开国大典的人物

开国大典的人物：

毛泽东邓小平刘伯承汤恩伯宋庆龄彭德怀罗荣桓齐正云蒋经国

叶子龙蒋介石周恩来李宗仁刘少奇任弼时张治中毛岸英米高扬

聂凤智江青粟裕林彪陈毅朱德

开国大典地点：

会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，挺立着一根22米高的电动旗杆。

开国大典时间：

1949年10月1日下午2点55分

重要讲话：

同胞们！中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了！

中华人民共和国中央人民政府今天成立了。

开国大典54门礼炮齐28响代表的意思：

1949年10月1日，中华人民共和国开国大典鸣放礼炮28响。按国际惯例，重大典礼最高的礼仪是鸣礼炮21响，为什么新中国开国大典要鸣28响，各种猜测纷纷出现。

美国人说，中国共产党历尽千难万险最终取得胜利，这使毛泽东对中国共产党产生了炽热的情感，所以用“共”字作为礼炮的响数，“共”字由“廿”和“八”组成，即28，这就是鸣炮28响的原因。

苏联人认为，中国自古有28星宿之说，毛泽东也有28位功臣代表着千千万万参加革命的人民，礼炮是向以28位功臣为代表的革命人民致敬。

英国人认为，毛泽东是位崇尚个性自由的人，十分尊重自己的情感，他与杨开慧初恋时，杨正是二八少女16岁，两人结婚时毛泽东正好28岁，杨开慧牺牲时是28岁，开国大典时二人结婚的时间又正好是28年，所以鸣炮28响是毛泽东个人情感的反映。

日本人认为，毛泽东对《周易》很有研究，那28响礼炮寓有“二八”之意，“二”即阴阳二仪、“八”便是八卦之八，它们是中国传统文化之精髓。

1971年，美国总统尼克松访华时，向周恩来总理问起“28”是什么意思，周恩来说，当时毛主席定了要鸣28响，他就照此安排了，至于其中的含义，他也未问毛主席。尼克松问周恩来是怎样理解的，周恩来说，毛泽东主席在距开国大典之前90天，曾说中国共产党已经28岁了，28年来人们取得了革命战争的胜利，但是我们的事情还有很多，就像万里长征走完了第一步。说完周恩来问尼克松：“我用主席这段话作为我对‘28’的理解，您看可以吗?”尼克松不满足地说：“我想得到它的标准答案。”周恩来说：“那就请阁下亲自问主席吧。”但尼克松与毛泽东会见时，没有提及此事。

毛泽东做事确实有他的独特见解和思路：1949年9月21日政协第一次会议开幕时，

鸣放礼炮54响，这是代表参加政协会议的54个单位。当年大典筹委会的唐水健起草鸣放礼炮说明时，写的就是28响代表中国共产党诞生28年，毛泽东看过后立即签了名，说明他是认可这个说法的。

开国大典的内容介绍

开国大典的内容介绍 1949年10月1日，毛泽东宣布中华人民共和国成立，中华人民共和国政府成立。下面是分享的开国大典的内容介绍，一起来看看吧。 开国大典的简介1949年9月21日，由中国共产党发起召开的，有各民主党派、各人民团体、各地区、人民解放军、各少数民族、国外侨胞和其他爱国分子的代表参加的中国人民政治协商会议第一次全体会议在北京隆重开幕。会议通过了具有临时宪法作用的《共同纲领》和《中华人民共和国中央人民政府组织法》，并宣布中华人民共和国正式成立。 1949年10月1日，这是一个永远为中国人民所纪念的日子。这一天，北京30万军民聚集在天安门广场上举行了开国大典。人群和旗帜、彩绸、鲜花、灯饰，汇成了喜庆的锦秀海洋。 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门

的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里<里:原市制单位1里=500米>路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 毛泽东和朱德两位伟人一前一后，沿着城楼西侧的古砖梯道，最先登上了天安门城楼。当林伯渠宣布开会后，在国歌《义勇军进行曲》的乐曲声中，中央人民政府主席、副主席和委员就位。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”

部编版六年级语文上册开国大典说课稿

《开国大典》说课稿 《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，本单元以“重温革命岁月”为主题。 一、说教材 《开国大典》是一篇鼓舞人心的新闻特写，本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。它记叙了新中国成立时亿万民众欣喜若狂，激动自豪的感人场面。作者借三十万人民的心，强烈表达了这样一个主题：新中国成立是我国历史上开天辟地的伟大时刻，中国人民从此站起来了。文章文笔流畅，层次清楚，场面描写与抒发感情相结合。 本文借描绘会场布置、大会盛况、群众游行等场面，突出了开国大典的喜庆、庄重、热烈的气氛。针对文章以上的特点、单元训练的重点和课文在单元中的安排，我确定了教学目标。 二、说教学目标 1.读准生字，读通课文，了解课文的主要内容； 2.重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法； 3.抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。 三、说教学重点 “学习场面描写”是本课训练目标之一，精当的场面描写表达思想感情又是本课的重要写作特色，因此，我把在阅读中体会场面描写的方法，作为本课的教学重点。 四、说教学难点 通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。 五、说教法 开国大典距今年代已远，当时的时代背景远离孩子的生活世界、情感世界，如何运用教学手段实现语文教学工具性与人文性的统一，切实提高语文教学的有效性，是这篇课文的关键。为完成教学目标，突出教学重点，突破教学难点，在教学中，我引领学生按照从整体——部分——回归整体的教学方法学习课文，先初读整体感知大典进行情况；然后抓住部分重点词句领会人民的情感；最后再总结全文回归整体。同时借助多媒体课件让学生走入情景，深化体验。这样既充分

中华人民共和国开国大典赏析

中华人民共和国开国大典赏析 毛泽东亲手按动电钮，第一面五星红旗在广场上冉冉升起。它标志着中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年，终于取得了中国新民主主义革命的最后胜利。下面是小编为你整理的中华人民共和国开国大典赏析，希望你喜欢! 开国大典图片人物 董希文创作的原始版本，站在前排是当时的六位中央人民政府副主席，自左至右分别为：朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗。在朱德身后，还重点描绘了两位人物周恩来和林伯渠。1955年，高岗事件发生后，董希文奉命将画中的高岗删除，原位以一盆鲜花代替。 开国大典赏析 《开国大典》是董希文的传世之作，它产生的前夜适值美术界开展新年画创作运动，因此董希文在画面中融合了当时正在流行的

新年画的构图和色彩，把一个规模宏大的历史题材，以一种鲜明的民族风格表现出来。画面的喜庆气氛是由地毯、红柱、灯笼和广场上的红旗的红色基调所形成的，同时红色也象征一种庄严与隆重的感觉，有力地烘托了开国大典的主题。《开国大典》这种近乎纯色的色调构成与西方传统绘画的灰色调大相径庭。地毯上的图案及灯笼、柱子和护栏等都具有典型文化符号的隐喻性，两者结合起来形成典型的中国审美趣味的油画风格。 在塑造人物形象方面，董希文显然苦心经营，由于当时条件的限制，他只能根据现有的照片进行创制，并使得本来有较强明暗关系的照片变成处在平光中的美术造型形象，以此求得了所有人物在画面上的和谐统一。董希文在创作《开国大典》时，人物形象还借鉴了敦煌唐代壁画的手法和人物画《步辇图》、《历代帝王图》的造型气质，以及明代肖像画的处理手法，不但将领袖们的仪表动态刻画的惟妙惟肖，而且将人物内在的气质和精神充分的体现了出来。 在重大历史题材创作的作品当中，《开国大典》无疑是最有生命力的作品之一，它的出现正如靳尚谊所言：它与当时的政治需要、画家的精神状态以及艺术上的追求是和谐统一的。 一些知名画家看了这幅油画之后，都认为这是一件不可多得的绘画精品。中国革命博物馆将这幅画展出后，在艺术界和社会上都

开国大典油画赏析

1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥，朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》

【精编范文】开国大典读后感100字-范文word版 (3页)

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《开国大典》相关资料

第二课时 ↘回顾导入 快速阅读全文，说说课文大意。 ↘研读交流 交流给“难忘镜头”配写的解说词。 ①交流“大典前的会场”的解说词。 a．出示相关图片，小组代表解说，其他同学边听边想：从他们的解说中，你都知道了什么？ b．出示填空，使学生明确开国大典举行的时间、地点、参加的人、参加的总人数等问题。 开国大典于年月日在举行，参加典礼的成员有__，估计总数__________。会场在__________。主席台设在__________。 c．说说从他们的解说中，你感受到了什么？ 明确：可以从天安门广场布置和群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典场景来谈。 把下面句子中加点的词语换一个词语比较一下，看看有什么不同。 出示： 1．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 （体会参加大典群众的激动和热切的心情。） 2．到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （体会开国大典时盛大的场景。） d．试背给你留下印象较深的语句或段落。 ②交流“毛主席宣告”、“升国旗”、“读公告”的解说词。 a．小组代表解说，出示相关图片、录像。说说听了他们的解说，你有什么感受？ b．通过语言文字的训练，加深理解、体会、感受。 请你对比地读读下列句子，说说你的感受。（出示对比句） （1）下午三点整，会场上发出一阵掌声，毛泽东出现在主席台上，人的目光看向主席台。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，三十万人的目光一齐投向主席台。 （体会人民群众对毛主席和新中国的无比热爱。） （2）三十万人脱帽站立，抬起头，看着国旗。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 （体会中国人民为从此站起来、当家做主人感到无比激动，无比自豪。） c．通过展开思维想象，加深理解、体会、感受。

开国大典梗概

1949年10月1日，中央人民政府成立，在首都北京举行。参加的人数总达三十万人。 会场在天安门广场，主席以设在天安门楼上。广场上汇集了群众队伍。下午三点整，中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面。三十万人的目光投向主席台。 政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛泽东主度宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” 接着，升国旗。毛主席亲自按动电钮。升旗时还响起54门齐发28响的礼炮。 接着，毛主席宣读中央人民政府的公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。海军、步兵、战车师、骑兵师、空军都经过主席台进行检阅。 阅兵式完毕，人民群众们开始游行。他们擎着灯，舞着火把，高欢着，欢呼着，退出了广场，光明充满了整个北京城。 《开国大典》梗概二 1949年10月1日，中华人民共和国开国大典在首都北京举行，主席台设在天安门城楼上，会场--天安门广场汇集了许多不同职业的人。下午三点整，中华人民共和国中央人民政府的领导们就位，秘书长林伯渠宣布典礼开始，乐队奏国歌，接着毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严、雄伟的宣布传到全国各地，全国人民欢欣鼓舞。毛主席亲自按下电钮，中国的第一面旗升起来了。随后毛主席宣读公告。阅兵式开始，海、陆、空三军接受了检阅。阅兵式完毕时，已是傍晚，然后又举行了盛大的游行队伍。晚上九点半，游行结束。

1949年10月1日，中央人民政府成立，在首都北京举行。参加的人数总达三十万人。 会场在天安门广场，主席以设在天安门楼上。广场上汇集了群众队伍。下午三点整，中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面。三十万人的目光投向主席台。 政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛泽东主度宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！” 接着，升国旗。毛主席亲自按动电钮。升旗时还响起54门齐发28响的礼炮。 接着，毛主席宣读中央人民政府的公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。海军、步兵、战车师、骑兵师、空军都经过主席台进行检阅。你也可投稿。 阅兵式完毕，人民群众们开始游行。他们擎着灯，舞着火把，高欢着，欢呼着，退出了广场，光明充满了整个北京城

(完整版)建国大业观后感

建国大业观后感 导读：本文是关于建国大业观后感的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：《建国大业》观后感】 9月17日，在《建国大业》上映的第二天有幸观看了这部历史影片，精良的制作、演员阵容强大都是这部影片吸引观众眼球的诉求点，为新中国60华诞献礼也成为这部影片的宣传口号。前来观看影片的除了年轻人之外，一些父辈、祖父悲人们也占了很大的比例。 影片讲述了自抗日战争后重庆谈判到开国大典的国共两党的纷争，影片没有将主要精力放在内战上，而是通过对毛泽东和蒋介石的深度刻画，从两个人的处境上反映内战的形式变化，二人的形象都非常饱满，尤其是蒋介石儿子蒋经国的细分较重，肩负父亲给于的重任为了稳定上海物价大义灭亲，对孔家的囤积物资行为进行打压，但是当宋美龄赴美求援被拒，副总统李宗仁分裂国民党，父子二人心知大势已去，南京的成群的白鸽围绕着父子的沉默盘旋，似乎寓意这战争的结束，和平来了，但是不属于他们。 从战略转移时的消瘦，毛泽东随着解放军的节节胜利逐渐精神饱满，当北平解放的消息传来，朱德、周恩来、刘少奇喝着高度白酒高唱国际歌，在“英德纳雄纳尔——”的歌声中，毛泽东倚着墙壁，回忆起征战的岁月——抗战转内战，多少苦难终于结束了，表情里难掩兴奋。当最终1949年10月1日的阅兵式上，毛泽东站在检阅部队

的汽车上，往事再次涌向心头，一代伟人也留下激动的泪水，为逝去的先烈，也为自身灵魂的解放。 影片除了叙述角度独特，人物刻画饱满之外，最大的特点就是它的演员阵容了，172位知名演员在150分钟的影片里不到一分钟就有一位明星出现，除了唐国强、张国立等绝对主演外，其他明星的戏份少得可怜。刘烨、王宝强、葛优等演员只有一句台词，以影帝梁家辉为首的许多演员甚至一句台词也没有，影片看外之后才发现演员表上竟然有王学兵，问了问朋友才知道他的角色只是一个小兵，只有一个镜头，一闪即过，而我所错过的明星肯定不止他一个。 整个影片的场面宏大，张弛有度，也穿插着几许或感动或幽默的镜头。记忆最深的有这几个。第一就是，刘烨饰演的老兵在毛泽东检阅部队时向毛泽东敬礼的镜头，用最大的力量喊出“我代表活着的、死了的红军老战士向毛委员敬礼”，场面非常感人；第二是毛朱周刘四人酒后高唱国际歌的场面，让人感慨；第三是宋庆龄在上海一早醒来发现街上躺满了为了不惊扰市民而就地休息的解放军战士，宋庆龄神色庄重，深受感动。幽默的场面也不少，王宝强所在的团奉命解放北平，在北平城门脚下将城门当成地主大院，要求葛优饰演的团长出动炮兵予以摧毁；在议定国旗和国歌的时候，冯巩扮演的代表连续两次被人抢了发言权，最后用天津话说了句“我想说的他们已经替我说了”，让人忍俊不禁；另外范伟饰演的厨师和笑星郭德纲饰演的摄影师也为影片增添了几分幽默。 影片最后在开国大典的真实影像资料中结束，五星红旗迎风飘扬，

部编版小学语文《开国大典》公开课优质课教案

《开国大典》教学设计 一、教材分析 《开国大典》是人教版课标实验教科书五年级上册第八单元的一篇讲读课文，本单元以“走近毛泽东，感受他伟人的风采和凡人的情怀”为人文主题，以“体会作者的思想感情，领悟场面描写和人物描写的一些基本方法”为语言训练目标，安排了《长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》这四篇课文。其中，《开国大典》记叙1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义。全文共15个自然段，场面描写是课文的一大特点：群众进场、举行典礼、阅兵式、群众队伍游行等众多场面都描绘得有声有色，令人激动万分，突出了开国大典的喜庆、庄严、隆重、热烈气氛。记叙详实、条理清楚、用词准确是课文的另一大特点。 由于课文离学生的生活实际远，学生对新中国诞生前后的历史背景知识了解甚少，因此通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情为教学的难点。学习场面描写的方法，这是教学的重点。根据以上分析，教学本课采用“把握特点，突出重点，以读为主，扎实训练”的教学方法。 二、教学目标 1．认识5个生字，会写14个生字；能正确读写生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自

然段。 3．理解课文内容，抓住人民为新中国诞生而激动、自豪的场面，体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情，感受毛泽东的伟人风采。 4．学习场面描写的方法。 三、教学准备 1．教师准备：课件 2．学生准备：自主预习课文，收集“开国大典”的相关资料。 四、教学过程 第一课时 教学目标： 1．读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。 2．重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。 3．抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。 （一）释题导入，引出“大典”。 1．揭示课题，板书：开国大典，指导书写“典”字。 2．解释课题，齐读课题。 （二）整体感知，初识“大典”。 1．浏览课文，思考：课文是按什么顺序记叙开

2021年语文版六年级语文下册月考考试题及答案(下载)

2021年语文版六年级语文下册月考考试题及答案（下载） (时间：60分钟满分：100) 班级：姓名：分数： 一、看拼音，写词语。 qī xīwū yājiǎo bàn fàn mài là yuènóng chóu bǐ cǐáo yè 二、下列各组词语的书写和带点字的注音都正确的打“√”。1．正．月（zhēng）曝．晒（pù）澄碧张冠李戴（） 2．苔藓．（xuǎn）和蔼．（ǎi）潮汛余音绕粱（） 3．斗篷．（peng）记载．（zǎi）干燥斩钉截铁（） 4．缝．隙（fèng）瘦削．（xuē）蔗糖悬涯峭壁（） 三、形近字组词。 牺（______）彻（______）迁（______）炊（______）悼（______） 洒（______）沏（______）歼（______）饮（______）掉（______） 四、词语聚会，并选择两个造句。 前（____）尽（____）弄（____）成（____）全（____）贯（____） （____）出心（____）（____）（____）有味虎视（____）（____） 化为（____）（____）（____）（____）有词（____）（____）不同 _________________________________ _________________________________ 五、选词填空。 瞻仰注视环视遥望眺望 1．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（______）着群众和部队主力远去的方向。 2．他们在天际遨游时（______）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。 3．他走了进来，迅速地（______）了一下整个屋子。 4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗。 5．他久久地（______）着这幅画，陷入了沉思。 六、按要求写句子。 1.他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句） ____________________________________________________________ 2.父亲带着我从树林边走过。（改为“被”字向） ______________________________________________________ 3.树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变） ________________________________________________________________ 4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话） _______________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.《丁香结》中，作者从形状、______、香味三个方面细致地描写了丁香花，并由此展开联想。“结”在文中指的是____________。 2.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了盛大的场面，课文在描写这些场面时，都运用了 ________的方法。 3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_____。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________。”

【部编版】六年级上语文 《开国大典》公开课精彩课堂实录

《开国大典》精彩片段 师：你真是一位了不起的小记者，一听就十分专业。毛主席宣告的场面非常有意义，所以一定要拍下来。今天老师就给同学们带来了记录当时情景的油画和毛主席宣告的声音，我们一起来听一听，看一看吧！（课件播放油画图片、音频文件）师：请同学们再来把毛主席的话读一遍。 生：（齐读）中华人民共和国中央人民政府今天成立了。 师：会场上还响起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。 师：简简单单的一句话包含了多少内容呀。透过这句话，我们仿佛来到了硝烟弥漫的战场，仿佛看到了奋勇前进的身影。你看到了吗？ 生：自由说。 师：正是因为他们抛头颅，洒热血，前赴后继，用生命换来了新中国的成立，换来了1949年10月1日毛泽东站在天安门城楼上这庄严的宣告。 生：（齐读）中华人民共和国中央人民政府今天成立了。 师：听着这样庄严的宣告，人民群众的反应会是怎样呢？（板书：群众） 生：（齐读）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 师：请同学们看大屏幕，自由地读读这段话，谈谈你的体会。 生：我发现这里出现了两次“这庄严的宣告、这雄伟的声音”。它起到强调的作用。 师：对。你说得很好。反复强调是一种表达方法。诗歌中经常用到，它起到增强语气的作用。你能读一读吗？ 师：是啊！这反复强调正是突出了这宣告的庄严，这声音的雄伟。（板书：庄严雄伟）我们一起来读一读。 师：除了这句话的重复，你还有别的发现吗？ 生：我发现“一齐”出现了两次。我体会到人们很激动。 生：我发现了有两个“使”。“使全场三十万人一齐欢呼起来”，“使全中国人民的心一齐欢跃起来”，群众们欢呼雀跃，我能感受到他们当时非常激动……（板书：激动）

《开国大典》期末复习资料

《开国大典》期末复习资料【原文】 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群

众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台

7.部编版《开国大典》说课稿

7.《开国大典》说课稿 各位老师大家早上好： 今天我说课的课题是国家统编教材语文六年级上册7课《开国大典》。下面我对本课题进行分析： 一、说教材 《开国大典》是国家统编教材语文六年级上册第二组课文的第三课精读课文，本组教材以“重温革命岁月”为专题。《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况，按照盛典进行的顺序，通过对盛典一个个场面的描写，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。 二、析学情，说目标 六年级是小学语文教学的第三学段，学生经过前五年的学习，已经具有较强的独立识字能力和朗读能力，并且掌握了理解词语的方法，在读中能够初步体会作者表达的思想感情，并有了一定的生活经验和资料搜集能力，这些为本课的学习方法指导和感情的升华奠定了基础。 语文课程标准对第三学段的阅读要求是：默读有一定的速度，学习浏览，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。了解事件梗概，能简单描述自己

印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。根据以上要求和学生实际情况，制定如下教学目标： 1.会写13个生字，能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语； 2.有感情地朗读课文，体会中国人民为新中国的诞生而比自豪、激动的情感。 3.理解课文内容，能概括课文主要内容，理清文章脉络、层次。 教学重难点： 重点：1.有感情地朗读课文，体会中国人民为新中国的诞生而比自豪、激动的情感。2.理解课文内容，能概括课文主要内容。 难点：1.理清文章脉络、层次。2.有感情地朗读课文，体会中国人民为新中国的诞生而比自豪、激动的情感。 三、说教法： 语文课程标准倡导学生是学习和发展的主人，语文教学要注重学生的各题差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，通过自主、合作、探究的学习方式，创设情境，引导学生在自主活动中学习语文，着重培养学生的语文实践能力，所以我采用的是情境激趣法，品读探究法。 说学法：授人以鱼不如授人以渔，语文学习不仅要帮助学生学习和掌握知识，更为重要的是让学生学会求知，学会学习方法，由此采用读中感悟法，合作探究法，自学法等。 四、说教学过程：（第一课时）

开国大典简介

1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，中央人民政府毛泽东主席庄严宣布中华人民共和国成立，并亲自升起了第一面五星红旗。聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。新中国的建立，实现了中华民族的独立和解放，开创了中国历史的新纪元。 中国人民在中国共产党的领导下，前仆后继，取得了人民革命的伟大胜利。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定每年的10月1日为中国的国庆节 毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立 辽沈、淮海、平津三大战役结束后，国民党发动内战的主力已基本被歼灭，中国人民解放军挺进到长江北岸。统治中国22年之久的蒋家王朝已陷入四分五裂、土崩瓦解的绝境。新中国诞生的条件已经成熟。 1949年6月，中国人民政治协商会议筹备会议决定，10月1日在北平天安门广场举行开国大典。 1949年9月21日，由中国共产党发起召开的，有各民主党派、各人民团体、各地区、人民解放军、各少数民族、国外侨胞和其他爱国分子的代表参加的中国人民政治协商会议第一次全体会议在北京隆重开幕。会议通过了具有临时宪法作用的《共同纲领》和《中华人民共和国中央人民政府组织法》，并宣布中华人民共和国正式成立。

中共中央成立了开国大典筹备委员会，周恩来任主任，朱德任阅兵司令员，聂荣臻任阅兵总指挥，二十兵团司令员杨成武任阅兵指挥所主任。 1949年10月1日，这是一个永远为中国人民所纪念的日子。这一天，北京30万军民聚集在天安门广场上举行了开国大典。人群和旗帜、彩绸、鲜花、灯饰，汇成了喜庆的锦秀海洋。 10月1日下午3时，大地欢声雷动。刚刚就职的中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东和朱德两位伟人一前一后，沿着城楼西侧的古砖梯道，最先登上了天安门城楼。当林伯渠宣布开会后，在国歌《义勇军进行曲》的乐曲声中，中央人民政府主席、副主席和委员就位。人民领袖毛泽东庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”这个洪亮的声音震撼了北京城，震撼了全国，震撼了全世界，开创了中国各民族人民的新世纪。 毛泽东亲手按动电钮，第一面五星红旗在广场上冉冉升起。与此同时，代表着54个民族的54门礼炮齐鸣28响，如报春惊雷回荡在天地间，它标志着中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年，终于取得了中国新民主主义革命的最后胜利。 升旗之后，毛泽东宣读《中华人民共和国中央人民政府公告》，紧接着举行了规模浩大的阅兵式和群众游行。庆祝活动到晚上9点多钟结束，但欢乐的人群依然抑制不住内心的兴奋。 开国大典的阅兵按阅兵式、分列式的组织程序进行。阅兵式在静止状态下进行，全体受阅部队以天安门主席台为中心，按序列

开国大典

事件意义 国内开辟了中国历史的新纪元，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。国际壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。表明中国终于是一个自主的国家了，表明中国人民可以从东亚病夫成为龙的传人。 开国大典为何选在下午? 当时南方一些地区还未解放，国民党的空军经常袭扰北方，并图谋破坏开国大典。国民党空军夜航能力不行，在大陆轰炸完后，必须在天黑前返回，如果上午举行大典，国民党飞机飞到北京还能赶在天黑前回去，如果下午举行，就来不及返航。于是开国大典决定在下午举行。后来随着解放军空军战斗力的增强，拥有了对付国民党飞机的能力，以后的国庆活动就都改在上午举行。 开国大典背景资料 1949年6月，中国人民政治协商会议筹备会议决定，10月1日在北平天安门广场举行开国大典。 中共中央成立了开国大典筹备委员会，周恩来任主任，朱德任阅兵司令员，聂荣臻任阅兵总指挥，二十兵团司令员杨成武任阅兵指挥所主任。 开国大典的阅兵按阅兵式、分列式的组织程序进行。阅兵式在静止状态下进行，全体受阅部队以天安门主席台为中心，按序列在东、西长安街列队，接受阅兵司令员的检阅；分列式在行进状态下实施，各受阅部队依次由东向西通过天安门城楼前接受检阅。受阅部队按海、陆、空三军的序列编组。海军的一个方队由东北海军学校和华东海军舰队选调人员编成；陆军各方队由步兵199师、独立207师619团和临时编组的炮兵第4师、战车第3师、骑兵第3师编成；空军的一个混合飞行梯队由华北军区航空处所辖的P-51型歼击机中队、蚊式轰炸机小队和PT-19型、L-5型教练机小队编成。受阅部队共1.64万余人。武器装备以军兵种为单位，按种类集中，统一编组，由轻到重，由小到大，由低到高，由地面、海上到空中，使陆、海、空三军浑然一体，形成强大阵容。 受阅部队于七月底编组完毕，进驻北平近郊。这次阅兵训练的时间比较短，徒步部队的基础训练不足一个月，摩托、机械化部队只有二十几个摩托小时。受阅的骑兵部队指战员为了使人、马站得稳，跑得整齐，从早到晚与战马滚在一起。 10月1日下午3时，刚刚就职的中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东等领导人登上天安门城楼。大会司仪、中央人民政府秘书长林伯渠宣布开会。毛泽东庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了！他在义勇军进行曲声中亲自揿下电钮，升起第一面五星红旗。 阅兵式开始。朱德总司令身着戎装，在聂荣臻陪同下，乘阅兵车先后检阅了排列在东长安街的海军代表部队，陆军的步兵师、炮兵师、战车师和西长安街的骑兵师。 随后，分列式开始，首先通过天安门广场的是年轻的人民海军方队。接着，步兵师以3个建制步兵团和临时编组的冲锋枪、轻机枪、通信、重机枪、轻迫击炮、重迫击炮、战防炮、山炮各 一个营的阵容接受检阅。炮兵师以75毫米野炮、105毫米榴弹炮、37和75 毫米高射炮的阵容出现在天安门广场。火炮由小到大，由低到高，依次前 进，均用中型卡车或十轮大卡车牵引，颇为壮观。战车师由摩托化步兵、 装甲步兵和坦克兵各一个团编成。当战车师进至天安门广场时，空军分别 以双机、三机编队，一批批接连飞临上空，与地面的战车部队遥相呼应。 骑兵师尾随战车部队行进。走在前边的是3个骑兵团方队，而后是一个骡 马拖曳的75毫米野炮营。各梯队的军马毛色整齐划一，或全红，或全白，

六年级上册第7课《开国大典》

沪教版六年级上册 教学要求 1.认识本课的生字,能正确书写。背诵第7自然段。 2.学习课文,通过文中的一个个场面描写,学会场面描写的方法。 3.理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 重点难点 1.学习课文,通过一个个场面描写,体会人民群众激动、自豪的心情。 2.抓住文中的关键词句,进一步感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。 教学课时两课时 开国大典 段导读:第1自然段简述开国大典的时间、地点、参加人员等。 段导读:第2自然段写出了会场的位置、构造和布局。 段导读:第3自然段写主席台的位置和布置。 段导读:第4自然段讲广场上汇集了来自四面八方的群众的热闹景象。 第一部分(第1~4自然段):详细介绍了开国大典前会场上的情况。先概括交代举行开国大典的时间、地点和参加典礼的成员和人数,然后分别描述会场的布置和群众队伍的场面。 段导读:第5自然段讲毛主席出现在主席台上后,受到人们的热烈欢迎。 段导读:第6自然段写开国大典正式开始,毛泽东主席宣布新中国成立了。 段导读:这段话由两个长句组成,表达了全场三十万人及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。 段导读:第8自然段写升国旗时,在场的人们激动的心情。 段导读:第9自然段写鸣放礼炮时广场上欢腾的场面。 接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。 [⑦为什么人们听到这一句后会热烈欢呼呢?]观礼台上同时响起一阵掌声。 段导读:第10自然段讲毛主席宣读政府公告,受到三十万人的热烈欢迎。

开国大典

开国大典 教材解读：《开国大典》是第九册最后一单元的一篇讲读课文。根据课标对五年级的要求，本单元以“走近毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀”为人文主题，以“体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法”为语言训练目标。其中，《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。作者以“会场布置→大会盛况（“宣布成立→升国旗→宣读公告）→阅兵仪式→群众游行”为写作思路，以大会盛况（“宣布成立→升国旗→宣读公告）为写作重点，通过几个场面描写，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。表达了中国人民对新中国，对领袖毛泽东的无比热爱之情。文章文笔流畅，层次清楚，场面描写与抒发感情相结合。 教学目标： 1、认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。 3、理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 4、学习场面描写的方法。 教学重点与难点：1过一个个场面，体会人民群众激动、自豪的思想感情. 2场面描写的方法。 教学过程： 一设计意图：整篇文章比较的长，在设计教案的时候本着长文短教的原则，首先让学生谈整体感受，然后让学生概括文章内容，总结几个场面，接着抓住重点场面来讲，通过对重点场面的讲解让学生完成教学目标。 二教学过程： （一）介绍人物，揭示课题 1：图片导入：毛泽东于1893年出生于湖南省湘潭县。在北京，接触到马克思主义，走上探索救国救民真理的道路。1921年毛泽东出席中国共产党第一次全国代表大会。中共一大召开标志着中国共产党诞生。 2：交流对毛泽东的了解（学生交流）

开国大典中的历史人物

巨型油画《开国大典》上的历史人物 作为珍贵的历史文物，80年代的天安门对公众开放。在天安门城楼的休息厅里，挂着著名画家、中央美术学院教授董希文创作的那张熟悉得不能再熟悉的巨型油画《开国大典》。这幅堪称新中国美术史上具有代表性的油画杰作，收藏在中国革命博物馆的画库里。 油画《开国大典》上中心的人物是毛泽东，在一届政协会议上，毛泽东全票当选为中华人民共和国主席，同时当选的六位副主席中有三位是中国共产党党员。中国共产党的领导地位不是凭任何人的意志和愿望造成的，而是在长期的革命斗争中形成的。有很长一段，中国面临着三种建国方案。第一种方案先由北洋军阀后由国民党统治集团代表。他们主张实行地主买办阶级的专政，使中国社会继续走半殖民地半

封建的道路。第二种方案由某些中间派或中间人士代表，他们主张建立资产阶级共和国，使中国走上独立发展资本主义的道路。第三种方案由共产党代表，主张建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民民主义走向社会主义。这三种方案在中国人民的实践中反复受到检验，结果是，第一种方案被中国人民抛弃了，它的代表者也被推翻了。第二种方案没有得到中国人民的赞同，它的代表者中的多数也承认这个方案在中国无法实现。只有第三种方案，最终赢得了中国最广大的人民群众包括民族资产阶级及其政治代表在内的拥护。 新中国将是一个什么样的国家呢？毛泽东在党的七届二中全会报告中说，在政治上，它将是一个无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。这样的国家性质，要求我们党去认真地团结全体工人阶级、全体农民阶级和广大的革命知识分子，这些是这个专政的领导力量和基础力量。没有这种团结，这个专政就不能巩固。同时也要求我们党去团结尽可能多的能够同我们合作的城市小资产阶级和民族资产阶级的代表人物，它们的知识分子和政治派别。关于新民主主义的政治性质，毛泽东早在30年代末40年代初的《中国革命和中国共产党》和《新民主主义论》等著作中就作过论述，“政治上，是实行以工人阶级领导的由几个革命阶级联合专政的新民主主义的国家制度。”

庆七一歌咏比赛参考曲目(完整版)

庆七一歌咏比赛参考曲目 庆七一歌咏比赛参考曲目 在中国大地上 第二篇： 庆七一歌咏比赛主持词 笛： 尊敬的各位领导、来宾 凡： 亲爱的老师、同学们 合： 下午好 笛： 七月的阳光红似火， 凡： 七月的花儿艳如阳 笛： 让我们的歌声飘扬在七月的春风里 凡： 让我们的笑容盛开在七月的鲜花中， 合： 让我们一起歌唱七月，歌唱美丽的祖国伟大的党 闽江学院附中祖国成长我成长主题歌咏比赛决赛，现在开始笛：

伴随着祖国的成长，我们学校的民乐特色也走过了多年的历程，培养出了一批批优秀的民乐人才。 凡： 你知道吗，就在这个月，我们学校有两位民乐特长的同学受邀去宝岛台湾演出呢，你知道她们是谁吗? 笛： 这你可真问对人了。告诉大家，她们就是初二班的xxx和初三班的xxx同学。我们今天也把她们两位请到了台上。掌声有请xxx、xxx。 凡： 两位同学是在这个月9日参加了福州市小茉莉艺术团前往xx行交流演出的。我们学校其实还有很多具有民乐特长的同学。我们也希望有更多的同学能够走出去。下面，请大家欣赏由校民乐团带来的《茉莉花》和《南腔北调》两个节目。 笛： 今天，当我们集聚在红旗下，回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面，依然热血沸腾，心潮激荡! 笛： 今天，当我们沐浴在春风中，回眸与共和国同呼吸、共命运、心连心的光辉历程，不由感慨万千，激情高昂! 请欣赏由初二2班带来的歌曲《热血忠魂天地间》、《让世界充满爱》，指挥： xxx

笛:回顾共和国的历程，我们经历了太多太多，不管经历多大的风浪，我们都挺过来了。因为我们有爱，因为我们都是一家人，下面有请初二8班，为大家献上歌曲《热血忠魂天地间》、《我们是一家人》，指挥： xxx 凡： 沐浴在七月金色的阳光里，任思想沿着岁月的河床，去追赶那七千年的时光。在这片燃烧的土地上，中国巨龙的生命图腾和共和国，在艰难跋涉中步入辉煌。下面请大家欣赏 初一班的歌曲《歌唱祖国》、《学习雷锋好榜样》，指挥： xxx 笛： 如果把祖国比作一棵大树，那么她必须扎根在勤劳踏实的土壤里，只有这样才能根深叶茂。 凡： 如果把祖国比作一艘航船，那么她必须扬起理想主义的风帆，只有这样才能乘风破浪 凡： 让我们携起手来,与时俱进，蓄势腾飞，，为争创省二级达标校而努力奋斗! 合： 今天的演出到此结束，谢谢大家! 第三篇： 庆七一歌咏比赛通知