太阳熄灭了读后感
太阳熄灭了读后感
太阳熄灭了读后感1
最近，我看了一本曹文轩所写的《太阳熄灭了》。故事的小主人公雅妮一直沉浸在失去母亲的悲痛中。但是，她发现：爸爸因为妈妈的死而日继消沉。她要唤醒爸爸。雅妮自从她妈妈死后，便在一夜之间长大了许多，同时，雅妮也失去了往日小鹿一般的活泼神气和嫩豆芽一般的水灵劲儿。
雅妮她曾经让爸爸减轻痛苦，就拼命地学习，当她把那朵只有优秀学生才能配带的鲜花递给爸爸时，她充满了喜悦。然而爸爸的目光和那朵花只是一个短暂的接触。是那么冷漠、那么短暂。最后，爸爸终于想起自己是个父亲。为了女儿，必须振作起来，雅妮和爸爸终于战胜了失去亲人的阴影，迎来崭新的生活。
人与人之间的关爱，坚持，永不放弃。这让我又想起了一句话：父爱如山，母爱如海！如果缺少其中一个，人生就会失衡！像我们一样，生活在父母的怀抱里，享受着父母的宠爱，咀嚼着书本的芳香，真是一件幸福的事啊。
向上、努力、不放弃，这本书所有的文字在我脑中建立了一个永恒的记忆。让我明白，因为爱世界上一切都可以改变。
太阳熄灭了读后感2
像是一支淡淡的忧伤的萨克斯曲子，周围似乎充斥着些
忧郁。又像是走在秋雨绵绵的小路上，荒野片片飘落，满怀心事，淡淡感伤涌满我心头。看了曹文轩写的小说《太阳熄灭了》后，我产生了这样的感觉。
小说里，本应该是一个幸福的家庭，作画的爸爸，写诗的妈妈与可爱的女儿雅妮。但过去的温暖却因为妈妈的离开入世而变得冷冰冰的，毫无生气。
因为怀念妈妈，爸爸意志消沉，酗酒；因为想念妈妈，他忽略了对女儿的爱，忽略了一个爸爸的责任；因为思念妈妈，他的生活变得一团糟。对于这个步入中年的.父亲，我从开始的同情慢慢转变成了悲愤。一个人怎么可以沉浸在自己的悲痛中而忘记了自己的责任呢？一个父亲，在任何时候应该都是孩子身后的一棵大树，亦是心中的大山。
于是在这样的情况下，雅妮便只能全靠自己，她还必须照顾爸爸，所以雅妮变了——她要给自己缀纽扣补衣服，要打油买米，要排蛇一样的长队买早餐用的切片面包。她既是这屋子的主人，又是这屋子的小佣人。她的脸上，笼罩着一个孩子不应该有的倦容。她一天一天地变得瘦弱，变得沉默。本来是荡着快乐笑容的眼角，却挂着一个劳碌的成年人的艰难痕迹。她那双妈妈在世时白嫩得像芽儿的小手，常常沾着水渍、菜汁或油腻。她那甜脆、温婉的噪音，常常因为休息不足而变得有点儿沙哑。大院里的人们常看见他围着一条过大的围裙走在路上，或是扛着米袋，或是抓着酱油瓶。她简直要变成一个小老太婆。小小年龄能承担这么多，一边是学业一边是家事，自然难料理。但她的努力还是唤不回当初的
那个爸爸。任凭她在记忆里用力寻觅昔日的爸爸。没办法，没有足够的力量，她的双手拉不起一天天沉沦下去的爸爸，她失望了，她怨恨爸爸。读着读着，不禁会令我鼻子泛酸，就算是春天来了，即使春天的暖流荡涤了冬天的痕迹，却无力融化爸爸心灵的冷漠，他依然如故。最终雅妮离开了家住在达达家里，他们的友谊变深，但雅妮还是想念着她的爸爸。雅妮的出走，从爸爸眼前消失的那一刻，他的灵魂猛烈地震颤！他像是突然从混沌中清醒过来，他终于清醒地记起了自己是一个父亲，于是那冷却的父女之情在心底被唤起。结局的爸爸接走了雅妮，但却好像没有完结，以小伙伴的呼喊戛然而止，给了我无限的遐想。
是啊！窗外的太阳落了，爸爸的太阳却永不落。
看完故事，我知道作者不是在指责父亲，而是在表达亲情的珍贵。亲情是割不断的，是人间最美的风景。父爱如山，母爱如海，缺一，人生就会失衡。我有我温暖的家，母亲父亲都在，我比小说中的雅妮拥有更多的幸福，那么我为什么不应该珍惜呢？
亲情是一场飘洒在春天的小雨，使寂寞孤独的人滋润心灵的干涸；亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到爱的庇护；亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨。
亲情在身边，它不会熄灭，趁他们还在，时光还未走远，且行且珍惜。
太阳熄灭了读后感3
雅妮勤劳、善良、乖巧又听话，但她的命运却走错了道——被一块石头，给绊倒了。
雅妮令人怜爱，而死神却不留情意，六亲不认——降临到她妈妈的头上来了。眼看着死神一天天朝妈妈接近，而妈妈的生命也快到尽头了，雅妮和爸爸能不着急吗？这一切，要怪，就怪那块命运中的绊脚石——疾病，把妈妈宝贵的生命夺走了。
妈妈安息时，一只手被爸爸握着，另一只手却又握着雅妮的小手。她好像去得很快乐，好像浸泡在无限的幸福之中……以前，妈妈是一个漂亮的女孩儿，十分讨人喜欢，人见人爱。所以爸爸才会爱上妈妈并生下了雅妮，织成了一件幸福美满的衬衫。而因为爸爸爱妈妈，所以这让雅妮嫉妒。
一次，妈妈乘着飞机从外地回来了，爸爸整天饭也不想吃，觉也睡不着，总去翻日历。去飞机场接妈妈的那天，爸爸不顾别人，松开雅妮的手，飞奔过去，把别人撞得东倒西歪。在他经过的地方，都瞪大了一双双大眼睛。结果，爸爸和妈妈亲亲热热的，竟然把雅妮给忘记了，坐在车上的时候，才想起了雅妮。这让雅妮嫉妒得很，便哇哇大哭起来。而现在，妈妈永远的离开了爸爸和雅妮，这使雅妮好像长大了，她好好地伺候着爸爸，常常，她见到爸爸那张苍老的面孔上挂满了“伤心”二字的时候，她就独自躲在屋内落泪，并无数次在心中呼唤着妈妈。
在外面，雅妮常常受别人欺负，而好心人却总会帮雅妮。特别是一次，雅妮背着米，吃力的迈着沉重的脚步，而调皮的达达却解开雅妮头上的白布条，久久不肯归还。达达还撕开米袋，喂米给鸟儿吃，却根本不管雅妮心中的悲痛。最终，达达还是被大人们狠狠的骂了一顿，教训了他。而且，达达还误会了雅妮的爸爸，认为雅妮的爸爸整天自己沉默不语，把自己灌醉是因为他不爱雅妮。最后，达达想帮帮雅妮，便在一个下雪天，将雅妮的爸爸关出门外。那里正下着鹅毛大雪，而在大树下，就多了一个“雪人”就这样，他生病了，得了重病，而达达以为自己大功告成，雅妮会很夸奖他，可是没想到，雅妮竟然狠狠的用雪砸他。
达达的心中还未明白，雅妮的爸爸到底爱不爱雅妮，以及雅妮为什么砸他的原因。当我看完这本书的时候，手中的书还是久久不肯放下，我紧紧握着这本书，心中回荡着雅妮的可怜、达达的调皮、爸爸的悲伤，以及所有人对雅妮的关爱……
太阳熄灭了读后感4
今天上午，我把《太阳熄灭了》看完了。
《太阳熄灭了》描述了原本幸福的雅妮，突然有一天，她妈妈病死。从此，爸爸一蹶不振，什么事都不管。妈妈死后，爸爸总是到酒馆喝酒，雅妮既要照顾爸爸，又要照顾自己，还要上学。家里没有煤气，雅妮去加煤气把胳膊摔折了；去买米时被达达欺负……。无论雅妮怎样努力，都不能感
化消沉的爸爸，于是，她离家了。最后，爸爸终于醒悟，把雅妮接回家，雅妮也原谅了爸爸。
雅妮坚强、刚毅、自立的精神很值得我学习啊！
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大事，有什么壮举，平凡人就要过平凡的生活。 什么是热爱生活，是想着今天赚多少钱去吃喝玩儿乐吗？是想着怎样做自己才不吃亏吗？还是想着怎么样才能赢的上司的欢心吗？都不是，热爱生活是信任自己，信任他人，把每一件为大家着想的事放在心上，活的有价值。整天勾心斗角，疑心重重，问心有愧，这样不如放弃生活。一个人只是躯壳在装样子，毫无意义可言，这样的的生活何趣之有？ 遇到困难，要去面对，不能逃避问题，躲避生活，贝壳之所以玲珑剔透，是因为它经过浪花的淘洗，松柏之所以苍翠挺拔，是因为它受过风雨的考验。生活就像一把花伞，只要你热爱它，没有解决不了的问题，它总会转到精彩的那一面。 热爱生活吧，它将让你的人生五颜六色！ 太阳的话读后感（三） 这首现代诗，作者用了第一人称将自己当成太阳来描写。淋漓尽致地描绘出了太阳渴望走进小屋，渴望走进人们心灵的感想。从第一小节中的两个“打开”，突显了太阳走进人们心灵的渴望。“让我进去，让我进去”这两次重复的短句，就形象地展现了太阳急切的心情。“我带着……我带着……”四个“我带着”用了排比的手法。花束，香气，温暖，亮光，温暖，露水，这一连串美好的事物，再加上形容词：金黄的，林间的，满身的。就让人有着对美好事物的憧憬和对生活的希望和生机。“让你的眼看见我的到来”可以看出太阳希望人闪能看到希望和光芒。这首诗表达了太阳渴望将希望和阳光洒满人们心
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《太阳》读后感 下面是带来的《太阳》读后感，让我们共同来了解太阳的重要性。 通过学习《太阳》这篇课文，我深深地感受到它对我们的重要性。 首先，从课文中我知道了太阳离我们有亿里远，如果我们日夜不停地走，还要3500年呢!而太阳又是那么的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热，是个大火球，它表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍，就是钢铁碰到它，也会变成气。正因为太阳这么大，温度这么高，距离我们又这么远，才能给地球送来光明和温暖。 地球上一切的生物都和太阳有着密切的关系。万物的生长需要太阳，有了太阳，地球上的树木、花草、动物才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上不会有植物、也不会有动物。我们人类的吃、穿、住、行也都离不开太阳。没有太阳，我们人类就不能在地球上生存。可见太阳对人类是多么的重要啊! 因为有了太阳的热量，才形成了空气中的水蒸气、云、风、雨、雪······这些自然现象。太阳还有杀菌的作用，我们利用它来预防疾病。我们生活中用的太阳能热水器，就是利用太阳的热能来工作的。在其他的科学技术中，也用到
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心理书读后感
心理书读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 心理书读后感（一） 最近读了斯坦福大学心理学家凯利·麦格尔教授的人气新书《自控力》的中文版。现在社会大家或多或少存在拖延症、月光族、熬夜族、减肥控、淘宝控、电脑控、手机控、微博控、购物狂、工作狂、注意力涣散、抽烟、酗酒等症状，而我也有以上症状中的多数。因此，希望通过这本书在生活中做出积极的改变。 这本书让我耳目一新的是它提出了意志力损耗极限的理论，这个理论首先包含了损耗意志力的种种条件的论述（其中包括外界诱因、自身心理因素、肌体营养条件，生物钟的影响），然后论述了这些条件如何量化地影响意志力（例如从早到晚意志力是如何衰减的），进而提出了如何减少意志力损耗的理论（例如应该在意志力旺盛期处理繁杂事务，避免在意志力薄弱时处理这类事务大量浪费性损耗意志力，这也是关于如何高效利用我们有限的意志力的理论）。许多人按照传统的自控力训练读物去试图训练自己时，没有得到避免意志力损耗这方面的指导，因此大部分人的结果都是以失败告终，原因就是他们的意志力在训练过程中，强化的量远远比不上损耗。 本书推荐采用的不是强制疗法，恰恰相反，本书反对强制疗法，不提倡自我克制，而是提倡有效地利用自己的欲望，将其引导转化成使自己专注于某些事情或者无视诱惑的动力，这与“借债征兵打债主”
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被窝是青春的坟墓，当这行文字映入眼帘时，不禁有些为之生笑，被窝和青春，这看似毫无关联的字眼被硬生生地牵扯到一起，不觉让我有那不忍抛之一旁的小心，这也许便是而后反复咀嚼那平淡却惊人的文字的原因。 -----题记 青春是什么，翻开字典来找寻，上面解释到：“青年时期”。好易懂得四个字让我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年时期里，每天过着拷贝一下的生活，往往复复，循规蹈矩地生活着。如数学定理般枯燥无味，如开水划过舌尖般涩涩。 “春”是美好的，快乐的，积极的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示颜色时有三种解释：绿，蓝，黑。这是否意味着我们的青年生活就如这三种颜色，要么生机，要么沉郁，要么黯淡。 而青春又是多么梦幻，多么向往的字眼，我们是一群骑着单车，穿越在青春道路上的无知少年，道路两旁繁盛的香樟投下斑驳深邃的暗影，在某一拐角处，我们匆匆而过，消失不见。我们的青春，像风一样，吹散了，飘远了。 有些人说小七他们的文字都是一个驺性，的确是华丽的文字，是浮饰的哀伤。也许是他们没有仔细斟酌那些深刻的文字，小七自己生活的空间是极其的严密，自己出不去，别人进不来。 她的文字是对生活的向往，就像海子所写的那样：‘面朝大海，春暖花开’。但往往越是这样的文字就越是可怕。让人看了她的文章冥冥中有中窒息的感觉。表面上对生活充满无限的向往， 但实际是却把生命最脆弱的一面表现的淋漓尽致。 在这本书里,我隐约间看到了小七的成长过程，也从只言片语中看到我自己的成长历程。我看到黄昏空荡的教室，打在黑板上的光晕中清楚的写着今天值日生的名字，空气浑浊泛滥廉价咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的课堂上窗外的阴霾天色，以及远处高大乔木微微摇晃不定的姿态，华灯初上的时候，在教学楼顶看成群飞过的鸽子和日落，幻灭的云霞和微弱的光线，一黑板以黑板的习题看的眼睛发酸到眼眶中的液体……这样的过去，我们每一个人都经历过，这些在我的脑海中打下烙印的过去，滚烫的日子。 不断地重温，重温那段时光，那时的艰难，那时细微的开心。一点点琐事，让我现在每每想起都是快乐和眷念。 怀念校园的那一草一木，课桌上刻下的字迹，走廊里依稀还在的喧闹，办公室里面和老师围着讨论的欢笑…可我们终于要挥手告别从前，告别那群一起度过这段时光的朋友们。 我们曾经是茫然的少年,在这样一条几乎每个人都要经过的路上，盲目的跟着走了上来，未来到底应该是什么样子，这些坚忍和执着又会换来什么。 也许大家心里会有一个模糊的影像，一个城市，亦或者一所学校，抑或一种生活… 为了这些，我们隐忍的孤独的走过那条路，没有人可以帮我们，未来是我们自己的，路该怎么走，选择要怎么做，只能靠我们自己。 要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。 即使明日天寒地冻，路远马亡。 这样的话，不免会有所矛盾．最朴素的生活，何许天寒地冻，路远马亡。太过喜欢这句话，便把它刻在心间抬头便能看到。看完全书你就会觉的最朴素的生活在小七看来就是那样的艰难。每个人当时恨不得以头抢地的苦难，现在再去回想，也只能算人生行路的点缀，或许什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。 朴素的生活与遥远的梦想从字面上理解，前者对于作者来说很容易完成，而后者却需
太阳读后感100字三篇
太阳读后感100字三篇 太阳读后感（一） 通过学习《太阳》这篇课文，我深深地感受到它对我们的重要性。 首先，从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远，如果我们日夜不停地走，还要3500年呢！而太阳又是那么的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热，是个大火球，它表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍，就是钢铁碰到它，也会变成气。正因为太阳这么大，温度这么高，距离我们又这么远，才能给地球送来光明和温暖。 地球上一切的生物都和太阳有着密切的关系。万物的生长需要太阳，有了太阳，地球上的树木、花草、动物才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上不会有植物、也不会有动物。我们人类的吃、穿、住、行也都离不开太阳。没有太阳，我们人类就不能在地球上生存。可见太阳对人类是多么的重要啊！ 因为有了太阳的热量，才形成了空气中的水蒸气、云、风、雨、雪……这些自然现象。太阳还有杀菌的作用，我们利用它来预防疾病。我们生活中用的太阳能热水器，就是利用太阳的热能来工作的。在其他的科学技术中，也用到了很多有关太阳的能量…… 地球上的一切光明和温暖，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是黑暗。我们生活的世界这么美丽，太阳有多么神
奇的力量啊！ 太阳读后感（二） 今天我们学习了《太阳》这篇课文，它让我了解到太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行到太阳去要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看到的太阳只有一个盘子那么大。太阳光有杀菌的能力。我们可以利用他来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。有了太阳才有了我们这个美丽可爱的世界！ 太阳读后感（三） 语文书上的第二十一课《太阳》主要内容是： 有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，后来用箭射死9个太阳。其实，太阳离我们有1.5亿公里远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机也要走20多年。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上太阳特别的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为，太阳离地球太远了，所以我们看起太阳来只是一个盘子一样大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度。就是什么东西碰到太阳，就会变样子或非常的很烫。 所以地球上的太阳给我们了很多很多帮助，我们一定要珍惜每一分时间，太阳没有，我们的世界也不会这么美好这么可爱！ 词语理解：1、凝成：凝聚在一起
《会飞的教室》读后感优秀范文5篇300字
《会飞的教室》读后感优秀范文5篇300字 《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演开始，通过 一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。那么会飞的 教室读后感怎么去写呢，以下是小编整理的会飞的教室读后感300字范文5篇，希望可 以分享大家进行阅读和参考。 《会飞的教室》是一部反映校园里同学们的喜怒哀乐的一本优秀读物。他讲述了一群 少年在吉奇斯蒙中学里发生的酸甜苦辣故事。 这本书让我懂得了一些做人的道理，同时书里描写的这群天真可爱的少年也深深吸引 了我。 每个人的人生都是或多或少有点遗憾和困难的，只要我们勇敢地去面对，再大的困难 都会不攻自破。书中有这么一个情节：以班长奥马亭为代表的这群少年不顾一切地去营救 被职校生绑架的朋友葛洛迪，面对蛮横无礼，不讲信用的职校生，他们沉着冷静地想办法，与职校生斗智斗勇，最终救回了好朋友葛洛迪。这不就是那句话最好的见证吗? 《会飞的教室》不光是反映校园生活的一本好书，还是反映千千万万小学生学校生活 的书。我希望同学们能够相互多一些谅解和宽容，做一个人见人爱的好孩子! 《会飞的教室》这本书讲的是几个老师、同学一起同心协力举办一场圣诞晚会，在这 其中，邬理从操场边的栏杆上跳下来以证明自己的勇气!但是，实际上这并不是真正的勇气，邬理也仅仅是害羞和谨慎，勇敢和胆小不是从表面上来区分的。 虽然邬理因受伤没有出场圣诞晚会，但其他小伙伴经过一些小挫折后，晚会还是成功 的举行了，并取得了老师、同学的称赞。最后，戴马亭因家里父亲下岗，回不了家，培克 老师把自己的年终奖给了戴马亭，让他回家过圣诞节。在别人困难时给予帮助，同样也会给自己带来幸福。 从这本书里我也懂得了生活其实并不完美，所以我们需要拥有更大的勇气去面对生活 中的各种困难。 这本书里还有许多的成语和注释，让我知道了许多成语的意思和句子的搭配，我非常 喜欢这本书。
吴维库阳光心态读后感
吴维库阳光心态读后感 《阳光心态》使我认识到所谓阳光心态就是一种积极、知足、感恩、达观的心智模式。吴维库老师在《阳光心态》中用非常通俗的语言和案例向我们揭示了很多深刻的哲理，为我们的心灵架起一座通向豁达、智慧和幸福的桥梁。 全书分为为什么要缔造阳光心态?怎样缔造?获得阳光心态三个部分，通过作者真切的感知和呼吁使我认识到：阳光心态通过缔造知足、感恩、达观的心智模式实现自己同自己的和-谐。 提及如何缔造我们的阳光心态，吴维库老师在《阳光心态》中向我们介绍了十二种工具：改变-态度，享受过程，活在当下，学会感恩，向下比较，心造幸福，逆境商，创造环境，情感独立，致人而不致于人，提升情商，开悟。在我认为以下三点更值得我们当代青年重视。 一、心态决定态度，态度决定结局; 我们的世界里，任何事情的结果几乎都取决于当事人的态度。站在任何一个点，你都可以走向四面八方。你选择的方向来自于你内心的态度或渴望。在生活中，一个人的精神状态对于一个人的工作、生活乃至人生具有多么重要的意义，应该说生活给予每个人成功的机会是同等的，只是收获不同，只是人们心态的不同罢了，而以什么样的心态面对你的工作、生活、人生，首先要看你的态度。有人干什么都认为是无奈之举，怨天尤人;有人却干什么都以认真、愉悦的心态去对待，用热情、勤奋去构筑未来，所以有付出后的回报。有人可以从阴暗中走向光明;有人却从胜利的喜悦中走向失败的悲哀。这无不启示我们该以何种态度去面对现实的人生。从一定意义上说，你想成为什么样的人完全取决于你的心，当然，社会环境和人事关系也会对你产生影响，尤其在你还没有决断的时候，但最终做出决定的还是你自己。只要你有坚定的态度和信念，通常就能影响周围的环境和人群，使事态向着对你有利的方向发展。 就企业来说，不少人总是以“骑驴找马”的心态对待工作，信奉多少工资做多少事。他们不明白能力越用越强，才干越练越精。他们做事凡事留一手，一心等待自己理想化的工作，然后才愿全力以赴，这种人总是以一种局外人的眼光审视企业，对他们来说多工作一分钟都是一种莫大的损失。对事不认真，对物不珍惜，对人不感恩，总是以自我为圆心。企业会接受这样一个你吗?对于在职者来说你毅然选择了企业，也就选择了你的态度，以什么样的心态去对待你的工作。企业要求员工忠于企业，在我认为所谓的忠诚于服务企业不如需要忠诚优秀的工作态度，始终贯彻追求优秀的工作精神。这种态度应该伴随一个人工作的始终。态度不仅决定专业人员的事业高度，也会决定其他工作者的价值。“现在专业知
骆驼祥子读后感600字小学作文
骆驼祥子读后感600字小学作文 《骆驼祥子》小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、 好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。下面由为大家精心收集的 骆驼祥子读后感600字，欢迎大家阅读与借鉴! 《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上 租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。在强烈的信心的鼓舞和支 持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢 走了他的车;迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现 自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖 掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀， 吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为 自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧 社会把人变成鬼的罪行。 祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他 善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。他一贯要强和奋斗，也 正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活 愿望。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外， 这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的 “刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文 化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发， 怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控 诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。 全书充满了北京地区的生活风光，不少描写点染出一幅幅色彩鲜明的北京风俗画和世 态画。老舍十分熟悉作品所描写的各种人物，他用一种朴素的叙述笔调，生动的北京口语，简洁有力地写出了富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。在写实手法的运 用和语言的凝炼上，都取得了成功。《骆驼祥子》是一部优秀的现实主义的小说。 钱会把人引进严劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入狱中去。 为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。 最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 爱与不爱，穷人得在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。 苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。
会飞的教室读后感5篇
会飞的教室读后感600字5篇 会飞的教室读后感600字（一）最近，我读了一本新书，书名叫《会飞的教室》。《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书，我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如：胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪明优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表议论的塞巴修和葛洛迪，还有充满正义感的培克老师，特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师，但是戴马亭他们遇到问题就找他，而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题，所以就称他为“老师”。《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和
做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神，比如：前段时间，我在背《古诗70首》，可是我背了几天就不背了。这时，妈妈便批评我说：“你不是说要学习戴马亭的精神吗?怎么就不背了?”我惭愧的地下了头。读完这本书，让我受益匪浅：同学与同学之间的友谊是不可衡量的，偶尔有些误会是正常的，关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。会飞的教室读后感600字（二）今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是著名的儿童文学家。收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。北
阳光心态读后感 读后感作文 (6)
阳光心态读后感（一）： 《阳光心态》使我认识到所谓阳光心态就是一种用心、知足、感恩、达观的心智模式。吴维库老师在《阳光心态》中用十分通俗的语言和案例向我们揭示了很多深刻的哲理，为我们的心灵架起一座通向豁达、智慧和幸福的桥梁。 全书分为为什么要缔造阳光心态？怎样缔造？获得阳光心态三个部分，透过作者真切的感知和呼吁使我认识到：阳光心态透过缔造知足、感恩、达观的心智模式实现自我同自我的和-谐。 我们讲和-谐，不仅仅力求人与人的和-谐，人与自然的和-谐，其实更就应注重人内心的和-谐，人内心的和-谐也许才是和-谐社会的另一个至高境界。吴维库博士提出塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自我的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观向上的人生态度，以人的内心和-谐这把钥匙，打开整个社会的和-谐。社会在不断发展的同时也不断暴露出一系列不可避免的矛盾，人们在各种麻烦的困扰中一筹莫展无计可施，于是各种矛盾在人们埋怨声中上升激化。究其原因，是心态出了问题。心态是我们调节人生的遥控，心态的不一样导致人生的不一样，而不一样会有天壤之别，心态决定命运，心态决定成败，心态是后天修炼的，我们完全能够透过修炼我们的心态，改变我们的人生。 提及如何缔造我们的阳光心态，吴维库老师在《阳光心态》中向我们介绍了十二种工具：改变-态度，享受过程，活在当下，学会感恩，向下比较，心造幸福，逆境商，创造环境，情感独立，致人而不致于人，提升情商，开悟。在我认为以下三点更值得我们当代青年重视。 我们的世界里，任何事情的结果几乎都取决于当事人的态度。站在任何一个点，你都能够走向四面八方。你选取的方向来自于你内心的态度或渴望。在生活中，一个人的精神状态对于一个人的工作、生活乃至人生具有多么重要的好处，就应说生活给予每个人成功的机会是同等的，只是收获不一样，只是人们心态的不一样罢了，而以什么样的心态应对你的工作、生活、人生，首先要看你的态度。有人干什么都认为是无奈之举，怨天尤人；有人却干什么都以认真、愉悦的心态去对待，用热情、勤奋去构筑未来，所以有付出后的回报。有人能够从阴暗中走向光明；有人却从胜利的喜悦中走向失败的悲哀。这无不启示我们该以何种态度去应对现实的人生。从必须好处上说，你想成为什么样的人完全取决于你的心，当然，社会环境和人事关系也会对你产生影响，尤其在你还没有决断的时候，但最终做出决定的还是你自我。只要你有坚定的态度和信念，通常就能影响周围的环境和人群，使事态向着对你有利的方向发展。 二、活在当下，操之在我； 林肯说人快乐的程度多半是自我决定的人生际遇对快乐程度的影响，其实还远不及我们对事件的反应来的重要。活在当下，过去已成为历史，未来无法预知，我们能够把握的只有此刻。活在当下，要相信每一刻
读丁立梅有感1000字
读丁立梅有感1000字 本文是关于读丁立梅有感1000字，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 读丁立梅有感范文1 初读丁立梅的散文是一次偶然，先是被文章标新立异的题目吸引过去，细读内容，清新、自然，一种温暖的感觉扑面而来，很是喜欢，便小心的将文章剪下来，精心的收藏。过些日子就拿出来细细的品读、感慨，作者丁立梅也从此被我收藏在心里，想必是个素手琴心的女子，有着丰盈、细腻的感情，才会写出这般清新淡雅的文字。因为留心，之后，在一些报刊杂志上经常发现她的散文，《幸福的中草药》、《念念樱桃》、《土墙。布鞋》、《满架蔷薇一院香》、《忽然花开》……。她的文字，如一缕春风，如一丝细雨，会在你微凉的落寞里，带来一种柔柔的温暖;在你疲惫厌倦时，注入一股淡淡的新清。 前些日子，我无意间发现了她的博客，欣喜之余，一篇一篇读来，颇感熨贴，不觉已是中午。窗外，阳光明媚，大把大把地铺散过来，到处都是阳光的味道，关了电脑，心情出奇的好。她的文字是有灵魂的，轻轻铺展开来，低唱轻吟，便给琐碎的生活注入了灵性和热情，感染着你的情绪和心结，不由自主地感动、感知和感悟，让你觉得原来生活可以这样品味和感慨。 她文中的生活，均是一些凡俗的生活，一如你我。但是，在她的文章中，很少看到对生活、对人生的仇恨和报怨，看不到灰色的天空萧条景色，嗅不到阴郁的气息。“谁的日子会一帆风顺?我们不能拒绝灰暗，却可以用爱、用善良、用感恩、用宽容，在灰暗中，种出一片光明来，好使我们在寒冷孤寂里，亦不觉得荒凉。”“这样的时刻，我总是要感动。尘世迢迢里，或许有辛苦千千万，但草有草的活法，花有花的姿态，一切的生命，都在坚韧而温暖地活着，我们还要怎样的好?”所看到的，所感悟到的，只有她字里行间对生活的感恩和热爱，一棵草、一片叶子，一场雪……总之一切可以尽收眼底的东西，都可以被她一一捕捉到幸福，用她独特的语言，温暖跳跃的文字，让这些看似平常无华的一草一木以极其阳光的姿态出现在我们面前，让我们可以跟她一起去感受生活的美好，万物的葱郁，生命的清新。
《小太阳》读后感600字
《小太阳》读后感600字 导读：读书笔记《小太阳》读后感600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《小太阳》读后感600字： 家像海上的灯塔，等待远航的船只归来；家像黎明前的启明星，照亮旅人前进的道路；家像沙漠里的一汪清泉，滋润着忙碌奔波的人们的心灵......在这个寒冷的冬日，我却从《小太阳》中感受到了家的温暖。 这本书是林良爷爷以“丈夫”、“父亲”的角度来记叙了：一对父母、三个女儿和一只小狗组成了一个平凡的家庭。林良爷爷用他温暖的笔触，书写了一部有趣而并不“传奇”的“家庭史”。从第一篇到最后一篇，首尾相隔了14年，是一本散文集，更是一本散文体小说。 其中，让我印象最深刻的一篇是《打架教育》,讲了琪琪和樱樱两人打架，“我”及时宣布家庭里的“政治制度”，目的就是要维护樱樱在家庭宪法里的合法地位——父母不在家的时候，由于“宪法”赐予她的职责和权力，琪琪必须对她服从。俗话说得好，君子动口不动手。一个人如果不能奋发向上，受人重视，她的谦和不谦和，根本毫无意义。但是，一个具有值得重视的美质的人，如果不懂得谦和，她的美质也就变得格外不重要了。人类社会所能接受的，事实上只有一种人：谦虚的杰出人物。只有在这种人面前，她们才肯献出人性中
的“稀有情愫”——敬爱。 有时候，为了形容家的美好，我们试图用一些华丽的、带着刺眼光芒的词语去修饰它，但这样，其实只是走远了它。只要一家人在一起，这就是家的样子，朴实且真切。林爷爷笔下的家，就是平凡的。三个小孩就是三个太阳。樱樱、琪琪和玮玮，虽然经常调皮，不免惹是生非，可一次平息的怒火，就是一片的温暖光芒。供稿：六（3）班郑雯欣 感谢阅读，希望能帮助您！
会飞的教室读后感200字(精选6篇)
会飞的教室读后感200字（精选6篇） 会飞的教室读后感200字 当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是精心整理的会飞的教室读后感200字，欢迎阅读与收藏。 会飞的教室读后感200字1 暑假里，我把《会飞的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特纳写的，这本书让我回味无穷。这本书里面的人物，作家叔叔把他们刻画的栩栩如生，有胆小怕事的邬理，聪明机智的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个个精彩的故事。 《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。书中的这些故事令我难忘；戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。 读完了这本书让我明白了，同学之间要互相帮助，团结、友爱才是我们应该懂得去珍惜、去爱护的珍贵东西，让朋友与朋友之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。即使有了误会也要互相宽容，让你我之间更美丽，爱上同学，爱上老师，爱上这多姿多彩的校园生活吧。 会飞的教室读后感200字2
《会飞的教室》是我最喜欢读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公。 看了这一本书，我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最贵重的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财富也换不回珍贵的友情。亲情与有情，将是世界的每一个人的坚强的后盾！我喜欢书中的正义老师和禁老师，因为他们不喜欢用战争来客至难题，只喜欢工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书，我明白害羞的人不一定是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也可以超过自我的。 有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，一定要好好的珍惜它。 会飞的教室读后感200字3 在暑假生活里我认真的读了爸爸给我打印的一本世界名著《会飞的教室》。它是德国艾里克·卡斯纳写的。 我很好奇，教室怎么会飞呢？认真的读过之后知道了原来《会飞的教室》是同学们迎接圣诞而自编自演的一场话剧。故事生动，感人让我认识了剧中多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛马修，胆小怕事的邬理和高大好斗的马提斯及在背后默默支持他们的正义老师和禁烟老师。 读完这本名著让我懂得了同学之间要团结友爱，也感受到了老师对我们的关怀。 相信在未来我们的教室一定会飞。
阳光心态观后感
阳光心态观后感 看了《阳光心态》讲座，总体感觉比较好，并把它介绍给了我的一些朋友，大家普遍反应很好，阳光心态，不仅影响着我，而且影响着我的朋友们。 塑造阳光心态的主要内容有： 第一，建立积极的人生观和价值观，获得健康的人生。我们要把好思想变成行动，才能释放出强劲的影响力。要造福一方，首先要造福自己，充满热量，家庭充满温馨，才能把精力放在工作上。良好的心态影响个人，家庭，团队和组织，最后影响社会。 第二，学会享受过程，精彩每一天； 第三，活在当下，相信自己的生命正以最好的方式展开； 第四，不要把自己的幸福来源建立在别人的行为之上； 第五，学会感恩，获得好心情；（好心情才能欣赏好风光）第六，压力太大，要学会弯曲； 第七，天堂，地狱由心造；（心情好就是天堂，愤怒的情绪就是地狱） 第八，遇事要想得开，把问题当成锻炼，成长的机会，学会享受解决问题的过程； 第九，宽容过去；（要学会忘记，理解和宽容） 《塑造阳光心态》的内涵是： 1，不能改变环境就适应环境； 2，不能改变别人就改变自己；
3，不能改变事情就改变对事情的态度； 4，不能向上比较就向下比较。 在最后的开悟中，有一句话，就是把生命看透，但不看破。要养成一种习惯，发现生活美好的方面，热爱生活，学会欣赏每一个瞬间，相信未来的美好。 讲座中还编辑许多的小故事，既生动有趣，又耐人寻味。我从这些小故事中体会到很多，很深的感动。对于现实生活，我有了新意，想象出了新意，我会把握，也会珍惜。我感悟颇多，刻骨铭心。 在观看后，总体上是好的，但总觉得有些不足，可能是讲座的对象不太适合我们这些领导岗位上的人，这个讲座原是针对社区人员，其重点倾向于中庸之道和啊Q的精神胜利法，与我党的坚持原则、百折不挠，勇于克服和战胜困难和精神有悖。