眼中有爱,心中有人
眼中有爱，心中有人
（辽宁省丹东市东港第四中学）今年有幸由XX局,XX
局组织到大连参加远程教育培训，聆听心理专家的讲座，其中北京师范大学陈纪英教授给我留下了特别深的印象。快70 岁的人，往台上一站，那精神头真让人羡慕。看上去也就五十来岁，站在台上侃侃而谈，她的投入，她的激情，她与我们大家的交流，她的敬业精神，感染了在场的所有老师。
从讲座中得知，她小学、中学、高中都教过，而且一直都是响呱呱名牌教师，就这样为实现自己心中的愿望，52 岁开始考研，3 年后研究生毕业，虽到了退休的年龄，但她到现在还做着自己喜欢的事情。当时我在想自己，别说到52 岁，就是现在连考研的勇气都没有，如果我到了60岁、70岁……可能会是什么样子呢？她的人格魅力完全征服了我。
陈教授对心理教育既有深入的理论研究又有丰富实践经验，场上她用亲切、生动、感人的语言结合真实的案例，巧妙地解开了一线教师心理上的疑惑。对我们在实际工作中存在的现象与问题进行了深入浅出、令人信服的心理分析，并给出了许多切实可行的建议。虽然讲座只有半天时间，但我感到受益很大。
陈老师在教师自身心理健康、学生心理、教育教学中师生关系处理等诸多方面提出了一系列新理念、新策略，让我和在座的所有老师耳目一新，明白了青少年的身心发展特点和教师的压力
及产后的原因，找到了工作与生活的新思路。
陈纪英老师说得好，真正的教育应该是“以心为本”，做到“眼中有爱，心中有人”。教师的职责不仅要传授知识和提供成绩，还在于呵护和哺育学生的心灵。我的学生正值幼稚懵懂、血气方刚的年龄，面对这群“思想活跃，视野开阔；价值观和信仰多元化；知识面广，兴趣广泛；学习内在动力不足，主动性差；思维独立，具有批判精神；易受诱惑，易发生偏差；认识自我和外界常出错；知行有较大差距；自我认识和管理能力弱”的学生，从七年级到八年级，不知“接受”过我多少次严厉的呵斥和“多快好省”的责罚。
正如一位美国的教育家所说：身为教师，我具有极大的力量，能让学生活得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介，能让学生丢脸，也能使他们开心；能伤人也能救人。虽然陈老师说没有批评的教育是不完整的教育，但是对照
她的谆谆教诲，我知道自己错了。我以前经常抱怨，现在孩子越来越难管，越来越难教。真是这样吗，那是因为时代变了，教育的大环境变了。在过去，家长不讲，老师不教，孩子就不知道；而现在呢家长不讲，老师不教，孩子想知道的就能知道。网络上有用的，没用的，健康的，不健康，只要一打开网站，海量往外冒。而我没有能到真正走进孩子的心灵：寻找打开心扉的钥匙，对学生进行有效施教。
陈老师的心理教育讲座使我惭愧于自己的无知与粗鲁。我深知自己的教育方式是无济于事的，我为因我的无知而深受伤害的学
生们鸣不平。我想，在今后的教学工作中要多和学生交流，让学生充满信心、充满激情地学习，真正得到渴望的“被爱和被尊重”，我一定用足够的耐心与智慧来正确地引导我们的学生，让他们快活地度过初中的每一天。
讲座中强调的另外一个重要问题就是教师的心理健康问题。
陈老师认为作为教师必须做到以下几点：对现实的良好适应；了
解自己，有比较明确的自我意识；善于与人沟通，建立良好的人际关系；情绪乐观、自尊、自制；统一协调的行为；乐于学习与工作。每个人都有自己的喜怒哀乐，再乐天派的人也会遇到些不如意的事情。特别是作为一名面对着种种压力的教师，不释放自己就容易把这种心态带入到工作中。不仅影响了自己的工作，还直接把这种心态传染给了学生。所以，教师应该懂得心理调整和放松。做你喜欢的事，快乐工作，把工作当成一种事业去追求。
当你以积极的心态面对现实的时候，你就会快乐每一天。工作量大，那就试着一个时间只做一件事情，提前准备好，就会更快乐更有效率。或是给任务分级，确定你做完了最重要的工作后，再接着干别的。遇到不如意的事情别钻牛角尖，多想想好的一面。心理防线超越了，人自然就快乐了，工作起来也会特别有动力。
陈老师还给了我们三句话的忠告：一年不学习自己知道；两年不学习同行知道；三年不学习您的学生和家长会知道。每个教师每年必须读两本以上的书，否则将被时代所淘汰。虽然自己也读了点书，但是离陈老师的忠告还有好长的距离。亡羊补牢，尚未晚矣。赶
紧拿来书本读一读，再不读书就要在课堂上露怯了。
心中诚有千言万语，落笔只能只言片语。见贤思齐焉，见不
贤而内自省也。陈老师的讲座犹如“和风细雨” “润物细无声”。热烈、持久的掌声仅能代表我暂时的感谢，铭记教诲、付诸行动是我对陈老师的最好回报。
做一个心中有爱的教师
做一个心中有爱的教师 怀揣一颗对热爱之心，我如愿以偿的做了一名小学教师。记得看到我被录取时，我欣喜若狂，学校领导迎接我时，我无比激动。因此我心中更加坚定，一定要做一名富有爱心的好老师，把我的青春献给这方热土，献给这群渴望知识的孩子，一辈子做孩子的良师益友。 刚踏入教育行业，我来到了一所农村最偏远的村小，面对十几里山路，我走累过，走烦过。面对别人风言：教师太平凡了，我动摇过……。曾几次三番的问自己我的选择对吗？我的选择值吗？2012年8月28日，这个难忘的日子，忽传一声惊雷：振兴渠县教育！它让我振奋，给我惊喜，它催我奋进，它又让我重拾那颗热爱教育之心，我又回到从前。 有人说教师是平凡的，我认为教师做的却是伟大的事业。只要我们用心去做努力去干，常怀一颗爱心，我们的事业将无比崇高。我们的学校离河边近，每年发洪水的时候很多学生都不能来学校上课，校长长就亲自组织老师们背学生过河沟。这正是因为我们心中都有爱，深深地爱着我们的每一个学生。尊重学生，爱护学生，视其为朋友，耐心教育学生，视其为知己，公正待学生，视其为子女；让爱的阳光洒遍学生身上。记得我才开始到现在的学校上课时，有时没有车得自己走路，十几里的公路要走一两个小时，经常脚磨起泡。但想到还有一群天真可爱的学生等着我，就觉得一切都值得。因为学生知道我家离学校远，每天放学跟我顺路的学生总是等着我一起走，陪着我边走边等车，和我一起说笑，像家人一样。关注学生的品性，关注学生的知识，关注学生的成长，关注学生的发展，让爱的雨露滋润每个学生心田。宽容学生的缺点，宽容学生的失误，宽容学生的幼稚，让爱的春风吹拂每个学生的脸庞。这种爱是无私的，这种爱伴我教育生涯的每个细节，伴我生活的每一角落。 学高为师，身正为范。用良好的道德品性感染学生，用良好的仪表影响学生，用丰富的知识传授学生，用广泛的兴趣打动学生，用多样的方法教育学生。做学生眼中有感情的人，教学生知识，教学生做人，给学生鼓励，为学生的成绩和进步而欣喜。做真实的自我，做完美的自我，让我处处时时都对学生起着作用，引起改变助他成长。 只要我们用爱心去谱写，振兴渠县教育就指日可待。时代在进步，社会在发展，改革在深入，我一定顺应时代潮流，乘着这股改革振兴之风，我一定坚定不移地走下去，用我这瘦弱的肩膀，顶着这群孩子，让他们踏上辉煌的前程！ 代老师你再帮我改哈了，谢谢哈，我加那例子你看哈，好像前后不连贯，你看哈加什么地方。或者需要其他例子再给我说。谢谢。
眼中有物心中有爱——怎样写我的心爱之物(范文一篇)
眼中有物心中有爱——怎样写我的心爱之物（范文一篇）眼中有物，心中有爱——怎样写我的心爱之物文/老闫下学期，我们要换“统编教材”了。五年级上册第一单元要求写“我的心爱之物”，这属状物类文章。“状”，是“陈述、描摹”的意思。物指的是物品，多指日常生活中的小东西，如学习用品、生活用品、工艺品、电子产品等。像笔、本、书包、台灯、玩具、文具盒、工艺品、MP3 眼中有物，心中有爱 ——怎样写我的心爱之物 文/老闫 下学期，我们要换“统编教材”了。五年级上册第一单元要求写“我的心爱之物”，这属状物类文章。“状”，是“陈述、描摹”的意思。物指的是物品，多指日常生活中的小东西，如学习用品、生活用品、工艺品、电子产品等。像笔、本、书包、台灯、玩具、文具盒、工艺品、MP3、iPad等等都属于物品。“状物”就是具体形象地描写物体的特征、形态，色彩、质地等。
“心爱之物”不是普通的小物品，而是心里特别喜欢的东西。越是心爱的东西，越能体现自己和送礼物之人的关系不一般，情感不一般。要写好“心爱之物”，就要做到“眼中有物，心中有爱”。 一、“眼中有物” “眼中有物”指的是仔细观察和描写小物品。我们首先要仔细观察描述对象。这个观察不仅是看一看，有的还要问一问，听一听，摸一摸，嗅一嗅，尝一尝，只有这样才能准确地抓住它的特征。 其次，注意描写要有顺序。可以按“总分总”的顺序写，也可以按物品各部位的空间顺序写，还可以按“先外后内”的顺序写，即先写外表，后写内里。 其三，要运用准确、形象的语言和多种修辞手法来描写心爱之物。老舍先生说过：“在描写时不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻才能把简单的东西具体化，把抽象的东西形象化。另外，拟人也是状物文章常用的修辞手法之一，用拟人的手法赋予物品“性格”、“气质”，你笔下的小物品会栩栩如生，充满生命的灵动。 做到了“眼中有物”，就能把物品逼真地临摹出来，展现给读者了。
只要心中有爱
《只要心中有爱》 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有3 6名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭…… 我永远记得这个日子，农历2003年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。 老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不
三月学雷锋主题班会
三月学雷锋主题班会 你的人生没有终点，因为温暖在蔓延;你的精神没有尽头，因为力量在传递;你的故事没有结局，因为奉献在继续;学习雷锋日到了，雷锋的精神四海传扬。下面小编为大家整理分享的是关于学雷锋主题班会，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。 学雷锋主题班会篇一 一、活动目的 以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。 1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。 二、活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 三、活动主题： 学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 四、活动时间：3月 五、具体活动安排： (一)营造学雷锋氛围。 1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘
扬爱国主义和集体主义精神。 2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。 (二)学雷锋见行动。 1、将爱心献给社会。 (1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。 (2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。 2、将爱心献给学校。 (1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。 (2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。 3、将爱心献给妈妈 以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。 4、将爱心献给自己 (1)像雷锋一样珍惜时间。 (2)像雷锋一样勤奋学习。 (3)像雷锋一样勤俭节约。 5、活动过程中做好以下六个一。 (1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。 (2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。 (3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。 (4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。 (5)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。 学雷锋主题班会篇二 背景音乐 一、开场白
一个人要心中有爱,要学会感恩演讲稿
一个人要心中有爱,要学会感恩演讲稿 从我记事起，妈妈常常告诉我：一个人要心中有爱，要学会感恩。爱身边的每一个人，爱身边的每一样事物。 一个心中有爱的人，才能热爱生活，心情愉悦。上学后，老师常常告诉我：要热爱祖国、尊敬老师、团结同学、乐于助人，只有播种爱，才能收获爱。我时时记着这些叮咛。见到老师同学，热情打招呼，真诚地和同学相处，与同学团结友爱。我尽心尽力做好自己的工作，努力做好老师的得力小助手，并尽己所能热忱帮助同学。 同桌朱晨铭在我的帮助下，成绩进步很快，从最初的六七十分，到现在冲一冲也能进入九十分的行列。大家都愿意和我做朋友，我也赢得了同学们对我的充分信任。我积极参加各种活动，梦想讲坛展身手，麻辣教师显智慧。为了做好梦想讲坛，我们从国庆假期开始，就着手准备。从书目的选择到内容的确定，从ppt的制作到宣传海报的设计，都经过了精心的策划和认真的准备。其中有激烈的争论，也有心有灵犀的快乐。大家在一起集思广益，出谋划策，为的就是能给大家带去一场震撼心灵的视听文学盛宴。在体验小老师的过程中，我学会了怎样分析课文，也学会了梳理课文的好方法。这学期，我两次进行国旗下讲话，锻炼了自己的能力。 我是个好学上进的女孩，做什么事都不甘落后。我学习非常勤奋，课前认真预习，上课专心致志，积极动脑，作业一丝不苟，书写清秀漂亮，每次考试成绩总是名列前茅。书是我最好的朋友，我特别喜欢
看课外书，常常一捧到书就爱不释手地沉浸在书中。我还喜欢采撷书中的阳光，让它流淌成清新的文字。作为一名小记者，我能用双眼去观察生活，用心灵去感受生活，经常撰写稿件。在少代会期间，我和郑思雨、李思翰三位同学写的关于周润龙的报道也在常州晚报发表。 我希望自己永远是聪明善良而又活泼快乐的女孩，沐浴阳光，浸润书香，在今后的道路上收获快乐和自信，也给别人送去微笑和阳光! ---来源网络整理，仅供参考
只要心中有爱演讲稿【精选】
2020只要心中有爱演讲稿 演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是整理的只要心中有爱演讲稿，希望对大家有所帮助。 各位领导、评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是20xx年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭…… 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永远记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
师德师风的演讲稿
师德师风的演讲稿 实用的师德师风的演讲稿集合五篇 各位领导，各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是――《一路花香，只因心中有爱》。 一位伟大的诗人曾深情地写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”当了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生与花相伴，更 因心中有爱而一路花香，教师的人生富有诗意而美好。 说到这里，我不由得想起了一串让人感动的名字来：张开双臂为学生挡住死神的英雄教师谭XX；奋不顾身，救学生于危难的最美教 师张丽莉：坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的张海迪式的教师吴永良……他们是师德的楷模，是我们学习的榜样。是他们让爱在教育 事业中熠熠闪光。他们让无数人景仰，但我今天要说的不是他们， 今天我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲我们XX镇中学 的老师们，或许，他们只是千千万万教师中最微不足道的一群，然而，正是他们，撑起了XX镇中学教育的晴空。他们爱岗敬业，无私 奉献，爱校如家，爱生如子。 有人说：“一个好校长，就是一所好学校”。我们的张XX校长 是我校德高望重的语文权威老师。他每天在学生上早自习之前便来 到了学校，先到校园里四处走走看看，还不时弯下腰来捡拾起地上 的垃圾，待学生来的差不多了，他就来到办公室内，着手准备上语 文课了。只见他鼻梁上架着深度老花眼镜，边想边写，有时夹在手 里的烟头都快烧着手指了也浑然不觉。这一幕，深深的铭刻在了我 的心中。想想他那满头花白的头发，我心中漾起无限的敬意。他， 不愧是教育的追梦人，是我学习的榜样。
好学校，更要有好教师。我校有位叫王XX女教师，她既带初三 两个班的语文课，又兼任班主任，还要负责学校的工会工作。她独 自一人带着孩子，每天学生上早自习时，她便早早的来到学校，到 了晚上九点查完寝她才舒一口气。平时，为了争取更多的时间辅导 学生，她把回家吃饭的时间都取消了————把家中电饭煲等餐具 搬到办公室。一日三餐和学生一过着样简单的生活。每天等她回到 家中时孩子已经蜷缩在沙发上睡着了。每次，我们聊天一提到孩子时，她的眼睛总是红红的，湿湿的，心里充满阵阵的辛酸。“也许 我们老师的孩子都是这样长大的吧。”没当有人劝她时，她总是微 笑着重复着这样一句无可奈何的话语。可是我明白有谁不心痛自己 的孩子呢？ 我初二年级195班班主任田XX的老师也是如此，有一次上课时，她的胃病犯了，痛得是满头大汗也不肯离开课堂。硬是坚持把课上 完了，才在同事的搀扶下去医院治疗。平时为了管理好班级，她每 天都让自己读小学的儿子把作业带到办公室来做。有时等她忙完， 儿子已做完作业，趴在办公桌上睡着了。她就是这样一个无暇于自 己的孩子，却把最无私的爱留给了班上的学生的优秀教师。她班上 有个叫彭XX的学生患有间歇性癫痫病。父母都在外地打工，家中只 有年迈的奶奶与之相伴。一次晚自习该生发病了，个子不大的田老 师交待好手头的事背着她就往医院赶。等把这个孩子安排妥当后， 已是半夜了，想到学生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床边守了这 个孩子一夜，第二天一早，早又带着黑眼圈来学校上课了。从此， 每天接送这个孩子便成了她必做的功课。 爱心点亮了学生的心灵。还记得彭XX老师的班上，上学期新转 来一位女生，不知是什么缘故，老爱将头发垂下来遮住半张脸，平 时也不爱和同学交往。彭老师留意了一段时间之后，将她叫到跟前 细心的询问。了解到该生认为自己的一只眼睛比较小，所以有点自 卑后，她并没有多说什么，而是指着自己的脸让这个学生看，然后 问她看到了什么，原来彭老师的脸上有一块疤。待学生说出来之后，她才柔声细语地说出自己是怎样看待这一缺陷的。我发现这个学生 听得很认真，之后不久再看到这个女生时，她已经扎起了好看的马 尾辫，眼睛并不小，乌黑发亮。
只要心中有爱的名人故事
只要心中有爱的名人故事 这是一个没有太阳的冬日早晨， 刺骨的寒气悄悄地渗进候车人的骨髓， 他们 都是黑人。他们时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空。 突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇 怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，且似 乎还在企盼着什么。他们在等谁?难道他们还有一个共同的伙伴没来? 真的，远方隐隐约约地出现了一个身影后．人群又一次骚动起来。身影走得 很急，有时还小跑一阵，终于走近了，是个女人，白种女人。这时，人群几乎要 欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等候的伙伴。 怎么回事?要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力 量让他们如此亲近? 原来，这是个偏僻小站，公交车每 2 小时才来一趟，且这些公交车司机们都 有着一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说，这个白 种女人是个作家，她住在前面 3 英里处，那儿也有一个站台，可为了让这里的黑 人顺利地坐上公交车，她每天坚持走 3 英里来这里上车，风雨无阻。 黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。 “苏珊， 你好。 ”女作家脚还没站稳， 就听见有人叫自己的名字。 抬头一看。 是朋友杰。 “你怎么在这儿上车?”杰疑惑地问。 “这个站，”女作家指了指上车的地方，“没有白人就不停车，所以我就赶 到这儿来啦。”女作家说着理了理怀里的物品。 杰惊讶地瞪着女作家，说：“就因为这些黑人?!” 女作家也瞪大了眼：“怎么，这很重要吗?” 我们也惊讶了．继而又明白了：只要心中有爱，一切都会纯如天然。女作家 正是因为没有种族等级观念，正是将“黑人”与“白人”都单纯地看作“人”， 才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。
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心中有爱要表达英语作文愿你眼里有光心中有爱
心中有爱要表达英语作文愿你眼里有光心中有 爱 was the father in the dark than for light, it was pared to his father in the desert Oasis, and others pared his father lost in guiding people.And my father, I can not in any beautiful language to describe him, he was just an ordinary person, but there is unusual for me to pay.father who is too proud, never bowing to anyone before, refused to let anyone feel inferior to him than anyone else, in my and others eyes face father was a very dignified person.But for my dad made an unprecedented move.study for my father for my future deeply bent his back straight, for my study for my future father never reduced their level of learning for me for my the first time to face the future indifferent father.For my father to enter a good school around the Trustee, for my father to enter a good secondary school for three days running two head to the city, for my father to enter a good school to work hard to make money.talking to my
一路花香,只因心中有爱
各位领导，各位老师： 大家好!今天我演讲的题目是——《一路花香，只因心中有爱》。 一位伟大的诗人曾深情地写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”当了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生与花相伴，更因心中有爱而一路花香，教师的人生富有诗意而美好。 说到这里，我不由得想起了一串让人感动的名字来：张开双臂为学生挡住死神的英雄教师谭千秋;奋不顾身，救学生于危难的最美教师张丽莉：坐在轮椅上仍怀揣着教育梦想的张海迪式的教师吴永良……他们是师德的楷模，是我们学习的榜样。是他们让爱在教育事业中熠熠闪光。他们让无数人景仰，但我今天要说的不是他们，今天我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲我们灵溪镇中学的老师们，或许，他们只是千千万万教师中最微不足道的一群，然而，正是他们，撑起了灵溪镇中学教育的晴空。他们爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子。 有人说：“一个好校长，就是一所好学校”。我们的张诚校长是我校德高望重的语文权威老师。他每天在学生上早自习之前便来到了学校，先到校园里四处走走看看，还不时弯下腰来捡拾起地上的垃圾，待学生来的差不多了，他就来到办公室内，着手准备上语文课了。只见他鼻梁上架着深度老花眼镜，边想边写，有时夹在手里的烟头都快烧着手指了也浑然不觉。这一幕，深深的铭刻在了我的心中。想想他那满头花白的头发，我心中漾起无限的敬意。他，不愧是教育的追梦人，是我学习的榜样。 好学校，更要有好教师。我校有位叫王永利女教师，她既带初三两个班的语文课，又兼任班主任，还要负责学校的工会工作。她独自一人带着孩子，每天学生上早自习时，她便早早的来到学校，到了晚上九点查完寝她才舒一口气。平时，为了争取更多的时间辅导学生，她把回家吃饭的时间都取消了----把家中电饭煲等餐具搬到办公室。一日三餐和学生一过着样简单的生活。每天等她回到家中时孩子已经蜷缩在沙发上睡着了。每次，我们聊天一提到孩子时，她的眼睛总是红红的，湿湿的，心里充满阵阵的辛酸。“也许我们老师的孩子都是这样长大的吧。”没当有人劝她时，她总是微笑着重复着这样一句无可奈何的话语。可是我明白有谁不心痛自己的孩子呢? 我初二年级195班班主任田明燕的老师也是如此，有一次上课时，她的胃病犯了，痛得是满头大汗也不肯离开课堂。硬是坚持把课上完了，才在同事的搀扶下去医院治疗。平时为了管理好班级，她每天都让自己读小学的儿子把作业带到办公室来做。有时等她忙完，儿子已做完作业，趴在办公桌上睡着了。她就是这样一个无暇于自己的孩子，却把最无私的爱留给了班上的学生的优秀教师。她班上有个叫彭涛的学生患有间歇性癫痫病。父母都在外地打工，家中只有年迈的奶奶与之相伴。一次晚自习该生发病了，个子不大的田老师交待好手头的事背着她就往医院赶。等把这个孩子安排妥当后，已是半夜了，想到学生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床边守了这个孩子一夜，第二天一早，早又带着黑眼圈来学校上课了。从此，每天接送这个孩子便成了她必做的功课。 爱心点亮了学生的心灵。还记得彭秀兰老师的班上，上学期新转来一位女生，不知是什么缘故，老爱将头发垂下来遮住半张脸，平时也不爱和同学交往。彭老师留意了一段时间之后，将她叫到跟前细心的询问。了解到该生认为自己的一只眼睛比较小，所以有点自卑后，她并没有多说什么，而是指着自己的脸让这个学生看，然后问她看到了什么，原来彭老师的脸上有一块疤。待学生说出来之后，她才柔声细语地说出自己是怎样看待这一缺陷的。我发现这个学生听得很认真，之后不久再看到这个女生时，她已经扎起了好看的马尾辫，眼睛并
教师做到心中有爱
教师先要做到眼里有人心中有爱 作为人类文明和文化的传承者，教师肩负着塑造个体灵魂和培育个性精神的使命。要想不负时代重托，我们就要学习古圣今贤的榜样，将教师做到极致。 广施仁爱。仁爱是教育的基础，也是衡量人生境界的标杆。没有爱，教育就像沼泽，无法支撑生命的大厦；人生就像沙漠，难以寻觅滋润心灵的甘泉。要教学生理解爱、传递爱，教师首先要做到眼里有人，心中有爱。 有一天，子路身着戎装来见孔子，拔剑起舞后，问道：“古时的君子，也是用剑来自卫的吧？”孔子答道：“古时的君子，以忠义作为人生追求的目标，用仁爱作为自己的护卫，虽然不出窄小的屋子，却知道千里之外的大事。有不善的人，就用忠信来感化他；有暴乱侵扰的人,就用仁义来使他安定。这样，又怎么需要持剑使用武力呢？”子路听了这一番教导，非常敬佩。 面对子路的问题，孔子没有就事论事地给他一个简单的答案，而是站到了更高的层面上，不厌其烦地解释，循循善诱地阐述，举一反三地论证，让子路悟得了人生真谛。 教育工作千头万绪，但总有一条线能将它们串起来，仁爱就是教育之线。而教师的施爱之举，就是引线之针。
率真做人。要舍圆滑，弃阿谀，直面现实，勇于思考，学会辨析，敞开心扉说话，光明正大行事，心地坦荡做人。对权威，不顶礼膜拜；对同事，不假面以示；对学生，不搪塞瞒哄，能在举手投足间，流露真性情，将为师者的骨气、正气、勇气尽情显露出来。 吴宓有“红楼”癖，自比“怡红公子”。在西南联大时，他见昆明有牛肉馆取名为“潇湘馆”，认为亵渎了林妹妹，竟去砸馆，直到人家改名才算了事。 吴宓的认真精神为许多教师所缺乏：把真心藏起，将诚意掩住，奉专家的言论为圣明，与他人有异议不置辩，见学生有错误不纠正，不思站着做顶天立地的人，只求跪着教得过且过的书。要想改变这种“柔若无骨”、左右逢源的“伪教育”情状，就要凡事较真，不虚与委蛇，不文过饰非，不拿服务做幌子来敷衍应付。要有意识地将俯身做牛马的被动和无奈，变成挺起脊梁树立人格楷模的主动和自觉，把教育底线守住，将教师尊严捍卫。 宽容以待。纠偏修正，长善救失，是教师的职责。然而，如何纠正学生，却大有学问。教育应像煦风一样暖人，像大海一样包容，给学生以良好的行为引领和饱满的情感浸润。 陶行知在育才学校任校长时，有一回，一个女学生在数学考试的一道题中少写了一个小数点，被老师扣了分。试卷发下来后，她添上了小数点，拿去找陶校长要分。陶行知先生从墨迹上看出试卷已被改动过，
[喜欢一个人的话]表示喜欢一个人的话
[喜欢一个人的话]表示喜欢一个人的话 表示喜欢一个人的话精选 1、爱有前因，爱有后果，“前世缘·今生恋·来世盼”，你是“三座瑰丽的大山”，我当“爱情的愚公”，把你移到“幸福的家园”，412誓要爱，亲爱的，祝福我们的真爱生生世世、幸福永远。 2、问我想你有几分?只叫我想你分不清暮暮朝朝;问我爱你有多深?只叫我爱你不知饭滋味。412誓要爱，爱你一生永不悔!爱你一世永不变! 3、 412，誓要爱，心潮澎湃牵手永相爱;412，誓要爱，一生一世真情到老永不变;412，誓要爱，祝我们不弃不离永相伴，幸福甜蜜快乐永享。 4、阴雨天，伞下的你我，约定一生一世的爱恋;两手牵，十指相扣的你我，许下白头偕老的誓言;心相连，心心相印的你我，共创属于我们的美好明天。412，誓要爱，我们的爱一定会长长久久，艳羡人间。 5、悠悠我心，沉吟至今，难揣君心，不敢相问，412，誓要爱，向你表白我的爱：爱你，真心实意，爱你，一生一世! 6、 412，誓要爱，一生一世爱着你，一生一世呵护你，一生一世跟随你，一生一世牵挂你，不管走到天涯海角，我俩的心永远在一起，一生一誓永不分离。
7、 412誓要爱，我爱你，你是我的幸福，你是我的欢笑，你是我的心肝，你是我的骄傲。来吧，跟我走吧，我将用我的生命呵护你，直到永远! 8、用想念摘一朵玫瑰花，用牵念酿一瓶香槟酒，用挂念制一盒巧克力，用痴念写一段真心话，托真诚的意念献给4.12这天的你，告诉你，我要将对你‘誓要爱’的誓言进行到底，同时祝愿我俩的爱，一生相守不分离! 9、你的笑容让我如痴如醉，我的世界有你多姿多彩;4.12誓要爱，誓爱你一生一世，对你一心一意;誓爱你无怨无悔，对你真心真意;4.12誓要爱，亲爱的我爱你。 10、你像玫瑰花，总绽放在我眼神里;你像巧克力，总甜蜜在我心底里;你像香槟酒，总飘香在我呼吸里;4.12誓要爱，我要大声告诉你，我爱你，我想你，我愿一生追随你，呵护你，永不离! 11、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。 12、不敢说出口,因为我胆小,因为如果你拒绝,我以后就不能够再见到你了,宁愿默默的爱着你,不能让你知道,直到,直到你投进别人的环抱! 13、曾经相遇，总胜过从未碰头。 14、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白! 15、‘誓’言绵绵爱不断，‘要’用一生来兑现，‘爱’你直到海枯石烂，412，誓要爱，爱你要大胆，爱你今生永不变，爱你到永远。
教师演讲稿《只要心中有爱》
教师演讲稿《只要心中有爱》 教师演讲稿《只要心中有爱》 各位领导、老师： 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!我今天演讲的题目就是是——《只要心中有爱》! XX年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了XX小学，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面， 墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上的，斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体情况。一年后我送他们上六年级时，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在我的
班上，有个孩子个性特别强。有一天中午我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁XX拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去，拦在他们中间，梁XX的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着我，大喊：老师!老师!我强忍住痛慢慢地站起来问他们：“还打吗?”两个孩子低下了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有一天，梁XX怯怯的问我：“老师，你会不会恨我?”“怎么会呢!”我们笑了，多么简单的孩子啊! 班里有个孩子叫王X，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。在课余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称的忧伤，我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情况，才知道他的家庭情况很特殊，爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里找到了他的爸爸，告诉他孩子在学校的情况，那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊，就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上……
师德师风个人演讲稿
师德师风个人演讲稿 师德师风个人演讲稿1 大家好！ 人常说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是“爱心与责任”。 有人说：教师是教书匠，凭着三寸不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的教师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名教师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“教师”这两个字的深刻含义。 教师不是教书匠，教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑、是教师的本能。教师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自己照亮学生；象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登；象春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。“教师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明了教师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美好灿烂的桂冠送给平凡的教师。教师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高为师，身正为范。教师要笔耕不辍、默默奉献。教师要爱岗敬业，牢记心愿，
要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的喜爱。用博大宽广的爱心来包容学生的一切，体验学生的饥温冷暧。多尊重，保护学生的自信心；多期待，激发学生的上进心。让他们没有高低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体中，学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性，在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。 有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不仅为学生的短期发展着想，而且同时为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，耐心细致的做好自己的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。 托起明天的太阳，需要教师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教育学生要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐美好的校园生活。 学生的命运、学生的前途都掌握在教师手中，在我们教师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以教师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点，用强烈的爱心和责任心去感化学生，做学生的知心朋友。为了学生的成长，肩负起家长赋予我们的期望，为了学生的前途更加光明而肩负起时代赋予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄，我作为一名老教师，我认为责任是重担，爱心是明灯，我们要担起责任的重担，挑起爱心的明
2020只要心中有爱演讲稿精美范文推荐
2020只要心中有爱演讲稿精美范文推荐 爱是这个世界的空气，它无处不在，无时不在。小编为大家整理了只要心中有爱演讲稿，欢迎大家阅读。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 爱如夏花般在我心里绚丽绽放，陪我跨过千山万水。 如果你要问我，是什么帮助我渡过了那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的大江大浪?那么我会回答你——是爱。 如果你要问我，是什么帮助我爬过了那“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的悬崖 峭壁?那么我会回答你——是爱。 如果你要问我，是什么帮助我走过了那“重岩叠嶂，隐天蔽日”的崇山峻岭?那么我会回答你——是爱。 从当年那个牙牙学语的小孩到如今亭亭玉立的少女，我正经历着人生的花季。一路走来，爱，始终围绕在我的身边，早已成为我生命中不可或缺的一部分了。 外婆的爱——让我回味的香茗 我还想再吃一次外婆亲手剥开的栗子，我还想在找一次外婆“藏宝”的箱子，我还想再 牵一次外婆的手，和外婆一起去看天空最美的星。可是，那终究是一个梦，一个只能在夜里才会实现的梦。但我并不会因此而悲伤，因为我知道，外婆会在那遥远的天国，看着我，陪着我。因为外婆说过：“宝贝儿别哭，外婆会一直在你身边，我们是最坚强的人。”外婆，您可知道，您用您那不变的爱撑起了我心中的天堂，让我不再害怕黑暗，让我能够在暴雨 中坚强微笑。 父母的爱——让我品味的佳肴 他们从来没有对我说过“我爱你”，但我知道，他们是深爱我的，就如我深爱着他们一样。那爱融在深夜的那杯牛奶里，那爱化在清晨的那桌饭菜里。他们会包容着我的小任性，他们会在困难面前对我说：“孩子，天下没有过不去的坎。”他们会一直这样做下去，直到 岁月在他们的脸留下无情的“伤疤”，他们都不曾中断过。看着父亲那不再挺直的腰杆，摸 着母亲那不再光滑的双手，我突然意识到，原来父母老了，原来我长大了。爸爸，妈妈，
做一个心中有大爱的人
见贤思齐，做一位心中有爱的女子 ——读经518天有感 分享之前，我们先来看一张图片： 这位是“1979年和平奖得主特蕾莎修女”，也是诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获奖者之一。（其他两位是1964年和平得主马丁路德金、1921年物理学奖得主爱因斯坦。）她在《苦难》一文中说：“人活着，除了需要口粮外，也渴求人的爱、仁慈和体恤。今天，就是因为缺乏相爱、仁慈和体恤的心，所以人们的内心极度痛苦。” 1948年，38岁的特蕾莎修女离开了她在印度一直生活的修道院，着手建立自己的修道会，就是仁爱传教修女会（Missionaries of Charity）。加尔各答那些最无助的人们：病人、濒死者和麻风病人们，藉此得到了她的关爱。不仅如此，她还向城里众多的流浪儿童提供帮助，给他们提供居所和关爱。她的儿童之家欢迎和接纳任何一个来到那里的孩子。 特蕾莎及修女们来到加尔各答时，这个城市正处于一个历史上的关键时刻：当时英国的统治刚结束，印巴冲突爆发，为躲避战乱，难民纷纷涌入，导致城市人口激增。 “昨天已经过去。明天还没到来。我们所拥有的只有今天。让我们开始吧。”这是特蕾莎修女最爱说的一句话。 是的，也许有的朋友会说：“特蕾莎修女是有着大爱的女子，更是世界上几百年才有一个的，而我离我们的生活还有距离。”
我们再来看看这张图片： 她就是第三届全国道德模范候选人、新疆维吾尔自治区青河县青河镇居民阿尼帕·阿力马洪。 一位维吾尔族的母亲，除了自己亲生的9个儿女，还含辛茹苦地收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10个孤儿。 阿尼帕·阿力马洪妈妈温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。她说“他们都是我的孩子，都是我的血脉，我们是一个和谐的大家庭！” 看到这里您有什么想法呢？
只要心中有爱
只要心中有爱 只要心中有爱 我试着用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙。每一扇门的开启都是一个无法预测的未来。讲台下，我面对的不仅仅是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱心来倾注的海浩瀚海洋。 我是2000 年12 月18 日开始做班主任的。听到这个日期，大家就会明白宵是一个正常的上任时间。对！我是接了别人的班。实在点讲，我是接了一个烂摊子的，当时班上接连发生几件恶性事件，比如学生当众顶撞老师，老师教育学生发脾气、拍桌子，学生当着老师的面用椅子把课桌砸个稀巴烂，然后在走廊里与班主任老师大喊大叫。这就是我接班的大体情况，一年半后我离开的时候，这个班是全校自主管理的“样板班级” 。 我毫不夸张地说这是我用爱换来的，在我心中，每一个 学生就是一张白纸，我用爱心在上面描绘，所以就会收 获爱的享受。天冷了，提醒孩子们多穿些衣服；头发
长了，指甲长了，提醒孩子们剪一剪；每天嘱咐孩子们 上学、放学路上要注意安全。在冬日的早晨，天气突 变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒 服。一天班上的小刘峰发高烧，听到他那粗重的呼吸， 看到他因为发烧而难受的样子，当时我与其说是着急， 不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因感染疾病而受 苦。二话没说，身体状况不太好的我背起小刘峰一路小 跑十几分钟冲到医务所，把孩子放到床上，我便晕倒在 了床边。医生害怕了，我的学生吓得紧紧握着我的手大 喊：“石老师！石老师！！！”看着我慢慢睁开眼睛， 孩子扑到我身上呜呜大哭…… 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串坚实的脚印。 孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱、互帮互助的好气象，同学们比学赶帮超，。师生间谈笑风生、平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2002 年春全校举行教师优质课比武，同年组共四个班级，十二 节优质课。有7 个参赛教 师选用我们班上的学生上课，2002年5月，我们第一个拿到 了“免检班级” ，接着又被评为全校唯一的“样板班级” 。 我永远也忘不了那个日子，2002年3月4日，星期一，那天是我24 岁生日。一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话。心里多少有些想家，可是晚上6 点还要到班上带晚自己，心情比较低落，低着头推开教室的门。原本安静的教室，突然
雷锋诗歌——《雷锋颂》一》.doc
雷锋诗歌——《雷锋颂》一》 《雷锋颂》一 如果你是翅膀， 你拥抱蓝天; 如果你是鱼鳍，你亲吻碧海; 如果你是四足，你奔于绿林; 而你是雷锋， 你奉献青春， 远离了喧嚣凡尘， 欢歌笑语—— 只因心中有爱。 虽然你的生命如昙花一现， 但依然灿烂， 但这短暂的一现中， 你仍不忘吃苦耐劳， 为祖国， 为人民， 再苦也是甜， 人最明净的是自己的心灵。 心灵是比阿尔卑斯山麓的湖面还要澄清的一面明镜，
映照的是你的灵魂 生命， 不一定濒临死亡才显示深刻， 但你用心去做了， 你谱写的是一曲动人的生命之歌! 生命， 不一定濒临死亡才显示深刻这句话我喜欢! 关于雷锋 1949年8月，雷锋的家乡湖南长沙望城解放后，雷锋从此结束了痛苦的生活。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1956年，他小学毕业后参加了工作，先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为"工作模范"。1957年2月，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入中国共产主义青年团，在根治沩水河中，被评为工地模范。此后，他相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手，工作出色，多次被评为"红旗手"、"劳动模范"、"先进生产者"和"社会主义建设积极分子"，出席了鞍山市青年积极分子代表大会。 《雷锋颂》一 如果你是翅膀，
你拥抱蓝天; 如果你是鱼鳍，你亲吻碧海; 如果你是四足，你奔于绿林; 而你是雷锋， 你奉献青春， 远离了喧嚣凡尘， 欢歌笑语—— 只因心中有爱。 虽然你的生命如昙花一现， 但依然灿烂， 但这短暂的一现中， 你仍不忘吃苦耐劳， 为祖国， 为人民， 再苦也是甜， 人最明净的是自己的心灵。 心灵是比阿尔卑斯山麓的湖面还要澄清的一面明镜，映照的是你的灵魂 生命， 不一定濒临死亡才显示深刻， 但你用心去做了， 你谱写的是一曲动人的生命之歌!