opensees解题技巧

OpenSEES解题一般规律、技巧总结

单位

OpenSEES中就是可以用公制单位(N,m)得(而并不就是像某些文章中说得“OpenSees默认为英制单位”)。实际上我认为OpenSEES中并没有什么默认单位,只要编程者自己保持单位一致就行;这点类似于SAP2000得风格。

建模顺序

做事要讲究顺序,OpenSEES建模亦如就是:必须先定义材料才能离散截面(因为离散截面时要对所划分得截面指定材料属性)。

与之类似得,必须先定义(离散)截面,才能定义非线性梁柱单元(因为定义非线性梁柱单元时要指定单元截面)。

关于BandSPD求解方式

官网关于BandSPD方程形式得评价:

"This is a good choice for most small size models、 "

并且后面紧跟了一句:

"The equations have to be numbered so the widely used RCM (Reverse CuthillMcKee) numberer is used、 "

可见numberer 类型不就是随便选,而就是要根据方程类型来决定得！

(不过直到作业做完,我对numberer, system, test, algorithm, analysis(还包括geomTransf, constraints)等求解控制命令还就是一知半解！我觉得要想弄明白这些命令——得先回头好好翻翻有限元与数值分析得书了！)

OpenSEES中默认得计算精度比较高！

“0、10001≠0、1”:(自行总结,未找到官方说明)这就是一个真实得故事:我曾在程序中自以为就是得将一连串相邻均只有0、1左右得数得差强行赋值为0、1,而没有采用循环命令将两数作差并将结果赋给新变量——其中即有这样得强行截断！我以为小数点后都n位了,即使我带着它最后也会被系统截断,还不如我直接预处理来得清爽！没想到这样做直接导致计算不收敛！真就是失之毫厘谬以千里！可见在OpenSEES中默认得计算精度比较高！

后来我还在老师给得一份范例程序(Silvia Mazzoni & Frank McKenna, 2006)中发现了这么一段:

……

set Ubig 1、e10; # a really large number

set Usmall [expr 1/$Ubig]; # a really small number

……

可见系统并未认为Usmall=0 ！再一次印证了这一点！

划分纤维截面时角点坐标输入得门道

划分纤维截面时角点坐标输入非常有讲究！为了说得直白,我把要点放到下面这张图中了:

数据文件处理

OpenSEES运行中就是可以生成并读写txt文档得！注意我说就是“读写”哦！(生成txt 文档得好处就是方便运行完后双击生成得数据文件读取数据,您懂得。)

Tcl编程语法

(1)命令流中不能出现中文标点(这一点与C语言编程类似)！(否则运行时DOS窗会停住,给出警告,表明不识别命令流中得中文标点。)

(2)ifelse 语句中if与后面紧跟得大括号之间、else与前后大括号之间都要空一格。如:

if {$a>0} {

set b 3} else {

set b 3}; #如果a大于0,则令b等于3,否则等于3。

类似得,相邻得两个大括号(一个反大括号与一个正大括号)之间也必须有一个空格。

(3)Tcl语言对命令名、变量名区分大小写。

(4)一行一般只写一条语句;若想写多条,则各语句间应用分号隔开——当一行只有一条语句时,句末分号可有可无。

同时还有一种特殊情况,就就是当在一条命令后(同一行中)加注释时,该命令末尾必须有分号以告知编译器该命令结束,否则编译器会认为该注释也就是前面得命令得一部分,导致编译出错。

(5)引用变量时,要在变量名前加上$(美元符号)！这个步骤非常琐碎,不如C语言编程简洁。大家就忍着点吧！

运行方法

目前我知道至少有两种:

方法一:直接运行OpenSEES,在 "OpenSees >" 提示符后输入“source *、tcl”(“*、tcl”就是提前编写好得命令流),然后回车。

优点:个人认为没有;

缺点:命令流编辑时易犯格式错误,每次运行都需运行OpenSEES,再在那个黑框里敲命令流,各种不方便！(其实这个方法只就是说说而已,实际我从来没用过。)有得童鞋用Ultra Editor 之类得通用文本编辑软件写程序再导入OpenSEES运行,我没试过,估计应该没有下面说得第二种方法好。

方法二:借助第三方专用编译环境。

我目前一直用得就是Tcl Editor。它得优点有:可以用不同颜色区分不同功能语句;还有“查找”、“加注释”、“取消注释”等基本常用功能;更好得就是菜单栏有个按钮直接与OpenSEES 关联,点击就可以调用OpenSEES求解,比较方便(当然,比起Visual Stidio之类得还就是差远了！可惜谁叫OpenSEES就是这么小众呢？)。

但这个软件有个非常大得缺点——编程者无法获知当前所编辑文档得路径！如果您需要在编程时参考其她文件夹下同样名字得文件(这样得情况在我这次做作业时经常发生,因为我编辑得文档与模板文档文件名相同),把两个文件都用Tcl Editor打开后,您稍一不留神,就会忘了您当前编辑得文档到底就是哪里得文件！那时可真就是麻烦！所以我总结,这就要求编程者:

1、每次在Tcl Editor里打开文件时,不要一瞧文件名对就急忙打开——还要瞧瞧这个文件就是不就是在正确得文件夹下面;

2、编程时最好一气呵成;长时间休息时最好把Tcl Editor关掉。

说句题外话,我认为一个好得专业软件应该做到让用户大部分时间只需要考虑专业相关得东西,而不必操心其她。所以我想,如果以后自己需要经常用OpenSEES得话,瞧能不能用其她得编译器,不用这个Tcl Editor了。

计算不收敛,怎么办？

可以考虑如下几点:

1、材料本构设定就是否正确？——材料本构参数就是否合理？而且有时steel01比steel0

2、concrete01比concrete02好收敛,如果可以得话不妨改改材料模型。

2、就是否极限位移给得过大,柱子已经破坏？——把极限位移改小一点试试。(这就是针对我这次作业而言)

3、就是否收敛容差太苛刻？——把容差改大一点试试。(尽管这也许并不就是真正解决问题得办法！)

调试程序得技巧:控制变量法

控制变量法大家应该很熟悉了。调试程序中我得经验就是:一次改动得参数不要太多,改动得就是哪些变量自己要记得。

最好一次只改一个变量。然后根据运行结果随所作改动变化得规律,及时将变量修改到合适得值。这样做瞧起来慢,其实我觉得就是步步为营,效率比较高。(这些其实应该就是编程得通用技巧,经常编程得朋友们应该都有体会。)

建议在程序中多用公式

一个比较好得编程习惯就是,程序里能输公式得地方就输公式,让用户只需要给定几个基本参数。不要自己事先把中间量在草稿纸上算出来然后输到程序里——这样不仅程序通用性不高,而且计算精度也没有电脑算得高(我前面已经说过,OpenSEES中默认计算精度就是非常高得！),真就是“吃力不讨好”！

关于wipe命令后面得分号

上文说过,如果一条命令后面(同一行中)没有其她命令或注释,那么该命令末尾既可以带分号,也可不带。但就是我发现对于wipe命令则不然:因为在Tcl Editor中可以发现,如果wipe 末尾带了分号(该行再无其她字符),wipe这个单词就是黑色得;但若去掉该分号,wipe就变成了绿色——从颜色变化上猜测,莫非加了分号导致wipe命令不被识别？

再考虑到下文将提到得“OpenSEES似乎存在计算不稳定现象”与wipe命令间千丝万缕得暧昧关系,对于wipe这个“黑匣子”我还就是保守处理——去掉末尾得分号吧！事实证明去掉分号后貌似有几次曾经不收敛得计算神奇般得收敛了！

疑问:OpenSEES计算结果似乎不太稳定？

具体表现就就是,您现在运行某个命令流算题,计算收敛,得到解了;然后您根本就不改程序,甚至连Tcl Editor都关了,更甚至连电脑都关了,等会再重新运行这个命令流,有可能不收敛！我遇到过很多次这个现象,还有同学出现刚开始算不通过,后来啥也没改,重新运行——竟然顺利通过了！难道就是内存调用错误？可程序开头不就是由wipe命令吗？或许这个wipe根本就不像官网上介绍得那样每次运行都能彻底destory内存中所有之前建得模型、对象？(当然也不排除我们在两次结果不同得计算中间无意改动了程序某个部分而自己又忘了——毕竟调试程序很复杂,控制变量法调n个参数,特别像我们这种初学者,一调就几个小时,最后就是头晕眼花,腰酸背疼……所以偶尔忘记自己对程序细微得改动也就是可能得……)

关于element recorder里轴力与剪力得正方向

element recorder里记录得轴力与剪力得正方向就是怎样得？User Manual里得解释就是:These forces correspond to the global coordinate axes orientation、

我得理解图解如下图所示(图中剪力与轴力都为正):

其她

两个英制单位换算:

1、kip——one thousand pounds force,千磅力,约相当于4,445、205226 N≈4、45 kN。

2、重力加速度g≈9、8 m/s^2≈385、8 inch/s^2。

在学习OpenSEES中常见得英文缩写、专业英语术语:

OpenSEES:Open System for Earthquake Engineering Simulation

NSF:National Science Foundation

PEER:Pacific Earthquake Engineering Research Center(为什么不缩写成 PEERC 呢？) NEES:Network for Earthquake Engineering Simulation

PBEE:PerformanceBased Earthquake Engineering

portal frame:门式刚架,龙门架(planar portal frame:平面门式刚架)

ndm:number of dimensions per node

ndf:number of degrees of freedom per node

translation:uniform motion of a body in a straight line 刚体位移,线位移

normal:【数】法线 rotation about the plane's normal 绕平面法线得转动

prompt:提示。(个人理解:指DOS窗中一闪一闪得光标,学名“命令提示符”。) apriori:先验得。(be generated apriori,个人理解:即“事先编辑好得”)

geometry:几何尺寸

element:单元

ponent:(地面运动得)分量

drift (angle):位移角

uniaxial:of or relating to only one axis,单轴得

time series:a set of data collected sequentially usually at fixed intervals of time,时间序列

argument:one of the independent variables upon whose value that of a function depends,自变量,参数

nodal load:节点荷载(这个词组读起来有点绕口 ^_^)

flag:标志变量(学过C语言编程得同学应该知道！)

discretization:离散化

offset:偏移(量)

iteration:迭代(法)

SOE:system of linear equations,线性方程系统

Newton with Line Search Algorithm:线性搜索路线牛顿算法(这个翻译可能不准确) BandSPD:Banded Symmetric Positive Definite

map:映射

关于OpenSEES得学习资料:

来自官方:

1、OpenSees User(里面有详细得帮助文档)

2、Example Mannul(官网提供得帮助手册)

3、OpenSees官网提供得Tcl编程教程

4、网页版用户手册(09年版)

5、OpenSeesNavigator

(OpenSeesNavigator is a matlab interface for OpenSees、It allows users to quickly create models, perform analysis, and look at the results、It runs on windows machines、 )

6、Basic Examples Manual

(The objective of this primer is to provide new users of OpenSees (Open System for Earthquake Engineering Simulation) familiar structural engineering examples as a convenient method for learning how to use the software、)

原创教程及其她:

1、转[教程]OpenSEES超简单易懂得入门第一课

2、OpenSEES最好得介绍

(这个讲了一些数值模拟得本质,比较理论化。)

3、结构艺术家_刘金成得博客

玩转opensees~ e、g、1

玩转opensees~ e、g、2 暨sap2000 vs opensees (IV)

4、(百度文库)L形钢管混凝土柱抗震性能非线性有限元分析

5、(豆丁)OpenSees 使用与教程

(一个豆单,里面有5篇文章。其中:《OpenSees》这篇就是节选自一篇重庆大学硕士论文中关于OpenSees得部分,个人感觉写得很好。)

6、(中华钢结构论坛)用过OpenSees得前辈请进来帮帮我！

(顺便说一下,这个论坛话题讨论质量很高,经常有高手出没！)

7、厦门大学建筑与土木工程学院古泉副教授创办得OpenSees学习网站

(以前印象中厦大只有文科,浏览了这个网站后我再不敢这么想了……)

8、推荐一个QQ群:61667191(Opensees与地震工程2),感兴趣得话可以加入;里面都就是OpenSEES高手与爱好者,讨论得基本都就是学术方面得事情。

9、dinoChen得博客

(这就是陈学伟博士得个人网站,她还有个QQ空间,两个网站上都有非常丰富得优质原创资源！陈博士实乃青年才俊！佩服！上面提到得QQ群也就是她创建得！)

10、《TCL/TK编程实践》第四版……——icelamp得专栏——CSDN博客

11、Tcl简介——维基百科

最后,谨摘录两段高手得OpenSEES得学习心得,与君共勉。感谢原作者！

ocean2000:

“我得当初毕业论文也就是用os做试验仿真得,台湾有一篇砌体结构实验用os来仿真得,可以google之,os有一些可以模拟得2D单元。这个程序只要过一遍mannual,使用一点不难,而且资料也很多了,它得论坛不错,问题得讨论很积极。要加新单元与新材料也不难,接口都

给大家提供好了。其实这个软件得一大优点就是TCL/TK很容易上手,对于计算过程可以加入自己得判断与控制条件,所以可以做出很好得滞回曲线,还可以动态显示曲线发展过程。非常难得得就是在工作中居然瞧到单位得软件有与opensees得数据转化接口。”dinochen1983:

“学习OPENSEES要求一定得有限元知识及非线性理论,最好会编程,因为建模需要用编程得思想去简化重复输入,本人觉得OPENSEES值得大家好好学习,我学了半年,收获很多。”(两段话均来自:用过OpenSees得前辈请进来帮帮我！——中华钢结构论坛)

(2012年4月19日11:26:49 更新)原文中所谓得“关于这次作业具体得心得”得博文链接已更新;本打算待该博文发表后及时回来更新得,结果忘了。抱歉！

来源:颜冬启

全文链接

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《【转载】OpenSEES自学笔记(一)》“博主按”:本文就是我第一次用OpenSEES做仿真分析作业(基于OpenSEES得方钢管混凝土柱抗震性能分析)过程中点滴记录得自学笔记,发表出来既就是与各位(尤其就是Open、、、

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【转载】OpenSEES自学笔记(一)

“博主按”:本文就是我第一次用OpenSEES做仿真分析作业(基于OpenSEES得方钢管混凝土柱抗震性能分析)过程中点滴记录得自学笔记,发表出来既就是与各位(尤其就是OpenSEES初学者)交流,同时也算作个自我小结以备日后查阅。尽管我力求完美,但这些习得中仍然极有可能存在错误！请注意甄别！同时也衷心希望各位高手不吝赐教！

另外,由于时间仓促,本人又就是初学OpenSEES,所以文章内容上比较零散,见谅！

初识OpenSEES

我就是在《钢筋混凝土结构非线性分析》这门课上第一次听说这个软件得。老师说(均为个人理解,可能不就是老师原话)这个软件能够用纤维单元做有限元分析,在模拟大型结构上比ANSYS、SAP等利用实体单元得有限元程序有优势;经常用于抗震分析科研中;不就是一个“设计型”软件(如SAP、PKPM、桥博等);还要求我们用它做两个大作业。

在Silvia Mazzoni, Frank McKenna, Michael H、Scott, Gregory L、Fenves等人编写得OpenSEES得Users Manual (v2、0)开篇,就是这样回答"What is OpenSEES?"这个问题得:

· An objectoriented software framework for simulation applications in earthquake engineering using finite element methods、OpenSees is not a code、

·A munication mechanism within PEER for exchanging and building upon research acplishments、

·As opensource software, it has the potential for a munity code for earthquake engineering、

好吧,既然就是专业软件,那咱就在接下来得使用中逐渐熟悉吧！

软件下载与安装

OpenSEES与Tcl得下载页面链接在OpenSEES官网首页左侧得栏目里,点击“Download”即可进入下载页面(下载之前需要注册(新用户)或填写电邮(已注册用户))。

我得电脑用得就是64位得Win7(2012年5月23日11:44:48更新:Win7 旗舰版

SP1),"ActiveTcl8、5、11、0、295402win32ix86threaded"安装成功。安装路径按照官网说明手动作了修改(即将安装路径由默认得C:\Tcl改为C:\Program Files\Tcl)。

注意:必须以管理员身份运行ActiveTcl安装程序(在安装包上右击,选择“以管理员身份运行”),否则会安装失败！

OpenSEES得运行界面如下图所示。

小技巧:可能由于Tcl Editor(下文将介绍)就是绿色软件,系统默认并没有把tcl文件与Tcl Editor关联起来,而且一般也没有建立tcl文件得其它关联方式,所以如果直接双击tcl文件不仅无法打开它,还会弹出错误提示对话框(提示无法识别该tcl文件头几行)！如果您想实现双

击tcl文件调用Tcl Editor进行编辑得话,可以自行更改文件关联。具体操作就就是在任意一个tcl文件上右击,选择打开方式,然后通过“浏览”找到TclEditor、exe这个可执行文件(一般应该就是在C:\TclEditor\bin\下),并勾上始终用该程序打开此类文件选项,确认。

以下大致总结下自行摸索得OpenSEES一般编程规律、技巧。关于这次作业具体得心得在这篇博文里:《OpenSEES自学笔记(二)》。(两篇写一起既乱且长。)

OpenSEES解题一般规律、技巧总结

单位

OpenSEES中就是可以用公制单位(N,m)得(而并不就是像某些文章中说得“OpenSees默认为英制单位”)。实际上我认为OpenSEES中并没有什么默认单位,只要编程者自己保持单位一致就行;这点类似于SAP2000得风格。

建模顺序

做事要讲究顺序,OpenSEES建模亦如就是:必须先定义材料才能离散截面(因为离散截面时要对所划分得截面指定材料属性)。

与之类似得,必须先定义(离散)截面,才能定义非线性梁柱单元(因为定义非线性梁柱单元时要指定单元截面)。

关于BandSPD求解方式

官网关于BandSPD方程形式得评价:

"This is a good choice for most small size models、 "

并且后面紧跟了一句:

"The equations have to be numbered so the widely used RCM (Reverse CuthillMcKee) numberer is used、 "

可见numberer 类型不就是随便选,而就是要根据方程类型来决定得！

(不过直到作业做完,我对numberer, system, test, algorithm, analysis(还包括geomTransf, constraints)等求解控制命令还就是一知半解！我觉得要想弄明白这些命令——得先回头好好翻翻有限元与数值分析得书了！)

OpenSEES中默认得计算精度比较高！

“0、10001≠0、1”:(自行总结,未找到官方说明)这就是一个真实得故事:我曾在程序中自以为就是得将一连串相邻均只有0、1左右得数得差强行赋值为0、1,而没有采用循环命令将两数作差并将结果赋给新变量——其中即有这样得强行截断！我以为小数点后都n位了,即使我带着它最后也会被系统截断,还不如我直接预处理来得清爽！没想到这样做直接导致计算不收敛！真就是失之毫厘谬以千里！可见在OpenSEES中默认得计算精度比较高！

后来我还在老师给得一份范例程序(Silvia Mazzoni & Frank McKenna, 2006)中发现了这么一段:

……

set Ubig 1、e10; # a really large number

set Usmall [expr 1/$Ubig]; # a really small number

……

可见系统并未认为Usmall=0 ！再一次印证了这一点！

划分纤维截面时角点坐标输入得门道

划分纤维截面时角点坐标输入非常有讲究！为了说得直白,我把要点放到下面这张图中了:

数据文件处理

OpenSEES运行中就是可以生成并读写txt文档得！注意我说就是“读写”哦！(生成txt 文档得好处就是方便运行完后双击生成得数据文件读取数据,您懂得。)

Tcl编程语法

(1)命令流中不能出现中文标点(这一点与C语言编程类似)！(否则运行时DOS窗会停住,给出警告,表明不识别命令流中得中文标点。)

(2)ifelse 语句中if与后面紧跟得大括号之间、else与前后大括号之间都要空一格。如:

if {$a>0} {

set b 3} else {

set b 3}; #如果a大于0,则令b等于3,否则等于3。

类似得,相邻得两个大括号(一个反大括号与一个正大括号)之间也必须有一个空格。

(3)Tcl语言对命令名、变量名区分大小写。

(4)一行一般只写一条语句;若想写多条,则各语句间应用分号隔开——当一行只有一条语句时,句末分号可有可无。

同时还有一种特殊情况,就就是当在一条命令后(同一行中)加注释时,该命令末尾必须有分号以告知编译器该命令结束,否则编译器会认为该注释也就是前面得命令得一部分,导致编译出错。

(5)引用变量时,要在变量名前加上$(美元符号)！这个步骤非常琐碎,不如C语言编程简洁。大家就忍着点吧！

经济生活答题公式

《经济生活》主观题答题技巧（经典） 一、经济生活的行为主体 国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人） 二、经济生活一般性的答案要点 （一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有 1．价值规律的客观要求。 2．使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。 3．商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。4．市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争； 面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。 5．市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。 6．各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），维护消费者的合法权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。使市场经济正常有序进行。 7．社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。 8．社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 9．社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。 10．社会主义根本目标是实现共同富裕。 11．科学技术是第一生产力。 12．转变经济发展方式，树立科学的发展观。 13．调整经济结构、优化资源配置。 例如：材料一：据初步证实，导致三鹿原奶问题的直接原因是收奶贩子在原 奶收上来后，为了牟取暴利、增加重量和质量，而在原奶中增加了三聚氰胺这种化工原料。三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故Ｉ级响应机制，对患儿诊断治疗、问题奶粉封存回收、相关企业停产整顿、事故责任查处、所有奶制品检验和相关行业整顿等问题做了重大部署，同时对地方政府以及负有监管职责的主要部门领导依法实行了严肃的责任追究。 企业为什么不能忽视产品的质量？ 商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。质量是企业的生命。企业生产商品的目的是为了实现商品的价值，因此必须保证商品的质

政治生活主观题答题技巧

政治主观题解题方法与技巧 主观题失分的主要原因：☆☆☆ 1.审题不清，答错答题的范围，即答非所问。 2.张冠李戴，答案前后不对应。 3.使用专业术语不规范，使用文学化、生活化的语言导致文字表达不准确，甚至表述错误。 4.思维混乱，文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性。 …… 一、解题思路（三步走战略）☆☆☆☆ （一）审题关 1．审范围。 2．审主客体。 3．审题型。 4．审分值。 5．审联系。 （二）阅读关 1．分层阅读法。 2．抓关键词法。 （三）答案关 1．层次分明，要点序号化 2．表述准确，语言学科化 3．逻辑严密，表述简洁化 4．字迹工整，卷面美观化 二、解题技巧（七种题型逐一化解）☆☆☆☆☆ 题型一：原因类试题 1、题型特点：此题型一般设问以“为什么”、“…必要性或重要性”、“…依据”、“…原因”、“…理由”、“…科学性或合理性”等形式出现。 2、解题技巧： （1）理论依据+现实意义（连接词通常为有利于、促进、……）； （2）必要性（或重要性、可能性）+危害性（连接词通常为不利于、违背、割裂、妨碍等……）； （3）教材语言+材料语言+时政语言。 3、常见错误：（1）只有理论依据（2）只有现实依据（3）缺乏意义作用（4）混同意义类 【例1】 材料一：调查显示，2009年秋冬至今，连续3年发生在云南的特大干旱已造成云南省319万人、158万头大牲畜不同程度存在饮水困难，部分城镇供水紧张，部分企业、厂矿已经处于停产停工状态，全省因旱直接经济损失已达100亿元左右。 材料二：国务院高度重视旱情，调动各方力量千方百计维护灾区群众的切身利益。中央财政近日又紧急拨付抗旱救灾资金5亿元，进一步加大对云南省抗旱救灾的支持力度。 材料三：参与两会的有关专家指出这次云南大旱除了极端气候造成降雨减少、经济快速发展工业用水量大增、城镇居民生活改善用水量大增等原因外，是由于长期以来水利基础设施建设投入不足，水库少，不仅对天然径流拦蓄少，而且水资源调控能力太薄弱，造成工程性缺水。还由于人们往往重洪涝轻干旱，对干旱的防御意识不强，贻误了时机。饮水困难导致民众争抢水源，加剧水资源配置难度的同时也诱发了新的安全隐患。（1）请运用《政治生活》有关知识回答我国政府高度重视云南旱情的理论依据？（6分） ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是民当家作主。（2分）②我国政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是人民利益的的捍卫者和人民意旨的执行者。（2分）③我国政府的宗旨是为人民

《经济生活》主观题答题技巧

《经济生活》主观题答题技巧 《经济生活》主观题答题技巧 一、经济生活的行为主体 国家、企业、个人(消费者、劳动者、投资者、纳税人) 二、经济生活一般性的答案要点 (一)有关“什么缘故”、“依据”、“缘故"的答案一般有 1、价值规律的客观要求。 2、使用价值是价值的物质承担者,商品具有高质量,才能实现其价值,使企业扩大市场占有率,获得更多利润。 3、商品的价格由价值决定并受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。 4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征,要求市场经济活动的参加者地位平等,实行等价交换;开展公平竞争,反对不正当竞争;面向国内国外两个市场,利用两种资源,实行对外开放,坚持“引进来"与“走出去”相结合的开放战略。 5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段(利用税收、财政、价格、利率等政策)、法律手段(制定法律法规并严格执行法律法规)与必要的行 政手段(国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等)进行宏观调控,实现促进经济增长、增加就业、稳定物价,保持

国际收支平衡的目标。 ６、各种市场主体要遵循市场交易原则(自愿、平等、公平与诚实信用),维护消费者的合法权益(安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权)。使市场经济正常有序进行、 7、社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的,以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。 8、社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 ９、社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。 １0、社会主义根本目标是实现共同富裕。 1１、科学技术是第一生产力。 １2、转变经济发展方式,树立科学的发展观。 1３、调整经济结构、优化资源配置、 例如:材料一:据初步证实,导致三鹿原奶问题的直截了当缘故是收奶贩子在原奶收上来后,为了牟取暴利、增加重量与质量,而在原奶中增加了三聚氰胺这种化工原料。三聚氰胺是一种化工原料,可导致人体泌尿系统产生结石、三鹿婴幼儿奶粉事件发生后,党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故I级响应机制,对患儿诊断治疗、问题奶粉

高中政治主观题的答题技巧和规范.

高中政治主观题答题技巧与规范 江苏高考主观题总计54分（总分120分），小高考主观题总计30分（总分100分），从历届小高考和高考的考试情况来看，主观题的得分多少已成为高分学生拿A、中档学生拿B、后进同学合格的关键。那么如何才能提高主观题的成绩呢？总的来说，就是要在平时的学习中熟记教材知识，进行合理的习题训练，注重答题技巧和规范，不断积累回答各类主观题题型的解答经验，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。 一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因 1、基础知识未落实： ①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败； ③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。 2、常规能力未到位： ①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难； ②不能形成有机联系——思路不清，运用失当； ③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不明； ④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。 3、解题技巧未掌握： ①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易； ③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高。 4、思维、答案有欠缺： ①术语不准，辞不达意；②层次不清，逻辑混乱； ③答案不全，丢三落四；④主次不分，详略不当； ⑤不分段落，一逗到底；⑥书写潦草，难以评判。 二、主观题的类型 按设问方式分，主观题主要有“是什么”、“为什么”、“怎样做”三大类。 （一）“是什么”类的设问除了“是什么”还有“体现”和“反映”等设问方式。 （二）“为什么”类的设问除了“为什么”还有“原因”、“依据”、“意义”、

“影响”等设问方式。 （三）“怎样做”类的设问除了“怎样做”，还有“如何”、“建议”、“对策”、“启示”等设问方式。 （四）此外，“理解”、“认识”等设问出现时要从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三方面考虑，但是否要从这三方面组织答案，要视具体试题而定。 三、主观题解题的技巧和规范 总的来说，主观题解题要做到“研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材料分层次，活用归纳与演绎；根据设问找原理，理论联系实际要对齐，列出提纲再对照，语言规范有条理。” （一）审题：审题过程“六部曲”（看、抓、悟、联、列、思） 1、看：看什么——看设问； 怎么看——要看出设问的范围＜政治学科的考点包括经济、政治、文化和哲学四个必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块，哲学又包括辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义＞、角度（是什么、为什么、怎么样）、主体＜主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大、政党制度（党、政协、民主党派）、民族、宗教、外交＞等，并一次性将所有的问题看完。 2、抓：抓什么——抓住材料和设问的关键词、中心意思； 怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓； 3、悟：悟什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理； 怎么悟——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图(主要是想考查什么知识内容)； 4、联：联什么——紧扣题目、材料，联系相应的教材术语和时政术语； 怎么联——准确完整地联想相应的知识网和相关热点背景； 5、列：列什么——列出答题纲要（即如何组织答案）； 怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点； 6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

暴强高考政治文化生活答题技巧模板

本文由唱歌特帅贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 文化与政治、经济的关系（重点）文化与政治、经济的关系（重点） （1）文化与经济、政治相互影响。文化与经济、政治相互影响。①经济是基础，政治 是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定。 一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化与经济、政治 相互交融（即文化影响、反作用于经济和政治）：（2）文化与经济、政治相互交融（即文化 影响、反作用于经济和政治）：文化与经济相互交融：（重点）：（重点文化与经济相互交融：（重点）①发展教育事业、培养各种高素质人才能够为经济建设提供精神动力和智力支 持。②发展文化产业，有利于促进文化生产力发展，充分发挥其在现代经济的总体格局中的作用。文化与政治相互交融：文化与政治相互交融：①提高人们的文化素养有利于人们 更好地参与政治生活，推动民主和法制建设。②弘扬和培育民族文化，有利于抵制西方少数 国家借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念的文化霸权主义，为现代化建设提供思 想保证。文化在综合国力竞争中的地位（重点）文化在综合国力竞争中的地位（重点）（1）文化在综合国力竞争中的地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（2）我国的应对策略：必须把文化建设作为社会主义现代化 建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正 确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 1、文化对人影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2、文化对人的影响的特点（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点。（2）文化对人的影响 深远而持久的特点。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 3、优秀文化对塑造人生的作用（1）优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动， 不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。（2）优秀文化能够增强人的精神 力量。（3）优秀文化能够促进人的全面发展。 一、对待传统文化的正确态度 （1）对待传统文化的正确态度是：取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，即对 于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬； 对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。（2）对待中国传统文化，应立足社会实践，在继承的基础上发展、创 新。中华文化与外来文化应如何交流、二、中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合（1）文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上， 推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见，文化多样性是文化创新的重要基础。（2）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益 成果。这就需要要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间， 有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥 文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。（3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发 展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。（4）反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义” 中华民族精神（1）中华民族精神的基本内涵以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神（2）弘扬和培育民族精神的原因①弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。②弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争

高中政治【文化生活】答题全归纳(原理方法论)

文化生活整理 U1 文化与生活 文化的特点 1.文化是人类特有的现象，是人们社会实践的产物。 2.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化素养是在实践中逐步培养出来的。 3.精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ★文化的作用 1.文化对社会发展的影响： （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）文化由经济、政治决定，又反作用于经济、政治，与一定的经济、政治相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。 (3) 文化与经济相互交融（科技，教育、劳动者素质，文化生产力）, 文化与政治相互交融。（3）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力竞争的重要因素。文化建设为物质文明建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 2、文化对人的影响 （1）文化对人的影响的来源 文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）文化对人的影响的表现 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）文化对人的影响的特点①潜移默化②深远持久 （4）优秀文化对人的影响 ①优秀文化能够丰富人的精神世界。 ②优秀文化能够增强人的精神力量。。 ③优秀文化能够促进人的全面发展。 U2 文化的传承与创新 文化多样性 1.民族文化 1.民族节日：一个民族历史文化的长期积淀。民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。 2.文化遗产：国家民族历史文化成就的重要标志。研究人类文明演进、展现世界文化多样性有重要意义，人类共同的文化财富。 2.为什么要尊重文化的多样性 1.文化多样性是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。文化是民族的，又是世界的。

高三政治必修三文化生活答题方法解析

高三政治必修三文化生活答题方法解析 二、为什么？（文化传承与创新） （一）横向：多样性 1、主要表现： 民族节日（是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达） 文化遗产（是一个国家和民族历史文化的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用） 2、文化具有多样性，文化既是民族的，又是世界的 3、对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的差异性，共同促进人类文明的繁荣进步（原因：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求） 原则：各民族文化一律平等 4、文化在交流中传播 （1）传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育 （2）现代文化传播的手段：大众传媒（依托电子信息技术，网络技术等现代信息技术，大众传媒能够程度低超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段）（3）做传播中华文化的使者：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 （二）纵向：继承性 1、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定

性的文化。 （1）继承性的表现：传统习俗；传统建筑（凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志）；传统艺术（是中华民族灿烂文化的重要组成部分）；传统思想（2）传统文化的特点：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 （3）传统文化的作用：我们要辩证看待传统文化的作用：在社会发展中，随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步，妨碍人的发展的消极作用。 （4）对待传统文化的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的，腐朽的东西，必须移风易俗，自觉加以抵制或剔除。 2、继承与发展的关系：继承与发展是统一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 3、影响文化发展的重要因素： a.生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向 b.科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素 c.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展 d.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择，传递，创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 （三）文化创新 1、文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求，

高考政治《经济生活》主观题答题技巧

《经济生活》主观题答题技巧 一、经济生活的行为主体 国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人） 二、经济生活一般性的答案要点 （一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有 1、价值规律的客观要求。 2、使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其价值，使企业扩大市场占有 率，获得更多利润。 3、商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。 4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者 地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。 5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、 财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。 6、各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），维护消费者的合法 权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。使市场经济正常有序进行。 7、社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为 目标、能实行更强有力的宏观调控。 8、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富 裕。 9、社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。 10、社会主义根本目标是实现共同富裕。 11、科学技术是第一生产力。 12、转变经济发展方式，树立科学的发展观。 13、调整经济结构、优化资源配置。 例如：材料一：据初步证实，导致三鹿原奶问题的直接原因是收奶贩子在原奶收上来后，为了牟取暴利、增加重量和质量，而在原奶中增加了三聚氰胺这种化工原料。三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故Ｉ级响应机制，对患儿诊断治疗、问题奶粉封存回收、相关企业停产整顿、事故责任查处、所有奶制品检验和相关行业整顿等问题做了重大部署，同时对地方政府以及负有监管职责的主要部门领导依法实行了严肃的责任追究。 企业为什么不能忽视产品的质量？ 商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。质量是企业的生命。企业生产商品的目的是为了实现商品的价值，因此必须保证商品的质量，才能顺利让渡出使用价值，实现价值。三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染，出现多例婴幼儿泌尿系统结石病例事件，表明三鹿牌婴幼儿配方奶粉的质量出现问题，这不利于三鹿集团的生存和发展。（二）有关“如何做”、“启示”的答案一般有 1、以经济建设为中心，大力发展生产力 2、遵循价值规律，发挥市场对资源配置的基础性作用（“有形手”） 3、加强国家的宏观调控（“无形手”）[国家利用经济手段（利用税收、财政、价格、利率 等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某

政治生活答题技巧-公民

政治生活答题技巧 班级：____________ 姓名：_____________ 1．公民为什么要做某事？或为什么要自觉参与某事？或做某事的依据？（宏） （1）国家性质及本质决定：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主 （2）公民享有权利：选举权和被选举权，政治自由，监督权。 （3）公民应该履行义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。 （4）公民要遵循三个基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则； 坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 （5）意义（理论意义+材料意义） ①对公民：有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。 ②对国家或社会：有利于保障人民当家作主的权利和地位；有利于促进社会主义民主政治建设和社会主义现代化事业的发展；有利于构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。 2．公民应如何参与政治生活？（宏） （1）公民行使政治权利 （2）公民应履行义务 （3）公民要遵循三个基本原则 （4）四种途径和方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。 3.国家为什么做某事 （1）国家性质及其本质决定 （2）人民民主的特点：真实性和广泛性 （3）公民享有权利 （4）意义(材料意义+理论意义) 3．公民政治参与基本原则的具体要求（微） （1）坚持公民在法律面前一律平等（2）坚持权利与义务统一（3）坚持个人利益与国家利益相结合 4．公民政治参与途径的具体方式及意义（微）

例题：听证会，政务公开、“开门立法”、基层政权直选试点、政风行风热线……近年来，人们越来越感受到，公民参与政治生活的途径越来越宽广。“从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业”，已成为党和国家的重要政策取向。（1）运用政治生活的知识，简要分析扩大公民有序政治参与的理由。 知识范围：第一单元；宏观角度；主体：公民题型：原因类 ①扩大公民有序政治参与，是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，享有广泛的政治权利和自由。（国家性质及本质决定） ②有利于调动人民群众的积极性、主动性和创造性，搞好社会主义现代化建设。（意义：对公民） ③有利于推进党和国家决策的科学化、民主化，促进国家机关改进工作，维护广大人民群众的权益，发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明。（意义：对国家）④有利于密切党和政府与人民群众的联系，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。 知识范围：权利与义务相统一；微观角度；主体：公民 （2）根据权利与义务的关系，说明公民应怎样做到有序的政治参与？ ①在我国，公民权利与义务是统一的，二者不可分割。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。公民要做到有序的政治参与，必须坚持权利与义务相统一的原则。 ②根据权利与义务相统一的原则，一方面，要树立权利意识，增强主人翁责任感，积极参与政治生活；另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务，在党的领导下，遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要求，有序参与政治生活。 1.2016年1月1日，“史上最严”的《中华人民共和国大气污染防治法》正式实施。某校高一（1）班决定向全校同学发出了环保倡议：保护环境，人人有责。我们每个人都应自觉行动，从自己做起、从身边的小事做起，共同改善空气质量。比如尽量乘公交、步行或骑自行车出行；优先购买绿色产品，循环利用物品，参与垃圾分类；及时关闭电器电源，养成节电习惯；发现污染大气的行为，拨打12369热线电话进行举报等。同时，应自觉助力，积极建言献策，参与公共治理。 结合倡议，运用“公民的政治生活”知识说明公民应如何参与大气污染的治理？ 【参考答案】①坚持权利与义务统一的原则．公民有选择生活方式的自由，也有保护生态环境的责任； ②坚持个人利益与国家利益相结合的原则．公民应关注并支持相关部门治理大气污染的工作，自觉主动维护国家利益； ③积极参与民主决策，向有关部门提出治理大气污染的建议和意见； ④参与民主监督，依法行使监督权．监督国家机关和国家工作人员依法推进改善环境，敢于同破坏生态环境的行为作斗争． 2.网络问政已成为政府常规化活动，请你立足于“公民的政治生活”，分析政府通过网络问政于民的原因。 【参考答案】 ①我国是人民民主专政的国家，本质是人民当家作主。政府问政于民尊重的人民的主人翁地位。 （国家性质及本质决定） ②人民民主具有广泛性和真实性。政府网络问政体现了政府保障人民当家作主的权利。（人民民主的特点） ③公民享有监督权和政治自由。开展网络问政是对公民政治权利的尊重。（公民享有权利） ④网络问政有利于集中民智，反映民意，使决策更加科学民主；网络问政有利于改正国家工作人员工作作风，提高行政效率。（意义：材料意义+理论意义）

必修3《文化生活》主观题集锦及答题技巧

必修3《文化生活》主观题集锦及答题技巧 一、文化的作用 1、为什么重视文化的力量（“文化的作用”或“文化软实力”）尤其是对社会的影响 （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和人的发展产生深刻的影响。 （2）对社会发展的影响：不同文化对经济、政治的影响不同，对社会的发展不同。不同 的民族文化影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会 的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ①文化与经济、政治相互影响、相互交融 相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化对经济、政治具有反作用 相互交融： A：与经济的交融：在经济发展中，a.科学技术的作用越来越重要，b.提高 劳动者的素质越来越重要，c.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 B：与政治的交融：a.人们为了参与政治生活，需要提高文化素养，b.随着世界多极化， 世界范围内的反对霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容 ②文化与综合国力。 A、为什么：①文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔 铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中.文化力量是综合国力的重要标志. ②“文化 越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素”. ③文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。 B、如何提高文化竞争力： ①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 ②牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神, ③优先发展教育和科技（实施科 教兴国战略） ④“激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力”，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 其他：大力发展发展文化产业，推动文化生产力的发展 个人：做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界。 （3）对个人的成长和发展的影响： ①作用的双重性：优秀文化促进，个人成长的催化剂；落后文化阻碍，把人们引向歧途。 ②对人的影响: 来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动；表现在：a.交往方式和 交往行为，b.人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。 ③文化塑造人生文化影响人的作用——（优秀）能够丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。

2019高考政治《经济生活》主观题答题技巧

经济生活答题技巧 一、意义型答题技巧 1、常见的经济意义题 第一，遵循由“大”到“小”原则，即从“国家与社会”到“集体”再到“个体”的原则，进行全面地要点组织，否则可能造成要点缺漏。 第二，掌握常用的关键词，根据材料有选择地套用。具体来看： （1）从国家／社会的角度组织要点：这里的“国家／社会”即整个社会、国家。答案的关键词有： ①有利于资源的优化配置，促进经济发展； ②促进投资，扩大内需，拉动经济增长； ③有利于缩小城乡差距，实现共同富裕； ④有利于实现经济、社会与环境的协调发展，推动经济可持续发展，坚持科学发展观，促进和谐社会的发展，全面小康社会的实现； ⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力； ⑥有利于完善市场经济秩序，完善社会主义市场经济体制，推进全面小康社会的建设； ⑦保证国家经济安全，繁荣经济。 ⑧社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性等等。 (2)从集体的角度组织要点：这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。答案的，关键词有： ①企业、经营者——加强企业改革，提高企业的科技含量，增强竞争力，并提高经济效益等； ②产业——有利于拉动相关产业的发展，拓宽就业渠道，调整与优化产业结构，加快第一第二第三产业的发展，推进农业或工业的现代化等； ③农村、城镇——（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。有利于繁荣农村经济，加快城镇化进程，有利于维护农村社会稳定，促进社会公平等。 ④某地区——有利于该地区经济的快速发展，从而发挥其辐射与拉动作用，从而促进共同富裕目标的实现等等。 ⑤国内区域合作意义：（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强区域竞争力。

【政治】高考必看的答题技巧及万能公式

高考必看的答题技巧及万能公式 一、政府（国家） 1、政府（国家）这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能； ③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。 2、政府（国家）这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑： ①社会主义的本质； ②社会主义的生产目的； ③社会主义的根本任务； ④社会主义市场经济的根本目标； ⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控； ⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段； ⑦国家这样做的经济意义。 3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。 二、国际关系 1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑： ①主权国家的权利与义务；

②联合国宪章的宗旨与原则； ③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动； ④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化； ⑤国际竞争的实质； ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策； ⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。 3、（经济学）国际经济关系 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。 4、（哲学）国际关系 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。 三、政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式； ⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。 四、企业 企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。

高考政治文化生活大题答题模板

高考政治文化生活大题答题模板 高考政治主观试题是很多考生的失分点，下面小编跟大家说说高考政治答题技巧，希望对你有帮助。 ? ?高考政治文化生活相关答题模板--是什幺? 1.含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括非意识形态部分2.特点：文化是人类特有的现象，纯自然的东西不是文化人的文化素养不是天生形成的人的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体3.作用：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们人认识世界和世界改造世界中，转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。(2)文化对经济、政治的作用：相互影响，相互交融，文化与经济、政治相互影响。经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映，并反作用于经济、政治。先进的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。文化与经济相互交融表现为：(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。(2)文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中，成为综合国力的重要标志。4.文化对个人的作用(或影响)。(1)文化对人的影响的来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动(2)文化影响个人的表现为 ：a.文化影响人们的交往行为和交往方式。b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。(3)文化影响个人的特点：潜移默化，深远持久。(4)文化塑造人生：丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。5.面对世界激烈的文化竞争我国应该怎幺办?必须把文化建设作为现代化建设的重要

经济生活主观题答题技巧

经济生活主观题答题技巧 2009-10-08 20:56:02来自: 井 一、经济生活的行为主体 主要有国家、生产经营者（企业）、公民。 公民的身份有：消费者、储蓄者、纳税人、劳动者、投资者。 二、经济生活一般经常性的答案要点 （一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有 1.价值规律要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换。充分发挥价值规律的作用，在全社会范围内配置资源;刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率;实现优胜劣汰。 2.使用价值是价值的物质承担者，商品有较好的使用价值（质量）才能实现价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。 3.商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。 4.市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。 5.市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。 6.各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），维护消费者的合法权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。使市场经济正常有序进行。 7.社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。

文化生活主观题解题技巧

政治主观题答题技巧 一、政治主观题答题步骤及方法 第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。 第二步：解释每一个概念并写出原理的基本容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。 第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，

至少也有两分。 第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。 如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？ 二、具体方法举例 材料分析法——《文化生活》主观题解题技法系列之一 提供一定的材料作为背景，在具体的背景下设置问题，这是文化生活试题命制的一种常用策略。试题给出的背景材料中，往往蕴含着回答试题所需要的丰富信息。此类试题，分析材料是正确快速解题的一个重要切入口。我们在答题过程中有必要对材料高度重视，进行仔细阅读、甚至逐句分析，充分提取出材料中每一个有效信息点，再用文化

政治《经济生活》主观题答题技巧[1]技巧归纳

A thesis submitted to XXX in partial fulfillment of the requirement for the degree of Master of Engineering 《经济生活》主观题答题技巧 一、经济生活的行为主体 国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人） 二、经济生活一般性的答案要点 （一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有 1、价值规律的客观要求。 2、使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其价值，使企业扩大市场占有 率，获得更多利润。 3、商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。 4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者 地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。 5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、 财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。 6、各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），维护消费者的合法 权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。使市场经济正常有序进行。 7、社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，以公有制为基础、以共同富裕为 目标、能实行更强有力的宏观调控。 8、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富 裕。 9、社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。 10、社会主义根本目标是实现共同富裕。 11、科学技术是第一生产力。 12、转变经济发展方式，树立科学的发展观。 13、调整经济结构、优化资源配置。 例如：材料一：据初步证实，导致三鹿原奶问题的直接原因是收奶贩子在原奶收上来后，为了牟取暴利、增加重量和质量，而在原奶中增加了三聚氰胺这种化工原料。三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。三鹿婴幼儿奶粉事件发生后，党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故Ｉ级响应机制，对患儿诊断治疗、问题奶粉封存回收、相关企业停产整顿、事故责任查处、所有奶制品检验和相关行业整顿等问题做了重大部署，同时对地方政府以及负有监管职责的主要部门领导依法实行了严肃的责任追究。 企业为什么不能忽视产品的质量？

高中政治生活主观题答题技巧大汇总

政治生活主观题解题技巧 （一）、政治学分析的基本思路 ★★★分清行为主体 一、主权国家（外交政策的主体） 分析国家利益、国家性质、国家力量等因素，解释主权国家在处理国际关系问题上所采取的立场、政策和措施。 结合我国外交政策的基本点，分析我国对国际关系问题的立场和举措。 ◆、有关“国际关系”“外交政策”的问题经常涉及的主要观点有： 1．国际关系的决定因素――－国家利益和国家力量。<国家间共同利益是国家合作的基础，而利益的相悖则是引起国家间摩擦或冲突的根源；国家力量的大小强弱决定着国家之间是平等互助的关系，还是对抗冲突的关系> 2．当代国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我国要坚持以经济建设为中心，着力发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，力争在激烈的国际竞争中掌握主动权。 3．联合国的宗旨和原则：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。（书本P91） 我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极参加联合国有利于世界和平与发展的活动。在安理会坚持实事求是和伸张正义的原则，参与解决国际争端，为世界和平做出贡献。 4．我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。（书本P106） 5．我国外交政策的基本点（基本内容） 我国的国家性质和国家利益决定奉行独立自主的和平外交政策。 ⑴独立自主是我国外交政策的基本立场。（独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对一切国际问题都自主地决定自己的态度和对策。） ⑵维护我国的独立和主权(首要目标)，促进世界和平与发展(第二目标)，是我国外交政策的基本目标 ⑶和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。（①和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。②我国政府在和平共处五项原则基础上积极发展同世界各国的友好合作关系，而不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶。） ⑷加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点 ⑸坚持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。 6．和平与发展是当今时代的主题（和平与发展问题的主要障碍：霸权主义和强权政治；我国坚决反对霸权主义和强权政治，主张在和平共处五项原则基础上建立公正合理的国际新秩序） 7．中国提出的（公正合理的）国际新秩序的内容：(——来自党的十七大报告) 中国主张，各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。为此，各国应当做到： ①政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化； ②经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展； ③文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步； ④安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定； ⑤环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。 二、国家机关（政府：依法行政的主体） 运用国家性质、国家机构的性质、国家职能以及国家机关组织和活动的原则等知识进行分析。 1、我国的国家性质（国体）决定我国的国家机构的性质，决定国家机构要坚持对人民负责原则。 <我国是人民主专政的社会主义国家，我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者决定了我国政府坚持对人民负责的原则> 2、我国的国家职能——对内和对外职能（国家的外交政策） 3、我国的外交政策（国家性质和国家利益是决定因素、我国外交政策的五个基本点） 4、我国的国家机构的组织和活动原则： （1）民主集中制原则（树立民主意识）：（试题主要三种情况：①发扬民主，广泛征求人民群众意见，接受人民监督； ②按少数服从多数原则，民主决策、表决通过；③遵循在中央统一领导下，充分发挥地方主动性、积极性的原则，正确处理中央与地方的关系，地方要严格执行中央决定，又有自主管理权利。）