新版陕旅版五年级上册第一次月考复习教案

商丹高新学校五年级英语Unit 1 、unit 2

复习教案

科目：英语课型：复习课主备教师：时间：2015年10月授课教师：授课班级：五年级班授课时间：课题第一、二单元

Analysis of the Teaching Material 1.Review the words and phrases in this unit.

2.Talk about time and do housework.

3.时间的询问和表达以及做家务

4.what time do you…?

情感态度和价值观：通过复习，让学生掌握本单元的重点单词、短语、以及单元重难点：表示时间的名词、动词以及学习某时间做某事的问答。让学生通过复习将知识间的联系了然于心。

Analysis of

the students

了解时间以及做家务的表达。

教学重点

1.复习单元重点知识点；

2.训练有关本单元的重要短语句型以及语法重点。

教学难点1.-What time is it

- It’s…

2.-What time do you…？

- I … at eight twenty.

3.-A:What can I do for you? -B:I can....

4.-A:Can you...?

-B:Yes.I can./No.I can’t.

Teaching Procedures: Step 1.Building Your Vocabulary

Review all words and phrases in this unit. First, do a dictation.（听写）

1、墙壁

2、时间

3、时钟

4、进来

5、坐下

6、迟到

7、可以 8、再次 9、太多

10、玩电脑游戏

1、make the bed 2 、sweep the floor

3、 do the dishes

4、 water the flowers

5、clean the windows

6、cook the meal

11、 wash the clothes

Step 2 谈论时间

询问时间的问答：What time is it?

It’s…..

询问某时做某事：

What time do you ….?

I… at …

eg：---What time do you get up?

--- I get up at six .

---What time does your father go home? ---He goes home at six.

Step 3 表达歉意的说法：

------ I’m sorry。

------ That’s all right。

Step4 询问我能为你做什么？

1、---What can I do for you？

---Can you.....?

2、---Can I help you?

---Sure/Of course.

Step 5 ---What can you do at home?

---I can....

Step 6 重点短语

get up：起床 I see：我知道了

come in：进来 be late：迟到

sit down：坐下 on the wall:在墙上

I’m sorry：对不起 too many: 大多的

play computer games：玩电脑游戏

at home:在家 Let me try：让我试试

Of course：当然

Make sentences with these phrases：

Step 5.Summary. （小结）

Sum up the text what we learned, the new words, phrases, and sentences.

Sum up the grammar.

Step 6. Homework.（作业）

1、Finish the activity book and the practice.

2、Copy the new words and phrases twice.

3、Finish off all the exercise in this unit. Step 7.Blackboard-writing:（板书设计）

Unit 1、unit2 (堂堂清)

一、写出下列情景中正确的句子

1. 你想询问别人时间，你可以问：_____________________.

2. 当你明白了，你怎么表达：_____________。

3. 你想进老师的办公室，你应该说_______________________.

4. 你想表达歉意时，你会说：_________________.

5. 当别人向你道歉时，你可以说：________________________.

二、连词成句

1、at the clock wall on Look the

______________________________

2、again you late are

__________________________

3、time do what get you up (?)

___________________________________

4、many too do n’t computer play games

_____________________________________

新版陕旅版五年级上册英语期末试卷及答案

第1页 共6页 第2页 共6页 学校： 班级：____ _____ 姓名：_____________ 考号：__________________ 密 封 线 内 禁 止 答 题 2019—2020学年度第一学期期末质量检测 五年级英语试卷 一、选出画线部分发音不同的选项。(共10分) ( ) 1. A. rice B. pig C. time ( ))2. A. go B. home C.dog ( ) 3. A. little B. milk C. like ( ) 4. A. music B. student C. lunch ( ) 5. A. by B. try C. many ( ) 6. A. use B. bus C. cut ( ) 7. A. July B. fly C. tidy ( ) 8. A. luck B. USA C.fun ( ) 9. A. shop B. hot C. close ( )10. A. why B. family C. party 二、快乐选择我会做。（10分） （ ）1.play computer games A.来自 （ ）2.sweep the floor B.儿童公园 （ ）3.clean the window C.远离 （ ）4.make the bed D.铺床 （ ）5.on time E.下车 （ ）6.On the left F.打扫地板 （ ）7.get off G.在左边 （ ）8.far from H 擦玻璃 （ ）9. Chlidren ’s park I.按时 （ ）https://www.wendangku.net/doc/c812198637.html,e from J.玩电脑游戏 三、根据句意及中文意思填写英语（15分）。 1. Where do you __________ ________(来自)? 2. You __________very___________ (很友好的) 。 3. use the fork ________ _______ _______ _______(用你的右手). 4. _______ ______ _______ （请你…好吗）help me ? 5. I will __________ (买下) it . 6.Who is the young man _____ _____(穿红色衣服的？) 7.He can _________(说)a little English. 四、单项选择(15分)。 ( ) 1. I want to buy a T-shirt ________ our child . A. in B. for C. on ( ) 2. You can see a hospital ________ the left. A. on B. in C. of ( ) 3. The children are going to get off ________ the Children’s Park. A. in B. at C. / ( ) 4. My mother wants to buy ________ shoes for me. A. a pair of B. a pair C. a ( ) 5. Miss Lin ________ a pear. A. like B. would like to C. would like ( ) 6. Who is the young woman ________ blue? A. in B. at C. near ( ) 7. Alice’s hair ________ long. A. are B. is C. very ( ) 8. ________ are those brown ones? They are nice . A. How much B. How about C. How ( ) 9. You can go there ________ bus. A. on B. take a C. by ( ) 10. Go ________ the street and you can see a library on the left. A. along B. on C. of ( )11. We will take ________. A. they B. them C. their ( ) 12. You are very ________. A. friend B. friendly C. friends

陕旅版六年级英语下册Unit6 A School Sale 教学设计

陕旅版六年级下册Unit6 A School Sale 教学设计 教学内容与目标 【单元总目标】 本单元的教学内容设计了一个非常有教育意义的校园生活话题——校园义卖。学生们参与校园爱心义卖活动，用得来的收益去帮助那些贫穷地区的学生。在学习语言知识的同时，让学生从小就树立关爱他人的意识，培养他们助人为乐、乐于奉献的思想品质：本单兀的主要功能结构有：There will be a sale at our school. What will you sell? What shall we do with the ... ? We’ll give it to ...要求学生能理解并熟练运用本单元的词汇和功能语句完成会话及相关的语用练习。本单元教学一定不能忽视的是对学生情感教育的渗透，否则就失去了本单元的话题意义。 本单元的教学分为4个课时。第一课时以Part A中Warming-up部分的活动引入与本单元相关的话题—学具，再进一步学习Let’s learn部分的词汇；第二课时学习Part A中Let’s talk部分的对话内容，学习综合运用含有将来时态的的各种功能结构并进行会话；第三课时主要学习Part B中的Let’s learn more部分，本部分是语篇教学，通过语篇中的描述，进一步学习一般现在时态和一般过去时态的综合运用，加强和拓展运用本单元功能语句；第四课时进行知识巩固，完成本单元Part C部分的其余检测活动。 【单元具体目标】 知识目标 一、能听、说、读、写以下词汇： notebook, magazine, glue, story book, model plane, toy car, a pair of scissors。 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1. There will be a sale at our school. 2. —What will you sell? —I will sell some ... and ... 3. —What shall we do with the ... ? —We’ll give it to ... 情感目标 一：教育学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

陕旅版小学六年级英语下册全册教案

格式，下载后您可任意编辑修改！ Lesson 1 Xi’an is a beautiful city. 本课谈论的是旅游方面的话题，对话内容侧重于旅游前的准备活动。通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。学生要掌握一些和旅游活动相关的句子和短语，例如Where are you going?\ Who will take you there?\Are you

ready for your trip?\ Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses; The Bell Tower; the Great Wall; the Weat Lake. 3.理解会用一般将来时态的两种表达法：I’m going to …\ I will… 4. 会说会用常用语：take a picture of…\ be ready for \ ticket. Why are you ticket, too. B: Where are you going? A: I’m going to go to Sichuan.

B: Who will take you there? A: My brother. Where are you going? B: Beijing. I’ll visit my grandparents. 教师利用CAI课件上的景点图片或是照片讲解本课重点词汇和句型。 1）景点词汇教授。 教师播放CAI让学生感知图片，然后出示各个景点照片一一教授。教师用简单

的句型描述一个景点，让学生们猜猜那是什么。 e.g It’s very famous and great. It’s in Xi’an. It’s about the Qin Dynasty. 从而引出秦始皇兵马俑，教师教授英文单词----- Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors And Horses. The Bell Tower 钟楼

2014新版陕旅版五年级上册英语教案

2014新版陕旅版五年级上册英语教材分析 （一、二单元教案） 1. 陕旅版小学五年级《英语》上册教育理念 教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教，而不是教教材。修订后的陕旅版小学五年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题—功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。同时，该书以学生为本，注重小学五年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。 2. 陕旅版小学五年级《英语》上册内容特色 a. 生动性：教材版式设计图文相间，比例适度，疏密有致；插图新颖活泼，符合儿童审美情趣，努力营造轻松、活泼的教材面貌，从直觉和感知层面激发学生学习兴趣。如部分单元中Part B的Let`t learn more部分，教材中的图画与磁带中的故事紧密结合，构成立体的视听

结构，以更形象化的语言和场景相结合让学生巩固所学知识内容，以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和习惯为根本出发点，为学生英语能力的持续发展打下坚实的基础。 b. 趣味性：教材中安排了节奏明快的chant、具有较强感染力的英文歌曲、走迷宫、涂颜色等教学内容，听、说、做、玩、唱、演的内容安排，使表现形式丰富多样，既富于情趣，又能开发学生智力。 c. 交际性：教材从切实培养儿童语言实践能力考虑，设计了完整的语言情景，给学生提供了直接的交际素材。每课以语言功能为线索，有机结合语言结构，围绕一定的话题将语言材料呈现出来，供学生在用中学、学中用，为提升使用英语进行交际的能力打基础。 d. 激励性：教材的每个单元都有Part C这一检测环节，其中设计了形式多样的练习题，并安排有相应的听力检测。这一设计落实了学生在评价中的主体地位，帮助学生反思和调控自己的学习过程，学会分析自己的成绩和不足，激励自己，增强自信心，同时能逐步培养学生的自我评价能力。 全书8单元的螺旋式学习符合听、说、读、写的渐进认知规律，让学生在脚踏实地、按部就班地为将来更进一步的英语学习奠定坚实的基础。 3. 陕旅版小学五年级《英语》上册基本框架 陕旅版小学五年级《英语》上册配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学，新教材全部采用“教案式”(teaching plan) 的编排体例。全书共8个单元，每单元8页，分为Part A、Part B和Part C三个部分。在这8个单元中每

陕旅版小学英语六年级下册全册教案

陕旅版小学英语六年级下册全册教案 目录 Unit 1 May I Speak to Kitty《PartA》 (2) Unit 1 May I Speak to Kitty（通用） (6) Unit 2 What Would You Like《Part A》 (14) Unit 2 What Would You Like《PartB》 (18) Unit 2 What Would You Like（通用） (23) Unit 3 Who’s That Man《Part A》 (27) Unit 3 Who’s That Man《Part B》 (31) Unit 3 Who’s That Man《Part C》 (34) Unit 4 At the Sports Meeting《PartA》 (37) Unit 4 At the Sports Meeting《PartB》 (41) 《Revision 1》 (46) Unit 5 What Is He Like《Part A》 (50) Unit 5 What Is He Like《Part B》 (54) Unit 6 A School Sale《Part A》 (56) Unit 6 A School Sale《PartB》 (61) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartA》 (64) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartB》 (67) Unit7 Shanghai Is in the Southeast of China《PartC》 (70) Unit 8 What's Your Dream《PartA》 (73) Unit 8 What's Your Dream《PartC》 (77)

陕旅版五年级英语上册知识点概括(原创)

五年级英语上册Unit1-2 知识点总结 一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏 1、make the bed:整理床铺 2、sweep the floor: 扫地 3、do the dishes: 洗餐具 4、water the flowers: 浇花 5、clean the windows：擦玻璃 6、cook the meal : 做饭 7、wash the clothes：洗衣服 8、Of course: 当然、当然可以 9、You are helpful: 你真乐于助人 10、at home：在家 11、help...do...:帮助某人做... 12、Let me try: 让我试试 13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？ 答： It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？ 答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。 答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。 5、What time do you...?你几点...? I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多 电脑游戏并早点休息。 7. Can I help you?我可以帮你吗？ =What can I do for you?我能为你做 点什么吗？ 答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 8.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 9. What can you do at home? 你在家会做什么？ 答：I can......我会做....... 10. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。 help...do(动词原形）：帮助...做...

2018年陕旅版六年级下册英语教案全册

UNIT 1 May I Speak to Kitt y? 单元总目标： 本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。 教学重难点： 重点：电话用语 难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。 课时安排： 本单元的教学共分4课时。第一课时P art A。第二课时Part A、B 。第三课时Part A 、B、C第四课时Part B、C。 知识目标： 一、能听、说、读、写词汇： mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1. --- Hello, may I speak to…? --- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message? --- Sure. 2.---Hello! Is that…? ---Yes. This is… speaking. Who is that? 3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books. I’ll only use it to make phone calls and learn English. 情感目标： 一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。 二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。 三、培养学生树立正确的学习态度，以及能律己、明辨是非的基本能力。 四、能够通过情景交际，培养语言交际能力。 第一课时

最新新版陕旅版五年级(上册)英语复习知识点(全册)

最新新版陕旅版五年级(上册)英语复习知识点(全册) 一、短语 1、on time：按时 2、n：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了8、be late: 迟到 9、s：玩电脑游戏 1、make the bed:整理床铺 2、sweep the floor: 扫地 3、do the dishes: 洗餐具 4、water the flowers: 浇花 5、clean the windows：擦玻璃 6、cook the meal : 做饭 7、wash the clothes：洗衣服 8、Of course: 当然、当然可以 9、You are helpful: 你真乐于助人 10、at home：在家 11、help...do...:帮助某人做... 12、Let me try: 让我试试 13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？ 答： It's +时间：现在... 2、我可以进来吗？ 答：n，please.请进. 3、I'm sorry.对不起. 答：That’s all right.没关系. 4、You are late again.你又迟到了. 5、What time do you...?你几点...? I...at+时间：我在...点...... 6、Don’ games and go to bed early.别玩太多 电脑游戏并早点休息. 1. Can I help you?我可以帮你吗？ =What can I do for you?我能为你做 点什么吗？ 答：Sure\Yes， can you...?当然，你能...? 2.You are( very)helpful. 你真乐于助人. 3. What can you do at home? 你在家会做什么？ 答：I can......我会做....... 4. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具. help...do(动词原形）：帮助...做...

2015最新陕旅版六年级下册英语第一单元教案

Unit 1 May I speak to kitty? 共有 4 课时第 1 课时 教学内容： May I speak to kitty? 教学目标: 1、理解会说会用会写以下单词和短语 Mobile phone.Make a phone call.Go to the Internet.Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail. 2、能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行打电话练习。 教学重点: May I speak to…? This is … Is that…? Kitty is out. Ask somebody to do something. Sounds good. 教学难点: 能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行打电话练习。 熟练运用短语：Mobile phone.Make a phone call.Go to the Internet.Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail. 教学准备: 教师资源包 教学方法:高效课堂模式。 教法：情景教学法，趣味游戏法。 学法:自主学习，合作探究。 教学过程: 一、热身导入 What do you think is the most useful？ Number the following things from one to five. I… every day. 二、新课展示

Mobile phone.Make a phone call.Go to the Internet.Send a message. Read an e- book. book.Send an e-mail. 2、学生试读 3、引出句型 May I speak to…? This is… 4、讲述知识点 Watch TV.Listen to the radio.Listen to MP3.Play games on the computer. Use a mobile phone. 三、Look and choose What news.Play games and.Listen to music Send an e-mail. Take photos.Call your friends. 四、Let's talk. 1.Kitty is out.Send out. 2.Hello，may I speak to…? 3.This is… 4.Could you please ask… to… 5.I'll tell her when she comes back. 6.Is that…? 7. Who is that? 8. I will use it to make phone calls and send messages. 五、拓展延伸 1、Read the words and the dialogue . 2、Preview part B. 板书设计: 课后反思:

新陕旅版六年级下册英语教案

新陕旅版六年级下册英 语教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

UNIT 1 May I Speak to Kitty? 单元总目标： 本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。 教学重难点： 重点：电话用语 难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。 课时安排： 本单元的教学共分4课时。 知识目标： 一、能听、说、读、写词汇： mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1. --- Hello, may I speak to… --- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I take a message? --- Sure. 2.---Hello! Is that… ---Yes. This is… speaking. Who is that? 3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books. I’ll only use it to make phone calls and learn English. 情感目标： 一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。 二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。 三、培养学生树立正确的学习态度，以及能律己、明辨是非的基本能力。 四、能够通过情景交际，培养语言交际能力。 第一课时 教学目标： 1. 能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。 2. 能灵活运用上述词汇。 教学准备： 1. 教师准备Let’s learn部分的词汇教学卡片以及P5“读写活动”的课件或卡片。 2.教师准备录音机以及Let’s learn部分的录音磁带。 3.教师准备电脑、收音机、电视、手机等图片或实物。 教学过程： 一、课程导入：

最新陕旅版五年级英语上册全册教案

Unit1 Get up on time The first period 学习目标： 1. 听、说、认、读、clock wall come in sit down be late play computer games 等单词及短语：并能在日常生活中灵活使用。 2. 听懂、会说、会写、会用下列句型： （1）What time is it ？It 's ________ （2）May I come in? ____ 学习重难点: 重点：clock wall come in sit down be late play computer games （1）What time is it ？It 's ________ （2）May I come in? ____ 难点：使学生能够结合日常生活实际，谈论各种天气情况。 教具学具：课件、单词卡片、图片。 学习过程： 一、热身（Warming up） Sing an English Song together. 二、探究新知（New Presentation） （一）、新知 1、先出示准备好的图片讲解单词clock wall come in sit down be late play computer games ，老师领读。 2、学生跟老师一起看图片, 边做动作边说单词。 3、教师读单词, 学生跟读单词并指出图片。 4、再次，利用开火车的方式认读单词。

5、开展争当小老师活动，看谁愿意主动来教单词。对于读得好 的奖励小礼物 6、出示教师有图形的卡片，学生看图说单词。先齐读，再抽生读。在整个单词教学的过程中都要注意正音。 （二）、展示表演：师生互动。 Mom ：Get up ，Colin ！Get up ！ Colin ：What time is it ？Mom？ Mom ：It 's seven. Colin ：Oh,I see. 三、强化训练，当堂达标： 1、利用已所学的知识，编写简单的英语对话，加入本节课的单 词和句型。2、展示作业，师生共同评价。 四、小结：谈谈这节课你有什么收获？ 五、Homework： 1、认读所学单词。 六、Notes The second period 学习目标： 1. 听、说、认、读、clock wall come in sit down be late play computer games 等单词及短语：并能在日常生活中灵活使用。 2. 听懂、会说、会写、会用下列句型：

六年级英语下册 Lesson 8教案 陕旅版

（陕旅版）六年级英语下册教案 Lesson 8 In the library 本课主要谈论的话题是借书的话题。教大家在图书法里怎样和管理员用英语进行交谈，管理员怎样想他人提供帮助，读者怎样寻求帮助等等。学会 Would you like to … ? I’d like to…以及短语 Snow White\ The Moonstone\ The Arabian Nights\ Sleeping beauty\ a liabary card\ return a book. 教学目标： 1. 熟悉会说课本中的英文书名。 Snow White, the Moonstone, the Arabian Nights. 2. 理解会说会用会写 a library card, borrow a story book, return a book. 3. 理解会说会用在图书馆向管理人员借书时需要用到的基本句型。 What can I do for you? I’d like to borrow a … Would you like an English one or a Chinese one? Please return this book in two weeks. 4. 能够在实际场景中会说会用以上这些句型。 教学重点难点分析： 1. 听，说，识记，写并且能够运用以上的四会单词。 2. 熟悉课本中的英文故事书名，并且能在实际生活中熟练运用和图书管理员之间的对话。 课前准备： 1.教师用CAI 来准备一些英文故事书的封皮和书名。 2.准备录音机和磁带。 教学过程： 1. 热身（Warming up） 教师和学生一起合唱一首歌曲，活跃课堂气氛。 教师先让学生观察主图上的两个人，知道他们一个是图书管理员，一个是读者，然后教师利用手偶之间的对话来引出本课要学习的重点内容。 主图上 A 是图书管理员， B 是读者。 A: Can I help you? B: I’d like to borrow a story book. Do you have Snow White? A: Yes, we do. Would you like a Chinese one or an English one? B: I’d like an English one. A: Show me your library card, please. B: Here you are. Please return it in two weeks.

1_新陕旅版五年级上册知识点

新陕旅版五年级英语上册知识点总结 Unit1--unit 2单元复习知识点 一、短语 1、on time：按时 2、come in：进来 3、sit down坐下 4、on the wall:在墙上 5、too many：太多的 6、look at: 看... 7、I see：我知道了 8、be late: 迟到 9、play computer games：玩电脑游戏1、make the bed:整理床铺2、sweep the floor: 扫地3、do the dishes: 洗餐具4、water the flowers: 浇花5、clean the windows：擦玻璃6、cook the meal : 做饭7、wash the clothes：洗衣服8、Of course: 当然、当然可以9、You are helpful: 你真乐于助人10、at home：在家11、help...do...:帮助某人做...12、Let me try: 让我试试13、can+动词原形：可以\会\能做... 二、重点句子 1、what time is it? 现在几点了？答： It's +时间：现在... 2、May I come in? 我可以进来吗？答：Come in，please。请进。 3、I'm sorry。对不起。答：That’s all right。没关系。 4、You are late again.你又迟到了。 5、What time do you...?你几点...?I...at+时间：我在...点...... 6、Don’t play too many computer games and go to bed early.别玩太多电脑游戏并早点休息。 1. Can I help you?我可以帮你吗？=What can I do for you?我能为你做点什么吗？ 答：Sure\Yes, can you...?当然，你能...? 2.You are( very)helpful. 你真乐于助人。 3. What can you do at home?你在家会做什么？答：I can......我会做....... 4. I often help my mother do the dishes.我经常帮助我妈妈洗餐具。 help...do(动词原形）：帮助...做... 5. Let me try.让我试试吧。 6. OK\Sure\Of course: 当然\好的\可以 三、重点知识点 1、What time is it?现在几点了？答：It's+时间。(时间前不用at） What time do you get up\go to bed?答：I...at... (时间前必须用at) 2、I see. 我明白了\我知道了。 3、look at...: 看... (介词用at) 4、on the wall: 在墙上 (介词用on) 5、too many: 太多的 (修饰名词复数) 6、can : (情态动词) 能\会\可以...(后跟动词原形) 7、be(am\is\are) helpful: 乐于助人... Unit3--unit 4 单元复习知识点 一、重点单词及词组： 1、China 中国 2、the USA 美国 3、fruit 水果 4、drink喝 5、food 食物 6、chocolate 巧克力 7、hamburger 汉堡包 8、favorite 最喜欢的9、often 经常 10、delicious 美味的 11、Chinese food 中餐 12、have afternoon tea 喝下午茶 13、table 桌子 14、spoon 勺子 15、cut 切 16、knife 小刀 17、chopsticks 筷子 18、use 使用 19、fork 叉子 20、pass 递 21、at table 吃饭 22、Not like that 不是那样 23、Here you are/Here it it.给你 24、Of course/Sure 当然25、want to...想要做某事 26、I see 我知道了，我明白了。

2019陕旅版六年级下册英语全册教案

陕旅版六年级下册英语 教 学 设 计 2019年8月

UNIT 1 May I Speak to Kitt y? 【单元总目标】 本单元首先让学生根据各自的生活经验来观察、移动电话在生活中的应用，从而引入怎样用英语打电话，即电话用语教学，以及怎样合理使用手机的话题。 【教学重难点】 重点：电话用语 难点：怎样在话题讨论中锻炼学生的语用能力及与人沟通的能力。通过学习，使学生能在打电话情境中学会使用电话用语与人进行交流。 【课时安排】. 本单元的教学共分4课时。第一课时P art A。第二课时Part A、B 。第三课时Part A 、B、C第四课时Part B、C。 【知识目标】 一、能听、说、读、写词汇： mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。 二、能听懂、会说、会读、会用下列句型： 1. --- Hello, may I speak to…? --- Sorry, … is out. This is …speaking. Can I t ake a message? --- Sure. 2.---Hello! Is that…? ---Yes. This is… speaking. Who is that? 3. I won’t use it to go on the Internet or read e-books. I’ll only use it to make phone calls and learn English. 【情感目标】 一、引导学生认识移动电话在生活中的作用，并懂得如何合理使用手机。 二、培养学生善于交流、善于思考的意识和能力，并引导其树立健康、乐观、积极的生活态度。 三、培养学生树立正确的学习态度，以及能律己、明辨是非的基本能力。 四、能够通过情景交际，培养语言交际能力。 第一课时 【教学目标】 1. 能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。

陕旅版五年级英语上册全一册教案

教学计划 一、学生基本情况分析 五年级共有学生53人，男生28人，女生25人。学生学过两年多的英语，已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，因此，本学期应注重因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。 二、学生知识现状分析 五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 三、指导思想 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 四、 五、教学重点、难点 （一）、教学重点： 1、四会句型、单词。 2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 3、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 （二）、教学难点： 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 六、教学具体措施 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。 4、注意词汇的呈现方式。 5、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 6、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

新陕旅版6年级英语下册第一单元教案 (1)

教材分析 一、教材简况 本套英语教材由陕西旅游出版社出版，是教育部审定的义务教育教科书。根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》规定的小学毕业应达到二级水平的要求精心编写的。本教材供四年级使用。 本套教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，发展学生的综合语言运用能力，具有较强的科学性。教材围绕最常用、最基本的英语词汇、句型和会话等编写，好教易学，具有较强的活动性和趣味性。 本教材根据小学生的年龄、心理特点和生活实践编写，同时注重激发和培养学生的学习语言的兴趣和信心。有了兴趣和信心，学生们就有了积极进取的学习态度。在本套教材中，提供了大量的生活情景，目的就是同学们可以在听听，做做，说说，玩玩，演演中学习单词，说句子，然后再将所学知识积极地运用到生活中去。通过本教材的学习，一定能为将来的学习打下良好的基础。 二、学生状况 1.少数学生对英语有兴趣，口语运用自如、熟练。 2.大部分学生对英语学习有很大的自信心。 3.由于社会因素和家庭条件的影响，学生学习英语的环境不够理想。 三、教学重点 1.教材共有8单元，每单元中都有要求学生熟记的单词和句型操练，力求在教学中熟练掌握。 2.听、说练习贯穿了整个教材，激发了孩子们在玩中听、说英语，是教材与教者共同始终追求的目标。 四、教学难度 1.对单词和短语的熟记和完全掌握。 2.每个单元中出现的重点句型会说会用。 3.在学习过程中了解中西方文化的差异，大胆运用英语相互交

流，进行简单对话。 4.激发学生的学习兴趣，加强学生听、说、读、写等基本技能。 5.1---4单元和Revision 1为前半学期应完成内容，5---8单元和Revision 2为后半学期应完成之内容。 UNIT 1 May I Speak to Kitty? 第一课时 教学目标： 1. 能听、说、读、写词汇：mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。 2. 能灵活运用上述词汇。 教学重点: 能听懂、会写、会读、会说mobile phone, make a phone call, go on the Internet, send a message, read an e-book, send an e-mail。教学难点通: 过学习，能够灵活运用上述词汇。 教具准备: 单词卡片或实物、DVD光盘、SMART课件 教学环节: Step1 Greetings 师生问候。 新学期开始，师生互致问候。 T: Good morning, everyone! Nice to see you again. How about your winter holiday?