小学奥数著名趣味决策问题之一—过河问题习题集

过河问题

1、最古老的过河问题

一个猎人，带着一只猎狗和二只绵羊，要过一条河。船太小，除猎人摇船外，一次只能载一只狗或一只绵羊。可是，当猎人不在的时候，猎狗就会咬死绵羊。请你帮猎人想想办法，怎样才能安全过渡。

一个农民携带一只狼，一只羊和一棵白菜，要借助一条小船过河。小船上除了农民只能再带狼、羊、白菜中的一样。而农民不在时，狼会吃羊，羊会吃白菜。农民如何过河呢？

同类：有一位驯兽师，带着狮子及狼和一只鸡，一袋米渡河，河上只有一艘船而每次只能载驯兽师和另二样东西，如果驯兽师不在，狮子会吃狼和狼会吃鸡，而鸡会吃米，只有驯兽师会伐船，请问应如何渡河？

同类：一名农夫带着一只狗、一只鸡和一袋米渡河，河上只有一艘小舟，而且只能戴农夫和另一样东西，只有农夫会伐船，如果农夫不在，狗会吃鸡，而鸡会吃米要如何才能平安的渡河，而不会有损失？

2、三个道士与三个和尚

三个老道士与三个和尚分别在一条河的两岸，都要到河的对岸去。河中只有一条小船，可容两人。只有一个道士和一个和尚会划船。而且无论在船上或在岸上，道士的数量都不能超过和尚的数量。如何过河？

3、四个道士与四个和尚

四个老道士与四个和尚分别在一条河的两岸，都要到河的对岸去。河中只有一条小船，可容两人。只有一个道士和一个和尚会划船。而且无论在船上或在岸上，道士的数量都不能超过和尚的数量。如何过河？

4、两对夫妻

两对夫妻要过河，河中只有一条小船，可容两人。两个丈夫都不愿让自己的妻子和另一个男人在一起，除非自己也在场。如何过河？

5、三个鬼与三个人都要过河。河中只有一条小船，可容两人(鬼)。而且无论在船上或在岸上，每边的鬼数量如果多于人,鬼就会把人吃掉。

6、一家人及警察与犯人(或猎人和狗)

现有一条河，共有八个人要过河，分别是爸爸，妈妈，两个儿子，两个女儿，一

个警察，一个犯人．现有一条木伐，一次最多载两个人，在这八个人中，有妈妈，爸爸，警察会开船，即这个船上必须有爸爸，妈妈，警察三个中的一个，船才会开动．船过去无法自动回来．并且要避免以下三件事发生，

１，警察不在犯人会伤害一家六口．

２，爸爸不在，妈妈会伤害儿子．

３，妈妈不在，爸爸会伤害女儿．

应当如何过河？

解答方案如下：

第一步：猎人和狗过河，猎人返回；

第二步：猎人和大（小）儿子过河，猎人和狗返回；

第三步：爸爸和小（大）儿子过河，爸爸返回；

第四步：爸爸和妈妈过河，妈妈返回；

第五步：猎人和狗过河，爸爸返回；

第六步：爸爸和妈妈过河，妈妈返回；

第七步：妈妈和大（小）女儿过河，猎人和狗返回；

第八步：猎人和小（大）女儿过河，猎人返回；

第九步：猎人和狗返回。

注：由于爸爸和儿子与妈妈和女儿类别相同，可交换之为另解。

变式：

河岸的一边有一条船、王子和两个男仆、公主和两个女仆、猎人和狗，王子不能和女仆单独待在一起否则王子可以把女仆杀死，公主不能单独和男仆待在一起否则公主可以把男仆杀死，狗不能离开猎人，否则狗能咬死其他任何一个人，只有公主、王子和猎人会划船。请问他们怎样才能全部安全过河？

7、三只大老虎

A、B、C和各自的小老虎a.b.c；其中只有A、B、C和a会划船；如果小老虎不和自己的母亲在一起就会被其它大老虎吃掉；只有一条船；船上可以坐一只大老虎和任意的小老虎；问：如何过河。

8、男士与家眷

三个男士，带着家眷来到这条河边，欲渡河。船小，只能载客2人。已知男士甲带了3个家眷，男士乙带了2个家眷，男士丙带了1个家眷，因为都是人类，所以都会划船。但是，一旦某男士和自己的家眷不在一处，他的家眷会被其它在场的男士欺负，各位家眷之间相安无事，各位男士之间也相安无事。现在，请给这群人们想一个万全之策，让大家都能相安无事地渡河。(东风浩荡提供)

9、三个商人渡河

老张、老李、老王三个商人进城购物。老张购了约8000元的货物，老李购了约5000元的货物，老王购了约3000元的货物。回村途中有一条河，且只有一只船。这只船一次只能载两个人或一个人和一份货物。但大家心约定某人单独留在岸上或船上时，他身边的货物价值不得超过他自己那份货物的价值，两个人一起时，他们身边的货物可以超过他们自己的货物价值。

想想看，他们是怎么渡过河的？

10、有四人想渡河，一名法官，一名警察，一名犯人，一名平民，当法官单独和警察在时法官会欺负警察；警察单独和犯人在一起时，警察会欺负犯人，犯人单独和平民起时，犯人会欺负平民，四个人都会划船，而船一次只可载二人，请问如何渡河才不会发生争吵？

11、有两对父子要过河，但两位父亲会利用另一位父亲不在的机会，欺负别人的小孩，而小孩子则感情融洽，四人都会伐船，且船一次可载二人，请问应如何渡河？

12、有三对父子要过河，但两位父亲会利用另一位父亲不在的机会，欺负别人的小孩，而小孩子则感情融洽，六人都会滑船，且船一次可载二人，请问应如何渡河？

小学二年级奥数第4讲 趣味数学(一)(含答案)

第4讲趣味数学（一） 【专题简析】 小朋友，下面有一些有趣的题目，不要列复杂算式计算，但一不小心在回答时就可能落入“圈套”。要想正确解答这些题目，一定要充分发挥自己的智力，有时还要打破“常规”去想。解答这些带有迷惑性的题目，要靠认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考，运用自己的聪明才智巧妙地解决。 【例题1】盒子里有红球和黄球各8个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不同的球？思路导航:在摸球时，如果不凑巧，连续摸出的8个都是同一种颜色的球，那么再摸一个，也就是第9个，一定是另一种颜色的球。 答：最多摸出9个球，才能保证有两种颜色不相同的球。 练习1 1．小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒。它们的形状大小完全一样，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球，至少必须摸出几粒？ 2．布袋里有红、绿两种小木块各6块，形状大小都一样，如果要保证一次能从布袋里取出2块颜色不同的木块，至少必须取出几块小木块？ 3．在367个七岁小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？ 【例题2】一只小兔5分钟吃一棵菜，5只小兔同时吃5棵同样大的菜需要几分钟？ 【思路导航】根据题意，一只小兔5分钟吃一棵菜，5只小兔同时吃5棵菜所需的时间，也就等于一只小兔吃一棵菜所用的时间。 一只小兔5分钟吃一棵菜，5只小兔同时吃5棵同样大的菜需5分钟。

练习2 1．一个小朋友吃1个西红柿，要用3分钟。5个小朋友同时吃5个同样大小的西红柿，要用几分钟才能吃完？ 2．4个小朋友同时削4枝铅笔需要4分钟，照这样的速度，7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟？ 3．5只猫5天能捉5只老鼠，照这样计算，要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫？ 【例题3】5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着晴天，小林对小季说：“已经连续两天下雨了，你说再过30小时太阳会出来吗？” 思路导航:晚上5点，再过30小时，是第二天晚上11点（30－24＋12＋5 = 23），而不管阴天、雨天、晴天，夜里太阳都不会出来，因此再过30小时太阳不会出来。 练习3 1．12点放学，雨还在下，大家都盼着晴天，张三问李四：“再过36小时太阳会出来吗？”请你帮李四判断一下。 2．中午小红问小明：“后天有雨吗？”小明说：“今天晴，再过30小时要连续下雨两天两夜。”请你帮小红推导一下后天是否有雨？

小学奥数趣味数学

趣味数学练习卷 基础卷 1．布袋里有两只红袜子和两只蓝袜子，至少拿出几只，才能保证配成一双同样颜色的袜子？ 2．1个小朋友吃1个苹果，要5分钟，4个小朋友同时吃4个同样大小的苹果，需要几分钟才能吃完？ 3．中午11点放学的时候雨还在下，小宇对小辉说: “已经连续下了好几天的雨了，你说再过35小时，太阳会出来吗？”请你帮小辉判断一下。 4．某天上学的数学课上，老师出了道题考大家。老师说:“现在外面正下着雨，再过72小时天会晴，那后天是晴还是雨？”小朋友，你会答吗？ 5．晨晨将36本练习册排成数量不等的6堆，每堆本书恰好都是单数，你知道每堆各有几本吗？ 6．小明把12面旗分成数量不等的4堆，最多的一堆有几面旗？

7．探险队有16个人要到河对岸，但只有一条船（没有船工），船上每次只能容纳4人，至少要渡几次，才能把16人全部渡过河？ 8．有19个人要去机场乘飞机，有两种车子，一种是面包车，每辆可乘8人，另一种是小轿车，每辆可乘3人，问可以怎样派车？ 哪种方案最好？ 9．8个人吃饭，，每人一只碗，2人一只菜碗，4人一只汤碗，一共有几个碗？ 10．小朋友吃饭，，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3人一只汤碗，一共需要22只碗。请你算一算，吃饭的究竟有几个小朋友？ 11．一个大纸袋里放4个中等的纸袋，每个中等的纸袋里又放4个小纸袋，请你算一算一共有多少个纸袋？ 12．妈妈买回不到10个鸡蛋，2个2个地数，最后多一个，3个3个地数，最后也多一个，你说妈妈买回几个鸡蛋？

提高卷 1．一只猫6分钟吃完一条鱼，5只猫同时吃5条同样大小的鱼需要几分钟？ 2．如果每个人的步行速度相同，3个人一起从甲地到乙地要2小时，那么6个人一起从甲地走到乙地要几小时？ 3．今天是星期一，学校决定这周春游，可是天气预报说从今天起会连续48小时下雨，那小朋友们你们说春游放在星期几比较合 适？ 4．二（5）班有45个同学，他们分别报名参加了科技班、图画班、小主持人班三类兴趣小组，只知道参加每个兴趣小组的人数不 一样，而且人数都有一个数字“5”。参加三个兴趣小组的各有 多少人？ 5．15名同学进行队型表演，要将他们排成人数不等的5排，人数最多的一排有几个人？ 6．电视台即将播放电视剧《还珠格格》，若3天播放5集，并且每天播放的集数不等，能办到吗？如果3天播放8集呢？

小学六年级奥数讲义之精讲精练第37讲 对策问题含答案

第37讲对策问题 一、知识要点 同学们都熟悉“田忌与齐王赛马”的故事，这个故事给我们的启示是：田忌采用了“扬长避短”的策略，取得了胜利。 生活中的许多事物都蕴含着数学道理，人们在竞赛和争斗中总是玩游戏，大至体育比赛、军事较量等，人们在竞赛和争斗中总是希望自己或自己的一方获取胜利，这就要求参与竞争的双方都要制定出自己的策略，这就是所谓“知己知彼，百战不殆”。哪一方的策略更胜一筹，哪一方就会取得最终的胜利。 解决这类问题一般采用逆推法和归纳法。 二、精讲精练 【例题1】两个人做一个移火柴的游戏，比赛的规则是：两人从一堆火柴中可轮流移走1至7根火柴，直到移尽为止。挨到谁移走最后一根火柴就算谁输。如果开始时有1000根火柴，首先移火柴的人在第一次移走多少根时才能在游戏中保证获胜。 先移火柴的人要取胜，只要取走第999根火柴，即利用逆推法就可得到答案。 设先移的人为甲，后移的人为乙。甲要取胜只要取走第999根火柴。因此，只要取到第991根就可以了（如乙取1根甲就取7根；如乙取2根甲就取6根。依次类推，甲取的与乙取的之和为8根火柴）。由此继续推下去，甲只要取第983根，第975根，……第7根就能保证获胜。 所以，先移火柴的人要保证获胜，第一次应移走7根火柴。 练习1： 1、一堆火柴40根，甲、乙两人轮流去拿，谁拿到最后一根谁胜。每人每次可以拿1至3根，不许不拿，乙让甲先拿。问：谁能一定取胜？他要取胜应采取什么策略？

2、两人轮流报数，规定每次报的数都是不超过8的自然数，把两人报的数累加起来，谁先报到88，谁就获胜。问：先报数者有必胜的策略吗？ 3、把1994个空格排成一排，第一格中放一枚棋子，甲、乙两人轮流移动棋子，每人每次可后移1格、2格、3格，谁先移到最后一格谁胜。先移者确保获胜的方法是什么？ 【例题2】有1987粒棋子。甲、乙两人分别轮流取棋子，每次最少取1粒，最多取4粒，不能不取，取到最后一粒的为胜者。现在两人通过抽签决定谁先取。你认为先取的能胜，还是后取的能胜？怎样取法才能取胜？ 从结局开始，倒推上去。不妨设甲先取，乙后取，剩下1至4粒，甲可以一次拿完。如果剩下5粒棋子，则甲不能一次拿完，乙胜。因此甲想取胜，只要在某一时刻留下5粒棋子就行了。不妨设甲先取，则甲能取胜。甲第一次取2粒，以后无论乙拿几粒，甲只要使自己的粒数与乙拿的粒数之和正好等于5，这样，每一轮后，剩下的棋子粒数总是5的倍数，最后总能留下5粒棋子，因此，甲先取必胜。 练习2： 1、甲、乙两人轮流从1993粒棋子中取走1粒或2粒或3粒，谁取到最后一粒的是胜利者，你认为先取的能获胜，还是后取的能获胜，应采取什么策略？

小学趣味数学简单奥数

实用文档 文案大全51061171214132143981615从简单想起 二年级 例题精选学校进行乒乓球单打比赛，参赛选手一共有25人。如果采用淘汰赛（即每 两人比赛一场，输者淘汰），直到冠军产生，一共要进行场比赛。 【思路点睛】

25人有点多，从人数少的情况想起。2位选手决出冠军只要赛1场；3位选手决出冠军只要赛2场（如图1）；4位选手决出冠军只要赛3场（如图2）…… 图1 图2 可将研究情况用表格记录： 选手人数2 3 4 ……25 比赛场数1 2 3 ……？ 规律：选手人数－１＝比赛场数 解答：25－１＝24（场） 思维体操 1．将100个自然数按图3所示排好，那么第9行左起第二个数是_____。 图3 2. 如图4，一张桌子可以坐6个人，如图5，两张桌子拼起来可以坐10个人，那么20张桌子像这样拼起来可以坐______人。 图4 图5 3．100个6相乘，积的个位数字是______。 简单想起是一种研究问题的好方法，可以概括为：多的不会，少的想起；大的不会，小的想起；复杂的不会，简单的想起。智慧… 实用文档 文案大全三年级

例题精选线段AB上共有12个端点，那么这条线段上一共有__ __条不同的线段。 【思路点睛】 12个端点太多了，从2个端点开始想起。 AB上共有2个点，有线段：1条 AB上共有3个点，有线段：1＋2＝3（条） AB上共有4个点，有线段：1＋2＋3＝6（条） AB上共有5个点，有线段：1＋2＋3＋4＝10（条） …… AB上共有12个点，有线段：1＋2＋3＋4＋…＋9＋10＋11＝66（条） 思维体操 1.如图6，圆周上有10个点，过这些点最多可以画__ __条线段。 图6 2．100个3相乘，积的个位数字是______。 3．在一张纸上，画10条直线，最多可以有______个交点。 四年级 例题精选一个楼梯共有8个台阶，规定上楼时每次只能跨上一个或跨上两个台阶。从地面到最上层共有______种不同的跨法。 【思路点睛】 8个台阶太多了，从少的想起。 只有一个台阶，那只有一种跨法，如图7； 有两个台阶，则有两种跨法，如图8； 有三个台阶，如果第一次跨两个台阶，还剩下一个台阶，跨法同图7，如果第一次跨一个台阶，还剩下两个台阶，跨法同图8，1＋2＝3(种)； 有四个台阶，如果第一次跨两个台阶，还剩下两个台阶，跨法同图8；如果第一次跨一个台阶，还剩下三个台阶，跨法同图9，2＋3＝5(种)； ……

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目录 第一讲奇妙的幻方 (3) 练习卷 (9) 第二讲可能性的大小（游戏与对策） (10) 练习卷 (12) 第三讲图形的面积（一） (13) 第四讲认识分数 (17) 练习卷 (21) 第五讲行程中的相遇（相遇问题） (22) 练习卷 (26) 第六讲公因数与公倍数 (27) 综合演练 (31) 第一讲幻方（第一课时） 【知识概述】 在一个n×n的正方形方格中，填入一些连续的数字，使得所有的横、竖、斜列所加之和都相等，这样的正方形方格叫做幻方。幻方一般分为奇数幻方和偶数幻

方。（n 是几就表示为几阶幻方）。本讲，我们将来学习这方面的知识。 例题讲学 例1 在一个3×3的表格内，填入1-9九个数，（不能重复，不能遗漏），使得3个横列、3个竖列和2个斜列所加之和都相等。可以怎样填【 和为15】 【思路分析】 这样的3×3幻方，在填写时有一定的规律和口诀： 二、四为肩，六、八为足， 左七右三，戴九履一，五为中央。【注：戴指头，履指脚。】 试试填一填吧！

幻方（第二课时） 知识概述： 上一讲中，我们讲述了如何填写3×3的幻方，其实在幻方的知识世界里，像3×3、5×5、7×7……像这样幻方，称之为奇数幻方，这一讲我们将来学习如何填写五阶幻方。 例题：在一个5×5的方格中，填入1-25这25个数字，使5个横列、5个竖列、2个斜列所加之和都相等。先试试看！ 看样子，要想顺利填写好这么多的表格，还真的不容易，没有口诀真的不行，下面这个口诀要记牢： 一居首行正中央，依次斜向右上方，右出框时左边写，上出框时下边放，双出占位写下方。 2 9

河北省邯郸市数学小学奥数趣味40题

河北省邯郸市数学小学奥数趣味40题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、小学奥数趣味40题 (共40题；共222分) 1. （5分）甲，乙，丙，丁四个同学中有两个同学在假日为街道做好事，班主任把这四人找来了解情况，四人分别回答如下．甲：“丙、丁两人中有人做了好事．” 乙：“丙做了好事，我没做．” 丙：“甲、丁中只有一人做了好事．” 丁：“乙说的是事实．”最后通过仔细分析调查，发现四人中有两人说的是事实，另两人说的与事 实有出入．到底是谁做了好事？ 2. （6分）甲和乙做猜数的游戏。首先，甲在纸上写个各位数字都不同的四位数，写好后将纸翻过来。不让乙看到，然后让乙猜这个四位数的各位数字。如果数字和位数都猜对了就是○，如果数字对而位数不对就是△。 例如：甲写的是，乙猜的是，那么就是个○，个△。 请阅读以下对话并回答问题： 乙：“我猜”，甲：“ 个○，个△。” 乙：“ ？”，甲：“也是个○，个△。” 乙：“ ？”，甲：“也是个○，个△。” 乙：“ 呢？”，甲：“ 个△。” 乙：“哇，猜不着呀，呢？”甲：“也是个△。” （1）：请从以上的对话中答出甲最可能写的个四位数。 后来，甲发现自己刚才的回答中对四位数的判断有误。

甲：“对不起，刚才有搞错的。”乙：“啊！那么” 甲“只是个数字搞错了，在刚才说到的数字中，只是对的判断有误，正确的回答应该是个○， 个△。” 乙“稍等一会儿，啊！我知道啦！甲写的四位数是________吗”？ 甲：“对啦！你真棒！” （2）请问甲写的这个四位数是什么？ 3. （5分）、、、、五位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘．到现在为止，已经赛盘，赛盘，赛盘，赛盘．问：此时同学赛了几盘？ 4. （5分）有一个骗子和一个老实人，骗子永远讲假话，老实人永远讲真话，你能提出一个尽量简单的问题，使两个人的回答相同吗？ 这个问题可以是 5. （5分）一位法官在审理一起盗窃案中，对涉及到的四名嫌疑犯甲、乙、丙、丁进行了审问．四人分别供述如下： 甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中．” 乙说：“我没有作案，是丙偷的．” 丙说：“在甲和丁中间有一人是罪犯．” 丁说：“乙说的是事实．” 经过充分的调查，证实这四人中有两人说了真话，另外两人说的是假话． 同学们，请你做一名公正的法官，对此案进行裁决，确认谁是罪犯？ 6. （5分）甲、乙、丙、丁在比较他们的身高，甲说：“我最高．”乙说：“我不最矮．”丙说：“我没甲高，但还有人比我矮．”丁说：“我最矮．”实际测量的结果表明，只有一人说错了．请将他们按身高次序从高到矮排列出来． 7. （5分）学校新来了一位老师，五个学生分别听到如下的情况： ⑴是一位姓王的中年女老师，教语文课；

小学生学习奥数的现状、问题及对策调查研究剖析

小学生学习奥数的现状、问题及对策调查研究 一、研究背景 进入新世纪，小学生学习奥林匹克数学(简称“奥数”)的情形已经越来越普遍。学习奥数的初衷在于有利于发展学生的智力，锻炼儿童思维，以及选拔具有特殊数学才能的人才，推动我国数学发展。然而在目前的小学奥数中，小学生学习奥数的目的已经变味，不再是为了培养兴趣，奥数已经成为各大名校选拔学生的工具。因此，在小学奥林匹克数学学习中存在种种问题，已成为教育和社会的热点话题。 二、研究意义和价值 新课程标准中“让不同的学生在数学上得到不同的发展”，奥林匹克数学的学习对于个别拥有数学才能的学生得到更好的发展。但怎样学习奥数对中国学生才是适合的？怎样的学习方法才能够更好的学习奥数。本文探究了奥林匹克数学教育在中国的现状及导致这些现象的原因，主要从学生、家长等不同主体出发来分析怎样的奥林匹克数学教育是孩子、学校、相关的教育学者乃至社会都认可和认同的奥林匹克数学教育，为家长能够更好地做出选择提供行为决策的依据，为有着丰富教育价值的奥林匹克数学找到可能的发展路径【1】 [1]袁岳. 小学奥林匹克数学教育的现状、问题及对策研究一以上海市X区F小学为个案[M].2011年5月 三、研究目的 本文将以小学奥林匹克数学教育为立足点，研究奥数的历史发展

以及在小学数学课程中的体现。使用个案调查法分析法调查了解当前小学奥林匹克数学教育的发展现状，对其发展过程中可能存在的问题进行总结，并在调查、研究的基础上尝试提出解决问题或改变现状的对策建议，对学习奥数提供帮助。 四、研究综述 （一）小学奥数学习现状调查结果与分析 辽宁师范大学王井在硕士论文《小学奥林匹克数学学习的现状、问题及对策研究---以大连开发区杏林小学为例》中。学习的时间与人数比例：学习奥数坚持了2 年以上至4 年的，多于没有坚持学习和学习间断的人数，达到81.8%。奥林匹克数学学习的兴趣：学生大多数认为奥数的学生是有趣味性的。奥林匹克数学学习的主动性：学习奥数的原因各不相同，从高到低排列为兴趣，父母原因，跟风，其他。说明学生学习奥数感兴趣的主动原因占大部分。 （二）小学生学习奥数主要问题 华东师范大学刘芳硕士论文《小学奥林匹克数学培训中的问题、原因及对策研究——以上海市A培训机构为例》中，从望子成龙及望女成凤的传统思想、社会竞争激烈,教育日益受到重视、应试教育的影响、小升初的影响四个方面分析阐述了小学生学习奥数存在的问题。 （三）小学生学习奥数的对策及建议 华东师范大学袁岳硕士论文《小学奥林匹克数学教育的现状、问题及对策研究—以上海市X区F小学为个案》中，给出了①深化奥林匹克数学研究，“还小学奥林匹克数学本色”②辩证分析，理性看待③提供多样的学习机会，使学习者和家长有更多的选择④转变教育

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从简单想起 例题精选学校进行乒乓球单打比赛，参赛选手一共有25人。如果采用淘汰赛（即每两人比赛一场，输者淘汰），直到冠军产生，一共要进行场比赛。 【思路点睛】 25人有点多，从人数少的情况想起。2位选手决出冠军只要赛1场；3位选手决出冠军只要赛2场（如图1）；4位选手决出冠军只要赛3场（如图2）…… 图1 图2 可将研究情况用表格记录： 规律：选手人数－１＝比赛场数 解答：25－１＝24（场） 思维体操

510 61171214 13 21439816151．将100个自然数按图3所示排好，那么第9行左起第二个数是_____。 图3 2. 如图4，一张桌子可以坐6个人，如图5，两张桌子拼起来可以坐10个人，那么20张桌子像这样拼起来可以坐______人。 图4 图5 3．100个6相乘，积的个位数字是______。 例题精选 线段AB 上共有12个端点，那么这条线段上一共有__ __条不同的线段。 【思路点睛】 12个端点太多了，从2个端点开始想起。 AB 上共有2个点，有线段：1条 AB 上共有3个点，有线段：1＋2＝3（条） AB 上共有4个点，有线段：1＋2＋3＝6（条） AB 上共有5个点，有线段：1＋2＋3＋4＝10（条） …… AB 上共有12个点，有线段：1＋2＋3＋4＋…＋9＋10＋11＝66（条） …

思维体操 1.如图6，圆周上有10个点，过这些点最多可以画__ __条线段。 图6 2．100个3相乘，积的个位数字是______。 3．在一张纸上，画10条直线，最多可以有______个交点。 例题精选一个楼梯共有8个台阶，规定上楼时每次只能跨上一个或跨上两个台阶。从地面到最上层共有______种不同的跨法。 【思路点睛】 8个台阶太多了，从少的想起。 只有一个台阶，那只有一种跨法，如图7； 有两个台阶，则有两种跨法，如图8； 有三个台阶，如果第一次跨两个台阶，还剩下一个台阶，跨法同图7，如果第一次跨一个台阶，还剩下两个台阶，跨法同图8，1＋2＝3(种)； 有四个台阶，如果第一次跨两个台阶，还剩下两个台阶，跨法同图8；如果第一次跨一个台阶，还剩下三个台阶，跨法同图9， 2＋3＝5(种)； ……

小学奥数精讲：对策问题之必胜策略

小学奥数精讲：对策问题之必胜策略 知识点总结： 一取余制胜（取棋子，报数游戏） 1．每次取1~n个棋子，总数，取最后一个赢 策略：总数÷（1+n） 有余则先，拿掉余数，之后总与对手凑成1+n即可 无余则后，总与对手凑成1+n即可 2. 每次取1~n个棋子，总数，取最后一个输 策略：最狠的做法就是留给对方一枚棋子，对方不取也得取。所以想赢的关键就在于能不能取到倒数第二枚棋子。 问题转化为：每次取1~n个棋子，总数，取倒数第二枚棋子赢。（总数-1）÷（1+n），之后同1中做法。 二．抢占制胜点（倒推法） 1. 能一步到棋子的位置均是不能走的地方即负位 2. 处处为别人着想。自己不能走的地方逼别人走进去即可，即确定制胜点。 三．对称法 1. 同等情况下，模仿对方步骤可以达到制胜目的。 2. 不同等情况下，创造对等局面方可制胜。

1.桌子上放着100根火柴，甲、乙二人轮流每次取走1～5根。规定 谁取走最后一根火柴谁获胜。如果双方都采用最佳方法，甲先取，那么谁将获胜？ 分析：100÷（1+5）=16 (4) 有余数，先拿必胜，甲必胜。 （1）甲先拿4个； （2）乙拿a个，甲就拿6-a个 2.甲乙两人轮流报数，报出的数只能是1～7的自然数。同时把所报 数一一累加起来，谁先使这个累加和达到80，谁就获胜。请问必胜的策略是什么？ 分析：80÷（1+7）=10 无余数，后拿必胜。 甲拿a个，乙就拿8-a个必胜 3.1000个空格排成一行，最左端空格中放有一枚棋子，甲先乙后轮 流向右移动棋子，每次移动1～7格。规定将棋子移到最后一格者谁赢。甲为了获胜，第一步必须向右移多少格？

重点小学趣味数学简单奥数

510 611712 14132143981615从 简单想起 解答：25－１＝24（场） 思维体操 1．将100个自然数按图3所示排好，那么第9行左起第二个数是_____。 智慧姐…

图3 2.如图4，一张桌子可以坐6个人，如图5，两张桌子拼起来可以坐10个人，那么20张桌子像这样拼起来可以坐______人。 图4图5 3．100个6相乘，积的个位数字是______。 思维体操 1.如图6，圆周上有10个点，过这些点最多可以画____条线段。 图6 2．100个3相乘，积的个位数字是______。 3．在一张纸上，画10条直线，最多可以有______个交点。

例题精选一个楼梯共有8个台阶，规定上楼时每次只能跨上一个或跨上两个台阶。从地面到最上层共有______种不同的跨法。 【思路点睛】 8个台阶太多了，从少的想起。 13、21、34。因此，共有34种不同的跨法。 思维体操 1．有10块巧克力，如果每天吃一块或两块，当巧克力全部吃完时共有_____种不同的吃法。 2．在一个圆上画10条直线，最多能将一个圆分成_____部分。

10个3 10个3 10个910个910个9 × 五年级 例题精选你知道99…99×99…99的积中有_____个奇数字。 【思路点睛】 数字太大了，从小的想起。 9×9=81有1个奇数字； 99×99=9801有2个奇数字； 999×999=998001有3个奇数字； …… 规律：一个因数中有几个9，它们的乘积中就有几个奇数字。 解答：根据规律99…99有100个9，所以99…99×99…99的积中有100个奇数字。 思维体操 1．333…34×333…33＝______________。 2.999…99×999…99＋1999…99＝______________。 3.在20×20的方格中，画一条直线最多可穿过______个方格。 比较的策略 二年级 例题精选有两组海宝玩具，第一组有3个，第二组有7个，要使两组的海宝玩具一样多，应从第二组中拿个放入第一组。 【思路点睛】 100个9 100个9 100个9 100个9 100个9 第一 第二 同学们，通过细心观察与分 析，比较出研究对象的相同点 智慧姐

小学奥数精讲对策问题

小学奥数精讲——对策问题 告诉你本讲的重点、难点 对策问题涉及的课本知识并不多，只是技巧性比较强，诀窍是控制，往往在游戏中运用较多，而用数学的观点和方法来研究取胜策略就是对策问题． 看老师画龙点晴，教给你解题诀窍 【例1】桌上放着100根火柴棒，甲、乙二人轮流取，每次取1—3根，规定谁取到最后1根谁获胜．假定双方都采用最佳方法，甲先取，谁一定获胜？给出一种获胜方法． 分析与解我们可以从结果想起，谁能让火柴棒最后剩4根，谁就获胜．这是因为对方不论拿走几根，剩下的必能一次拿完，依照这个原则，只要让剩下的火柴棒的根数是4的倍数，就可以保证获胜．由于100就是4的倍数，所以后取的人获胜． 100÷(3+1)=25(没有余数) 答：乙后取一定获胜．如果甲拿n根，乙就拿(4-n)根，这样乙一定可以拿到最后1根而获胜．【例2】有一排500个空格’预先在左边第1格中放一枚棋子，然后由甲、乙两人轮流走．甲先乙后．每人走时，可以将棋子向右移动1～6格，规定谁将棋子走到最后1格谁输．甲为了必胜，第一步走几格？以后怎样走？ 分析与解本题要注意两个问题，一是在左边的第1格中已经有一枚棋子，空格只有499个；二是谁走到最后1格谁输，那么，要控制取胜就必须保证自己能将最后1格留给对方，自己就要能走到倒数第二格中．这样一共能走的格子数只有500-1-1=498格．498÷7=71．．．1． 所以，甲第一步走1格，以后，乙走n格，甲就走(7-n)格，甲一定获胜． 【例3】甲、乙二人轮流在黑板上写1～10的自然数，规定不能在黑板上写已写过的数的因数，并不重复，最后无数可写的人失败．如果甲先写，双方都采用最佳方案，那么谁一定获胜？给出一种获胜方法． 分析与解甲先写，甲一定获胜，甲必须先写6，这样6的因数1，2，3，6就不能再写了．将剩下的六个数分为4和5，7和9，8和10三组，当乙写这六个数中的某数时，甲就写与它同组的另一数，必可获胜． 【例4】在一个3×3的方格纸（右图）中，甲、乙两人轮流往方格中写1，3，4，5，6，7，8，9，10这九个数中的一个，数字不能重复．最后甲的得分是上、下两行六个数之和，乙的得分是左、右两列六个数之和，得分多者为胜．请你为甲找出一种必胜的方法． 分析与解由于甲的得分是上、下两行六个数之和，乙的得分是左、右两列六个数之和，所以四个角的方格里所填的数是公用的，真正决定甲乙得分的是a，b，c，d这四个位置．甲要想必胜，要把最小的数。1”填入对方的方格里(6或d)，这时，就算乙把10填入自己的方格内，两个格子里的数的和是11，这时甲把9填入自己的格子里（a或c），这样，a，c的和至少是12(即9十3)，甲必胜． 【例5】甲、乙二人依次在一个正十边形中画对角线（即两个不相邻顶点的连线）．规定新画的对角线不能与已经画了的对角线相交，谁画下最后一条这样的对角线谁就胜．甲先画，他怎样画才能取胜？

小学趣味数学(简单奥数)学习资料

小学趣味数学(简单奥 数)

从简单想起 简单想起是一种研究问题的好方法，可以概 括为：多的不会，少的想起；大的不会，小的想 起；复杂的不会，简单的想起。 智慧姐 二年级 例题精选学校进行乒乓球单打比赛，参赛选手一共有25人。如果采用淘汰赛（即每两人比赛一场，输者淘汰），直到冠军产生，一共要进行场比赛。 【思路点睛】 25人有点多，从人数少的情况想起。2位选手决出冠军只要赛1场；3位选手决出冠军只要赛2场（如图1）；4位选手决出冠军只要赛3场（如图2）…… 图1 图2 可将研究情况用表格记录： 选手人数 2 3 4 (25) 比赛场数 1 2 3 ……？ 规律：选手人数－１＝比赛场数 解答：25－１＝24（场）

51061171214 13 2 1 4 3 9 81615 思维体操 1．将100个自然数按图3所示排好，那么第9行左起第二个数是_____。 图3 2. 如图4，一张桌子可以坐6个人，如图5，两张桌子拼起来可以坐10个人，那么20张桌子像这样拼起来可以坐______人。 图4 图5 3．100个6相乘，积的个位数字是______。 …

例题精选线段AB上共有12个端点，那么这条线段上一共有__ __条不同的线段。 【思路点睛】 12个端点太多了，从2个端点开始想起。 AB上共有2个点，有线段：1条 AB上共有3个点，有线段：1＋2＝3（条） AB上共有4个点，有线段：1＋2＋3＝6（条） AB上共有5个点，有线段：1＋2＋3＋4＝10（条） …… AB上共有12个点，有线段：1＋2＋3＋4＋…＋9＋10＋11＝66（条） 思维体操 1.如图6，圆周上有10个点，过这些点最多可以画__ __条线段。 图6 2．100个3相乘，积的个位数字是______。

最新推荐小学奥数精品问题精讲(精心整理)

小学奥数教学 如何学好奥数？ 1、直观画图法：解奥数题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。 2、倒推法：从题目所述的最后结果出发，利用已知条件一步一步向前倒推，直到题目中问题得到解决。 3、枚举法：奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。 4、正难则反：有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难，那么你可以改变思考的方向，从结果或问题的反面出发来考虑问题，使问题得到解决。 5、巧妙转化：在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。 6、整体把握：有些奥数题，如果从细节上考虑，很繁杂，也没有必要，如果能从整体上把握，宏观上考虑，通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系，“只见森林，不见树木”，来求得问题的解决。 第一讲 第一题：时钟问题 有一个始终每小时快20秒，它3月1日中午12点准确，下一次准确的时间是什么时间？（5月30日 12时） 答：一圈快20x12=240秒=4分，一共要快几圈才会正好对准标准时间12x60÷4=180（圈），换算成是几日180x12=2160时=90日，3月1日中午12时+90日=5月30日12时 第二题：几何问题 如图，ABC是等腰直角三角形，D是半圆周的中点，BC是半圆的直径．已知AB=BC=10，那么阴影部分的面积是多少？(圆周率取3.14)

小学奥数二年级精讲第4讲趣味数学

第 4 讲趣味数学（一） 【专题简析】 小朋友，下面有一些有趣的题目，不要列复杂算式计算，但一不小心在回答时就可能落入“圈套”。要想正确解答这些题目，一定要充分发挥自己的智力，有时还要打破“常规”去想。 解答这些带有迷惑性的题目，要靠认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考， 运用自己的聪明才智巧妙地解决。 【例题1】盒子里有红球和黄球各8 个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不同的球？思路导航:在摸球时，如果不凑巧，连续摸出的8 个都是同一种颜色的球，那么再摸一个，也就是第9 个，一定是另一种颜色的球。 答：最多摸出9 个球，才能保证有两种颜色不相同的球。 练习1 1．小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各 4 粒。它们的形状大小完全一样，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球，至少必须摸出几粒？ 2．布袋里有红、绿两种小木块各 6 块，形状大小都一样，如果要保证一次能从布袋里取出 2 块颜色不同的木块，至少必须取出几块小木块？ 3．在367 个七岁小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？ 【例题2】一只小兔 5 分钟吃一棵菜，5只小兔同时吃5棵同样大的菜需要几分钟？ 【思路导航】根据题意，一只小兔 5 分钟吃一棵菜， 5 只小兔同时吃 5 棵菜所需的时间，也就等于一只小兔吃一棵菜所用的时间。

一只小兔 5 分钟吃一棵菜，5只小兔同时吃5棵同样大的菜需5分钟。练习 1．一个小朋友吃1个西红柿，要用3分钟。5个小朋友同时吃5 个同样大小的西红柿，要用几分钟才能吃完？ 2．4 个小朋友同时削 4 枝铅笔需要4分钟，照这样的速度，7 个小朋友同时削7 枝铅笔需要几分钟？ 3．5只猫5天能捉5只老鼠，照这样计算，要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫？ 【例题3】5 点放学，雨还在不停地下，大家都盼着晴天，小林对小季说：“已经连续两天下雨了，你说再过30 小时太阳会出来吗？” 思路导航:晚上 5 点，再过30 小时，是第二天晚上11点（30－24＋12＋5=23），而不管阴天、雨天、晴天，夜里太阳都不会出来，因此再过30 小时太阳不会出来。 练习3 1．12 点放学，雨还在下，大家都盼着晴天，张三问李四：“再过36小时太阳会出来吗？”请你帮李四判断一下。 2．中午小红问小明：“后天有雨吗？”小明说：“今天晴，再过30 小时要连续下雨两天两夜。”请你帮小红推导一下后天是否有雨？3．今天是15 号，早上雨还在不停地下，妈妈对小兰说；“兰兰，我考考你，今天下雨，再过72 小时天会晴，那么17 号是晴还是雨？”请你帮兰兰回答。 【例题4】甜甜小朋友将30 颗珠子排成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好是双数，你知道每堆各有多少颗吗？ 思路导航:由于“珠子排成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好又是双数”，于是我们可以从最小的双数想起，最小的一堆是 2 颗，则每

《小学奥数》小学三年级奥数讲义之精讲精练第26讲 差倍问题(一)含答案

第26讲差倍问题(一) 一、知识要点： 前面我们已经初步掌握了“和倍问题”的特征和解题方法。如果知道了两个数的差与两个数间的倍数关系，要求两个数各是多少，这一类题，我们则把它称为“差倍问题”。 解答差倍问题与解答和倍问题相类似，要先找出差所对应的倍数，先求1倍数，再求出几倍数。此外，还要充分利用线段图帮助分析数量关系。 用关系式可以这样表示： 两数差÷（倍数－1）=较小的数（1倍数） 较小的数×倍数=较大的数（几倍数） 二、精讲精练 例1小明到市场去买水果，他买的苹果个数是梨的3倍，苹果比梨多18个。 小明买苹果和梨各多少个？ 练习一 1、学校合唱组，女同学人数是男同学的4倍，女同学比男同学多42人。合唱 组有男、女同学各多少人？

2、一件皮衣价钱是一件羽绒服价钱的5倍，又已知一件皮衣比一件羽绒服贵960 元。皮衣与羽绒服各多少元？ 例2被除数比除数大252，商是7，被除数、除数各是多少？ 练习二 1、被除数比除数大168，商是22，被除数、除数各是多少？ 2、除数比被除数小212，商是5，被除数、除数各是多少？ 例3 水果店有两筐橘子，第一筐橘子的重量是第二筐的5倍，如果从第一筐中取出300个放入第二筐，那么第一筐橘子还比第二筐多60个。原来两筐橘子各有多少个？

1、同学们捐助残，六年级捐款钱数是三年级的3倍。如果从六年级捐款钱数中 取出160元放入三年级，那么六年级捐款的钱数还比三年级多40元。两个年级分别捐款多少元？ 2、人民公园的杜鹃花盆数是长春园的4倍，如果从人民公园搬出188盆杜鹃花 放入长春园，则人民公园的杜鹃花盆数就比长春园的少25盆。原来两个公园各有杜鹃花多少盆？ 例4甲、乙两个数，如果甲数加上280就等于乙数，如果乙数加上320就等于甲数的3倍。两个数各是多少？

湖南省湘潭市数学小学奥数趣味40题

湖南省湘潭市数学小学奥数趣味40题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、小学奥数趣味40题 (共40题；共201分) 1. （5分）四个足球队进行单循环比赛，规定胜一场得分，平一场得分，负一场得分，有一个队没输过，但却排名倒数第一，你觉得有可能吗？如果可能，请举出这种情况何时出现，如果不可能，请你说明理由． 2. （5分）甲、乙、丙、丁四人进行象棋比赛，每两个都比赛一场，规定胜者得分，平局各得分，输者得分．结果甲第一，乙、丙并列第二，丁最后一名，那么乙得几分？ 3. （5分）四对夫妇坐在一起闲谈．四个女人中，吃了个梨，吃了个，吃了个，吃了个；四个男人中，甲吃的梨和他妻子一样多，乙吃的是妻子的倍，丙吃的是妻子的倍，丁吃的是妻子的倍．四对夫妇共吃了个梨．问：丙的妻子是谁？ 4. （5分）编号分别为1，2，3，4的四位同学参加了学校的110米栏比赛，获得了全校的前四名，1号同学说：“3号比我先到达终点.”得第三名的同学说：“1号不是第四名.”而另一位同学说：“我们的号码与我们所得的名次都不相同.”聪明的同学们，你们能说出这四位同学各自所得到的名次吗？ 5. （5分）在下表中填入三人的名字。 小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。 6. （5分）从A，B，C，D，E，F六种产品中挑选出部分产品去参加博览会。根据挑选规则，参展产品满足下列要求： （1）A，B两种产品中至少选一种； （2）A，D两种产品不能同时入选；

（3）A，E，F三种产品中要选两种； （4）B，C两种产品都入选或都不能入选； （5）C，D两种产品中选一种； （6）若D种产品不入选，则E种也不能入选。 问：哪几种产品被选中参展？ 7. （5分）小明、小勇、小军三个小朋友，小明比小勇轻，小军是最轻的。请写出他们的名字。 8. （5分）四名棋手两名选手都要比赛一局，规则规定胜一局得分，平一局得分，负一局得分．比赛结果，没有人全胜，并且各人的总分都不相同，那么至少有几局平局？ 9. （5分）振华小学组织了一次投篮比赛，规定投进一球得分，投不进倒扣分．小亮投了个球，投进了个．那么，他应该得多少分？ 10. （5分）小王、小张和小李一位是工人，一位是农民，一位是教师，现在只知道：小李比教师年龄大；小王与农民不同岁；农民比小张年龄小。问：谁是工人？谁是农民？谁是教师？ 11. （5分）(2011·广州模拟) 甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球，每两人要赛一场，结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙三人胜的场数相同，问丁胜了几场？ 12. （5分）四个小朋友宝宝、星星、强强和乐乐在院子里踢足球，一阵响声，惊动了正在读书的陆老师，陆老师跑出来查看，发现一块窗户玻璃被打破了。陆老师问：“是谁打破了玻璃？” 宝宝说：“是星星无意打破的。” 星星说：“是乐乐打破的。” 乐乐说：“星星说谎。”

二年级奥数举一反三第四讲趣味数学(一)0001

第四讲趣味数学 一）例 1、"盒子里有红球和黄球各8 个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不相同的球？ 【思路导航】在摸球时，如果不凑巧，连续摸出的8 个都是同一种颜色的球，那么再摸一个，也就是第9 个，一定是另一种颜色的球。所以，最多摸出9 个球，才能保证有两种颜色不相同的球。 同步演练1 1、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4 个。它们的形状、大小完全一样，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两种颜色不同的玻璃球，至少摸出几个？ 2、"布袋里有红、绿两种颜色的小木块6 块，形状、大小都一样，如果要保证一次能从布袋里取出2 块颜色不同的小木块，至少取出几块小木块？ 3、"在367 个七岁小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？例 2、"傍晚，林林开灯做作业，但是他连按了七次开关，灯都没有亮。后来才知道是停电了。同学们，你们知道来电的时候，灯是开着的还是关着的吗？ 【思路导航】我们知道，在林林按开关前，灯是关着的，按过七次后，灯是开着的还是关着的呢？看下面的表格： 原来 关按1 次 开按2 次 关按3 次 开按4 次 关按5 次

开按6 次 关按7 次开从上表可以看出，按了七次开关后，如果来电，电灯应该是开着的。 如果我们动动脑筋，可以发现在开关原本是关着的情况下，按的次数是单数，灯是开着的；按的次数是双数，灯就是关着的。 同步演练2 1、室里的灯正亮着,突然停电了,小明连续按了5次开关,请问来电时,教室里的灯是亮着的还是不亮的？ 2、教室里共有4 盏电灯亮着，马虎离开教室时随手只关掉了3 盏灯，教室里还有几盏灯？还有几盏灯亮着？ 3、老奶奶家有20 个鸡蛋，还养了一只一天能下一个蛋的老母鸡，如果她家一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？ 例35 点钟放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。小林对小季说： “已经连续下了两天雨，你说再过30 小时太阳会出来吗？” 【思路导航】下午5点钟，再过30小时，是第二天晚上11点钟( 30- 24+12+5=23)，而不管阴天、雨天还是晴天，夜里太阳都不会出来。因此再过30 小时太阳也不会出来。 同步演练3 1、12 点放学，雨还在不停地下，大家都盼着晴天，张三问李四： “再过36 小时，太阳会出来吗？”请你帮李四判断一下。 2、今天是15 号，早上雨还在不停地下，妈妈对兰兰说： “兰兰，我考考你，再过72小时天会晴，那么17号是晴天还是雨天？”请你帮兰兰回答。例 4、"星期天，小狗买了两张电影票，立刻打电话给小猫：

小学趣味数学题及答案完整版

小学趣味数学题及答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？ 2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？ 3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼 匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里6匹马一共跑了多少里 5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？ 6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？ 7.时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？

8.在广阔的草地上，有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？ 9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？ 10.公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？ 11.把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是____，从中间横着分是____，从中间竖着分是____. 12.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？ 13.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？ 14.小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘。问他们各下了几盘棋（每盘棋是两个人下的） 15.小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们，你说原来谁的糖多多几块

小学趣味数学(简单奥数)

5106 1171214132143981615从简单想起 例题精选 学校进行乒乓球单打比赛，参赛选手一共有25人。如果采用淘汰赛（即每两人比赛一场，输者淘汰），直到冠军产生，一共要进行 场比赛。 【思路点睛】 25人有点多，从人数少的情况想起。2位选手决出冠军只要赛 1场；3位选手决出冠军只要赛2场（如图 1）； 4 位选手决出冠军只要赛3 场（如图2 ）…… 图 规律：选手人数－１＝比赛场数 解答：25－１＝24（场） 思维体操 1．将100个自然数按图3所示排好，那么第9行左起第二个数是_____。 图3 2. 如图4，一张桌子可以坐6个人，如图5，两张桌子拼起来可以坐10个人，那么20张桌子像这样拼起来可以坐______人。 3．100个6相乘，积的个位数字是______。 智慧姐姐 …

例题精选 线段AB 上共有12个端点，那么这条线段上一共有__ __条不同的线段。 【思路点睛】 12个端点太多了，从2个端点开始想起。 AB 上共有2个点，有线段：1条 AB 上共有3个点，有线段：1＋2＝3（条） AB 上共有4个点，有线段：1＋2＋3＝6（条） AB 上共有5个点，有线段：1＋2＋3＋4＝10（条） …… AB 上共有12个点，有线段：1＋2＋3＋4＋…＋9＋10＋11＝66（条） 思维体操 1.如图6，圆周上有10个点，过这些点最多可以画__ __条线段。 图6 2．100个3相乘，积的个位数字是______。 3．在一张纸上，画10条直线，最多可以有______个交点。 例题精选 一个楼梯共有8个台阶，规定上楼时每次只能跨上一个或跨上两个台阶。从地面到最上层共有______种不同的跨法。 【思路点睛】 8个台阶太多了，从少的想起。 只有一个台阶，那只有一种跨法，如图7； 有两个台阶，则有两种跨法，如图8； 有三个台阶，如果第一次跨两个台阶，还剩下一个台阶，跨法同图7，如果第一次跨一个台阶，还剩下两个台阶，跨法同图8，1＋2＝3(种)； 有四个台阶，如果第一次跨两个台阶，还剩下两个台阶，跨法同图8；如果第一次跨一个台阶，还剩下三个台阶，跨法同图9， 2＋3＝5(种)； …… 图7