第五单元知识小结作业设计部编三年级语文上册

第五单元作业设计知识小结

1. 给加点字注音。

鹦鹉（ ）　英雄（ ）　沙啦（ ）　好啦（ ）2.看拼音，写词语。

yīnɡ wǔ yīnɡ lā lɑ.....

3. 读句子，并完成练习。

蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

(1)作者观察到了__________________变化的动态过程。

(2)请你仿照上面的句子写一段话描写某事物在不同状态下的样子。__________________________________________________________________________________________________________________________ 打开电源时,扇叶就慢慢转动起来了,人能感到阵阵凉风吹来;关掉电源时,扇叶慢慢停下来,凉风也随之消失了。

蒲公英的花瓣

4. 回顾课文内容，然后填空。

(1)《搭船的鸟》中,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在

自然中的和谐。作者对翠鸟进行了细致的观察,从_______、_______和 ______等方面写出了翠鸟的美丽,用一系列动词表现了翠鸟捕鱼时的动作____________。 (2)《金色的草地》中,草地早上是________的,中午是________的,傍晚又________了。草地变成金色,是因为蒲公英的花瓣________了;草地变成绿色,是因为蒲公英的花瓣_________了。

羽毛 翅膀　嘴　

十分敏捷

绿色 金色 变绿 张开 合拢