文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 技能高考语文综合试题(含答案)

技能高考语文综合试题(含答案)

湖北省中等职业学校技能高考综合试题

语文

一、单项选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)

1、选出下列加点字的注音全都正确的一项()

A.角.色(jiǎo)宿.命(sù)玉砌.(qiè)面面相觑.(qù)

B.粗犷.(guǎng)暂.(zhàn)时悼.(diào)念恪.(kè)守不渝

C.联袂.(mèi)执拗.(niù)清冽.(liè)踽踽

..独行(jǔ)

D.抽噎.(yē)臀.部(tén)埋.怨(mái)悄.然无声(qiǎo)

2、选出下列各组词语没有错别字的一项()

A.怜悯斩新笨拙冷寞一愁莫展

B.愁怅偏辟弘扬倾轧九宵云外

C.沉湎份礼溃烂油腻再接再厉

D.骄健慷概缅怀娇嗔食不裹腹

3、依次填入下列各句的词语,恰当的一项是()

①老师苦口婆心地跟他谈了半天,他却毫无。

②挂在墙上的对联,正是李老师一生的付出和高尚师品的写照。

③小张待人是的,但在执行制度方面却特别严格,不怕得罪人。A.反映一幅忠厚 B.反应一幅忠厚

C.反应一副宽厚 D.反映一副宽厚

4、下列各句中标点符号使用不正确的一项是()

A.“你看过首义博物馆的菊展么?”小李兴奋地说道:“今年首义博物馆的菊展真美!”

B.张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。

C.怎么啦,你?

D.今年夏天,你是到奶奶家度暑假,还是到姥姥家度暑假?

5、下列词语,解释不正确的一项是()

A.翩然:形容动作轻快地样子。缥缈:形容隐隐约约,若有若无。

B.遒劲:雄健有力。毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然,害怕的样子。C.馥郁:形容香气浓厚。璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。

D.寒伧:同“寒碜”,寒冷,缺衣少食。风韵:优美的态度,美好的韵律。

6、参照例句仿写的句子,表达准确的一项是( )

例句:青年人衰老的心说:“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。”

A 老年人年轻的心说:“我的明天乃是飘忽即逝的白云。”

B 老年人年轻的心说:“我的明天乃是快要落山的夕阳。”

C 老年人年轻的心说:“我的明天乃是将化作春泥的花朵。”

D 老年人年轻的心说:“我的明天乃是即将入土的棺材。”

7.下列句子中,语意明确,没有语病的一句是()

A、在学习中,我们应该注意培养自己观察问题,解决问题和分析问题的能力。

B、上星期,我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

C、这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生。

D、如何防止青少年,尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。

8、下列各句中,不是比喻句的一句是( )

A、紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中。

B、一阵乌云从西边涌来,好像要下雨了。

C、那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛。

D、小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。

9.将下列选项依次填入文段的空白处,最恰当的一项是()

自然界的物体,多数呈曲线状。崇山峻岭,;江河溪流,;大海汪洋,;湖光粼粼,。

①是抖动着的曲线②是翻腾着的曲线③是流动着的曲线④是屹立着的曲线

A. ①②④③

B. ④③①②

C. ②③①④

D.④③②①

10、下面表述不正确的一项是( )

A、小说属叙事文学,构成小说三要素是人物形象、故事情节、典型环境。其中以人物形象为第一要素,故事情节与典型环境是为塑造人物形象服务的。

B、《项链》是一篇短篇小说,是法国作家莫泊桑的经典之作。莫泊桑是世界“三大短篇小说巨匠“之一。

C、《哦,香雪》是一篇抒情意味浓厚的散文,文章的主人公凤娇的形象塑造最为成功。作者是林清玄。

D、老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。代表作有长篇小说《四世同堂》

《骆驼祥子》,以及剧本《茶馆》《龙须沟》等。

阅读下面文字,完成11—14题。

她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰,〔〕,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:

“再没有别的了吗?”

“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后,她迟疑而焦急地问:

“你能借给我这件吗?我只借这一件。”

“当然可以。”

她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。

——节选自莫泊桑《项链》

11、第一段方括号处应填入的词语是()

A、慢慢悠悠

B、犹豫不决

C、挑三拣四

D、心中无数

12、这部分描写人物的方法是()

A、行动描写

B、肖像和心理描写

C、肖像和语言描写

D、行动和语言描写

13、这段描写极有层次地展现出在借项链时的心理状态,合理的一项是()

A、迟疑不决——惊喜——焦急而担心——欣喜若狂

B、贪婪、挑剔——意外——焦急——狂热

C、慎重而犹豫——高兴——迟疑焦急——狂喜而得意

D、犹豫不决——意外——焦急——得意

14、选出对“我只借这一件”分析正确的一项()

A、一个“只”字,强调给对方听,表现玛蒂尔德怕对方不同意,自己失去好机会。

B、突出“只”和“一”,强调自己借得少,表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情。

C、强调“只”和“一”,表明自己决不多拿,表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借

到手。

D、突出“只”和“一”,说给对方听,表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。

二、综合题(共28分)

15、默写(4分)

(1)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)

(2)但愿人长久,_________________________。(苏轼《水调歌头明月几时有》) (3)春蚕到死丝方尽,____________________。(李商隐《无题》)

(4)人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)16、句式变换:把下面句子变为被动句(4分)

狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。

17、把下面句子压缩成一个简单的句子(10字以内)(4分)

红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠缚至沙丘逶迤的边缘。

18、根据下面情景,以“下雨”为中心,扩展成一段话。 (不少于30个字) (4分)

情景:秋天校园下雨

阅读下面短文,完成19——21题

山就这么高

那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象的。

他不敢对父母说:“我不想读下去了。”那样,即使父母什么也不说,仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。

经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回家,他先陪他们过上一晚。也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。

父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。

吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说:“娃儿,你看这山有多高?”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未爬到过山顶,所以很难回答。没有经历过,怎么会知晓呢?面对父亲的提问,他不知如何作答。

父亲见儿子沉默,就说:“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高?”其时,圆圆的月光洒下来,如同白昼,山在那里坦然地呈现出它的身姿。

父亲说:“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先到山顶?”他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前,他很少有这样闲情逸致啊!

不过,他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了,他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。

山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山,月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。

脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口,虽然如此,他还是爬上了山顶,这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情,他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。

看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上,父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:“噢——,噢——”整个小村都回荡着他们的声音。

他对父亲说:“山就这么高!”

父亲笑笑:“其实山就这么高。”

他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升了上来。后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常有名的律师。在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。

(选自《大阅读》2010年5月,有改动)

19、文中父亲要“我”爬山的起因是什么?请你用简洁的语言概括。(4分)

20、结合具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果。(4分)

(1)月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。

(2)在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。

21、文中的父亲是一个怎样的人?(4分)

三、作文(30分)

题目:一件___ _的事

提示:生活中有许许多多的小事,只要认真观察,深入思考,就会发现小事并不小,它也闪亮发光。请你在生活经历中,任意选择一件事,写一篇记叙文。

要求:1、在文题中的横线上填上恰当的词语,如:难忘、高兴、悲伤等,使题目完整。

2、要写得明白、具体、真切、形象生动。文中不能出现真实姓名或校名。

3、字数不少于600字。

13级语文期中测试题

答题卡

姓名班级分数

技能高考语文综合试题(含答案)

15、默写(4分)

(1)采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)

(2)但愿人长久,________________________。(苏轼《水调歌头明月几时有》) (3)春蚕到死丝方尽,___________________ _。(李商隐《无题》)

(4)人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)16、句式变换:把下面句子变为被动句(4分)

狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。

17、把下面句子压缩成一个简单的句子(10字以内)(4分)

红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠缚至沙丘逶迤的边缘。

18.根据下面情景,以“下雨”为中心,扩展成一段话,不少于30个字。(4分)

技能高考语文综合试题(含答案)

19.

20.(1)

(2)

21.

参考答案

1-5CCCAD 6-10CCBDC 11-14BDAB

15、悠然见南山;千里共婵娟;蜡炬成灰泪始干;留取丹心照汗青;

16、凶恶的老虎被狡猾的狐狸欺骗了。

17、根缠缚至沙丘的边缘。

18、略

19、“我”成绩非常不理想,不想读下去。

20(1)“攀”字表现了山的陡峭,突出了爬山的艰难。

(2)“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响。21、文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学,父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲勤劳,肯吃苦,重视子女教育,注重教育方法,耐心,言传身教