =2 7×( )=35 36÷( )=4 ( )÷5=5 28÷( ) =7 9×( )=36 64÷( ) =8 8×( )=24 40÷( ) =5 3×( )=21 ( ) ÷9=8 ( ) ×4=28 ( ) ÷5=8 ( ) ×9=36 72÷( ) =8 3×( )=24 24÷( ) =8 3×( )=27 ( ) ÷4=8 ( ) ×7=28 ( ) ÷5=4 ( ) ×8=56 16÷( ) =4 9×( )=27 12÷( ) =2 7×( )=49 ( ) ÷7=1 ( ) ×4=36 ( ) ÷8=1 ( ) ×4=24 35÷( ) =5 8×( )=16 16÷( ) =2 2×( )=18 ( ) ÷9=5 ( ) ×9=36 ( ) ÷8=5 ( ) ×7=14 32÷( ) =4 3×( )=21 25÷( ) =5 4×( )=36 ( ) ÷9=1 ( ) ×6=42 ( ) ÷7=8 ( ) ×3=21 18÷( ) =2 8×( )=32 35÷( ) =7 8×( )=64

二年级数学上册乘法练习题

二年级数学乘法练习题.(4份) 姓名：_______________ 成绩：______________ 一、计算。 (1)3×5= (2)6×5= (3)2×2= (4)5×2+3 = (5)4×2= (6)4×8= （7)5×3= (8)3×3+2= (9)4×5+4= (10)4×5—5= (11)3×2= （12）1×4= (13)4×4= （14）5×2+2= （15）3×4-2= （16）2×3= 二、把下面的加法算式能改写成乘法算式的改写成乘法算式。 1. 5+5+5+5= ___________________ 2. 1+1+1+1= ___________________ 3. 4+4+4=___________________ 4. 3+3+3= ___________________ 三、(1)3乘5积是( )，再加上17，得( )。 (2)一个因数是4，另一个因数是4，积是( )。 (3)5乘6得( )。 四、判断，对的画“√”，错的画“×”。 (1) 3+3+3+3=4×3 ( ) (2) 5+5+5+4=5×4-1( ) (3) ○○○○○○写成乘法算式2×3或3×2( ) （4）3×2=6 读作：3×2等于6（），还是3乘2等于6（）

五、根据一句口诀写出两道乘法算式。 (1) 三五十五 (2) 四六二十四 (3) 五六三十 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ （4）一三得三 (5) 二四得八 (6) 一二得二 _____________ ____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 六、解决问题。 1.校园里有2排教室，每排6间，一共有多少间教室? = 答：一共有_____间教室。 2.乐乐送给欢欢3盒苹果，每盒9个，共有苹果多少个? = 答：一共有_____个苹果。 3.每个学生宿舍有3张床，5个这样的宿舍有几张床? = 答：5个宿舍有____张床。 4. 二年级有5个班，每个班选出4名三好学生，一共选出多少名? = 答：一共选出____名。 5.小明、小强和小红，各得了3朵小红花，他们共得几朵小红花? = 答：一共____朵小红花。

二年级上册数学乘法的初步认识练习题

二年级上册数学乘法的初步认识 1、把加法算式改写成乘法算式。 5＋5＋5+5= 或 3＋3＋3= 或 4＋4= 或 6＋6＋6＋6＋6= 或 2＋2＋2＋2= 或 3+3+3+3+3+3+3+3+3= 或 7+7+7+7+7= 或 9+9+9+9= 或 2.按要求写出算式。 （1）3个2相加的和。 加法算式是_____________ 乘法算式是_______________ （2）4个3相加的和。 加法算式是_____________ 乘法算式是______________ （3）一个因数是7，另一个因数是6。 乘法算式是_____________________ （4）一个乘数是5，另一个乘数是9。 乘法算式是_____________________ 3、看图列算式。 ★★★★★★★★★★★★表示（）个（）加法算式是_____________________ 乘法算式是（）×（）读作：

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示（）个（） 加法算式是_____________________ 乘法算式是（）×（）读作： 4、写出下列乘法算式的意义。 6×3读作( )乘( )，表示( )个( )连加． 6×7读作( )乘( )，表示( )个( )连加． 9×4读作( )乘( )，表示( )个( )连加． 5、 表示（）个（） 加法算式：_____________________ 乘法算式：_____________________ 6、□□□□□□□□□□□□ 每份有（）个，有（）份，一共有（）个。表示（）个（）加法算式：_____________________ 乘法算式：_____________________ 7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○ 每份有（）个，有（）份，一共有（）个。表示（）个（）加法算式：_____________________ 乘法算式：_____________________

二年级上册加减乘法应用题题

二年级上册加减乘法应用题74题 1.表演新疆舞，需要女生28人，男生14人。一共需要多少人？ 2.玩具飞机23元，汽车12元，火箭17元，轮船30元。 （1）小华卖一架玩具飞机和一辆玩具汽车，一共要用多少元？ （2）小玲有50元钱，可以买哪几样玩具？ （3）小青想花最少的钱买两样玩具，他可以买那两样？ 3.申办北京奥运会时，北京得了56票，多伦多22票。北京比多伦多多多少票？ 4.申办北京奥运会时，北京得了56票，巴黎18票。巴黎比北京少多少票？ 5.树上有32个桃子，摘了11个。还剩多少个？ 6.足球58元，篮球45元，排球39元。商店搞促销，每个球优惠8元。 （1）买一个足球多少钱？ （2）买一个篮球多少钱？ （3）你还能提出什么问题，再自己解答。 7.婷婷买一把雨伞，付给售货员50元，找回38元。这把雨伞多少钱？ 8.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只。今年有多少只？ 9.二年级同学看电影，买了80张票，后来退了8张。二年级有多少名同学看了电影？ 10. 两只啄木鸟给树木捉虫。小啄木鸟捉了37只虫，大啄木鸟比小啄木鸟多捉了6只虫。大 啄木鸟捉了多少只？

11. 一本科学杂志元，婷婷的钱买一本还差3元。婷婷有多少钱？ 12.二年五班的同学分三组帮农民伯伯摘西瓜，第一组摘了28个，第二组摘了34个，第三组 摘了23个。全班一共摘了多少个西瓜？ 13.农民往市场运85个西瓜，第一次运了40个，第二次运了26个。还剩几个没运走？ 14.公共汽车上原来有67人，到站后下车25人，上车28人。车上现在有多少人？ 15.学校开运动会，二年一班39人参加，二年五班42人参加。二年级大约有多少人参加学校 运动会？ 16.爸爸今年41岁，小亮今年13岁。十年后爸爸比小亮大多少岁？ 17. 小亮计划三天写100个大字，昨天写了29个，今天要写要写42个。 （1）两天大约写了多少个？ （2）小亮大约还有多少个字没写？ 18.台灯卖51元，运动鞋38元。爸爸要给芳芳买一个台灯和一双运动鞋，大约需要多少元钱？ 19.建筑公司有22辆卡车，铲车比卡车少15辆。有多少辆铲车？ 20.有8串钥匙，每串有3把。一共有多少把钥匙？ 21.同学们玩跷跷板，2个人坐一面，2个翘翘板上一共有几个同学？ 22.分成3组跳大绳，每组4个人。一共有多少个人？ 23.小兔子拔萝卜，每只小兔拔5个。 （1）3只小兔拔多少个？

二年级数学上册《表内乘法》知识点汇总

二年级数学上册《表内乘法》知识点汇总 三、表内乘法 重点、难点 、乘法的初步认识 （1）结合数一数、摆一摆的详尽活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 （2）结合详尽情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。 （3）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。 2、乘法的初步认识 （1）能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。 （2）知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简易，为进一步学习乘法奠定基础。 （3）能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。 3、的乘法口诀 （1）结合详尽情境，进一步体会乘法的意义，并经历的乘法算式的计算过程和的乘法口诀的编制过程。 （2）能用的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。 （3）能用的乘法运算解决生活中简单的实际问题。

4、2、3、4的乘法口诀 （1）结合详尽情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。 （2）能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题的习惯，逐步的发展数感。 （3）掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题。 、（1）结合详尽情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。 （2）能用含有两级运算的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和能力。 （3）培养学生从例外的角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略的多样化。 （4）在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发现相邻两句口诀之间的关系，帮助学生理解和记忆乘法口诀。 6、6的乘法口诀 （1）经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想和方法。 （2）掌握6的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题。 7、7的乘法口诀 （1）结合详尽情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。 （2）掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值性。 8、“倍”的意义及应用

二年级上册乘除法应用题

龙易教育乘除法初步 1．二（2）班共有32 名同学，春游时准备租用8艘船，平均每艘船几名同学？ 2．二（2）班共有36名同学，春游时租用船游玩，平均每艘船9名同学，共需租用几艘船？3．二年级春游时准备租用8艘船游玩，平均每艘船9名同学，问二年级共有多少名同学？4．家里今天准备来8个人吃饭，每个人需要碗和盘3个，那么共需要准备碗和盘多少个？5．家里今天准备来8个人吃饭，共需要准备碗和盘40个，那么每个人需要碗和盘几个？ 6．家里今天准备请人吃饭，共需要准备碗和盘36个，平均每个人需要4个，那么家里要请几个人吃饭？ 7．幼儿园分苹果，分给42名小朋友，每人分一个还差4个，问原有多少个苹果 1．幼儿园分苹果，分给42名小朋友，每人分一个还剩4个，问原有多少个苹果

2．学校有30位老师，分在6个年级组，问每个年级组有几位老师？ 3．学校有30位老师，每个年级组有6位老师，问学校有几个年级组？ 4．每个小学有6个年级，第一小学平均为每个年级分配有8位老师，问全校共有多少位老师 5．舞蹈班在5个年级中挑选团员，每个年级预备挑8名同学，问舞蹈班共需要挑选多少团员？6．舞蹈班在5个年级中挑选团员，共需要挑选30名团员，问每个年级挑几名同学？ 7．舞蹈班在全校挑选团员，共需要挑选30名团员，平均每个年级挑6名，问这些同学分配在几个年级？ 铅笔尺子橡皮 4元5元3元 1．

小明买了8支铅笔，花了多少钱？ 小明买了4块橡皮，花了多少钱？ 小明带了12元钱，最多能买几把尺子？ 小明有10元，如果上面物品各买2件，小明带的钱够吗 2．二（2）班有30名同学，分配在5个兴趣小组，平均每个小组几名同学？ 3．二（2）班有30名同学，平均每个兴趣小组6名同学，如果每人只能报一个小组，问共有几个兴趣小组？ 4．二（2）班平均每个兴趣小组6名同学，有7个兴趣小组，如果每人只能报一个小组，问二（2）班共有多少名同学？

二年级数学上册乘法应用题

二年级数学思维训练集锦 一、想一想，填一填： 1、5+5+5+5+5+5+5=( )×( ) 4＋4＋4＋3＝( )×( )＋( ) 2＋2＋2＋2－1＝( )×( )＋( ) 2、找规律填数： （1）6 11 16 ( ) 26 ( ) （2）20、16、( )、8、4 （3）2、5、8、11、14、( ) （4）2、3、5、8、12、( ) （5）100，95，90，85，80，( )，70 （6）2，4，6，( )，( ) （7）15，5，12，5，9，5，( )，( )（8）1．3．6．10．15．( )．( ) （9）14．5．12．5．10．5．( )．( )（10）1．11．2．13．3．15．( )．( )。

4、笼子里有3只公鸡，5只白兔，笼子里共有( )个头，( )只脚。 5、☆○☆△△☆○○☆△△△第20个是( )，第30个是( )。 6、如果△＋△＋△＋△=32 △＋△＋○=25 ○＋○＋☆＋☆=26，那么：△＋○＋☆ =( ) 7、小芳今年8岁，他比爸爸小27岁，5年前爸爸比小芳大( )岁。 8、一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有( )段。 9、教室里8盏灯，全部亮着，现在关掉了6盏灯，教室里还有( )盏灯。 10、小明做计算题，第一天做了总数的一半，第二天做了剩下的一半，第三天做了5个题，正好全部做完，小明一共做了( )个计算题。

11、下图一共有( )正方形。 12．数一数，下图中有( )个圆？ 二、下面的图形算式中，他们各表示几？ 2、○+○+○=18 △+○=14 ☆+☆+☆+☆=20 ○=( ) △=( ) ☆=( ) 3、16＋16＋16＋8＝( )×( )。 4、已知：○＋□＝15，○－□＝1。那么○＝( ) □＝( )。