最新译林牛津英语5A知识点整理

五上

Unit 1 Goldilocks and the three bears 知识点复习

一、单词

1.bear熊

2.forest森林

3.there（与be连用）有

4.house房子

5.soup汤

6.just right正合适

7.room 房间

8.hard硬的

9.soft柔软的10.afraid害怕的11.in front of在,,前面12.her她（宾格）13.help 救命14.beside在,,旁边15.between在,,中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.their他们的

二、词组

1. in the forest在森林里

2. a beautiful house一座漂亮的房子

3. in the house 在房子里

4. hungry and thirsty又饿又渴

5.some soup一些汤

6. on the table在餐桌上

7. too cold太冷了

8. too hot太热

9. in the room在房间里10. too hard太硬

11.too soft太软12. just right正合适13. be afraid害怕14. three bears三只熊15. in front of her 在她前面16. a glass of milk一杯牛奶

17.have a cold得了感冒18.put on your coats穿上你们的外套

19.in Western countries在西方国家20.in China在中国21.have some cakes吃些蛋糕22.in the kitchen在厨房里23.in the fridge在冰箱里24.between the windows and the door在窗户和门之间25.find their cousin找到他们的表弟

三、句型

1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。

= There’s a house in the forest.

2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。

= There’s some soup on the table.

3. There are three beds in the room.在房间里有三张床。

4. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。

5. This soup is too cold.这汤太冷了。

6. Goldilocks is in the forest.金发女孩在森林里。

7. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！

8. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。

9. There aren’t any cakes here.这儿没有一些蛋糕。

10. You can have some cakes.你能吃一些蛋糕。

11. Bobby cannot(=can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。

12. Where are the cakes ? 蛋糕在哪里？

They’re in the fridge.它们在冰箱里。

四、语音

c / k / cake coat col

d com

e cup doctor cousin

colour cream car uncle close crayon case clock

picture cute can coffee computer cook

五、语法

1. there be 句型的基本结构为：There + be ( is , are ) + 主语+ 地点状语。它与汉语语序的排列有所不同。

There ______ (be) some milk in the glass.

There ______ (be) a book on the desk.

There ______ (be) a lot of books on the desk.

there be 就近原则：如果there be 句型中有几个并列主语时，be动词的形式要与离其最近

的一个主语在数上保持一致。

eg: There ______ (be) a pie and two hamburgers on the plate.

There ______ (be) two hamburgers and a pie on the plate.

3. .there be 句型的一般疑问句修改方法：

（1）找出be动词（is，am，are）。

（2）将be动词（is，am，are）提前。

（3）有some 变为any。

（4）第一人称变为第二人称，I / we ---you, my / our –your , me / us –you。

Eg: There are some girls in the room. （改为一般疑问句，并作肯定回答与否定回答）

方法指导：第一步找出be动词，在这个句子里的be动词是are；第二步将are提前，同时将are的a改为大写A，将There中的T改为小写t。第三步有some变为any。

Are there any girls in the room ? Yes, there are . / No , there aren’t.

Unit2 A new student

1. 一位新学生 a new student

2. 带,,参观show (her/him/me/them),around

6. 一间美术教室an art room

7. 多少教室how many classrooms

8. 在我们的学校in our school

9. 这些房间these rooms 10.一些电脑房some computer rooms 11. 我们的教室our classroom 12.在一楼on the first floor

13. 在二楼on the second floor 14.在三楼on the third floor

15. 音乐室music room 16. 乒乓室table tennis room

17. 去看一看go and have a look 18.南希的教室Nancy’s classroom 19. 唱歌跳舞sing and dance 20. 喝一些美味的果汁drink some nice juice

21. 去电影院go to the cinema 22.吃一块美味的冰淇淋have a nice ice cream

23. 在美国in the US 24.在英国in the UK

25. 在操场上in the playground 26.去玩go and play

27. 很重so heavy 28. 回家go home

30. 真有趣great fun 31. 太高too high

32. 在秋千上on the swing 33. 推我push me

34.再玩一次play again 35. 是,,时间了It’s time for

【按要求写单词】

1、new 反义词old

2、she’s原形she is

3、this复数these

4、there那儿反义词here这儿

5、our单数my

6、our主格we

7、they’re原形they are 8、there’s原形there is 9、second基数词two

10、go反义词come 11、let’s 原形let us 12、it’s原形it is

13、library复数libraries 14、isn’t原形is not 15、are not缩写aren’t 16、Mike所有格Mike’s 17、you are 缩写you’re 18、push反义词pull 19、heavy 反义词light 20、high 反义词low 21、it’s原形it is

语音

c /s/cinema dance ice cream juice nice

一般发k

在字母 e i y 前面，发s

【必知语法】本单元学习了there be 句型的一般疑问句和特殊疑问句形式。

1. 一般疑问句及其答语：把be 提前到there 前，首字母大写，句末用问号即可。

肯定回答：Yes, there is /are. 否定回答：No, there isn’t/ aren’t.

2. 特殊疑问句及其答语

（1）提问句子的主语，句型一律用What is +地点介词短语？（无论主语是单数还是复数

都用is ）

（2）提问主语为可数名词的数量时，用How many,句型结构为：How many +可数名词复数+are there +其他？(无论主语是单数还是复数，be动词通常要用are )

例如：1.Are there two birds in the tree ? Yes, there are. / No, there aren’t.

2.There are some bananas on the tree. What’s on the tree ?

3. There is a football under the desk.

How many footballs are there under the desk ?

小试身手：

1. There is a library in our school. (改为一般疑问句)

a library ?

2. There are twenty girls in the park. （对划线部分提问）

in the park ?

3. There are some pigs on the farm. （对划线部分提问）

on the farm ?

Unit 3 Our animal friends 单元知识整理

一、词汇

our animal friends 我们的动物朋友two fish 两条鱼the other 另一个

a big tail 一条大尾巴big bodies 大身体have no 没有

four legs 四条腿nice wings 漂亮的翅膀red eyes 红眼睛

long ears 长耳朵big arms 大手臂big feet 大脚

its body 它的身体your fingers 你的手指on the farm 在农场上

☆bald eagles 白头秃鹰☆polar bears 北极熊☆a big kangaroo 一只袋

鼠

☆in Canada 在加拿大☆in Australia 在澳大利亚☆like the rain 喜欢下雨

☆sunny weather 晴朗的天气☆come out 出来☆carry an umbrella 拿一把雨伞

二、句型

1. I have two animal friends. 我有两个动物朋友。

2. One is red and the other is black. 一个是红的另一个是黑的。

3. They have big eyes and big bodies. 它们有大眼睛和大身体。

4. They have no legs and arms. 它们没有腿和手臂。

5. It has four legs and a short tail. 他有四条腿和一条短尾巴。

6. It has two legs and two nice wings. 它有两条腿和一双漂亮的翅膀。

7. He has a dog. 他有一只狗。

8. She has a bird. 她有一只鸟。

9. It can talk and fly. 它既会说话又会飞。

10. Do you have an animal friend? Yes, I do. 你有一个动物朋友吗？是的，我有。

11. Does it have a long tail? Yes, it does. 它有一条长尾巴吗？是的，它有。

12. Does he have a parrot? No, he doesn’t. 他有一只鹦鹉嘛？不，他没有。

13. Does she have two fish? No, she doesn’t. 她有两条鱼吗？不，她没有。

14. Do they have animal friends? No, they don’t. 他们有动物朋友吗？不，他们没有。

15. Those are not legs. 那些不是腿。

16. Give it a cake. 给它一个蛋糕。

三、语音

Uu / Λ / bus, duck, summer, sun, umbrella, mum, lunch, cup, rubber, r un, but, much, jump, Sunday, subject,

四、语法have / has 的用法

1、表示某人有某物。

2、主语是第一、第二人称单数和复数时用have, 如I，you, we, they, the students ,

主语是第三人称单数时用has, 如he, she, it, Helen, the bird, my father ,

3、肯定句：,have / has ,

We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail.

否定句：,don’t / doesn’t +have ,

They don’t have animal friends. /She doesn’t have a dog.

一般疑问句：Do / Does ,have ,Yes, ,do / does. No, ,don’t / don’t.

Do you have a football? Yes, I do. / No, I don’t.

Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn Unit 4Hobbies

一、单词

1. hobby 爱好

5. piano 钢琴

13. ice 2. dance 跳舞 6. film 电影 3. draw 画画 4. read 读，阅读7. also 也8. with 与,一起9. both 都（二者）10. all都（三者或以上）11. climb 攀爬12. group 组冰14. hole 15.wet 湿的16. idea 主意

二、词组

1.play basketball 打篮球

2.play football踢足球

3.be good at擅长

4.like drawing 喜欢画画

5.in the park 在公园里

6.my friend 我的朋友

7.play table tennis 打乒乓球8.like reading stories 喜欢读故事

9.a lot of books 许多书10.play the piano 弹钢琴

11.like dancing 喜欢跳舞12.watch films 看电影

13.like swimming 喜欢游泳14.talk about谈论

15.their hobbies他们的爱好16.in winter 在冬天

17.like skating喜欢滑冰18.skate very well划得很好

19.have an idea 一个主意20.go skating 去滑冰

21.this afternoon今天下午22.a great idea一个好主意

23.on the ice在冰上24.look out 小心

25.cold and wet又冷又潮

三、句型

1. What do you like doing? I like drawing. 你喜欢做什么？我喜欢画画。

2. What’s your hobby? My hobby is watching cartoons. 你的爱好是什么？我的爱好是看动画片。

3. What does he like doing? He likes watching films. 他喜欢做什么？他喜欢看电影。

4. What are her hobbies? She likes swimming. 她的爱好是什么？她喜欢游泳。

5. Helen likes reading too. = Helen also likes reading. 海伦也喜欢阅读。

6. My mother and I both like going shopping. 我妈妈和我都喜欢去购物。

7. We all like climbing. 我们都喜欢攀爬。

s are playing basketball and playing the piano.

8. My friends’ hobbie

我的朋友们的爱好是打篮球和弹钢琴。

9.I can play basketball well , but I am not good at football.我篮球打得好，但是我不擅长踢足球。

10.I usually draw in the park with my brother Tim.我通常和我的弟弟蒂姆一起画画。

四、语音

y /j/单词最前面读(新音标写成/y/）比如yes, yellow,yet,you, year, you, young

五、语法

1.like + doing sth

动词接ing:

(1).一般在动词末尾加ing,如：think →thinking stand →standing

(2).以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，如skate →skating make →making dance →dancing write →writing have →having ride →riding come →coming

(3).以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个元音字母（闭音节），以及一个辅音字母，应双

写末尾的辅音字母，再加ing, 如：put→putting run→running swim →swimming jog →jogging sit →sitting

Unit 5

一、单词

1.teacher 教师

2.teach教

3.writer 作家

4.write 写

5.work 工作

6.doctor 医生

7.help帮助

8.sick生病的

9.people人们10.factory工厂

11.worker工人12.cook厨师13.driver驾驶员，司机14.farmer农民15.nurse护士

16.policeman警察

二、词组

1.teach English 教英语

2.a lot of students 许多学生

3.an English teacher一位英语老师

4. write stories 写故事

5.at home 在家里

6.help sick people帮助病人

7.a factory worker一位工厂工人8.make sweets 制作糖果

9.a lot of sweets 许多糖果10. in the sky在天空

11.a nice car 一辆漂亮的小汽车12.like cars 喜欢小汽车

13.make cars 制造小汽车14.so many cars 如此多的小汽车

三、句型

1.She writes stories.她写故事。

2.She works at home.她在家工作。

3.He helps sick people.他帮助病人。

4.What do you do ? 你做什么工作？I’m a ,,

5.What does ……do ? He / She is a ……．

6.Who’s that, Bobby ?

7.My father likes cars.我爸爸喜欢汽车。

四、语音

y 重读音节读/ai/，如fly , by, cry fly my sky try why

五、语法

1.询问职业的句型

(1)What do / does sb do ?

(2) What is / are sb ?

(3) What is / are + one’s job / jobs ?

2.动词第三人称单数变化规则：

A大多数动词在词尾加“S”。如：make－makes

(1) I make the bed every day .

(2)Mary makes the bed every day .

B以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后再加“es”。如：study－studies

(1) We study Chinese every day .

(2) My sister studies English every day.

C以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”。如：watch－watches

(1) I often watch TV at home.

(2) My mother watches TV at home.

D以“o”结尾的动词，也在词尾加“es”。如：go－goes

(1) I go to bed at half past nine.

(2) My brother goes to bed at ten o’clock.

E动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has。如：have－has

(1) I have a new pen.

(2) He has an interesting book .

Unit6

一、单词：

1.wait 等待

2. send 发出

3. minute 分

4. email 电子邮件

5. speak 说

6. subject 学科

7. e-friend 网友

8. Canada 加拿大

9. China 中国10. UK 英国11. US 美国12.Australia 澳大利亚

12. weather 天气13. address 地址14.live 居住15.tomorrow 明天

二、词组

1. in the playground 在操场上

2. wait a minute 等一会儿

3. send that email 发送电子邮件

4. speak Chinese / English 说中文/ 英文

5. in the UK 在英国

6. have Chinese lessons 有中文课

7. study Chinese 学习中文8. after school---before school 放学后/ 上学前

9. What subject(s) 什么学科10. turn to ice 变成冰

11. winter weather 冬天的天气12. wear warm clothes 穿暖和的衣服

13. Chinese address 中国地址14. English address 英语地址

15. at a snack bar 在小吃店16. Don’t worry。不要担心。

17. go fishing 去钓鱼18. be good at fishing 擅长钓鱼

19. teach you 教你20. sit by the river 坐在河边

21. wait and wait 等呀等22. eat oranges 吃橘子

三、句型

1. Do you have an e-friend? Yes, I do. 你有一个网友吗？是的，我有。

2. Does he have English lessons? No, he doesn’t. 他有英语课吗？不，他没有。

3. What subject do they like? They like Maths 他们喜欢什么学科？他们喜欢数学。

4. What subjects does he like? He likes Music and Art. 他喜欢什么学科？他喜欢音乐和美术

5. Where does your friend live? He lives in Australia. 你朋友住在哪里？他住在澳大利大

6. What does Peter do after school? He studies Chinese after school.

彼得放学后做什么？他放学后学习中文。

7. What does she like doing? She likes swimming. 她喜欢做什么？她喜欢游泳。

8. We write English addresses like this. 我们是这样写英文地址的。

9. They eat fish at a snack bar. 他们在小吃店吃鱼。

10. Bobby and Sam sit by the river. 博比和山姆坐在河边。

四、语音

辅音字母‘w’发/w/

例如：we, wear, wall, want, window, well, wet, weather, work, worker

辅音字母组合‘wh’也有可能发/w/ 例如: where, what, which, when

五、语法知识

一般疑问句：（用什么来问，用什么来答）

I have an e-friend. （改为一般疑问句）-- Do you have an e-friend? Yes, I do. No, I don’t.

He studies English at school. ---- Does he study English at school? Yes, he does. No, he doesn’t. 特殊疑问句：（问什么，答什么）

对动作提问：（What,do？）His father likes running. ---What does his father like doing?

Mike plays football after school. -- What does Mike do after school?

对年龄提问：（How old）I am twenty years old. --- How old are you?

对地点提问：（Where）Peter lives in the UK. ---Where does Peter live?

对学科提问：（What subject(s)）Helen likes Maths and Art. ---What subjects does Helen like?

Unit 7 At weekends

一、单词

1.visit 参观

2. often 经常

3.always 总是

4.sometimes有时

5.there 那里

上海牛津英语5a知识点汇总,推荐文档

上海牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的 回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？ what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?

上海牛津英语5A期末课本知识点(超级实用)

5A 课文必会单词 first第一，second第二，third第三，fourth 第四，fifth第五，sixth 第六patry 聚会，begin 开始，bring 带来，wear穿戴，favourite最喜欢的taxi出租车，undeground地铁，zebra crossing斑马线，traffic light(s) 交通信号灯，pavement人行道，live 居住，leave 离开，by 乘坐（介词，表达方式），on foot 步行，arrive at到达，cross 穿过工人worker 飞行员pilot 农民farmer 售货员shop assistant 飞fly 帮助help 生病的sick write an e-mail写一封电子邮件go shopping 购物play chest下棋once一次twice两次talk谈话the internet互联网same相同的different不同的both（两者）都all （三者或以上）都class 班级each other互相together一起north北south 南west西east东study学习 a lot of许多hotel旅馆ban银行hospital医院bakery面包店museum博物馆cinema电影院along沿着turn转弯button纽扣zip 拉链pocket口袋need需要put on穿上try on试穿fever发烧toothache牙疼cough咳嗽cold感冒well身体好的medicine药first首先next接着then然后finally最后tea茶boil煮开drink喝水smoke吸烟start开始campfire营火match比赛、火柴careful小心的safety安全 课本句子/语法 一、1）一般现在时中，第三人称单数动词后面加s 或es 2）一般现在时中，行为动词变疑问句、否定句时用助动词：do、does，三单用does。 3) 喜欢做某事：like to do sth. = like doing sth. 4) 划线提问时，行为动词划线要还原成do（或者适当形式）。 1，________ _______ ______ the party begin? 聚会几点钟开始呢？ It ________(begin) at two o’clock in the afternoon. 下午两点钟开始 5, Mr Hatter______ hats. He’s always very busy. Hatter先生制作帽子。他总是很忙。 But Mr Hatter’s son, Tommy，_____（have）no hat,. He is very _____. 但是Hatter的儿子，Tommy，没有帽子。他很难过。 1, Ben ______ (ride) his bike to school. Ben骑自行车去上学。 He never ______(walk). He always _____(ride). 他从不走路。他一直骑车。 Kitty always _______(walk) to school. She never ______(ride).Kitty一直走路上学，她从不骑车。 频率副词：一直_______ 经常________= _________ 有时_______ 很少_______ 从不_____ I come to school ____ ____（改同义句）.我坐公共汽车上学= _____________________________ by bus= take a bus坐公共汽车on foot = walk 步行 1，What _____ you want to _____（be）? 你想成为什么？ , I want to ______ a pilot(改一般疑问句并回答). 我想成为一个飞行员。______________________ I want to fly an aeroplane in the sky. 我想在天空中开飞机。_______________________ I want to be a doctor. 我想成为一个医生。= ____________________________________ I want ______(help) sick people.我想帮助生病的人。 想要做某事: ________________________= _________________________________

沪教版牛津英语5a知识点汇总

沪教版（）牛津英语5a知识点汇总 Module1 Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行？ take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。

五年级英语5AU7-U9知识点及复习题(苏教版牛津英语)

五年级英语5AU7-U9知识点及复习题（苏教版牛津英语） 5A Unit 7 知识点整理【词组】 1. after school 放学后 2. three o’clock in the afternoon 下午三点 3. look for 寻找 4. help you 帮助你 5. in the office 在办公室 6. in the playground 在操场 7. play basketball 打篮球 8. go and join them 去加入他们 9. clean the library 打扫图书馆 10. read a magazine 读杂志 11. read a newspaper 读报纸 12. read a picture book 读画册 13. play chess 下棋 14. play cards 打牌 15. play with a yo-yo 玩溜溜球 16. sit on a football 坐在一个足球上 17. run after 追赶 18. play a computer game 玩电脑游戏【重难点解析】1. Gao Shan is looking for Wang Bing. 高山正在寻找王兵。这是现在进行时的句子。现在进行时，结构是be+v.ing，be动词包括am, is, are，应该根据句子的主语选择相应的be动词。 look for 寻找，强调的是“找”的过程, find找到，强调的是“找”的结果。例如，I’m looking for my key, but I can’t find it. 我在寻找我的钥匙，但是我找不到。 look for 和find都是动词，后面要加人称代词的宾格形式，如look for him, find them。 2. Classes are over. 下课了。 Class在句中意为“课，班”，复数为classes。“in class”表示“在课堂上”。如： I read English in class. 我在课堂上读英语。It’s time for class. 该上课了。 3. Is Wang Bing helping you in the office? 王兵在办公室帮你忙吗？这句是现在进行时的一般疑问句，be动词应该放在句子的开头，现在进行时的构成be+v.ing不变。 help you 帮助你。help 是动词，后面应该加人称代词的宾格形式，如help me, help us, help him, help her, help them. help… with… 在某方面帮助某人，如help me with my Maths, help them with their English. help sb. do sth. 帮助某人做某事。如Let’s help them clean the classroom.让我们帮他们打扫教室。4. Where are you going? I’m going to the playground. 你要去哪里？我要去操场。 Be going to 表示“将要做什么”，是一般将来时的句子，表示将要发生的动作或存在的状态。Be going to +地点，表示将要去某地。如，They are going to the

2014最新译林版五年级英语上册5A期末知识点整理复习

江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside 在……旁边 15.between在……中间 16.really真正地17.then然后 18.find找到，发现19. in front of在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、 a beautiful house一座漂亮的房子 3、 hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、 too cold/hot太冷/热 6、 in the room在房间里 7、too hard/soft太硬/软 8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。 四．语法点（理解） 1.There be句型表示“某处有某物” （1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如： There are some desks in the classroom. （3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为 aren't）把some 改成any。例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句） There isn't a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改为否定句） There aren't any crayons on the desk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”. 例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句) 2.There aren't any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑问句) 4.Would you like some tea?(表委婉请求) 4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原 形。 Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导 （1）what引导的感叹句 a.What+a/an+形容词+可数名词单数！What a beautiful house! b.What+形容词+可数名词复数！ What nice dresses! c. What+形容词+不可数名词！ What delicious milk! （2）how引导的感叹句How+形容词/副词！ How nice!

沪教版(上海)牛津英语5a知识点汇总

沪教版（上海）牛津英语5a 知识点汇总 Module1 Unit1 一，核心词汇 1.first 第一 2.second 第二 3.third 第三 4.fourth 第四 5.fifith 第五 6.sixth 第六 7.party 派对，聚会 8.begain 开始 9.bring 带 来10.wear 穿着11.favourite 最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party 在Peter 的生日聚会上 2. on the 19th of September 在9 月19 日 on Sunday 在周日4．at two o’clock 在两点 5. in the afternoon 在下午 6. at night 在晚上 7. sb. be tired 某人很累8. my favourite color 我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can ’t wait! 我等不及了！11. Happy Birthday! 生日快乐12. Welcome to my party. 欢迎来我的派 对13. a pair of orange trousers 一条橙色的裤子14. make a birthday invitation 制作一张生日请帖 16. have some fun 过得高兴17. birthday present 生日礼物 15. make a hat 制作一顶帽子 三，词汇解释 1.bring，take，carry 辨析 bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。 例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry 及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder 扛着箱子carry a baby on one’s back 背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch. 差不多每位教师都带着一只表。I never carry much money about me. 我身边不带许多 钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？take 是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如： Take my box to my room. 把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态；put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s , ?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的 回答是It ’s on , 。 注意，what time 也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday ？It is on the 19th of September. when 用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ 去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need ．第二个是我真正需要的。（作主语）He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语）We are to carry out the first plan ．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她 是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词 a 或an 时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time ．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1 也可以写成March 1st；May 29 也可以写成May 29th 。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如：October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have ？ what 意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。What is your birthday present ？你的生日礼物是什么啊?

牛津小学英语知识点归纳总结

牛津小学英语5A单元知识点 Unit 1 The first day at school the first day of the new term 新学期的第一天the first day of school开学第一天back at school回到学校go and see去看看each other互相，彼此 go and have a look去看看near your house在你家附近 go and play there去那儿玩 a lot of flowers and trees许多花和树 in the street 在街上I’m not sure 我没有把握all the students 所有的学生How many classrooms are there in the school?学校里有多少教室？ +名词（可数，复数） How much juice is there in the glass?玻璃杯里有多少果汁？ +名词（不可数） Are there any reading rooms in the building?大楼里有一些阅览室吗？ +名词（可数，复数） Is there any milk in the bottle?瓶子里面有牛奶吗？ +名词（不可数） Is there a swing in the garden?花园里面有一个秋千吗？ +名词（可数，单数） Unit 2 A new house live in 居住live in a new house住在一个新房子里 near her school在她学校附近very much非常 a large sitting-room一间大客厅on the wall在墙上 a map of the world一张世界地图under my desk在我桌子下面 near my school bag 在我书包附近behind the door在门后面 in the cat’s mouth在猫的嘴里beside the pencil在铅笔旁边 between the two books在两本书中间 What’s in the basket?篮子里面有什么？There’s a dog.有一只小狗。 What’s this in the basket?篮子里面的这个是什么？It’s a dog. 是一只小狗。 There isn’t + 可数名词（单数） 如：There isn’t a pencil on the desk.课桌上没有铅笔。 There isn’t + any +不可数名词 如：There isn’t any milk in the bottle.瓶子里面没有牛奶。 There aren’t + any +可数名词（复数） 如：There aren’t any crayons in the pencil box.铅笔盒里没有蜡笔。 Here’s + 可数名词（单数）for you . 给你…… 例：Here’s a pencil for you .给你一支铅笔。 Here are some +可数名词（复数）for you .给你一些…… 例：Here are some flowers for you .给你一些鲜花。 Here’s some +不可数名词for you . 例：Here’s some bread for you . Unit 3 At a music lesson in the afternoon在下午have a Music lesson上一节音乐课 at an English lesson 在一节英语课上sing the song唱首歌play the violin拉小提琴learn the song学首歌listen to the song听这首歌follow me跟我学 sing it together一起唱sing and dance唱歌跳舞ride a bike骑自行车

小学英语牛津版5A知识点汇总

M3U1 Around the city （一）Words 单词 1. around 绕着 2. city 城市 3. hotel 旅店，旅馆 4. bank 银行 5. hospital 医院 6. bakery 面包房 7. museum 博物馆 8. cinema 电影院 9. along 沿着 10. left 左边（反义词：right 右边） （二）Phrases 词组 1. Excuse me. 劳驾，请问 2. get to City Cinema 到达城市影院 3. get to the zoo 到达动物园 4. take an/the underground 乘地铁 5. at Brown Street Station 在布朗街车站 6. get off at Sea Street Station 在海洋街车站下车 7. on Park Road 在派克路 8. walk/go along Green Road 沿着格林路走 9. turn left 向左转 10. at the first crossing 在第一个十字路口 11. next to the underground station 紧靠地铁站 （三）Sentences 句子 1. Excuse me. How do I get to City Cinema 请问，我怎么到达城市电影院 2. Take the underground at Brown Street Station and get off at Sea Street Station. 在布朗街车站乘地铁，在海洋街车站下车。 3. Walk/Go along Green Road and turn left, and then cross Park Street. 沿着格林路向左转，然后穿过派克街。

小学牛津英语5A U2知识点整理和要求

小学牛津英语5A第二单元知识点整理和要求 单词：1.居住live 2.卧室bedroom 3.书房study 4.大的large 5.在。。。下面under 6.在。。。后面behind 7.门door 词组：live in居住在new house新房子like。。。very much非常喜欢near the school 在学校附近beside the bed 在床的旁边on the wall在墙上under the desk 在课桌下behind the door 在门的后面 a map of the world 一张世界地图in the cat's mouth在猫的嘴里between map and the bed 在地图和床的之间 句型：1.What's under the bed?床下有什么？ There's a football.床下有一个足球。 2.What's on the table?桌子上有什么？ There are some glasses on the table.桌子上有些玻璃杯 3.There isn't a pencil in the pencil—box.铅笔盒里没有铅笔。 Here is a pen for you. 这有一支铅笔给你。 4.There aren't any chairs in the classroom. 教室里没有一些椅子。 Here are some chairs for you. 这有一些椅子给你 语言点： 1.What's + 地点？问的是有什么，要用There be 句型回答。 例：What's on the book? There's a pen.(√) It's a pen.(×) 2.homework , housework , exercise, hair ,paper 不可数，所有液体不可数（milk , coffee, juice, water, tea),bread , rice ,chocolate,不可数 3.注意: There be 就近原则 例：There is a pen and two pencils in the box. There are two book and a pen in the box. 4.下列单词注意单复数hair milk child , children复数foot feet复数 a pair of jeans, jeans复数，parents复数，people复数

译林牛津英语5A知识点

五上 Unit 1 Goldilocks and the three bears 知识点复习 一、单词 熊森林（与be连用）有房子汤right正合适房间硬的柔软的害怕的front of在……前面她（宾格）救命在……旁边在……中间真正地然后找到，发现他们的 二、词组 1. in the forest在森林里 2. a beautiful house一座漂亮的房子 3. in the house 在房子里 4. hungry and thirsty又饿又渴 ! soup一些汤6. on the table在餐桌上7. too cold太冷了8. too hot太热9. in the room在房间里10. too hard太硬 soft太软12. just right正合适13. be afraid害怕14. three bears三只熊15. in front of her在她前面16. a glass of milk一杯牛奶 a cold得了感冒on your coats穿上你们的外套 Western countries在西方国家China在中国some cakes吃些蛋糕the kitchen在厨房里the fridge在冰箱里the windows and the door在窗户和门之间their cousin找到他们的表弟 三、句型 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 - = There’s a house in the forest. 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 = There’s some soup on the table. 3. There are three beds in the room.在房间里有三张床。 4. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 5. This soup is too cold.这汤太冷了。 6. Goldilocks is in the forest.金发女孩在森林里。 7. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ | 8. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 9. There aren’t any cakes here.这儿没有一些蛋糕。 10. You can have some cakes.你能吃一些蛋糕。 11. Bobby cannot(=can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。 12. Where are the cakes 蛋糕在哪里 They’re in the fridge.它们在冰箱里。 四、语音 { c / k / cake coat col d com e cup doctor cousin colour cream car uncle close crayon case clock picture cute can coffee computer cook

译林牛津英语5A知识点教学内容

译林牛津英语5A知 识点

五上 Unit 1 Goldilocks and the three bears 知识点复习 一、单词 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right 正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid害怕的11.in front of在……前面12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.their他们的 二、词组 1. in the forest在森林里 2. a beautiful house一座漂亮的房子 3. in the house 在房子里 4. hungry and thirsty又饿又渴 5.some soup一些汤 6. on the table在餐桌上 7. too cold太冷了 8. too hot太热 9. in the room在房间里10. too hard太硬 11.too soft太软12. just right正合适13. be afraid害怕14. three bears三只熊15. in front of her在她前面16. a glass of milk一杯牛奶 17.have a cold得了感冒18.put on your coats穿上你们的外套 19.in Western countries在西方国家20.in China在中国21.have some cakes吃些蛋糕22.in the kitchen在厨房里23.in the fridge在冰箱里24.between the windows and the door在窗户和门之间25.find their cousin找到他们的表弟 三、句型 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。

沪教版牛津英语5a知识点汇总

百度文库- 让每个人平等地提升自我 沪教版（上海）牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 第一第二第三第四第五第六派对，聚会开始带来穿着最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 ，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？ what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?