《天上人间—壁画》说课稿

《天上人间—壁画》说课稿

尊敬的各位评委：大家好!

我今天说课的题目是《天上人间—壁画》。下面，我将从说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学过程来进行此次说课。

一、说教材

《天上人间—壁画》人教版选修高中美术教材《美术鉴赏》第四课的内容。这节课分为2个部分，第一部分是《幽冥世界的奢华─墓室壁画》，第二部分是《天地之间─宗教壁画》，两部分都是围绕着壁画进行讲解。墓室壁画主要介绍的是汉唐墓室壁画及画像石、画像砖等墓室装饰艺术，宗教壁画主要介绍的是佛教敦煌莫高窟壁画和道教永乐宫元代壁画。

在这之前，学生已经学习了美术鉴赏的基本知识和方法，这为本节课的学习做了很好铺垫。通过本节课的学习，会让学生感受到中国传统壁画的丰富内容和艺术成就。这为下节课中国古代宗教雕塑的学习打下基础。由此可以看出《天地之间─宗教壁画》这节课在教材中起到承上启下的作用，具有十分重要的地位。

二、说学情

高中生具有独立的自我意识和较强的分析能力，但我们的学生美术基础理论知识薄弱，对美术史的理解不到位，对壁画的了解不多，甚至不了解。所以在上这节课的时候，教师要引导学生从壁画作品的造型、色彩及文化内涵等角度进行分析鉴

赏，提高学生的学习积极性，让学生了解本节课的意义和价值。

三、说教学目标

根据对教材内容和学生学情的把握，我制定了以下教学目标。

知识目标：让学生了解中国传统壁画的内容、类型、特点、艺术成就，及其所表现的政治生活、体现的社会功能。

能力目标：通过学生对典型作品的鉴赏，培养学生的审美能力，树立正确的审美观。

情感目标：通过对中国传统壁画的了解，让学生感受中国历史文化的博大精深，增强学生的民族自豪感，树立学生保护和继承中国传文化的意识。

四、说教学重难点

教学重点：了解汉唐时代墓室壁画的特点，讲清楚佛教石窟寺壁画的基本题材，如佛本生故事、经变故事等体现的宗教意义。

教学难点：汉代壁画与唐代壁画的异同点，对敦煌壁画艺术所传达的审美理想的感悟。

五、说教法学法

充分利用多媒体教具，通过课件、多媒体资料，包括壁画图片、视频等的展示，通过提问与组织讨论，进行实例分析，培养学生对作品的分析鉴赏能力，启发学生艺术思维。

六、说教学过程

（一）导入。（5分钟）

用多媒体图片展示古今各类壁画。

提问：什么是壁画？（学生回答）

讲解：壁画是以绘画、雕塑或其他造型手段在天然或人工的墙壁上制作的画。壁画是中国古代重要的绘画样式，其成就主要体现在墓室壁画和宗教壁画两个方面，主要功能并不是建筑装饰，而是发挥美术作品成教化、助人伦的社会教育作用。

（二）授课内容安排。（30分钟）

1.幽冥世界的奢华—墓室壁画。（15分钟）

提问：墓室壁画产生的原因？（学生回答）

讲解：古人相信人死后灵魂还能永生，汉代统治者提倡孝道和厚葬，特别是东汉时期实行察举孝廉制度，很多人竭家所有为父母修建坟墓，在模拟生人居住的地下墓室壁面上，大量绘制表现生前生活及历史神异形象，以期获得“孝”的声誉，有利于仕宦之途。

让学生阅读课本第25-26页课文。

赏析作品：《辟车伍佰八人》。

讲解：此壁画出自河北望都东汉墓，反映的是墓主出行时，在车前护卫开路的兵卒，个个双目圆睁，须眉怒张，显得勇猛过人，线条简练，有细笔也有阔笔，人物形象生动，性格鲜明。

画像石与画像砖：与汉墓壁画同时流行的还有画像石与画像砖，这是一种介乎绘画与雕刻之间的特殊艺术样式。

画像石是在墓室建筑石构件的下面，先绘后刻制成的图像，或是浮雕形式，或为减底平刻，或为阴线线刻。

赏析作品：《水陆攻战画像石》。

画像砖是以刻了画像的木范，压印于土坯上，经过烧制，

再涂粉着色，完成后镶砌于墓室四壁，主要流行于四川地区。

赏析作品：《弋射收获画像砖》。

学生分组讨论：墓室壁画的内容和形式。（讨论后学生代表上台讲解）

教师对讨论结果进行小结:

(1)内容：世间生活起居环境、人物活动。墓主人升仙，日月星辰、云气，四方神兽，墓主人的仕宦经历等。

(2)形式：用并列的办法把想要表现的各种人物活动场景表现出来。

墓室壁画到唐代又形成一个高峰。最具代表性的是陪葬乾陵的永泰公主、章怀太子、懿德太子墓室壁画。

赏析作品：欣赏章怀太子墓《狩猎出行图》。

2.天地之间—宗教壁画。（15分钟）

欣赏一段敦煌莫高窟壁画视频。

提问：这些壁画上描绘了什么样的形象？（学生回答）

讲解：这就是宗教壁画的杰出作品——敦煌莫高窟壁画，它保存了从十六国时期到元代上千年的佛教壁画，共四万五千多平方米。

提问：它和刚才欣赏过的墓室壁画有什么不同？

让学生阅读课本第29页课文：找出敦煌壁画的题材有哪些？（学生回答）

教师回答：有佛传故事、本生故事、经变故事。

师生共同欣赏并分析作品：

欣赏——佛传故事《夜半逾城》、本生故事《九色鹿王》

鉴赏——经变故事《西方净土变》

讲解：随着佛教的传入，虽然带来了外来佛教美术的许多样式，但是中国画家在外来佛教题材里渗入了本土的神话与传说。在外来样式里，渐渐换上了自己所塑造的符合于中国人审美观的形象；在题材的处理上，显示了民族性和独创性。如敦煌249窟的《狩猎图》。

向学生介绍道教永乐宫元代壁画。

讲解：作为中国第二大宗教的道教在壁画创作上也有杰出的作品，如1952年在山西芮城发现的永乐宫元代壁画。

播放永乐宫壁画相关视频，介绍永乐宫壁画的搬迁。

（三）课堂总结。（3分钟）

从描绘世间生活的墓室壁画，到表现神仙佛祖的宗教壁画，可以看出古代中国有着丰富的壁画遗存和辉煌灿烂的艺术精品，它们发挥着特定的社会功能。

（四）布置作业。（2分钟）

希望通过本节课学生能对中国传统壁画有所思考。可以让学生课后调查本地古代的壁画，参观博物馆，在博物馆里寻找并研究古代壁画，写出调查报告。

板书设计：

天上人间—壁画

墓室壁画向死而生

宗教壁画宗教信仰