英语三年级译林牛津1-8单元复习

一、选出与其他两项不同类的单词。

( ) 1. A.ten B.under C.twelve ( ) 2. A.blackboard B.breakfast C.dinner

( ) 3. A.bed B.bag C.desk

( ) 4. A.cake B.robot C.toy car

( ) 5. A.breakfast B.lunch C.eleven

二、写出下列数字的左邻右里。

1.__________four__________

2.__________nine__________

3.__________seven__________

4.__________ten__________

三、词组互译。

1.两把直尺______ ___

2.喝一些牛奶_________

3八块橡皮___ 4.开门_____ __

5.在树上___________

6.How lovely!

7.make a wish ____________ 8.You’re

right.__________

9.You’re out.__________10.want a

robot________ ___

四、选择正确的序号填入括号中。

（） 1. Is that a pencil? ________. It’s a pen.

A. Yes, it is.

B. Yes, I am.

C. No, it isn’t. （） 2.Are you Mike？________ .I’m Helen.

A. No, I’m not.

B. Yes, I am.

C. No, it is n’t.（） 3. Happy Birthday, Bobby. ________.

A. Yes ,it is.

B.OK.

C. Thank you. （） 4. This is for you. ________.

A. Thank you.

B. Yes.

C. No, it isn’t. （） 5. __________ is it?------It’s two o’clock.

A. What

B. What colour

C. What time

五、排序。

A. Sit down. Now open your books.

B. Look, it’s on the floor.

C. Good morning, class.

D. Where’s your book, Mike?

E. Good morning, Mr Green.

F. Er..it’s not in my desk.

A. Nice to meet you,too.

B. Hello , Liu Tao . This is my sister,Helen.

C. Nice to meet you,Helen.

D. I’m nine.

E. How old are you,Helen?

六、从方框中选择短语，完成对话，填写序号。

A:May I __________? B:Come in,please.

A:What’s this__________ ? B:It’s a watch(手表).

A:___________________is it? B:It’s __________.

A:It’s time for dinner. B:__________. Let’s go.

七、选择题。

( ) 1. A: Look at my jacket. B: It’s_______.

A. Thank you.

B. nice.

C. please

( ) 2.This pie is for you. ___________________.

A. Thank you.

B. It’s nice.

C. Yes, I am.

( ) 3.A:What’s this ? B: It’s an ______ car.

A. orange

B. blue

C. white

( ) 4.What about a hot dog ?

A. No, please

B. It’s white

C. Yes, please

( ) 6.________Birthday!

A. Happy

B. happy

C. How

( )7. 当你想祝别人新年快乐时，你可以说：

A. Happy Birthday!

B. Happy New Year!

C. Good morning

( )8. 当别人送你一个礼物，你可以说：

A. Goodbye

B. Yes, please

C. Thank you.

( )9. 王兵想把自己介绍给杨玲，可以说：

A. I’m Yang Ling.

B. This is Wang Bing.

C. I’m Wang Bing.

( )10. _______ you like a cake? Yes, please.

A. Do

B. Would

C. do

( ) 11. ______ not shout. A. Don’t B. Not C. Do

( ) 12. This is ______ my pencil. A. isn’t B. not

( ) 13. It’s time ______ lunch. A. to B. four C. for

( ) 14. It’s time ______ sleep. A. to B. for C. / ( ) 15. Are these pears? Yes, _____ are. A. they B. these C. those

八、英汉互译。

1. 给他____________

2.nice skirt ___________

3. 红色的帽子____________

4.black and white___________

5. 新夹克衫____________

6. colour it ___________

7. 我的短裙____________

8. my family ___________

9. 看一看____________

10. small tail ____________

11. 她的短裙____________

12. for you____________

13. 一个新的机器人

14. a nice hat ____________ ____________

15.两个球

16. 在课堂____________ ____________

17.我的奶奶

18. new skirt ____________ ____________

19. 红色的的洋娃娃

20.what colour ____________ ____________

九、根据所给中文选择合适的英文翻译。

（）1.看我的新短裙。

A. Look，this is my skirt.

B. Look at my new skirt.

C. Look at my skirt.

（）2.看，这是我的新夹克衫。

A. Look，this is my new jacket.

B. Look at my new jacket.

C. Look at my jacket.

（）3.看我。

A. Look at me.

B. Look at I.

C. Look me.

十、翻译句子。

1. 这是谁的橡皮？它是我弟弟的。

_______ _______ this _______? It’s _______ _______.

2. 那是什么？它是一个玩具汽车。

_______ _______？_______ a _______ car.

3. 他是你爸爸吗？不，不是的。

_______ _______ _______ father? No, _______ ______.

4. 这是他姑姑吗？是的。

_______ _______ his _______ ? Yes, _______ _______.

5. 多大啊！_______ big!

十一、判断下列单词的划线部分是否相同，相同的打“√”,不同的打“X”。

1.bed desk ( )

2.book pen ( )

3.red door ( )

4. pie cap ( )

5. bird robot ( )

6.rubber ruler( )

7.birthday bird ( ) 8. cap cup ( )

十二、选出与其他两项不同类的单词。

( ) 1. A. desk B. chair C. window ( ) 2. A. drink B. eat C. rubber ( ) 3. A. two B. to C. three ( ) 4. A. eat B. cake C. milk ( ) 5. A. under B. close C. behind ( ) 6. A. beautiful B. pen C. pencil ( ) 7. A. door B. window C. crayon 十三、选择正确的序号填入括号中。

( ) 1. --Is this ______ schoolbag? -- Yes.

A. I

B. you

C. your

( ) 2. Listen ______ the teacher（老师），please.

A. at

B. to

C. in

( ) 3. --_______________. -- Yes, Miss Li.

A. Close the door.

B. Good morning, Miss Li.

C. Where is it?

( ) 4. –Is this your pencil? .--_______________.

A. No, it is.

B. Thank you.

C. Yes, it is.

( ) 5. --_______________. –It’s on the chair.

A. Is this a chair?

B. Where’s the book?

C. What’s this?

( ) 6. --______ that a ruler? -- _______, it isn’t.

A. Is, Yes

B. What’s, Yes

C. Is，No

( ) 7.当你想告诉别人这不是你的书时，你应该说：

A. I’m sorry.

B. This is your book.

C. This isn’t my book.

( ) 8.当你想询问别人那是否是他的钢笔时，你会说：

A. That is yout pen.

B. Is that your pencil?

C. Is that your pen?

( ) 9.当你想询问你的橡皮在哪里时，你应该说：

A. What’s that?

B. wh e re’s my rubber?

C. Where’s my ruler？.

十四、连词成句。（注意首字母的大写和标点符号）

1. rubber, where, my, is (?)

2.that, pencil, your, is (?)

3.talk, the, don’t, in, library (.)

4.Liu Ta o, this, what’s (, ?)

译林牛津英语8上英语知识点(新)

八年级上册英语知识点归纳 第一单元：Friends 1 three passages about friends 关于朋友的3篇文章 2 to use the new words to describe my friends 用生词描述我的朋友 3 to use comparative and superlative adjectives 使用形容词的比较级和最高级 4 to use a vocabulary tree to remember new words 用词汇树来认生词 重点知识回顾 一【重点单词】 thirsty 口渴的honest 诚实的；正直的secret 秘密 care 关心，在意yourself 你自己magazine 杂志good-looking 好看的humorous 幽默的polite 礼貌的 tidy 爱整洁的，整洁的make 成为；适合trust 信任 lie 谎言joke 玩笑true 确实的，的确any time 在任何时候voice 嗓音singer 歌手 almost 几乎，差不多round 圆形的sense 感觉，观念bored 无聊的fit 可容纳，装进knock 碰，撞straight 笔直的sweet 可爱的，惹人喜爱的smile 微笑 choose 选择，挑选worse （bad的比较级）更差，更坏，更糟糕 worst（bad的最高级）最差，最糟，最坏height 高，高度weight 重量competition 竞赛，比赛test 测试，考查swimmer 游泳者plan 打算，计划social 社会的 shy 害羞的smiling 微笑的handsome 英俊的patient 耐心的unhappy 不快乐的；悲伤的excellent杰出，极好的二【重点短语】 1 something to drink 一些喝的东西 2 have some more food 再吃点儿食物 3 one of my best friends 我最好的朋友之一 4 be willing to share things with her friends 愿意和她的朋友分享东西 5 help me with my homework 帮助我做家庭作业

牛津译林版三年级下册英语教学计划表格版

牛津译林版三年级下册英语 教学计划 一、情况分析： 本册共有8个单元和2个project，每个单元有story time, fun time, cartoon time, sound time, rhyme/song time, checkout time, ticking time.教学时可不必拘泥于教材的编排，可根据班级的具体情况和实际教学课时，讲各单元内容重新组合，科学合理的将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有一学期的，他们对英语有了浓厚的学习兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学的成功创建了良好条件。当需注意的是由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性与稳定性，教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段，将他们的学习兴趣转变为学习动机。 二、教学目标： 1、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词，，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教学内容安排

四、教学措施 1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。 2、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，树立“大英语观”，注重早渗透，不断积累。 3、因地制宜，因材施教，用好教材。 4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。 5、打好语音基础，读准每个音，让学生在情景中学，情景中用。 6、3B是听说领先，读写跟上，不是纯听说教材。应为以后4、5、6年级听说读写打基础，“听说”到“读写”需跨一个“门槛”，这就要求3B对于我们3A已学过单词和句子能“认读”最好能“拼读”。 7、充分利用有限的录音和教学资料“愉悦式教学”。 8、对后进生进行个别辅导

(完整版)苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)

补充： 1.句子的构成 初中一年级上语法 1.in,on,at表示时间的应用 in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/year on + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old) 2.频率副词 never, seldom,sometimes,often,usually,always 3.疑问副词的用法 what,which,who,whose,when,why,how 4.可数名词与不可数名词 5.some和any的用法 6.There be句型 7.现在进行时及动词+ing的用法 初中一年级下语法 1.序数词与基数词 2.一般将来时：will与shall、be going to 3.名词所有格 名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its 4.冠词a,an, the的用法 5.表示方位的介词 In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under 6.一般过去式及过去分词+ed的用法 7.can,could,may的用法 8.What 和How开头的感叹句 9形容词的用法，在句子中的位置 10.不定代词的用法 Somebody, someone, something Anybody, anyone, anything Nobody, no one, nothing Everybody, everyone, everthing 初中二年级上语法 1.比较级、最高级的用法 than作为比较级、the+最高级的用法 +er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级 2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法 3. as…as的用法 4.反身代词的用法 Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法

三年级英语下册(牛津译林版)全册单元知识点归纳

三年级下册英语知识清单Unit 1 重点单词 1.open 开；打开 2.the 这个；这些；那个；那些 3.door 门 4.close 关上；合上 5.window 窗，窗户 6.book 书 7.Mr 先生8.please 请 9.sorry 对不起10.rubber 橡皮 11.blackboard 黑板12.don't＝do not 重点短语 1.in class 在上课 2.stand up 起立 3.sit down 坐下 https://www.wendangku.net/doc/c111956450.html,e in 进来 5.open the door 开门 6.close the window 关窗 7.listen to the parrot 听鹦鹉说话 8.look at the blackboard 看黑板 8.open your book 打开你的书 重点句型 1.Good morning, class. 早上好，同学们。 2.Please open the door. 请开门。 3.Please close the window. 请关上窗户。

4. Stand up, please. 请起立。 5.Sit down, please. 请坐下。 https://www.wendangku.net/doc/c111956450.html,e in, please. 请进。 7.Look at the blackboard, please. 请看黑板。 8.—What's this？这是什么？ —It's a rubber. 它是一块橡皮。 9.Don't listen to the parrot, Sam！萨姆，不要听鹦鹉说话。 三年级下册英语知识清单Unit 2 重点单词 1. in 在……里 2. run 跑；跑步 3. eat 吃 4. talk 说话；谈话 5. milk 牛奶 6. English 英语 7. drink 喝8. sleep 睡觉 9. shout 喊；叫10. library 图书馆 11. your 你的；你们的12. here 这里；在这里重点短语 1.my English book 我的英语书 2.eat my cake 吃我的蛋糕 3.in the library 在图书馆里 4.a sweet 一块糖果 5.drink my milk 喝我的牛奶

(完整版)译林牛津版初一英语练习题完形填空(含答案)

初一英语完形填空练习题(含答案) 一、ABC Radio Jim Green is an announcer(播音员）for the program.Most of the girls___1____ boys like the program. They ___2___like Jim Green. Some of them often make phone calls to him and thank him ___3___ his work. There are lots of ___4___ to him every day,too. Jim Green gets up at 6:00 every morning.He has bread and a glass of milk ___5___ breakfast. He leaves home at 6:30 and ___6___ his office at 7:15. The program ___7____ at 7:30.He plays the new records (唱片）of the pop songs and modern music for his listeners. At 8:00 it's time ____8____ the news. Jim finishes work at 10:30. He goes home ____9____ his car.He ___10___ newspaper and listens to music after supper. He thinks his life is very interesting. ( )1.A and B with C but D about ( )2.A too B to C also D so ( )3.A to B for C fo D and ( )4.A letter B letters C friends D words ( )5.A at B with C for D to ( )6.A goes B gets C gets to D gets up ( )7.A begins B finishes C over D start ( )8.A to B for C of D in ( )9.A by B in C on D takes ( )10.A looks B reads C sees D watches 二、You\'ll see a new _1_at a hospitai near London if you go there.He is very clever,_2_he never speaks.He can work 24 hours a day and never gets _3_.He is one metre tall and has a face_4_a TV screen.He is Dr.Robot. Doctors often need to ask their patients a lot of questions._5_ doctors can only spend a few minutes with such patient.But Dr.Robot,a human doctor can_8_a lot of uesful information(信息)when he meets his patient. How can Dr.Robot do this? A computer \"tell\" him what to do.Dr.Robot can do a lot of things people can do,though he can\'t completely_9_the place of _10_ doctors. ( )1.A.sick person B.nurse C.chemist D.doctor ( )2.A.so B.if C.but D.because ( )3.A.tired B.off C.up D.woounded ( )4.A.like B.on C.as D.in ( )5.A.Kind B.Busy C.Free D.Tall ( )https://www.wendangku.net/doc/c111956450.html,te B.impossibleC.necessary D.interesting ( )7.A.With B.For C.Behind D.Under ( )8.A.spend B.have C.send D.speak ( )9.A.bring B.give C.take D.lead ( )10.A.robot https://www.wendangku.net/doc/c111956450.html,puter C.women D.human 三、Mike is an Englishman. He lives in a __1___ building in the __2___ London. There are eighteen floors in the building and he lives on the fifteenth floor. He__3___ a lift (电梯)to go up and down. He works very hard. He__4___ to work early. Every day he leaves his__5__and walks to the lift. He gets into the lift. It __6___him down to the first floor. He gets out of the lift. Then he walks to __7___bus stop. The bus stop is in front of a station. It is about two hundred meters from ___8___home. Usually, he catches the number 11 bus to work, but sometimes he goes__9___. He works in a factory about ten__10___ from his home. His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five. He gets back home at half past5. （）1. A. tall B. shot C. small D. large （）2. A. country B. town C. city D. village （）3. A. makes B. uses C. does D. mends （）4. A. begins B. wants C. runs D. goes （）5. A. home B. building C. office D. room （）6. A. costs B. spends C. takes D. brings （）7. A. an B.a C. the D. / （）8. A.his B. he C. him D.himself （）9. A.by plane B. by train C. on foot D. by air ( ) 10. A.meters B. kilometers C. minutes D. hours 四、A Diary Great weather! It was _1__ and hot all day. We __2__ to a beautiful beach. We had great fun __3__ in the water. In the afternoon, we went __4__. On the way, I found a little boy __5__ in the corner. He

译林牛津初中英语重点短语

7A come from从……来，来自于…… be born出生 play football踢足球 at school在上学，在求学 work hard努力工作；努力学习 enjoy doing sth爱好（喜欢）做某事 tennis racket 网球拍 football field足球场 tennis court网球场 football boots足球鞋 swimming pool游泳池 have breakfast吃早饭/餐 watch TV看电视 every day每天；天天 take a bus乘公共汽车 after school 放学后 half an hour半小时 be good at擅长……；对……学（做）得好the World Cup世界杯 the Computer Club电脑兴趣小组 play computer games玩电子游戏 the Music Club音乐兴趣小组 look for things on the Internet网上搜寻/浏览 like walking very much非常喜欢散步 walk to school = go to school on foot步行上学 two bowls of rice两碗饭

once / twice a day / many times a day一天一次/ 两次 /许多次 play football / basketball / volleyball/ 踢足球 /打篮球/ 排球/ 网球tennis badminton / table tennis / baseball羽毛球 / 乒乓球/ 棒球 my favourite sport / football star我最喜欢的运动 / 足球明星 enjoy listening to music喜欢听音乐 What about you?你呢？ What about / How about going fishing?去钓鱼怎么样？ be in / be a member of the Reading Club参加读书俱乐部 play basketball well / dance well篮球打得好 / 舞跳得好 look strong看起来强壮 in his free time在他的空暇时间 make him (feel) happy使他（感到）开心 want / would like to do sth想要做某事 play in the next World Cup踢下一届世界杯 come true变成现实 watch the ball games on TV通过电视看球赛 at / on the weekend // at / on weekends在周末 many of my students我的许多学生 what else / who else别的什么 / 还有谁 a lot of / lots of heroes许多英雄 an inter esting book一本有趣的书 be interested in (sth / doing sth)对….感兴趣 talk about / of谈论… some cakes and bread一些蛋糕和面包 have the parents’ meeting举行家长会 On the School Open Day在校园开放日

牛津译林版新三年级英语下册全册教案

译林版小学英语三年级下册教案 Unit 1 In class 第一教时 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。 2. 能听懂、会说、会读词汇in class,sta nd up,Mr, sit dow n, please, sorry,come in. 3. 能听懂、会说、会读日常用语与句型Ope n the door/the wi ndow. Close the door/ the win dow . Sta nd up. Sit down. Come in, please. I ' m sorry. 教学重点 1. 句型：Open the door/ the win dow. Close the door/ the window . Stand up. Sit dow n. Come in, please. I ' m sorry. 2. 词汇：in class,sta nd up,Mr, sit dow n, please, sorry,come in. ope n, the, door, close, win dow. 教学难点： 1. 句型：Open the door/ the window. Close the door/ the window .Stand up. Sit down. Come in, please. 的正确读 法和在情境下的正确运用。 2. 词汇：ope n, close的用法 教学准备： 1. 第一单元Story time部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。 2. 人物Mr Gree n, Liu Tao, Mike, Wang Bi ng 的头像卡片。 3. 句型：书写Open the door/the window. Close the door/ the window . Stand up. Sit down. Come in, please. I sorry.的条形卡。 4. 在黑板上画好四线三格。 教学过程： 一、Greetings T: Good mornin g/aftero on, class. Ss: Good mornin g/aftero on,... 出示人物头像， T: Who ' s he? S: He ' s Liu Tao/ Mike/ Wang Bing. T: Who ' s he? S: He ' s Mr Gree（引导学生说） 领读并教学Mr,区别Mr与Miss的用法。 二、Listen and act 1. 事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说I ' m sorry. 教师关门上课。 门外学生敲门， T: S1, please open the door.（做手势） S1: Yes, Mr/ Miss ... S2 （门外学生）：I ' m sorry Mr/ Miss ... T: Come in ,... 出示句型条形卡，边做动作边领读： Please ope n the door. I ' m sorry. Come in . 2. T:（教师指门）What ' s this? S: It ' s a door.

(完整word版)译林牛津初中英语单词表

下面是江苏译林牛津7A 英语单词表，欢迎家长和学生使用。 Unit 1 e-dog master year grade reading club everyone be born after slim long music hard short swimming wear glasses enjoy polite helpful hobby badminton volleyball court football field swimming pool swim eat fish Maths walk fly lunchtime every day walking drawing always weekend usually run hour then sometimes often dinner grandparent restaurant sports news score player team member goal next World age birthplace match well win again really strong rubber borrow say understand start begin dark CD lots of (= a lot of) lesson sport someone sound great Unit 2 wake sleep just exercise after-school activity homework supper because best chat each other first spend library Tuesday Friday practise swimmer kind mail send use Internet twice week model newspaper should much better both together comic Thursday Monday Wednesday

译林版牛津小学英语3年级阅读

译林三年级英语之阅读专项训练 class_______ name__________ 先来看看这个小故事 We are friends(我们是朋友) Tommy is a turtle. He has no daddy, no mummy and no friends. Tommy 是一只乌龟。他没有爸爸、妈妈和朋友。 He is crying. A bird comes. She says: “I can fly. Let’s fly!” 他在哭。一只小鸟过来了。她说：“我会飞，让我们一起飞吧。” Tommy says: “ no,no, I can’t fly!” Tommy 说：“不，不，我不会飞。” A rabbit comes. He says: “ I can jump. Let’s jump!” 一只兔子过来了。他说：“我会跳。让我们一起跳吧。” Tommy says: “no, no. I can’t jump!” Tommy说：“不，不。我不会跳。” A monkey comes. He says:“I can climb the tree. Let’s climb the tree!” 一只猴子过来了。他说：“我会爬树。让我们一起爬树吧。” Tommy says: “ no, no. I can’t climb the tree!” Tommy说：“不，不。我不会爬树。” A duck comes. He says: “I can swim. Let’s swim!” 一只鸭子过来了。他说:“我会游泳，让我们一起游泳吧！” Tommy smiles: “ we are friends!” 鸭子笑了：“我们是朋友！” 1.How many animals are there in the story？ 2.Who is Tommy’s friend？ 3.Can Tommy fly？ 4.What can Tommy do？ 5.What can you do？ Passage 1 Mr Brown lives in(住在）a nice house(房子) in a small town(一个小镇） with his wife(妻子）, Mrs Brown. From Monday(周一) to Friday

译林初中牛津英语之重点词组大汇总 全套

新概念英语1+初中牛津英语之重点词组大汇总 Lesson 1~ 2 Excuse me. 对不起。 I beg your pardon. 请再说一遍。 thank you 感谢你(们) very much 非常地 Thank you very much 非常感谢 = Many thanks. = Thanks a lot. = Thanks very much. You’re welcome. 不必谢。 That’s all right. 没关系/ 不客气。 = That’s OK. = Not at all. It was nothing. 没什么。 It’s a pleasure. 我很乐意。 = My pleasure。 Lesson 3~ 4 I’m sorry. 对不起. Lesson 5~ 6 Good morning. 早上好. This is + 人名将某人介绍给他人 Nice to meet you.很高兴见到你。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 Glad to meet you. 很高兴见到你。 Pleased to meet you. 很高兴见到你。 How do you do? 你好! what make 什么牌子 an new student 一个新学生 Lesson 7~ 8

what nationality 什么国籍 What’s your job? 你是做什么工作的? a keyboard operator 电脑操作人员 an engineer一个工程师 Lesson 9~ 10 How are you? 你好吗? I’m fine. 我很好。 = I’m very well. How have you been? 你近况如何? How is everything going on? 一切都好吗? Just fine. 还好。 Just so so. 马马虎虎。 Not bad. 不坏。 Nice to see you. 见到你真高兴. Nice to see you, too. 见到你我也很高兴. look at …看…… Lesson 11~ 12 Whose shirt 谁的衬衫 Here you are. 给你. Lesson 13~ 14 what colour 什么颜色 come upstairs 上楼 go downstairs 下楼 nice dress 漂亮的裙子 lovely hat 可爱的帽子 the same 同一的; 相同的Here they are. 给你(复数) Here it is. 给你(单数) Lesson 15~ 16

牛津译林版三年级英语下册全册教案【2020年】

新版译林牛津三年级英语新3B全册教案 教材简析: 教学内容 译林出版社三年级下册《英语三年级起点》教材分为10个单元，八个新授单元和两个Project，即复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发。 本册教材主要分以下几个板块： Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展 基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展， 同时提高学生的综合人文素养。 Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。 Sound time 是总结辅音在单词中的发音。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的 兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力 和思维能力。 Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综 合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容 的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后，还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时 帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等

牛津译林初中英语单词表

牛津译林初中英语单词表 It was last revised on January 2, 2021

7 A unit1 年级n. 学生n. 阅读n. 同班同学n. 放学后(词组) 苗条的 擅长于(词组) 穿过adv. 教室 跳舞，舞蹈 游泳n. 年龄 可爱的，讨人喜欢的 业余爱好 高兴的 每人，人人pron. 来自(词组) 眼镜n.(复数） unit2 散步，步行 (答话时表示感兴趣或惊讶)的确，确实adv. 碗，盆 次，回 网球 排球 享受…的乐趣，欣赏，喜爱vt. 去游泳(词组) 运动员 成员 俱乐部 空闲的 希望vt. 梦想，梦 真的，真实的 变为现实，成为现实(词组) 画画n. 周末 在周末(词组) 当然(词组) 购物vi. 乒乓球n. 另外，其他adv. 许多，好些n. 许多，大量(词组) 享乐，乐趣，有趣的事 队，组 谈论(词组) 比赛，竞赛 偶像，英雄 unit3 哪一个pron. （well的最高级）最，最好地adv. 因此，所以conj. 生物 地理 历史 日期 会议，集会 （表示整点）…点钟 大门 如此，这么，非常adv. 引，领，带vt. 到处，向各处adv. 领某人参观(词组) 前面n. 建筑物，房子，楼房 地，地面 底层，一楼(词组) 明亮的 现代的，新式的 礼堂，大厅 日记 看一看(词组) 墙 让我想想(词组) 下课后(词组) （用于请求别人重复）什么，再说一遍电话n. 通电话(词组) 从…到…(词组) 需要…时间，费时vt. 起床(词组) 去上学(词组) 阅览室(词组) 只，只有，仅adv. （口）当然adv. 种类n. 各种各样的 借，借用vt. 向…借(词组) 信，函n. 不多（d的），少数（的） 一些，少量(词组)

苏教牛津译林版小学英语一年级上册Unit 52练习

苏教牛津译林版 小学英语 内容精选 学习单词，背诵课文，基础知识很重要！ 苏教牛津译林版小学英语和你一起共同进步学业有成！ Unit 5 A cherry, please第二课时习题 一、选出正确的汉语意思 ( ) 1. peach A. 苹果 B. 桃子

( ) 2. banana A. 香蕉 B.西瓜 ( ) 3. box A. 盒子 B. 书包 ( ) 4. cherry A. 葡萄 B. 樱桃 二、选择与图片相应的单词写一写。 1. ________________ 2. _________________ 3. _________________ 4.___________________ 三、按要求写一写。 1. This is a cherry.(疑问式)___________ 2. yes (反义词)________________ 3.a banana (英译汉)_______________ 4. Thank you(英译汉)______________ 四、情景交际 ( )1. 当你想要一颗葡萄时，你应说：________ A. A grape, please B. A cherry, please. ( )2.当你想问对方“这是一只”泰极熊”吗时，你应说:______ A. Is this a puppy? B. Is this a teddy? ( )3.当你想告诉对方“这是一个盒子”时，你应说:______ A. This is a box. B. This is a bag. ( )4.当别人给了你一个苹果时，你应说:_______ A. Thank you B. OK. 五、看图，选出正确的答语。 peach banana cherry grape

牛津译林版三年级英语上册知识点汇总

3A 语法知识和所学句型 班级姓名 一、词汇 1 be动词有三个：am 是，is是，are 是 2 人称代词有六个：I 我，you 你，he 他，she 她，it它，they他/她/它们 3物主代词有四个：my我的，your你的/你们的（her她的，his他的） 二、句型： 1 A: Good morning，…. （…，早上好.） B: Good morning，…. 2 A: Good afternoon，….（…，下午好。） B: Good afternoon，…. 3 A: Good evening，….（…，晚上好。） B: Good evening，…. 4 不知道、不确定对方是谁：Are you …? （你是…吗？） 回答：Yes, I am. （是的，我是。）/No , I’m not. I’m ….（不，我不是，我是…。） 5 介绍自己的朋友：She’s …She’s my friend.（她是…，她是我的朋友。） /He’s …He’s my friend.（他是…，他是我的朋友。） This is…（这是…。）He/She is my friend. 注：too表示也，加在句子的最后。 6 介绍自己的家庭：This is my family. 介绍自己的家庭成员：This is my grandpa/grandma/father/mother /brother/sister/me.（这是我的爷爷/奶奶/爸爸/妈妈/哥哥或弟弟/姐姐或妹妹/我。） 7 别人介绍朋友给你认识：This is my friend，Helen. 回答：Nice to meet you.（很高兴认识你。） 8 A: Look at my cap/skirt/T-shirt/jacket.（看我的帽子/短裙/T恤衫/夹克衫。） B: It’s nice./How nice!/It’s great./Great!(它是好看的。/多美啊！/它棒极了。/棒极了！) 9 A: Look at me! （看着我！） B：How nice! / Great!

新版-牛津译林版三年级英语下册Unit1-单元测试题

Unit1 单元测试题 一、将下列单词与图片连线。（20分） 1. blackboard A. 2. window B. 3. book C. 4. rubber D. 5. door E. 二、找出与所给单词和短语对应的选项并连线。（10分） 6. stand up A. open 7. close B. sit down 三、选词填空（12分）。 A. to B. in C. sorry

( ) 8. I’m _________, Mr. Green. ( ) 9. Come_________, Mike. ( ) ’t listen_________ the parrot, Sam! 四、根据情景选择正确答案。（15分） ( )11. 当你在上午见到朋友时，你应该说： A. Good afternoon. B. Good morning. ( )12.当你上学迟到时，你应该对布莱克老师说： A. I’m sorry, Mr. Black. B. Thank you, Mr. Black. ( )13.当有人敲门时，你应该说： A. Come in, please. B. Open the door, please. 五、选择合适的选项补全对话。（15分） 14. Students: Good morning, Mr. Green. Mr. Green:_________________ 15. Mr. Green: Liu Tao, please open the door. Liu Tao:_________________ 16. Bobby: What’s this, Sam Sam:_________________ 六、给下面的句子选择合适的译文。（30分） ( ) 17. Open the window, please. ( ) 18. Sit down, please.

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预备课程Unit1 预备课程Unit1 父亲father（引人注意时的喊声，打招呼）嗨hi母亲mother早晨，早上morning不，没有not早晨好，上午好Good morning它（主格或宾格）it（对未婚女子的称呼）女士，小姐Miss一（个，件…)a再见goodbye照片photo再见bye(也作bye-bye)…的of下午afternoon家庭family下午好Good afternoon谁who（问候用语）你好吗？How are you?姑妈,伯母,舅妈,阿姨aunt我（主格）I叔叔,伯父,舅舅,姑父uncle是am 堂(表)兄弟,堂(表)姐妹cousin好的，优良的fine医生doctor谢谢你（们）Thank you老师teacher又，而，和，与and警察policeman你，你们（主格或宾格）you护士nurse 是are成年男人,男人man今天today成年女子,妇女woman平安的，安然无恙的OK那个,那that（表示问候或唤起注意）喂，你好hello 司机,驾车者driver什么what工人,职员worker是is工作,职业job 你的，你们的your预备课程Unit3预备课程Unit3名字name我们(主格)we 正确的，真实的right同学classmate（表示肯定）是，对yes …岁的,老的old不，不是no多大,几岁how old（对已婚妇女的称呼）夫人Mrs十二twelve预备课程Unit2预备课程Unit2也too这个，这this有礼貌的,客气的polite她（主格）she乐于助人的helpful我的my(体积,程度,数量等)大的,巨大的big姐，妹sister强壮的strong他（主格）he矮小的,小的small双胞胎twin瘦的thin兄，弟brother 高的tall狗dog苗条的slim猫cat矮的short（外）祖父grandfather 漂亮的pretty（外）祖母grandmother女孩girl 高兴的happy书桌desk伤心的，难过的sad 窗户window他们，她