形状相同的图形同步练习
形状相同的图形同步练习
一、请认真观察
下面各组中的两个图形，哪些是形状相同的图形，哪些是形状不同的图形.
二、仔细辨认哟！
观察下面图形，指出（1）~（9）中的图形有没有与给出的图形（a）、（b）、（c）形状相同的？
三、请你画一画，试着把下面的两个图形利用给出的格点放大
四、想一想
如图：已知A（0，－2），B（－2，1），C（3，2）
图4—3—1
（1）求线段AB、BC、AC的长.
（2）把A、B、C三点的横坐标、纵坐标都乘以2，得到A′、B′、C′的坐标,求A′B′、B′C′、A′C′的长.
（3）以上六条线段成比例吗？
（4）△ABC与△A′B′C′的形状相同吗？
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C 姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: _______________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、基础练习（共5题；共28分） 1.（12分）找出六对反义词。 懒惰退慢松成功弱快进失败强紧勤劳 2.（4分）你会用哪些词语来形容季节或事物？每空至少写三个词语。 3.（5分）把下列句子改为陈述句。 ①难道我们能做违反学校规定的事吗？ ②难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？ 4.（4分）我会画出每组中不是一类的词语。 ①A.太阳 B .月亮 C .火星 D ?银河系 E .地球 ②A.黄色 B .颜色 C .红色 D .绿色 E .白色 ③A青蛙 B .刺猬 C .动物 D .熊 E .蛇
④A.衣柜 B ?帽子 C .围巾 D .棉衣 E .手套 5.(3分)阅读短文，回答问题。 坦克 坦克：英文TANK勺译音，旧译为“战车”，是具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗战斗车辆。由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其他特种设置和装置组成。乘坐3 —4人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。1916年在第一次世界大战中，英国最早使用坦克参加索 姆河战役。20世纪60年代以前，坦克通常分为轻型、中型和重型。60年代以来，多数国家将坦克按用途 分为主战坦克和特种坦克。坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。 (1)_______________________________ 试着写写坦克的英文名称。 (2)坦克主要用于( ) A .地面作战 B .空中作战 C .海上作战
茂名市高州市初中物理九年级上学期 16.4 电流的热效应 同步练习
茂名市高州市初中物理九年级上学期 16.4 电流的热效应同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题；共28分) 1. （2分）小明仔细观察家中的电烙铁、电风扇、录音机和日光灯四种电器，发现它们上面都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生热量最多的是（） A . 电烙铁 B . 电风扇 C . 录音机 D . 日光灯 2. （2分）下列说法正确的是（） A . 白炽灯烧断后，可以通过摇晃使灯丝暂时搭上，应急使用，但相比正常发光的亮度更亮了，是因为电阻变大了 B . 在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，是因为连接处电阻小 C . 家用电炉通电正常工作后，电炉丝热的发红，而与之相连的导线却不热，是因为电炉丝电阻大 D . 并联电路中并联的用电器越多，电路中总功率越大，干路中电流越大，通过每个用电器的电流也越大 3. （2分）下面生活用具中，不是利用电流的热效应工作的是（） A . 电饭锅 B . 电热水壶 C . 电风扇 D . 电烤火箱 4. （2分）用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10min可烧开一壶水，若将电热丝对折起来使用，电源电压不变，则烧开同样一壶水的时间是（） A . 2.5min B . 5min C . 20min D . 30min 5. （2分）电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜线却不热，这是因为（） A . 通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大 B . 电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多 C . 电炉丝金属的比热与铜导线的比热不同 D . 以上三种说法都有道理
信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习D卷
信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习D卷 一、基础练习 (共5题；共39分) 1. （4分）比一比，组词语。 画________ 由________ 来________ 米________ 2. （3分）读拼音写词语 diāo líng zhǎn zhuǎn bù lǚ ________________________ 3. （5分）按要求写句子。 ①李叔叔把他们带到了一棵长满了果子的树下。（改成“被”字句） ②植物世界很奇异。（改成感叹句） 4. （6分）看拼音,写词语。 shíhòu huāyuán páshān ________________________ bié de liúshuǐsī mǎ guāng ________________________ 5. （21分）阅读短文，回答问题 叶 春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄绽开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影。你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。 你渐渐长大，长绿。夏天时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你______默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，______同样也受到人们喜爱。 你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠。______你飘然落下，人们______会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料……
在我们的生活中，也有千千万万个和你一样，默默无闻地为祖国、为别人奉献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的老爷爷、老奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课、批改作业，他们是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从来不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。 你的精神使我深深地感到：做人，不能时刻想着自己，要多为别人想一想。如果，人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？ （1）给下列词语选择正确的读音。 松柏（sōng bǎi sōng bó）________ 憔悴（jiāo chuìqiáo cuì）________ 相符（xiāng fúxiáng fǔ）________ 阻挡（zhǔ dǎng zǔ dǎng）________ （2）按下面的意思将文中相对应的词语找出来。 ①形容人瘦弱，面色不好。________ ②非常疲乏，劳累。________ ③形容非常危险，就要掉下来。________ （3）从文中找出下列词语的反义词。 索取——________ 伟大——________ 厌恶——________ 强大——________ 炎热——________ 落后——________ （4）选择恰当的关联词填在文中横线上。 不但……而且……与其……不如…… 即使……也……虽然……但是…… （5）本文采用________的修辞手法。 （6）绿叶精神指的是________ （7）具有绿叶精神的人指的是________
九年级物理全册16_4科学探究电流的热效应同步练习新版沪科版
16.4 科学探究：电流的热效应 基础训练 知识点1 电流的热效应 1.下列主要利用电流热效应工作的用电器是（） A.电烤火炉 B.电风扇 C.电视机 D.手机 2.将两根电阻丝R1、R2分别插入甲、乙两瓶等量煤油中，串联接入电路，R1∶R2=2∶3。通电一段时间后，R1、R2产生的热量之比为（） A.3∶2 B.2∶3 C.4∶9 D.9∶4 3.如图所示，是探究“电流产生的热量与电阻关系”的实验装置。已知R甲>R乙，其余条件均相同．将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过两电阻丝的________及通电时间相等。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越______。 4.如图所示，甲、乙两只烧瓶中装有质量相同，初温相同的煤油。闭合开关S后，观察到甲温度计比乙温度计示数上升的快。由此可判断电阻丝R1的阻值______电阻丝R2的阻值（填“大于”或“小于”）。 知识点2 焦耳定律 5.如图所示，在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2（R1 是（） 6.（多选）如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝．不同的连接方式其发热功率不同下列说法正确的是（） A.甲的发热功率与丙的发热功率相等 B.丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 C.丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D.丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 7.电焊利用电流的热效应将焊条熔化，从而使金属部件连接在一起。某电焊机输出电压40V，输出功率2000W。各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如下表。从安全角度考虑，应选择__________（填写导线规格）作为电焊机的输出导线。 导线规格 导线横截面积S/m2 2.5 4 6 10 安全载流量I/A 28 37 47 68 8.两个电阻A和B中的电流与两端电压的关系如图，则A的阻值是Ω．若将电阻A和B并联后接在电压为3V的电源两端，则总电流是 A，两个电阻A、B产生的热量之比是． 综合训练 9.为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置．已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1 北师大版高一数学必修1第一章集合同步练习题(含答案) 1．已知A＝{x|3－3x>0}，则下列各式正确的是() A．3∈AB．1∈A C．0∈AD．－1?A 【解析】集合A表示不等式3－3x>0的解集．显然3,1不满足不等式，而0，－1满足不等式，故选C. 【答案】C 2．下列四个集合中，不同于另外三个的是() A．{y|y＝2}B．{x＝2} C．{2}D．{x|x2－4x＋4＝0} 【解析】{x＝2}表示的是由一个等式组成的集合．故选B. 3．下列关系中，正确的个数为________． ①12∈R；②2?Q；③|－3|?N*；④|－3|∈Q. 【解析】本题考查常用数集及元素与集合的关系．显然12∈R，①正确；2?Q，②正确； |－3|＝3∈N*，|－3|＝3?Q，③、④不正确． 【答案】2 4．已知集合A＝{1，x，x2－x}，B＝{1,2，x}，若集合A与集合B相等，求x的值． 【解析】因为集合A与集合B相等， 所以x2－x＝2.∴x＝2或x＝－1. 当x＝2时，与集合元素的互异性矛盾． 当x＝－1时，符合题意． ∴x＝－1. 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．下列命题中正确的() ①0与{0}表示同一个集合；②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1}；③方程(x－1)2(x－2)＝0的所有解的集合可表示为{1,1,2}；④集合{x|4A．只有①和④B．只有②和③ C．只有②D．以上语句都不对 【解析】{0}表示元素为0的集合，而0只表示一个元素，故①错误； ②符合集合中元素的无序性，正确；③不符合集合中元素的互异性，错误；④中元素有无穷多个，不能一一列举，故不能用列举法表示．故选C. 【答案】C 2．用列举法表示集合{x|x2－2x＋1＝0}为() A．{1,1}B．{1} C．{x＝1}D．{x2－2x＋1＝0} 【解析】集合{x|x2－2x＋1＝0}实质是方程x2－2x＋1＝0的解集，此方程有两相等实根，为1，故可表示为{1}．故选B. 【答案】B 3．已知集合A＝{x∈N*|－5≤x≤5}，则必有() 第四节科学探究:电流的热效应（第1课时） 1、下列各种方法和措施中,不是为了防止电热危害的是( ) A. 电脑主机中安有电风扇 B. 炎热夏天,连续长时间工作的电视机要停用一会儿 C. 天气潮湿时,长期不用的电器隔一段时间要通一次电 D. 电视机的后盖上有许多散热孔 2、如图所示,R1、R2为两根发热电阻丝,且R1 台电动机正常工作 1 s 消耗的电能为W,产生的热量为Q,则() A. W=3 800 J,Q=200 J B. W=3 800 J,Q=3 800 J C. W=72 200 J,Q=200 J D. W=72 200 J,Q=3 800 J 5.(多选)如图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置。实验现象表明() A. 在电阻相同、通过电阻的电流相同的情况下,电流通过一个电阻的时间越长,这个电阻产生 的热量越多 B. 在通过电阻的电流和通电时间相同的情况下,电阻越小,这个电阻产生的热量越多 C. 在通过电阻的电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多 D. 在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多 6、烧杯中装有质量为100g 的水,在其中放置一个阻值为210 Ω的电热丝。给电热丝通过0.5 A 的电流。在不计热量损失的情况下,通电 1 分钟[c 水=4.2×103 J/( kg·℃)] () A. 电热丝产生的电热为315J,水温升高7.5 ℃ B. 电热丝产生的电热为3150 J,水温升高7.5 ℃ C. 电热丝产生的电热为315J,水温升高75℃ D. 电热丝产生的电热为3150 J,水温升高75 ℃ 7、两个电阻R1=20 Ω和R2=30 Ω串联在电路中,经过一段时间它们产生的热量之比为() A. 1∶1 B. 3∶2 C. 2∶3 D. 4∶9 8、一阻值为60Ω的电热丝接在电源上,通过它的电流为2 A,通电1min 产生的热量为() A. 1.2×102J B. 3.6×103J C.7.2×103J D.1.44×104 J 9、如图所示,甲、乙两个瓶中的电阻丝R1、R2 分别为5Ω、10Ω,两瓶内装有初温相同的等量 信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷 一、基础练习 (共5题；共41分) 1. （8分）给下面的字加部首再组词。 宗——________——________ 衣——________——________ 舍——________——________ 益——________——________ 2. （4分） (2019一下·新会期中) 我会选词填空。 （1）再在 我________一次________大树下看到了那只小猫。 （2）可爱喜爱 ①我的小弟弟真________。 ②我最________吃白菜。 3. （5分）按要求写句子。 ①蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句） ②这些小精灵不是在欢迎前来参观的客人吗？（换个说法，意思不变） 4. （8分）填合适的词语。 一________火车一________燕子一________风雪一________女孩 一________车厢一________麻烦一________客人一________车站 5. （16分）阅读短文，完成练习。 再见了，亲爱的母校 岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。 忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本<绕口令》的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。 对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校! （1）找出与下列词语意思相近的词。 即将一________ 嘱咐—________ 哺育一________ 格外一________ 慈祥—________ 温馨一________ （2）结合上下文解释下列词语。 谆谆教诲：________ 历历在目：________ （3）作者在即将离开母校的时刻，心中充满留恋。其留恋之情具体体现以下哪几个方面？ 忘不了：________ 忘不了：________ 人教版物理选修1-1第一章第六节电流的热效应同步训练B卷新版 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题（共15小题） (共15题；共30分) 1. （2分） (2019高二上·广西期中) 洗衣机工作原理是利用电动机把电能转化为（） A . 化学能 B . 光能 C . 机械能 D . 核能 【考点】 2. （2分） (2017高二下·邵阳会考) 在图所示的电路中，电源的内电阻r=1Ω，外电路电阻R=9Ω，闭合开关后，电流表的示数I=0.3A，电流表的内阻不计．电源的电动势E应等于（） A . 1V B . 2V C . 3V D . 5V 【考点】 3. （2分） (2019高二上·吉林月考) 用E表示电源电动势, U表示路端电压, Ur表示内电压,R表示外电路总电阻,r表示电源内阻,I表示干路电流,则下列各式中正确的是（） A . Ur=IR B . Ur=E-U C . U=E+Ir D . U= E 【考点】 4. （2分）下列说法中不正确的是（） A . 在国际单位制中，热功率的单位是瓦特 B . 电动机、电灯泡铭牌上标的功率是它们的热功率 C . 电流通过电动机时，电能主要转化为机械能 D . 电流通过白炽灯时，电能几乎全部转化为内能 【考点】 5. （2分）两电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图所示，以下正确的是（） A . R1>R2 B . R1和R2串联后的总电阻的IU图线应在区域Ⅲ C . R1＝R2 D . R1和R2并联后的总电阻的IU图线应在区域Ⅱ 【考点】 6. （2分）磁电式电流表(表头)最基本的组成部分是磁铁和放在磁铁两极之间的线圈，由于线圈的导线很细，允许通过的电流很弱，所以在使用时还要扩大量程．已知某一表头G ，内阻Rg＝30 Ω，满偏电流Ig＝5 mA，要将它改装为量程为0～3 A的电流表，所做的操作是（） A . 串联一个570 Ω的电阻 B . 并联一个570 Ω的电阻 C . 串联一个0.05 Ω的电阻 D . 并联一个0.05 Ω的电阻 【考点】 7. （2分） (2015高二上·温州期中) 如图所示的电路中，电源的电动势E和内阻r恒定不变，现将滑动变阻器的滑片向b端滑动，则（） A . 电灯L更亮，安培表的示数减小 B . 电灯L更亮，安培表的示数增大 C . 电灯L变暗，安培表的示数减小 D . 电灯L变暗，安培表的示数增大 【考点】 3 形状相同的图形 [目标·概览] 结合具体案例认识形状相同的图形(相似图形)，体会相似图形在现实中的广泛应用，进一步增强数学应用意识． [思考·交流] 如图4—3—l，有若干组图形： 你能说出哪些是形状相同的图形吗？ [学法·指津] 以前我们学过全等图形，即形状和大小完全相同的图形，也就是说全等图形是形状相同的特殊情况．观察、认识现实生活中物体的相似，并结合具体实例认识形状相同的图形，体会图形相似在现实中的广泛存在性以及数学的人文价值，进一步提高数学应用意识． [知识·导学] 知识点一：形状相同的图形 形状相同而大小不同的图形统称形状相同的图形. 联系生活实际，运用数学知识识别形状相同的图形. [技巧·解悟] 考查形状相同的图形 [例1]如图4—3—2所示，观察下列图形，把形状相同的图形，用序号表示本题出来. 解析本题主要加深对形状相同的图形的概念的理解，并根据形状相同、大小不同的方法去识别形状相同的图形． 答案在图4—3—2中，形状相同的图形有：(1)与(17)、(2)与(18)、(3)与(16)、(4)与(15)、(5)与(11)、(6)与(10)、(7)与(14)、(8)与(12)、(9)与(13)． [拓展·探究] 综合题 [例2] （1）根据下表，在直角坐标系中，分别描点、连线。 (2)在上述得到的四个图形中，哪两个图形的形状相同?请说明理由，以及两个图形中的坐标之间的关系． 1 （x,y）O（0,0）A(1,2) B(2,4) C(3,2) D(4,0) 2 （x,y）O (0,0) A1(2,2) B1(4,4) C1(6,2) D1(8,0) 3 （x,y）O (0,0) A2(1,4) B2(2,8) C2(3,4) D2(4,0) 4 （x,y）O (0,0) A3(2,4) B3(4,8) C3(6,4) D3(8,0) 信阳市语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习C卷 一、基础练习 (共5题；共29分) 1. （4分）把上下两行字组成词语写在横线里。 急困因唱 为歌忙难 ________ ________ ________ ________ 2. （5分）我的发现。 （①吹）（②落）（③飘）（④游） Ⅰ我发现这几个字都是表示________（名称动作颜色）的词语。 Ⅱ选一选，填序号。 鱼儿________ 树叶________ 冷风________ 雪花________ 3. （5分）按要求改写句子。 小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句) 4. （4分）写出下列词语的近义词。 舒适---________ 减弱---________ 陌生---________ 储存--________ 5. （11分）课外阅读 槐乡五月 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。这时候的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。如果哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在花丛中。好客的槐乡孩子 就会把他拉到家中，请他吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花做的，可好吃了。吃成的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。临走时，槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。 五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们走到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时地朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的…… 五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。 （1）照样子从文中摘抄ABB式的词语。 香喷喷 ________ ________ ________ （2）找出文中的比喻句。 （3）为什么说“五月是槐乡孩子满意的季节”呢？（） A . 孩子们可以采摘槐花换学费。 B . 槐花可以生吃，也可以做成好吃的槐花饭。 C . 女孩子还可以用槐花来装扮自己。 第四节科学探究：电流的热效应 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道电流的热效应. 2.知道电流产生的热量跟通电时间、电流大小、电阻大小的定性关系. 3.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其简单应用. 二、过程与方法 1.通过实验探究“电流产生的热量与哪些因素有关”初步培养学生发现、研究、解决问题的能力. 2.通过焦耳定律的教学培养学生解决一些简单问题的能力. 3.通过教学培养学生的科学研究方法(控制变量法、转换法等). 三、情感、态度与价值观 1.通过经历科学探究过程，使学生认识实验对人们获取科学理论的重要作用. 2.通过对所学知识的应用，体会物理知识来源于生活，服务于社会的理念. 3.通过对焦耳生平的介绍，培养学生热爱科学，勇于克服困难的决心和信心. 【教学重点】 1.实验探究电流产生的热量与哪些因素有关. 2.应用焦耳定律解决一些简单问题. 【教学难点】 1.组织指导学生在探究过程中认真观察、分析，并得出正确的结论. 2.对焦耳定律内容、公式的理解. 【教具准备】学生电源、导线、开关、滑动变阻器、电阻丝、烧瓶、温度计、水、煤油、多媒体课件等. 【教学课时】1.5课时 【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 教师出示一些用电器的图片，让学生观察，并提出问题： （1）比较它们有何不同？ （2）灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？为什么？ （3）电风扇使用一段时间后，用手触摸电动机部分有什么感觉？为什么？ 学生讨论、回答：灯泡发热，电风扇的电动机发热. 【新课引入】 师电流产生的热量跟哪些因素有关呢？为什么正常情况下电线不会起火？而发生短路或接入电路用电器总功率过大时会引起火灾呢？要弄清这些问题，下面我们就一起来学习第四节科学探究：电流的热效应. 【预习指导】 阅读课本P129-133文字内容和插图，把基本概念、规律、规定、公式等用红色笔做上记号，并完成对应练习册中“课前预习”部分，然后，各小组内部交流讨论，提出预习疑问，组长做好记录，准备展示. 【交流展示】 1.各小组代表举手发言，报告“课前预习”答案，教师评价订正. 2.学生质疑，教师指导释疑. 【拓展探究】 电流的热效应 学生小组内部交流讨论，回答下列问题，教师指导订正. 师生产、生活中电热有哪些应用？哪些地方需防止电热？ 生：工厂利用电热炼钢，家庭用电热烧水、做饭、取暖，如电水壶、电饭煲，电取暖器都是利用电热的设备.电线、电视机、电脑等要防止电热危害. 师什么是电流的热效应？列举利用电流热效应的用电器. 生：电流通过导体时电能转化为内能的现象叫电流的热效应,如电灯、电饭煲、电取暖器等. 师电流产生的热量的多少与哪些因素有关呢？教师引导学生猜想发言： 生1：可能跟通电时间有关，因为通电时间越长，电水壶中产生的热越多. 生2：可能与电阻有关，因为电炉丝发热，而跟电炉丝相连的铜导线却不太热； 生3：可能跟电流有关，因为常听说，电流大容易引发火灾. 教师点评后，引导学生设计实验，采用控制变量法和转换法. (一)研究电流产生的热量与通电时间是否有关. 1.电路图： 人教版物理九年级第十九章第3 节安全用电同步练习、选择题 1、下列做法中，不符合安全用电要求的是（） A、发现有人触电时，立即用手把人拉开 B、发生雷电时，不能在高大的建筑物下躲避，而可以在树下躲避 C、使用测电笔时，手要与笔尾金属体接触 D、把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电 2、下列符合安全用电要求的是（） A、用湿抹布擦正在发光的灯泡 B、为了方便，将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用 C、家庭照明电路中，开关要串联在火线和电灯之间 D、用电器起火时要迅速泼水救火 3、“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识。关于安全用电，以下做法正确的是（） A、用湿布擦拭正在工作的台灯 B、在高压线附近放风筝 C、发现有人触电时，应先切断电源，再把人拉开 D、灯头、插座、开关等的带电部分可以外露 4、下列关于安全用电的说法正确的是（） A、控制灯泡的开关要与火线相接 B、雷雨天不能躲在大树下避雨 C、输电线进户后首先接到总开关上，后面依次是电能表、保险装置 D、发现有人触电时应首先立即切断电源 5、关于安全用电，下列做法正确的是（） A、使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 B、切断电源后，进行电路维修 C、家用电器失火，立即用水扑灭 D、放风筝时，远离高压电线 6、当电路中有电时，下列各图中，正常情况下会发生触电事故的（请同学们千万不要尝试做本实验）是（） 7、电冰箱使用的是三脚插头，当其工作时，如果接地线断了，则下列判断正确的是（ A、电冰箱消耗的电能会增加 B、电冰箱不能正常工作 C、电冰箱的使用寿命会缩短 D、人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故 8、下列做法不符合安全用电要求的是（） A、用铜丝代替保险丝 B、使用冰箱时，电源插头插在三孔插座上 C、发生触电事故时，立即切断电源 D、使用试电笔时，手指不能碰到笔尖 9、关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（） A、家庭电路中的保险丝熔断，一定是发生了短路 B、家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率 C、家庭电路中，工作的用电器越多，总电流越大 D、电冰箱、洗衣机等家用电器的金属外壳应该用导线接地 10、下列说法不符合安全用电原则的是（） A、将控制电灯的开关安装在火线与灯之间 B、有金属外壳的家用电器须使用三孔插座 C、使用试电笔时，切记手不能接触试电笔上的金属部分 D、家庭电路增添大功率用电器时，须检查导线和保险丝是否需要更换 11、下列情况中防止电热危害的是（） A、电视机背后有散热窗 B、家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次 C、家庭电路一般安装的漏电保护器 D、大型爆破工程用电热引发炸药 12、如图所示，符号安全用电原则的做法是（） 电流的热效应同步练习 【典型例题】 【例1】为了使电炉消耗的电功率减小到原来的一半，应采取下列哪些措施．（） A、保持电阻不变，使电流减半 B、保持电阻不变，使电压减半 C、保持电炉两端电压不变，使其电阻减半 D、使电压和电阻备减半 【解析】电炉是纯电阻电器，电功率可表示为电阻一定时，使电流减半，由知，电功率减为原来的1/4， 可见A错；同理，使电压减半，由知，电功率也为原来的1/4，故B错． 当电压不变，电阻减半时，由知，电功率变为原来的2倍，可见C错． 由知，当和各减半时，电功率变为原来的1/2，可见D 正确． 答：正确答案为D． 【例2】灯与电动机D并联，灯上标有200W字样，电动机D上标有2000W字样，当电源两端A、B加上220V电压时，灯和电动机均正常工作，求：电灯正常工作时的电阻． 【解析】因为电灯是纯电阻用电器，所以电灯正常工作时的功率可表示为 ,灯正常工作时=200W，根据知，只要求出灯正常工作时的电流，即可求出电灯正常工作时的电阻．对电路所有用电器，利用可求得电路中的电流强度．整个电路用电器正常工作的总功率为： ，由于电压 =220V ． 根据 得，电路中的电流强度 对灯 由 得灯正常工作时的电阻 即灯正常工作时的电阻为 。 【例3】某一用直流电动机提升重物的装置如上图所示，重物质量m=50kg ，电源提供恒定电压U=110V ，不计各处摩擦，当电动机以 v=0.90m ／s 的恒定速度向上提升重物时，电路中电流强度 I=5A ，求电动机线圈电阻R （g=10m ／s2）。 【解析】电动机是非纯电阻电路，它工作时的功率关系 是P 总=P 热+P 出 即P 出=IU-I2R ，所以R=（IU-P 出）/I2。而电动机的输出功率等于重物克服重力得做功功率，即P 出＝mgv ＝50×10×0.9＝450W, 所以，R=（110×5-450）/25=4Ω 【基础练习】 一、选择题 1、通电导体发热的规律是由下列哪位物理学家总结的（B ） A 、欧姆 B 、焦耳 C 、安培 D 、法拉第 2、一只断灯丝的灯泡，摇接灯丝后使用，要比原来亮一些，这是因为灯丝的（ A ） A ．电阻变小 B ．电阻增大 C ．电阻率减小 D ．电阻率增大 3、电阻R1接在恒定电压上，通过2C 电量时消耗的电能为50J ，则电阻R2 接在同一恒定电压上，通过2C 电量时消耗的电能是（ C ） A 、大于50J B 、小于50J C 、等于50J D 、因R1、R2的大小关系未知，无法比较 4、关于公式：①IU P =、②R I P 2=、③R U P 2=，下述正确的是（A ） 选择题（本大题共10小题，每小题5分，共 50分） 若｛1,2｝?A?｛1,2,3,4,5｝，则如此的集合A 有（） A.6个 B.7个 C.8个 D.9个 2.设A={y|y=a2-6a+10,a∈N*}，B={x|x=b2+1,b∈N*}，则（） A.A?B B.A∈B C.A=B D.B?A 3.设A={x|x=6m+1,m∈Z}，B={y|y=3n+1,n∈Z}，C={z|z=3p2,p∈Z}，D ={a|a=3q22,q∈Z}，则四个集合之间的关系正确的是（） A.D=B=C B.D?B=C C.D?A?B=C D.A?D?B=C 4.A={a,a+b,a+2b}，B={a,ac,ac2}，若A=B，则c的值为（） A.1 B.1或 C. D.1 5.映射f:A→A满足f()≠，若A={1,2,3}，则如此的映射有（） A.8个 B.18个 C.26个 D.27个 6.50名同学参加跳远和铅球测验，跳远和铅球测验成绩分不为及格40人和31人，2项测验成绩均不及格的有4人，2项测验成绩都及格的人数是（） A．35B．25C．28D．15 7.设S={x||x2|>3}，T={x|a C.a ≤3或a ≥1 D.a<3或a>1 8. 设全集U={(x,y)|x,y ∈R}，集合M={(x,y)| 3 2 y x -- =1}，N={(x,y)|y ≠x +1}，那么(U eM)∩(U eN)=( ) A. ? B.{(2,3)} C.(2,3) D.{(x,y)|y=x+1} 9.设U 为全集，123,,S S S 为U 的三个非空子集且1S ∪2S ∪3S =U ，下列推断正确的是（ ） A.( U e1S )∩(2S ∪3S )=? B. (U e1S )∩(U e2S )∩(U e3S )=? C. 1S ?(U e2S )∩(U e3S ) D. 1S ?(U e2S )∪(U e3S ) 10.集合A={a 2,a+1,3}，B={a3,2a1,a 21}，若A ∩B={3}，则a 的值是（ ） A.0 B.1 C.1 D.2 填空题（本大题共5小题，每小题5分，共 25分） 11.M={ 6 5a -∈N|a ∈Z}，用列举法表示集合 M=___ ___. 12.设集合{}{}{}1,2,1,2,3,2,3,4A B C ===，则A B C =I U （） . 13.已知集合P 满足{}{}464P =I ， ，{}{}81010P =I ，，同时{}46810P ?，，，，则P= 14.某校有17名学生,每人至少参加全国数学、物理、化学三科竞赛中的一科，已知其中参加数学竞赛的有11人，参加物理竞赛的有7人，参加化学竞赛的有9人，同时参加数学和物理竞赛的有4人，同时参加数学和化学竞赛的有5人，同时参加物理和化学竞赛的有3人，则三科竞赛都参加的人数是_ __. 高中人教版物理选修1-1第三章 第六节自感现象、涡流同步测试 1.如图所示的电路中，三个灯泡L1、L2、L3的电阻关系为R1＜R2＜R3，电感L的电阻可忽略，D为理想二极管．电键K从闭合状态突然断开时，下列判断正确的是（） A. L1逐渐变暗，L2、L3均先变亮，然后逐渐变暗 B. L1逐渐变暗，L2立即熄灭，L3先变亮，然后逐渐变暗 C. L2立即熄灭，L1、L3均逐渐变暗 D. L1、L2、L3均先变亮，然后逐渐变暗 2.下列说法中不正确的是（） A. 电动机应用了“自感”产生交流电的 B. 电磁灶应用了“涡流”的加热原理 C. 日光灯启动时利用了“自感”所产生的高压 D. 煤气灶点火装置利用感应圈产生的高压电火花 3.在如图所示的电路中，S闭合时流过电感线圈的电流是2 A，流过灯泡的电流是1 A，将S突然断开，则S 断开前后，能正确反映流过灯泡的电流I随时间t变化的图线是图中的（） A. B. C. D. 4.如图所示，灯泡A、B与固定电阻的阻值均为R ，L是带铁芯的理想线圈，电源的内阻不计。开关S1、S2均闭合且电路达到稳定。已知电路中的各种元件均在安全范围之内。下列判断中正确的是（） A. 灯泡A中有电流通过，方向为a→b B. 将S1断开的瞬间，灯泡A、B同时熄灭 C. 将S1断开的瞬间，通过灯泡A的电流最大值要比原来通过灯泡B的电流大 D. 将S2断开，电路达到稳定，灯泡A、B的亮度相同 5.在制作精密电阻时，为了消除使用过程中由于电流变化而引起的自感现象，采用双线并绕的方法，如图所示．其道理是( ) A. 当电路中的电流变化时，两股导线产生的自感电动势相互抵消 B. 当电路中的电流变化时，两股导线产生的感应电流相互抵消 C. 当电路中的电流变化时，两股导线中原电流的磁通量相互抵消 D. 以上说法都不对 6.物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起。 某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路，经重复实验，线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（） 【最新】物理人教版选修1-11.6电流的热效应同步练习物理 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于保险丝，下列说法中正确的是() A．电路中有了保险丝，就能起到保险作用 B．选用额定电流越小的保险丝，就越好 C．选择适当规格的保险丝，才能够既不妨碍供电，又能起到保险的作用 D．以上说法都不对 2．生产、生活中使用的许多电器或设备都可看作能量转换器，它们把能量从一种形式转化为另一种形式，下列电器或设备在工作过程中把电能转化为动能的是（）A．电饭煲B．电风扇C．发电机D．汽油机 3．人体发生触电的原因是 A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定值 D．人体接触了电池 4．功率相同的下列四种用电器，分别接入家庭电路中，在相同的时间内，通过它们的电流产生的热量最多的是( ) A．洗衣机B．电风扇C．电视机D．电烙铁5．从安全用电的角度出发，下列做法存在安全隐患的有() A．用电器金属外壳应该有接地线 B．不要在同一插座上同时使用几个大功率用电器 C．洗衣机、洗碗机等易潮湿用电器不用接地线 D．要定期检查用电器插头，特别是大功率用电器插头 6．下表为某电饭锅铭牌上的一部分内容.根据表中的信息，可以看出在额定电压( ) A ．700V B ．4V C ．220V D ．1.5V 7．通过电阻的电流为I 时，在时间t 内产生的热量为Q ，若通过同一电阻的电流为2I 时，则在时间t 内产生的热量为（ ） A ．2Q B ． 2Q C ．4Q D ．4Q 8．随着我国人民生活水平的不断提高，家庭中使用的电器越来越多．下列电器中主要利用电流的热效应工作的是（ ） A ．电风扇 B ．电视机 C ．洗衣机 D ．电饭煲 二、多选题 9．下列关于用电安全注意事项的说法中，你认为正确的是( ) A ．用电总功率不应超过用电配线及保护装置的额定功率 B ．应有可靠地接地装置 C ．为了节约，旧的、已被磨破的电线盒接线板要坚持使用 D ．检修电器时，不必切断电源 10．下列关于电流热效应的理解正确的是( ) A ．白炽灯通电以后，一会儿就热得烫手是电流的热效应 B ．电流通过导体时都要产生热效应 C ．电饭锅消耗电能煮饭，不符合能量守恒定律 D ．通电导体能发热，说明电能是热能 11．漏电保护开关由一个触电保安器和继电器J 组成，如图所示．变压器A 处用火线和零线双股平行绕制成线圈，然后接到用电器，B 处有一个输出线圈，一旦线圈B 中有电流，经放大后便能推动继电器切断电源．关于保安器的说法正确的是 A ．保安器的工作原理是电磁感应原理 B ．多开灯会使保安器切断电源 C ．线圈B 中电流一定大于线圈A 中的电流 人教版高中物理选修1-1 1.6 电流的热效应同步练习 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共28分) 1. （2分） (2018高二上·惠州期末) 电磁炉加热方式，能大幅减少热量传递过程的中间环节，大大提升发热效率，节约能源，比传统炉具（电炉、煤气炉）节省能源一半以上。下列关于气炉、电炉、电磁炉的说法，正确的是（） A . 煤气炉把燃气的化学能转化为热能，电炉、电磁炉都是把电能转化为热能 B . 电炉对能源的利用效率比煤气炉低，所以大部分家庭都用煤气炉 C . 电磁炉产生电磁辐射，是不安全的，不应推广 D . 电炉、气炉能使用各种材料制作的器皿，而电磁炉只能使用金属器皿 【考点】 2. （2分） (2017高二下·晋中期末) 如图所示，矩形线圈面积为S，匝数为N，线圈总电阻为r，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕OO′轴以角速度ω匀速转动，外电路电阻为R，当线圈由图示位置转过90°的过程中，下列判断不正确的是（） A . 电压表的读数为 B . 通过电阻R的电荷量为q= C . 电阻R所产生的焦耳热为Q= D . 当线圈由图示位置转过30°时的电流为 【考点】 3. （2分） (2018高二上·牡丹江月考) 下列说法错误的是（） A . 通常用的干电池的电动势约为1.5V，铅蓄电池的电动势约为2V B . 教室里用的日光灯的规格一般是“220V，40W” C . 在电流一定时，电阻越小，相同时间内发热越多 D . 电饭锅通电以后能把生米煮成熟饭，说明电流具有热效应 【考点】 4. （2分）如图所示为某两个电阻的UI图象，则R1∶R2的值和把两电阻串联后接入电路时消耗功率之比P1∶P2及并联后接入电路时消耗功率之比P′1∶P′2分别是（） A . 2∶12∶11∶2 B . 2∶11∶22∶1 C . 1∶21∶22∶1 D . 1∶22∶11∶2 【考点】北师大版高一数学必修1第一章集合同步练习题(含答案)
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