小学五年级课文鲸教案

小学五年级课文鲸教案

第一课时

〖教学目标〗

1、学会本课的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

3、激发学生探索海洋动物的奥秘。

〖教学重点〗

正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

〖教学准备〗

1、教师准备鲸的图片资料。

2、学生搜集有关鲸的图文资料。

〖教学过程〗

一、讲故事导入

教师讲故事：一天，太平洋地区举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海峡，并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场大门口时，却被虾将军挡在门外。鲸和虾将军发生了争吵，虾将军说出了不准鲸参赛的理由，鲸觉得很有道理，就有回去了。同学们，你们知道为什么吗?相信学完了《鲸》这篇课文，你一定能找到答案。

二、交流有关“鲸”的资料

1、学生介绍自己收集的有关鲸的资料。

2、教师也收集了部分鲸的资料，下面一起看看：

(教师介绍资料。)

下面就请同学们自读课文，看看关于鲸的哪些知识是你原来就知道的，哪些是刚了解的，哪些是有疑问的?做一做标记。

三、初读课文，整体感知

读书小建议：

1、用快速阅读法读课文，把生字的读音读准。

2、遇到不理解的字词或联系上下文想一想。

3、想一想自己读懂了哪些，把不懂的地方画下来。

四、检查学习情况

1、学生汇报读书的收获：

如：鲸是世界上最大的、最重的动物，分齿鲸和须鲸两类;还介绍了他们的进食、睡眠、呼吸等。

(教师随机板书。)

2、学生根据自己的爱好自由选取想研究的内容，按选的问题分组进行学习：

用投影出示合作学习小要求：

⑴个人充分自读有关的段落。

⑵组内充分交流个人自读后对这一方面知识的了解。

3、汇报中对重点字词进行指导。

五、回归整体，突破难点

1、齐读课文。

2、想想老师刚才讲的那个故事，说说你认为虾将军不让鲸参加比赛的原因是什么?

(不是鱼，是哺乳动物)

原因：进化、用肺呼吸、胎生，吃母鲸的奶长大。

六、课后作业

1、选择自己最感兴趣的部分有感情地去读，

2、搜集更多的关于鲸的资料去认识它。

第二课时

〖教学目标〗

1、知识和能力：

了解鲸的特点和生活习性，初步了解列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。

2、过程和方法：

学生通过自主学习的方法深入学习课文，小组阅读、活动。

3、情感态度与价值观：

培养学生喜爱动物、保护动物的情感。

〖教学重点〗

领悟一些基本的说明方法。

〖教学难点〗

认识鲸是哺乳动物，不是鱼类。

〖教学准备〗