最新整理高一新生适应团体心理辅导方案团辅方案教学内容

班级团体心理辅导方案

一、团辅名称

相亲相爱一家人（高一年级新生适应团体心理辅导）

二、概况

1、对象：高一年级新生

2、目标：通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组气氛，帮助同学们在团体中培养一种归属感和被接纳感，学会信任和关心、体谅他人，学会团结协作；同时，促使个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我，改善与他人的人际关系，提高自己人际交往能力。

3、带领人：

4、地点：

第一次团体活动方案团体日期：

团体时间：随堂进行

团体地点：XX中学团体活动教室团体人员：高一* 班全体学生

第二次团体活动方案

团体时间：随堂进行

团体地点：XX中学团体活动教室团体人员：高一* 班全体学生

第三次团体活动方案团体日期：

团体时间：随堂进行

团体地点：XX中学团体活动教室团体人员：高一* 班全体学生

第四次团体活动方案团体日期：

团体时间：随堂进行

团体地点：XX中学团体活动教室团体人员：高一* 班全体学生

第五次团体活动方案团体日期：

团体时间：随堂进行

团体地点：XX中学团体活动教室团体人员：高一* 班全体学生

宣布游戏开始前，要尽量不让他人看到自己胸口处的纸条上 的名字。

3、带领者宣布游戏开始，各同学要尽快找到贴在别人背后 自己的名字。找到后，便站在他的背后，双手搭在他的肩上， 一次串成一条长蛇。

4、各人找到自己的名字后，长蛇便串成一圈。这时，带领

者可指定某人开始， 各人先后念出背后的纸条上别人的名字。 需要注意的问题：

1、带领者要提前将纸条和胶带准备好。

2、指导语要清晰明确，在给同学们发纸条时，要留意有没有

拿到自己名字的同学。

3、要维持好纪律。

游戏规则：

1、成员手拉手，看清楚自己的左手和右手是谁；

2、

确认后松手，在圈内自由走动；

3、指导者叫停，成员定格，位置不动，伸手拉左右手，从而 形成

很多节或扣；

4、成员不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难 题，恢复到起始状态；

5、当排除困难、解决问题时，请成员分享活动的感受。

需要注意的问题：

1、要有足够大的活动空间。

2、主持人的指导语和口令要清楚。

3、引导学生们用不同的方法自己将结解开。

4、实在不能解开的结不必勉强，可以请这些同学分享一下为什么没 有解开。

触； 加强 人际 沟通 的训 练和 更快 融入

团体

心 培 养 有 团 结 千 协 作

千 能

结

力

共

同

想 出

解 决

问 题

的 方

法

15 分

钟

互相

图合

作， 了解 操作规则：

小组内进行，对小组再分组，把一套完整的拼图，打散 在 5 个信封中，每个组员各得一份。其他 3 套拼图照样准备，

在每套信封上注明组别。

12 分

钟

本次团辅是通过游戏加深同学间的了解和友谊，选几名同学 来分享在活动中学到了什么，并对同学和班集体有哪些更深 入的认识。

第六次团体活动方案 团体日期：

团体时间：随堂进行

团体地点： XX 中学团体活动教室 团体人员：高一 * 班全体学生

总结 分享

自己 的长 处和 短 处； 培养 团体 凝聚 力

6分

钟