让爱在教育的沃土中滋养 元旦联欢会诗朗诵

让爱在教育的沃土中滋养

当岁月悄然转动不息的年轮

当太阳热情点燃生命的火焰

当两万五千个日日夜夜已成为昨天

追寻着时代的步伐

我们又迎来了崭新的2016年

带着对教师职业的梦想

带着对教师职业的眷恋

带着对教师职业的崇敬

带着对教师职业的追求

带着对教师职业的奉献

带着对教师职业的憧憬

带着对教师职业的向往

带着对教师职业的诠释

我们选择了这太阳底下最神圣的职业

你来自本土我来自他乡

我们齐聚东京城镇小学这片肥沃的教育土壤

这里，有一个团结向上、奋发前进的集体

这里，有一群辛勤耕耘、无私奉献的教师

这里，每一张笑脸都绽放着希望

这里，每一篇绿叶都摇曳出理想

这里，良好习惯的养成为孩子的一生着想

这里，个性飞扬的梦啊让孩子的理想起航

一棵大树，深深根植沃土，才能生机无限

一名校长，置身和谐奋进的校园，才能蓬勃向上

初来东京城镇小仅仅四个月

我已经看到镇小教师身上绽放的热情光芒

我骄傲，自己将在东京城镇小学的画屏上涂下绚烂的色彩

在教育事业的航道上劈荆斩浪

作为一名校长我坚信创新为上

坚持教育思想的“高度”，办学思路的“远度”，学校管理的“精度”，专业研究的“深度”

用汗水，扬起希望的风帆

用心血，探明前进的方向

当我目视这高大而又熟悉的教学楼

漫步在宽阔的操场

当我置身于师生间那份真诚的交流与互动

感受着精彩纷呈的现代化课堂

我对这片沃土的深情溢于言表

一股爱的暖流在胸中激荡

学生求知的目光，家长热切的渴望

踏上三尺讲台我们就承担起未来的希望

手把手的传授肩并肩地指导

刚刚步入教坛的青年教师在迅速成长

优秀课例的观摩先进理念的精讲

让我们的教师专业化成长明确了发展方向

青蓝相约共促成长

学本式课堂彰显力量

团队的智慧我们一起分享

有了这份责任，美丽的教育情怀在这里绽放

听，教研活动中，朱老师的发言多么踊跃

看，比赛的课堂上，魏老师的引导多么精当

瞧，镇小教师用文字诉说对教育的深情，用故事畅谈心中的理想

这一篇篇精心的设计

这一节节成功的试讲

这一张张鲜艳的证书

哪里是一个人的力量？

是镇小这个优秀的团队将我们的教育滋养！

你可曾看到——

张文生器宇轩昂的深情，刘佳江书生意气的模样

张欣悦亮晶晶的眼睛，王亚迪笑盈盈的面庞

朱晓辉匆匆的脚步，靳云梅急急的奔忙

王振波晚归的身影，苏大姐午间的繁忙

这太多太多——镇小的中坚力量

他们如雨后的春笋，不断拔节成长

他们是校园的玉兰，吐露沁人心脾的芬芳

奉献，在校园的角角落落里洋溢

奉献，在教师的一言一行中流淌

我看到，

辛苦的班主任，俯下腰身，背起生病的学生忘记了一身疲劳

我看到

后勤的老师，不怕脏不怕累，维修暖气，疏通堵塞的下水管道坦坦荡荡我看到

身患疾病的老师，忍着病痛坚守在这三尺讲台上

我更看到

那么多老师忽略了家中的幼子，年迈的双亲，把学生装满心房

您是否看到——

这有序的运动会啊，是哪支队伍在奔忙？

那精彩的联欢会啊，是哪个团队在挑大梁？

那精美的宣传栏啊，是哪些老师出了力气也没张扬？

——是镇小教师这个优秀的团队，在支撑学校前进的梦想！

轻轻的询问，是谁给了他们埋头苦干的力量？

是孩子们纯真无邪的笑声，

是学子们渴求知识的目光。

是家长们真诚的鼓励，

是祖国、人民殷切的期望。

轻轻的询问，是谁给了我们乐于奉献的力量？

是陈国琴、苏艳、郑焕超等老师，

“老骥伏枥、志在千里”，为我们树起了榜样。

是关海波、王艳玲、王静菊等老师，

自踏入镇小校园的那一刻，就牢牢树立了“教书育人”的理想。

是我们镇小的每个人“弘毅自强、追求卓越”

心中从未放下的信念——涵养玉成，奠基梦想。

作为一名校长，我为有这样的团队自豪

我会坚守“爱”字箴言，和老师一样，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，爱师如亲，博爱包容，大爱无疆

学校就是一个温馨的大家庭，热爱植于心灵，握一直执着的笔

抒写诗意的教育，谱就幸福的华章

有这样一支优秀团队我们工会要给予力量

我们会关心教职工的身心健康，

让教师的课余充满笑声，充满歌声

用丰富多彩的文体活动让教师风发的意气飞扬！

有这样的一支优秀团队，我们后勤要提供保障

备品修理取水供暖决不让老师神伤！

我们会用坚实的臂膀为镇小的教育教学保驾护航！

有这样一支优秀的团队党建工作一定会紧紧跟上

镇小教师的师德师风是宁安教育的光辉形象

敞开党的大门让思想进步的教师有靠拢的方向

光阴的故事总在春天开篇

成长的收获总在年度盘点

特色办学精品课程教学团队专业化发展逐步成长女足光荣地捧回奖状

现场绘画的作品让大家从心底欣赏

学本式课堂大赛教师的风采依然闪光

盘点2015，汗水与鲜花同在我们无怨无悔

展望2016，我们脚踏实地激情昂扬

这一年的风雨让我们明白

有付出才能让娇艳的花朵完美绽放

这一年的岁月让我们知晓

只有创新才能让明天的歌声更加嘹亮

这一年的成绩让我们深知

唯有奋斗中的发展发展中的力量

才能让我们满腔豪情，迸射光芒

岁月流不走我们热爱教育的准则

寒暑易不动我们热爱教育的信仰

这种热爱融进了我们的生命

为它而生，为它而长，为它而勇，为它而强

东京城镇小美好的未来在向我们招手

新的历史使命鼓舞着我们扬帆再起航

让我们手挽手肩并肩和谐奋进

让爱在教育的沃土中滋养

元旦教师诗朗诵稿3篇

元旦教师诗朗诵稿3篇 栾：每当我踏着晨光走进美丽的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台;还有你们，这 些天真可爱的男孩、女孩! 宋：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。 冯：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 张：每当我踏着星光离开润新，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。 李：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 吕：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在润新这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。 白：我们能够做到的，就是为润新的儿女插上一双腾飞的翅膀。 吴：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。 孟：送走金龙喜迎小龙，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

王：辞旧迎新，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。 智：勤奋创新的润新人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。 高：我们期待润新小学不断进步，我们期待润新小学不断辉煌。 合：我们期待润新小学的旗帜—— 张：在龙口栾：在山东王：在全国合：永远高高飘扬! 《老师，辛苦了》 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 在金秋时节结下硕果。

在教育的沃土上耕耘希望 教育故事

在教育的沃土里耕耘希望 ———谈谈我的教育故事蓦然回首，到南州中学工作已有两个多年头了，两年多的岁月积淀增加了我的阅历，厚植了我的素养，滋润了我的杏坛。在教育的田野上，播撒师爱的雨露，润泽无声；在教育的田野上，品味幸福的味道,甘甜清香…… 巧借东风，让干戈化为玉帛 2010年9月开始了我的班主任工作生涯，记得我当高一8班班主任还不到一个月时，班上的李其绩和黄志灿便动手打了起来。李其绩性急之下抡起椅子要向坐在旁边的黄志灿砸下去。万幸的是旁边的同学把他抱住了，否则后果不堪设想。经调查，这场“战事”的争端是因为李其绩坐椅子摇来晃去，椅子碰痛了黄志灿，黄志灿骂了他一句，李其绩反唇相讥，于是战火升级，闹得不可开交。班级学生有矛盾，按理说是鸡毛蒜皮小事一桩。但我并未一笑了之，而是想这个班同学不团结听说由来已久，农村来的学生和城镇学生有隔阂，住校生和走读生“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，男同学和女同学之间似有鸿沟。李其绩和黄志灿动手打架，只是一个信号，同学不团结是根源。在办公室解决问题时，李其绩和黄志灿各执己见，各执一词谁也不低头。真是“清官难断家务事”啊，我不想就事论事、判他们两个各挨多少大板，而想借题发挥，以点带面，作篇促进班级团结的大文章。 再过几天，就是中秋节。中秋节是中华民族传统节日，是家人团聚的佳节，是充满祥和气氛的日子。我抓住了这个千载难逢的契机。这一天，和班委商定搞一次以“相亲相爱一家人”为主题班会，并让班长庞雪莲担任策划人及主持人。经由班委共同出谋划策，最终形成定稿。班会在欢快的《相亲相爱的一家人》的乐曲声拉开序幕。文艺委员张晓红点起十六根蜡烛（象征同学即将迈进十六岁的门槛）。几个心灵手巧的女同学用58个苹果（因为全班共58个人）摆出心的图案。班会由班长庞雪莲主持，她首先提问说：“我读几首古诗，请你们猜猜它们共同歌咏的是哪一个节日。第一首是苏轼的诗：‘暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看’。第二首是唐朝诗人李朴的诗：‘皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清’。第三首是唐代的著名诗人皮日休写的诗句：‘玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新，至今不会天中事，应是嫦娥掷与人’。第四首是唐朝著名诗人刘禹锡的诗：‘天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京’。王安石，大家都很熟悉吧，下面一首便出自他之手：‘海气看如洗，秋阳望却昏。光明疑不夜，清莹欲无坤’。主持人一口气读了六七首古诗，

元旦晚会诗歌朗诵稿

范文一: 男1：当岁月/悄然转动/不息的年轮 女1：当太阳/热情点燃/生命的火焰 男2：当两万八千个日日夜夜/已成为昨天 女2：我们轻声呼唤中牟一高 生合：中牟一高中牟一高 男1：呼唤您的名字/就像呼唤土地/就像呼唤阳光/就像呼唤白云和蓝天 生合：中牟一高/我们共同成长的地方 师合：中牟一高我们温馨的家园 男2：请允许我们/穿越七十六年的时光隧道一起重温您/发展的历程 女1：七十六年/所有的历史/都成了永恒的记忆 女2：七十六年/所有的记忆/又是那么清晰 第一章艰难创业 男1：遥想当年烽火三月四面八方枪炮声震耳欲聋但人的声音依然那么清晰 它穿越一切汇成了慷慨激昂的救国演说汇成了朗朗的读书声中牟的历史从此掀开了新的一页 女1：从此/拼搏和探索的道路上闪烁着中牟人民瞩望的目光刻写着中牟人民殷切的叮咛生合：从此/ 中牟一高引领我们在人生的阶梯上孜孜以求/坚韧前行 男2：时光流转树添新绿七十六年的光阴短暂而漫长 女2：从当年低矮的平房到现在气势恢弘的建筑群从当年数十人的小学校，到现在人才济济的省级示范 生合：一流的教育理念一流的校园环境一流的教学设备一流的师资队伍一流的教学质量一流的管理水平 男1：教师满意学生满意家长满意是今日一高通向中华名校的有力抓手 女1：教师成名学生成才教育成功是明日一高跻身中华名校的执着追求 男2：中牟一高家乡因你而放飞了多少美好的梦想 女2：中牟一高中牟因你而点燃了多少热切的希望 生合：而您，在赞美声中依然唱着奋进的歌依然迈着矫健的步伐 男1：中牟一高，你是根深蒂固枝繁叶茂的参天大树 女1：中牟一高，你是百花盛开桃鲜李艳的芬芳花园 第二章园丁颂歌 男1：七十六个春秋无数师长组成一个个星座牟山上空闪烁着睿智的光明 女1：奉献一生/无怨无悔师辈们的榜样永远激励着我们 男2：透过岁月的漫漫尘烟让我们记住/他们闪光的名字 生合：牛迈校长、魏诗文校长、周兴亮校长、张玉才校长 女2：在他们的领导下，一高人书写了昨日的辉煌 男1：时光永记/岁月留痕 女1：历史的车轮悄然转到了2004年，一位年富力强的中年人来到了我们中间 男2：他沉着稳健、作风民主， 女2：他思想开放、锐意改革， 师合：从此，中牟一高揭开了新的篇章 男1：在张百顺校长的带领下，一高人一步一个台阶一年一次超越 女1：省级示范、文明学校、绿色学校、先进单位，众多的荣誉就是最好的证明 男2：中牟一高啊您走过岁月的风风雨雨您的历史就是一艘劈波斩浪的巨轮

同感恩共辉煌公司元旦晚会诗朗诵ishan

同感恩共辉煌公司元旦 晚会诗朗诵i s h a n Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

同感恩，共辉煌 -公司元旦晚会诗朗诵（taishan5011） （第一节） 甲：AA山下，BB河边， 一个光芒四射的名字——XX（集团名）， 在悄然传颂； 乙：他沉稳深邃，激情澎湃； 他生机勃发，博大沉雄。 丙：齐鲁大地，渤海之滨， 一个蓬勃向上的团队——XX， 点缀着CC（城市）风景； 丁：他锐意进取，势不可挡； 他铜浇铁铸，百战百胜。 甲：忘不了那简陋的办公室； 忘不了创业的无限艰辛； 乙：忘不了奋战一线的日日夜夜； 忘不了那身处异地远离家人的孤寂。 丙：DD年的峥嵘岁月， 几多艰苦卓绝， 几多磨难曲折； 丁：我们同舟共济，风雨兼程，休戚与共； 我们高歌猛进，劈风斩浪，气势如虹。

甲：多少日子披星戴月， 伴着倾注无线精力的事业， 我们走过一程又一程； 乙：多少日子舒展疲惫， 品味着收获的甜蜜， 我们笑了一回又一回； 丙：我们用勤奋和智慧， 建起一条条现代化生产线； 丁：我们用诚信和品质， 铺设了产品通往全国各地的金光大道。 合：在这里，有我们坚不可摧的团队； 在这里，有我们无私奉献的家人； 在这里，有我们执着的信念； 在这里，有我们共同的家园。 甲：因为你们，我们无比骄傲； 乙：因为你们，我们无尚自豪； 丙：因为你们，我们一路从容； 丁：过去的一年，我们心存太多的感恩！ 甲：感恩我们的领导， 是您的教导让我们在人生舞台上茁壮成长； 乙：感恩我们的员工， 是你们的辛勤劳动铸就了XX的卓越品质； 丙：感恩我们的家人， 只有家人的支持与关爱才成就了我们事业的辉煌；

教师元旦朗诵稿

岁月刻下崭新的年轮 辞旧迎新，拥抱朝阳 回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔 展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬 看田径场上一个又一个记录刷新 听合唱团里一次又一次真情演唱 教室里一阵阵的欢笑回荡 那是童真在敖小激情释放 教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人 我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像 我们驰骋赛场，我们笑傲课堂 我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养 把幸福和感恩传扬 晨曦里，是我们忙碌的身影 晚霞中，是我们辛勤的耕耘 为了你的孩子，为了他的孩子 为了这三尺讲台的蓓蕾绽放 我们如蜡烛燃烧自己， 如灯塔指引航向 我们擎着教育改革的旗帜 我们吹响探索求知的号角 我们打开心灵交流的大门 我们推崇求真务实的光芒 我们用汗水浇灌美丽的花朵 我们用真情呼唤迷途的羔羊 我们用感恩拥抱幸福的回归 我们用热血培育社会的栋梁 是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩 是我们教你找准生命的指南 今天，我们在这里播撒希望的种子 明天，你们在那里插上腾飞的翅膀

当岁末的脚步匆匆溜走 请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起 请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响 我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖 我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香 我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳 我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌 快板书--戏说同僚 元旦要出文娱节目，大家都说难 吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦 就像陆游钗头凤啊，真是难难难 我说大家莫着急啊，全当棉花弹 难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？ 戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃 千万不要对号入座，听完就放过 粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女 皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄 歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟 今晚能否歌一曲，男士销魂三千里 才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数 看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱 一切行动更党走，他的歌喉震天吼 小白杨来歌一曲，三里之外都浑水 百人团队领头羊，日夜都为管理忙 成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸 早出晚归孩子王，又像爹来又像娘 周末也要来加班，一心想做状元郎 眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细 对人对事笑哈哈，教学一点也不差 窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻 新潮服装更养眼，学生常常露笑脸

耕耘教育

耕耘教育，传递希望 小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是功利！时光飞逝，日月如梭，弹指一挥间，我已经为人师两年了，偶尔也会有人问我当初怎么选择教师这个行业———因为她！ 初中阶段，我遇到了她，对她的第一印象是这个老师很漂亮，很亲切。她的自我介绍说：“我以前的学生对我可好了”！我想当时一定有很多同学和我一样在好奇：她以前的学生怎么对她好的呢？她以后会怎么对我们呢？事实证明她很好，她也很“坏”，她给我们的课堂总是很有趣，她却总是不放过我们一点点的小错误，她批我们的作业总是圈圈画画，她却总是出其不意出现在教室外面逮我们的小动作，她会提醒我们天气转凉加衣服，她也会狠狠地训斥我们到哭；这个用爱心和耐心奋斗在教育事业的好老师有一个美丽的名字——曹***，世界就是这么奇妙，现在我和我最崇拜最喜欢的曹老师在一个学校教书，初为人师的我更深刻地发现她的教育信念以及对学生深深的爱!如今她还是我的入门师父，总能帮我解决各种教育教学问题！是她，让我认识到老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象！ 初生牛犊的我走上讲台，在我最亲爱的曹老师的感染下，我知道教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。 最后和大家分享一句最喜欢的教育名言，教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂！虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但在这条道路上，年轻的我愿将青春融化在教育的沃土中，和我的老师一起，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，搭建一片教育的蓝天!耕耘教育，传递希望！

2020年元旦晚会诗歌朗诵稿元旦现代诗歌

2020年元旦晚会诗歌朗诵稿元旦现代诗歌 迎春花开 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福 那些沉甸甸的欢笑 像父亲母亲的双手写满劳动和收获 一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒在一瞬间绽放 青涩地，爱人的手臂 温柔地缠绕，把你拥抱 拨动春天的琴弦 季节的距离如此强烈无法抵挡 如同大地孕育着希望 我看见乡亲们，在新年的日子里

谈论着往事的收成 细数三百六十五个日子和节气 说到春天 大家的眼里又开出了火焰 那个时候，玉米成串地挂在屋檐下黄澄澄的喜气 飘满家园，让人看了心里 她正站在家园的路口迎接 以一朵迎春花的姿势 为你献上这首祝福的诗! 从元旦的窗口看出去 站在新年的门槛 不经意的回眸 我看见 远方苍茫的人海 留下的那些帆影点点 或云或雾 悉数飘散 眼前 是漂亮的窗花 春风吹来的桃花朵朵 我看见 又一波涌动的人潮

那些赶路的匆匆脚步 在风景里行走 自顾不暇 一天又一天 一年又一年 岁月就这么走过 走过我的童年 走过初恋的河边 在海市蜃楼的晚霞里 吟唱诗歌的灿烂 拥抱元旦 跌足的思绪 披一缕眷恋拂过的昨日 站在这年最后的日头沉落的山巅眺望，痴狂 地平线的东方 海在波浪阵痛的喘息中 舔舐新年初生的太阳 这初生的婴儿扇动的翅膀 拍打着海的脸 金色的光飞越蓝天 一声时空襁褓的啼哭 破门而出

撞落了臃肿的夜幕 睁开眼 晨练的影子，喊山的喉咙牵着耕牛遛草的大爷 全都换上新年的笑脸 刺啦啦一片撕扯的声响三百六十五个日子 手牵手站在地平线的岸边等待 等待用我们的血汗 元旦 四季轮回 该走的走了 走吧、走吧! 春天的沙尘暴 夏天的毒日 秋天无情的洪水 冬天的无情 过去的都是 惋惜、愧恨、无奈 但是 我们从来没有惧怕什么大踏步向前

2021元旦晚会诗歌朗诵稿大全

2021元旦晚会诗歌朗诵稿大全2021元旦晚会诗歌朗诵稿一： 让远去的风帆鼓满风浪， 让探索的船桨展翅飞翔， 新的一年 给我们带来新的希望。 早醒的小鸟， 跳跃在春的枝头， 希望之歌， 早已撞得它嗓子发痒; 那嫩绿的小草， 顶着露珠， 为我们铺好一张 绿色的床; 明亮的小河， 像一根银色的琴弦， 伴着我们加入那春天的合唱。 啊，春天的阳光多么充足， 春天的蓝天多么宽广， 无尽的宝藏， 像山野的鲜花， 等待我们去采集;

科学的阶梯， 在智慧的花园里， 等待我们攀登、向上。 快掸掉我们身上的征尘， 换上新的一年赠给我们的春装。 我们要去播种呀， 播下希望，播下理想; 我们要去收获呀， 把累累硕果装满行囊。 莫在谈笑中停留得太久， 莫在沙滩上睡得太长， 快奋力举帆、划桨， 驶向那新生活的海洋 2021元旦晚会诗歌朗诵稿二：爷爷奶奶曾这样对我说 孩子，你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子，你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们，你们都是快乐的一代

天天无忧无虑，自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 我想对爷爷奶奶说： 是呀，这得感谢您， 为我们奉献了一切 而您的头上，却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说; 是呀，这得感谢您 为我们创造了一切 而您的额头，却布满了皱纹 我想对老师说： 是呀，这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上 此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒 此时此刻，我多想化做一杯清茶

教师迎新年诗歌朗诵

教师迎新年诗歌朗诵 赵春玲1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 夏克来1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。 曾聪娥2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子， 王圆圆2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。齐合：新年！你好！你好！我们的20-1-6! 翁惠秀1：抖落尘封在时光书脊上的记忆， 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹： 占秀兰2：这是一座知识的殿堂， 齐合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。 胡晓雯2：这里是人才诞生的园地， 齐合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 谢爱玲1：这里是教师成长的摇篮， 齐合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。 夏：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 齐合：万松实验学校 吴：回眸过去，在逝去的数载岁月里， 林：以研促训，教学相长； 季：深度反思，积聚力量； 男：大胆创新，铸就辉煌。 女合1：面面真情、闪闪烛光， 女合2青丝白发、乐育栋梁。 赵2：万松人用青春续写了一个个激情燃烧的日子， 男2：万松人用智慧打造了瑞安市基础教育的航母。 齐合：我们开拓、我们创新 我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐 曾：这里有我们的欢声和笑语， 王：这里有我们的困惑与迷离。 翁：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹， 这里有万松莘莘学子求学的艰苦历程 男：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。 胡：数载物换星移，数载同舟共济。 占：数载薪火相传，屡创佳绩。 林：数载天道酬勤，岁月不居。 吴：数载春华秋实，数载日新月异。 合1：万松人告诉你： 合2：牵手智慧登高怀远是万松人恒久高唱的主旋律。

谢：面对新的挑战和机遇， 男：万松人将用新的理念，新的视角， 林：用敢为人先的豪情、勇气和魄力， 齐合：为我市教育改革与发展上下求索，为我市社会文明与进步再创佳绩。季：新年是一个崭新的起点， 吴：元旦是一个闪光的里程碑。 赵：今天，我们畅想未来，激情满怀； 王：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。 曾：我们心中燃起了信心和希望之火， 男：顾不得曾经的疲惫和伤痛。 齐合：我们义无反顾、我们风雨兼程。 翁：新年总是在一年中最冷的时节到来， 胡：然而，冬天来了，春天还会远吗？ 吴：这，是拥冬蕴春的时节， 齐合：冬之梦渐醒。 林：这，是岁月更迭的起点， 齐合：春之声唱响。 赵：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋， 男：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立…… 曾：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏， 胡：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。 齐合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 男：在过去数载的长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。 合1：感谢老师们生生不息的奋斗， 给我们向上攀登的基石。 合2：感谢领导的关心与支持， 给我们前进的无穷动力。 齐合：感谢那些相知、相伴的日子， 让我们相聚在万松和谐奋进的集体。 男2：感谢那些曾经的逝去， 抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯， 翁2：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来， 齐合：站在新年的起跑线上， 向未来献出我们最虔诚的祈祷： 向着明天，向着东方冉冉升起的红日， 放飞我们心中的白鸽，放飞我们心中的梦想。 林：以怒放的鲜花的心绪，期待一场馨香芳菲的花期。 男：让我们（领）自豪地道一声：

元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿

2012年元旦联欢会学校节目诗歌朗诵稿 三尺讲台 有一种魔棒最为神奇那是粉笔 有一个平台最为神圣这就是讲台 三尺讲台十卷诗赋九章勾股 三尺讲台八索文思七纬地理 三尺讲台，缕缕风滴滴雨滋润桃李 三尺讲台，片片心丝丝情教书育人 历史老师： 站在三尺讲台 画卷在我的手中徐徐展开 从中国到世界由过去至现在 引领着求知的脚步 在历史的河床探索未来 三尺讲台，觉天地之小千山如丘 三尺讲台，看苍茫万水浩荡奔来 物理老师： 站在三尺讲台 光热力电在这里褪去了尘埃 原天地之美，达万物之理 人格的磁场科学的引力 融进智慧以加速度向太空冲击

三尺讲台，蚕丝吐尽春未老 三尺讲台，粉笔无言写春秋。英语老师： 站在三尺讲台 世界浓缩成一个小小的村寨 沿着ABC 的阶台 遨游各民族独特广阔的大海 三尺讲台，春播桃李三千圃，三尺讲台，秋来硕果满神州。政治老师： 站在三尺讲台 唯物唯心摆开了擂台 游弋于虚无而真实的意识形态让生活在辩证的风中喝彩 三尺讲台，四度春风化绸缪，三尺讲台，几番秋雨洗鸿沟。化学老师： 站在三尺讲台 氦氖氩氪氙氡 在我的手中幻化出霓虹般的光彩元素分子式串联成生活 无机有机千姿百态

三尺讲台是魔术大师展现的舞台 三尺讲台潘多拉合盖被大胆揭开 三尺讲台神奇的手吸引无数期盼的眼三尺讲台喷出的火将灵魂燃烧似海 语文老师： 站在三尺讲台， 甲骨文的钟鼎，青石砖的长城 《诗经》的古朴，《橘颂》的音韵 灵性的图腾在我的口中化作春风 古老文明沸腾成先忧而忧后乐而乐的豪迈三尺讲台，诗词曲赋歌唱时代 三尺讲台，汇聚人类的智慧之光 三尺讲台，闪耀点石成金的华彩 生物老师： 站在三尺讲台 细说核结构DNA 生物细胞工程 遗传基因不再朦胧 把细胞放大，看克隆的奇迹 把生命放大，聚排山倒海的威力 三尺讲台，滴滴汗水诚滋桃李芳天下 三尺讲台，点点心血勤育英才泽神州 地理老师：

教师和学生元旦诗歌朗诵稿

教师和学生元旦诗歌朗诵稿 师：每当我踏着晨光走进美丽的亳小，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 生：每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 师：每当我踏着星光离开亳小，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在亳小这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为亳小的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。 生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生拥有幸福的明天，成为社会的栋梁，你能告诉我这是为什么？ 师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的亳小人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当北大、清华所有名校都有我们亳小的莘莘学子时，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在亳小，飞翔到四面八方，我想用心告诉你们，亳小是学习乐园，生活的乐园。 生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；亳小，

最新整理元旦晚会诗歌朗诵稿大全

元旦晚会诗歌朗诵稿大全元旦晚会诗歌朗诵稿一： 让远去的风帆鼓满风浪， 让探索的船桨展翅飞翔， 新的一年 给我们带来新的希望。 早醒的小鸟， 跳跃在春的枝头， 希望之歌， 早已撞得它嗓子发痒; 那嫩绿的小草， 顶着露珠， 为我们铺好一张 绿色的床; 明亮的小河， 像一根银色的琴弦， 伴着我们加入那春天的合唱。 啊，春天的阳光多么充足， 春天的蓝天多么宽广， 无尽的宝藏，

像山野的鲜花， 等待我们去采集; 科学的阶梯， 在智慧的花园里， 等待我们攀登、向上。 快掸掉我们身上的征尘， 换上新的一年赠给我们的春装。我们要去播种呀， 播下希望，播下理想; 我们要去收获呀， 把累累硕果装满行囊。 莫在谈笑中停留得太久， 莫在沙滩上睡得太长， 快奋力举帆、划桨， 驶向那新生活的海洋…… 元旦晚会诗歌朗诵稿二： 爷爷奶奶曾这样对我说 孩子，你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说

孩子，你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们，你们都是快乐的一代 天天无忧无虑，自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 我想对爷爷奶奶说： 是呀，这得感谢您， 为我们奉献了一切 而您的头上，却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说; 是呀，这得感谢您 为我们创造了一切公务员无忧版权所有 而您的额头，却布满了皱纹 我想对老师说： 是呀，这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。

此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上 此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒 此时此刻，我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑 此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里 深深地说一声：谢谢你们! 元旦晚会诗歌朗诵稿三： 李丁：亲爱的爸爸妈妈 刘陈：亲爱的同学们 李丁：一曲“开门红”敲开了新年的大门 刘陈：一曲“开门红”带我们走进了日思夜想的丁：五环旗将在中国北京高高飘扬 刘：世界将流行黄皮肤，黑头发 李：全世界的目光将注视着北京 陈：中国健儿将再创辉煌 合：亲爱的同学们

元旦晚会朗诵诗(工信局用)

元旦晚会朗诵诗(工信局用) 元旦晚会朗诵诗(工信局用) 甲：我想有首颂歌，在这春天唱响 乙：我想有种情怀，在这心底飞扬 甲：这颂歌，是xx工业澎湃汹涌的春潮 乙：这情怀，是xx工信人激情燃烧的诗行 甲：走进xx， 看到的是蓝天、白云、绿水 闻到的是清新、自然、花香 这里没有冲天的烟柱 这里没有浑浊的河床 但这里的工业却在蓬蓬勃勃的发展 转型中的经济正在打造创新发展的徽章 乙：工业总产值占国民生产总值的比重超过40% 工业税收对财政的贡献率超过60% 这两个沉甸甸的数字 像一座丰碑 镌刻着xx工信局的使命和担当 记载着xx工业人的光荣与辉煌 甲：这是一片富含宝藏的大地 10大类52种矿产资源 正在冶炼富民强县的清样 乙：这是一个不甘落后的地方 干事创业，总是聚集着发展的能量 甲：在“旅游立县”的大战略下 工业发展高瞻远瞩、高点定位 高点起步、高点开放 乙：走不以牺牲生态和环境为代价的 特色新型工业化之路 给进取的志向一个追求卓越的支点

给腾飞的翅膀一个超越梦想的希望！ 甲：栽下梧桐树，引来金凤凰 一个个国企央企在xx“安家落户” 对外开放战略硕果飘香 乙：以中国黄金集团为龙头的金属加工企业方队 以天雨矿业为龙头的非金属采选企业方队 以莘原制药为龙头的生物制药企业方队 以华阳公司为龙头的食品工业企业方队 甲：在产业集聚区列队集结 百舸争流，千帆竞航 乙：门类齐全的工业体系 带上科技和创新的武装 合：挺起县域经济腾飞的脊梁 甲：举起一块锂矿石，我想说 这是科学的动力和能量 乙：举起一片风力发电的扇叶，我想说 这是光明天使的翅膀 甲：举起一颗颗超亿元企业明星，我想说 这里是新产业经济崛起的海洋 乙：举起中小企业成长计划，我想说 许多小树，在这里长成栋梁 甲：举起一种力量 乙：举起一个梦想 甲：这是三十七万人民的瞩望 合：这是xx工业人的豪迈畅想 甲：魅力xx啊， 你是一座山，蕴藏着大工业激情燃烧的希望！ 乙：你是一片海，放飞着强县富民的崇高理想！甲：你是一部书，记载着历史与现实、光荣与辉煌！乙：你是一座桥，连接着五湖四海的向往！ 甲：这一片丰厚的人文沃土啊， 这一片壮美的人生理想！ 乙：xx工业人意气风发、豪情万丈，

四年级庆元旦诗歌朗诵稿

四年级庆元旦诗歌朗诵稿 红敏：每当我踏着晨光走进美丽的润新，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台；还有一群天真可爱的男孩、女孩！ 青青：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。 邓维：教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 伟霞：每当我踏着星光离开文小，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 运鹏：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 三毛：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。 林静：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 国玲：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在文小这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。 青青：我们能够做到的，就是为文小的儿女插上一双腾飞的翅膀。红敏：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

运鹏：送走骏马喜迎金羊，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 三毛：辞旧迎新，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。 伟霞：勤奋创新的文小人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。 三毛：我们期待文教路小学不断进步，我们期待文教路小学不断辉煌。合：我们期待文教路小学的旗帜—— 三毛：在老师心中青青：在家长和孩子心中红敏：在青山湖合：永远高高飘扬！

三十年如一日扎根教育沃土

三十年如一日扎根教育沃土 十三载洒热血奉献薄弱学校 ----奉献边远贫困村学校的教师陆迪奎陆迪奎，男，1966年出生， 1986年参加工作，家住乐土镇白庙村，现在在位于边远贫困村的乐土学区卢桥小学任教。 1986年，陆迪奎以优异的成绩被蒙城县教育局招考进入教育行列，入行后被分配到离家比较近的柳林乡邹桥小学任教，2006年，因为学校布局调整，撤并了邹桥小学，他本可以选择离家最近的学校，可是，他了解到新建的卢桥小学更需要教师。新建的卢桥小学位于贫困村梨园村赵集庄，东与怀远县交界，地处偏僻，交通闭塞，连一条像样的煤矸石路都没有，更别说进教师了。调动教师成了领导的头疼大事。从教以来一直默默耕耘的陆迪奎老师毅然选择了到卢桥小学任教！ 当时的教办室领导听后十分感动，向他说了卢桥小学的条件，他依然坚定自己的信念，他说：我知道学校离家有近10公里土路，我可以选择住校；我知道新建的学校条件艰苦，硬件落后，我可以和师生们共同奋斗，创造条件，争取更快更好的改变面貌。因为那里更需要我们! 自从进入卢桥小学13年来，陆迪奎老师总是以校为家，忘我工作，无私奉献。他一直工作在教学第一线，长期担任

两个年级数学课，还兼任班主任工作，多次在学区组织的教学质量检测中名列前茅，被镇、学区评为优秀党员。 一、关爱学生是老师的天职 班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中，他做到把“爱”奉献给所有的学生，几年前，班有个学生叫赵云凯，父亲外出打工，妈妈管不了他，他常常逃学和带邻居孩子下沟逮鱼，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了信心，陆迪奎老师经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，后来该生学习直线上升，使他深信老师对他的爱，从此有了转变，后来还考上县城的一所中学。 对班主任来说爱是一个应该时刻铭记的话题。在班级管理工作中，教育教学中他力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会和成功的喜悦。 二、因材施教是转化学困生的良方。 一个班级既有聪明的学生，也有不少学困生。在教学中他注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，赵鑫伟，赵楠超等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，他就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法，朱家行、赵皖新聪明好学，理解力和记忆力好，他

元旦晚会诗歌朗诵稿

高一，我们温暖的家 雅：这是一个团结的集体，109颗心想到一处，109份力拧成一股，为了太阳底下最光辉的事业，我们同甘共苦，我们风雨同舟。 梦：这是一个和谐的家庭，109个不同的名字，代表着109种不同的性格，109颗真诚的心灵，谱写着同一曲绚丽的赞歌。 雅：远航需要灯塔的引领，学校英明的领导就是我们漫漫长路的航标。 梦：看，骏马奔腾的高一年级，冲在最前面的就是我们年级的领头人。 雅：清风吹醒鸟儿叫，面对朝阳他憨笑。善剑组长啊，您这一笑，矛盾就在这里融化，温暖就在这里汇聚。 梦：人未到，笑先闻，我们的年级书记来了。他的诙谐幽默就是一缕春风，为高一带来了快乐的祥云。 雅：“没问题，绝对没问题！”这是我们年级教导的口头禅吧？他用微笑催化，把困难电解，十四门科目的安排如同化合价，在他的智慧表中就有了井然的序列。 梦：不需扬鞭自奋蹄！看啊，我们这里有一群老马，老马识途啊！ 雅：讲台上，你们丰富的经验就是那一根根神奇的魔杖，把学生心头的疑难化解。 梦：课堂下，你们丰厚的学养就是垒土，垫起了年轻教师攀爬的高度。 雅：老教师们啊，您是我们这个家温厚的长者，有您在，我们这个家就有了丰厚的底蕴。 梦：听，那轻快的马蹄声，不就是一曲新时代的交响乐吗？

雅：这是我们高一年轻的教师队伍。这里聚集了全校最多的青年老师。他们用热情装点了三尺杏坛，他们用朝气渲染了青春的课堂。 梦：他们为高一这个大家庭注入了最清新的空气，侨中的明天就升起了最美丽的朝阳。 雅：我们这个家还有一群最勤奋的人，他们的名字叫——班主任。 梦：晨曦初露，他们早已站在了教室门口；夜深人静，他们依旧徘徊在学生宿舍的长廊。 雅：班主任啊，我们多想对你们道一声： 合：辛苦了！ 梦：当军训的拉歌声刚刚远去，我们的新生啊，就在老师们辛勤的汗水里褪去青涩，收获成熟。 雅：板报竞技？高一最精！宿舍评比？高一最棒！辩论赛？高一最热！兴趣小组？高一最多！ 合：这就是高一年级！ 雅：请到高一来做客吧！ 梦：勤奋与进取是这个家的个性，欢声和笑语是这个家的方言； 雅：微笑与热情是端给您的一杯香茗，温暖与和谐是送给您的一张名片； 雅：最后，我还想向您倾诉我们的心声—— 合：我爱我家！ 齐：我爱我家！！

2015年元旦联欢教师诗歌朗诵稿

2015,我们来了 朗诵者：赵春宝李强张劲怡吴风萍等10人 女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子，男2：三百六十五级台阶之上，一场盛会于瞬间奏响。合：新年！你好！你好！我们的20-1-5! 女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆， 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹： 女2：这里是一座知识的殿堂， 合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。男2：这里是人才诞生的园地， 合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 女1：这里是教师成长的摇篮， 合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。 男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 合：塔里木高级中学。 女2：回眸过去，在逝去的五十载岁月里， 男2：以研促训，教学相长； 女1：深度反思，积聚力量； 男1：大胆创新，铸就辉煌。 女合：面面真情、闪闪烛光，

男合：青丝白发、乐育栋梁。 女2：塔高人用青春续写了一个个激情燃烧的日子， 男2：塔高人用智慧为阿拉尔市教育添砖加瓦。 合：我们开拓、我们创新，我们奋斗、我们进取，我们追求、我们快乐。 女1：这里有我们的欢声和笑语， 男1：这里有我们的困惑与迷离。 女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹， 男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。 女1：五十载物换星移，五十载同舟共济。 女2：五十载薪火相传，五十载步步坚实。 男1：五十载天道酬勤，五十载岁月不居。 男2：五十年春华秋实，五十年日新月异。 合：塔高教育者告诉你： 求精、求新、求真、求实，是塔高人恒久高唱的主旋律。 女1：面对新的挑战和机遇， 男1：塔高人将用新的理念，新的视角， 男2：用敢为人先的豪情、勇气和魄力， 合：为我市教育改革与发展上下求索，为我师市社会文明与进步再创佳绩。 女2：新年是一个崭新的起点， 男2：元旦是一个闪光的里程碑。

农耕教育：培育生态素养的沃土

农耕教育：培育生态素养的沃土 编者按：中共十七大提出了建设生态文明的理念，十八大提出“五位一体”的建设目标，十九大将生态文明写入党章。实现生态文明的宏伟目标，亟待建立生态文明的教育体系。为此，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心与北京师范大学教育学部联合本刊编辑部推出生态文明教育的专题译介，期望为推动国内的生态文明教育尽一点微薄之力。浙江外国语学院的汪明杰老师作为专题的特约顾问，承担了选题策划、版权联络、译审等大量的工作，对于汪明杰老师的敬业、认真和辛劳深致谢忱，也感谢在专题组稿、翻译过程中提供各种帮助的学者、友人，感谢诸位中译者的贡献。本期专题聚焦农耕教育对于培育生态素养的意义。第一篇文章是与农业和可持续专业直接相关的毕业实践考核项目，可以称之为“专业化”的农业教育（agriculture education）。从这个项目的学习内容看，“农业”具有丰富的可持续内涵，不只是一般意义上的种菜，而是涉及到朴门永续设计、水资源管理、土壤管理、食物系统、园艺设计（以及地方植物学）、农业信息管理以及面向中小学生的农耕教育。据美国联邦教育部和农业部的资料，全国有500多所社区学院与大学开设“可持续农业”（sustainable agriculture）以及相关专业（食物、自然资源）的两年/四年制学位课程或培训课程。这些专业的毕业生有一部分可以从事中小学的“校本”

农耕教育（School-based Agricultural Education，SBAE）的工作。也就是说，可持续农业已成为重要的中小学教育资源、内容和载体。在本篇案例中，有一组学生的毕业实习任务就是为参观农场的中小学学生制定游学课程。校本农耕教育是美国公立教育的重要组成部分，自1917年国会通过《史密斯-休斯国家职业教育法》（The Smith-Hughes National Vocational Education Act）以来就确立了它在国民教育中的地位。尽管农耕教育占的比重不大，但是它面向全国的中学（而不仅是农村学校），且近年来教学项目显著增加。根据全美农耕教育工作者协会（National Association of Agricultural Educators，NAAE）的资料，美国每年有100万名中学生（七至十二年级）接受农耕教育，生均教学课时超过10小时（NAAE 2020）。根据2020年美国联邦教育部时任部长阿尼·邓肯（Arne Duncan）在美国未来农夫协会（Future Farmers of America，FFA，該协会拥有60多万名学生会员）年会上的演讲，美国大约有7500多所中学开设农耕教育项目，农耕教员超过1万名，并有90多所大专院校提供农耕教育师资的学位课程（Duncan 2020）。根据NAAE 的表述，校本农耕教育主要包括三部分内容：课堂/实验室教学；农耕教员指导下的体验式学习；农业领导力教育（培养未来农夫）。此外，美国农耕教育协会（American Association of Agricultural Education，AAAE）组织专家委员会针对SBAE教师培训、实施课程教学、指导实践教学等方面制定了一系列参考标准（AAAE 2020）。农耕教育全国委员会（The

元旦晚会节目诗朗诵《在路上》词

节目诗朗诵《在路上》 分为三个章节 《在路上》《最崇高的工作也是由枯燥的细节堆砌》《带上梦想前行》 第一章《在路上》 投影背景： 早年马云像 1996年王总照片 1996年齐畅照片（办公车仓库等等相关资料照片） 1996年齐畅人合影照 A 1996年 从美国见识了什么是互联网的马云 在杭州自己家中 浴后披着一条毛毯 哆哆嗦嗦的向自己最好的朋友们说 “我有一个梦想” 开始了他互联网上的创业生涯 B 1996年 经历20年改革开放的中国 生机勃勃一片欣欣景象 无数怀揣梦想的青年 砸碎世俗的枷锁 一猛子扎进下海创业的洪流 尽情追逐自己的理想 C 1996年 一位来自北京的青年 站在烟台的土地上 静静的注视着商海里的云涌浪卷 一个声音在他心中召唤 像海燕一样搏击吧 那才是人生快意英雄风采。 D 1996年 一群拓荒者 聚集在齐畅战旗下 开始了商业战场上的搏杀

A 是 我们是拓荒者 我们没有从商的经验 但我们有勤劳的双手和坚定的信念 B 没有经验 摔倒了爬起来继续做——就是经验 在无数次的摔爬中 我们的体魄越来越强壮 在自我摸索中我们茁壮成长 C 没有条件 我们创造条件 晚上我们加加班 节假日我们少休息一会 风雨中那辆送货的人力三轮车我们多登两趟 D 10几年的风雨 锻造了今日的齐畅 10几年的历练 铸造了一批优秀的齐畅人 建百年企业的长征我们刚刚揭开序幕 第二章《最崇高的工作也是由枯燥的小事堆砌》 背景：工作场景 A 最崇高的工作 也是由一件件枯燥的小事垒成 B 最大的市场 也是有一家终端一家终端的累积 最多的利润 也是来自一分钱一分钱的赚取 C 最大的销售额 也来自一箱箱一袋袋的装卸 最远的配送距离 也来自一米一米的安全行驶 D 我们都在做着平凡的工作 但我们都是 一份伟大事业链上的重要螺丝钉 A 最崇高的工作 也是由一件件枯燥的小事垒成 工作 是每一个社会人生活的保障和意义