2020春九年级语文下册第六单元20曹刿论战作业设计新人教版

20 曹刿论战

一、积累与运用

1．给下面的多音字注音并组词。

(1)论( )____________

( )____________

(2)间( )____________

( )____________

(3)乘( )____________

( )____________

(4)遂( )____________

( )____________

2．解释下列句中加点的词。

(1)齐师伐．我( ) (2)曹刿请见．( )

(3)又何间．焉( ) (4)未能远谋

．．( )

(5)衣食所安．( ) (6)弗敢专．也( )

(7)忠之属．也( ) (8)彼竭我盈．( )

3．下列加点词解释不正确的一项是( )

A．彼竭．我盈(干涸) B．又何间．焉(参与)

C．公问其故．(原因) D．忠之属．也(类)

4．下列与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是( )

A．肉食者谋之． B．忠之．属也

C．公将驰之． D．登轼而望之．

5．下列与“其乡人曰”中“其”的意思和用法相同的一项是( )

A．其．妻献疑曰B．颓然乎其．间C．增其．旧制 D．其．如土石何6．补出下面句子中省略的成分。

( )问：“( )何以战？”公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以( )分( )人。”

7．解释下列句中加点的虚词。

(1)其．乡人曰( ) (2)又何间焉．( )

(3)乃．入见( ) (4)何以．战( )

(5)忠之．属也( ) (6)战则．请从( )

8．判断下列各句子属于什么句式，并翻译句子。

(1)何以战？

________________________________________________________________________

(2)战于长勺。

________________________________________________________________________

(3)对曰：“小信未孚，神弗福也。”

________________________________________________________________________

(4)必以分人。

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(5)夫战，勇气也。

二、课内阅读

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9.参考示例，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。

示例：遂逐．齐师——随波逐流

(1)既克．——( ) (2)夫大国，难测．也——( )

(3)望其旗靡．——( )

10．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

________________________________________________________________________

(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。

________________________________________________________________________

11.选段主要使用了____________的表达方式，通过____________描写和__________描

写刻画了曹刿卓越军事家的形象。

12．文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公的什么？“未可”“可矣”表现了曹刿的什么？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、课文阅读

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(选自《曹刿论战》) 【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。

(选自曾国藩《挺经》) 【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将。②拔：攻克，攻取。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。

13．解释下列句中加点的词。

(1)公将驰．之( ) (2)彼竭我盈．( )

(3)皆．初气过锐( ) (4)渐就衰竭之故．( )

14．用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

(2)此善于用气者也。

________________________________________________________________________ 15．下列对文本理解不完全正确的一项是( )

A．【甲】文两个“未可”、两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能。B．【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。

C．【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭”引出下文作者对“气”的思考。

D．【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。16．在对战争取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同？

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参考答案

1．(1)lún 论语lùn 理论(2)jiān 时间jiàn 间接

(3)chéng 乘机shèng 史乘(4)suí半身不遂suì遂心遂意

2.(1)攻打(2)接见(3)参与(4)深谋远虑

(5)指安身(6)独自享有(7)类(8)充满。这里指士气正旺盛

3.A

4.B

5.A

6.刿公吾之于

7.(1)他的，指曹刿的(2)语气词，相当于“呢”(3)于是(4)凭、靠

(5)结构助词，的(6)连词，就

8.(1)宾语前置，“何”是介词“以”的宾语，前置。正常语序应为“以何战”。(您)凭借什么作战？

(2)状语后置，“于长勺”，介词短语作状语，后置。正常语序应为“于长勺战”。(两军)在长勺交战。

(3)省略句，省略了主语“曹刿”。(曹刿)回答道：“(这只是)小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑(您)的。”

(4)省略宾语，即省略介词“以”的宾语“之”，且省略了表对象的介词“于”，正常语序应为“必以(之)分(于)人”。一定把(它)分(给)别人。

(5)判断句，“也”表判断语气。作战，靠的是勇气。

9.(1)克敌制胜(或：攻无不克) (2)深不可测(或：高深莫测、心怀叵测、居心叵测、天有不测风云) (3)望风披靡(或：所向披靡、望风而靡)

10.(1)祭祀用的牲畜、玉帛之类，(我)从来不敢虚报数目，一定根据实情。(2)第一次击鼓能够鼓起士气，第二次(击鼓)(士气)减弱，到第三次(击鼓)(士气)已经穷尽了。

11.记叙语言动作

12.“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公的急躁冒进“未可”“可矣”表现了曹刿的胸有成竹，从容不迫。

13．(1)驱车追赶(2)充满。这里指士气正旺盛(3)全，都(4)原因，缘故

14.(1)我发现他们的车辙乱了，望见他们的军旗也倒下了，所以(下令)追击他们。

(2)这是善于利用士气(作战)的人。

15.B

16.【甲】文论述了战时要善于观察，把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要“善于用气”。

【乙文参考译文】作战，靠的是勇气，第二次(击鼓)(士气)就减弱了，第三次(击鼓)(士气)已经穷尽了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其他奥妙，经常保持锐气不可用尽就可以罢了。(三国时，)孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，(两者失败)都是起初气势(太盛，)过于锐不可当，渐渐接近衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳，士气已经穷尽却又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料城池难以迅速攻克，因而养精蓄锐，先安排好外援，来等待城中敌人力尽自毙。这是善于利用士气(作战)的人。