知恩感恩

《知恩感恩，让爱与我同行》主题班会

活动目的：现在的孩子对于父母的付出习以为常，他们许多人并不知道父母的艰辛，他们缺乏一颗爱心。因此在班里搞一次感恩教育的活动，通过活动使学生们认识到父母的艰辛，了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

第一阶段：“当一日妈妈”体验教育活动：

开展“当一日妈妈”活动，让每个学生在家里和妈妈互换角色，当一天妈妈，收拾整理家务，做饭、管理家里所有人的日常生活。通过这一有趣的实践体会妈妈十月怀胎的辛苦。

第二阶段：举行主题队会《谢谢您，爸爸、妈妈》

活动过程：

主持人甲：一（4）中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。

主持人乙：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

主持人甲：同学们，你们读过这首诗吗？知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！

主持人乙：我们的妈妈很辛苦，既要上班工作，又要关心我们的学习，岁月和艰辛已经让妈妈变得有些苍老。所以我们先要朗诵一首诗，来表达我们对母亲的爱。请听诗朗诵《母亲》。

（诗歌朗诵：《母亲》）

主持人甲：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋博大而又深沉。

主持人乙：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片天空。

主持人甲：下面我们就来听听古代有名的黄香是怎样来回报这深深的父爱的吧。

（故事《黄香为父扇席温被》）

主持人乙：黄香为父扇席温被的故事成了千古佳话，当然现在我们的生活条件优越了，不需要再扇席温被了。那我们可以为父母做些什么，来表达自己的感激之情呢？同学们，你们来说一说吧！

（讨论：我们应该为父母做什么？）

主持人甲：是啊，在日常生活中，我们能帮父母做一些力所能及的事。如扫地、洗袜子、擦东西等等这些家务，帮父母分担一下；有时候爸爸妈妈下班回来后，他们累了，就帮他们捶捶背，倒倒茶喝……这样爸妈在上班时的辛苦就会忘记了，因为他们看到了自己的儿女长大了，学会了体谅自己，内心就会无比欣慰。

主持人乙：下面来轻松一下，请我们班的百灵鸟——严燕婷为大家献上一曲。

（女生独唱：《好爸爸，坏爸爸》）

主持人甲：我们每个人的成长都离不开父母对我们的悉心教导，所以我想对爸爸妈妈说：我要更加努力学习，来报答父母对我的养育之恩。我想你们也像我一样也有话对爸爸妈妈说，请你们将要说的话

写在纸的反面，然后折成千纸鹤，回家献给爸爸妈妈。

（发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。）

主持人乙：我想，我们每个人都有好多好多感激的话要对爸爸妈妈说，这小小的一张纸又如何能容纳下我们对父母深深的爱，就让这千纸鹤送去我们对父母的祝福吧！

下面让我们来齐唱《世上只有妈妈好》

（齐唱：《世上只有妈妈好》）

主持人甲：同学们，现在你们知道一开始的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。

为了表达对父母的摁情，请同学们全体起立，举手握拳，做出承诺：

亲爱的爸爸妈妈——从现在开始

在思想品德上让你们安心，

在学习上让你们放心，

在生活上让你们省心，

我们决不辜负父母新。

主持人乙：其实，在我们的生活中，值得感激的不仅仅是我们的父母，还有许许多多的人或事。倾吐一下你们的感恩之情吧。

主持人甲：“谁言寸草心，报得三春晖？”同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对老师，对他人的一种

无声的感激。

主持人乙：让我们大家怀着同样的一颗感恩的心，去感谢早晨的第一缕阳光，

主持人甲：感谢春天的每一朵花开

主持人甲/乙：去寻找幸福的真谛。

主持人乙：下面请辅导员讲话

主持人甲：一（4）中队“学会感恩”主题队会到此结束。

第三阶段：完成爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母发一条短信，送去一声问候

（d）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）

（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

一年级（2）班

学会知恩 懂得感恩

学会知恩懂得感恩 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“知恩”，懂得“感恩”，，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。 一、活动目的： 1 、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一颗感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。 2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。 3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。 感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，

这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开活动让学生体验感恩、实践感恩。 二、活动过程 1、学雷锋，好传统 2、爱父母，重行动 （二）结合学科教学，深化感恩活动 1、“感恩”活动倡议 班级中队干部编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。我校在升旗仪式中，同学发出活动倡议，以次拉开了本学期感恩教育活动的帷幕。 在大力倡导和谐社会的今天，为师的我们不忘教育学生学会“知恩”，懂得“感恩”，明白“报恩”，完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。而我们的“感恩”系列教育活动取得良好的效果。我们会继续努力最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到大自然及世界万物中去。

“我感恩,我知恩”主题班会活动优秀总结

“我感恩，我知恩”主题班会活动优秀总结 “感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。下面是小编整理分享的“我感恩，我知恩”主题班会活动总结，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 感恩班会总结1 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大青少年来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我校组织开展了感恩主题教育活动，得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。 在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。 一、领导重视。为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。首先利用主题班会向全体队员宣读《感恩教育倡议书》，发动全体队员积极参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。在周一升旗仪式，进行了《学会感恩，学会珍惜》主题演讲，引起同学们的共鸣;还以“感恩”为主题布置了黑板报、手抄报，营造了浓浓的校园感恩氛围。同学们还自己创作感恩提示语，教师温馨祝福，感恩卡等。师生共同学唱《感恩的心》，教同学做手语操，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。 二、活动异彩纷呈

知恩于心

知恩于心，感恩于行 “知恩”于心，就是对世间所有人所有事情能给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”于行，就是在知恩感恩的基础上，能够懂得施恩于他人，将心中的感知具体化，行为化。“感恩教育”是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。对他人、对社会、对自然、对生命常怀感激之心和致谢之情。对小学生开展的感恩教育从小处入手，从身边入手，教育小学生认识、感受、体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱和帮助，让学生懂得感恩，从而爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边人、爱自然、爱社会，并使感恩成为一种生活态度，一种品 德。 古人讲：“知恩图报，善莫大焉。”意思就是，懂得知恩和报恩，没有比这更好的事情了。时代变迁，社会变化，但古往今来，知恩、报恩始终都是世人普遍崇尚的美德。 一个人自出生的那一刻起，就处处享受着来自各方面的恩惠。父母的养育，老师的教诲，组织的培养，领导的提携，朋友的支持，配偶的关爱，社会的给予，大自然的恩赐等等。也许你很努力，也许你很成功，也许你一生顺风顺水，但应当知道，这都不是与生俱来的，你的每一步成长，每一份收获，都有别人的付出，他人的支持和帮助。“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，更何况是有着丰富情感的人，因此，我们都应当在心底拥有一份“滴水之恩，涌泉相报的感恩之心。 汉朝开国功臣韩信，自小父母双亡，只能靠乞讨为生，经常是有一顿没一顿，淮水边有个人称“漂母”帮人洗纱织布的老奶奶，见韩信可怜，每天将自己仅有的一碗饭分一半给他吃，韩信才没有饿死。韩信被封为淮阴侯后，派人四处寻找“漂母”，然后亲自登门跪拜，并以千金相赠，传为知恩图报的千古佳话。一位哲人说：“感恩即是灵魂上的健康。”有感恩之心的人，在成功时会感激别人，在失败时会看到差距，以积极的心态面对生活，面对人生。懂得感恩的人，让人信任，受人尊重，也会拥有良好的社会关系，给予别人的同时，也丰富了自己，“赠人玫瑰，手留余香”，无形中就积淀了深厚的人生资源。 感恩，就不要把现在应该做的事寄予未来。因为，很多事情是等不得的。像感恩父母，父母一天天老去，与我们相处的时间一天天减少，就是要趁父母健在的时候，多挤一点时间，多给一份安慰，多尽一份孝心，才能不留下“子欲养而亲不待”的遗憾。感恩就要感在其时，像感恩社会，就是要在社会最需要你的时候，能够毫不犹豫地站出来，贡献自己一份力量。感恩朋友，就是要在朋友最困难的时候，伸出你温暖的手，帮他们渡过难关。感恩还要长久，做一件好事容易，做一天好人也不难，难的是长期做好事做好人。这就需要我们学会坚持，真正在内心深处保留那份美好的情感，真心实意地把感恩的心化作一个个充满爱意的行动，哪怕是一句暖心的话，一件微不足道的小事。 感恩不仅要感恩有恩于自己的人，更要有“人人为我，我为人人”的胸怀。感恩国家，感恩组织，就是要用国家给你的岗位，用组织赋予你的权力，为党和国家兢兢业业工作，为人民利益不辞劳苦奉献，只有这样，我们的内心才能平静、安然，我们的人格才能升华、崇高。

“知恩感恩,懂回报”主题教育活动总结

“知恩感恩，懂回报”主题教育活动总结感恩是一种文明，是一种品德，是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才能学会包容，珍爱自己。4月份，我们开展了以“知恩·感恩·责任”为主题的一系列活动，让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。 一、活动目的 1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心，用自己的具体行动去感谢父母。 2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学做一名好学生好公民。 3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是父母还有很多人，老师、朋友、同学、亲友、陌生人等。正是由于有了这些人付出的爱心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。 二、活动过程 （一）利用时机，实践感恩 1、宣传发动，学会感恩 我们利用国旗下讲话、红领巾广播宣传等，对学生进行了广泛的宣传教育，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩。 2、周日当家，行动感恩 利用周日休息机会，让学生为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚，与爸妈照一次亲密合影等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心理解父母，增强与父母的交流，培养家庭责任感，让学生学会为家庭付出，感悟生活的美。 3、爱的表达，心灵沟通 最重要的一个活动就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师，父母老师要给孩子回信。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感

国旗下演讲稿--知恩感恩篇

国旗下演讲稿--知恩感恩篇 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 知恩，感恩，我们要懂得回报，要明白我们父母，我们的老师，一路上都是有很多的人来帮助我们，来让我们是能更好的去成长，要懂得这是一份恩情，更是要用我们的一个行动去感恩他们所做的一个付出。 父母在我们小的那时候，养育着我们长大，给予我们很多，让我们明白道理，一些好的习惯也是予以培养。特别是在我们遇到困难的时候，总是会告诉我们很多的道理，让我们有一个依靠，父母付出了很多，有些我们知道，有些不被我们所知，我们要懂得父母的付出是一份恩情，更是要去懂得感谢他们。而老师也是在我们的成长之中有着很多的帮助，教给了我们很多的知识，告诉了我们世界是怎么样的，一些优秀的学习习惯总是带着我们去养成让我们一直都是有进步的，这些恩情，看起来很普通，但每一天都是发生着，是他们的努力让我们能有这么多的成长，是他们的一个付出，让我们更加的懂得这个世界是怎么样的，更是要我们明白这份恩情我们要去感谢，要懂得去报答。

而生活里头也是有很多的人，会在不知不觉中给予我们一些帮助，有些我们知道，有些是不被我们发现的，但是这些恩情，也是让我们有那么多的收获，感恩不是我们的口头说说而已，也是要去拿出实际的行动做好，像我们努力的学习，去成长，养成的好习惯要积极的维护好，这些都是让父母，让老师看到，他们的付出是没有白费的，让他们知道他们的努力让我们真的长大了。只有时刻的知道我们的成长是有很多人的帮助，让我们更加的懂得感恩才能更好的让这些付出是没有白费的。感恩是一种好的美德，这从古一直传承到现在的品德我们也是要好好的去弘扬，去做好，让我们都是知恩感恩的，去让我们的学习是进步的，我们的成长是更为优秀的。 有时候有些人帮助了我们，但是不求回报，有时候有些帮助我们都是不知道的，但是其实都没有关系，这是他们的优秀品德，而我们作为学生，更是要心里是有一颗感恩的心去做好自己，同时也是要感谢他们的付出，感谢父母老师，感谢他人，这些感谢或许我们目前做不了什么太多，但是一句谢谢，一句问候都是可以的，也是可以做一些小事情，同时也是自己的成长不能松懈，要去进步才是真正的知恩感恩。谢谢！

知恩于心感恩于行

知恩于心感恩于行 ——浅谈小学生感恩教育 感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教育内容。感恩教育是家庭、学校、社会需要共同完成的一项长期的文明工程。这项工程的实施需要我们从小学生的感恩教育启蒙开始，让学生学会感动，学会感恩，进而让感恩成为学生的自觉行为。 从中国的教育现状出发,急需对学生进行感恩教育。 第一，家庭方面，家长要通过日常生活加强对孩子的感恩教育。“现代教育理论认为人的最初的道德观念、为人处世的原则是从家庭中得到的。”所以，要培养孩子的感恩意识就不能忽视家庭的启蒙作用。家长应对孩子的行为活动提出要求，给予指导，并随后对之作出评价。 第二，学校方面，“作为教育工作者必须广泛地为学生创造实践机会, 让学生在实践中产生情感感受,强化爱父母、爱家庭的信念。”“要把家庭生活和社会生活还给孩子,并给学生以具体细节的诱导,这是当前学校情感教育的重要任务。” 学校可以不定期地给学生布置一个任务，如给父母写一封感谢信、为父母做一件家务事、定期参加社会公益活动等等，从生活细节中培养孩子的感恩心理。 第三，社会方面，“全社会都应该大造舆论,为儿童感恩教育创造情境。” 因为感恩教育不仅是家庭和学校的事情，也是全社会的事情。

曾经出现过在我国设立感恩节的呼声，这并不是所谓的“崇洋媚外”，我觉得有其合理性。今年，作为“奥运年”，我觉得是开展爱国教育的最佳时机，如：组织演讲、征文比赛等，形成和巩固正确的思想道德观念。在这些活动中，可以升华对祖国、对人民的热爱。 我们还应该注意以下两个方面： 要注意培养孩子孝顺父母的好习惯。如：在父母下班回家时帮他们拿鞋子，倒杯热气腾腾的茶；在他们累时为他们揉揉肩捶捶背；大人在烧菜时，及时地送上碗碟等。在广泛一点，可以组织学生到敬老院去为老人服务，从中体会到自己对社会、对他人的帮助与施恩，可以锻炼自己的动手能力。这不仅是培养孩子感恩意识的需要，也是“建设家庭伦理、巩固国家长治久安必不可少的手段”。 在学校教育过程中，我们要通过各种各样的活动方式使每个孩子知恩于心，感恩于行。 让每个孩子懂得感恩 通过我们的努力，努力达成：唤醒学生的感恩意识，懂得和珍惜心存感激和知恩图报。树立学生的感恩情怀，懂得爱父母和爱老师，爱同学，爱身边的人，对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心。通过一系列的感恩教育活动，使学生的感恩情怀内化为良好的品德。 以活动促教育，以行动检验成效 对小学生进行感恩教育，我们主要以主题活动、教学渗透、课外延伸（家庭、社会活动等）为载体，以角色换位、实践体验为行动策

感恩伴我成长700字作文7篇

感恩伴我成长700字作文7篇 感恩伴我成长700字作文7篇 在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的感恩伴我成长700字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 感恩伴我成长700字作文篇1读了《感悟母爱》，我加深了对感恩的理解。感恩，原本就是一种简单、朴素的情感。因有父母的恩惠，才有子女的诞生和成长；因有老师的恩惠，才有学生的健康成长；因有朋友的恩惠，平淡的生活才充满趣味；因有大自然的恩惠，人类才拥有生生不息的家园。 《感悟母爱》是我在南大街的一个路摊买的，虽说是路摊，但是里面的书却十分好看，一章章催人泪下的文章伴随我一生。我还记得其中有篇文章是这样的：一个为人民勤勤恳恳的女市长，马上就要病死了，她却不肯瞑目，迷蒙的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光，张着的嘴微微的动，好像是有话语交代。众人十分迷茫，不知道她要干什

么。这时，父亲把女儿领到她的床前，她就仿佛回光返照一样，握着女儿的手去世了。秘书在整理她的床的时候，在枕头底下发现了一张纸，上边写着：晚上给芳芳吃药。原来，女市长的女儿前些天得了病，每天饭后都需要吃药。这位女市长在临死前，不但不担心自己的事情，而且一心挂念着女儿的病。当时在场的人，无一人没有被这场景感动。大家看看，这是多么令人感动的啊！我们要尊重自己的父母亲，父母其实处处都为着我们想啊！ 我们都同样有感情，我们都不是冷血的人，其实动物也是有情感的，相信大家都读过沈石溪的动物小说：《狼王梦》，之中的狼母亲多么可敬啊！估计它的孩子都觉得她母亲太冷酷了，其实不是，母亲永远都是爱我们的，现实中也许我们的父母亲经常责骂、打我们，那我们就应该好好反思一下自己，父母打我们也是爱我们呀！所以，让我们伴随感恩走好人生的每一步！让我们理解感恩！懂得感恩！学会感恩！要学会感恩很简单，比如：当我吃到好吃的东西时，首先要让父母先尝一下，或给他们留好；当他们累的时候，我给他们递上一杯茶，或给他们捶捶背。这就是感恩，感恩的方法很多，说几句感谢语给朋友这也是感恩。 同学们，我们一定要学会感恩！ 感恩伴我成长700字作文篇2感恩在这个社会中并不少见，罕见的是有没有真正去体会“感恩”，这才是最重要

感恩知恩报恩心得体会20xx

感恩知恩报恩心得体会20ｘ ｘ 受人滴水之恩，当以涌泉相报题记 感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每当听到这首 歌我的心就澎湃起伏。其实，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳 别人，也要学会认识自己。 这是一段真实的故事，着名美国总统罗斯福有一次家里失窃，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福却 在回信写道：亲爱的朋友，谢谢你写信来安慰我，我很好，感谢 上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我;第二，贼 偷去了我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的 是他，而不是我。对任何一个人来说，失窃绝对不是什么好事， 而罗斯福却找出感恩的三条理由。 其实，感恩是种处事哲学，是生活中的大智慧。面对失窃这 件不幸是事情，而罗斯福却依旧抱着感恩之心，人生因此而感到 快乐。 听过这样一个故事，一个生活贫困的小男孩为积攒学费，挨 家推销商品，并不顺利，他饥寒交迫时，敲开一扇门，希望主人 给他一杯水，开门的年轻女子递给他一杯热腾腾的浓牛奶，男孩

从此对人生重新鼓起了勇气，许多年后，他成了一位着名大夫。 一天，一位病重妇女，被转到这位大夫治疗。无意间，这位大夫 发现那位妇女正是多年前给他那杯热牛奶的年轻妇女，他决定要 好好报答她，一直为昂贵手术费发愁的那位妇女去办出院手续时，只见手术费单上看见了这九个字，手术费：一杯热腾腾的浓牛奶。 感恩，其实不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 感恩知恩报恩心得体会【二】 今天下午，全国感恩教育活动发起人苏醒老师为我校4-6年 级的师生和家长做了一场题为知恩、感恩、报恩的演讲。听后， 令人激情澎湃，振奋不已。 在悠扬的背景音乐中，苏老师给我们讲述了一个个令人深思 的故事。为什么而读书，南京大屠杀等，顿时，少年强则中国强，为中华之崛起而读书的呐喊声此起彼伏，响彻校园。 本次演讲感人肺腑，催人泪下。尤其是师生互动、亲情互动 环节。当苏老师站在台上，深情地讲述着老师们的点点滴滴时， 同学们无不为之动容，情不自禁地上前与恩师相拥，发自内心地 向老师袒露心声。老师们则张开母亲般温暖的怀抱，含泪抚慰着 怀中可爱的孩子。在感恩父母环节，同学们纷纷走上台，勇敢地 对父母说出心里话，妈妈，我爱您!的呼喊真情四溢，将全场气氛 推向高潮。 夜深了，我辗转难眠，演讲现场那一幕幕用泪水、高呼、拥

《知恩感恩报恩》主题班会教案

《知恩感恩报恩》主题班会教案 活动目的： 1、开展让学生了解父母的爱感受被爱体验爱的无私和伟大 2、让学生试着理解父母孝敬父母用实际行动报答父母 3、通过活动使学生转变“小皇帝”观念认识到别人的艰辛 活动准备： 1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《世上只有妈妈好》 2、准备体现学生享受父母关爱的照片,信笺 3、准备一篇感恩母爱的作文 4、准备主持人串词 5、准备有关课件 6、准备一份献给父母的亲手做的小礼物 活动开始： 一、（播放歌曲《感恩的心》）在乐曲中进入情境体会生命的给予体会被爱的幸福回想自己对父母做了些什么 二、结合照片讲讲父母曾经最让你感动的事情 感恩不像我们想像的那么遥不可及它做起来很简单当他人向你投来美好的目光时你要回赠一个亲切的眼神当得到他人帮助时你要 投去一个甜甜的微笑当受到他人鼓励时你要说：“谢谢我会努力的”在人生旅途中我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈是他们给了我们 生命在我们成长的道路中一步一步的教我们怎样做人怎样生活

三、请王刚同学给大家读读他写的文章《知恩感恩报恩》 人的一生是一个爱与被爱的过程我们给予了别人爱才能得到回 报刚刚过去的20xx年的年末南方气温突然骤降形成了一次大型雪灾 上万人滞留在南方许多人回不了家需要我们大家的温暖和帮助前些 日子冯小刚导演在电影频道临时举行了一次捐款活动许多电影明星 都纷纷参加了这次赈灾活动他们捐款捐物特别多他们给灾区人民送 去了温暖还有许多工人和军人他们都战斗在风雪的最前线这种无私 奉献的精神都来自一颗感恩的心 我们现在虽是一名小学生也要有一颗感恩的心从我们一下生那 一天起就有一种爱围绕在我们身边那就是母亲的爱不管时间有多长 母亲的爱是永不磨灭的我上学前母亲总是会叮嘱我一句：“路上小心！”晚上我做完功课妈妈总是会给我端上一杯热气腾腾的牛奶；周末的时候我想帮助妈妈做一些力所能及的事情时但妈妈却说：“你快好好学习吧别累坏了身子”母亲的微微一笑使我的身心温暖了许多这就是母亲的爱这种爱是无私的是伟大的是不求回报的母亲一次次爱心地付 出作为子女一定要回报母亲用行动感恩母亲的爱父母最大的心愿是 将来我们能成为社会有用的人才所以我们现在要好好地学习用同样 的爱心来回报父母 对于我们每一个人来说有一颗感恩的心会让我们变得更善良我 们有一颗感恩的心才能用爱心帮助别人用心去温暖社会用行动来回 报社会

我感恩我收获

我感恩我收获 有人说，感恩是受人滴水之恩自当涌泉相报的决心；也有人说，感恩是回报社会，知恩图报的行动；而我说，感恩不仅是感谢别人，更多的是收获真理。让我们学会去感谢别人，一起体验美妙生活吧！ 收获生命宝贵 我要感恩的是我的父母，是他样给予了我生命，是他们给予了我教育，是他们给予了我关心，是他们给予了我们浓浓的爱。这是一个平凡脆弱而又倍加宝贵的生命，生命只有一次，无论你有不可胜数的财富，还是拥有至高无上的权利；无论你有名扬海外的声威，还是刚正不阿的性格。只要一次，而就一次，一切就化为乌有。在感恩父母的同时，我悟到了生命的宝贵。以后我们要倍加珍爱生命。 收获知识无尽 我要感谢我的教师，是他样传授予我知识，那是一种无法用金钱购买和衡量的东西。是他们率领我们开启智慧的大门，是他们指明我们前进的方向，是他们装载我们驶向成功的彼岸。他们激发了我们学习的兴趣，他们用行动告诉了我们知道的博大精深，他们还语重心长的教导我们遇挫不能放弃，要持之以恒！在感恩教师的同时，我明白了知道的无穷无尽。以后我要不断学习，不断充实自己！ 收获友谊可贵 我要感恩我的朋友。是他样让我尝到了那兄弟姐妹之情，是他们让我感受到了团结就是力量真理，是他样让我懂得了“友谊金不换”真情。

我要感谢他们让我在黑暗中看到光明，让我在寒冷中感到温暖，在孤单时感到快乐，在苦涩中尝到甜蜜，在迷茫时找到方向。在感恩朋友时，我懂得了友谊的可贵。以后，我会多交朋友，珍惜友谊！ 收获美妙性格 现在，我要感谢的即是我的竞争对手。是他们的成功为我敲响了警钟，是他们让我感到竞争的剧烈，是他们让我看到了本身的不足，是他样们让我收获了自主学习，持之以恒的性格。要知道，好的性格能铸就成功，创造人生的！而现在，他们给予了我这些，我难道不应该感谢他们吗？在感恩对手的同时，我悟到了一种好的性格，以后，我要继续播种好的性格！ 我把这次的感谢别人和收获真理视为一笔财富，而这财富，会让我取之不尽用之不完…… 上一页2下一页@_@我是分割线@_@

知恩感恩主题演讲稿

知恩感恩主题演讲稿 大家好： 我今天演讲的题目是：“受恩”与“施恩“ 生活在社会中的任何一个人都不敢说：“我从来没有受过他人的恩惠”。相反，在中国古人看来，一个人生活在天地之间，无时无刻不在接受来自各个方面的恩惠，例如父母养育恩、师长教诲恩、人群互助恩和国家卫护恩等。因此，“受人滴水之恩，当思涌泉相报”、“恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长”等成为中华民族传统恩义文化的重要内容，千百年来一直为中国人所信守和奉行。凡是对我们有恩惠的人，我们都要念念不忘并且想方设法给予报答，这是做人应有的道德行为；反过来说，忘恩负义，受了他人的恩惠而不知报答，甚至以怨报德，做出违背道义之事，则是最受人唾弃的不道德行为。在中国传统的“五伦”（即夫子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信）和“八德”（即孝悌忠信、礼义廉耻）之中，始终贯穿着的就是一种知恩报恩的意识，而这种道德意识为传统社会形成一种和谐的人伦关系、淳化社会风气作出了重要贡献。 然而，知恩报恩只是中国传统恩义文化的一个方面，是对受恩者的道德要求。恩义文化中还有另一方面的重要内容，即对施恩者的要求，那就是“施恩不求报，与人不追悔”。施恩者的纯正动机，在于帮助他人，解除他人的困难，而不

希望接受恩惠的人将来有所报答。如果帮助别人的目的是为了得到别人的回报，就不是真心帮助；如果只帮助那些将来可以回报自己的人，心中希望别人将来以钱财、情感或名誉回报，却不愿意对另一些陷入困境之中需要拯救的人提供帮助，那就完全是自私自利、见死不救的假仁假义。另外，帮助别人却附有许多条件，别人心里一定不舒服。如果附带的条件太苛刻，那么不仅不会引发别人的感恩之心，反而还可能招致对立、矛盾和怨恨。因此，施恩者对受恩者不能存有轻视的心理，不要表现出骄慢和索取的态度；要使接受恩惠的人，既得到物质的满足，又获得精神的安慰。此外，中国古人还认为“施比受更有福”，能够帮助别人本身就是一件快乐的事，所以施恩者一定要心生欢喜，外表才会表现出快乐，才不会伤害到受恩者的自尊心，或者给其带来不必要的心理压力。 可见，中国传统恩义文化不仅仅包含了感恩的内容，而是对受恩与施恩的双方都有相应的道德要求，从而体现了对平等人格的尊重。从这个角度来看，当前我们社会中出现的赞助者和受赞助者之间的矛盾和对立，不是单方面的原因造成的。对于赞助者（也是对于任何人）而言，无论他人的行为道德与否，自己的行为必须符合道德。换言之，不要因为他人的过错，而抛弃了自己的美德。也只有“施”和“受”的双方都能遵循相应的道德要求，并且在发生冲突时能够做

知恩于心,感恩于行

知恩于心，感恩于行 学会感恩，知恩图报是中华民族的传统美德，在我们的历史典籍中里就有“羊跪乳，鸦反哺”“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”等古训。感恩是中华传统儒家文化最好的诠释。因为对父母的感恩，我们尽心去关爱他们，这便是“孝”；因为对祖国的感恩，我们愿意为国家的尊严和荣誉区奋斗终生，这便是“忠”；因为对他人的感恩，我们学会了尊重和回报，这便是“仁”；因为对自然的感恩，我们悉心去呵护自然中的生灵，维持她的平衡，便自然做到了“和”。虽然我们国家没有像西方国家那样设有明确的感恩节，但感恩文化一直在我们国家存在和传承着。像我们的传统节日春节、中秋节，以及刚刚过去的清明节时家人团聚都是感恩的表现形式。这些节日无不蕴含着对父母、长辈、朋友恩情的感激。 怀着感恩的心情去生活，我们能够拥有更多美好的情感体验。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”在久旱后的雨天感恩雨水的温柔滋润，在萧索严寒的冬季后春日感恩大地的绚烂生机，在漆黑孤寂的长夜之后的白昼感恩曙光的再次降临。心怀感恩的人的情感世界时丰富而细腻的，精神生活是丰盈而充实的。 怀着的感恩的心情去生活，我们的心态就会谦逊和谦卑，就会对外界产生友善的敬畏感。心怀感恩的人能正确认知自己与他人、与社会和自然的关系，就知道自己身处他人、社会和自然所给予的恩惠之中，并对这一切充满感恩。怀着感恩之心，当我们当遇到困境时，想到的是他人于社会对自己的好处于恩惠，而不是去抱怨和指责，从而拥有出乐观开朗，积极向上的正面能量。怀有感恩的心情，我们就拥有了一份豁达、阳光、乐观的人生态度和处世哲学。 怀着感恩的心情对待父母，感谢父母讲自己带到这个世界上，感谢父母的辛勤养育培养之恩，去敬重、尊重父母，体会父母的辛勤劳作与良苦用心。那么就不会出现用自杀来结束自己生命的轻率举动，就不会出现与父母的冷漠，就不会让操劳一生满头白发的父母发出无奈的叹息。对父母付出感恩之情，我们收获的将是一个和谐幸福美满的家庭。家庭，因感恩而温馨。 如果人人怀有一份感恩的心，这个社会就多了一份宽容与理解，少了一些指责与隔阂；多了一些和谐与温暖，少了一些纷争与冷漠；多了一些谦虚与知足，少了一些骄傲与放纵；多了一些平淡与从容，少了一些浮躁与喧哗。社会，因感恩而和谐。 我们日常生活中，处处都有感恩的细节。当忘带校园卡同学大方资助时，当寝室值日生将自己的桌子擦拭干净时，当东西掉落路人好心帮忙捡拾起时，我们那些声由衷的“谢谢”，便是感恩的表现。其实，“谢谢”的内涵就是感动、感激和感谢，它展示的是一种感恩的方式表达的是一种感恩的情意义，流露的是一种感恩的情怀。说声“谢谢”，就是感恩，是对别人给予自己付出的回报，对别人就与自己帮助的感谢，对他人美好行为的赞美认同。 少年黄舸的感恩之旅，曾感动了整个中国。黄舸是湖南岳阳人，7岁被确诊为先天性进行性肌营养不良，这是一种现代医学无法攻克的绝症，而且随着年龄增长病情会不断加重，最终心脏会因肌肉完全松狮运动技能而停止跳动，患者的生命一般不超过18岁。黄舸的病情经媒体报道后，引起了社会各界的广泛关注，

“知恩、感恩、报恩”主题活动方案

页眉内容 “知恩、感恩、报恩”主题活动方案 【引子】 我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/ 我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我 天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/ 我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/ 感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/ 感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜/ 一、指导思想： 鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠，小草报答不了春晖对它的哺育，天底下所有的子女都报答不了父母无私的爱，天底下所有的学子都报答不了老师的呕心沥血…… 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，是我们民族的优良传统，是中国人的美德。只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才会懂得付出，才会主动把爱心传递。我们偶然来到这个世界，需要感谢的人太多太多。我们的血管里流淌着的是父母、是家族、是这个民族的血液，没有他们就没有我们的存在。我们赖于生存的自然，学习、生活的环境，让我们享受着多少的恩惠，这一切的一切，需要我们用一颗感恩的心去面对，用一个感恩的心来回赠。 二、活动目的： 1、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 2、让全班学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理。“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”。 3、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一

颗感恩的心,我们的家庭、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 4、对全体学生全面的实施“感恩教育”,精心培育班级“社会感恩文化”,其目的就是不要受传统“万般结下品，唯有读书高”的思想影响，要让学生知恩图报，不忘国之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,知遇之恩,使“滴水之恩当报涌泉”之 情感生根、开花、结果。 三、活动内容： 1、以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭,社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。 2、以情感调动为切入点,开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。 3、以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。 四、活动口号： 感恩无价,爱心永恒！ 在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心,争当“校园感恩之星”。 五、活动对象：全体学生 六、具体措施： 1、利用学校及教室的宣传栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。 2、开展“上好一月主题班会”、“唱好一组感恩歌曲”、“阅读一组亲情文章”、“完成一套感恩作业”四项活动，增强育人实效。 3、评出优秀“我为父母献首诗”诗文朗诵节目,“感恩父母”优秀征文，评选“感恩之星”,并推荐参加学校的“感恩之星”评选。 七、活动安排：

感恩的句子经典语录(10篇)

感恩的句子经典语录（10篇） 【篇一】感恩的句子经典语录 1、没有你的今天，就不会有我的明天。 2、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 3、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。 4、感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉;感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活激情。 5、心存感激的人，整个世界都是光明的。 6、俗话说，父是天，母是地。是啊!是你们给我们充足的营养;是你们给我们充足水分;是你们给我们充足的阳光;给我们充足的’氧气。那就是我们伟大的父母。 7、向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富而又美丽，我愿以我有生的时光，带给你无限的快乐。 8、而我首先要感恩的是我的父母。他们给我生命，让我有机会去学习无穷的只是，从牙牙学语到出口成章。在这个过程中，会遇到父母给我的关心与帮助，我感谢他们，我爱父母。 9、昨天，因为有缘相识，我们选择感谢;今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢;明天，因为你的积极参与，我

们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友! 10、佛教我们以真诚心、恭敬心待人，绝不跟人结冤仇。 11、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;谢谢您我尊敬的老师! 12、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。 13、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远;感谢有你。 14、让我们感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足，才能让我们的生活变得更美好。 15、拥有感恩的心，你会感谢善良的人们给予你的每一份善意，无论相识不相识。 16、地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化;人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生，升华中融洽;朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。 17、心满意足享受每一点快乐，是走向幸福的途径。 18、感恩，让我懂得”天下父母之心尤为贵”;感恩，让我懂得”承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领略到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟;感恩，让我明白。 19、勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。 20、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的

知恩感恩的句子

知恩感恩的句子 1、人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。 2、心怀感恩让人少丝怨恨，心怀感恩让生活多些灿烂，心怀感恩让人生更添魅力。 3、一双援助之手将拯救无数生灵;一声细心呵护将感化无数心灵;朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自己的帮助，学会帮助别人吧! 4、用点滴的心去品味生活，用感恩的心去环视周遭。 5、展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。 6、春暖花开，春回燕来。我寄清风入君怀：和平无价，爱心永在。千帆竞发展风采。小康在望，龙腾四海。宏伟蓝图写豪迈。 7、春晓，春晓，处处绿杨芳草。山山水水，欢欢笑笑，共祝六合同春，步步登高。 8、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。 9、短信贺岁：岁岁平安，安居乐业。业和邦兴，兴旺发达。大吉大利，力争上游。游刃有余，青春永驻，祝你快乐! 10、感谢那些关心我的朋友们，是你们让我知道我们彼此从未分开过，也是你们让我知道友谊是什么，对于你们的关心我不胜感激! 11、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。 12、受人滴水之恩，当以涌泉相报。感恩，多么引人的字眼啊!感恩，就是得到好处之后的感激之情呈现出来回馈他人。 13、没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，使我们的责任。 14、我们要感恩同学和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他们用诚挚的友谊一次次给予安慰和鼓励，并肩沐浴阳光，也并肩分担风雨，在成长的道路上，给我们留下了美好而温的记忆。 15、拥有感恩的心，你会感谢善良的人们给予你的每一份善意，无论相识不相识。

初2016级知恩于心 感恩于行主题班会

“知恩于心，感恩于行”主题班会 一、主题 感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。 二、背景分析 先让我们来了解一下感恩缺失带来的社会危害和现代学生感恩缺失的原因。 在家中，认为家长的付出与关爱理所当然，天经地义，对父母不尊重、不关心；在社会中，有些人曾经由于各种原因接受过他人的资助，但最终却是以杳无音讯的方式来“报答”了他人的恩情；在学校中，同学间发生点小磨擦在所难免，可是有些学生不顾同窗之谊自私、霸道、蛮横无理，甚至刀兵相见，不存丝毫感恩之情；老师为了让同学们掌握更多的知识，将来有一个好的归宿，殚精竭虑，加班加点，常守在同学们的身边，无非是让同学们遵守纪律，别虚掷光阴，而有些同学不但不知老师在同学们身上的付出，心存感激、改过自新，却恩将仇报，敌视、欺骗甚至谩骂老师。 以上现象与父母的宠爱、溺爱有很大的关系。现在的孩子，自幼娇生惯养，很少体谅父母谋生的艰辛。在“应试教育”环境中，考试成绩“一俊遮百丑”，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳，造成少数学生唯我独尊，甚至有的还恩将仇报。在现实生活中，有不少“小皇帝”心安理得地大把挥霍父母的血汗钱，偶尔不如意，就给父母施以脸色，甚至以出走、自杀相威胁。 通过学校、家庭、社会的共同努力，让大部分孩子拥有一颗感恩的心；看到明媚的阳光；收到朋友的祝福；感受到父母、老师的鼓励；更体会到感恩的价值，爱的种子将跟随他们的步伐永远播撒着！ 三、设计理念 通过感恩主题班会，培养学生对父母、老师、学校以及社会的感恩之心，并付诸于行动，我倡议：对待同学友好一点，团结一点；对待父母孝顺一点，体谅一点；对待老师尊重一点，关心一点。 四、教育目标 1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 3.加强学校的感恩教育，培养学生的责任意识，营造良好和谐的育人环境，学会感恩，回报父母，老师，学校和社会。 五、前期准备 1.初2016级同学共同参与本次主题班会，以手语舞蹈、诗歌朗诵、分享故事、合唱歌曲等活动形式展开 2.收集关于感恩的图文资料及典型事例 3.环境布置：使用PPT课件 4.学习关于感恩的相关歌曲和诗歌 六、活动形式 时间：2017年4月17日

大仓盖镇知恩感恩教育活动实施方案定稿

大仓盖镇知恩感恩教育活动实施方案 定稿

大字〔〕7号 中共大仓盖镇委员会 关于深入开展农民群众“知恩感恩”教育活动的 实施方案 4月12日 为进一步增强全镇人民知恩感恩报恩、爱党爱国爱家乡的感情，凝聚民心、共谋发展，经镇党委研究，决定在全镇农民中深入开展“知恩感恩”教育活动。为切实开展好此项活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合我镇实际，以开展“知恩感恩”教育活动为主要载体，按照“突出主题、创新载体，明确对象、分类实施，健全机制、注重实效”的原则，大力加强农民思想道德教育，努力在全镇营造“人人心存感恩、个个知恩图报，人人遵守法纪、个个科学创业，家家和睦相处、村村倡导文明，事事维护团结、处处体现和谐”的浓厚氛围，增强全镇人民爱党爱国爱家乡的感情，为“打造经济强镇，构建合谐大仓盖”提供强大的精神动力。

二、目标要求 1、农民感恩意识进一步深化。经过学习党的惠农政策、国家法律法规、科技文化知识，经过党员干部召开村民座谈会，畅谈改革开放以来农村发生的重大变化，让农民知党恩、明是非，对党和政府关心农村、关爱农民的认知度和感恩度明显增强。 2、农村文明风尚进一步提升。经过开展知恩感恩教育活动，引导农民群众大力弘扬社会主义荣辱观，倡导健康文明的社会风尚，在全镇形成敬老爱幼、团结互助、扶贫济困、互助互爱、崇尚科学、争先创优、反对封建迷信和邪教的浓厚氛围。 3、农村和谐稳定进一步巩固。群众对社会治安的满意率提高，越级上访、非法上访、缠访闹访问题得到有效化解。农民群众安全生产意识增强，杜绝重大安全事故的发生，全镇农村实现文明祥和、干事创业、风清气正。 4、农村发展活力进一步增强。利用文化站、农家书屋、农民夜校、农村党员干部现代远程教育等有效载体，加强对农民的农业实用技术培训，进一步提升农民的科技文化素质，增强农民自主创业意识，大力发展现代农业，农村经济得到长足发展。 三、主要内容 经过抓住重点人群、创新活动载体，开展“对比教育”，使广大农民群众全面了解党和政府对“三农”工作的重视、支持，特别是使广大农民群众全面了解党的惠农政策的实施情况，以及给农民带来的实实在在的实惠，在农民群众中营造饮水思源、富而思进的良好氛围。

2021年知恩于心 感恩于行

知恩于心感恩于行 欧阳光明（2021.03.07） 提起“感恩”二字，大家一定会以为这是老生常谈，太多的人提到它，太多的文章写到它，大家也早已对这两个字烂熟于心。但我今天想要让大家静心自问两个问题：你真有感恩之心吗？对于这个问题我想大家一定会毫无悬念地答出“有”。那我再问第二个问题，你将自己的感恩之心付诸于行动了吗？这个问题可能就不像第一个问题那样好回答了吧！在这里我想明确地告诉大家，如果你真有感恩之心，并能时时将感恩之心付诸于行动，做到知恩于心，感恩于行，那么你一定会是一个幸福快乐的人，一个乐观进取的人，甚至会是一个出类拔萃的人。 “我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有我爱的和爱我的亲人和朋友，最重要的是我还有一颗感恩的心……”这是美国物理学业家霍金面对记者提问时敲在键盘上的话语，我们知道卢伽雷病把霍金的身体和生活的大部分固定在了轮椅上，命运让他失去了太多，给了他太多的痛苦，但霍金先生却能将这一切的不公与不幸化作博大的胸怀与深情的感恩，他知恩于心，感恩于行，在轮椅上让他的思维飞出地球，飞向宇宙，在“夸克”“黑洞”的陪伴下取得了辉煌的成就，登上了人生事业的巅峰。这就是感恩的力量，这就是感恩的回报。 不是吗？雷锋感恩党和人民给予他的新生，助人为乐，无私奉

献，中外流芳；钱学森感恩祖国，感念父母，拳拳爱国意，浓浓骨肉情，使他有了“五年归国路，十年两弹成”的经历，在中国航天事业上书写了辉煌的一笔；山西临汾女孩孟佩杰感恩养母赋予她的家，八岁开始一边照顾病瘫的养母，一边上学，一边做家务，她重孝德，侍奉养母四千多个日夜，她知感恩，带着养母上大学，她感动了临汾，感动了山西，感动了全中国。 说到这里我想说说我自己，请允许我不谦虚地说一句，我也是一个“知恩于心，感恩于行”的人。 记得小时候，我看着父母为供我们姐妹三人读书，辗转从农村走到城市打工，他们的辛劳我看在眼里，记在心上，我努力学习不敢有一丝懈怠，终于我以年级第一的成绩让我的爸爸坐在了家长会的第一排；早上上学，来不及吃早饭，妈妈每天给我们姐妹三人两角钱买饼子（当时的饼子两角钱一个），我作为大姐，便要求两个妹妹每天悄悄在家里拿上半个馒头，将两角钱统一交到我跟前，这样每天可以存六角钱，我们用一个月的时间把累计的早饭钱给父母买了麦乳精等一些补品，直到现在父母说起这件事，脸上还洋溢着满满的幸福。 长大后因种种原因我未能走进大学校门，参加工作走到县城才知道还可以上函授班进行自学考试，我感恩于进修校给我提供的进修深造的机会，感恩于山西师大的老师们能在寒暑假到我们县城授课，每次上课我都前三名来到教室，因为都是成人没有值日生，我便每天坚持擦黑板，每天义务值日，我总是坐在第一排的位置，上课听讲特别专心，最终在别人认为函授只是为了要张文凭的认识