硕士研究生入学俄语考试分析

中国俄语教学(季刊)1997年第1期(总第72期)

硕士研究生入学俄语考试分析

陈颖杰　国家教委考试中心

全国硕士研究生入学俄语考试,是评价考生是否具备进入硕士研究生阶段学习所必需的俄语基础知识和综合运用语言的能力,具有选拔性质,属于常模参照性考试。

近年来研究生俄语学科命题坚持既有利于选拔高层次人才,又有利于提高高等学校教学质量的指导思想,按照全国硕士研究生入学考试俄语考试大纲规定的评价目标和试题结构命制试题。

为使硕士研究生入学考试俄语试题保持科学性和稳定性,近年来在测试的内容和覆盖面、试题的题型和数量、主客观性试题的比例、分数的分配等方面均相对稳定,日趋完善。

试卷结构大致如下:

序号题号内容和题型题量计分Ⅰ1—15阅读选择1530Ⅱ16—45词汇语法选择3015Ⅲ46—55构形填空1010Ⅳ56—65辨错和改错1010Ⅴ66—73俄译汉820Ⅵ74写文115总计74100

俄语试题各部分成绩统计表:

1995年题型满分平均分难度区分度阅读选择3022.930.760.538

词汇语法15 6.190.460.510

构形填空10 4.380.440.581

辨错改错10 3.580.360.522

俄译汉209.100.460.66

写作1550.370.479

1996年考查内容满分平均分难度区分度阅读理解3016.540.550.604

词汇语法15 5.680.380.588

构形填空10 4.590.460.550

辨错改错10 4.420.440.440

俄译汉208.000.400.753

写作15 6.800.450.551

对1995、1996两年考研成绩的统计分析,反映出考生距硕士研究生入学考试俄语考试大纲规定的各种能力要求存在着一定的距离。笔者根据自己对研究生入学俄语考试大纲的理解及近两年考生应试的实际情况,粗浅地分析一下影响考试成绩的几个因素。

一、阅读理解。从整体成绩看,近年来

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考生的阅读能力有了较大的提高。以近两年研究生入学考试为例,1995年阅读理解题项满分30分,平均22.93分,通过率76%,得分高于其它题型;1996年阅读理解题项满分30分,平均分16.54,通过率55%,得分仍然高于其它题项。但从失分情况分析,可看出考生在阅读能力方面存在的问题仍是不可忽视的。考生对文章或句子的一般理解力尚可,而领会、概括、推断深层含义的能力较弱,影响考生对文章主要信息的正确获取。

例如,第1个问题:Ξ

Нашевремяназываютпо2разному:векатома,космоса,химии,электроники...Ивсёэтоправильно,потомучтоименноэтиобластинаукиитехникивнашемвекесталиглавными.

Современнаянаукадалавозможностьсоздатьсегоднятакуюсложнуютехнику,котораяещётридцать-сороклетназадказа2ласьфантастической.Открытиеииспользо2ваниеатомнойэнергии,полётчеловекавко2смос,изобретениеисозданиекомпьютеров,роботов,лазеров—всёэтоизмениложизньчеловечества.Поэтомусейчасговорятнепростоотехническомпрогрессе,аонаучно-техническойреволюции(НТР).

1.Почемусейчасговорятнепростоотехническомпрогрессе,аонаучно2техниче2скойреволюции?

[A]Таккакнашевремяможноназватьпо-разному.

[B]Таккакдостижениянаукинашеговремениизменилижизньчеловечества.

[C]Таккакосуществилсяполётчело2векавкосмос.

[D]Таккаксейчасвекэлектроники.

该题属于字面理解类的问题,正确选项为B。难度不大,通过率93%。考生基本都选对了。

第3个问题:

Вечностьвовремени,бесконечностьвпространстве,—какэтоясноспервогожевзглядаисоответствуетпрямомусмыслуэтихслов,—состоятвтом,чтотутнеткон2цанивкакуюсторону,—нивперёд,нина2зад,нивверх,нивниз,нивправо,нивле2во.Этабесконечностьсовершенноиная,чемта,котораяприсущабесконечномуряду,ибопоследнийвсегданачинаетсяпрямосединицы,спервогочленаряда.Неприме2нимостьэтогопредставленияорядекнаше2мупредметуобнаруживаетсятотчасже,кактолькомыпопробуемприменитьегокпро2странству.Бесконечныйрядвприменениикпространству—этолиния,котораяизопре2делённойточкивопределённомнаправлениипроводитсявбесконечность.

3.Какнужноправильнопониматьпредставление“Вечностьвовремени,беско2нечностьвпространстве”?

[A]Этабесконечностьтаже,чтопри2сущабесконечномуряду.

[B]Тутнетконцанивкакуюсторо2ну,—нивперёд,ниназад,нивверх,нивниз,нивправо,нивлево.

[C]Этолиния,котораяизопределён2нойточкивопределённомнаправлениипро2водитсявбесконечность.

[D]Этабесконечностьначинаетсясединицы.

通过率47%,正确选项为C。这是一篇有关哲学的一般性文章,即解释如何理解时间的永恒和空间的无限性。相当一部分考生错误地选择了B项。原因在于考生没有读

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Ξ本文例题均出自1996年考研试题。

完或没有读懂文章。文章开始即提出了时间的永恒和空间的无限这一论点,之后有一插入句,紧接着讲的是对这一概念的表层理解,即起干扰作用的B项概念。文章采用反证的方法,欲擒故纵,先给读者一种假象,似乎作者同意这一种解释,然后再加以否定,指出这一理解不适于空间极数。最后作者做出正确结论,即C项。

第10个问题:

Да,хлопотуДедаМорозапередНо2вымгодомоченьмного.Главнаязабота—подарки.Дажелательнонепростые,ассюрпризом.

Неошибётсядедушка,есликупитвмагазинеNo662Московскогорайонногопи2щевоготорга“пряники(蜜糖饼干)детские”по95копеекзаодинкилограмм.КакэтосделалажительницагородаКазаниИ.Во2лкова.Вотужсюрпризтаксюрприз.По2пробуешь—авнутригвоздик.Запеклиеговпряникиработникибулочно-кондитерскогокомбината,чтонаулицеАдоратского,50.

10.Очёмговоритсявэтомтексте?

[A]ОхлопотахуДедаМорозапередНовымгодом.

[B]Отом,какиепряникилучшепри2нестидетямвподарки.

[C]Ожалобенаплохоекачествопро2дуктов.

[D]Отом,ктокупилпряникиплохогокачества.

通过率32%,正确选项是C,错选B项的41%。之所以出现这样高的选错率,是因为考生没有正确理解文章的意义和领会作者的态度。虽然所给的选项在文章中都涉及到了,但文章的中心内容是对生产和销售劣质食品的抱怨,而不是其它。另一原因是对Неошибётсядедушка,есликупитвмагазине

№662Московскогорайонногопищевогото2рга“пряники(蜜糖饼干)детские”по95ко2пеекзаодинкилограмм.这一句子未能正确理解,未能体会到作者是在说反话,并以此表达出一种讥讽的意味,而是完全从字面上去理解,导致误选。另外,考生判断词义能力的强弱,也会影响对全文的理解和对答案的选择。如果不能正确判定гвоздик,жалоба等词的词义,则也不能做出正确的选择。

第13个问题:

Весной1949года,когдавойскасоюзни2ковужебыливГермании,пошоссешлако2лоннаамериканскихмашинспродуктами.Показалисьфашистскиесамолёты.Одинизводителейбыстросвернулсдорогииукрыл2сявкустах.

Черезнесколькоминутвражескиесамо2лётыисчезли.Ноавтомашина,котораясто2ялавкустарнике,заэтиминутытакутону2лавземле,чтоводительуженесмогот2крытьдверикабины.Этооказалисьзыбучиепески,вкоторыхнередконаходятсвоюсмертьиживотные,илюди.

Перепуганныйамериканскийсолдатто2лько-толькоуспелвыбратьсячерезверхка2бины,кактутже,наегоглазах,тяжёлыйгрузовикисчезвдвижущихсяпесках.Во2дительспасся,лишьухватившисьзаближ2нийкуст.

13.Определитетемуэтоготекста.

[A]Укрытиегрузовикаотналётасамо2лёта

[B]Заблуждениегрузовика

[C]Исчезновениегрузовика

[D]Гибельгрузовика

通过率12.9%,正确选项应为D。文章介绍美国运输食品的汽车遇到法西斯飞机时,为了躲避空袭而误入流沙,被流沙吞没卷

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走的故事。很多考生错误地选择了C项。文章由三个自然段组成。第一自然段简单地介绍了事情发生的时间、地点和背景。第二自然段讲述隐藏在灌木丛中的汽车已深深地下沉。原来这是流沙,动物和人经常葬身于此。此句话已明确地提示了读者。而考生却忽略了这句话,只看到第三自然段中讲述惊惶失措的美国士兵刚刚从司机室爬出,便亲眼看着汽车消失在流沙中。而他自己由于抓住了一棵灌木而获救。此篇文章错选的原因是考生未真正理解文章,仅仅通过字面确定文章主题。

第15个问题:

Незагорамитовремя,когдагородскиеизагородныешоссестанутгладкими,какскатерть.Насменутрадиционномуасфаль2тупридётновыйоригинальныйматериал—дорсил(铺路材料).

Благодаряемутормознойпутьавтомо2билясокращаетсяпочтивдвое.Применяякрасители,дорсилможносделатьзелёным,синим,жёлтым.Однакоучёные,водителииинспекторыдорожногодвиженияпредпоч2лидорсилбелогоцвета.Такоепокрытиепо2зволяетбыстрееоценитьдорожнуюобстано2вку,издалеказаметитьеёизменение.

Чередованиецветовнапешеходныхдо2рожкахнеутомляетглаз,способствуетсо2средоточениювниманияводителей,ихболеебыстройреакции.

Покадорсилнесколькодорожеасфаль2та.Новедьбелоепокрытиесэкономитмассуэлектроэнергии,котораясейчасрасходуетсянаосвещениеавтомобильныхдорог.Ктомужененужнобудетзатрачиватьогромныесредстванаремонтдорог.

15.Почемудорсилскорозаменитас2фальт?

[A]Таккакдорсилпрочнееасфальта.

[B]Таккакдорсилрасходуетменьшесредстввцелом.

[C]Таккакдорсилсделаетшоссегла2дким.

[D]Таккакдорсилможносделатьраз2ноцветным.

通过率39%,正确选项应为B。本文讲述的主要内容是传统的铺路材料沥青将被新的材料硅微晶玻璃所代替。与传统的材料相比,它的选价虽然稍高一些,但比较坚固,不易破损,因此不必花费大量的资金用于维修路面。特别是如果选用白色路面,还可以节省大量的用于公路照明的电能。而要抓住这个主要内容,即确定正确选项,不仅要通篇理解文章大意,更要读懂文章结尾所做的结论。应该指出的是有30%的考生错选了D项。其原因是把文章中的次要内容当成了主要内容。

阅读是重要的语言交际形式。大学俄语教学大纲中规定:“大学俄语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力……”加强阅读能力的培养和训练,不仅是大学俄语教学的主要任务,而且也是硕士研究生入学考试中重要的能力考查题项,其分值占30%。

对所读文章是否做到读懂,做到真正理解,有如下几个因素:1)应从整体上把握和驾驭所读文章,从而达到对作者思想、意图的理解,只有这样,才能把所读的分散句子联成一个具有内在联系的思维整体。而不应只是读懂孤立的、分散的句子;2)在阅读过程中,应把所读文章概括为最主要的信息,找出相对信息之间、相关信息与主要信息之间的逻辑联系。这是在初步阅读之后必不可少的阅读深化过程,只有这样,才能对所提供信息作深层次的理解;3)提高阅读速度,量中求质。加强快速阅读、查读能力的训练。要求在单位时间内达到一定的阅读量,在此基础上逐

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步加大阅读量。通过大量阅读扩大词汇量,增强理解能力。捕捉篇章的主要信息和排除干扰的能力是长期、科学合理的强化训练的结果。因此,在培养训练较强阅读能力的过程中,要尽量避免字面理解类练习使用过多,训练的时间过长,而分析归纳类和分析推理类的练习迟迟跟不上。

二、词汇、语法。在近两年的考研试题中词汇与语法部分的通过率在整份试卷中都是最低的。1995年该部分满分15分,平均分6.19,通过率46%;1996年满分15分,平均分5.68,通过率38%。错误反映出考生对某些基础语法、近义词、同根词、常用词的词义、搭配关系及一些固定用法掌握不牢。

例如第43题:

43.ЕслиВикторинтересовалсятелес2копами,Алексейнепременнонаходилнуж2ныекнигиизнакомыхвуниверситете,могбыпомочьВитевегоувлече2нииутвердиться.

[A]кто [B]что

[C]который[D]где

此题通过率34%,正确选项为A。主要测试考生对所学关联词和连接词的应用能力。有22%的考生错选了C。分析其原因是考生忽略了который一词应与主句中被说明的词保持数的一致,而误认为与后面从句中的谓语保持性、数的一致;也有27%的考生错选了D,这里错选的原因比较明显,即考生只注意了表示地点的名词,认为表示地点的名词后面一定是填где。

第18题:

18.Можнорядфактов,близкихмеж2дусобой,обобщить:отвлекаясьотихинди2видуальныхразличий,тообщее,чтоимприсуще.

[A]выявить [B]предъявить[C]объявить[D]проявить

这是一组由四个同根词构成的选项。这四个同根词中只有выявить与проявить易混,其它两个词объявить,предъявить无论词义本身,还是支配关系都与前者区别较大,故不易混淆在一起。выявить,проявить两个词都是及物动词,支配关系相同。18题的通过率22%,正确选项为A。部分考生不清楚两个词的语义区别及使用范围,错误地选择了他们所熟悉的проявить,即D项。

第38题:

38.Ончеловекчестныйинестанетот2рицать,чтодопустилошибку,даия

ипосовестизасвидетельствуюэто.

[A]пообязанности [B]подолгу

[C]пообязательству[D]поделу

通过率18%,正确选项为B。这是由近义词同前置词构成的选项。选项中干扰程度最大的是A项。обязанность同долг词义相近。但语义及使用范围仍有较大的区别。обязанность表示一个人应当履行的职责,这种职责是由社会地位、职务、家庭等决定的。而долг所表示的职责与崇高的爱国感、公平感、道德规范相关,即义务、天职。学生没有搞清楚这两个词之间的语义区别及使用范围,便错误地选择了A项,即пообязанно2сти。而此题中所指的责任、义务是同道德规范相关的。

学习外语必须注重词汇的积累和掌握。研究生俄语考试大纲中对词汇的要求是:领会式掌握大学俄语基础阶段规定的5000词汇,其中包括复用式掌握大学俄语基础阶段规定的3000词汇。所谓领会式掌握,应是指对词的词义、要求的搭配能了解,在一定的语言环境中能识别即可;所谓复用式掌握,是指不仅清楚词的词义、搭配及使用范围,而且在各种语境中能形成运用语言的能力,是较高层次的能力要求。如仅仅掌握词形变化规

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律,不在词与词的关系上下功夫,不进一步掌握词的支配关系、词与词之间的搭配能力、词的使用范围,不在实践中应用,也不能形成较扎实的综合语言能力。

三、写作。1995年研究生俄语考试的作文题目为《Чтовыбудетеделать,посту2пивваспирантуру?》。要求字数为100—120之间,没给首句和提纲,具体内容由考生自定。作文的题目比较好写,是大多数考生思考中能涉及到的问题,可以充分展开自己的思路来谈,但是考试结果很不理想。难度为0.37;1996年的作文是一篇小议论文,题目为《Молодёжьстремитсякзнаниям》。这也是一个比较好写,有感可发的题目。考试结果,难度0.45,成绩略高于95年。作文反映出的问题比较多。如:语言表达能力欠缺,语句缺乏连贯性;文章缺乏条理性,不能较好地表述自己的观点;句型单一,多是简单句;句中时体、一致关系等基本语法错误较多;汉语式的俄语语句较多;有的考生未能完全按照题目去做,用事先备好的语句生搬硬套,出现文不对题现象。写作部分共15分,按6档计分。(1)15—13分,内容切题,意思连贯,表达清楚,句式和句子结构有变化,用词多样。(2)12—10分:内容切题,意思基本连贯,表达比较清楚,句式和句子结构有一定变化,用词比较正确,无重大错误。(3)9—7分;内容基本切题,意思不能连贯,有些地方表达不够清楚,语言上基本没有重大错误。

(4)6—4分:内容尚切题,意思连贯较差,表达不够清楚,有重大错误。(5)3—1分:内容基本不切题,意思不连贯,表达不清楚,有较多重大错误。(6)0分:文不切题,条理不清,语句混乱,无法理解。95年写作的平均分是5.50,96年平均分增长到6.80,但多数考生仍处于内容尚切题,意思连贯较差,表达不够清楚,有重大错误的第四档上。可见考生群体写作能力的薄弱,应引起考生和教师们的足够重视。写作属主观性试题,用以考核综合运用语言知识的能力,组织语言材料和进行书面表达的能力。考生可以在题目范围内自由应答,利于发挥考生的主动性和创造性。写作这一重要考核题项失分的原因主要是:1)未能熟练掌握短文写作的基本技巧。一篇较好的短文的判定标准是内容切题;表达清楚;语言正确。考生在写作时,要根据要求明确中心思想,并在短文中最大程度地反映这一主题思想;2)积极词汇量较少。从卷面分析来看,考生掌握了一定的词汇量,但许多词汇只是领会式掌握,能灵活使用的词汇有限。因此考生在短文写作时往往感到难于找到适当的词表达自己的想法。简单句基础不扎实,就难以形成连贯性语言;3)语言基本功薄弱。考生作文中动词时、体、人称、词的用法、搭配等错误屡见不鲜。要提高写作水平,首先要有扎实的语法、词汇基础知识,有遣词造句的能力,要尽量用符合俄语习惯的句子来表达自己的思想。

硕士研究生入学考试俄语试题中,客观性试题量比较大,约占50%。客观性试题的质量与干扰项的质量是成正比的。从1996年硕士研究生入学考试起,俄语的选择题形式已由三选一改变四选一。这从客观上增加了干扰因素,加大了客观性试题的难度。干扰项是从反面对学生理解能力的考核。干扰项之所以能对学生形成干扰,是因为学生在学习中存在着满足一知半解的现象和似是而非的毛病。因此不能只对学生进行应试训练,而应在日常教学中加强学生的基本功训练,培养严肃认真的学习态度,扎扎实实的学习作风,这样才能达到教学大纲和考试大纲的要求。

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全国职称俄语考试A级模拟试卷第四套

全国职称俄语考试（A）级模拟卷第四套 第1部分：阅读理解（第1~30题，每题2分，共60 分） Текст 1 В России, на Украине, в Белоруссии самой главной пищей всегда был хлеб. За украинским столом вас угостят белым пшеничным хлебом, русский же национальный хлеб—ч?рный хлеб. Вдали от родины русские скучают по вкусу ч?рного хлеба, мечтают о н?м. Ни один руссий, украинец, белорус не сядет обедать без хлеба. Поэтому последний день уборки хлеба всегда торжественный . В этот день крестьяне в национальной одежде выходили на поле и торжественно убирали последние колосья хлеба. Эта традиция жива и сегодня.Есть в Брянской области село,где петух будит на заре сразу три республики. Село это называется Старые Юрковичи,и стоит оно на границе Украины, Белоруссии и России. Каждый год осенью жители Старых Юрковичей празднуют торжественный день Урожая. С раннего утра начинают собираться люди на поле у реки. День начинается с песен—русских,украинских,белорусских. Поют взрослые, дети,старики,поют целые семьи. В этот день получают награды те, кто лучше всех работал в поле. 1. По чему скучают русские вдали от родины? A. По дому . B. По семье. C. По родине. D. По вкусу ч?рного хлеба.

2020年职称俄语常用语50句

2020年职称俄语常用语50句 问好 1. ЗДРАВСТВУЙТЕ 您好 2. ДОБРОЕ УТРО 早上好 3. ЗДОРОВО 男生见面问好用语，并握手，每日第一次问好用，但也可用其它如ПРИВЕТ 4. ДОБРЫЙ ВЕЧЕР 晚上好 5. ПРИВЕТ 你好 6. КАК ДЕЛА？最近怎样？ 7. КАК ДЕЛА У ТВОИХ РОДИТЕЛЕЙ？你父母最近怎样？ 8. КАК ДЕЛА С ТВОЕЙ РАБОТОЙ？你最近工作怎样？ 9. ВСЁ УСПЕШНО？都还顺利吗？ 回答别人问候 10. РАД ТЕБЯ ВИДЕТЬ 见到你很高兴 11. ОЧЕНЬ ПРИЯТНО 很荣幸 12. ХОРОШО, СПАСИБО 好，谢谢 13. НОРМАЛЬНО 还能够 14. НЕПЛОХО 不错 15. МНЕ ТАКЖЕ 我也是

16. В ЦЕЛОМ УСПЕШНО 总的来说，还算顺利 感谢 17. СПАСИБО 谢谢 18. БОЛЬШОЕ СПАСИБО 非常感谢 19. ВЫ ОЧЕНЬ ЛЮБЕЗНЫ 您太客气了 20. СПАСИБО ЗА ТО, ЧТО ВЫ СДЕЛАЛИ ДЛЯ МЕНЯ 感谢您为我做的这些 21. СПАСИБО ЗА ВНИНАНИЕ 谢谢您的注重 22. ВЫ ОЧЕНЬ ДОБРЫ 您太好了 回答别人感谢（因为刚学俄语，我觉得协助别人的时候还不是很多，故只列最常用的） 23. ПОЖАЛУЙСТА（推荐）不用谢 24. НЕ ЗА ЧТО 没关系，回答别人道歉时用 道别 25. ДО СВИДАНИЯ 再见 26. ПОКА 再见 27. ДО ВЕЧЕРА 晚上见 28. ДО ЗАВТРА 明天见 29. ВСЕГО ДОБРОГО 祝您一切都好 30. ВСЕГО ХОРОШЕГО 祝您一切都好 31. СЧАСТЛИВОГО ПУТИ 祝你一路顺风

初中信息技术等级考试题

初中信息技术等级考试题（一） 一、单项选择题（共25小题，每题1分） 1、关于信息，以下说法不正确的是（ b ） A、信息就是指计算机中保存的数据 B、信息可以影响人们的行为和思维 C、信息需要通过载体才能传播 D、信息有多种不同的表示形式 2、查询信息在信息处理中所属的阶段是（ d ） A、输入 B、加工 C、输出 D、输入和输出 3、信息技术中不涉及的技术是（ d ） A、通信技术 B、计算机技术 C、网络技术 D、生物技术 4、计算机所基于的存储程序工作原理是（c ）提出的。 A、图灵 B、布尔 C、冯、诺依曼 D、爱因斯坦 5、一个完整的计算机系统包括（ d ） A、主机、键盘、显示器 B、主机及其外部设备 C、系统软件与应用软件 D、硬件系统和软件系统 6、在计算机硬件系统中，用来控制程序运行的部件是（ c ）。 A、键盘 B、控制器 C、运算器 D、鼠标 7、计算机病毒是指（ d ） A、已感染病毒的计算机磁盘 B、由计算机磁盘携带能使用户发病的病毒 C、已感染病毒的程序 D、具有破坏性能自我复制的特定程序 8、在计算机的使用中，下述行为中不构成违法的是（ b ）。 A、私自复制别人制作的软件产品 B、设计和调试自己的计算机病毒 C、下载并运行一个黑客程序 D、毁坏自己的计算机系统中的程序和数据 9、下列软件均为操作系统的是（b） A、WPS与Pctools B、Windows与MS DOS C、Word 与Excel D、Foxbase与Basic

10、不能关闭Windows的应用程序主窗口的操作是（ d ） A、双击窗口的控制图标 B、单击窗口的关闭窗口按钮 C、从"文件"菜单中选择"退出" D、关闭显示器电源 11、在Windows应用程序菜单中，含有子菜单的菜单项的标志是（ d ） A、后跟"…" B、前有"对号" C、呈灰色 D、后跟一个向右的"实心三角形" 12、在Windows中，要移动某一个窗口时，应先将鼠标指在（ c ）上 A、窗口内的任意位置 B、窗口的边框 C、窗口的标题栏 D、窗口的四角 13、Windows中，在已经打开的应用程序之间交换数据最方便的方法是使用（ d ） A、文件 B、窗口 C、变量 D、剪贴板 14、在Windows中，查看磁盘中有哪些文件可通过（ a ） A、我的电脑 B、控制面板 C、"开始"菜单 D、任务栏 15、在Windows对话框中，可以在其中输入数据的控件是（c ） A、标签控件 B、列表 C、文本框 D、命令按钮 16、在Word的文档编辑区，不存在的组件是（ c ） A、水平标尺 B、滚动条 C、菜单栏 D、插入点 17、Word文档的扩展名是（ d ） A、Htm B、Txt C、Bmp D、Doc 18、在一个英文混排的Word文档编辑中，可以进行的选定是（ c ） A、选定不同的段落的文字 B、选定不连续的文字 C、选定满足某一条件的文字 D、选定所有的英文文字 19、在使用Word编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete键，其结果是（c ） A、仅删除第一段最末行的最后一个字符 B、把第二段的第一个字符删除掉 C、把第一段落和第二段落合并成了一个段落 D、把第一段落全部删除 20、在Word的主菜单中，含有"字体…"的主菜单项是（ c ） A、视图 B、插入 C、格式 D、工具 21、在word文字编辑中，不能实现的功能是（ a ）

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高中信息技术等级考试

广东省普通高中信息技术等级考试（多媒体技术应用）满分：100分 本卷含单选题和判断题，其中单选题45小题，共90.0分；判断题10小题，共10.0分。单选题 1、(2分) 某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片，需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工，可选择的工具是()。 A.Windows自带的画图程序 B.Photoshop C.Flash D.CooL3D 答案:B 2、(2分) 扫描仪可在下列()应用中使用。 （1）拍照数字照片（2）图像输入 （3）光学字符识别（4）图像处理 A.(1)(3） B.(2)(4) C.(1)(4) D.(2)(3) 答案:D 3、(2分) 下列不属于文本编辑软件的是()。 A.Word 2000 B.WPS 2000 C.写字板 D.Flash 答案:D 4、(2分) 下列不属于视频文件的格式的是()。 A..rm B..mpeg C..jpg D..avi 答案:C 5、(2分) Windows所用的标准音频文件扩展名为()。 A.WAV B.VOC

C.MID D.MOD 答案:A 6、(2分) 采用工具软件不同，计算机动画文件的存储格式也就不同。以下几种文件的格式那一种不是计算机动画格式() A.GIF格式 B.MIDI格式 C.SWF格式 D.MOV格式 答案:B 7、(2分) 以下列文件格式存储的图象，在图象缩放过程中不易失真的是()。 A.BMP B.WMF C.JPG D.GIF 答案:B 8、(2分) 静态图像压缩标准是()。 A.JPAG B.JPBG C.PDG D.JPEG 答案:D 9、(2分) 下列哪个文件格式既可以存储静态图像，又可以存储动画() A.bmp B.jpg C.tif D.gif 答案:D 10、(2分) 以下关于图形图像的说法哪个是正确的：() A.位图图像的分辨率是不固定的

2020年职称俄语复习：俄罗斯常用人名的含义

2020年职称俄语复习：俄罗斯常用人名的含义Александр 亚历山大（希）保卫者 Алексей 阿历克赛（希）保卫 Анатолий 阿纳托利（希）日出 Андрей 安德烈（希）勇敢的 Антон 安东（希）投入战斗 Борис 鲍里斯（俄，保）为荣誉而斗争 Валентин 瓦连京（拉）健康的 Валерий 瓦列里（拉）强壮的 Василий 瓦西里（希）统治的 Виктор 维克多（拉）胜利者 Владимир 弗拉基米尔（斯）拥有世界 Геннадий 根纳季（希）高尚的 Евгений 叶夫根尼（希）高尚的 Егор 叶戈尔（希）农民 Ефим 叶菲姆（希）好心肠的 Иван 伊万（古犹）上帝珍爱 Игорь 伊戈尔（俄）富裕之神保护 Илья 伊利亚（古犹）我的上帝耶和华 Лев 列夫（希）狮子

Леонид 列昂尼德（希）狮子 Максим 马克西姆（拉）的 Матвей 马特维（古犹）上帝耶和华的礼物 Михаил 米哈依尔（古犹）如上帝一样 Никита 尼基塔（希）胜利 Николай 尼古拉（希）人民胜利 Олег 奥列格（斯堪的纳维亚）神圣的 Пётр 彼得（希）石头 Семён 谢苗（古犹）能听到的上帝 Сергей 谢尔盖（拉）罗马一望族 Степан 斯捷潘（希）花环 Юрий 尤里（希）农民 Яковь 雅可夫（古犹）脚后跟（抓孪生哥哥脚后跟而生）Женские имена： Аврора 阿芙罗拉（拉）司晨女神名 Агата阿加塔（希）好的，善良的 Аделина 阿杰莉娜（古日尔曼语）高尚的 Алла阿拉（希）第二个 Анна 安娜（古犹）仁慈 Анфиса 安菲萨（希）开花 Анфия 安菲娅（希）花儿

俄语写作课程教学大纲

《俄语写作》课程教学大纲 课程编码： 30623006 学分： 2 总学时：36 说明 【课程性质】 《俄语写作》课程是俄语专业必修课。 【教学目的】 1．掌握俄语写作的途径和方法。 2．掌握俄语各种文体的表现形式和写作技巧。 3．提高学生实际写作能力。 【教学任务】 本课程是一门实践性很强的技能课。通过系统的写作理论学习和大量的写作实践，熟悉并掌握俄语各种文体、篇章结构及写作技能，提高写作能力。 【教学内容】 本课程可分三部分内容：第一部分训练概括能力;第二部分训练组织结构篇章的能力；第三部分训练撰写各类文章的能力。 【教学原则和方法】 教学原则：从实际应用出发，在掌握句子和篇章结构的基础上，重点讲授如何概括文章大意，拟写文章提纲，如何写好记叙文、应用文、说明文、以及议论文等。 教学方法：注重写作理论和写作实践、课堂教学和强化训练的结合。 【先修课程要求】 基础俄语、俄语阅读、俄语语法 教材与主要参考书 教材：季元龙《俄语写作教程》上海外语教学与研究出版社，2006年。 参考书：童丹，徐红《大学俄语写作高分突破与技巧》哈尔滨工业大学出版社，2001年。 翟兵《大学俄语写作》哈尔滨船舶工程学院出版社，1993年。

陈国亭《大学俄语写作精要》哈尔滨工业大学出版社，2005年。 大纲内容 第一部分作文的总体布局及基本结构 【教学目的和要求】 教学目的：让学生掌握作文的总体布局及基本结构。 教学要求：要求学生写好文章的开头及结尾。 【内容提要】 第一节标题写法 第二节文章本体 第三节文章的基本结构 第四节文章的开头 第五节文章的发展 第六节文章的结尾 【教学重点与难点问题】 教学重点：文章的开头及结尾的方法 教学难点：文章的开头 【复习思考题】 举例说明记叙文、议论文、说明文的开头及结尾方法。 第二部分概括文章大意与撰写提纲 【教学目的和要求】 教学目的：使学生学会概括文章大意与撰写提纲。 教学要求：要求学生能够缩写文章，根据所给题目拟写提纲。 【内容提要】 列举实例分析概括文章大意，并根据文章内容及结构编写大纲，再给学生题目要求学生拟写提纲。 【教学重点与难点问题】 教学重点：概括文章、缩写文章内容 教学难点：缩写文章 【复习思考题】 1.给出学生范文要求学生概括文章大意 2.给出学生文章题目要求学生撰写文章提纲 第三部分写作基本知识 【教学目的和要求】 教学目的：要求学生掌握写作基本知识。 教学要求：掌握好的段落：完整、连贯、过渡。掌握段落的展开法：段落的设计、按时间展开、按过程展开、按空间展开；举例和归纳、类比和对比、原因和结果、分类、定义、几种方法的结合。 【内容提要】 第一节确定中心思想 第二节句与句之间的联系手段 第三节段与段落划分 第四节大意 第五节段与段的联系手段 【教学重点与难点问题】 教学重点：确定中心思想、句与句之间的联系手段、段与段的联系手段

全国职称俄语考试A级模拟试卷第八套

全国职称俄语考试（A）级模拟卷第八套 第1部分：阅读理解（第1~30题，每题2分，共60 分） 下面有6篇文章，每篇短文后均有几个问题。请根据短文内容，为每个问题确定1个最佳答案。 Текст 1 Это случилось в двадцатые годы в небольшом туркменском городке на границе с Ираном. В этот городок Советская власть ещ? не пришла. Здесь были старые порядки, старые традиции. Я и мой друг Николай Завьялов оказались в этом городке не случайно. Мы выполняли задание командира нашего красноармейского отряда. Перед возвращением в отряд мы решили зайти на базар, где можно бьто услышать все последние новости. Там мы увидели большую толпу. В центре е? стояли три девушки. Красота девушек поразила нас. Мы узнали, что их отец, бедный крестьянин, прода?т дочерей. Когда мы подошли, отец продавал младшую дочь. Е? покупан какой-то старик. Юная красавица плакала. Николай Завьялов сказал мне: ?Мы должны спасти девушку?. Он подош?л к е? отцу, отдал ему деньги. Взял девушку за руку. Через полчаса мы были далеко от базара. Нам надо было уходить из города, и Николай сказал девушке, что она свободна и может вернуться домой, но она отказалась. Девушка сказала, что отец вс? равно продаст е?. Зарима (так звали девушку) просила, чтобы мы взяли е? с собой. Нам пришлось согласиться. Мы вернулись в отряд вместе с Заримой. Через некоторое время Николай женился на ней. Началась их нел?гкая семейная жизнь. Зарима считала, что Николай е? господин, а она его верная рабыня. Зарима никогда не садилась за стол вместе с Николаем, потому что религия запрещала жене есть вместе с мужем. Зарима ходила в т?мных платьях и закрывала лицо платком. Эти привычки Заримы удивляли и даже сердили Николая. Николай стал первым учителем Заримы. Николай оказался хорошим учителем. Прошло немного времени, и Зарима изменилась. Она перестала бояться людей. Начала учиться в школе для взрослых. Николай и Зарима были счастливы, но их счастье продолжалось недолго. В бою с врагами Советской власти Николай погиб. После смерти Николая Зарима сказала мне: ?Николай хотел, чтобы я училась, и я выполню его желание?. Зарима Завьялова окончила Институт народов Востока, получила высшее филологическое образование. Она училась в аспирантуре, защитила кандидатскую, а затем докторскую диссертацию.

2020年职称俄语翻译复习：一切尽在你的掌握之中

2020年职称俄语翻译复习：一切尽在你的掌握之中 Мы ответственны не только за то, что делаем, но и за то, что не делаем.(c)Жан Батист Мольер 我们不但要对我们的所作所为负责, 也要对我们没做的事负责. 让·巴蒂斯特·莫里哀 Старая притча, но она действительно актуальна： 一个古老的寓言故事,不过确实具有现实意义： Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался："А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог дать ответа?" Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал еёмежду ладонями.Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил： 很久很久以前在一个古老的城市里有一位大师,其门生众多. 有一天, 他学生当中最有才能的一位想：“有什么问题会让我们老师答不 上来?”他到鲜花盛开的草地上去捉了一只蝴蝶, 把蝴蝶扣在两手掌心里. 蝴蝶用小爪抓住他的手掌, 学生觉得很痒. 他笑着走到老师近前 问道：

中小学信息技术等级考试

中小学信息技术等级考试 八九年级通用 根据实际情况，本学年上学期八九两个年级主要练习“中小学信息技术等级考试系统”中的内容：文字处理、windows基本操作、计算机基础知识、浏览器和电子邮件等。 第一部分：文字处理（Word操作） 主要学习内容：1、查找替换；2、文字块操作；3、文字格式化；4、段落格式化；5、页面设置 教学时间：4课时 教学方法：讲练结合。教师精讲——学生练习——讨论交流——教师总结，解决问题 第一课时： 学习内容：中小学信息技术等级考试系统使用方法；Word中的查找替换功能。 1、认识中小学信息技术等级考试单机版：名称、图标 2、登录中小学信息技术等级考试系统的方法：打开系统——考试提示（提醒学生认真看考试提示）——关闭考试提示——考生登录——考号：0101010101010101~0101010101010110——点击“考生登录。 3、介绍考试系统中的几个模块。 4、学习文字处理模块中的第一部分：Word查找替换功能 点击“操作技能”——文字处理，出现Word操作试题，然后根据试题中的提示，找到Word 文档。这是本节中难点，要重点讲解： 右键单击开始按钮，点击资源管理器， 根据提示，找到考生文件夹—ITEXAM 单击ITEXAM，找到名为“Wordst”的Word文档，打开然后，按要求做第一题：查找替换 5、学生练习，遇到问题讨论交流，教师巡回指导。检查学生的操作情况。 6、小结。 第二课时 教学内容：文字处理中的“文字块操作”和“字体格式化” 教学方法：以学生练习为主，教师适当点拨。 这两部分内容学生基本掌握，教师只是指导其中的部分后进生。 一、教师精讲： 1、快操作： 文字块的选定方法； 复制和移动的区别 “移动到文章最后，成为最后一段”，操作时，先将光标移到文章最后，然后回车，让光标移到下一段，再粘贴。 2、字体格式化： 文字工具的使用。 二、学生练习 三、检查学生做题情况 四、教师小结。 第三课时 教学内容：段落格式化、页面设置

《俄语三级翻译口笔译考试大纲》核心词汇(Р)【圣才出品】

Р работа[阴]①工作，劳动②作业现场，工地③(在某企业、机关)工作，供职；工作地点，上班地点④功 【变格】-ы 【搭配】искать ~у找工作 полеые ~ы野外作业 вернуться с ~ы下班 полезная ~有效功 【例句】Кипит работа.工作干得热火朝天。 работать[未]①担任，充当②从事，致力于，用功，研究③培养，训练，教育④训练，调教⑤工作，干活，劳动⑥(机关、企业)办公，营业⑦(把马)练好，练熟 【变位】-аю, -аешь 【接格】①кем②надчем③скем④кого-что 【搭配】~ днёминочью日夜工作 ~ секретарём担任秘书 ~ наддиссертацией写论文 ~ скадрами训练干部 ~ насвоюсемью为养家糊口而工作

~ умом动脑子，思考 ~ сословарём使用词典 ~ настанке操纵机床 ~ портрет画像 【例句】①Машинаработаетисправно.机器运转正常。 ②Заводработаетнаоборону.工厂为国防进行生产。 ③Завод работает наместном сырьё.工厂用当地的原料生产。 работник[阳]①做工的人，劳动者；有劳动能力的人②工作人员，职员 【变格】-а 【搭配】~ искусства艺术工作者 ~ железнодорожноготранспорта铁路职工 【例句】Старикболеет, онуженеработник.老人有病在身，他已不能工作。【扩展】[阴]работница рабочий[阳]工人 【变格】-его 【搭配】~ие фабрики工厂的工人 【例句】Рабочий прогулял два дня.这个工人旷工两天。 рабочий[形]①工作的，工作用的②工人③工作用的，办公的 【变化】-ая, -ее

2020年职称俄语复习：俄语主动形动词的构成

2020年职称俄语复习：俄语主动形动词的构成 主动形动词说明名词所表示的事物的动作特征，而该事物又是动 作的发出者。主动形动词可由及物动词或非及物动词构成，由现在时 和过去时两种形式。例如： Тот читающий книгу студент-мой лучший друг. Я не узнал этого учившегося со мной когда-то в школе товарища. Уехавшие за груницу учиться друзья скоро вернутся. 1. 现在时主动形动词 现在时主动形动词由动词为完成体现在时去掉复数第三人称词尾，加上形动词后缀-ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ-)和形容词词尾-ий, -ая, -ее, -ие构成。例如： читать-читают-читающий(-ая, -ее, -ие) слушать-слушют-слушающий(-ая, - ее, -ие) работать-работают-работающий(- ая, -ее, -ие) писать-пишут-пишущий(-ая, -ее, - ие) идти-идут-идущий(-ая, -ее, -ие)

стоять-стоят-стоящий(-ая, -ее, - ие) сидеть-сидят-сидящий(-ая, -ее, - ие) говорить-говорят-говорящий(-ая, -ее, -ие) 带-ся动词构成主动形动词时，无论是什么性，数，格形式，尾缀总是-ся。例如： заниматься-занимаются- занимающийся(-аяся, -ееся, -иеся) учиться-учатся-учащийся(-аяся, -ееся, -иеся) 有些属于第二变位法的动词构成主动形动词时，重音有所变化，即移到形动词后缀上。例如： носить-носят-носящий(-ая, -ее, - ие) водить-водят-водящий(-ая, -ее, - ие) возить-возят-возящий(-ая, -ее, - ие) ходить-ходят-ходящий(-ая, -ее, - ие) учиться-учатся-учащийся(-аяся, -ееся, -иеся) 2. 过去时主动形动词

全国专业技术人员职称俄语等级考试大纲(Д)【圣才出品】

Д да1[语]①是的，不错②对③是吗？真的吗？ 【例句】Тыпридёшь,да?你会来的，对吗？ да2[连]和，以及，然而 【例句】Деньданочь—суткипрочь.<谚>白天加黑夜——匆匆过去一昼夜。 давать[未]①给；让给②使能够③交给，委派④提供，给予⑤生产(某种产品)，产生(某种效率)⑥估计(年龄)⑦дай(-те)，давай(-те)(用作语气词)让我……吧，我来……吧【变位】даю,даёшь;давай;давая 【接格】чтокому 【搭配】~деньгидетям给孩子们钱 ~работу交给……工作 ~адрес留下地址 【例句】①Шумнедавалемуспать.喧哗声使他不能睡觉。 ②Землидалиурожай.土地产粮食。 ③Скольколетвымнедаёте?您看我多大？ ④Давайтеподружимся.让我们交个朋友。 【扩展】[完]дать,дам,дашь,даст,дадим,дадите,дадут;дал,дала,дало,данный(дан,-на,недан,недана,нёдано) даваться[未]容易被理解，领会

【变位】даюсь,даёшься;давайся;даваясь 【接格】кому 【例句】Емулегкодаётсярусскийязык.他俄语学得很轻松。 【扩展】[完]даться,дамся,дашься,дастся,дадимся,дадитесь,дадутся;дался,далась давление[中]压力 【变格】-я 【搭配】повышенноекровяное~高血压 оказывать~наних对他们施加压力 *давний[形]①很久以前的，往昔的②老早就有的，存在已久的 【变化】-яя,-ее 【搭配】с~ихпор从远古时代 ~яяпривычка老习惯 давно[副]①很久以前；很早②很久，好久 【例句】①Ондавновернулся.他回来很久了。 ②Давным-давно,жилвлесудобрыйстарик.很久很久以前，林子里住着一 位善良的老头儿。 даже①[语]甚至……都，连……也②[连]甚至……都，连……也

信息技术等级考试之《信息技术基础》参考试卷

信息技术等级考试之《信息技术基础》参考试卷 一、单选题 1、下列选项中，()不是计算机病毒的特点。答案:C A.破坏性 B.隐蔽性 C.交互性 D.潜伏性 2、下列说法中正确的是()。答案:A A.使用正版软件，可以有效防止计算机感染病毒 B.只要尽量少用计算机，就可以防X病毒的入侵 C.计算机病毒会传染给计算机的操作者 D.只要计算机的各零部件性能良好，是能够阻挡病毒入侵的 3、要预防计算机犯罪，养成安全的信息活动习惯，以下哪种做法是不可取的()。答案:B A.在计算机中安装防火墙和杀毒软件，并注意定时升级。 B.只浏览知名；不打开电子的附件 C.增强自护意识，谨防泄露各种信息 D.不浏览不良信息，不单独约会网友 4、下面哪种类型的不是网络数据库()。答案:C A.天气预报查询 B.数字城市导游 C.工商企业的宣传 D.网上商城 5、小李的电子中经常收到很多无用的，这属于信息技术应用中带来的()。答案:B A.黑客问题 B.信息垃圾问题 C.计算机病毒问题 D.信息侵权问题 6、小组长东东最近碰到一个难题:语文老师要求分小组录制一段诗朗诵并配上背景音乐。你认为下列哪个方案是最佳可行的方法（）？答案:D A.先用扫描仪把朗诵的声音扫描到电脑，再使用超级音频解霸进行后期处理 B.用windows自带的录音机程序把朗诵声音录制下来，再使用Photoshop软件合成背景音乐 C.用音响一边播放背景音乐，一边用带录音功能的MP3播放器录制朗诵的声音 D.先用录音笔录制朗诵声音并输入到电脑，再利用Cool edit Pro软件合成背景音乐 7、制作一个主题为《节约水资源》的多媒体作品，首先需要进行()答案:C A.脚本编写 B.准备素材 C.需求分析 D.确定制作工具 8、学校要开一个“弘扬奥运精神”的主题班会，现在你手里有一X有关奥运会的光盘，但是你只想要其中的一个片段，利用以下哪个计算机软件能把这片段截取出来呢？（） A.画图 B.ACDSee C.超级解霸 D.Powerpoint答案:C 9、在制作作品标志logo图标时，使用以下（）软件进行制作效果最好？答案:B A.Word B.PhotoShop C.Excel D.PowerPoint 10、我们平时所使用的各种软件，实际上是软件开发人员按功能需要编写的()的集合。 A.程序 B.软件 C.VB语言 D.代码答案:A 11、以下()活动是应用了信息智能处理的自然语言理解技术？答案:C A.爸爸利用蒙恬手写板输入汉字到计算机 B.李明利用IBM语音输入法读入汉字到计算机 C.王阳同学使用金山快译把《我的一家》一文译成英文 D.我与电脑下五子棋游戏，打成平手。 12、下列软件属于智能处理工具的是()。答案:B A.图片浏览软件 B.语音识别软件 C.网页浏览软件 D.动画播放软件 13、关系数据库是由相互关联的一个或多个()组成。 A.表 B.记录 C.字段 D.数据答案:A

2020职称俄语语法：常见形近词的区别

2020职称俄语语法：常见形近词的区别 经常会碰到一些词，看似很像意义却有很大差别，准确使用当然就很重要了，俄语学习网整理了一些笔记，希望对俄语感兴趣的人有用 1、бедный：贫穷的、贫乏的；可怜的、不幸的；普通的 бедственный：充满灾难的、困苦的 2、бережный：细心的、关怀的、爱护的 бережливый：节约的、节俭的 3、больной：病人；чем 生病的；虚弱的；非常不愿提及的问题 больничный：医院的 болезненный：有病的、常患病的；疼痛的、痛苦的 4、бывший：原先的、从前的、前任的 бывалый：老练的、有经验的；常有的、习见的 былой：昔日的、以往的 5、водный：水上的、成份中有水的 водяной：水生的、水力发动的 водянистый：水份过多的 6、волевой：强有力的、意志的 вольный：自由的、独立的、自主的、任意的 7、волновой：движущийся волнами \ идущий волнами

волнистый：похожий на волны \ волнообразный 8、вражеский：敌人的、敌方的、敌军的 враждебный：敌对的、仇恨的、有敌意的 9、надеть：что на кого（自己穿） одеть：кого（给别人穿） 10、вечный：永久的、永恒的；长期的、无限期的；经常的 вековой：世纪的；古老的、历来的 11、великий：伟大的、巨大的、莫大的 величественный：（形容步态、姿态）隆重的、庄严的；辉煌的、雄伟的 12、высокий：高的、声音响亮的；高质量的；重要、有影响的 высший：最重要的；的；高等的 13、глубокий：内容深刻的；达到水准的；很晚的 глубинный：深处的；离……非常远的；隐藏的；边远的 14、двойной：两倍、由同种部分组成 двоякий：双重的，两种的 двойственный：两面派的 15、деловой：工作（业务）上的；精明能干的；认真对待工作的

2014年全国职称俄语等级考试C级真题及详解【圣才出品】

2014年全国职称俄语等级考试C级真题及详解 第一部分：阅读理解（第1~20题，每题3分，60分） 下面有5篇短文，每篇短文后均有几个问题，请根据短文内容，为每个问题确定1个最佳答案。 Текст 1 Сегоднясуббота. Студентынезанимаются, аотдыхают. Наташаслушаетмузыку. Ещёсдетстваоназанимаетсямузыкой, знаетвсехкомпозиторов（音乐家）. КаждуюнеделюНаташаходитвтеатр, наконцертилибалет. УНаташихорошаяподругаРита. Оничастовместеслушаютконцерт. ВотсейчасНаташаговоритРите: ?Привет! Чтонового?? Ритаотвечает: ?Вечеромпойдёмвконцертныйзал! ? ?Прекрасно! Яужедавнонебылатам?, —говоритНаташа. Концертныйзал—любимоеместодевушек, ононаходитсявКультурномцентреУниверситета. Сюдаходятнетолькостуденты, ноимосквичи, потомучтоздесьпроходятсамыеинтересныеконцерты. Александрчитаетжурнал?Cпopт?. Онлюбитспopт, хорошоплавает, играетвфутболибаскетбол. АВладимир—большойлюбителькомпьютера（计算机）. Ончастоговорит: ?Мойхорошийдруг—компьютер?.ВотсейчасонсидитвИнтернете, синтересомиграет. Компьютерные（计算机的）игры—большоеегоувлечение. Иногдаониграетдопозднейночи. Другиеребятасобираютсяпоехатьвцентргopoда, тамонисмотрятфильм, гуляютполюбимымместам—паркам, Краснойплощади, Арбату（阿尔巴特大街）. Все

2020职称俄语考试报考对象和范围

2020职称俄语考试报考对象和范围 2020职称俄语考试报考对象和范围 报考条件说明 职称英语考试报名可在单位报，评职称与户口无关，主要看你的 工作单位，所以你能够直接咨询单位的人事部门，如果他们说能够就行，每个省规定不大一样。另外，关于职称英语成绩能否全国通用的 问题要看是否通过国家及格线，如果通过国家及格线是能够通用的。 职称英语考试报名无需提供任何材料，有身份证就好了，现在都 是在网上实行职称英语考试报名。 一、报考范围和对象 凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中 规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中 级专业技术资格考试（会计师、经济师、统计师、审计师），成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。 但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专 学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术 人员，可选考古汉语（医古文）或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。 二、等级划分和适用人员 考试按职称的系列、级别分为A、B、C三个等级，专业人员按规 定的级别任选一个语种参加考试。其中英语又按照专业不同分为分英 语综合、英语理工、英语卫生三个类别。考试主要测试专业技术人员 阅读理解外文专业基础文献的水平。报考人员可根据评审要求及自己 所从事的专业工作，选择一个语种及相关类别参加考试。考试合格由

市职改办颁发人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》，在全国范围有效。 综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章能够考到理工类去，理工类能够考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师，卫生类职称，你能够考综合类，也能够考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话，能够根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。 (一)A级 1、高教、科研、卫生、工程、农业系统列申报高级; 2、申请报高级国际商务师; 3、其它系列申报正高级。 (二)B级 1、工程、农业、卫生系列的县属(含县)以下单位工作人员申报高级; 2、高教、科研、卫生、工程、农业系列申报中级; 3、翻译系列申报高级第二外语; 4、高级未分正副的系列(不含工程系列)审报高级;其它系列申报副高级。 (三)C级 1、除翻译系列外，申报高级第二外语;