完形填空解题的6个技巧

完形填空解题的6个技巧

完形填空的每一个空格都不是孤立存在的,它是整个篇章

的一部分,与上下文有着明显或微妙的关系,希望以下关于完形填空解题的6个技巧能够给大家带来一些帮助，祝大家愉快!

完形填空解题的6个技巧

一、联系上下文

利用上下文信息，选择或填写正确的词。在做四选一的完型填空时，我们有时会发现每一个选项从语法角度来讲都可以说得通，遇到这种情况，我们应细读上下文，正确答案会在上下文中得到提示。

二、判断情感态度

抓住上下文的关键词，如happy、amazing、surprising、sad等词语，判断文段传达的感情色彩，由此填空。

三、把握语法和句型

主要考查学生在一定的语境中运用语法知识和识别句型的能力。

四、巧用词义辨析和固定搭配

在选项中设置四个词性一致、意义相近的词是完型填空命题时常用的手段之一。在做此类题目时，必须要在特定的语境中选择能满足语境的最佳选项。此时，熟练掌握相近词组的意义就显得很重要了。

五、理清逻辑关系

利用逻辑关系是完型填空命题设计过程中用得较多的方法之一。解这类题目时需要我们多注意周围生活常识、行文的脉络及句子之间的转承关系。

六、审核答案，复原语篇

结束对一篇完形填空的初读和初选后，我们也逐渐加深了对语篇的全面理解，此时需要把已选答案复原代入语篇，进一步验证自己所选答案。随着语篇还原的比例逐步增大，个别

疑难题目的障碍就会去除，这时候就有助于我们进一步查漏补缺。

温馨小提示：

一、前后呼应法

做完形填空题时，要始终抓住文章本身，联系“双语境”来判断，即大语境——全文中心和基调，小语境——空格前后句子所构成的语境;再根据前有伏笔，后有呼应的思路来做题。

二、but转折法

完形填空题，but一词后通常会设题。文中一出现but，

应该马上想到前后语意有转折。只要知道其中一方的语意，就可以反向推出另一方的意思。所以大家在做题时，遇到类似

but的词(如：however, nonetheless, whereas, yet等)也同样处理，以便于从文中找到解题的依据。

三、同义复现法

同义复现是英语中常见的一种现象。为强调某一意思，但又不想重复使用某个词或短语，文中前后两处会使用同义词或同义短语。在完形填空题中，同义词或同义短语的位置多半比较靠近，很容易找到，所以同义复现法是很好的解题技巧。无须过多推理，只需确定是哪里使用了同义复现，然后从选项中找出与之相符的一项即可。

四、绝对矛盾法

绝对矛盾法是从选项着手分析，若四个选项中有两个选项绝对矛盾和对立，那么正确选项大多在这两个对立项之间产生，

二者必居其一。至于究竟是两者中的哪一个，则需进一步根据上下文的语境来判断。

五、并列结构法

根据文章中表示并列关系的连词或副词(如：and, also 等)做出判断。出题点是这些词前后的成分、结构和意义。

初中完形填空做题技巧及练习

一、相关知识点讲解 （一）中考完形填空试题说明 共10小题，每小题1分。在一篇150~200词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 （二）命题特点及选材特点 完形填空是一种要求高、综合性强的语言测试题，以阅读为形式，以上下文为线索，以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯用法以及分析判断能力为解题基础，是一种较高层次的阅读理解题。 所选题材多样，但都贴近学生的生活实际，具有趣味性、教育性、思想性；体裁多以记叙文为主，也有说明文、议论文等。所选短文其难度略低于阅读理解题的短文。 （三）考查范围 1．词语辨析、基本句型、基础语法; 2．固定搭配与习惯表达； 3．阅读理解能力和逻辑推理、判断能力。 近年来，完形填空题单纯考语法的题目很少，越来越侧重对综合语言应用能力、阅读理解能力的考查。其中，词汇运用能力的考查表现为要求考生在一定的语境下表达词汇的语义、词汇的搭配，特别关注上下文的行文逻辑和相互照应。（四）完形填空试题的一般解题思路 1．跳过空格、通读全文、把握大意。 先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，即了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果；通读全文时，尽量避免文章空格的影响，初步搞清文章的大概意思即可。不要纠缠于一句话、一个空，否则会断章取义，进入误区。（时间：3分钟） 2．结合选项、综合考虑、初定答案。 在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配

完形填空解题技巧及练习

完形填空专项训练 抓好三方面●跨好三大步●做好三结合 ------谈完形填空解题技巧中学生在做完形填空题时存在的问题，概括起来有以下三方面： 1.不善于抓文章的主旨大意，并以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至和文章的中心相悻。 2.容易受定势思维的影响，对文意分析不透，忽视特定语境中知识的运用。 3.对完形填空题怀有厌倦、畏惧心理，以至做题时处于应付状态，做题能力得不到提高。 那么，怎样才能提高做完形填空题的能力呢？我们应从以下三方面入手训练思维能力和解题技巧：抓准主旨、透析文意、理清逻辑。并在做题过程中把这三方面与做完形填空的三大步骤“通读、精读、复读”有机结合，明确每步的思维主攻方向。即抓好三方面，跨好三大步，做好三结合。 一、通读短文抓主旨 一般情况下，完形填空短文都不给标题，不容易把握文章的主题和大意。但短文首句通常不设空格，这就为我们窥视文章全貌提供了一个窗口，而尾句往往是文章的总结、结论或点睛之笔，所以抓住开篇启示作用的首句和总结概括性的尾句是必要的。借助于首尾句给予的启示，克服不良心理的影响，满怀信心，全神贯注，目光越过空格，注意能体现文章大意的关键词句，尽力从整体上理解短文大意，这是逐空填词的重要依据和基础。如果一开始就忙于见空填空，势必无法从整体上把握全文概要，无法形成连贯的思路，只见树木不见森林，理解偏离文章的中心，造成顾，此失彼的错误，甚至影响做题速度。 抓住了文章的主旨大意后，我们围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。尤其是一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项就会迎刃而解。 二、精读短文析文意 在基本抓住文章的主旨后，应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境做深人的理解，克服“定势思维”，根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，逐项填空。切不可以单纯的词汇辨析或语法角度去做题，而应以能否恰如其分地表达文意作为选择最佳答案的唯一标准。要吃透文意，理解到位，我们应做到以下几点： 1.从上下文的角度考虑，注意其内在联系。就题论题，断章取义，忽视上下文的信息提示是我们常犯的错误。因此我们在做题时要注重暗含的信息提示，找准突破口，确保文意畅通。 2.从词汇意义及用法、惯用法和搭配的角度去考虑，准确判断。NMET完形填空题中考查词汇意义及用法、惯用法和搭配的题目逐年增多，必须结合上下文把握文意，研读细节，准确认定语境，才能做好这类题目。 3.从逻辑推理、常识等角度考虑，挖掘文章的寓意及隐含意义。尤其是NMET完形填空短文大都包含一定的哲理和寓意，具备深层探询的可能性，这就要求我们既要明确表层意义，还要理解其深层含义。而结合我们已有的生活常识和社会常识去做题，则会有意想不到的效果，因为每个人的能力不是单一的。 4.从英汉两种语言的差异角度去考虑，避免错误。因为我们在英语学习过程中往往伴随“心译”过程，而出题者则会从母语的角度设置干扰项，在做题时一定要意识到这一点，不要受母语影响，借助平时学习中培养起来的语感，灵活处理。 总之，在逐项填空时应根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，把上下文的意思、

初中英语完形填空答题技巧与方法

初中英语完形填空答题技巧与方法 完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。 一．浏览全文把握大意 浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。 二．把握全文的时态 不同的时态动词用不同的形式

三．识别短语注意搭配 一类短语是由动词＋介词，或动词＋副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如look forward to，keep an eye on，catch one's eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to， at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。 运用语法理顺关系 语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区20XX年中考模拟试卷中的完型填空题第 3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest；再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。 遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词

英语六级完形填空词汇

英语六级完形填空词汇 at large(=at liberty, free) 在逃, 逍遥法外at large(=in general) 一般来说, 大体上at large(=at full length; with details)详细地 accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告 allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到, 估计到. amount to (=to be equal to) 总计, 等于. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对…负责. abide by(=be faithful to ; obey)忠于;遵守 comply with (=act in accordance with a demand, order, rule etc.) 遵守, 依从 apply to sb. for sth. 为…向…申请; apply for申请; apply to 适用. apply to 与…有关;适用 arise from(=be caused by) 由…引起. arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出,作出; arrive in 到达某地(大地方); be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以…为羞耻 assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保证, 使…确信.

完形填空解题步骤及解题技巧

完形填空解题步骤及解题技巧 一、完形填空解题步骤 1、通读全文，把握大意。 2、细读全文，确定选项。 3、重读复核，消除疏漏。 二、完形填空解题技巧 1、充分利用首句信息答题。 完形填空题的首句不设空，而是尽可能多给考生提供一些必要的信息，因而读懂首句可以帮助考生建立正确的思维导向，避免走弯路。首句是了解全文的窗口，通过首句往往能确定文章的体裁、背景、写作意图甚至中心思想。 Can you imagine spending nine months with no one except yourself? During that time,you are only able to sleep for less than an hour at a time? This is what 16-year-old Mike Perham from England 1 when he did the “Round the World” sailing trtip. Mike 2 from Portsmouth, England on November 15,2008.And 3 sailing almost 30,000

miles, he returned on August 29,2009… 1.A. designed B. needed C. expected D. experienced 2.A. went away B. set off C. came out D. took off 3.A. after B. before C. since D.until 首句讲16岁的Mike独自环球航行的特殊经历。记叙文一般按照事情发生发殿的顺序展开，并会涉及时间、地点、人物、过程、结果等因素，把握住这一特点后对确定正确答案很有帮助。

(完整word版)英语完形填空解题技巧

英语完形填空解题技巧 英语完形填空解题技巧。完形填空是测验常见的题型之一，即选择最恰当的单词或词组完成文章，该词条将讲述什么是完形填空，完形填空有什么类型，如何解决完形填空此类题目。它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力，甚至有时还考察对时事政治等的关注。 英语完形填空解题技巧 一：“议论文”类完形填空解题技巧 除了记叙文常考的是议论文，议论文的完形填空包括夹叙夹议和真正的议论两种形式。夹叙夹议的文章一般是先提出一个事件，然后就此引出一个深刻的社会主题。真正议论形式的文章是通过一个或几个人对某一现象的论述来赞扬、批评或提出某种见解。 议论文的完形填空题不依记叙文那么有情景性，因此考生对文章的整体掌握有—定的困难，稍有不慎考生就会偏离作者所论述的主题。 1、对夹叙夹议形式的完形填空要把叙和议结合起来：应 始终努力去把握文章的主旨，不能只顾选择答案，而不注意事件和论点的关系。 2、真正议论形式的完形填空一般是直接提出论点，通过 论据，然后提出作者的看法，或提出一个话题供大家讨论。一般来说，作者的态度十分明确，考生就容易了解作者对事情的看法。如果作者不是直接提出自己的见解，而是通过一个或几个人对某一现象的论述来间接赞扬、批评或提出某种见解，就

要求考生能认识并正确把握作者借助于他人之口阐述的自己的观点。 二：“记叙文”类完形填空解题技巧 记叙文主要包括幽默故事、名人传记、事件叙述等。文中以叙述为主，通jiq过人物之间的对话来反映人们对事件的看法及其起因。叙述上多半用平述的形式，很少加入作者的评论。因此如果对文章上下文情景把握不住，就会失分。为了减少失分率，考生可以参考以下几点： 1、首先读懂文章的首句，把握全篇，弄清文章要讲什么。 完形填空一般没有标题，读懂第一句很关键。第一句一般不留空，是个完整的句子，整篇文窜的信息从此句开始。因此读好第一句不仅能够把握文章要讲什么内容，而且也可能把握作者的写作态度。因此，考生最好在读完第一句话后，不要急于看下一句，而是应先根据首句内容，对下文所要出现的故事进行一下推测，这有利于靠近作者的思路，避免走弯路。 2、先通读全文，掌握大意，理清各种角色。 记叙文一般有两个或两个以上的角色，作者对这些角色的态度各不一样，即使同样—件事发生在不同人身上作者也可能采用不同的写作描述。 3、理顺事件的发生、发展、结局 记叙文的多项选择式完形填空题多半以事情发展的顺序进行叙述。正确把握文章的发展顺序对于把握文章的主旨有着重要的意义，因此在选择答案时可以先理情人物的关系及各自所做的事情。 三：“说明文”类完形填空解题技巧 说明文的完形填空一般比较短，用比较简单的语言，来介绍事物、解释事理。一般包括;特点、类别、性质、成因、关

高考英语专题复习 完形填空解题技巧指导

高考英语专题复习完形填空解题技巧指导 格式塔心理学: 当看见不完整的事物时,人们根据脑子里对事物的完整概念,会在思想上把它补全。即:补全心理 一.《高中英语课程标准和考试说明》对高考完形填空的规定: 完形填空是高考试题中的一个重要部分。完形填空共20题,考试时间为20分钟左右,分值为30分,占总分的20%。在两篇题材熟悉、难度适中的短文(约350词内留有20个空格,每个空格为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力(测试能力要求大体接近大学非英语专业二年级水平。 完型填空考查综合运用语言的能力: 1词语辨析能力 2语法结构分析能力 3语篇理解能力 4逻辑推理能力 5文化背景透析能力 6生活常识综合运用能力… 二:完型填空试题主要特点: 1. 通常从一篇300-350词左右,文章中设空20个,首句不挖空; 2. 内容完整, 逻辑性强, 语言结构严谨。生词少, 难度适中。 3. 干扰项设计严密.一般情况下,四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴,干扰项填入后在语法上一般不存在错误,对考生有很大的迷惑作用; 4.突出语篇(语境,强调应用,注重交际; 5. 考察重点多为实词: 名词/ 代词/动词/ 形容词/ 副词等;单词为主、短语为辅。 6. 关注语境背景知识, 侧重上下关联, 暗示判断能力。 7.大多富有积极的教育意义,给人以人生的启迪或是充满了生活情趣; 记叙文 对于叙事,描述类文章。短文的首句,往往点明故事发生的人物(who,时间(when,地点(where,和事件(what等背景情况。例: It was a busy morning,about 8:30,when an elderly gentleman in his 80s came to the hospital . …… 议论文 1、议论文的设题往往多以上下文为基础,利用承前信息或滞后信息,使读者有所依托。 2、议论文中表达作者态度或看法的词较多,所以,试题中对形容词和副词的考查往往也较多。

08年6月六级完形填空争议题解析

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高中英语完形填空解题技巧与指导

高中英语完形填空解题技巧与指导 解题步骤:1.通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。 2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。 3.复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难问题。 4.再次复读，弥补疏漏，全部做好后，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文容，确保全文文意连贯。 .综合认识： 一、从所选文章的角度 体裁上，以叙为主，叙议结合。高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考生的语言水平紧密结合的。高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体。因此，短文一般按照时间线索行文，部逻辑清晰层次分明。题材上，选用真实世界中的语言材料，考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力，对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继

续关注，并兼顾高考的公平性原则，不涉及特定地域或人群色彩较浓的不具有一般性的话题。 1. 所选的文章大多是有一定故事情节的记叙文或夹叙夹议的短文，难度与高中教材大致相同，长度一般在250到300词之间。 2. 保留提示句。短文的第一句话多是完整的，以期给考生创造一个语境，给考生以提示。 3. 情景意义选择为主，语法选择填空为辅。完形填空考查的重点是以对文章的通篇理解和词汇意义为主，以考查惯用搭配、常识和语法为辅。 4. 单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。 5. 逻辑性强，实词即所谓信息词汇为主（实词中以动词、名词、形容词和副词为主），虚词为辅。 二、从所挖空格的角度 .首先，该题型所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握，建立正确的思维导向。正文常挖去20个词（组），平均每14词挖一个空格，通常不会出现两个空格前后相连或同一句子挖空超过三个的情况。 .其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。语言分为形式和容两方面，而完形填空题多重视考查语言的容，这是与承载具体信息的实词紧密相关的。在高考对具体语法规则不断淡化的趋势下，常与语言形式即具体语法条目相关的虚词数量不断下降，目前仅在3个空格左右。

英语完形填空解题技巧

人教版初中英语完形填空解题技巧 要想学好英语，就必须学好完型，鉴于此，小编为大家整理了这篇人教版初中英语完形填空解题技巧，希望对您以后在英语方面的学习上有所帮助。这里首先讲解以下四种解题法： 1.总体把握 要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2.弄清体裁 文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。 3.重视主题句 完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。 4.语境联想 利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。 一般说来讲解以下三种解题技法：

1.词语搭配 (1)从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。 (2)因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film (3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：push ahead with(奋力前行)。 (4)因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式，在搭配判断时，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化;要注意单个词组的多义性。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞，匆匆离开，取下，休假等多种含意。 2.语法判定 (1)要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面： a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。 b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。

(word完整版)高中英语完形填空解题技巧和训练

高中英语完形填空解题技巧和训练 一、首句信息 完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。 (广东卷) It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes. The __1__ is based on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by __2__ situation that has designed for the __3__ children. 1. A. principle B. theory C. argument D. classification 2. A. designing B. grouping C. learning D. living 3. A. smart B. curious C. mature D. average 二、注意前后语境，暗示信息 考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。 考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。 这种暗示多为后面暗示前面。 （广东卷）“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.” 49. A. hire B. accept C. suit D. offer 三、注意固定搭配，熟记常见句型， 考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在高考完形填空中时有出现。 I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ___44___the telephone. 44. A. with B. by C. from D. on (陕西)The second rich man, seeing the worrying situation, stopped for a short time and gave the villagers all his food and drink, since he could see that money would be of little __34__ to them. 34. A. interest B. concern C. use D. attraction 四、注意词语辨析 考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。 Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ___37_ qualities. First of all … 37. A. basic B. special C. common D. particular （全国卷）Once he ___42___ sang a song in class in order to make a point clear. 42. A. also B. nearly C. even D. only

高考完形填空解题技巧

高考英语专项复习——完形填空解题技巧指导 高考完形填空考什么？ 1.词汇题 2. 逻辑推理 3. 篇章结构(语境) (一)词汇题 1. 同词复现、同/近义词、反义词、同畴词、同构词 1．(2014·湖南高考)It didn’t make use of long muscles we used to throw a baseball, and it wasn’t a __40__ operation like ice-skating. 40．A.direct B．single C．smooth D．strange 2．(2014·福建高考)My father had longed to play music since childhood, but his family was poor and couldn’t __43__ lessons. 43．A.miss B．afford C．select D．understand 3. (2010广东)You have to push the door with the word “PUSH” to go out of the building and to pull the door with the word “PULL” to the building. A. enter B. leave C. open D. close 4. (2010广东)The school decided that when the driver opened both the front and back doors, students who were getting off the bus should get off first, and students who were getting on should get on . A. sooner B. later C. faster D. earlier 5.(2004江苏)On days, she wore heavy clothes and a pair of woolen gloves. A. sunny B. rainy C. cloudy D. snowy 6. (2011广东)Many are concerned that gifted children become bored and lose interest in learning. However, this is more often from parents and teachers than from students... A. concern B. conclusion C. reflection D. interest 7. (2010全国Ⅰ) isn’t about how to live through the storm, but how to dance in the rain. A. Adventure B. Beauty C. Trust D. Life 8. (2010陕西)I stopped and dropped all the coins into his hat, and he smiled at me, I watched for a while... But nothing happened. Disappointedly, I walked off. “It proved to be a waste of, ” I thought. A. words B. effort C. space D. money 9. ( 2010北京卷)Mrs. Neidl would ask me for my 37 . She wa nted to know how I thought …… She believed I had opinions, so I began to ……. 37. A. opinion B. impression C. information D. intention 10. 3. Many old people don’t have good ____. They can’t watch TV, but they can listen to music or new s over the radio . A hearing B health C eyesight D time 11. Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______. A. deep B. high C. cold D. dangerous 12. … and then both ended up from the same high school. Just three weeks before_____, Bill asked Mark if they could talk.(2003北京） A graduation B movement C separation D vacation 2. 词汇题（习惯用法和固定搭配） 1.(2010江苏卷) My father 36 me to her with these words:“I would like you to meet the fellow who is …… 36.A.rushed B.sent C.carried D.introduced 2.(2010全国I）The happiest people don’t 53(necessarily ) have the best of everything；they just 54 the best of everything they have . 54 A. learn B make C.favor D.try 3. With her slow and clumsy reactions, she would surely ____ her team. A. hold on B. hold out C. hold over D. hold up 4.The trainer decided it was useless trying to finish. He called to Trudy to4 5.

英语六级完形填空测试特点和应试策略

英语六级完形填空测试特点和应试策略 完形填空是考查语言知识和语篇水平的综合测试方式。要求考生具有一定的阅读理解能力，扎实的语法知识，同时对各类词法、句法、上下文逻辑关系、语义搭配以及写作技巧等还需具有较强的运用能力。选择完形填空与单句选择填空在形式上相似，但考查的内容却包括词汇、语法、阅读和写作等各方面的应用能力。 下面我们首先来分析一下完形填空与词汇语法、阅读以及写作之间的关系。 一、完形填空与其它测试手段之间的关系1、完形填空与词汇、语法填空大学英语四六级考试完形填空所采用的形式与词汇语法选择填空的形式是一致的。在测试要点上，完形填空与词汇语法选择填空也有很大相似之处，如单词的基本用法、同义词近义词辨别、常用句型、各种从句、谓语动词的时态、语态、语气、以及非谓语动词的用法等等。如： 1)When the new students are finally __80__，there may be one more step they have to take before registering for classes and getting to work. 80. A. adopted B. accepted C. received D. permitted 该题考查常用单词辨析。(答案：B) 2)__84__ these programs, the young people to get know the __85__ for registration and student advising, university rules, the __86___ of the library and all the other __87__ services of the college or university. 84. A. For B. Among C. In D. On 85. A. processes B. procedures C. projects D. provisions 86. A. application B. usage C. use D. utility 87. A. major B. prominent C. key D. great 84题考查的是常用介词的用法；85----87题考查的是常用单词的区别。(答案：C，B，C，A) 3) The behavior and ideals of people change according to circumstances, but they can always go back or go on to something new __79__ is better and higher than anything __80__ the past. 79. A. that B. what C. whichever D. whatever 80. A. for B. to C. within D. in 79题考查的是定语从句引导词的运用；80题考查的是常用介词短语的搭配。(答案：A，D) 4) Take it for granted that he likes everything and he probably __70__. 70. A. should B. may C. will D. must 70题所考查的是情态动词的用法。(答案：C) 5) If all places __87__ alike, there would be little need for geographers. 87. A. being B. are C. be D. were 87题所考查的是谓语动词虚拟语气的用法。(答案：D) 6)The secondary routes may go up steep slopes, along high cliffs, or down frightening hillside to towns __87__ in deep valley. 87. A. lying B. laying C. laid D. lied 87题所考查的既有lie与lay的区别，又有现在分词与过去分词的用法。 7)People see the sun "moving" ___80__ the sky as morning turns to night, and the earth seems stationary __81__ that is happening. 80. A. around B. across C. on D.

完形填空解题技巧

完形填空解题技巧(第14期) 完形填空题是集知识型试题和能力型试题为一体的综合型试题。它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇 理解等的考查于一体，既考查考生的语言知识水平，又检测他们的分析判断能力和综合运用语言的实践能力。完形填空题不同 于单项填空题的主要之处就在于它能比较客观地测试考生在短文所提供的语境中综合运用语言的能力。 近年来，高考试题中的完形填空题又有了新的变化：试题所设计的知识面不断拓宽，缺少故事情节的文章增多，综合难度不 断提高，特别强调对语篇及上下文的理解和应用，而且完形填空题在整个高考试卷中的分值比重比以往更高，因此，它无疑对考生 的要求越来越高。它要求考生具有扎实的基础知识，同时还得具备灵活运用语言知识与其他相关学科的基本常识相互融合的分析 能力。因此，该题型难度大、区分度高，是考生们“容易拉开距离”的题型。在高考完形填空题中，考生失误较多，得分普遍较低， 很多同学认为完形填空题是很难啃的“硬骨头”，令人头疼又无可奈何。下面就给同学们介绍几种做完形填空题的方法，希望对 大家的学习有所帮助。 一、充分利用首句信息 完形填空题的特点是篇幅小，起点高，容量大。按一般的命题要求，完形填空题所采用的短文一般不给标题，但首句往往不 设空，通常是个完整的句子，这个句子不容忽视，它往往是全文的关键句，或者称为主导句，它是了解全文的窗口，常常包含对 解题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题。因此，考生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个 突破口，从而展开思维，争取开局顺利。 二、多角度的逻辑推理 语篇是完形填空题的信息载体，是解题的依据，阅读理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空题的解题过程首先是一个阅读 的过程。在阅读的过程中考生其实是在跟文章的作者交流信息。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路， 使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。在整个阅读解题的过程中考生始终进行着联想、推测等基本的思维活动。考生必须 在做完形填空题时不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，修正非正确性，以达到理解全文、解决 问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。 三、从上下文中寻找线索 文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上 下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的