苏科版八年级下册第九单元第26章留住碧水蓝天第1节人口增长对生态环境的影响习题(含解析)

第1节人口增长对生态环境的影响

一、选择题(本大题共21小题，共42．0分)

1．下列做法不利于维持生物圈中碳--氧平衡的是（）

A．控制草原放牧数量B．倡导植树造林

C．倡导“互赠卡片” D．合理使用燃料

2．距统计，我国的三峡水电站每年利用长江水发出的电能相当于火力发电厂燃烧三十多万吨煤所产生的电能．从这个角度分析．三峡工程有助于是（）

A．减小臭氧层空间B．减缓温室效应

C．减少白色污染D．减少水土流失

3．校园里栽种植物时应注意（）

A．合理搭配乔木、灌木和草本植物

B．要选择有一定经济价值的植物

C．要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活的植物

D．以上三项都是

4．“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念。下列行为中符合该理念的是（）A．植树造林B．燃放烟花炮竹

C．大量使用塑料袋D．就地焚烧秸秆

5．下列哪项不是导致青蛙数量减少的主要人为因素（）

A．降雨量的减少B．农药的大量使用

C．化肥的过量使用D．人类的大量捕杀

6．2010年恶劣的气候肆虐全球！无论是欧洲、美洲的暴雪，还是我国黑龙江的极寒天气，都给人们的生活带来了不便和损失．联系所学的生物学知识，判断下列叙述错误的是（）

A．遏制全球变暖，就要节能减排、低碳生活

B．气候无论变冷还是变暖，都可能导致物种减少

C．气候异常不规律，主要原因是人类的活动和破坏

D．地球不能居住了，因该立即开发宇宙中的其他星球

7．下列关于野生动植物的保护措施中，不正确的是（）

A．积极参加“植物节”、“爱鸟周”等活动

B．不能乱砍乱伐森林，乱捕杀动物

C．把野生的动植物全部集中到动、植物园中

D．要控制有毒、有害固体、液体、气体等的排放

8．以下生态灾难中不是人为因素造成的是（）

A．印度尼西亚火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响

B．大西洋漏油事件对海洋生物造成严重危害

C．温室气体大量排向大气层，造成全球气温升高，引发次生灾害

D．日本福岛核电站发生核泄漏，对周围生物和人造成严重伤害

9．近年来，北京市冬春季节常发生沙尘天气，成为举办奥运会的不利条件，人们发现沙尘主要来自内蒙古地区，那么形成沙尘现象的起因可能是（）

A．华北地区气候变化B．近年我国气候异常

C．毁林开荒造成D．草原过度放牧

10．6月5日是“世界环境日”，2017年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。目前很多城市都推行公共自行车政策，大大减少了机动车的使用，此举既便利了公众也可以减少（）

A．大气污染B．水污染C．土壤污染D．固体废弃物污染11．为了保护环境，下列应该选择的生活用品是（）

A．一次性筷子B．可充电电池C．塑料包装袋D．一次性电池12．面对《流浪地球》我们选择希望；面对《我们共同的未来》，我们选择可持续发展。以下说法符合可持续发展观点的是（）

A．“吃野味去!野生动物的营养价值很高。”

B．靠山吃山，靠水吃水

C．大自然的财富取之不尽、用之不竭

D．既要金山银山，也要绿水青山

13．2017年世界环境日主题为“人人参与创建绿色家园”．旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，环境质量，共建美丽家园，下列不符合这一理念的是（）

A．在生产和生活中使用节能技术和节能产品

B．部分生活垃圾回收处理

C．买菜不用塑料袋用环保袋

D．就餐过度消费

14．“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是（）

A．大量生产和使用塑料袋B．低碳绿色出行

C．垃圾分类回收D．禁燃烟花爆竹

15．我国计划生育的目标是（）

A．晚婚晚育B．少生优生

C．控制人口数量和提高人口素质D．优生优育

16．2019年4月22日，是第50个“世界地球日”。“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不恰当的是（）

A．回收利用废旧金属，变废为宝

B．开发新能源，逐步减少化石燃料的使用

C．为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料

D．减少二氧化碳的排放，降低温室效应

17．新时代的中华民族大力提倡生态文明建设和环境保护。下列哪项不利于生态文明建设和环境保护（）

A．大力植树造林B．退耕还林还草

C．使用电子贺卡D．使用一次性筷子

18．美国航天局卫星数据表明，全球从2000年到2017年新增的绿化面积中，约四分之一来自我国，贡献比例居全球首位。以下行为不利于增加绿化面积的是（）A．退耕还林还草B．大量使用一次性筷子

C．提倡双面打印D．进行屋顶、墙体绿化

19．新《环境保护法》中明确规定：公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。下列叙述与此规定不相符的是（）

A．大力植树造林，回收废旧纸张

B．倡导步行骑行等绿色出行方式

C．使用清洁能源，减少有害气体的排放

D．在田间焚烧农作物秸秆和塑料地膜

20．结扎女性输卵管可以达到不育的目的，其主要原因是（）

A．卵细胞不能形成

B．使受精卵不能进入子宫

C．使精子和卵细胞不能结合

D．使雌性激素不能产生

21．下面的叙述错误的是（）

A．计划生育工作中常常采用给女性结扎输卵管的方式，使卵细胞不能形成B．丈夫正常，妻子输卵管堵塞可以通过试管婴儿的技术得到亲生孩子C．患宫颈癌摘除子宫的妇女能够正常排卵

D．掌握性的有关知识有利于正确对待自己，健康的成长

第1节人口增长对生态环境的影响

【答案】

1. C

2. B

3. D

4. A

5. A

6. D

7. C

8. A

9. D

10. A

11. B 12. D 13. D 14. A

15. C

16. C 17. D 18. B 19. D

20. C

21. A

【解析】

1.

解：绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。从19世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳-氧平衡，要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量；植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，控制草原放牧数量、合理使用燃料等都有利于维持生物圈中碳-氧平衡。可见只有C不利于维持生物圈的碳-氧平衡。

故选：C。

生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的。

解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。

2.

解：A、臭氧层破坏与含氟化合物排放有关，与火力发电无关，不符合题意；

B、煤燃烧时能产生大量的二氧化碳，二氧化硫、固体颗粒物等物质，这些物质能够污染环境，则三峡工程减少火力发电，有助于控制温室效应和酸雨，符合题意，

C、白色污染是指废塑料污染，与火力发电无关，不符合题意；

D、森林可以涵养水源和减少水土流失，与火力发电无关，不符合题意；

故选：B。

1、臭氧层破坏与含氟化合物排放有关；

2、煤燃烧时能产生大量的二氧化碳，二氧化硫、固体颗粒物等物质，这些物质能够污染环境，空气中二氧化碳过多会导致温室效应，二氧化硫过多会导致酸雨；

3、白色污染是指废塑料污染．

理解煤燃烧时对环境造成的影响及白色污染的含义是解题的关键

3.

解：校园植物可以吸尘、消声、杀菌、调节空气湿度等。在合理搭配时应将乔木、灌木和草本植物合理搭配；校园环境绿化是以绿色的各类花草树木为主，要选择有一定经济价值的植物，具有一定的经济价值，如可用作药用等；要选择一些形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活的植物，使学校成为清洁，优美的学习环境活动场所；在进行校园绿化

设计时，充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整春天鲜花盛开；注意花草树木的生长周期，使校园春秋花不断，四季绿满园；注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配；要夏天绿树成荫，秋天收获果实，冬天还能见到绿色，因此，以上三项都是。

故选：D。

绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用．

绿化校园，应本着经济、环保、不改变校园原有规划的原则进行．

4.

解：A、植树造林，扩大绿化面积，利用植物的光合作用，可降低大气中二氧化碳的含量，同时净化空气。符合健康、环保的生活理念。

尽量使用公共交通工具出行，能减少二氧化碳的排放，A不符合题意。

B、燃放烟花炮竹，会产生二氧化硫等有毒气体污染空气，破坏环境，不符合健康、环保的生活理念。

C、大量使用塑料袋，塑料袋不易降解，会造成土壤污染，不符合健康、环保的生活理念。

D、就地焚烧秸秆会污染空气，破坏环境，不符合健康、环保的生活理念。

故选：A。

“绿色生活”是一种健康、环保的生活理。生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳、特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

低碳、经济生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳经济、生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。

5.

解：青蛙的受精方式为体外受精，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排放在水中，在水中完成受精作用；青蛙的发育为变态发育，幼体蝌蚪用鳃呼吸，其发育必须在水中才能完成，成体青蛙才用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，因此青蛙的受精和发育过程都离不开水，对环境的依赖性大，威胁青蛙生存的主要因素是化肥的过量使用、农药的大量使用，水污染，农田被侵占等破坏了青蛙的生存环境，导致青蛙数量减少；以及人类的大量捕杀，此外降雨量的减少也是威胁青蛙生存的原因，但不是人为原因是自然原因。

故选：A。

此题考查的是威胁青蛙生存的原因，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．据此解答．

解答此类题目的关键是知道威胁生物生存的原因．

6.

解：由于煤炭、石油、天然气等化石燃料的大量使用，对森林乱砍滥伐、变草地为耕地，导致植被覆盖率降低，致使大气中二氧化碳的含量过高，从而导致温室效应的发生，全球变暖；因此，气候变暖主要是人类的不合理活动和破坏引起的；气候的剧烈变化致使某些种类的动植物因不能适应新的环境导致灭绝或濒临灭绝。缓解温室效应的方法，主要是植树种草，提高植被覆盖率，发展绿色能源，减少化石燃料的使用量，就能降低大气中二氧化碳的含量。地球是适宜人类居住的惟一星球。A、B、C不符合题意，D项符合题意。

故选：D。

从温室效应的诱因进行分析．

迄今为止，科学家还未发现其他星球上存在生命现象．

7.

解：A、参加植树节，参加爱鸟周活动等能多植树造林，爱护了鸟类，从而保护了鸟类的栖息环境，保护了鸟类等生物的多样性，A正确。

B、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。乱砍滥伐森林，乱捕杀动物等这些行为都不利于生物多样性的保护，B正确。

C、野生环境是野生动植物最好的、自然的栖息场所，因此我们要尽量不要把野生动植物集中在动植物园中，应该使之自由的生活在大自然中，C错误。

D、污染物排放，会污染生物的栖息环境，影响生态系统中生物的生存，因此为保护生物的多样性，我们要控制污染物的排放，D正确。

故选：C。

保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

解题的关键是知道保护动植物的措施。

8.

解：A、印度尼西亚火山灰对印度尼西亚航空、生态环境和人类健康造成巨大影响，印度尼西亚火山灰是火山喷发造成的，属于自然灾害，不是人类活动造成的，A符合题意；

B、大西洋石油泄漏事件，使这一带的海洋环境受到严重污染。这是人为因素造成的重大的生态灾难，B不符合题意；

C、温室气体指的是大气中能吸收地面反射的太阳辐射，并重新发射辐射的一些气体，水汽、二氧化碳、氧化亚氮、甲烷、臭氧等是地球大气中主要的温室气体；温室气体使地球变得更温暖的影响称为“温室效应”。人类活动向大气中排放了大量的温室气体，因此全球气温升高引发的灾害是人为因素造成的，C不符合题意；

D、日本福岛核电站发生核泄漏，对周围生物和人造成严重伤害。这是人类活动导致的重要生态灾难，D不符合题意。

故选：A。

生态灾难是指生态系统平衡被破坏而给社会、给人类所带来的灾难。如因无节制地开垦土地、无节制地滥伐森林而使土地荒漠化，荒漠化给社会、给人类带来的灾难，便是生态灾难。

为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，人类活动必需减少对环境的破坏，积极防治环境污染。

9.

解：内蒙古地区年降水量较少，年平均气温较低，不适于大片森林的生长，主要是草原。由于牧民在草原上过度放牧，造成植被覆盖率降低，使地表裸露，加上气候干燥，在狂风的吹动下容易形成沙尘。A、B、C三项不符合题意，D项符合题意。

故选：D。

从内蒙古的地理环境、生态系统特点进行分析．

解题的关键是要联想沙尘的形成原因．

10.

解：汽车在使用常规的能源时，尾气中的大气污染物有：烟尘及一氧化碳和一氧化氮等多种有害化合物，这些物质都会对大气造成污染。可见目前很多城市都推行公共自行车政策，大大减少了机动车的使用，此举措既便利了公众又可以有效减少大气污染。

故选：A。

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。汽车尾气中的大气污染物有：一氧化碳和一氧化氮；一氧化碳在排气管内在有催化剂的条件下生成二氧化碳；减少汽车污染的途径有：少开私家车、用新能源汽车代替等。

环保问题已经引起了全球的重视，也是考试的重点。

11.

解：A、一次性筷子会消耗大量的木材，不能选择，不符合题意；

B、充电电池可以重复利用，减少了环境的污染，可以选择，符合题意；

C、塑料包装袋会造成白色污染，不利于保护环境，不符合题意；

D、旧电池中含有比较多的重金属，因此对环境及人体产生很大的危害，不符合题意；

故选：B。

①根据一次性筷子消耗木材来判断。

②旧电池中含有比较多的重金属，因此对环境及人体产生很大的危害，随着电池用量的增多，要从根本上解决大量旧电池的问题，用充电电池也是一种有效的办法。

③根据白色污染的定义和原因判断。

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。

12.

解：通过分析知道可持续发展是指既满足现代入的需求以不损害后代入满足需求的能力。A．大量食用野味，破坏了生态平衡，不符合可持续发展观点，故不符合题意。

B．靠山吃山，靠水吃水。如果当代入只顾靠山吃山，靠水吃水，把资源耗尽，那我们那什么留给后代子孙？对于可再生的自然资源，只要合理开发，并促进其再生，才能长期利用，实现可持续发展，故不符合题意。

C．大自然的财富不是取之不尽，用之不竭的，如果当代入不尊重自然法则，将资源耗尽我们那什么留给后代子孙？所以这个观点是不符合可持续发展观点，故不符合题意。D．既要金山银山，也要绿水青山，符合森林的可持续发展，故符合题意。

故选：D。

此题是一道基础知识题，具体考查的是可持续发展观点。可持续发展是指既满足现代入的需求以不损害后代入满足需求的能力。

可持续发展观点应认真领会理解。

13.

解：A、在生产和生活中使用节能技术和节能产品，有利于节约能源，保护环境，A正确；

B、对部分生活垃圾回收处理，可以实现材料的循环利用，避免浪费和污染环境，B正确；

C、买菜不用塑料袋用环保袋，有利于环境保护，C正确；

D、就餐过度消费，会造成材料浪费，造成环境污染，D错误

故选：D。

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

理解掌握人类活动对环境造成的影响。

14.

解：我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。其中垃圾分类回收、低碳绿色出行和禁燃烟花爆竹保护生态环境，实现人与自然的和谐发展。

故选：A。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园。

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

15.

解：人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高

人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策。我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。其中主要目标是有效的控制人口数量。可见C符合题意。

故选：C。

为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策，据此解答。做这题的关键是掌握计划生育的目的和具体要求，这部分内容在考试中经常考到，注意掌握。

16.

解：A、废旧金属依然有其使用价值，且许多废旧金属中含重金属元素，对环境有较大危害，所以应回收利用废旧金属，变废为宝，故正确；

B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，所以需开发新能源，逐步减少化石燃料的使用，故正确；

C、焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳和有害气体，加剧温室效应，故错误；

D、减少二氧化碳的排放，可以降低温室效应，故正确；

故选：C。

开发新能源，逐渐减少化石燃料的使用有利于防止环境污染；焚烧废弃塑料袋时能产生大量的污染物；推广使用无磷洗涤剂可以有效地防止环境污染；用集体供暖取代家庭燃煤取暖可以减少温室气体和污染物的排放。

本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识。

17.

解：A、大力植树造林利于生态文明建设和环境保护

B、退耕还林还草利于生态文明建设和环境保护

C、使用电子贺卡利于生态文明建设和环境保护

D、使用一次性筷子，浪费了木材，不利于生态文明建设和环境保护

故选：D。

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。

18.

解：A、退耕还林还草利于增加绿化面积，正确；

B、大量使用一次性筷子浪费了木材，错误

C、提倡双面打印，节约资源，正确；

D、进行屋顶、墙体绿化，利于增加绿化面积，正确；

故选：B。

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。

19.

解；A、大力植树造林，退耕还林还草，有利于环境保护，正确；

B、倡导步行、骑行等绿色出行方式，有利于环境保护，正确；

C、使用清洁能源，减少有害气体的排放，有利于环境保护，正确；

D、田间焚烧农作物秸秆和塑料地膜，污染了环境，不利于环境保护，错误；

故选：D。

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是

不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

解答此类题关键是以保护生物圈为前提，在现实生活中可从各个方面保护生物圈：垃圾分类处理、理解节能环保的重要性、提倡绿色消费、低碳生活，让环保意识深入人心。熟记“人与生物圈”的关系。

20.

解：精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。结扎了输卵管，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的。

故选：C。

输卵管是女性生殖系统中重要的一个部分，它的作用是输送卵细胞，同时也是受精的场所。如果输卵管堵塞，那么它的这些作用就不能完成。

此题考查了对女性生殖系统的结构和功能相关知识的实际应用能力，关键是要对女性生殖系统各主要部分的功能熟练掌握

21.

解：A、受精的场所是输卵管，若将女性的输卵管结扎，则精子和卵细胞不能相遇，也不能结合。故此选项错误；

B、若妻子的输卵管堵塞，丈夫正常的话，可以将精卵分别从丈夫和妻子体内取出，进行体外受精培育试管婴儿，从而得到亲生的孩子。故此选项正确；

C、患宫颈癌摘除子宫的妇女，其卵巢是正常的，故能够正常排卵。此选项正确；

D、掌握了性的有关知识点，可以使学生正确的认识自己的各种生理现象，从而正确对待自己，健康成长。此选项正确。

故选：A。

此题主要考查受精的过程以及计划生育的有关知识点。

精子和卵细胞受精的场所是输卵管。

高二生物必修三第五章生态系统及其稳定性知识点总结

高二生物必修三第五章生态系统及其稳定 性知识点总结 一、生态系统的结构 1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。 2、类型：自然生态系统：包括水域生态系统(海洋生态系统、淡水生态系统)和陆地生态系统人工生态系统。自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统 3 生态系统的结构 (1)生态系统的组成成分(功能结构) 特例： 寄生植物(如菟丝子)消费者; 腐食动物(如蚯蚓)分解者; 自养微生物(如硝化细菌)生产者; 寄生微生物(如肺炎双球菌)消费者。 (2)食物链和食物网(营养结构) 食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系(食物链不包括非生物物质和能量及分解者)。 食物网：在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连

接的复杂的营养关系称为食物网分析食物网时应注意： a 越复杂的生态系统，食物网中的食物链的数量就越多。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。食物链上一般不超过五个营养级。 b 生产者总是为第一营养级。在食物网中，大型肉食动物在不同的食物链中所处的营养级往往不同(占有不同的营养级)。 C 每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系。 d 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 e 在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合。如蜘蛛与青蛙既是捕食关系，又是竞争关系。 二、生态系统的能量流动 1、能量流动 a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程， b、过程：一个来源，三个去向。 c、特点：单向的、逐级递减的(不循环不可逆)。能量传递效率为10%-20% 2、研究能量流动的意义： a、实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率(如

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加快改善生态环境

第十篇　加快改善生态环境 以提高环境质量为核心，以解决生态环境领域突出问题为重点，加大生态环境保护力度，提高资源利用效率，为人民提供更多优质生态产品，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。 第四十二章 加快建设主体功能区 强化主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用，加快完善主体功能区政策体系，推动各地区依据主体功能定位发展。 第一节 推动主体功能区布局基本形成 有度有序利用自然，调整优化空间结构，推动形成以“两横三 纵”为主体的城市化战略格局、以“七区二十三带”为主体的农业战略格局、以“两屏三带”为主体的生态安全战略格局，以及可持续的海洋空间开发格局。合理控制国土空间开发强度，增加生态空间。推动优化开发区域产业结构向高端高效发展，优化空间开发结构，逐年减少建设用地增量，提高土地利用效率。推动重点开发区域集聚产业和人口，培育若干带动区域协同发展的增长极。划定农业空间和生态空间保护红线，拓展重点生态功能区覆盖范围，加大禁止开发区域保护力度。 第二节 健全主体功能区配套政策体系 根据不同主体功能区定位要求，健全差别化的财政、产业、投资、人口流动、土地、资源开发、环境保护等政策，实行分类考核的绩效评价办法。重点生态功能区实行产业准入负面清单。加大对农产品主产区和重点生态功能区的转移支付力度，建立健全区域流域横向生态补偿机制。设立统一规范的国家生态文明试验区。建立国家公园体制，整合设立一批国家公园。 第三节 建立空间治理体系 以市县级行政区为单元，建立由空间规划、用途管制、差异化绩效考核等构成的空间治理体系。建立国家空间规划体系，以主体功能区规划为基础统筹各类空间性规划，推进“多规合一”。完善国土空间开发许可制度。建立资源环境承载能力监测预警机制，对接近或达到警戒线的地区实行限制性措施。实施土地、矿产等国土资源调查评价和监测工

“呵护碧水蓝天,争做环保小卫士”小学主题教育活动方案

“呵护碧水蓝天，争做环保小卫士”小学主题教育活动方案 “呵护碧水蓝天，争做环保小卫士”小学主题教育活动方案 为深入贯彻“关于在全省少先队员中深入开展‘小手拉大手共筑碧水蓝天’行动的 通知，让队员更多的了解地球，增强学生对大自然及人类社会的热爱，激发学生环境保护意识，培养广大师生关爱家园，保护环境的思想，让保护环境成为学生的一种自觉行动，特制定此活动方案。 一、2016.2.24——2016.3.18 开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，结合学生行为习惯的养成教育，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识。建立天天雷锋日，人人志愿者“雷锋服务岗”组成志愿服务队，帮助留守儿童、学习困难生，或维护校园环境尽自己的绵薄之力。 二、2016.3.12——2016.3.15 全员开展“绿色小天使在行动”活动。成立环保社团走进社区，到学校附近的社区发放环保宣传单。争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，保护环境，向雾霾宣战。同时成立“植绿护绿小队”，抓住植树节的有利时机，开展植绿护绿行动，对校园内的花草树木进行认领，责任到人，培养学生劳动意识和环保意识。 三、2016．4．4——2016. 4.10各班举行一次“环保小达人”主题中队会，引导学生节水节能，循环利用，绿色消费等环保行为，培养学生时时留意环保，处处实施环保的良好生活习惯。办一期清明、环保为主题的手抄报，宣传绿色出行、绿色消费、绿色生活。 四、2016.4．5——2016.4.30 在世界地球日到来之际，开展“争做地球小卫士”主题征文评比活动。征文内容要紧紧围绕1、小手拉大手，垃圾分类减量 2、小手拉大手，低碳生活我先行等，既可以写环保方面的经历感受，又可以写保护环境的好人好事。 五、2016．9.3“环保小卫士”评比表彰活动。在全校范围内，由班级推荐，学校评选产生，“环保”小卫士20名，进行隆重的表彰活动，达到激励先进，鞭策后进的教育目的。 xx县xxxx小学 2016、1、20 ww w. 5 Y k https://www.wendangku.net/doc/ca11211534.html,文

保护碧水蓝天,共建美好家园

保护碧水蓝天，共建美好家园 张家界崇实实验小学六年级四班龚雪瑶指导老师黄爱群 目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长；全国 1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、温州等，酸雨频率超过了90％；在上世纪90年代五类水质就占到了80％，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失达到1875亿元…… 众所周知,环境污染即指环境变得不清洁、污浊、肮脏或其他方面的不洁净的状态。一种状态由洁净变污浊的过程叫污染。环境污染源主要有以下几方面： 1﹑工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音； 2﹑人们生活中排出的废烟、废气、噪音、赃水、垃圾； 3﹑交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；4﹑大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 5﹑矿山废水、废渣。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是唐朝诗人杜甫赞美大自然的名句。可是现在一些地方由于环境污染的危害，已经见不到

这样的美景了。环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接威胁着人类的健康。 优美和谐的自然环境，必然为我们带来愉悦和无限乐趣。“明月松间照，清泉石上流”让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们触摸美丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们倾听自然；“春水碧如天，画船听雨眠”让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”让我们体味斑斓。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语，闻花香；清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，淸数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢。 为了人类所喜欢的碧水蓝天，为了人类所渴望的美好家园。让我们行动起来吧！爱护花草树木，保护环境，保护碧水蓝天，共建美好家园！

生态系统及其稳定性生态系统结构

第五章 生态系统及其稳定性 第一节生态系统的结构（14次） 1.一棵枯木上，生有苔藓、藻类、蘑菇等生物，它们（枯木和生物）共同构成了 A ．种群 B ．群落C ．生态系统 D ．生物圈 2．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是 A. 蚯蚓 B ．硅藻 C ．硝化细菌 D. 酵母菌 3．如下图所示是某海洋生态系统中，生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。以图中信息做参考，判断出以下说法不正确的是 A ．在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是光；生产者中，主要的生物类群是藻类 B ．近海水域水深10米左右处生产者的数量最多 C ．生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看只有分解者 D ．影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度，这一点与陆地生态系统有区别 4.海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布，造成这种现象的原因是不同深度的海水 A ．温度不同 B ．盐度不同 C ．含氧量不同 D ．光谱成分不同 5 ．在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为 A ．次级消费者 B ．生产者 C ．分解者 D ．初级消费者 6.根据细菌在生态系统中的作用，按营养功能来分类，应属于（ ） A 生产者 B 分解者 C 消费者 D 因细菌种类不同而不同 7.下列是池塘中一些常见的生物，其食物链顺序正确的是 ( ) ①鱼类 ②藻类 ③水生甲虫 ④池边杂食动物 ⑤水蚤 A ．④→①→②→③→⑤ B ．②→⑤→③→①→④ C ．③→②→①→⑤→④ D ．②→⑤→④→③→① 8.右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是 A ．在该食物网中，共有5条食物链存在 B ．在该食物网中，H 处于三个不同的营养级 C ．若B 种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D ．在该食物网中，如果C 种群的数量下降10％，则H 的数量不会发生明显变化 9.“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有（ ） A 2 B 3 C 4 D 5 10．用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，下列哪种食物链或食物网中a 种群较为稳定 A a →b →c B C D

2019年搞好生态环境建设的几点建议

搞好生态环境建设的几点建议 我县地处黄土高原残垣沟壑区，位于子午岭防护林边缘。历史上曾经是林草丰茂，气候温和，风调雨顺的环境，可如今生态环境恶化，水土流失严重，干旱频繁，沙尘暴肆虐，泥石流滚滚，山区有相当一部分群众的生存受到严重威胁。早在20**年，我县就利用世界银行贷款进行马莲河流域治理，借西部大开发的强劲XX又进行了大规模的退耕还林（草）工程，这些意在改变生态环境的工作，党中央、各级政府给予大力支持和协助，我们也曾花费了很大的人力、物力和财力去付诸实施。可多年来，取得了哪些生态效益呢？人们有目共睹，山还是哪样依旧禿，水还是哪样浑浊流，特别是每年的暴雨季节，山洪暴发，泥石流泛滥，毁田，摧坝，无情的自然灾害，使我们的心血和汗水一次次随着泥土流走，脆弱的生态环境一次又一次给人们敲响了警钟。人与自然和谐是构建社会主义和谐社会一个非常重要的环节，是其他一切和谐的基础。亲历了我县人民多年来同各种自然灾害斗争的现实和我们辛辛苦苦构建人与自然和谐的实践，如何才能尽快的实现山川秀美的生态环境，达到人与自然和谐的目的。冷静思考，提出以下几点建议： 一、要从思想认识上解决根本问题。修田整地，植树造林，退耕还林（草），这是改变我们生态环境的唯一手段，也是造福子孙后代的千秋大业。再造山川秀美的生态环境，光靠各级政府的号召、命令和重视还远远不够，必须发动和依靠群众，把广大人民群众组织起来，让

他们在思想上重视，在行动上积极付诸于实施，只有依靠人民群众的不懈努力，这才能变为现实。近十多年来，在改善生态环境的浩大工程中，我们是做了很多的工作，特别是县乡两级政府投入了及大的精力，付出了不少的智慧和心血，运用各种手段和措施，千方百计地组织和调动广大人民群众，让他们投入到改善生态环境的工程中去，但多年来的艰辛付出和生态环境依旧恶化、没有明显改变的现实，使我们不能不吸取教训。关键是群众没有从思想上重视起来，基层政府只注重形式，片面的追求政绩，忽视了实质，强迫调动义务工是组织群众的主要形式，不切实际的上报各类数据是追求政绩工程的主要表现。从而导致了，这多年无论是修田整地、植树造林、退耕还林（草），还是其他要求农民群众投工投劳的场所，都场面宏伟，人山人海，声势浩大，其实质都变成了农民平衡义务工的场所，只有形式，没有内容，工程质量差，经不起时间和自然的考验，上报林草面积年年累计都在增加，而实际林草成活率低，有些地方甚至还出现了因人为因素而使林草面积减少的现象，年年造林不见林，这是我们生态环境不能好转的直接因素。我县农民基本上是靠天吃饭，以雨养农，多年来，以干旱和沙尘暴为主的自然灾害比较频繁，该种的时候不能种，该收的时候没收成，风不调、雨不顺的生存环境，使他们（特别是山区农民）饱尝了生存的艰难。人类对自然界的严重破坏，自然界已偿还给人类，用各种自然灾害无情的惩罚着人类。要从这严酷的现实中启发广大农民群众的生态意识，让他们树立起长远发展的观点，护好方寸田，留于子孙耕，前人栽树，后人乘凉，为子孙后代积功造福，增强

生态系统及其稳定性知识点知识分享

第五章生态系统及其稳定性 一、生态系统的结构 1、生态系统的概念：____________________________________________________________。 2、地球上最大的生态系统是______________。 3、生态系统类型：(了解) 可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统，以及农业生态系统、城市生态系统等人工生态系统。 4、生态系统的结构 （1）成分： __________________：__________________________________________ ____________：主要_________________________还有____________ ____________ ____________：主要__________________________还有____________ ____________：主要_______________________还有_______________ 通过_______________,把_________________转化成____________________ 生产者 通过_______________,把_________________转化成____________________ 判断：生产者一定是绿色植物；植物都是生产者；生产者都是自养型生物； 自养型生物都是生产者；动物一定是消费者；病毒都是消费者； 微生物一定是分解者；分解者一定是原核生物。 （2）营养结构：_______________________ 同一种生物在不同食物链中，可以占有_________的营养级。 同一营养级上，可以有______________的生物。 ●植物（生产者）总是第_________营养级； ●植食性动物（即初级消费者）为第_______营养级； ●肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级； 当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。 5、各种组分之间的关系： _________ ________ __________ ________ ①生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。 ②联系生物界与非生物界的成分：_____________________________- ③构成一个简单的生态系统的必需成分：_____________________________。④食物链：主要为捕食关系，只有_____________无________，其起点：_______ 6、分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系： 植物昆虫青蛙蛇鹰 ①如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物都________或_________。 ②如果蛇减少，植物，昆虫，青蛙，鹰。 7、_______和________是__________和______________的主渠道，也是生态系统的___________结构。 二、生态系统的功能：_____________、_____________、_____________ （一）生态系统的能量流动： 1、过程 关于生态系统能量流动示意图的相关习题： （1）A、B、C的同化量分别为_____________________即相应方框前面箭头上的数字。 注意：摄入量=_________+_________； （2）生产者能量的来源：____________________;消费者能量来源：__________________; 分解者能量的来源：____________________;生态系统的总能量是指：____________ ________________;生态系统能量流动的起点：_______________________________;流 入到消费者体内的能量是指：被消费者______________的能量。 （3）每个营养级同化量得去向： 1、____________________ :（即图中的b1、b 2、b3)； 2、____________________ : ①被下一营养级捕食，流入到下一营养级（即图中的 ____________ ②生产者的枯枝败叶、消费者的粪便以及他们的遗体被分解者利 用，能量就流向分解者（即图中的________） 3、未利用（仅限于某生态系统有时间限制的情况） 通过下面这道题要深刻理解以上内容：

提高资源效率,改善生态环境

专题复习 提高资源效率，改善生态环境良好的生态环境是社会生产力持续发展和人们生存质量不断提高的重要基础，人与自然的和谐是社会主义和谐社会的重要内容。加快建设资源节约型、环境友好型社会，事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展。推进能源资源节约，发展循环经济，既是缓解能源资源供求矛盾的重大举措，也是从源头上减少污染、改善生态环境，建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。 【高考考查预测】 1、考查合理开发和节约利用自然资源、发展循环经济、实现经济可持续发展的意义； 2、考查政府、企业和公民个人在提高资源利用效率、改善生态环境方面应当怎样做等； 3、结合有关事例考查政府在建设节约型、环境友好型社会中的作用和职能； 4、要把资源环境问题纳入经济和社会发展全局来看，正确认识它与经济发展、经济结构调整、经济增长方式的转变、贯彻落实科学发展观之间的关系。 一、建设资源节约型社会 【背景材料】 1、含义：建设资源节约型社会，就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域，在经济和社会发展的各个方面，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。 2、必要性：中国是一个人口众多，资源相对不足，生态先天脆弱的发展中大国。能源、矿产、水、土地等自然资源，是经济社会可持续发展的物质基础和保障。建设资源节约型社会是解决经济增长与资源间矛盾的有效途径，也是我们的必然选择，是由我国基本国情决定的，是贯彻科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是保障国家安全和提高我国综合国力的重要举措。 3、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针，紧紧围绕实现经济增长方式的根本性转变，以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济为重点，加快结构调整，推进技术进步，加强法制建设，完善政策措施，强化节约意识，尽快建立健全促进资源节约型社会建设的体制和机制，逐步形成资源节约型的增长方式和消费模式，以资源的高效和循环利用，促进经济社会可持续发展。 4、发展循环经济，提高资源利用效率循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为特征，符合可持续发展理念的经济增长模式。发展循环经济，是缓解我国资源约束矛盾的根本出路，是从根本上减轻环境污染的有效途径，是提高国民经济增长质量和经济效益的重要措施，是推进新型工业化、加快实现国民经济现代化的必由之路。要重点抓好五个环节：第一、在资源开采环节，要大力提高资源综合开发和回收利用率；第二、在资源消耗环节，要大力提高资源利用效率；第三、在废弃物产生环节，要大力开展资源综合利用；第四、在再生资源产生环节，要大力回收和循环利用废旧资源；第五、在社会消费环节，要大力提倡绿色消费。

生态改善及环境保护措施

生态改善及环境保护措施 为了保护和改善生活环境与生态环境，防止由于建筑施工造成的作业污染和扰民，保障建筑工地附近居民和施工人员的身体健康，促进社会文明的进步，树立工程良好的社会口碑，必须做好建筑施工现场的环境保护工作。 1.环保型材料的使用 装饰和机电选材：选用环保型的涂料、油漆、石材、管材等材料进行甲醛、苯含量复检同时对施工后的室内空气中的甲醛、苯含量进行检测，检测报告符合国家环保规定要求。 2、施工现场防水污染措施 2.1砂浆拌合处设置沉淀池，污水经二次沉淀后，排入市政污水管线。 2.2现场排水用的集水坑，加设泥浆栅，防止泥浆进入市政污水管线。 2.3气焊用乙炔发生罐产生的污水，严禁随地倾倒，用专用容器集中存放，倒入沉淀池处理。 2.4食堂设隔油池，指派专人或委托有资格的单位每半月清理一次。 2.5厕所化粪池定期由市政部门清理。同时设专人定期对施工现场、生活区、办公区进行消毒杀菌，防止蚊虫滋生。 2.6油料存放设置专用仓库，库房地面和墙面做防渗漏处理，储存、使用和保管由专人负责。 2.7土方回填中不得掺杂任何有毒有害废物。 3、施工现场防扬尘及大气污染措施 3.1施工道路每天根据实际情况经常洒水，减少扬尘。 3.2拆除旧建筑时，配合洒水，减少扬尘污染。 3.3水泥必须入库存放。细颗粒材料露天存放严密苫盖，运输和卸料时防止遗洒飞扬，减少扬尘。 3.4砂浆拌合处搭设封闭的搅拌棚。 4、施工现场防噪声措施 4.1振捣混凝土时，避免振钢筋，做到快插慢拔。振捣混凝土时，配备相应人员控制电源线及电源开关，减少振动棒空转。加强对混凝土泵的维修保养，及时进行监测，对超过噪声限值的混凝土泵及时进行更换。使用电锯时及时在锯片上刷油，

共筑碧水蓝天演讲稿

共筑碧水蓝天演讲稿 环境污染越来越严重了，保护环境自是势在必行。下面公文站为大家带来的是共筑碧水蓝天演讲稿，欢迎大家参考! 现在我们的生活越来越好了，科技也越来越发达了，人们的生活水平也提高了很多。可是人们的生活环境呢?以前是一尘不染、空气清新、森林茂盛，现在却是垃圾漫天飞、空气里充满甲、等等有毒物质、森里非常稀疏。 我们的生活水平固然高，但却忽略了环境的变化。为了提高人们生活质量，我们到处砍树来建高楼大厦。到处建设工厂，把有毒物质排放到空气中、河流中。人们研制出的一次性筷子和一次性饭盒，都市造成白色污染的根源。我们为了方便每天都制造大量的一次性筷子、饭盒，让白色污染越来越严量。而且有* 环境意识不强，吃完食物后把留下的垃圾乱扔，导致我们到处都有垃圾的现象。难道弄成这样，我们不会后悔吗? 幸好，我们人类现在已经意识到了，有一部分的人已经成为了“绿领”所谓“绿领”就是提倡低碳环保、爱护森林、不吃野生动物等等的一类人。这真是不幸中的万幸啊! 我妈妈郑加说过“保护环境，人人有责。这一句话我们可能也已经听了几百万遍了，但又有谁是做到的呢?又有谁是真正听入心里的呢?是的。没有几个人，我相信只手可数。你们想想，全世界就那么几个人爱护环境，是微不足道的。要改变现在环境的状况需要我们全人类手相连手，共筑碧水蓝天梦，从小事做起相信环保就在我身边。

最近几年，我们世界屋脊――珠朗玛峰又隆了几厘米。可能有些人听了会没有什么感觉――隆了几厘米有什么关系嘛，照样是世界第一高峰。可是我们仔细想想这几厘米的背后是多么温室气体造成的啊! 我们是人类，人类排出的无数温室气体中也有我们自己制造的一小部分。假如几百万年后，珠朗玛峰完全融化了，世界上的冰山全部融化了，那是多么可怕的一件事。到那时世界虽大却没有我们人类的容身之处。我的家乡一一茂名，有一条江河，叫小东江。 我在新闻里看到了小东江的情景，水是黑色的，有很多垃圾，还有死鱼、死猪等等，虽然我没闻到，但我肯定小东江肯定很臭。经过新闻，茂名政府才对小东江进行了保护、处理，直到现在已经有改善了。我们不能自觉地保护环境吗?难道要经过提醒才会保护环境吗? 难道人类还不知道环境重要性吗? 有人问我：“地球会毁灭吗?”我会回答：“会与不会都在人类的一念之间。”尽管地球母亲很善良，但如果我们继续破坏环境。那么再善良的地球母亲也会生气，我们将会承受不起地球母亲的怒气，将会来一次真正的世界末日。从现在开始为了改变环境，让我们一起手拉手，共筑碧水蓝天梦吧! 当在你经过绿化带时你会看到过“保护绿化，人人有责”的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“请勿随便乱扔垃 圾”“请勿随地吐痰扔杂物”等的字样，这样的标识语在我们的生活中随处可见，这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环境，要做到保护环境。

生态系统及其稳定性练习题二

生态系统及其稳定性练习题二 一、选择题 1.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数 量的影响。据图分析，下列叙述正确的是（） ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A．①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2.关于生态系统的叙述，正确的是（） A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小 3.下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是( ) A．碳循环过程需要能量的驱动 B．物质与能量在生物与环境之间循环流动，信息的流动只在生物之间发生 C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分 D．全球气候变暖和地球上大气中碳的收支不平衡有关 4.兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表（图中“+”表示有，“-”表示无）。经过一段时间的培养后，下面判断错误 ．．的是( ) 生态瓶编 号 生态系统组成 光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙 甲+ + + + - + 乙- + + + - + 丙+ + + + - - 丁+ + + + + + A．甲瓶的抵抗力稳定性较高 B．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长C．丙瓶比甲瓶有较多的有机物 D．甲 瓶的氧含量比丁瓶的高 5.某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链： 硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链 中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分 析错误 ．．的是（） A．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量 最少 B．物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受食

保护生态环境,建设美丽中国

保护生态环境，建设美丽中国 [摘要]改善生态环境是建设美丽中国，同心共筑中国梦的重要任务，也是改善民生、顺应职工群众意愿的民生工程，具有极为重要的现实意义和深远的历史意义，是提高民族素质，提升生态文明意识，推进生态文明进程的重中之重。 [关键词] 生态环境生态文明美丽中国 我国当前的生态环境正面临着耕地面积急剧减少、土地沙漠化日趋严重、、森林资源缺乏且急剧减少、水土流失日益加重、淡水资源严重缺乏、生物多样性不断减少，大量物种面临灭绝、各种污染严重等问题。 那么我们应该如何做才能改善和保护生态环境，建设美丽中国呢？我认为，要从以下几个方面来做： 一是要优化国土空间开发格局。 国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。 二是要全面促进资源节约。 节约资源是保护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。加

强水源地保护和用水总量管理，建设节水型社会。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。 三是要加大自然生态系统和环境保护力度。 良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。加快水利建设，加强防灾减灾体系建设。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。 四是要加强生态文明制度建设。 保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。 总而言之，环境保护是建设生态文明建设的主阵地和根本措施。建设生态文明，环保系统使命光荣、责任重大，必须按照生态文明的要求，努力做建设美丽中国的引领者和实践者。环境保护的方法多种多样，最重要的是要能够认识到生态于人类生存发展的重要性，从而

保护碧水蓝天

保护碧水蓝天，共建绿色家园时间:2010-01-23 11:27作者:侠名来源:初中作文让我用自己的实际行动维护环境，同学们为了校园的绿色。增强我绿色意识，为珍惜绿色、维护环境，发明绿色献出自己的一份力量！让我一起维护碧水蓝天，共建绿色家园！ 共建绿色家园维护碧水蓝天。 万物复苏的时候，每当春回大地。那似剪刀的二月春风，剪出“千里莺啼绿映红”剪出“万条垂下绿丝绦”剪出“汀沙云树晚苍苍”剪出“百般红紫斗芳菲”和煦的春风中，那绿茸茸的小草整整齐齐焕发出勃勃生机；那一颗颗小树苗’吐出嫩绿的新芽；那万紫千红的花卉，争奇斗艳，点缀出浓浓的春意。这是一片多么美丽的景色啊！生活在这样的环境中是多么惬意呀！可是总有许多人浪费资源，破坏了环境，虽然是点点滴滴的小事，都会使我生态环境受到严重的威胁，难道我不应该自我反省吗？ 珍惜每一滴水 也是人类巨大的财富。严重缺水已经成为危害人类的四大危机之一。仅是国就已有110 多个城市面临着严重缺水的问题。知道吗？现在已有四分之一的水不适合鱼类生长，生命之河是无限的但水资源是无限的水是珍贵的自然资源。有99 5% 水不能直接饮用，这是多么可怕啊！ 人民生活水平提高和经济的发展，随着人口的增长。水资源耗量巨增，而可用水在日益减少，这中间，约有10 亿人喝不到清洁的水，那么，造成水污染的原因到底是什么呢？这主要是工业排放的污水、二氧化硫体、农业生产化肥和城市污水。 那么，同学们如果我还不珍惜水资源。最后一滴水将是眼泪，为了自己，为了他人，请珍惜每一滴水吧！ 节约用电 将无法工作，没有电。无法学习，甚至无法生活。节约用电，就是让伸手不见五指的黑暗远离我节约用电，就是让我生活有了保证；节约用电，就是为我前进的道路上点燃一盏灯；节约用电，就是让整个世界充满光明！ 建设环保绿色家园创建环保模范乡村。 拯救地球就是拯救未来。许许多多的劳动人民用他汗水和心血为人类创造了美好的生活环境。善待地球就是善待自己。 有一些人却恰恰相反。随地吐痰，然而。乱倒垃圾杂物，墙上乱写乱画，塑像上乱涂乱抹，随地乱丢乱扔，随意毁坏花草树木，任意践踏草坪，采摘花朵。不文明行为使原本美好的环境遭到破坏。同学们21 世纪的主人，应该有强烈的责任感，要从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。 (责任编辑：齐老师)

生态系统及其稳定性知识点

第五章 生态系统及其稳定性 一、生态系统的结构 1、生态系统的概念：____________________________________________________________。 2、地球上最大的生态系统是______________。 3、生态系统类型：(了解) 可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统，以及农业生态系统、城市生态系统等人工生态系统。 4、生态系统的结构 （1）成分： __________________：__________________________________________ ____________：主要_________________________还有____________ ____________ ____________：主要__________________________还有____________ ____________：主要_______________________还有_______________ 通过_______________,把_________________转化成____________________ 生产者 通过_______________,把_________________转化成____________________ 判断：生产者一定是绿色植物； 植物都是生产者； 生产者都是自养型生物； 自养型生物都是生产者； 动物一定是消费者； 病毒都是消费者； 微生物一定是分解者； 分解者一定是原核生物。 （2）营养结构：_______________________ 同一种生物在不同食物链中，可以占有_________的营养级。 同一营养级上，可以有______________的生物。 ● 植物（生产者）总是第_________营养级； ● 植食性动物（即初级消费者）为第_______营养级； ● 肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级；当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。 5、各种组分之间的关系： _________ ________ __________ ________ ①生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。 ②联系生物界与非生物界的成分：_____________________________- ③构成一个简单的生态系统的必需成分：_____________________________。 ④食物链：主要为捕食关系，只有_____________无________，其起点：_______ 6、分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系： 植物 昆虫 青蛙 蛇 鹰 ①如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物都________或_________。 ②如果蛇减少，植物 ，昆虫 ，青蛙 ，鹰 。 7、_______和________是__________和______________的主渠道，也是生态系统的___________结构。 二、生态系统的功能：_____________、_____________、_____________ （一）生态系统的能量流动： 1、过程 关于生态系统能量流动示意图的相关习题： （1）A 、B 、C 的同化量分别为_____________________ 即相应方框前面箭头上的数字。 注意：摄入量=_________+_________； （2）生产者能量的来源：____________________;消费者能量来源：__________________; 分解者能量的来源：____________________;生态系统的总能量是指：____________ ________________;生态系统能量流动的起点：_______________________________;流 入到消费者体内的能量是指：被消费者______________的能量。 （3）每个营养级同化量得去向： 1、____________________ :（即图中的b 1、b 2、b 3)； 2、____________________ : ① 被下一营养级捕食，流入到下一营养级（即图中的 ____________ ②生产者的枯枝败叶、消费者的粪便以及他们的遗体被 分解者利用，能量就流向分解者（即图中的________） 3、未利用（仅限于某生态系统有时间限制的情况） 通过下面这道题要深刻理解以上内容： A 、 B 、 C 、 D 表示什么样的能量： A 、_______________________________ B 、_________________________ C 、_______________________________ D 、__________________________ （4）当题目中未标注a 1、a 2、a 3时，求ABC 的同化量：就将其发出箭头上的数字相加。

申论范文：坚持绿色发展,着力改善生态环境

申论范文：坚持绿色发展，着力改善生态环境 小康全面不全面，生态环境很关键。党的十八届五中全会把“绿色发展”作为五大发展理念之一，注重的是解决人与自然和谐问题。“十三五”时期我们必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。 良好生态环境，是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。当前，我国资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的问题十分严峻，人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈，生态环境恶化及其对人民健康的影响已经成为我们的心头之患，成为突出的民生问题。扭转环境恶化、提高环境质量，是事关全面小康、事关发展全局的一项刻不容缓的重要工作。 坚持绿色发展，必须坚持绿色富国、绿色惠民，推动形成绿色发展方式和生活方式，为人民提供更多优质生态产品。促进人与自然和谐共生、加快建设主体功能区、推动低碳循环发展、全面节约和高效利用资源、加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障，五中全会重点从这六个方面作出了一系列周密的部署，为绿色发展指明了努力方向。以五中全会描绘的蓝图为引领，切实把生态文明的理念、原则、目标融入经济社会发展各方面，贯彻到各级各类规划和各项工作中，我们才能谱写绿色发展的新篇章。 推进绿色发展，真抓实干才能见效。进一步提高绿色指标在“十三五”规划全部指标中的权重，把保障人民健康和改善环境质量作为更具约束性的硬指标，是推动绿色发展的政策制度保证。无论是实行最严格的环境保护制度和水资源管理制度，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度，还是深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实施山水林田湖生态保护和修复工程，都是为了尽快遏止生态环境恶化的势头，筑牢绿色发展的底线。 保护与发展并不矛盾。随着对发展规律认识的不断深化，越来越多的人意识到，绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿色循环低碳发展，是当今时代科技革命和产业变革的方向，是最有前途的发展领域，我国在这方面的潜力相当大，可以形成很多新的经济增长点，为经济转型升级添加强劲的“绿色动力”。抓住绿色转型机遇，推进能源革命，加快能源技术创新，推进传统制造业绿色改造，不断提高我国经济发展绿色水平，我们完全可以实现经济发展与生态改善的双赢。 风物长宜放眼量。良好生态环境是人和社会持续发展的基础，生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。牢牢树立绿色发展理念，守住生态文明红线，加快建设资源节约型、环境友好型社会，我们就一定能实现“生态环境质量总体改善”的发展目标，给子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美好家园，为中华民族赢得永续发展的光明未来。

环保标语碧水蓝天

20、地球是我们从后代手中借来的。 21、建设项目必须依法进行环境影响评价。 22、留住草的美，体现你的美。 23、破坏了环境，人类就等于**。 24、植树造林，功在千秋。 25、节约用水，请从身边做起。 26、地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳！ 27、保护自生环境，爱护我们生存的地球。 28、环境保护从我身边做起。 29、护我环境，为我中华！ 30、保护环境，刻不容缓。 31、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。 32、人人丢纸，垃圾一片；人人拣纸，一尘不染。 33、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。 34、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 35、含一滴水，还一份真情！ 36、保护环境，人人戒烟。 37、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。 38、保护自然界，关爱家园。 39、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。 40、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的 眼泪。 41、把绿色还给地球。 42、让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望

的小手。 43、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。 44、环境保护是一项基本国策。 45、做地球妈妈的好孩子，保护她！ 46、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。 47、保护环境光荣污染环境可耻。 48、保护水环境，节约水资源。 49、拥护美丽家园就是拥有宝贵的财富。 50、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。 51、风清水绿天蓝，我们美丽的家。 52、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。 53、安全与健康同在，节能与生态齐美。 54、让河水更清澈，让家园更美好。 55、地面爱干净，请您手留情。 56、不要旁观，请加入行动者的行列。 57、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。 58、放下千斤斧，快去勤植树！ 59、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。 60、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 61、保护环境，就是爱惜生命。 62、利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。 63、保护环境山河美，持续发展事业兴。