未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告
未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告
第一篇：未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告
阿旗未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告
一、切实加强领导，建立健全组织机构
2014年中央8号文件下发后，阿旗结合实际，制定下发了《关于做好加强和
改进未成年人思想道德建设工作的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境等专项工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。为营造良好的舆论氛围，通过旗广电中心大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《阿旗新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；于4月中旬举行了关爱未成年人活动启动仪式和拒绝网瘾－远离有害信息未成年人千人签名活动。
二、充分发挥职能，切实抓好七件实事 [文章-:// 帮您找文章]
一是针对部分贫困学生急需救助的实际，由旗文明办、团旗委联合发起了“爱心捐助”活动。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证未成年人顺利成长，确保贫困生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。二是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各苏木乡针、社区、天山镇各中小学纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。三是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全旗公、检、法司部门先选派了12名业务精、素质高的
同志担任了各学校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育；在全旗范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，使全旗未成年人法制受教育面达100%。四是进行互动式教育，改进中小学思想品德课、思想政治课的
教学内容，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。五是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对天山实验小学、天山三中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。六是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围 200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央8号文件下发以来，全旗共开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治21次，收缴
非法出版物1300册、光盘315张，对9家游戏厅进行了搬迁。七是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情操。
三、积极选树典型，发挥示范带动作用
一是社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文明办、教育局各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。二是家长学校典型。我们注重培树了天山三中家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、召开主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。三是“捐资助学”典型。多年来，我们发现和选树了热心助学的选进单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬。四是“五老”典型。离退休老同志不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我旗未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。
四、目前现状及存在的问题
2014年,阿旗针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位
一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。一是以学校为主阵地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全师德建设评价奖惩机制；开展百部爱国主义影视系列化教育活动；组织各中小学开展“心系祖国，健康成长”爱国主义读书教育活动；组织中小学生开展“做诚信人，办诚信事”读书实践活动“文明1加6,小手拉大手，节约进万家”
系列活动；加强团员和少先队员的先进性教育，深化“跨越式发展与青年责任”主题教育，开展“民族精神代代传”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动。二是以
家庭为主课堂，抓好家教工作。利用家长学校，开展家庭教育巡回讲座和培训；确定每年9月开展家庭教育宣传月活动；组织家长和学生共同参与的以“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”为主题的座谈会。三是以社会为大环境，抓好保障工作。加强和完善报纸、广播、电视和网络中《未成年人思想道德建设》专栏;创
建“青少年维权岗”和“法律咨询信箱”，维护未成年人合法权益;加大对网吧、
游戏厅、音像社等文化市场的管理力度，坚持开展文化环境专项整治，严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动;坚持实行巡查制度，严厉整治校园周边环境。
虽然在未成年人思想道德建设工作中我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，
但仍然存在着一定的问题。一是学校德育工作没有从根本上摆在素质教育的首要位置上，没有真正使德育教育贯穿于素质教育的全过程，特别是把德育渗透到教育、教学的各个环节的力度还不够，德育课程改革和创新还没有实质性的进展。二是对未成年人思想道德建设工作中的特殊问题，如“控流”问题，初中以上班级的学习成绩优劣生失衡问题等都有待于进一步研究和探讨。在今后的工作中，我们将继续做好以下三方面工作。一是按照具体工作部署和安排，突出工作重点。探索和建立长效工作机制，在继续抓好“未成年人思想道德建设七件实事”基础上，把加强和改进未成年人思想道德建设各项工作落到实处，抓出实效，不断推动未成年人思想道德建设工作持续发展。二是抓好未成年人思想道德建设工作中的典型人物、典型事例的选树和宣传工作，通过典型来引路、来带动。各工作组都要选树典型，并召开相应的工作经验交流会，，对在未成年人思想道德建设工作中作出重要贡献的先进集体和个人给予表彰。三是善于总结经验，不断创新工作方法。通过多种渠道和形式，加强沟通与交流，学习其他地区的先进经验，同自身实际情况相结合，促进我旗未成年人思想道德建设工作的开展。
第二篇：未成年人思想道德建设自查报告
团区委发?2014?25号
关于上报未成年人思想道德建设
工作自查总结的报告
区委宣传部：
根据崆峒区迎接全省未成年人思想道德建设督查实施方案，结合区委办
发?2014?52号、区文明办发?2014?1号、区委发?2014?17号文件精神，对照团区委在做好未成年人思想道德建设工作方面所承但的工作职责，团区委结合本单位工作实际，对未成年人思想道德建设工作进行了自我检查，全面总结，现将自查总结的重点内容汇报如下：
一、强化主题教育，深化活动内容，切实将未成年人思想道德建设覆盖到全区
１
1、以开展主体教育活动为载体，着力抓好未成年人理
想信念的培养。团区委联合区教育局，根据我区学校教育教学和未成年人思想道德建设工作实际，坚持普遍教育与骨干培训相结合，区分层次、突出重点，在全区未成年人当中分别开展了如“党在我心中”，“我为祖国献青春”、“艰苦奋斗传统不能丢”、“争做乐于助人的小天使”等主体教育活动，以活动激发未成年人的爱国之情、报国之志；团区委结合未成年人心理、年龄特点，通过团史团情教育和18岁成人仪式教育，培养青少年的责任感和使命感；以纪念“五四”运动为契机，开展了如演讲赛、有奖征文和辩论赛等系列主题教育活动。学校团队组织通过开展“中国少年儿童平安行动”和知识能力教育，来提高未成年人认识社会、认识客观事物，分清是非、辨别善恶、去伪存真和增强自我保护的基本能力，引导未成
年人形成正确的价值观、人生观。各级团队组织利用团队活动日通过集中办班、召开研讨会、举办专题辅导讲座、报告会、黑办报、印发未成年人思想道德建设方面的宣传资料等为全区未成年人思想道德建设工作的开展营造良好的宣传舆论氛围。
2、以道德实践活动为核心，着力抓好未成年人道德素
质的提高。团区委在全区团队组织中大力倡导开展了“青２
春辉映夕阳红”志愿者义务敬老爱老活动，在市区开展了“青年文明街区创建活动”，同时倡导参与“保护母亲河行动”工程，通过积极引导青少年学生参与志愿服务和创建等活动，不断丰富未成年人道德教育实践活动，以此来提高未成年人的道德素质。
3、以弘扬先进文化为主线，不断丰富和陶冶未成年人
的道德情操。团区委依托教育资源优势，在全区各级各类学校实施了“新世纪读书计划”，扎实开展了“学古诗、写新歌”活动和少先队文化巡礼、科技发明展评等活动，有力地促进了校园文化发展和进一步丰富陶冶了未成年人的道德情操。
4、以青少年活动中心为依托，着力抓好未成年人成长
环境的营造。团区委以青少年活动中心为阵地依托，在中心建成了集游戏、娱乐、智力开发于一体的“青少年科学工作室”，积极向上争取项目，建成了适于少年儿童娱乐的游戏健身场地，为帮助少年儿童减轻学习心理压力，建成了“青少年心理咨询室”。
二、突出工作重点，整合社会资源，构建未成年人健
康成长的良好环境
1、积极整合资源，着力抓好家庭教育。团区委联合区
３
妇联、依托中小学校普遍建立了易于家庭和学校之间沟通的家长学校。同时注重家校沟通，共同育人，通过开展丰富多彩的谈心、联谊等活动引导家长以良好的思想道德做孩子的表率，做好孩子的家庭老师，养成以科学的教育理念教育孩子的行为习惯，逐步构建家庭、学校、社会三者联动的育人网络。
2、突出社会教育，着力优化未成年人的成长环境。近
两年，团区委与区公安、文化、工商等部门联合，进行了多次大规模的网吧整治和音像市场清查活动，结合互联网工作特点，积极开展了创建青少年“放心网吧”、“绿色网吧”、“文明网吧”活动，防止“电子海洛因”对未成年人的侵害。开展了有害卡通画册及淫秽“口袋书”清查活动，净化了文化市场，为少年儿童的健康成长打建了秩序文明的文化平台；同时，团区委联合卫生监督部门对学生食堂和学校周边饭馆进行了检查，以杜绝不清洁食品损害学生身体健康；联合公安交警部门在城区中小学校门前设岗、指挥过往车辆，疏通学生，切实确保学生上、放学人身安全。
三、发挥工作职能，措办实事好事，竭诚为未成年人
的健康成长服务
４
1、加大“两法一办法”的宣传力度，切实维护未成年
人的合法权益。一方面通过定期的法制教育课引导全区未成年人增强法律意识，学习用法律武器维护未成年人的合法权益；另一方面，积极号召全社会都来依法维护未成年人的合法权益，优化未成年人的社会环境。通过聘请法制副校长或法制辅导员、创建“优秀青少年维权岗”、推进“社区预防青少年违法犯罪工作计划”等，进一步维护未成年人的合法权益。近年来，区检察院侦查监督科被团中央等单位命名为国家级“优秀青少年维权岗”，中街办团工委被团市委等单位命名为市级“优秀青少年维权岗”，万安门社区被团中央命名为“全国青年文明社区”。
2、以救助贫困学生、改善学校条件为目的，大力实施
希望工程。团区委通过争项目、引资金，近年共争取援建希望小学3所，救助贫困学生360名，援建大红鹰图书室和麦当劳叔叔图书屋各1所。
3、积极做好特殊群体救助工作。团区委以青年志愿者
服务活动为载体，通过结对帮扶、“一助一”、“多助一”、“手拉手”等活动形式，组织全区青年志愿者、社会爱心人士捐钱捐物出力，向病残特殊中小学生群体伸出援助之手，确保他们顺利完成学业。近两年，团区委共组织募集５捐款5000多元，科普读物1000多本，课桌凳200多套，有效地缓解了特殊中小学生上学难等问题。
2014年6月22日
主题词：未成年人思想道德建设自查总结报告共青团平凉市崆峒区委办公室2014年6月22日印发
６
第三篇：市关工委开展未成年人思想道德建设工作的自查报告
xx市关工委开展未成年人思想道德建设工作
的报告
多年来，市关工委在市委、市政府的领导和上级关工委的指导下，认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，以科学发展观为统领，深入落实全国和省、xx
市关心下一代工作会议精神，围绕中心，服务大局，发挥优势，主动作为，全市关心下一代工作取得了新的成效，现将近两年开展未成年人思想道德建设方面的工作自查如下：
一、广泛开展了革命传统、理想信念教育，青少年的思想道德素质不断提高。
（一）深入开展革命实践教育活动。每年清明节前后，市关工委都要在中、小学集中开展实践教育活动，如2014年，我们就在xx和xx等多个中小学校开展了“七个一”活动。即组织学生收集一个革命战争故事、阅读一本革命事迹书籍、观看一部革命战争题材影片、听老干部讲述一个革命斗争故事、办一期手抄报、开一
次主题班会、举办一次国旗下演讲活动，引导广大学生缅怀革命先烈事迹，继承革命先烈遗志。
（二）发掘身边典型，开展革命传统教育。紧紧抓住庆祝新中国成立60周年
和抗美援朝60周年等有利时机，市关工委先后到xx中学、黄海学院等多处院校作关于《回望xx60年沧桑巨变》、《继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗优良传统》等
报告100余场，使广大学生比较全面地了解了我市60年来特别是改革开放30年来取得的巨大成绩，切实感受到共产党好、社会主义好、改革开放好。并在2014年
国庆节前后，组织放映了7部表现革命斗争和爱国主义精神的优秀影片，组织第七中学部分学生到琅琊台度假区参观了“和平使命--2014”中俄联合军演展览馆，使他们受到了爱国主义教育，坚定了立志报国的信念。
（三）开展文明巡访活动，为广大青少年进行文明教育。2014年，市文明委、市关工委成立了由100名“五老”为主体的“文明巡访团”。文 1
明巡访员采取集中与分散、定期与不定期相结合的方式，开展巡访活动。对青少年横穿马路、乱扔杂物、路上打闹嬉戏等不文明行为进行劝阻，并配合城区的卫生整治，参加了隐珠、珠海、珠山、开发区等单位的卫生整治工作大检查。全团已组织巡访活动70余次，参加巡访活动1580多人次，将巡访中发现的问题整理成书面意见160余条和抓拍的不文明现象照片60多幅，及时报送到市文明委责成有关
单位处理，促进了城区的文明建设。市关工委还组织网吧义务监督员配合有关部门加强对网吧巡查监督，监督员认真履行职责，积极宣传有关法律法规，及时纠正违规现象，优化了青少年成长环境，为创建文明城市作出了应有贡献。
二、不断深化“三项活动”，促进了青少年全面发展
（一）感恩教育内容充实。感恩教育的实质就是要教育青少年传承知恩图报和施恩不图报的美德。为将这一高尚理念植根于青少年的脑海中，市关工委以系列主题活动为载体，实施现实生动的感恩教育。利用xx市关工委赠送的《中华孝道故事》一书，在全市中、小学生中开展了“读孝道故事，做感恩少年”主题教育活动，引导少年儿童常怀感恩之心，常做感恩之事。2014年中秋节前夕，市关工委还组
织部分小学生到天使香气食品有限公司学习月饼制作，并将亲手做的月饼送给“老党员之家”的老党员们享用。
（二）国学经典诵读逐步深入。市关工委先后到灵山卫中心小学、xx二中等
11处学校调研，加强指导，总结推广了灵山卫中心小学《腹有诗书气自华》、xx
二中《打造“三项活动”，占领学生精神高地》的经验。全市有100多所中小学校开展了国学教育专项课。灵山卫中心小学的做法在xx市关工委召开的“中华诗文
诵读会”上做了介绍。xx市关工委主任徐长聚、副主任刘光享等领导先后前去视察、调研，并给予充分肯定。
（三）才艺培养形式多样。一是发挥“五老”优势，送才艺进学校、进社区。2014年暑假期间，市关工委经过精心筹备，在市老年大学举办了书法、围棋、京
剧演唱三个培训班，对120名小学生免费进行了为期一个
月的培训，使这些小学生分别掌握了习书法、围棋、京剧的初步知识。并在新世纪小学举办了京剧学唱班；在此基础上，2014年又在市实验小学、市新世纪小
学举办了两个京剧学唱班、一个软笔书法兴趣班，收到了良好的效果。在全市中小学生文艺汇演中，市新世纪小学选送的京剧选段《都有一颗红亮的心》获得一等奖。二是市关工委与有关部门联合举办才艺比赛和联谊活动。先后举办了“红星美凯龙杯”老少同乐庆“六一”书画联谊赛、“英派斯杯”庆“七一”老少同乐乒乓球友谊赛、“万德杯”少儿围棋比赛、“真情护新苗，明天更美好”老少两代人摄影赛、“我的暑假生活”征文等活动。老少两代人同场竞技、同台献艺，相互学习、相互切磋，提高了才艺，愉悦了身心，陶冶了情操。三是注重学生的才艺实践，提高学生的才艺水平。不少学校从学生的要求入手，充分发挥校内师资优势，构建了多项学习实践活动项目，每个项目都有兼职辅导教师，负责指导学生各类才艺实践项目。市实验小学排练的舞蹈《红星照我去战斗》在2014年10月31日中国教育电视台“爱我中华”大型文艺联欢会上进行了演出。
三、扎实推进普法教育活动，青少年学法、守法意识进一步增强一是开展
“法律进校园”活动。2014年市关工委联合市司法局、综治办、教体局对全市121处学校的法制副校长（兼职）进行了调整，每名法制副校长一般每学期做法制报告
1至2场。两年来，法制教育、关爱工作团应邀到学校、厂企、幼儿园、村（居）
做法制教育报告70多场，受教育人数达7万余人次。
二是开展“法制教育图片巡回展”活动。2014年11月初，市关工委联合有关
部门在市实验小学举行了法制教育图片展活动启动仪式。并用2个月时间在全市各中、小学校进行了巡回展出。
三是开展联合帮教活动。xx镇关工委联合镇综治办、司法所等组成法制教育
报告团，每学期都到镇中小学作法制教育报告，并制定了《青少年法制教育管理规定》，使法制教育逐步走上了制度化、经常化、规范化轨道。与镇公安派出所、司法所一起，对“两释”青少年进行热心教育和帮助，
给予关怀和温暖。多年来，“两释”青少年无一重新犯罪。2014年市关工委
与司法局、劳保局联合在北墅监狱为60名即将刑满释放的xx籍服刑人员举办了为期两天的创业指导培训班，“送教育、送关爱、送岗位”进高墙，受到监狱干警和服刑人员的欢迎。中秋节期间，组织有关镇、街道办事处司法人员前往xx劳教所，对xx籍劳教人员进行帮教。并多次在xxx等六处镇、办事处召开劳改、假释或刑
释人员亲属座谈会，涉及帮教对象29名。
四是开展致家长一封信活动。市关工委联合市教体局等五部门向全市12万中
小学生家长、老师发了一封信，提出了教育帮助孩子遵纪守法的九条建议，产生了积极影响。
五是参与法制讲座栏目。在市电视台《党建频道》开通了“法律讲座”，目前
已录播3期。赵法治主讲的《防范不法侵害，保障生命安全》讲座，制作光盘100个，分发到中小学校和幼儿园，扩大了教育面。
一年来，全市关心下一代工作取得了新的发展和进步，积累了新的工作经验，得到了市委、市政府和上级关工委的充分肯定。市关工委被评为“全国关心下一代工作先进集体”和xx省“三项活动”先进单位；xx同志被授予“全国关心下一代
工作优秀工作者”称号。
第四篇：乡镇未成年人思想道德建设工作自查报告
乡镇未成年人思想道德建设工作自查报告
孩子是祖国的未来，民族的希望，我镇历来都十分重视未成年人思想道德建设工作，始终坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，紧密围绕区委、区政府中心工作，以实现对未成年人全方位、多层次、高质量的权益保护为根本出发点，全面加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，不断完善未成年人保护机制，有效地维护了未成年人的合法权益，为广大青少年健康成长营造了良好的环境。我镇对近两年未成年人思想道德建设工作进行了认真的自查，现将自查情况总结如下：
一、切实加强领导，建立健全组织机构
为加强对未成年人的思想道德建设工作的组织领导，我镇成立了以党委书记、镇长为组长，党委副书记、副镇长为副组长，各相关部门主任为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组。各村（居）均成立了相关组织并有专兼职工作人员负责具体工作。通过建立健全定期汇报、督查、考评等制度，在全镇形成了"党委统一
领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与"的领导体制和工作
机制，整合了社会各方力量，实现了学校教育、社区教育和家庭教育三者互动联动，保证了全区未成年人思想道德建设工作的有效开展。
二、具体举措
（一）努力构建"三结合教育体系"
新时期德育工作应当将学校、家庭、社会教育有机结合起来，成为整体育人的系统工程，三者相互依靠，协调发展，形成教育合力，历年来，我镇采取了多种措施，始终坚持德育首位，在冷静分析现状，科学研究对策的基础上，提高认识，把握方向，扎扎实实、有效地推进了未成年人思想道德建设工作。一是坚持德育首位，把握"三结合"教育的主导力量。我们认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，做到了"德育首位不动摇，德育队伍不削弱，德育内容不陈旧，
德育评价不中断"。二是提高家长素质，夯实"三结合"教育的基础。家庭是社会的
细胞，父母是孩子们的第一任老师，家长的素质决定家庭教育的层次。家长自身的知识、品德、情趣等会使孩子先入为主，对子女的思想品德、行为习惯、学习质量产生一定的导向和潜移默化的深刻影响。因此，我们十分重视孩子的家庭教育质量。为了帮助家长给孩子们提供一个良好的生活环境，学校采取了很多措施，比如定期
召开家长会，除了让家长了解孩子们的学习近况外，还邀请老教师、知名人士、为学生家长进行家教讲座，帮助家长分析孩子成长中出现的问题的症结所在，调整教育方法。三是优社会教育环境，创造"三结合"教育的必要条件。我们紧紧依靠社会各方面关心青少年一代的力量，共同做好德育工作。我镇与派出所、工商、司法、卫生等部门紧密结合，协同作战，加强对文化市场、网吧、游戏厅等娱乐场所的整顿，严禁非法出版物进入校园，引导学生健康上网，严格整顿校园周边环境，为孩子们提供一个健康安全的学习环境。
（二）大力净化社会环境
1、网吧市场监管行动。坚决取缔"黑网吧"。按照"经济户口"、属地管理和网
格化管理的要求，摸清全镇"黑网吧"及变相"黑网吧"的底数，集中力量进行查处取缔。认真组织开展网吧市场巡查，突出场镇地区、农村地区、居民社区及学校周边地区。依法对镇内已经登记取得《营业执照》的合法网吧进行集中检查，复查其经营主体资格证及登记事项情况，做到户数清、证照清、经营服务项目清。大力加强网吧监管，对所有网吧互联网经营管理技术措施的实施情况进行集中检查，依法坚决打击利用网吧制作、下载、复制、发布和传播淫秽色情等违法有害信息，防止违法有害信息在网吧的传播。加大执法力度，强化网吧日常管理，严查网吧违规接纳未成年人的行为，定期或不定期对网吧进行检查，重点检查安全保护措施和上网实名制度的落实情况，建立健全网吧社会监督制度。
2、网络环境优化行动。强化基础管理措施，切实落实信息审查、播出管理、
记录留存和违法有害信息的发现、防范、报告措施。充分发挥社区"五老"的积极作用，成立网吧义务监督队，随时对网吧进行管理监督。进一步加大对网络低俗内容的查处力度，严厉打击网络淫秽色情活动，及时清除互联网上低俗媚俗、格调低下的网上垃圾信息，始终保持对互联网和移动多媒体上淫秽色情等违法有害信息的高压态势。按照"网上巡查、网下检查、过滤信息、整治源头"的立体化模式，开展拉网式清查。
3、出版物市场和校园周边环境整治行动。加强出版物市场管理。采取错时检查、交叉检查等办法，对学校周边地区的出版物批发市场和零售商店、书报刊和电子出版物经营场所、出版印刷发行单位等进行全面系统的业务清查。加强校园周边环境治理。镇中心校、镇安办、团委、妇联、等部门定期对校园周边环境进专项检查，发现问题及时处理。加强校园周边安全管控。强化校园及周边治安防控措施，加大对重点地段和易发案件部位的监控和巡查密度，严防抢劫、抢夺、盗窃、交通、火灾等安全事故发生。
（三）加强对特殊群体的教育管理
1、成立机构，落实责任。成立了由镇长任组长，分管教育工作的副书记任副
组长，党政办、综合办、团委、妇联、社会事务办、劳保所、财政所、学校等负责人为成员的关爱未成年人特殊群体工作协调小组，具体负责对镇域内留守儿童、流
动儿童、残疾儿童等特殊群体的帮扶关爱工作，并要求相关部门根据部门职责落实具体帮扶措施。
2、认真做好各项具体帮扶工作。（1）建立台账。对镇域范围内的留守儿童、流动儿童、孤残疾儿童建立台账，统一管理，根据国家政策，落实相应帮扶措施。发动优秀党员、镇干部建立"一对一"帮扶制度，切实关心未成年人健康成长。镇关工委发动退休老干部成立义务帮扶小组，主动关心留守儿童、流动儿童等的生活、学习、思想状况。（2）开展"代理家长"、"亲情电话"、"城乡少年手拉手"等形式
多样的关爱活动。农村中小学建立留守儿童情况登记、监护人联系结对帮扶、寄宿优先等制度，抓好农村寄宿制中小学的建设和管理，为留守儿童提供良好的学习生活环境，在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。（3）做好流动儿童的跟踪服务工作。对流入外地求学的儿童做
好跟踪服务工作，确保其异地正常上学。对流入我地求学的儿童，做好相应的登记工作，并随时关心其生活和学习，帮助解决其生活中存在的困难，解决后顾之忧。（4）热心关爱边缘儿童。联合镇司法所、团委、妇联、学校等相关部门构建有效
的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作，加强其思想道德教育。
三、存在的问题和改进措施
近两年来，围绕未成年人思想道德建设做了一些有益的尝试，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：
（一）存在的问题
一是机构尚待健全，投入力度仍需加大。有些部门和个人对未成年人思想道德建设工作重要性认识不足，没有当成中心工作来抓，同时，因为镇财力有限，未成年人专用活动场所数量较少，农村青少年文化活动场所和文化培训资源匮乏。二是学校德育教育改革还需深化。学校在德育教育改革工作中，虽然有计划，有措施，有方案，但是在实际操作中，存在挤占德育课，忽视学生的思想品德教育的问题。三是家庭教育亟待加强。家庭教育的理论研究还不能跟上时代发展，家庭教育活动形式单一、工作资金投入还不能适应工作发展需求，对家长的教育、示范作用还有待进一步提高，部分家长不注重与孩子进行沟通，过分依赖学校教育，这些都对未成年人的成长产生了一定的负面影响。
（二）改进措施
一是加大投入力度，健全工作机制。加大财政投入力度，确保活动经费专款专用。鼓励社会各界积极捐资未成年人思想道德建设事业。此外，要进一步建立责任机制、监督推进机制和信息反馈制度，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、相关部门各负其责的未成年人思想道德建设工新局面。二是强化社区、家庭的教育作用，优化未成年人成长环境。建立社区家长学校，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长提高教育水平。开办心理健康教育讲座，建立社区心理
咨询中心或"谈心室"，开设心理健康咨询热线，为家长和未成年人提供帮助。三是拓宽渠道，加大宣传力度。在政府网站开辟专栏，可针对未成年人的现状、问题发贴子、留言、发表意见和看法，形成人人关心未成年人健康成长的良好氛围。
第五篇：xx镇中心初中未成年人思想道德建设自查报告
广洋湖镇中心初中
未成年人思想道德建设情况自查报告接中共宝应县广洋湖镇委员会办公室关
于未成年人思想道德建设工作自查的通知后，我们对照中共宝应县委员会办公室文件《关于对中发[2014]8号和16号文件精神贯彻落实情况组织自查的通知》的要求，对我校的未成年人思想道德建设情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、建立一支优秀的未成年人思想道德建设骨干队伍。
我校注意加强未成年人思想道德建设队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次年级组长班主任会议；每月一次主题交流班会；每学期1-2次班主任经验交流会；每学期1-2次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
为进一步加强未成年人思想道德建设工作者的理论水平和科研能力，本学期学校组织未成年人思想道德建设教师撰写未成年人思想道德建设论文一共40余篇，
其中选送部分参加了省市论文比赛。
二、全方位、多渠道育人。
我校充分利用橱窗宣传栏，从天文地理、书画摄影、时事政治、法制方面等宣传各式各样的有益信息，大大丰富了师生的课余生活。今年适逢“神六”成功发射，我校抓住这有利契机，通过图片、报刊、广播等形式进行广泛的宣传和学习，并结合今年的中考情况，出了六个专版的中考情况宣传栏，以“与时俱进，再创辉煌”为主题，鼓励学生奋发向上，努力拼搏。
本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了《广洋湖镇中心初中学生一日常规考核办法》，这些使我校未成年人思想道德建设工作更加规范化、系列化。学校对学生的
常规管理工作主要是全面落实“班级量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级量化考核”对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容、宿舍表现、饭堂表现、奖励加分这七大方块进行考核。年级每天有专值教师和学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。学校非常重视宿舍管理，除三个专门管理人员外，校长、主任、年级组长、班主任经常下宿舍了解情况、解决问题。通过一系列措施落实“班级量化考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。
学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养主人翁意识。如“校园文明使者”对全校同学的两操、升旗礼、佩带胸卡、穿着校服等进行了监督评比，让学生
在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。
三、法制教育是未成年人思想道德建设的核心，要让学生用规矩把自己管起来。
学校绝大多数学生的父母在外打工，绝大多数学生住在校外，要管好近千人的校外食宿生，是何等的艰难！
面对这样的一个现实，我们没有回避，没有退缩。更没有撒手不管。我们需要的是勇气、是智慧，不是空谈；我们需要的是信心、是热心，不是争论。面对不争的现实我们下定决心：一定要管好每一位校外食宿生，一定要教好每一位学生，一定要让广中的每一位学生成人、成才。这话说着轻松，实际太难、太难。
首先我们彻底排查校外每一位食宿生。摸清校外食宿生食宿点房东、电话、
同宿舍同学、父母在何地打工、父母联系电话等情况。然后学校与其监护人、房东、班主任签定安全目标管理责任状，与班主任、任课老师签定学习、帮扶责任状。
同时定期收集校外校外食宿生在外表现进行信息反馈。还要求人数较多的住宿点明确一位学习组长，制定住宿点生活、学习管理规定。保证校外食宿生生活有照顾、学习有保障、家长管得到，老师见得到，绝不让一位学生脱离于学校的管理目标之外。我校近千名校外食宿生每一位学校都有清楚的资料，整
理归档，老师对校外食宿生的情况了如指掌。几年来这近千名校外食宿生没有发生晚自习下去“三室一厅”网吧、无故不归宿的现象，没有发生一起违法乱纪现象。
我们坚信：没有教不好的学生，只有教不好的老师。
四、举行丰富多彩的活动来育人
班级教育活动是学校未成年人思想道德建设工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级未成年人思想道德建设量化考核”为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、办班报、出黑板报，学生在这些活动中提高了自我教育能力；以班级为单位参加学校组织各项活动，如每年一次的校运会，各班振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。
我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。
我校紧紧抓住小学升初中衔接教育、军训这一重要环节，每年在新生入学前，进行《中学生日常行为规范》的养成教育、军事常识教育，让学生学规范、知规范、守规范，培养吃苦精神。开学后，通过“学规范、争五好”系列活动，对学生进行文明礼貌、遵规守纪方面的教育，要求每一位学生参与大讨论、大评比、写思想汇报。让学生用规范约束自己的言行，培养良好的品行和行为习惯。
近日来我们发动全校每一位学生积极参与，人人过关，反省自身不良的行为习
惯，梳理出校园“十大恶习”，熟记、背诵，目的是时时告诫学生远离恶习，拥抱文明，为打造平安和谐校园作贡献。同时又将校园“十大恶习”编写成“远离恶习‘不’字歌”，制作成精美的卡片，学生人手一份，随身携带，学校随时抽查。通过讨论、集体宣誓等形式，全方位地抓学生思想政治工作，开创了学校未成年人思想道
德建设工作的新局面。
我校团委、学生会积极配合学校未成年人思想道德建设工作，广泛开展了健康有益、丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动。如每月一主题黑板报报评比，每年纪念“十一”的系列活动等。
另外学校各种征文、书法、绘画、等比赛常年不断。课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。
五、激发退休教师的育人激情
为了充分发挥离退休教师几十年执教生涯和人生风雨中积累的经验，学校聘请了一批退休老师与各班级进行结对。活动的基本组织形式是离退休教师与各团支部结成对子，在全校设立23个共建点。离退休教师参加各自所在班级的班团活动，指导新班主任开展工作，并协助班主任做好学生的思想转化工作；对学生进行学习方法的指导；在重要纪念日，对学生进行革命传统思想的教育。学生在节假日走访老教师，送上节日的问候；在假日，帮助老教师做一些力所能及的事情；与老教师促膝谈心，向他们学习人生的宝贵经验，请他们帮助自己认清前进的方向。
当然，我校的未成年人思想道德建设工作还存在较多的不足之处，以后还需进一步的努力。我们要进一步结合未成年人思想道德建设工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。