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雅思语法教学大纲

1.五大基本句型

2.时态

3.语态

4.名词性从句

5.定语从句

6.状语从句

7.强调句

8.倒装

9.长难句分析

10.长难句分析+总复习

雅思听力教学大纲

课程内容：15次课/30课时听力技巧精讲，雅思真题精讲，题库热点分析教材：剑桥雅思真题5-9，雅思听力直达6分入学测试：学员入学前建议做30分钟的满分为40分的测试 UNIT ONE PART 1 - 日常易混淆的近音或同音字总结 PART 2 - 答案预测的方向性说明 PART 3 – 住房场景考点总结 1. need a quieter place 2. unhelpful owner 3. bad environment 4. convenient for work 5. other reasons 1. university agency 2. newspaper 3. agency 4. introduced by friends 1. introduced by real estates 2. introduced by previous landlord 3. introduced by current landlord 1. address 2. house settings / floor plans 3. accompanies 4. interior decorations 5. surrounding environment 6. type of rentals – share / alone / home stay 1. deposit 2. comparisons 1. rental prices 2. insurances 3. other rules House hunting Rentals Moving

UNIT TWO PART 1 - 基本数字总结 PART 2 - 信号词的应用说明 PART 3 - 逻辑信号词分类说明 1 表示列举，增补关系的信号词 2 表示转折或者对比关系 3 表示顺序和序列关系的信号词 4 表示解释或者强调关系的信号词 5 表示因果关系的信号词 6 表示归纳，结论性关系的信号词 PART 4 - 新生入学场景总结 1. basic facilities 2. teaching resources 1. impressions 3. student comments 2. dissatisfaction 1. how to use money correctly 2. making time arrangement 3. life problems 1. develop interests 2. comparison between programs 1. majors 2. selective couses 3. class features ：part time / full time / flexibility / with(out) work experiences 4. class administration 5. class enrollment 6. scholarships 7. study groups 8. expenses UNIT THREE PART 1 - 时间和日期的总结 PART 2 - 同义表达的总结 PART 3 -课题研究场景的考点总结 Orientations 新生入学

雅思考前救急语法笔记

Contents 1. 词性 (3) 1.1 主要词性的列表 (3) 1.2 非谓语动词（不定式和动名词） (5) 2. 句子成分 (6) 3. 单句 (8) 4. 从句 (10) 4.1 从句的分类 (10) 4.1.1状语从句 (10) 4.1.2 名词性从句 (10) 4.1.3 定语从句 (11) 5. 语法的常见错误 (13) 5.1 关于冠词和单复数的语法错误 (13) 5.2 词性使用错误 (15) 5.3 谓语错误 (17) 5.3.1 主谓不一致 (17) 5.3.2 时态 (18) 5.3.3 情态动词+do (19) 5.3.4 被动语态或者是主系表结构没有加be动词 (19) 5.3.5动词原形之前永远不能加be动词（包括is, are等） (19) 5.3.6 不可能同时出现两个助动词，或者一个情态动词+一个助动词 (19) 5.4 句子结构的常见问题 (20) 6 附录 (22) 6.1 附录1 一些比较容易搞错的不可数名词 (22)

非母语学习者学习英文一定要注意语法。因为他们是用眼睛学英文的，而不是用耳朵和嘴巴。即便他们每天和native speakers交流，也很难短时间熟悉很多句子。花1-2天学习语法的规则和概念，可以提高你们的改错能力，句子的写作能力。这是英文学习的基础。很多同学会问，那么语法学习学到什么程度才算达标呢？下面是老顾所总结的语法学习的几个衡量标准。 1 懂得词性（譬如说动词介词等）和用法特点 2 懂得单词在句子之中充当的成分（譬如说主谓宾等） 3 懂得察觉语法错误或者句子错误。一般来说，雅思如果有四大错误，就很难获得六分。 1 冠词和名词单复数错误 2 词性错误（譬如说介词当连词使用） 3 谓语错误 4 句子结构错误如何使用PDF去搜索你要的信息？ CTRL+F，出现对话框，输入你想搜索的关键词，“不定式”

雅思听力教学大纲

雅思听力教学大纲 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

雅思写作语法总结(简洁全面)

雅思写作语法总结 1．时态问题：四种时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般将来时一般现在时：第三人称单数，例如：打工对一个人的将来的事业有深远的影响。 Taking part-time jobs exerts profound impacts on one’s future career. 国际旅游业促进经济发展。 International tourism promotes the economic development. 现在进行时：表示逐渐的过程 is developing rapidly/dramatically. 现在完成时：表示结果，一般表示变化大，发展了。注意常用搭配：In recent years, In the past decades… 最近几十年期间，世界发生了巨大的改变。 In the past decades, dramatic changes have taken place in the world. 最近几年，科技极大的改变了人们的生活。 In recent years, technology has reshaped people’s life. 犯罪率急剧上升。 The crime rate has increased sharply. 一般将来时：will do 电脑将会在教育过程中起越来越关键的作用，但是它们绝对不能在教室中取代老师的地位。 Computers will play an increasingly critical role in education, but it is not possible

雅思课程阶段学习计划

雅思阅读【总学时】48学时教材选用《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社第一阶段：第一个月（4次*4h）教学重点：基础词汇积累&定位信息，关键词的基本能力授课内容： 1，扩充雅思基础阅读词汇。 2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1heading sentence(找标题)Summary(摘要填空) Ture/False/Not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 3，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表信息做题。模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第二阶段：第二个月（4次*4h）教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练授课内容： 1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。 2，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题； 3，教授雅思阅读中常见的 Short Answer Questions (简答题) Multipl e Choice(选择题) Matching(因果关系搭配)此类题型Sentence compl etion(完成句子) DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION(填图填表题) 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第三阶段：第三个月（4次*4h）教学重点：段落中心思想。授课内容：贯穿雅思考题中生物类，地理类，社科类大量的题材阅读提升内容。1，特殊标点转折词，变频词等线索，了解段落主旨。 2，分析教授段落结构类型一：总分型，段落结构类型二：分总型段落结构类型二：总分总型段落结构类型二：对比型模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。课程描述本课程的主要内容包括：每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。雅思听力【总学时】 48学时教材选用选用教材：《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社第一阶段：第一个月（4次*4h）教学重点：听力基本功的训练授课内容： 1扩充雅思基础听力词汇尤其是关键词汇，五种场景词汇的架构和基础练习，如租房场景，课外研究场景，地理场景新生报到场景度假场景个人健康场景授课场景。 2语气语调、同义信息转换 3基本能力训练：数字、拼写练习；基本信息填写练习（主要练习在正式听力材料中对时间、地点、人名、数字等信息的获取能力）；基本信息判断练习（练习对试卷上已有的基本信息的判断和选择能力，主要分为文字类、数字类和图标类

雅思英语笔记100条

2、What do you recommend.你有什么建议么？ 3、do research on 调查。 4、Go for it.请讲。 5、I could n’t help laughing.我忍不住大笑起来。 6、pout[pa?t] v 噘嘴 7、Why are you pouting？你为什么撅着嘴呀？ 8、Bite one’s lips.咬嘴唇。 9、bite[ba?t]v 咬。 10、wink[w??k]v 使眼色。 11、He winked at me just now.他刚才朝我使了个眼色。 12、Roll one’s eyes.翻白眼。 13、Don’t roll your eyes at ’ impolite.别对比人翻白眼，这样不礼貌。 14、Make a face.做鬼脸。 15、The kid made a face at his father.这个小孩朝他爸爸做了个鬼脸。 16、frown[fra?n] v 皱眉 17、why are you frowning.你为什么皱着眉头。 18、wardrobe [?w?:dr??b]n.衣柜 19、Have you chosen a business location yet？你选好公司地址了么？ 20、veteran[?vet?r?n] n.经验丰富的人，老兵。 21、denote [d??n??t] v.表示，指示。 devote[d??v??t]v.奉献。 donate [d???ne?t]v.捐赠。 22、mammal [?m?ml]n.哺乳动物。 manual[?m?nju?l] adj.用手的，手工的。 23、foetus[?fi:t?s] n.胎儿。 She didn’t want to know the sex of the foetus.她不想知道胎儿的性别。 24、mortality[m?:?t?l?ti]n.死亡数，死亡率。 morality[m??r?l?ti]n.道德，道德准则。 25、optical[??pt?kl]adj视觉的，光学的。 Optical instrument光学仪器。 Optical defect视觉缺陷。 26、merge[m?:d?] v.合并，混入。 She merged into the crowd.他渐渐消失在人群中。 27、deliberate[d??l?b?r?t]v.深思熟虑，仔细考虑。 Deliberate on/about sth仔细考虑某事。 28、youth [ju:θ]n.青年，小伙子。 His youth is past.他的青春已过。 29、attentive [??tent?v]adj.注意的，专心的。 Be attentive to the detail.留心细节。 30、package [?p?k?d?] n.包裹，包装袋，包装盒。 Get a package收到快递。 31、get[get] v.得到，获得。 32、courier[?k?ri?(r)] n.信使，快递员。 33、Could you pass me the book?可以把那本书递给我么？

Fteemma雅思语法笔记汇总

-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。 —罗兰新东方ielts笔记汇总一．雅思考试介绍听力：听力教材、英语中级听力阅读：整理难句笔记本——摘抄分析写作：图表作文——柱状图、饼状图、曲线图、表格——上面有百分比、数据、固定的时间段，善于从现象中发现规律，趋势，提炼，升华，得出结论——科研能力口语： 1. 自信：不要太介意语音语调，语法，允许犯错误，关注内容，体态语言， 2. 小心陷阱。要时刻注意沟通，符合生活逻辑。不要忘记提问卡上的问题逻辑顺序。 3. 3.争取主动。 4. 4.有备而来。在很大程度上可以预测。二：写作总的指导5堂课： 1. 总的知道 2. 写作流程，问题极其对策（审题）——重点第二篇 3. 审题，指令，展开。 4. 书信作文。 5. 图表作文。本身内容和语言。最后总的串讲。范文作用：吸取语言的营养，不能机械背诵。三：写作总论 1．用书面语言 2．题目中有单词不认识：它可能是不重要的，或联系上下文可以知道意思，实在看不明白就抓住看得懂的部分做文章。 3．时间概念很重要。重点在第二篇。先写第二篇（写对位置）。 4．字数：第一篇至少140字（10到12句话）。第二篇至少250字（15到18句话）。5．四大原则：1.图表作文重点在描述，不要随意解释，根据文字可以复原图表。 2.要让考官觉得你的思路非常清晰，要有“路标行标”，承上启下的短语结构词。 3.中心论点由几个分支论点支持。并提供证据。 4.7分必须有复杂句子结构（并列句、复合句、非谓语动词形式）；用词面宽一点，尽量不要多次重复。第一篇用3个复杂结构，第二篇用5—7，个复杂结构。四：作业21页task 5version C (多少个字，多少句话，每一段由几句话组成，找语法错误，评论结构布局)74页task 2严格按照40分钟写。针对十个问题的思考 1．情感分段和逻辑分段首先晾出观点，罩住一个自然段， 2．文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交代（英文）——第一段就说 3．3．引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）议论文不可以太长，第一段只能3——5句话 4．段落主题句有（英文）没有（中文）不要把每个主题句分散在不同处，在第一句写5．线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）说出来——为什么这样说

雅思口语教学大纲.

《雅思口语》教学大纲（IELTS Speaking）制定单位：大学外语教学部制定人：赵慧婷审核人：郭亚东编写时间：2014年7月7日

课程说明一、课程概述：（一）课程属性及课程介绍 “中澳班”依托本校的优质教育资源和学科优势，全面系统地引进英联邦政府认可的教学体系及办学模式，采用灵活的办学机制，充分考虑社会对人才的需求以及学生继续学习和深造的需求，开设实用性强、有发展前途的专业课程，重点培养适应经济全球一体化发展急需的能熟练运用英语、掌握专业知识和技能的高层次应用型、复合型人才。雅思英语课程作为大学英语教学的一个组成部分,是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。其教学目标是为了培养学生的英语综合应用能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。该班以基础性的英语教学和针对性的雅思考试技能培训为核心，培养和提升学生的英语学习水平和应用能力，使学生能够顺利达到出国学习的英语水平要求。雅思英语课程是该班一门必修的基础课程，由于听、说、读、写是英语学习者所必须掌握的的五项基本技能,该课程又分为雅思听力、雅思口语、雅思阅读和雅思写作四门子课程雅思口语作为中澳班学生第一学期基础课程，旨在培养和训练学生英语表达能力和应试技能。在学期初，中澳班的所有学生将进行英语听说读写能力摸底测试，以便教师掌握学生们的真实英语水平，并在今后的教学中因材施教，尽可能提高学生英语水平。本课程以大量模拟试题使学生熟悉、适应雅思考试，从而使自己的英语口语水平在考试中得到最好的发挥。雅思口语课程依托外研社大学英语教学管理平台，在考核时进行网络化考试。教师在此平台上进行试题库建设，并对资源进行类别管理、修改、收藏等管理。学生可以在此平台上进行语音训练。在期中考试时进行网络化考试。期末考试将进行雅思口语模考。（二）教学目标本课程的目标是提高学生的英语口语水平和雅思口语应试水平。（三）适用对象全日制中澳班大一新生。（四）先修课程与后续课程以《十天突破雅思口语剑9版》为课程教材，以剑桥雅思考试培训系列教程及雅思口语真题做为后续的教材。

(完整版)考研,雅思中常见形近词总结

考研英语形近词的意思 conscientious 凭良心的;谨慎的;尽责的　conscious 有意识的;神志清醒的 council 政务会;理事会;委员会;顾问班子 counsel 劝告;忠告;建议 critic 批评家, 评论家; 鉴定家 critical 苛求的;批判性的 dying 快结束的; 快熄灭的; 快消灭的 dyeing 染色; 染色法; 染业 emigrant 移居的; 移民的, 侨居的 immigrant (从外国)移来的, 移民的, 侨民的 empire 帝权; 绝对统治(over) empirical 以经验为根据的, 经验主义的 evident“容易知道或发现, 无须解释或证明的” evidence 明显, 显著, 明白, 迹象, 根据 fabric 织物，纺织品;结构 fabricate 捏造，伪造 facilitate 使容易;使便利 facility 灵巧，熟练 fatal 致命的;毁灭性的 fateful 命运注定的，重大的; 决定性的 feel感觉，觉得，感知 fell 砍伐(树等); 击, 打倒; (疾病)致...于死地 fraction 小部分, 零头, 片断, 碎片，一些, 一点儿, 几分之一 fracture 破裂, 断裂 fiction 虚构的文学作品;小说，编造;虚构;想象 friction 摩擦, 摩擦力，矛盾, 冲突, 不和 front 前面，前部 frontier 一国的边疆; 边界, 边境 graceful 优美的; 雅致的，得体的; 适度的, 合度的 gracious 亲切的;和蔼的;慈祥的 harness 开发, 治理; 控制 hardness 坚固, 硬度冷酷无情 host 作东，作为主人招待 hostage 人质，抵押(品); 质物 identical 同一的;同样的 identity 完全相同;绝对相同 implication 卷入，牵连 implicit 暗含的;含蓄的 inherent 固【特、常、原】有的, 本来的, 先天的, 内在的 inherit vt.继承, 遗传而得 initial 开始的;最初的 initiative 起始的; 初步的; 自发的 installation 就职;装设;安置

雅思基础听力教学大纲

Lesson 1 PART 1 - 名词单复数变化 PART 2 - 雅思听力命题原则 PART 3 –住房场景考点总结 PART 4 –听写 need a quieter place unhelpful owner bad environment convenient for work other reasons university agency newspaper agency introduced by friends introduced by real estates introduced by previous landlord introduced by current landlord address house settings / floor plans accompanies

interior decorations surrounding environment type of rentals –share / alone / home stay 1. deposit 2. comparisons rental prices insurances 3. other rules

Lesson 2 PART 1 - 基本数字总结 PART 2 - 信号词的应用说明 PART 3 - 逻辑信号词分类说明 PART 4 –听写 1 表示列举，增补关系的信号词 2 表示转折或者对比关系 3 表示顺序和序列关系的信号词 4 表示解释或者强调关系的信号词 5 表示因果关系的信号词 6 表示归纳，结论性关系的信号词 PART 4 - 新生入学场景总结 basic facilities teaching resources 1. impressions student comments 2. dissatisfaction how to use money correctly making time arrangement life problems

雅思小作文笔记(个人整理内容最全)

文章结构： Introduction, 1-2 sentences, rewrite the question Body1, 1+X sentences, 第一句总体概括，X句具体介绍数字 Body2, 1+X sentences, 第一句总体概括，X句具体介绍数字 Conclusion, 1-2 sentences, 第一句介绍总数（可不写）；第二句做总结。开头段：1-2句，转述原题转述原题3法：①添加单词②删除单词③替换单词（注意：改动不需过多，3-4处，即可）原题一句变两句，两句变一句。全部改写，要保证语法、句型的正确性。开头段的时态：永远一般现在时【原文】 The table shows the results of a survey in 2004 which asked undergraduate and postgraduate students of a UK university whether they were satisfied with the facilities at the university. 【改写】 The diagram gives a breakdown（明细表）about different attitudes among undergraduate and postgraduate students towards equipments of a UK college in the year 2004. 【原文】The chart below shows the different levels of post-school qualifications in America and the proportion of men and women who held them in 1999. 改后：The bar chart illustrates the diverse levels of post-school certificates in the US and the percentage of males and females holding them in 1999. Level out (变得水平；持平) Example: In 1985, earnings leveled out amongst people with a Master’s degree and with a Doctoral degree. 句型、词汇、短语：

雅思基础语法电子版讲义

https://www.wendangku.net/doc/ca11554112.html,雅思中国网雅思语法完全攻略Total Solution of IELTS Grammar 俞伟国 2009

Chapter One-The Noun Clause (v2.5) 概念：在一个英语句子当中，特定的成份必须用名词性结构来表示。名词性结构分为两种：名词和名词从句。名词从句就是语法功能相当于名词或名词短语的从句。简而言之,它是一种用从句来代替名词的句型。考生常见问题: 缺乏“名词意识”. 1._____________________________________________________________________________ (1). Save money is beneficial for one’s life after retirement. (X) (2). There are more and more young criminals in the society has drawn the attention of media. (X) 2. ____________________________________________________________________________ Some people believe that mobile phones have taken the place of write letters. 名词性从句重点句型 1.What从句 (Proverb) Do what you say, say what you do. Say what you mean, mean what you say. (写作) 通过打工，我们获得的不仅仅是工作经验。它同样能帮助我们把在学校里学到的东西运用到实践当中。(Apply A into B) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. What从句的加强版-Whatever/Whoever/all引导的从句 (写作) 我们无论做什么事都要把它做好。 _______________________________________________________________________________ (写作) 任何一个有责任感(a sense of responsibility)的人都应该为自己的所作所为负责。_______________________________________________________________________________ (口语) Do you have any plans for your future? 目前除了通过雅思考试我其他什么都不想。中式英语：Now I don’t think anything except passing the IELTS test. _______________________________________________________________________________ (写作) 政府要做的就仅仅只是进一步落实(implement)该政策。 _______________________________________________________________________________ 3. 主语从句的变形

雅思英语笔记100条

1、joy [d???] n.喜悦，快乐，高兴。 2、What do you recommend.你有什么建议么？ 3、do research on 调查。 4、Go for it.请讲。 5、I could n’t help laughing.我忍不住大笑起来。 6、pout[pa?t] v 噘嘴 7、Why are you pouting？你为什么撅着嘴呀？ 8、Bite one’s lips.咬嘴唇。 9、bite[ba?t]v 咬。 10、wink[w??k]v 使眼色。 11、He winked at me just now.他刚才朝我使了个眼色。 12、Roll one’s eyes.翻白眼。 13、Don’t roll your eyes at others.It’ impolite.别对比人翻白眼，这样不礼貌。 14、Make a face.做鬼脸。 15、The kid made a face at his father.这个小孩朝他爸爸做了个鬼脸。 16、frown[fra?n] v 皱眉 17、why are you frowning.你为什么皱着眉头。 18、wardrobe [?w?:dr??b]n.衣柜 19、Have you chosen a business location yet？你选好公司地址了么？ 20、veteran[?vet?r?n] n.经验丰富的人，老兵。 21、denote [d??n??t] v.表示，指示。 devote[d??v??t]v.奉献。 donate [d???ne?t]v.捐赠。 22、mammal [?m?ml]n.哺乳动物。 manual[?m?nju?l] adj.用手的，手工的。 23、foetus[?fi:t?s] n.胎儿。 She didn’t want to know the sex of the foetus.她不想知道胎儿的性别。 24、mortality[m?:?t?l?ti]n.死亡数，死亡率。 morality[m??r?l?ti]n.道德，道德准则。 25、optical[??pt?kl]adj视觉的，光学的。 Optical instrument光学仪器。 Optical defect视觉缺陷。 26、merge[m?:d?] v.合并，混入。 She merged into the crowd.他渐渐消失在人群中。 27、deliberate[d??l?b?r?t]v.深思熟虑，仔细考虑。 Deliberate on/about sth仔细考虑某事。 28、youth [ju:θ]n.青年，小伙子。 His youth is past.他的青春已过。 29、attentive [??tent?v]adj.注意的，专心的。 Be attentive to the detail.留心细节。 30、package [?p?k?d?] n.包裹，包装袋，包装盒。 Get a package收到快递。 31、get[get] v.得到，获得。 32、courier[?k?ri?(r)] n.信使，快递员。

雅思听力课堂教学大纲.doc

雅思听力教学大纲

雅思听力教学大纲Revised on November 25, 2020

托福雅思写作句型必背(考生自己整理)

~ EVA句型团笔记 DAY 1(主系表句型) 平庸，甚至错误句型： there are more and more people study abroad [2个谓语动词] with the development of technology, friends become more and more important [没有逻辑关系] … 英文思维：主次分明，注重逻辑；（效率／不会产生歧义）主语：发出动作宾语：动作的接受者思维决定了语言表达中英文句型直观的差异： 1.语序——先主干，后次要 2.词性和成分一一对应——动词五大句子基本类型： / 1. 主谓 2. 主谓宾 3. 主系表 4. 主谓宾1宾2 5. 主谓宾宾补核心思维： , 主系表句型 eg1:新鲜空气对健康有益 Fresh air is beneficial to health. Health can benefit from fresh air a lot. Fresh air contributes to promoting health. 注意：有许多系动词可以使用，be动词是其中较为简单的一种。 " 句型一： A（人／物）+ be. + adj.（怎么回事） + to B（针对于谁来说）注意点：1. Be 2. 位置，语序 A is beneficial/harmful/detrimental/superior/inferior to B eg2.过度的工作对工作者的身体有害(overwork v.)

Excessive work is detrimental to worker’s health. Working for excessive hours does harm to worker’s health. # It is unhealthy for workers to work excessively. Overworking throws shadow on worker’s health. 英文基本原则：一个句子有且只有一个谓语动词 eg3. 在家里工作比在办公室工作更好 Working at home pales in front of office working. Working at home is superior to working at office.(结构的平行和公正) ' 句型2: A is vulnerable /subject to B A易受B的影响 A取决于B Eg4:新生特别容易受到学校里消极影响的伤害 Freshmen are (especially) subject/vulnerable to negative school influences. Freshmen are susceptible to be negatively impacted by campus violence. Eg5: 经济学人：川普说美国的一个中国政策是可以再次被讨论的。 Trump said that a American policy to China can be reconsidered. （ Trump showed his tendency to put a Chinese related policy on table again. Donald Trump said that America’s “One China” policy might be subject to renegotiation. 句型3: A be bound to de sth 注定做某事在表示因果推论时，表示所导致的结果，语气比较强硬。 Be likely to do“可能”，推论，语气较弱 … Eg6: 如果教师得到更多工资，学费必定会上涨 If teachers’salary is enhanced, the tuition s must go upward accordingly. The tuitions are bounded to increase if teachers are paid more. Eg7: 中国必定会称为下一个超级大国 China is bounded to be the next super country. ` 句型4: A be beyond(prep.) sb.(人) 某人不能理解A 新概念三： Why people are prepared to tolerate a four-hour journey each day for the

《雅思(学术类)》课程教学大纲

《雅思（学术类）》课程教学大纲课程类别: 选修课适用对象: CG护理专业总学时： 56 讲授学时：0课内实践学时：0独立实践学时：0 一、课程的性质、任务与基本要求（一）性质与任务雅思（学术类）是CG护理专业方向第三学期的一门选修课程。此课程涵盖雅思听力、雅思口语、雅思阅读和雅思写作，对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍，并且提供模拟试题，以帮助学习对雅思考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高使用英语的能力。（二）基本要求本课程终结时，学生应达到如下要求： 1、雅思听力：雅思听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构和其标志词的技巧； 2、雅思口语：雅思口语考试的题目形式，口语流利技巧，产生参与和扩大谈话的愿望，阐述个人感受，如何简答，话题深入讨论； 3、雅思阅读：雅思学术阅读的材料内省和题目形式，快读/浏览获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技巧； 4、雅思写作：雅思学术写作Task1的题目形式，审题、描述事实、比较数据、总结数据、描写趋势、描写过程;雅思学术写作Task2的题目形式，审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作。二、主要教学内容及教学要求 THE LISTENING MODULE Unit 1 Introduction 主要教学内容 1、General information 2、Listening Test Format 3、Questions Type 教学要求