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白云区金泉小学2017第二期黑板报制作方案

白云区金泉小学第二期黑板报制作方案

为了美化校园环境、优化学生学习氛围，“黑板报”已成为我校一道美丽的风景。为了提高“黑板报”的质量，检测学生的动手能力、知识水平。培养创造思维能力及审美观，也为了增强学生的集体主义精神、班级凝聚力，特组织第二期全校黑板报制作大赛。

一、主题内容：

一年级：《讲究卫生，预防疾病》；二年级：《地震安全知多少》；

三年级：《珍爱生命，预防溺水》；四年级：《阳光体育，快乐足球》；

五年级：《知法守法，争做文明小学生》；六年级：《不忘初心，继续前行》；

二、制作要求：

有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，文字、图片等内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小等的排版要美观得体、布局科学合理。

三、活动时间：

2018年5月28日(星期一）至2018年6月8日（星期五）

检查时间：

2018年6月8日（星期五）上午9：00

四、评分标准（满分10分）：

广州市白云区金泉小学

2018年4月11日

小学生新学期黑板报内容资料

小学生新学期黑板报内容资料一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途. 在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动…… 当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸新学期发言稿喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2005丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2006，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一

(完整word版)手抄报教案

校本课程手抄报教案开发人安兴中心小学语文教师（一）走进手抄报【教学目标】 1、通过对手抄报的观察，让学生认识手抄报，了解手抄报。 2、使学生初步感受并形成手抄报构成、手抄报美化等基本知识，学会评价手抄报的基本方法。 3、培养学生的探究能力、审美能力、动手能力以及合作意识等。【教学重点与难点】重点：认识和了解手抄报。难点：了解手抄报制作的基本流程。【教学准备】学生：铅笔、水彩笔、钢笔、直尺、纸张、有关制作的书籍、资料等。教师：示范手抄报若干分，课件等。【教学课时】2课时【教学过程】学生四至六人为一个小组，在尊重保护学生自主性的基础上，采取合作与讨论学习的方式，培养动手、动脑、创新等能力。一、激趣导入出示精美的手抄报（课件），学生欣赏，激发学生创作欲望，看后让学生谈感受。

二、新授（一）介绍手抄报的内容 1、手抄报是小学生开展课外活动的形式之一。每当重大的节日,我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌颂，比如迎元旦、迎“六一”、庆“国庆”等。 2、手抄报的内容有：一般来说，一份手抄报应该有一个主题，比如爱国主义教育、法制教育、感恩教育、安全常识、英语知识、环保知识、天文知识、地理知识、自然知识、历史知识等。（二）介绍手抄报的设计与制作大体上可以从这三个方面来阐述： 1、美化与设计的步骤手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 2、版面设计是出好手抄报的重要环节要设计好版面，须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置。（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）。（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。3、手抄报报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形、报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效。（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白。（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。

小学五月主题黑板报

小学五月主题黑板报五月的风景俏丽地展示着她美丽的身影，无论是朝暮里温婉柔美的波幔透出的悠远宁静，还是在艳阳下闪亮水花里飞溅的激情，都是那么令人飘然而超脱。下面小编为大家带来小学五月主题黑板报，仅供参考，希望能够帮到大家。 1) 五月天的草木繁盛，花儿娇艳。尽收眼底的美丽挥之不去。身心陶醉于此种境地。怎能坐视观天的徜徉与蓝天白云间。辜负这五月花红柳绿的期盼。 2) 迎春花已经开始绽放了。它们密密麻麻的挤在一起，满眼都是黄色。有的花从枝丫中抽出了，露出嫩黄色的花蕊来。有的花却已经开放不少时间了，招徕蜜蜂蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起来马上要胀破似的。 3) 五月槐花开!风吹着阵阵淡淡的花香扑面而来，时而还会有几片小小的蕊片安静地掉落。风中飘下的槐花，脆弱而瘦小，有些掉到了我的身上，让我有了一丝被惊动了的快乐。 4) 感谢五月的春风，五月明媚的阳光，以及大自然的真纯美好，让灵魂在此获救。 5) 五月风，洋溢着笑脸，灿烂着每一朵花儿，用希望的手叩响了沉睡的天空，吹散了糜烂，吹走了腐味，带来了清晰。

6) 五月风，越过高山的坎坎坷坷，拂去了岁月的尘埃，五月的风，如诗人的笔，如画家的五彩，将绿色覆盖每一片荒凉，让大地换上了新装。 7) 乡村的五月，举着浪漫的航程向我们靠近，万事万物都从残枝败叶中，向着自然地常态而来，没有逆转，无法阻拦，站在五月的边缘，眼前展开了一幅画卷，那是乡村五月挺拔起的岁月最动人的姿态;身临五月的大地，脚下延伸出了无边的翠绿，那是乡村五月捧出的生活最古朴的原色。 8) 乡村的五月，是劳动者的驿站，工厂的机床转动着岁月周而复始的轮回，田间送粪车走过的地方，长起了一座座小山，闲了一冬的老黄牛，终于可以吃上了一些精饲料，几声长哞，像是告诉大地：我就要与你携手合作了。其实，乡村的五月，真正的农事还没有到来，但什么事都得向主题靠拢，你看那太阳也在寒意渐消的云层里，学会了放快节奏，才把晴朗的日子拉长。 9) 乡村的五月，是恬淡而又舒缓的，就像一个刚刚出落得美丽漂亮的少女，并不会因为自己还不丰满而显出莫名其妙的急躁，也不会因为自己还未成熟而不慢慢地表现你看那杏树的花朵间，早已吐出芳香的花蕊，你看那清明的眸子里，早已有了对细雨的憧憬。 10) 在时间的飞逝中，我们将希望和爱撒落在五月的风中，随风飘散，落在星星身上，星星变得闪亮，落在月亮身

如何设计制作手抄报

如何设计制作手抄报——后记手抄报是我们中学生开展课外活动的形式之一。同学们直接参与了编辑、撰写、制作等的全过程，每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。在火红的五月，我校非毕业年级以践行社会主义核心价值观为主题，制作了一期手抄报，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。但与整体水平还是较低，与学校的要求还有差距，结合学校实际。就怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有2-3CM左右的空边。另外报面始终要保持干净、整洁。 2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

小学文体活动方案

外小文明办【】5号关于印发《郑州航空港区外国语小学文体活动实施方案》的通知各处室、办公室：现将《郑州航空港区外国语小学文体活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。 9月12日

郑州航空港区外国语小学文体活动实施方案一、指导思想：以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，认真执行市县镇关于规范办学的基本要求，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，努力构建文化校园、文明校园、活力校园。二、活动期限： 9月—12月，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。三、工作目标： 1．合理利用（改造）学校现有文体活动场地、设施，努力创设适合小学生特点的文体活动内容，吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。 2．构建学校课外文体活动体系同小学体育与健康、艺术的课程改革的实验工作相结合，精心组织实施课外文体活动，落实课外文体

活动的各项规章制度，努力提高课外文体活动的质量。 3．努力办好体育艺术特色班，充分发挥体艺特长生在学校课外文体活动中的作用，探索课外文体活动特色，努力提高文体活动的整体质量。四、活动原则： 1．坚持教育性、科学性、趣味性原则课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐、寓艺于乐。 2．坚持全面性原则课外文体活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式比较丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3．坚持全体性原则全体老师、学生人人参与。每位教师至少选择一个活动项目，另外，针对自己的特长开展一些兴趣小组。在活动时间，任课教师必须到场地现场指导或维持学生的活动秩序，每位学生在课外文体活动时间内，必须到确定的活动场地按要求活动。 4．坚持必选与自选相结合的原则每位学生必须选择两项体育活动和一项艺术活动或科普活动，另外学生能够针对自己的特长选择一到两项兴趣小组。

学校黑板报评比方案

2016年春季学期各班喷绘板报板报评比方案为进一步规范校园喷绘板报管理，丰富师生文化内涵，提升校园文化建设，特开展板报评比活动，具体要求如下：一、活动目的：板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，同时提高班级板报设计的技能，特制定此办法。二、评比小组成员：组长：甘文达成员：校学生会成员12人(可各班抽调) 三、活动流程： 1．学校教务处拟定评分细则。 3．确定评比时间、各评比人员进行现场评比。 4．教务处要给每个黑板报进行拍照，留档。 5．各评比人员结合各要素评价作品，板报主题、内容情况等各方面进行评分。 6．统计评比结果，公布成绩,进行颁奖。四、板报主题及评比时间：2016年3月16日五、评比要求： 1、切合主题、内容充实。 2、整体美观大方、字面分配合理。 3、有创意、字迹清晰。 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少。六、评比细则：主题：有大主题，位置适当，并能反映班级实际情况，主题内容与布置相符。（2分）注：没有大主题的此项不得分。班级简介：紧扣班级管理建设方向，突出特点。（1分）图片：选取的图片能够体现主题，健康积极向上，每张图片赋予精彩文字，从图片中读出深刻含义。（5分）版面：版面设计合理，每个小版块有小主题，总体感觉良好。（2分）七、评比办法：

1、板报总分10分，评比小组成员统一到各班级现场根据评分细则进行打分。去掉一个最高分，一个最低分，剩余取平均分。 2、根据得分情况取特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个。 3、给获奖班级颁发奖品，给班主任奖励。附：板报评比打分表格

2021年小学文体活动方案

文体，是指独立成篇的文本体裁(或样式、体制)，是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。除此以外，文体还是文娱和体育的合称。站今天为大家精心准备了小学文体活动方案，希望对大家有所帮助! 小学文体活动方案一、基本情况分析本班学生24人，男生14人，女生1人，这些学生身体健康，无运动技能障碍。他们喜欢跑、追逐、打乒乓等活动。但对竹竿舞缺乏兴趣，动作显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目标。对于活动与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期的文体“2+1”活动应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。二、活动目标要求乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。三、活动措施和管理办法乒乓训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。主要培养学生的球性、基本功及胜不骄败不馁的优秀心理素质。训练要点 1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。 2、球感的训练。 3、攻球的训练。 4、推挡的训练。 5、发球的训练。 6、接发球的训练。

校园国庆黑板报评比方案(附评分细则)

养利学校2019年迎国庆黑板报评比方案一、活动目的：班级黑板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为迎接祖国70周年华诞，充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，活跃同学们学习气氛，丰富同学们的视野、增长见识，拟定举行板报评比活动。二、活动主题： “新时代?初心绘：迎祖国70周年华诞” （参考标题：祝福祖国母亲、向国旗敬礼、迎国庆，展青春、不忘初心，青春创新……）三、领导小组组长：赵平达校长副组长：陆乃勤副校长成员：农尚华主任赵新兴吴姗珊四、评比时间： 2019年9月30日五、活动对象：七年级各班（各班自行组织学生在9月29日下班前完成黑板报）六、评比办法： 1、报头：（20分）要求：报头要体现出板报的主题，应由文字和图案两部分组成。摆放的位置应最显眼，报头大小适宜。 2、主题内容：（20分）要求：主题明确，内容积极向上，有思想。文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性。 3、版面布局：（20分）

要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。 4、文字：（20分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。 5、插图（20分）要求：内容要与主题相一致。插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。 6、分数统计根据所有评比得分，去除一个最高分去除一个最低分，取平均分作为最终成绩。七、评比工作：组织负责人：吴姗珊评比人员：黄冬妮、赵冬梅、黄达进、马涛八、奖项设置根据评比得分设置特等奖一名，一等奖三名，二等奖六名。颁发奖状。九、活动流程： 1、根据主题思想，各班级确定好板报主题，着手准备。（各班拍摄几张制作过程的相片传送到初中部Q群相册留档。） 2、评比人员进行现场评比。 3、评比人员将各班的板报进行拍照、留档。 4、评比人员根据要求评价作品，从内容、版面、文字等方面进行评分。 5、统计评分结果，公布成绩。 6、颁发奖状。各班互相交流经验、互相学习。大新县养利学校 2019.9.23

春季期小学黑板报主题一览

春季期小学黑板报主题一览三月份：播种好习惯塑造新自我 1、开展新学期“梦想飞扬”许愿活动——开学典礼。 2、举办“寒冬送温情新年新理想”寒假作品展。 3、开展“传递爱的接力棒”爱心接力活动，评选三名美德少年： ①3月5日学雷锋纪念日，开展“学雷锋献爱心”活动：各中队重温雷锋日记，感受雷锋为人民服务的精神，发扬每个队员的积极性，为集体、家人、社会做一件有意义的事。 ②3月8日妇女节，开展“送妈妈一个惊喜”的活动：建议每位队员为妈妈做一件实实在在的事。 4、3月12日植树节，开展“绿色心愿，用心呵护，让心愿和向日葵一起成长”活动。 5、全校春游踏青活动----春游全课程体验。四月份：传承文明 1、五年级开展“书法育人”展示活动。 2、三年级开展“我们十岁了”集体生日活动。 3、4月22日世界地球日，开展“涂涂画画”宣传漫画征集，各中队整理优质作品，在班级、校园中展示，优秀作品美术老师指导作为特色墙画倡导文明。 4、模拟社会启动：大队部分别设立：交通部、环保部、小记者俱乐部，招募志愿者。

5、开启模拟交通模式——校园单行线。 6、走进童书系列活动之班级交流会。五月份：勤劳的你最美 1、一年级组自主开展“我是自理小巧手”比赛活动（第一周） 2、二年级组自主开展“我是小小清洁工”、“劳动值日我最棒”等活动（第二周） 3、三年级——六年级开展“我是小厨师，学做美食”活动。 4、走进童书系列活动之思维导图交流评比，低段可以进行故事比赛。 5、筹备“六一”庆祝会准备工作。六月份：放飞理想展示风采 1、优秀志愿者评选活动，暨校园吉祥物揭晓并颁奖。（并设计制作志愿者服饰） 2、庆祝“六一”荷小校园吉祥物陪你“童书游园”活动。每个班围绕前期精读的一本书布置教室、设计活动，活动当天每位同学可以装扮成书里 3、六年级组毕业典礼。七月份：硕果累累 1、期末工作总结。 2、做好各项评先评优工作。

小学教师文体活动方案

方案：________ 小学教师文体活动方案姓名：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共11 页

小学教师文体活动方案小学教师文体活动方案（一）为了进一步活跃教职工文化生活，提高教职工的身体素质，以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题，积极开展健康有益篮球、排球、乒乓球等文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设。结合上级要求，特制定我校教职工文体活动方案如下：一、日常性文体活动1、建议教职工利用每天早晨八点之前进行晨练。2、每天课间与学生一起做广播操。3、下午7、8节课安排篮球、排球、乒乓球等文体活动。地点：学校操尝乒乓球室活动要求：①在各项运动前请做好充分的热身运动，注意运动安全。 ②自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。二、阶段性文体活动1、常规活动：乒乓球活动（1）发展新会员。积极发展具有一定乒乓球运动基础的，热爱乒乓球运动的教职工，特别是女职工的加入。（2）坚持日常的锻练和训练。 A、坚持每天锻练。 B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体运动水平。（3）积极组织开展校内比赛活动。A、参加工会组织的乒乓球友谊比赛。 B、进行一次校级友谊比赛。（4）加强对外交流与比赛。A、积极参与工会组织的乒乓球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平。B、积极与相关学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与第 2 页共 11 页

走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。 2、学校组织活动：每学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。三、其他要求1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。2、请全体教职工积极参加各项文体活动。 3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项安全要求。小学教师文体活动方案（二）一、活动目的为进一步丰富我校教职工的课余文体生活，增强强身健体意识，增进合作交流，愉悦身心，舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队，利用各种艺体活动，缓解工作压力，增强教师身心健康，使每一位教师在工作之余享受生活，使教师的业余生活更加丰富多彩，充分展示教职工的良好精神风貌，推动学校素质教育的开展。学校决定利用课余时间，组织教职工广泛开展群众性文体活动，以更加精力充沛的投入到工作中去。活动方案如下：二、活动的主题合作快乐拼搏健康三、活动口号我运动、我快乐、促发展、提质量。四、活动原则第 3 页共 11 页

学校黑板报评比的方案.doc

七、评比办法： 1、板报总分10分，评比小组成员统一到各班级现场根据评分细则进行打分。去掉一个最高分，一个最低分，剩余取平均分。 2、根据得分情况取特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖两个。 3、给获奖班级颁发奖品，给班主任奖励。附：板报评比打分表格

小学生各种黑板报的内容大全

杂料（杂料）名言：1、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 3、吾生也有涯，而知也无涯 4、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月（杂料）鼓动的话：新学期新面貌新旅途，希望大家在新的一年新的学期里好好学习，争取考上好中学！（杂料）联系主题的话：没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。（杂料）第一，树立一个信心：我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！ ”（杂料）第二，创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是这个道理。（杂料）第三，培养一个习惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。（杂料）第四，创设一个环境：文明有序每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规

手抄报制作教案教学内容

第一课手抄报的花边设计一、教学目的： 1、使学生了解构成手抄报花边的基本要求和设计方法 2、提高学生设计手抄报的能鼓励学生热爱集体，热心参与班级和学校的宣传工作二、教学重难点：重点：了解构成手抄报花边的基本要素和设计方法难点；提高学生手抄报的设计能力三、教学准备：教具：直尺、粉笔、范作学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报四、教学时间：1课时五、学情分析：学生有一定的绘画能力，在设计花边时将设计方法教给学生后，可给学生大量的空间六、教学过程： 1、组织教学，稳定学生 2、导入新课：同学们，上节课我们学了，手抄报的文字设计和书写，作品效果非常好（展评作业）但是，文字与文字之间，我们如果给他加上漂亮的花边，会怎样，今天，我们来学习手抄报的花边设计（板书课题） 3、讲授新课： 1）欣赏花边设计的作品，

总结：这些花边有一定规律，都有一个重复的纹样组成，这叫做二方连续。2）设计花边：摆一摆，变一变：教师用一个做好的单独纹样展示给大家，随后用相同的纹样重复排列，使学生明白花边设计的方法设计单位纹样，如，一朵小花、一只小动物等，然后着色。 3）重复排列，或不同方向的排列。 4、布置作业；为你的手抄报设计花边 5、巡视辅导 6、课堂小结

第二课手抄报的文字设计与书写一、教学目的： 1、学习手抄报的文字设计和书写的概念和用途及一般写法。 2、了解黑体美术字，提高学生感受美术字美感的能力。二、教学重点与难点：重点：手抄报文字的概念和书写规律难点：打格、字的间架结构和字书写的大小一致。三、教学准备：教具：直尺、粉笔、范字学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报5 四、教学时间：1课时五、学情分析：学生写艺术字是很不注意的就是字的结构，字的大小就很难一样，在打格时，要帮助学生把握好！六、教学过程： 1、组织教学 2、引入课题：展示书籍、报刊、音像制品中的歌词内容等有多种手抄字体的实物或图片资料。设问：老师展示的这些东西，都有一些很醒目的、工整的字体，和一些手写体，这些字体都可以统称为美术字，板书课题。 3、讲授新课： 1）手抄报字体的概念、美术字的概念 2）、美术字的概念

(完整版)小学文体活动方案

xx小学课外文体活动实施方案（试行）一、指导思想：以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，认真执行市县镇关于规范办学的基本要求，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，努力构建文化校园、文明校园、活力校园。二、活动期限：第一阶段：2008—2009学年，探索模式，积累经验阶段。教师认真领会此项工作的精神，统一思想，制定措施，初步形成各项活动框架，在学校树立不同经验的典范，并加以推广。第二阶段：2009—20010学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进经验和做法，形成具有地方特色的活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组织体系。第三阶段：2010—2011学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。三、工作目标： 1．合理利用（改造）学校现有文体活动场地、设施，努力创设适合小学生特点的文体活动内容，吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。 2．构建学校课外文体活动体系同小学体育与健康、艺术的课程改革的实验工作相结合，精心组织实施课外文体活动，落实课外文体活动的各项规章制度，努力提高课外文体活动的质量。 3．努力办好体育艺术特色班，充分发挥体艺特长生在学校课外文体活动中的作用，探索课外文体活动特色，努力提高文体活动的整体质量。四、活动原则： 1．坚持教育性、科学性、趣味性原则课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐、寓艺于乐。

读书主题黑板报内容

读书如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。一、读万卷书，行万里路我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。””古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。二、名人名言 1、敏而好学，不耻下问——孔子 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 7、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 8、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

三、读书的诗词唐颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 四、读书的故事凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书他看。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

手抄报制作方法

怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花

小学课外文体活动实施设计方案

小学课外文体活动实施方案南村镇大高庄小学 2013、2 小学课外文体活动实施方案一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动” ，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，

引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下课外活动方案。二、活动时间周二、周四：下午：16：15～16：55 三、活动对象：关面小学全体师生四、实施原则 1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2 、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。 3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨1 论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4 、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 5 、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。五、主要项目有体育类：乒乓球、篮球、长跑、艺术：音乐、美术（手工和绘画、手抄报）、书法其他：习作及朗诵（故事）六、组织管理组长：李华龙副组长：张海峰成员：万青伟、蒋垂党、林苗苗及各班班主任七、课外活动：活动形式 1、以班级为单位，每班由任课教师自选项目，然后拟定计划实施。 2 篮球组——綦振财田径组——蒋垂党乒乓球——孙友君文艺组——林苗苗书法组——李晓波 2、各班由正副班主任辅导负责集队、班级纪律管理、组织活动，

2021年五一黑板报评比方案

五一黑板报评比方案黑板报是用黑板作为载体，以粉笔或广告颜料作为书写绘画工具的普及性宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。下面是为大家的“五一黑板报”，希望大家喜欢！黑板报评比。内容健康积极向上，主题不限。参评对象以班为单位，共一年级——六年级六个班。 1、坚持以学生为主体、教师辅助原则。 2、时间：2月21—2月26日为办理时间；2月27日集中评比。 3、将活动结果拍照存档。（一）、评比要求 1、板报版面干净整洁，色亮光强。 2、题头鲜明，图文并茂；布局合理，新颖活泼。

3、内容适宜，文图相配；字迹工整，观感鲜明。 1、各班必须高度重视，明确具体的活动内容和要求。 2、全力策划，周密部署，精选人员，做好参赛准备。 3、加强辅导、指导。为了迎接五一劳动节的到来，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的'学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次黑板报评比活动。 20xx年5月6日 1——6年级各班五一劳动节 1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理

3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；（1）标题醒目，突出。（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。（4）字迹工整、不潦草，无错别字。（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。 1．设优秀奖。

小学国庆节黑板报内容

小学国庆节黑板报内容小学生们你们知道我国国庆节的相关知识吗？下面是精心的“小学国庆节黑板报内容”，仅供参考，希望您喜欢！我们哦。 * 国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。 1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《 * 国旗法》。该法于当年10月1日起施行。 * 6月16日新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在 * 等报纸发表征稿启事。 * 9月全国政协第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚* 主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题， * 主席指出， * 这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。 * 9月27日，全国政协第一届全体会议的全体代表通过决议，选定了由曾联松设计的 * 为 * 国旗。决议指出：＂ * 的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。＂竖立在 * 广场的旗杆曾更换过一次。

第一根国旗旗杆是 * 开国大典 * 升旗时用的那根旗杆，高22米。 1991年5月1日重新修建了国旗旗杆，高度达32.6米。更换旗杆基于两种考虑，一是已站立了42年的国旗旗杆确实有些老化；二是 * 广场及长安街发生了巨大的变化，高大雄伟的 * 、历史博物馆和 * 纪念堂修建起来了，旗杆的高度已明显显低，与之不相衬。改建后的国旗杆基座颇有讲究，共分为三层：内层四周是高80厘米的汉白玉栏杆，东西两边各有2米宽的出入通道；第二层是环绕基座的2米多宽的赭色花岗岩带，象征＂人民江山万代红＂；第三层是5米宽的绿化带，四季常青，象征 * 祖国欣欣向荣。国旗基座四周是用56个黄色铜墩连成的护栏，象征56个民族手拉手心连心，团结在国旗下。 1990年通过的《国旗法》规定：升旗时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国旗卫士们在降国旗时，练就了过硬的收旗动作：当国旗在2分07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名战士迅速用双手将国旗托住，而后另一名战士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在13至15把之间。 1990年通过的《国旗法》规定：不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。为确保国旗的圣洁和完整， * 广场上空的国旗基本上每天都要更换一面。每逢重大节日，必须更换新国旗。即使国旗不受损，悬挂的最长时间也不能超过10天。

手抄报报设计

手抄报报设计一、教学目标：1、学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。 2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。二、课时安排：1课时三、课前准备：学生设计用纸50张，他班学生作业50张。教师版报设计若干张。四、教学过程：（一）、谈话导入。班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的？这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗？（学生说自己满意之处）。这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题？板书：版报设计想学吗？（想！）。（二）、讨论版面组成。现在来看一下老师设计的一张版报的版面，它有哪几个部分组成？（出示设计的版面）请学生讨论、交流，教师指导。得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。板书：刊头插图标题花边文字刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”，而且刊名的文字在

整个版面中是最大的，其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？（请学生讨论回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊头在不同位置的版报设计。但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。说了这么多，想自己动手设计一下吗？（想。）（三）、讨论设计要求。看大家都有点迫不及待了，但在动手设计之前，老师想请大家帮老师一个忙，不知大家愿不愿意？（愿意！）由于这几天老师忙于准备给大家上课，自己学校学生设计的一些版报作业还没有改出，今天趁这个机会，麻烦大家帮忙改一下，指出他们的成功之笔，找找他们的不足之处，然后在后面写上一句或两句评语，可以自己小组讨论？（发下学生作业，请他们评改，教师巡视指导。）改好后，请个别学生谈谈