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2019年暨南大学803经济学考研最强攻略

2020-2021暨南大学803经济学考研择校，参考书，历年报录比，考

研经验-新祥旭考研辅导

暨南大学是我国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。

暨南大学经济学实力强大，在华南地区仅次于中山大学（中山大学对外招生人数太少，考研难度大），且在南方特别是深圳就业情况非常不错。暨南大学（Jinan University），简称“”暨大（JNU），位于广东省广州市，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，是中央部属高校、全国重点大学，直属“国务院侨务办公室”领导，被誉为“中国第一侨校”。学校是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，教育部、国侨办、广东省三方签约重点共建大学，教育部全国首批深化创新创业教育改革示范高校；入选国家“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“教育部人文社会科学重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“海外高层次人才引进计划”；是全国首批试行学分制的高校，最早在综合性大学里开办医学院的大学，最早设立华侨华人问题研究机构的大学，最早创设商科的大学；设有研究生院，具有推荐免试研究生资格。

2019年暨南大学硕士研究生招生专业目录以及计划招生人数

参考书

参照暨南大学“803西方经济学”考试大纲，指定参考书目为：

（1）平狄克《微观经济学》，中国人民大学出版社

（2）曼昆《宏观经济学》，中国人民大学出版社

关于参考用书，说明几点：

第一，2014年及之前，暨南大学“803西方经济学”指定参考书为高鸿业《西方经济学》，从2015年以来暨南大学“803西方经济学”考研真题来看，部分考题仍然是高鸿业《西方经济学》教材中的考点。因此，强烈建议考生先看高鸿业《西方经济学》。

第二，教材复习顺序：先看高鸿业《西方经济学(微观部分)》，再看高鸿业《西方经济学(宏观部分)》，接下来看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济学》。考生不要觉得参考书太多，高鸿业《西方经济学》学好了，后期看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济学》就要轻松得多。

关于参考书的版本，平狄克《微观经济学》用第八版，曼昆《宏观经济学》可以用第九版也可以用第七版，两个版本差异不大。

专业课考试题型

暨南大学“803西方经济学”考试题型稳定，具体为：

单项选择题：20小题，每题2分，共计40分；

判断题：共10小题。每小题2分，共20分

计算题：3小题，每题15分，共计45分；

问答题：3小题，每题10分，共计30分；

案例题：1小题，共计15分。

关于专业课考试题型，说明几点：

第一，考题题型有选择题，建议考生考前有针对性练习，提高解题速度，推荐考生看尹伯成《现代西方经济学习题指南》，里面有相关的选择题。

第二，案例分析题有一定难度，要求用所学的经济学原理分析经济现象，要求考生平时多加训练。

暨南大学2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

考试科目名称：803西方经济学

考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。

一、选择题：（共20小题，每小题2分，共40分）

1. 假如生产某种商品的原材料价格上涨了，则该商品的（）

A. 需求曲线向左移动

B. 供给曲线向左移动

C. 需求曲线向右移动

D. 供给曲线向右移动

2. 两种商品的无差异曲线为斜率不变的直线时，表示这两种商品是（）

A. 可以替代的

B. 完全替代的

C. 互补的

D. 互不相关的

3. 总产量曲线达到最高点时（）

A. 平均产量曲线仍上升

B. 边际产量曲线与平均产量曲线相交

C. 边际产量曲线与横轴相交

D. 平均产量曲线达到最高点

4. 长期成本曲线上的每一点都是短期成本曲线上的点，但短期成本曲线上并非每一点都是长期成本曲线上的点，这句话（）。

A. 总是对的

B. 有时对

C. 总是错的

D. 无法判断

5. 完全竞争市场中，企业的短期均衡意味着（）

A. 不存在经济利润

B. 不存在正常利润

D. 不存在亏损

6. 在完全竞争市场中，价格下限是无效率的，因为（）

A. 生产者和消费者都遭受损失

B. 生产者受损，消费者可能得利也可能受损，但社会总福利会损失

C. 消费者受损，生产者可能得利也可能受损，但社会总福利会损失

D. 生产者和消费者都可能受损也可能得利，但社会总福利会损失

7. 一家农药生产商根据农药的浓度出售他的产品——对园艺店以低浓度处方零售，对专业园艺家则以高浓度处方出售。则该厂商实行的是（）

A. 一级价格歧视

B. 二级价格歧视

C. 三级价格歧视

D. 配方不同，销售对象不同，因此没有价格歧视

8.长期均衡点上的垄断竞争厂商，其长期平均成本曲线处于（）

A. 上升阶段

B. 下降阶段

C. 水平阶段

D. 以上三种情况都可能

9. 在完全竞争的要素市场上，生产要素价格、产品价格和产品边际收益均等于

4元，且此时厂商得到了最大利润，则生产要素的边际产量是（）

A. 2

B. 1

C. 4

D. 不可确定

10. 关于效用可能性边界，说法正确的是（）

A. 可能有正斜率

B. 描述了契约曲线上配置的效用水平

C. 取决于初始配置的分配

D. A和B都正确

11. 如果2020年的名义GDP大于2019年的名义GDP，那么2020年的实际GDP 增长率应该（）

A. 大于零

B. 等于零

C. 小于零

D. 无法判断

12. 中央银行在公开市场上购买政府债券将引起（）

A. 政府购买上升

B. 政府购买下降

C. 货币供给上升

D. 货币供给下降

13. 长期来看，货币供给量的大幅增加将导致（）

A. 物价水平上升

B. 实际产出上升

C. 家庭消费上升

D. 政府购买上升

14. 在索洛模型中，如果经济体的储蓄率高于黄金率水平，则可以通过降低储蓄率来（）

A. 提高稳定状态的产出水平

B. 提高稳定状态的投资水平

C. 提高稳定状态的消费水平

D. 提高稳定状态的资本存量

15. 在索洛模型中，人口增长率下降将（）

A. 降低人均产出的增长速度

B. 提高人均产出的增长速度

C. 降低稳定状态的人均产出水平

D. 提高稳定状态的人均产出水平

16. 根据IS-LM模型，增加货币供给的同时增加政府购买，会出现下面哪一种效果（）

A. 消费上升，产出上升

B. 消费上升，产出下降

C. 消费下降，产出上升

D. 消费下降，产出下降

17. 如果一个经济体的货币增长速度是10%，实际产出增长速度是3%，货币流通速度不变，根据货币数量论的预测（）

A. 该经济体的通货膨胀率将为13%

B. 该经济体的实际利率将为13%

C. 该经济体的通货膨胀率将为7%

D. 该经济体的实际利率将为7%

18. 对汇率制度的研究告诉我们，一个国家不能同时拥有某三种制度特征，在选择其中两项的同时必须放弃另一项。这一事实常常被称为不可能三角形。下面哪一项不包含在不可能三角形中（）

A. 自由的资本流动

B. 稳定的物价水平

C. 独立的货币政策

D. 固定的汇率

19. 一个实行浮动汇率的小型开放经济，在经济面临衰退时，可通过如下政策缓解经济衰退（）

A. 增加政府购买

B. 减少税收

C. 增加财政对个人的转移支付

D. 增加货币供给

20. 在某次反通胀实践中，政府成功地将通胀率由10%降至5%，但却导致产出下降了10%，失业率提高了5%。该经济的牺牲率是（）

A. 2

B. 5

C. 2.5

D. 7.5

二、判断题（共10小题。每小题2分，共20分）

1. 在无差异曲线图上存在无数条无差异曲线是因为消费者的收入有时高有时低。（）

2. 等成本线的斜率等于纵轴表示的生产要素Y的价格与横轴表示的生产要素X 的价格之比。（）

3. 完全竞争市场的行业需求曲线是一条水平线。（）

4. 一级价格歧视没有社会福利损失，因为垄断者获得了消费者所失去的全部消费者剩余。（）

5. 在一个博弈中如果存在多个纳什均衡则不存在占优策略均衡。（）

6. 考虑到食品对人类而言具有无法替代的重要性，在国内生产总值核算中我们给予了食品行业较高的权重。（）

7. 长期来看，一个经济体的产出由技术水平和生产要素的供给决定。（）

8. 按索洛模型的设定，一个经济体的技术进步速度越快，其人均产出的增长速度也越快。（）

9. 根据IS-LM模型，扩张性的财政政策将提高经济体的投资水平。（）

10. 黏性价格模型假设，一部分企业不能针对需求变动即刻调整他们的价格。（）

三、计算题（共3小题。每小题15分，共45分）

1. 一条河的上游有一家造纸厂，成本函数为，其中表示纸的产量，表示造纸时所产生的污染物，该污染物被直接排放到河中。同时，在河的下游有一家渔场，成本函数为，其中表示鱼的产量，假设纸和鱼的销售价格都是给定的，分别为8和4。求：

（1）造纸厂生产的纸张的数量和排放的污染物数量分别是多少？渔场所生产的鱼的数量是多少？此时造纸厂排放污染物的私人边际成本和社会边际成本分别是多少？

（2）如果造纸厂和渔场合并为一家企业，该企业生产的纸张数量、排放污染物的数量以及所生产率的鱼的数量分别是多少？

2. 某劳动力市场的需求曲线和供给曲线分别为;。求：

（1）均衡工资为多少？

（2）假如政府对工人提供的每单位劳动力征税30元，则新的均衡工资为多少？（3）实际上对单位劳动征收的30元的税收由谁支付？

（4）政府征收到的税收总额为多少？

3. 假定一个经济的菲利普斯曲线为。

（1）自然失业率是多少？

（2）画图表示该经济的通胀和失业之间的短期关系和长期关系。

（3）若失业率上升1个百分点会使得GDP减少2个百分点。为了使得通胀减少5个百分点，必须有多少的周期性失业？牺牲率是多少？

（4）如果人们对通胀的预期遵循理性预期，牺牲率是否有可能发生变化？

四、问答题（共3小题，每小题10分，共30分）

1. 为什么征税会产生无谓损失（画图，配合文字解释说明）？无谓损失的大小由什么决定？

2. 简述价格歧视的定义与类型，并举例说明不同类型的价格歧视。

3. 为什么在名义工资具有粘性的情况下，温和的通胀可能有助于减缓经济衰退？结合图形进行解释。

五、案例分析题（共1小题，15分）

2017年11月6日，人民币兑美元中间价报6.6247，较上一交易日贬值175个基点。2017年9月以来，在美国经济表现超预期、美联储加息预期升温的背景下，美元指数明显反弹，人民币汇率也迎来明显调整。展望后市，全球经济复苏和货币政策收紧两大逻辑短期依然难以证伪，随着特朗普税改展开，美国经济预期进一步走高，货币政策正常化进程推进，美元指数上行的趋势大概率仍将延续，由此人民币汇率也很可能继续随美元指数波动。

（节选自2017年11月06日新浪财经）

请运用西方经济学的相关知识和理论模型分析上述经济现象。

历年报录比数据统计

2018年暨南大学初试科目为“803经济学”的专业录取情况如下：

2017年暨南大学初试科目为“803经济学”的专业录取情况如下（不包含推免和调剂）：

考生还需要注意的一点是，暨南大学复试成绩所占权重较高，复试总分200分，笔试面试各100分，从往年数据来看，进复试的考生分差不是非常大，这就意味着，就算初试分考得比较高也丝毫不能放松，初试分考低了也完全有逆袭的机会；初试成绩20分的差距用复试成绩的8分就可以追回来，由此可见复试的重要性！所以考生不仅要在初试中尽可能拿高分，而且在复试中也要好好表现，只有这样才能有较大的把握最终被顺利录取！

另外，暨南大学的复试非常公平，本科院校、推免复试等因素并不会太影响复试成绩，最终能否被录取取决于最后的总成绩，所以考生可以安心备考，不必太顾虑其他。

暨南大学新传考研经验贴

研途宝考研https://www.wendangku.net/doc/ca4369163.html,/zykzl?fromcode=9820 暨南大学新传考研经验贴如果说考研有什么秘籍，那么我认为是：正确的选择加持之以恒的努力。什么是正确的选择?我认为是知己知彼，首先要清楚自己，然后再了解你所报考的院校和专业。了解自己并不是简单的事情，但依然可以站在考研应试上从几个维度来思考。研途宝小编认为可以这几方面来考虑自己可能遇到的问题： ①时间安排。如果你打算考研，一定要把时间算好，尽量不要让除考研以外的时间占用你大块的时间。在7月之前是基础阶段，所以需要做好每天的、每周的和每月的计划，等到做计划的习惯养成了，在后期时间紧迫的情况下就可以不用特地每天都写出来。 ②身体情况。如果你有身体方面的困扰，请一定要在考研前多加预防和注意，预防感冒的话可以在后期每天喝一杯维生素C泡腾片，多吃蔬菜水果，平常有时间多跑步，我建议大家中午能回宿舍睡就回去吧，来回还可以多走走路放松一下呢，考研可是长期战。 ③交友圈。这一年，请和你的亲朋好友说明你在考研，相信真心支持你的人会理解，找到和你一起考研的朋友，平时可以和他们一起吃饭交流信息，互相鼓劲。如果不幸你的考研环境不理想，那也要自己努力给自己创造条件，找个网上研友互相督促也是可以的。对了，考研途中能不开始新的恋爱就不要开始，考上研究生了你会有更多的选择。 ④心理问题。考研是一场长期战，许多人不是输在了硬性知识点上，而是倒在了心理这一关。考研的焦虑每个人都有，看不完的书、论文，背不完的笔记和写不完的题，如果想要不焦虑，最重要的就是你能够按部就班地做好每一个阶段该做的事情，进度跟上了，后期才不会焦虑。如果还焦虑怎么办?如果一天你心情不好，你可以拿出半天出来看电影、吃好吃的、买东西，让自己心情好了再去学习，千万不要不开心就憋着一肚子怨气学习，那样只会让你的效率更为低下。学会倾听自己内心的声音，保护它，再严格要求它。 ⑤经济问题。考研是需要投入的，特别是在没有收入的情况下，在考研上花钱成了很多考生的难题，但是如果能够获得父母或者朋友的支持，请一定不要觉得不好意思而不去向他们求助，在教育上的投资，可以说是目前大部分大学生能做的最有价值的投资了，一旦你考研成功了，你考研期间所花费的钱可能不用一个月的工资就可以赚到，而知识和学历是无价的。 ⑥优势与短板。在考研之前，务必要诚恳地问问自己，我目前的实力如何?我是不是可以用一年(半年)的时间提升自己考上目标院校?暨大新传分专硕和学硕，他们之间最显而易见的不同在于英语难度有差别，如果你不仅专业课基础薄弱，英语成绩还不好(六级没过)，最好慎重考虑学硕。暨大新传需要看的参考书多达十几本，内容几乎涵盖新闻传播的方方面面，如果看书很慢、文字功底较弱，或许换一个其他的学校和专业会比较适合，因为必须要说明的是，考研只能选一个专业，而暨大出分时间按往年来看都是比较晚的，而且近两年暨

暨南大学2016考研真题之803西方经济学

暨南大学2016考研真题之803西方经济学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、单项选择题（15小题，每小题3分，共45分） 1、如果一种商品的价格上升会导致另一种商品的需求下降，那么这两种商品就称为（）。 A.替代品； B.互补品； C.吉芬商品； D.劣等品。 2、假设供给曲线为Q=-6+9P，当价格等于2的时候，供给的价格弹性为（）。 A.1.5； B.9； C.6 D.12。 3、在其他条件不变时，由于收入变化而引起均衡点变化的轨迹被称为（）。 A.恩格尔曲线； B.收入--消费曲线； C.需求曲线； D.价格--消费曲线。 4、当出现MPL/PL＜MPk/PK时，厂商应该（），可降低成本而又维持相同产量。 A.增加劳动投入，减少资本投入； B.增加资本投入，减少劳动投入；

C.同时增加资本和劳动投入； D.同时减少资本和劳动投入。 5、成本递增行业的长期供给曲线是（）。 A.水平直线； B.从左向右上方倾斜； C.从左向右下方倾斜； D.垂直于横轴的直线。 6、若企业所处的产品和要素市场均为完全竞争，工人工资率为5，边际产量为5，则产品价格为（）。 A.10； B.25； C.1； D.0.1。 7、洛伦兹曲线越是向横轴凸出（）。 A.基尼系数就越大，收入就越不平等； B.基尼系数就越大，收入就越平等； C.基尼系数就越小，收入就越不平等； D.基尼系数就越小，收入就越平等。 8、生产可能性曲线外凸的原因是（）。 A.两种产品的边际替代率递增； B.两种商品的边际替代率递减；

C.两种产品的边际转换率递增； D.两种产品的边际转换率递减。 9、在通货膨胀期间（）。 A.名义GDP比实际GDP上升得快一些； B.名义GDP比实际GDP上升得慢一些； C.名义GDP与实际GDP同等程度地上升； D.无法判断名义GDP与实际GDP谁上升得更快。 10、某次运动会期间，政府按人头给市民发放交通补贴。在IS-LM模型中，这会使得（）。 A.均衡利率下降，均衡产出下降； B.均衡利率下降，均衡产出上升； C.均衡利率上升，均衡产出下降； D.均衡利率上升，均衡产出上升。 11、下面哪一种说法是正确的？（） A.研究指出，高收入家庭的平均消费倾向高； B.经济学家一般认为，利率提高会减少消费增加储蓄； C.生命周期假说认为人们希望自己一生平稳消费；

暨大西方经济学复试题目讲课稿

2011西方经济学复试题目简答 1判断并分析"分配的方式本质应该取决于可分配产品的数量" 2如果你是个农业投资者，在投资选址和签订合约时，你主要考虑什么方面的因素，试用级差地租的理论说明 3某厂因铁矿石价格上涨而增加了预付资本,改变了资本构成，这改变了的资本构成就是资本有机构成，请判断上述观点并说明理由 4经济公平的主要内容？你认为当今社会如何提高经济公平 5平均利润与垄断利润的主要区别论述 6凯恩斯货币主义理性预期对失业和通胀的理论，并以菲利普斯曲线说明他们政策主张的分歧 2010年暨南大学财政学复试试题一、名词解释（5*4）累进税率公共产品公共预算税收公平原则还有一个忘了二、简答（5*8） 1.市场失灵的基本表现 2.财政收入分配职能的实现途径 3.分级财政体制中事权的划分原则 4.请区分税收起征点和免征额的不同 5.增值税的类型

三、论述（2*20） 1.公共财政的基本内涵与特征 2.在企业所得税中如何划分居民与非居民纳税人的标准 2010 金融学复试题 5个名词解释(20分) 第一个是证券市场的组织结构第二个是优先股第三个是可转换证券第四个是开放基金第五个是证券市场线 4个简答题(80分) 第一个马科的证券组合理论第二个是影响证券收益的因素第三个是套利定价理论的收益生成机制和假设第四个是证券的风险特性以及划分后记 (今天复试总算结束了,虽然我考的好差,但一直以来得到论坛好友的无私贡献,特发这个,希望对以后你们的复习有所帮助) 2010年暨大会计复试真题一、分录题（很基础的） 1、非同一控制下长期股权投资（权益法） 2、债务重组 3、非货币性资产交换（涉及补价）二、简答题 4.、商品销售、劳务及让渡资产使用权各自的收入确认条件 5、计量属性的定义，我国《企业会计准则》对此有关的规定 6、财务报告定义，主要内容及财务报告目标 7、EV A的定义及其与利润的区别 8、为什么在计算净现值时不扣除利息费用 9、利润最大化、股东价值最大化及企业价值最大化的优缺点

暨南大学《经济学》考博历年真题详解(宏观经济学部分)

宏观经济学部分国民收入核算 1. 国民经济核算，流量、存量。（2011 简）答：（一）核算GDP可用生产法、支出法和收入法。常用的是后两种方法。（1）支出法核算GDP 用支出法核算GDP就是通过核算在一定时期内整个社会购买最终产品的总支出即最终产品的总卖价来计量GDP谁是最终产品的购买者呢，只要看谁是产品和劳务的最后使用者。在现实生活中，产品和劳务的最后使用，除了居民消费，还有企业投资、政府购买及出口。因此，用支出法核算GDP就是核算经济社会（指一个国家或一个地区）在一定时期内消费、投资、政府购买以及出口这几方面支出的总和。消费（指居民个人消费）支出包括购买耐用消费品、非耐用消费品和劳务的支出。建造住宅的支出不包括在内。投资指增加或更换资本资产（包括厂房、住宅、机械设备及存货）的支出。投资包括固定资产投资和存货投资两大类。固定资产投资指新厂房、新设备、新商业用房以及新住宅的增加。存货投资是企业掌握的存货价值的增加。政府对物品和劳务的购买指各级政府购买物品和劳务的支出。政府购买只是政府支出的一部分，政府支出的另一些部分如转移支付、公债利息等都不计入GDP理由是转移支付只是简单地把收入从一些人或一些组织转移到另一些人或另一些组织，没有响应的物品或劳务的交换发生。净出口指进出口的差异，即出口-进口。表示老外对中国产品的购买。把上述四个项目加总，用支出法计算GDP的公式可写成：GDP=C+I+G+（X-M）（2）收入法核算GDP 收入法即用要素收入即企业生产成本核算国内生产总值。严格来说，最终产品市场价值除了生产要素收入构成的成本，还有间接税、折旧、公司未分配利润等内容，因此用收入法核算的GDP应包括以下一些项目：①工资、利息和租金等这些生产要素的报酬。工资包括所有对工作的酬金、津贴和福利费，也包括工资收入者必须缴纳的所得税及社会保险税。利息在这里指人们给企业所提供的货币资金所得的利息收入如银行存款利息、企业债券利息等，但政府公债利息及消费信贷利息不包括在内。租金包括出租土地、房屋等租赁收入及专利、版权等收入。（2）非公司企业主收入，如医生、律师、农民和小店铺主的收入。他们使用自己的资金，自我雇佣，其工资、利息、利润、租金常混在一起作为非公司企业主收入。（3）公司税前利润，包括公司所得税、社会保险税、股东红利及公司未分配利润等。（4）企业转移支付及企业间接税。这些虽不是生产要素创造的收入，但要通过产品价格转嫁给购买者，故也应视为成本。企业转移支付包括对非营利组织的社会慈善捐款和消费者呆账，企业间接税包括货物税或销售税、周转税。（5）资本折旧。它虽不是要素收入，但包括在应回收的投资成本中，故也应计入GDP。这样，按收入法计得的国民总收入=工资+利息+租金+利润+折旧+间接税+企业转移支付。（3）生产法是从生产过程中创造的货物和服务价值入手，剔除生产过程中投入的中间货物和服务价值，得到增加价值的一种方法。国民经济各产业部门增加值计算公式：增加值=总产出-中间投入。将国民经济各产业部门按生产法计算的增加值相加，得到国内生产总值。生产法用公司表示为：GDP艺各产业部门的总产出-工各产业部门的中间消耗。（二）流量与存量流量指变量在一个时间段内积累的数量；存量是指变量在一个时间点上测量出来的数量。给出一个流量必须指出相应的时段，给出一个存量必须指出相应的时点。流量与存量有着密切的关系。两个不同时点上的存量之差就是相应时段内的流量。某国的总财富是一个存量，在年初这个时点上度量则为年初总财富，在年末这个时点上度量则为年末总财富。这个量是不能在时段上度量的，因为它在任一时段内的每一时点上通常都有不同的值。新生产的财富是一个

2020年暨南大学803西方经济学考研初试大纲(含参考书目)

更多考研资料就上精都考研网https://www.wendangku.net/doc/ca4369163.html, 2020年暨南大学攻读经济学硕士学位研究生西方经济学考试大纲为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学经济学硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲。第一部分考试说明西方经济学原理，由微观经济学和宏观经济学两部分组成。考试内容覆盖了微观经济学和宏观经济学基础理论的主要部分。考试目的在于测试申请攻读经济学硕士学位的本科生对经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，考查考生是否具备应用基本原理和方法来分析各种经济现象、解决各种问题的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础和科研潜质。第二部分考查要点一供给和需求的基本原理 1.供给和需求 2.市场机制与市场均衡的变动 3.供给和需求的弹性 4.政府干预——价格控制的效应二消费者行为 1.消费者选择 2.个人需求与市场需求 3.收入效应和替代效应 4.消费者剩余与网络外部性三生产 1.生产技术 2.一种可变投入要素(劳动)的生产 3.两种可变投入要素的生产 4.规模报酬四生产成本 1.成本的测度：哪些成本重要？ 2.短期成本与长期成本 3.长期与短期成本曲线 4.两种产品的生产——范围经济五利润最大化和竞争性供给 1.完全竞争市场 2.边际收益、边际成本和利润最大化 3.选择短期产量与竞争性厂商及市场的短期供给曲线 4.长期产量选择与行业的长期供给曲线六竞争性市场分析 1.竞争性市场的效率 1

暨南大学翻译硕士考研难度大不大

暨南大学翻译硕士考研难度大不大翻译硕士专业学位研究生，即MTI（Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。就近些年的考研情况看，暨南大学翻译硕士一直以来是比较热门的考研专业之一，2015年暨南大学翻译硕士招生人数为49人，总体来说，暨南大学翻译硕士招生量较大，考试难度不高。每年都有大量二本三本学生考取的，根据凯程从暨南大学研究生院内部的统计数据得知，暨南大学翻译硕士的考生中90%以上都是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。下面凯程老师给大家详细介绍下暨南大学翻译硕士专业：一、暨南大学翻硕研究方向翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程，同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时，采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设，同时进行培训，其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验，培养过程中，模拟回忆或实际回忆的次数非常多。二、暨南大学翻译硕士就业怎么样暨南大学外国语学院学术氛围好，师资力量强大，人脉资源特别广，翻译硕士的校友分布在全国各地，社会认可度较高，因此，就业自然没有问题。现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译、法庭口译、商务口译，联络陪同口译、文书翻译。薪资令人羡慕。据一个做自由职业翻译人在微博上透露，同声传译每天收入在4000左右，随行翻译每天2000左右。如此客观的收入，难怪常年报考人数居高不下了。毕业后只要在工作中不断的累计经验提升自己，学习翻译学的同学想要达到这个收入标准应该不是难事。由此来看，暨南大学翻译硕士就业前景非常不错，毕业生整体需求还是比较旺盛的。暨南大学硕士的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，

2019暨南大学经济学考研,最走心的经验贴

2019暨南大学经济学考研，最走心的经验贴2019考研的小伙伴已经开始准备考研了，经济学作为热门专业之一成为很多考研儿的目标专业，但是刚开始都不知道去哪里查询院校的相关信息，感到很迷茫，接下来跨考考研老师将重点讲解2019暨南大学经济学考研相关的信息。考研儿可以作为备考的参考。暨南大学是我国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211 工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。暨南大学经济学实力强大，在华南地区仅次于中山大学（中山大学对外招生人数太少，考研难度大），且在南方特别是深圳就业情况非常不错。 1．暨南大学经济学考研辅导班目前市面上经济学考研辅导班的有很多机构，但从近三年的通过成绩来看，跨考教育以郑炳带头辅导效果最好。一方面在全国唯一按照院校进行定校辅导的教学体系，其教材教义也是行业独家——《经济学考研名校真题大全解》，尤其最后考前最后三套卷更是受学生追捧。目前清华北大人民东财央财等经济学名校50%都是郑炳弟子。 2.复旦大学经济学初试考试科目（1）101思想政治理论（2）201英语一（3）301数学一（4）803微观经济学 3．专业课参考书目参照暨南大学“803 西方经济学”考试大纲，指定参考书目为：（1）平狄克《微观经济学》，中国人民大学出版社（2）曼昆《宏观经济学》，中国人民大学出版社关于参考用书，说明几点：第一，2014 年及之前，暨南大学“803 西方经济学”指定参考书为高鸿业《西方经济学》，从 2015 年以来暨南大学“803 西方经济学”考研真题来看，部分考题仍然是高鸿业《西方经济学》教材中的考点。因此，强烈建议考生先看高鸿业《西方经济学》。第二，教材复习顺序：先看高鸿业《西方经济学(微观部分)》，再看高鸿业《西方经济学(宏观部分)》，接下来看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济

宏观经济学考试题2

暨南大学考试试卷（试卷正文）一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1．某三部门经济社会的MPC=0.75,税率t=0,?当政府用平衡预算的财政政策同时增加政府支出和税收$40亿,这将会使国民收入增加( ). A.增加$100亿； B.增加$40亿； C. $25亿； D.保持不变. 2．如果国民收入和利率的组合点在IS 曲线左下方LM 曲线左上方，则（）。 A ．利率上升，收入下降； B ．利率上升，收入上升； C ．利率下降，收入下降； D ．利率下降，收入上升。

3．在IS曲线不变的情况下,货币供给量减少会引起( ). A.国民收入增加,利率上升； B.国民收入增加,利率下降； C.国民收入减少?,利率上升； D.国民收入减少,利率下降. 4．在统计中，社会保险税增加对（）项有影响？ A．国内生产总值GDP； B．国内生产净值NDP； C．国民收入NI； D．个人收入PI。 5．下列哪项才应计入GDP.( ) A．家庭主妇的劳动折合成的收入； B.出售股票的收入； C.从政府那里获得的困难补助收入； D.晚上为邻居照看孩子的收入. 6．在二部门经济中,下列( )项表明一国国民收入有收缩的趋势? A．居民用于储蓄的收入小于厂商借钱投资的收入； B. 所有生产出来的最终产品全部卖掉； C.一国生产的国民收入大于居民计划消费支出加厂商的计划投资支出； D．一国生产的国民收入小于居民计划消费支出加厂商的计划投资支出； 7．使得LM曲线向右移动可能的原因是( ). A.物价降低； B.货币供给减少； C.法定准备金比例提高； D.政府支出增加。 8．在LM曲线的凯恩斯区域，（）。 A．货币政策有效； B．财政政策有效； C．财政政策无效；D．财政政策和货币政策都有效。 9．松财政政策和松货币政策使国民收入（）。 A．增加较多； B．减少较多； C．减少较少； D．不变。 10．下列（）项不属于内在稳定器。 A．所得税； B．政府给贫困家庭的补助； C．政府购买支出； D．政府给失业者的失业救济金 11．根据凯恩斯的货币需求原理，人们在（）下倾向于减少手持货币？ A．利率上升； B．利率下降； C．利率不变； D．债券收益率不变。 12．中央银行变动货币供应量可通过( ). A.变动法定准备率以变动货币乘数； B.变动再贴现率以变动基础货币； C.公开市场业务以变动基础货币； D.以上都是. 13．.当存在通货膨胀时,政府应采取的财政政策是( ). A.减少政府支出,减少税收； B.减少政府支出和增加税收； C.增加政府支出和减少税收； D.增加政府支出和增加税收.

2012年暨南大学803西方经济学考研真题及答案

暨南大学803西方经济学2012年硕士研究生入学考试试题一、简答题（每题10分） 1. 简述最低限价的含义及其影响。 2. 占优策略和纳什均衡的区别？ 3. 说明为什么边际转换率不等于边际替换率时，没有达到生产和交换帕累托最优？ 4. 请画图推导总需求曲线，并说明其经济学含义。 5. 简述新古典宏观经济模型的政策含义。 6. 简述2011年诺贝尔经济学奖获得者西姆斯的主要理论贡献。二、计算题（每题20分） 1. 消费者对商品X,Y的总效用函数为U=2XY,现X和Y的价格都为4，消费者总收入为1440。问： a.均衡消费量和效用 b.若X的价格升为9元，求此时的均衡消费量和效用 c. X价格变动为9元时，替代效应和收入效应各为多少？ 2. 只有家庭部门和企业的经济体中，C=1000+0.8Y，I=1000，问： a.经济体的均衡收入为多少？ b.若经济体的收入为12000时，企业的非自愿存货为多少？ c.若投资增加400，问投资乘数为多少？三、论述题（每题20分） 1、说明完全垄断企业的短期和长期均衡。 2、说明在汇率和利率由市场供求自行调节时，为什么财政赤字的增加会”人为“地使得本币升值？四、案例分析（20分） 2008年中小企业最大的问题是融资难，2009年则遭遇全球金融危机，2010年面临用工荒，而今年则更是升级成多种不利因素的叠加。对中小企业来说，如果2009年是最困难的一年，2010年是最复杂的一年，那么2011年则是最纠结的一年。请用经济学原理分析中小企业的困境，并提出相应的建议。

4.5.1 暨南大学803西方经济学2012年硕士研究生入学考试试题解析一、简答 1、【参考答案】：最低限价又称“保护价”。是指一国政府对某种进口商品规定的最低价格界限，即当进口货物的价格低于规定的最低价格时，则对其征收进口附加税或禁止进口。这是一种非关税保护措施。按照1981年正式生效的新估价法规（于关贸总协定东京回合签定）的要求，最低限价的估价方法在关贸总协定成员国中被禁止使用。这是因为最低限价是对以成交价格为估价基础的估价制度的否定，违背了新法规确立的估价原则。但是，在新估价法规议定书中，发达国家成员国对发展中国家成员国就这一问题作了让步，同意发展中国家在过渡时期内保留最低限价的做法，以缓和因实施新法规而引起的财政收入减少的矛盾。 2、【参考答案】：占优均衡指这样一种均衡，不管其对手采取什么策略，该竞争都采取的策略都是最优策略。纳什均衡指每一个竞赛者都确信，在给定竞争对手策略决定的情况下，他选择了最好的策略。占优均衡是一种纳什均衡。占优均衡若存在，只存在惟一均衡，而纳什均衡可能存在多重解。纳什均衡：指这样一种策略集，在这一策略集中，每一个博弈者都确信，在给定竞争对手策略决定的情况下，他选择了最好的策略。是由所有参与人的最优战略所组成的一个战略组合，也就是说，给定其他人的战略，任何个人都没有积极性去选择其他战略，从而这个均衡没有人有积极性去打破。 3、【参考答案】：第一，交换的最优只是说明消费是最有效率的。生产的最优只是说明生产是最有效率的。两者的简单并列，只是说明消费和生产分开来看时各自独立地达到了最优，但并不能说明，当将交换和生产这两者方面综合起来看时，也达到了最优。第二，交换和生产的最优是要将交换和生产综合起来看，讨论生产和交换的最优的帕累托最优条件。 4、【参考答案】：总需求曲线：表示产品市场和货币市场同时达到均衡时价格水平与国民收入间的依存关系的曲线。所谓总需求是指整个经济社会在每一个价格水平下对产品和劳务的需求总量，它由消费需求、投资需求、政府支出和国外需求构成。在其他条件不变的情况下，当价格水平提高时，国民收入水平就下降；当价格水平下降时，国民收入水平就上升。总需求曲线向下倾斜，其机制在于：当价格水平上升时，将会同时打破产品市场和货币市场上的均衡。在货币市场上，价格水平上升导致实际货币供给下降，从而使LM曲线向左移动，均衡利率水平上升，国民收入水平下降。在产品市场上，一方面由于利率水平上升造成投资需求下降(即利率效应)，总需求随之下降；另一方面，价格水平的上升还导致人们的财富和实际收入水平下降以及本国出口产品相对价格的提高从而使人们的消费需求下降，本国的出口也会减少、国外需求减少，进口增加。这样，随着价格水平的上升，总需求水平就会下降。总需求曲线的斜率反映价格水平变动一定幅度使国民收入(或均衡支出水平)变动多少。IS曲线斜率不变时，LM曲线越陡，则LM移动时收入变动就越大，从而AD曲线越平缓；相反，LM曲线斜率不变时，IS曲线越平缓(即投资需求对利率变动越敏感或边际消费倾向越大)，则LM曲线移动时收入变动越大，从而AD曲线也越平缓。当政府采取扩张性财政政策，如政府支出扩大，或扩张性货币政策，都会使总需求曲线向右上方移动；反之，则向左下方移动。 5、【参考答案】： (1) 新古典增长理论放弃了哈罗德-多马模型中关于资本和劳动不可替代的假设。模型的假设前提大致是：①全社会只生产一种产品；②储蓄函数为S=sY，s是作为参数的储蓄，且0

2017考研初试：暨南大学803西方经济学考试适用专业和参考书目推荐

2017考研初试：暨南大学803西方经济学考试适用专业和参考书目推荐暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。暨南大学经济学实力强大，在华南地区仅次于中山大学(中山大学对外招生人数太少)，且就业情况非常不错。暨南大学经济学初试考试科目为“803西方经济学”。一、适用专业经济学院：政治经济学;西方经济学;世界经济;人口、资源与环境经济学;国民经济学;区域经济学;财政学;金融学;国际贸易学;劳动经济学;数量经济学;统计学产业经济研究院：产业经济学 ·考虑到很多专业初试考试科目一样，建议考生前期没必要太过于纠结到底报哪个专业，前期认真复习是王道，后期到底选择报哪个专业结合自身复习情况以及专业爱好而定。 ·从2015年招生情况看，经济学院国民经济学、劳动经济学和政治经济学这三个专业没招满，接受调剂。二、参考书目参照2015年暨南大学“803西方经济学”考试大纲，指定参考书目为：平狄克《微观经济学》，第八版，中国人民大学出版社曼昆《宏观经济学》，第七版，中国人民大学出版社 ·2014年及之前，暨南大学“803西方经济学”指定参考书为高鸿业《西方经济学》，从2015年暨南大学“803西方经济学”考研真题来看，部分考题为高鸿业《西方经济学》教材考点。因此，强烈建议考生先看高鸿业《西方经济学》。 ·教材复习顺序：先看高鸿业《西方经济学(微观部分)》，再看高鸿业《西方经济学(宏观部分)》，接下来看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济学》。考生不要觉得参考书太多，高鸿业《西方经济学》学好了，后期看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济学》不难。三、考试题型暨南大学“803西方经济学”满分150分，微观和宏观各占一半分值。考试题型为：选择题约30% 计算题约30% 问答题约30% 案例分析题约10% 其他题型按需设置 ·暨南大学“803西方经济学”考题题型有选择题，建议考生考前有针对性练习，提高解题速度，推荐考生看尹伯成《现代西方经济学习题指南》(第8版)，里面有相关的选择题。 ·暨南大学“803西方经济学”案例分析题有一定难度，要求用所学的经济学原理分析经济现象，要求考生平时多加训练。四、考试大纲一、供给和需求的基本原理 1. 供给和需求

2018年暨南大学经济学考试真题(完整版)

2018年暨南大学经济学考试真题（完整版）考试科目名称：803西方经济学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、选择题：（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 假如生产某种商品的原材料价格上涨了，则该商品的（） A. 需求曲线向左移动 B. 供给曲线向左移动 C. 需求曲线向右移动 D. 供给曲线向右移动 2. 两种商品的无差异曲线为斜率不变的直线时，表示这两种商品是（） A. 可以替代的 B. 完全替代的 C. 互补的 D. 互不相关的 3. 总产量曲线达到最高点时（） A. 平均产量曲线仍上升 B. 边际产量曲线与平均产量曲线相交 C. 边际产量曲线与横轴相交 D. 平均产量曲线达到最高点 4. 长期成本曲线上的每一点都是短期成本曲线上的点，但短期成本曲线上并非每一点都是长期成本曲线上的点，这句话（）。 A. 总是对的 B. 有时对 C. 总是错的 D. 无法判断 5. 完全竞争市场中，企业的短期均衡意味着（） A. 不存在经济利润 B. 不存在正常利润 C. D. 不存在亏损 6. 在完全竞争市场中，价格下限是无效率的，因为（） A. 生产者和消费者都遭受损失 B. 生产者受损，消费者可能得利也可能受损，但社会总福利会损失 C. 消费者受损，生产者可能得利也可能受损，但社会总福利会损失 D. 生产者和消费者都可能受损也可能得利，但社会总福利会损失 7. 一家农药生产商根据农药的浓度出售他的产品——对园艺店以低浓度处方零售，对专业园艺家则以高浓度处方出售。则该厂商实行的是（） A. 一级价格歧视 B. 二级价格歧视 C. 三级价格歧视 D. 配方不同，销售对象不同，因此没有价格歧视 8.长期均衡点上的垄断竞争厂商，其长期平均成本曲线处于（） A. 上升阶段 B. 下降阶段 C. 水平阶段 D. 以上三种情况都可能 9. 在完全竞争的要素市场上，生产要素价格、产品价格和产品边际收益均等于 4元，且此时厂商得到了最大利润，则生产要素的边际产量是（） A. 2 B. 1 C. 4 D. 不可确定 10. 关于效用可能性边界，说法正确的是（） A. 可能有正斜率 B. 描述了契约曲线上配置的效用水平 C. 取决于初始配置的分配 D. A和B都正确 11. 如果2020年的名义GDP大于2019年的名义GDP，那么2020年的实际GDP 增长率应该（）

2018暨南大学考研官方指定参考书目

2018暨南大学考研官方指定参考书目社会科学部 704马克思主义理论与实践高教版《马克思主义基本原理概论》；肖前《马克思主义哲学原理》 806思想政治教育理论张耀灿《现代思想政治教育学》公共管理学院|应急管理学院 199管理类联考综合能力编写组《普通逻辑》 717公共管理学陈振明《公共管理学》第一临床医学院 306西医综合陆再英《内科学》；朱大年《生理学》；金惠铭《病理生理学》；贾弘禔《生物化学》；查锡良《生物化学》；吴在德《外科学》 308护理综合李小寒《基础护理学》；曹伟新《外科护理学》；崔焱《儿科护理学》；郑修霞《妇产科护理学》；尤黎明《内科护理学》国际商学院 828管理学与微观经济学高鸿业《西方经济学（微观部分）》；罗宾斯《管理学》法学院|知识产权学院 397法硕联考专业基础（法学）[专业硕士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员会《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》 702民法学江平《民法学》 804刑法学高铭暄《刑法学》光子技术研究所 834光学赵凯华《光学》华文学院 354汉语基础[专业硕士] 邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；王力《古代汉语》 445汉语国际教育基础[专业硕士] 李传银《普通心理学》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王道俊《教育学》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》705语言文学基础与理论邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王彦坤《古代汉语教程》；童庆炳《文学理论教程》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》；朱东润《中国历代文学作

2019年暨南大学803西方经济学考研真题及详解【圣才出品】

2019年暨南大学803西方经济学考研真题及详解一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1．在以纵轴度量产量，横轴度量劳动投入的坐标系中，平均产量等于（）。 A．总产量曲线切线的斜率 B．从原点向总产量曲线所引射线的斜率 C．边际产量曲线切线的斜率 D．从原点向平均产量曲线所引射线的斜率【答案】B 【解析】平均产量是每单位劳动投入的产出，由总产出Q除以总劳动投入L得出。因此，平均产量是以纵轴度量产量，横轴度量劳动投入的坐标系中从原点向总产量曲线所引射线的斜率。A项表示边际产量；CD两项分别表示边际产量曲线和平均产量曲线的变化趋势。 2．生产函数为Y＝L＋2K＋5，则有（）。 A．规模报酬递增 B．规模报酬不变 C．规模报酬递减 D．劳动的边际产量递减【答案】C 【解析】假设劳动和资本的初始投入量为L0和K0，那么产出为Y0＝L0＋2K0＋5。此时若劳动和资本的投入量都增加至初始投入量的2倍，产出为Y1＝2L0＋4K0＋5＜2Y0＝2L0

＋4K0＋10，表示产量增加的幅度小于要素投入的增长幅度，表明规模报酬递减。 3．在完全竞争市场上，已知某厂商的产量是500单位，总收益是200元，总成本是800元，固定成本是200元，边际成本是1元。按照利润最大化原则，它应该（）。 A．增加生产 B．停止生产 C．减少产量 D．以上措施都可行【答案】B 【解析】已知该厂商的产量为500单位，总收益是200元，那么该厂商的价格P＝TR/Q ＝200/500＝0.4元。因为在完全竞争市场条件下，P＝MR，因此边际收益MR＝0.4。根据利润最大化原则MR＝MC，该厂商的MR＜MC，因此该厂商应该停止生产。 4．对于一个自然垄断者，政府的最优管制政策是（）。 A．P＝MC B．P＝AVC C．P＝ATC，但P＞MC D．P＜MC，但P＞ATC 【答案】C 【解析】若P＝MC，这时由于自然垄断厂商是在规模经济段进行生产，AC处于下降阶段，MC＜AC，则P＝MC＜AC，厂商亏损，会退出生产；若P＝ATC，厂商没有亏损，会继续生产。

2020暨大新传考研经验分享

2020暨大新传考研经验分享为期一年的考研已经结束，看到官网上公布的拟录取名单里有自己之后，才敢坐下来写写自己的想法。考前看了很多经验帖，对自己的备考很有帮助，因此写一篇经验分享给依然奋战在考研一线的学弟学妹们，希望能对你们一些帮助。专业课（一）新闻与传播专业基础440 这一科就是基础和史论板块。暨南大学的考试范围很广，很多东西都要背，所以为了提高效率大家一定要提前掌握重点有所侧重，当然如果跨专业的同学没接触过这些专业书，我建议报名爱考宝典的在线专业课辅导班，会有暨大直系的学姐给我们辅导，讲解重难点，勾划重点，我们就不需要太担心。另外暨大考试时是选做题。包括史论、传播学新闻学基础、公关、广告、广电等，考生可以根据自己擅长的方向做题，这个还是挺好的。专业课我是在6月开始准备的，笔记也是全部重新整理了一遍，大概每天整理一章。新闻学方面我是把蔡铭泽老师的《新闻传播学》与李良荣老师的《新闻学概论》结合在一起整理的，也补充了一些知识，成为一套笔记。中外新闻史也是每天一章手写整理，便于记忆。另外，传播学知识我在郭庆光老师《传播学概论》这本书的基础之上又去自行阅读了邵培仁老师的《传播学》，将一些郭书没有涉及到的知识补充上去。自己补充整理的笔记还有彭兰老师的《网络传播概论》，喻国明老师的《舆论学》以及刘冰老师的《融合新闻》等。采写编评也都是按照这个模式进行手写整理。在这个过程当中，爱考宝典的学姐告诉我暨大很多书外的考点，减少了我自己做无用功，平时也会把练习的题目发给学姐批改。仅仅自己练习是不够的，自我检查很难揪出错误或不当之处，这在考试中是很致命的。学姐批改会帮助我正视答题中出现的错误并指出修改方式以及一些答题技巧，包括格式、逻辑顺序、案例理论结合以及亮眼知识点呈现等，在考场上会非常有用。（二）新闻与传播专业综合能力334 主要包括采写编评以及广告广电等。从九月中旬开始每天闭卷练习一道论述和两道名词解释，跟着学姐练习让她帮忙批改。每周会练习一次消息写作。另外，对于真题的关注也十分重要。暨大有很多题是重复考的，而且有些题尽管问法不同，但内核是不变的。由于新传本身就处在不断的变化当中，考生不能仅仅囿于传统的书本，更重要的是关注行业报告以及媒介转型案例，这会让你的答题更加生动。在公关和广告上，需要记住一些基础知识点，并且进行专题的练习，更重要的是积累一些案例。在这方面的复习我会有一些弱，因为觉得考试时也可以不选择这类题来做，所以把重点放在了新闻传播学基础上。学姐后期也有提到，其实这两块是比较容易拿分的，也是需要重视起来的。最后，专业课的经验分享就说到这，希望大家顺顺利利，考研成功！

2017年暨南大学803西方经济学考研真题解析

2017年暨南大学803西方经济学考研真题解析一、选择题：（共20小题，每小题2分，共40分） 1、伐木工将树木以1000元价格卖给了木材厂，木材厂加工成木板后以2500元价格卖给了家具厂，家具厂加工成衣柜后以5000元价格卖给了消费者，在这个过程中，GDP增加了（）。 A.1000元 B.2500元 C.4000元 D.5000元【答案】D 【解析】GDP计算的是生产的最终物品和劳务的价值，本题中最后家具厂生产出的衣柜以5000元价格卖给了消费者，因此GDP增加了5000元。 2、2010年苹果和桔子单价分别是2元/斤和1元/斤，2016年苹果和桔子单价分别是4元/斤和3元/斤。假定用于计算消费者价格指数（CPI)的一篮子商品构成是5斤苹果和10斤桔子，2010年CPI是100，那么2016年CPI是（）。 A.150 B.200 C.250 D.300 【答案】C 【解析】CPI=（一组固定商品按当期价格计算的价值除以一组固定商品按基期价格计算的价值）×100% 2016年（现期）的价格指数为：已知2010年（基期）的价格指数为100%，则2016年CPI为：现期价格指数基期价格指数 3、某国2016年12月总人口是200万，成年人口是160万，劳动力总量为120万，未达到退休年龄的劳动力为100万，失业人口为6万，该国的失业率为（）。

A.3% B.3.75% C.5% D.6% 【答案】C 【解析】失业率的计算不是失业人数和总人口的比率，而是劳动人口(就业人口加失业人口)中失业人数和劳动力总数的比率，即: 失业率失业人口劳动力总量另外，未达到退休年龄的劳动力属于劳动力总量的一部分，达到退休年龄继续劳动的也属于劳动力。 4、某国2016年GDP达到70万亿元，其中总消费达到30万亿元，净出口达到5万亿元，则该国的总储蓄和资本净流出分别是（）。 A.40万亿元和5万亿元 B.40万亿元和35万亿元 C.35万亿元和5万亿元 D.35万亿元和35万亿元【答案】A 【解析】四部门经济中国民收入构成的基本公式为：而国民储蓄S=Y-C-G，资本净流出为S-I=(X-M)。由于该国GDP为70万亿元，总消费为30万亿元，净出口为5万亿元，因此该国的总储蓄为70-30=40 (万亿元)，国内投资70-30—5=35 (万亿元)，资本净流出等于净出口，为5万亿元。 5、根据货币数量理论，如果一个国家经济增长率和货币流通速度没有发生变化，央行提高货币供给增长速度1个百分点，那么价格水平的上涨速度将提高( )。 A.小于1个百分点 B.等于1个百分点 C.大于1个百分点 D.无法确定【答案】B

2014暨南大学803西方经济学考研真题资料与答案解析

图书描述【出版日期】2013 年6 月4 日【教材名称】《2014 暨南大学803 西方经济学考研复习精编》全程备考首选精品【编著】硕考官方、暨大考研研究中心编【开本】大16 开【字数】255 千字【页数】339 页

《2014 暨南大学803 西方经济学考研复习精编》编写说明《复习精编》是文成暨大精品考研专业课系列辅导材料中的核心产品。本书严格依据学校官方最新指定参考书目，并结合考研的精华笔记、题库和内部考研资讯进行编写，是文成暨大老师的倾力之作。通过本书，考生可以更好地把握复习的深度广度，核心考点的联系区分，知识体系的重点难点，解题技巧的要点运用，从而高效复习、夺取高分。主要内容考试分析——解析考题难度、考试题型、章节考点分布以及最新试题，做出考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。复习提示——揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。知识框架图——构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。核心考点解析——去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。课后习题精选与答案详解——演练适当数量典型习题，能进一步理解和巩固考点内容，是核心考点解析的必要补充。历年很多真题皆出自这些习题或是习题的变形。历年真题与答案解析——反复研究近年真题，洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，有效指明复习方向。主要特色《复习精编》具有以下特点：（1）立足教材，夯实基础。以指定教材为依据，全面梳理知识，注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。（2）注重联系，强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储,提取和应用。（3）深入研究，洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。