大墙下的小花苗

简妙作文课外阅读练习题

姓名

（一）大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1. 全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2）

2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2）

3. 在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。（12）

4. 写出下面词的反义词（4）

温暖——（）难过——（）

5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

（二）情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没

有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲??”“玲玲??”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??

1．解释词语：出奇——

2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）

①时间的变化②地点的转移③总分结构

④事物几方面⑤事情发展顺序

5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

缩成最简句子

6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

（三）碗

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。

大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，

比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，

让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成

还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，

忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈

妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈

以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落

进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她

小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来

比我妈厉害，你又小，我怕你受不了??”

她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。

端着．碗（zhe zhuózháo zhāo）猜不着．（zhe zhuózháo zhāo）2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。

第一段:

第二段:

第三段:

3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？

4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？

5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。

①表示省略了的话。（）②表示断断续续的语气（）

（一）1. 全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

3. 在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）4温暖——（寒冷）难过——（高兴）5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。（二）1．特别，不寻常。

2．分段

第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二段：“教室里??玲玲。”段意：写第二天，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。

第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。

3．③√ 4．⑤√

5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。

6．看着／??听着／??我用力／??极力／??那大颗大颗的泪珠／??

（三）碗

1．Zh e√zháo√2分段：

第一段：（1—2）写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜。

第二段：（3—4）写“我”猜菜时打了碗，一位小姐姐把她的碗给了“我”，自

己却挨了打。“我”很感激。第三段：（5—6）写多年后，“我”和

小姐姐谈起了这件事，我很激动。

3．因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害，怕“我”受不了。

4．小姐姐会想：我为你挨了打，你用红糖茶给我喝，我满足了。

5．①（√）

二年级阅读练习

二年级阅读练习30篇 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ()的春风( )的花朵( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中

我想变成——————————，————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】 1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（），（ ）。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。

梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?———————————————————————————————— 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

部编版三年级语文下册短文阅读及答案(完整版)

部编版三年级语文下册短文阅读及答案（完整版） 一、阅读理解。 鸡学游泳 ①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。” ②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。 ③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。 ④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道： “。” 1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。 A．疑问B．渴望C．激动D．感叹 3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。三不能保持平衡。 4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？ _________________________ 二、阅读理解 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．给短文加个题目：_______________________ 2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有 （），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。 4．短文的主要意思是（） A．讲了天鹅湖的美丽的景色。 B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C．讲了天鹅湖四周的景色。 5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词：（至少写三个） ___________________________________ 句：（至少写一句） ________________________________________ 三、课外阅读 北大荒的秋天 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了， 红得像一团团火，把人们的心也给燃烧 ．．起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

部编版二年级下册课外阅读

部编版二年级下册课外阅读 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————，————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸

春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（），（）。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会 场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ————————————————————————————————4、

2013小学三年级下册语文学业质量测试卷25

小学语文学业水平测试卷 姓名 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它选出来，并把答案写在括号内。 1．yínɡshuāng yǐn zuān （） A 欢迎 B 霜叶 C 吸引 D 钻圈 2．nézhāo xiào jùn （） A 哪吒 B 着急C效果 D 俊俏 3．chēng chéng chén jì（） A称霸一方B 盛饭C承受D既然 4．pāgēn bāo luò( ) A帕米尔 B 跟踪 C 剥开 D 落空 二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把答案序号写在括号内。 5．A双桨B仙境C竟相开放D锦缎( ) 6．A和煦B目不暇接C愉快D迫不急待（）7．A挺拨B活泼C废除D异常（）8．A喜迅B形状C勘探D担心（） 三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来并写在括号内。 9．急切A着急B迫切C急迫D急躁（）10．嘱咐A吩咐B嘱托 C 托付D叮嘱（）11．输送A运输 B 运送C输出 D 传输（）12．抵抗A抵挡B对抗C抗拒D抗击（） 四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个序号写在括号内。 13．李校长的讲话一结束，操场上立刻响起了的掌声。（）A猛烈 B 热烈 C 剧烈 D 激烈 14．班会课上，同学们地议论起来。（）

A窃窃私语B七嘴八舌C叽哩咕噜D吵吵嚷嚷 15．地震进，如果被压在房屋下，要注意实力，等待救援。（）A保存B 保持C保留D贮存 16．庐山的云雾有时就像在北冰洋上的一座冰山。（）A漂浮B飘荡C 飘落D飘零 17．越王勾践卧薪尝胆的故事。（）A发奋图强B催人奋进C报仇雪恨D救亡图存 五、古诗文积累 下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案写在括号内。 18．画线处应该填入的一句是：（） 夜书所见 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，。 A夜半钟声到客船B夜深篱落一灯明 C笑问客从何处来D飞入菜花无处寻 19．《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是王维在哪一个传统佳节思念家乡、思念亲人的情景？（） A中秋节B重阳节C端午节D元宵节 20．《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人什么样的感情？（） A思念家乡的感情B思念朋友的感情C孤寂忧愁的思想感情D对月亮的赞美之情 第二部分阅读 请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案写在括号内。 （一） 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

部编版二年级语文下册课外阅读训练题(30篇)【新编写】

部编版二年级语文下册阅读理解（30篇） 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中 我想变成——————————，————————————。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（），（）。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

小学二年级语文下册一单元试卷及答案(最新)

小学二年级语文下册一单元试卷及答案（最新）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 nóng yèguīlái xīn kǔzhùzǐ lún chuán yīrán shíhòu píng jiǎng huàhuàrújīn diàn dēng hàn zhū 二、我会比一比，再组词。 锋（_______）波（_______）蓝（_______）屎（_______） 蜂（_______）破（_______）篮（_______）尿（_______） 宇（_______）恋（_______）能（_______）坏（_______） 宙（_______）变（_______）熊（_______）环（_______） 三、我知道，也会填。 （1）“船”字共____画，第五画是_____。 （2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。 （3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。 四、遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。见到长辈你会说：“对不起！”

影响了他人你会说：“您好！” 别人向你道歉你会说：“谢谢你！” 归还别人东西你会说：“没关系！” 别人向你道谢你会说：“再见！” 与他人分别你会说：“不用谢！” 五、这些声音是谁发出的呢？选一选，填一填。 ①叭叭②唰唰唰③吱呀④呼呼⑤滴滴答答⑥丁零零 (1)我忽然听见（______）的开门声。 (2)小雨（______）一直下。 (3)（______）的自行车铃声真好听。 (4)北风（______）地吹。 (5)枪声（______）直响。 (6)一阵秋风吹来，树叶（______）地响着。 六、把词语补充完整。 （______）穷（______）尽烟（______）云（______） （______）山（______）川（______）遥（______）远 闻名（______）（______）秀丽（______）（______） 奇（______）怪（______）金光（______）（______） 七、把下列词语重新排列成一个完整地句子。记得加上标点哦！ 1．在教室里专心地看书她聪明的 _____________________ 2．泉水这是啊清澈的多么 _________________________ 3．牢固的为什么房子呢倒塌了 ___________________________

花坛植物种植施工

花坛植物种植施工：1、整地翻耕。花卉栽培的土壤必须深厚、肥沃、疏松。因而在种植前，一定要先整地，一般应深翻30—40cm。 2、定点放线。一般根据图纸规定、直接用皮尺量好实际距离，用点线做出明显的标记。如花坛面积较大，可改用方格法放线。3、起苗栽植。裸根苗应随起随栽，起苗应尽量注意保持根系完整。 养护技术要点：1、栽植与更换 2 、土壤要求与施肥3、修剪与整理 花坛植物种植施工与养护技术要点：1、整地翻耕。一定要先整地，一般应深翻30—40cm。 2、定点放线。一般根据图纸规定、直接用皮尺量好实际距离，用点线做出明显的标记。 3、栽苗。应随起随栽，起苗应尽量注意保持根系完整。 4、土壤要求与施肥。普遍园土适合多数花卉生长，一、二年生花卉主要在圃地培育时施肥，移至花坛仅供短期观赏，一般不再施肥；只对长期长者于花坛中追液肥1—2次。 5、修剪与整理。在园林布置时，要使花容整洁，花色清新，修剪是一项不可忽视的工作。要经常将残花、果实及枯枝黄叶剪除。 6、病虫害防治。 1、整地翻耕。花卉栽培的土壤必须深厚、肥沃、疏松。因而在种植前，一定要先整地，一般应深翻30—40cm。 2、定点放线。一般根据图纸规定、直接用皮尺量好实际距离，用点线做出明显的标记。如花坛面积较大，可改用方格法放线。 3、起苗栽植。裸根苗应随起随栽，起苗应尽量注意保持根系完整。 4、修剪与整理。 5、浇水。 6、苗木更换。 7、病虫害防治。 1、施工技术是前提。a\ 整地。栽植花卉的土壤必须深厚、肥沃、疏松，所以在开辟花坛之前一定要先整地，将土壤深翻40厘米至50厘米。地形处理。b\ 边界处理。为固定土壤应做花坛边界。C. 定点放线.d栽植苗木.对于一般花坛，如果小花苗就有一定的观赏价值，可以将幼苗直接定植，但要注意保持合理的株行距。还可以在花坛内直接播种种子，出苗后间苗管理。 2.养护管理是关键。浇水、施肥、中耕除草、花苗补植与更换

贵州苗族分支小花苗

贵州苗族分支——小花苗 小花苗属苗族的一个分支，散居在水城（南开乡）、威宁、纳雍（昆寨、锅圈岩等乡）等地，属地交通十分闭塞，大部分耕地为山地，以玉米、土豆、红荞、红薯等粮食为主。爱美是每个民族都有的天性，而小花苗的服饰的色彩尤为鲜艳，昔日小花苗的头饰只是简单的将头发盘在头顶，朴实而简单。 小花苗服饰以红色和黄色为主，白色衬底，服饰图案主要以城池、山川、河流、房舍等为主题，装饰花纹有九曲江荷花、鱼花、火镰花等十余种。挑花刺绣技艺难度大，花纹形、音、义涵义俱全，服饰蕴含着丰富的历史文化，被喻为苗族同胞“穿在身上的历史书”。 小花苗服饰中最为突出的是艳丽挑花的披肩。他们称披肩为“花背”，由两匹长约七尺、宽约一尺二寸的白布对折缝合，再在其上挑满对称的抽象图案。这些形式各异的抽象图案在他们的心目中都有特别的历史所指。比如，边上十余道以红黄为主、黑白为辅的布折边线(苗语俗称“努戛底”)象征河流；转角处截然分块(苗语俗称“戛兜鲁”)象征田地，表示他们祖先曾经的故土——黄河与洞庭湖。另外，在披肩上常见的一种眼睛形状的花纹，被苗人叫作“牛眼睛花”，纪念他们祖 先被迫从湖湘富饶之地迁离时牛在牛栏中流眼泪。除此以外，

还有一种被叫作“水星花”的服饰刺绣纹样，据说是为了让后 人记住他们的祖先原本不是住在高寒的山上，而是居住在可以从水里看到星星的江河边。 在水城，每年农历二月十五，大地回春时节，小花苗人便从四面八方跋山涉水来到水城县南开乡聚会，欢庆一年 一度的传统节日——跳花节。每到这个日子，人们通常是举家携口、背着盛装、挑着干粮跋山涉水从四方聚拢而来。于是，往日僻静的南开乡偏坡村马鞍形似的两座山上人头攒动，年轻人吹芦笙跳舞，谈情说爱；老年人们会亲访友，一边吃着用塑料袋装的白花花的大米饭和肥肥的腊肉，一边与难得相见的亲友诉说一年的生活。老年妇女们还会互相唱着“苦情歌”，交流一年来劳作和生活的情况。在这个隆重的苗族传统节日里，小花苗人用自己的歌声和舞姿尽情展现新的生活。

新部编人教版二年级语文上册四单元水平测试卷及答案(八套)

新部编人教版二年级语文上册四单元水平测试卷及 答案 说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全 套试卷共八卷。 目录： 新部编人教版二年级语文上册四单元水平测试卷及答案（一）新部编人教版二年级语文上册四单元水平测试题及答案（二）新部编人教版二年级语文上册四单元测试及答案（三） 新部编人教版二年级语文上册四单元真题试卷及答案（四） 新部编人教版二年级语文上册四单元真题试卷及答案（五） 新部编人教版二年级语文上册四单元真题试卷及答案（六） 新部编人教版二年级语文上册四单元真题试卷及答案（七） 新部编人教版二年级语文上册四单元真题试卷及答案（八）

新部编人教版二年级语文上册四单元水平测试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） quàn gào zuān chū tū rán diū diào zuò wèi lì kè yuàn yì jiāo liú 二、比一比，再组词。（10分） 休（_______）植（_______）炸（_______）垂（_______）体（_______）值（_______）昨（_______）睡（_______） 三、读一读，连一连。（10分） 披着肚皮灌溉房屋 甩着眼睛发动田地 鼓着衣裳淹没机器 露着尾巴冲毁庄稼 四、想一想，选词填空。（10分） 发明发现

1. 阿切尔（________）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。 2.小明（________）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 提题 3.老师向小朋友们（________）出了一个奇怪的问（________）。 园院 4.小（_________）很安静。 5.花（_________）里有许多花。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）大象的耳朵像一把大扇子。 ________________像__________________________________。 （2）蝴蝶在花丛中飞舞。 小鱼在________________________________________________。 （3）人类的日子非常艰难。 ________________非常____________________________________。 （4）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛…… ________________，有__________，有__________，还有__________…… 六、阅读短文，回答问题。（20分） 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴（yīn yīng）影里。 不久，种（zhǒng zhòng）子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过地哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀（pān）到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤（téng），就是手和脚呀！小花苗擦（chā c ā）去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

小花苗成长记_优秀作文

小花苗成长记 小花苗成长记 秦婉洵 我是一颗种子，静静地躺在盒子里，直到来了一个可爱的小女孩，她买走了我，我的生活变得不再平静。 小女孩小心翼翼地把我放在她的手掌心里，生怕把我弄伤了。她的手掌心暖暖的，我感到非常温暖。小女孩用一个漂亮的小盆和一些泥土，给我安了一个新家。小女孩往我身上洒了点肥料，又浇了一些水，扑闪着她的大眼睛，对我说：“小种子，你要快快长大哦！我会好好照顾你的！”她静静地盯了我一会，看得我都不好意思了。 唉，待在土里真无聊，不知不觉我竟然睡着了。不知睡了多久，一阵喧闹声把我吵醒，我睁开眼一看，咦！周围不再是一片漆黑了。我长高了，可以俯瞰我的“土棉被”了！我变成了一个刚出土的小花苗，我欢快地抖了抖身子，开心极了！ 小女孩趴在花盆旁看着我，她的眼睛红红的，眼角挂着几颗晶莹的泪珠。一看就知道她刚哭过，她对我说：“你长大了啊，应该很开心吧！可是我不开心，因为今天语文测试只考了89分，妈妈很生气，说我哪回能考到95分……呜呜……”没说完她又哭了起来。 我很同情她，很想帮她，但我现在只是一颗小小的花苗，能为她做些什么呢？ 第二天，我等了好久都没有看到小女孩的身影。终于，她放学回来了。

她一放下书包就蹦蹦跳跳地来给我浇水，动作轻快，拎着水壶像是要跳起舞来。那双明亮的大眼睛盈满了笑意，看着快活极了！她说道：“你知道吗小花苗，今天语文又测试了，你猜我考了多少分？嘻嘻……我考了96分！厉害吧！妈妈知道了一定会很高兴的！你高兴吗？小花苗……” 我舒展了一下枝叶，点了点头。“我真为你高兴，但愿你以后每次都能取得好成绩，每天都有好心情……”我在心里默默地说。 点评： 这篇文章的巧妙之处有二。一个是用种子的角度去叙述小女孩播种和照顾自己的故事，让故事显得新颖有趣。第二是小作者巧妙的把小女孩的故事隐藏在种子的成长过程之中，成为一条暗线。而且小花苗的成长和小女孩的成长交织在一起，有了隐喻的意味。

小学三年级语文阅读练习题精选

小学三年级语文阅读练习题精选 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 "你干吗哭呀？"蜜蜂问。"我见不到阳光，长得太小了。""别难过，我替你把大墙推倒！"蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 "你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！"墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢 1.全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2） 2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2） 3.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。（12） 4.写出下面词的反义词（4） 温暖--（）难过--（） 5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2） 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝

头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。（4分） 2、秋天的山有______、______、______等颜色。（3分） 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。（3分） 传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。 不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。 一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。……” 1、联系上下文，理解带点词语的意思。 争执： 争先恐后： 2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。

新苏教版三年级语文(下册)三单元试题及答案(汇编)

新苏教版三年级语文(下册)三单元试题及答案（汇编）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） zhīzhūdòng kǒu zhǔn bèi bào yǔqiáng bì piào liàng jīèzhuàng jīchībǎo shài gān 二、比一比，再组词。（10分） 汩（______）菱（______）啃（______）屉（______）泊（______）凌（______）肯（______）屈（______） 三、读一读，连一连。（10分） 集合看寒冷的奶酪 搬运包裹呼呼的冬天 偷偷地队伍诱人的木地板 紧紧地粮食美丽的风声 四、想一想，选词填空。（10分） 灵敏灵活 （1）鸟儿的嘴像人的手一样（_____），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（_____）。

功夫工夫 （3）张择端画这幅画的时候，下了很大的（_____）。 （4）我花了一晚上的（_____）才把作业做好。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为"被”字句） ___________________________________________ （2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句） _______________________________________________ （3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话） ____________________________________________________ （4）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体） ____________________________________________________ （5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句） _____________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴（yīn yīng）影里。 不久，种（zhǒng zhòng）子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过地哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀（pān）到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤（téng），就是手和脚呀！小花苗擦（chācā）去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身

三年级阅读(含答案)

一）阅读下面的短文，完成后面的题目。 1观日出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(hu ī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。 1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水看见显现）蹦（出跳照） （2）本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。 （3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照 顺序来写。 2时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

大墙下的小花苗

简妙作文课外阅读练习题 姓名 （一）大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1. 全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。（2） 2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2） 3. 在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。（12） 4. 写出下面词的反义词（4） 温暖——（）难过——（） 5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。 （二）情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没

最新部编版二年级下册语文二单元试卷试题(经典)

最新部编版二年级下册语文二单元试卷试题（经典）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读句子，根据拼音写词语。 1．上课的shíhou （________），老师让我们画一fú（_______）huà （_____），说要去参加píng jiǎng （________）。 2．diàn dēng（_______）下，露西用yuán zhūbǐ（_____）给爸爸写了一fēng （______）xìn（_____）。 3．chuāng wài（________）黑chén chén（________）的，míng liàng （_______）的房间里，妈妈在给我讲gùshi （_______），hǒng （_______）我睡觉。 二、比一比，组词。 弯（__________）休（__________）象（__________） 湾（__________）体（__________）像（__________） 昨（__________）关（__________）岛（__________） 作（__________）天（__________）鸟（__________） 三、按要求填空。 1．“甘”的笔顺是___________________。 2．“求”共__________笔，第三笔是__________。 3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。 4．“弯”是__________结构，部首是__________。 5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。 四、我会连线，搭配词语。

小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案

小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生 机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小 了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝 不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙 顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了…… 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇 敢 1、全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。 2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。 3、在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。 4、写出下面词的反义词 温暖——（） 难过——（） 5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ 参考答案：

1、全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。 2、略 3、在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。 4、温暖——（寒冷）难过——（高兴） 5、我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。 小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇二 在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品，这个次忍不住还是买了，因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上，气势雄浑，非常生动，很能象征修行者勇往直前的心境。 百货公司里有专门为陶瓷玻璃包装的房间，负责包装的是一位讲标准北京话的中年妇人。她从满地满墙的纸箱中找来一个，体积大约有我的石湾陶器的四倍大。 接着她熟练地把破报纸和碎纸屑垫在箱底，陶器放中间，四周都塞满碎纸，最后把几张报纸揉成团状，塞好，满意地说：“好了，没问题了，就是从三楼丢下来也不会破了。” 我的石湾陶器本来有两尺长、一尺高、半尺宽，现在成为一个庞然的箱子了，好不容易提回旅馆，我壶刻觉得烦恼，这样大的箱子要如何提回台北呢？它的体积早就超过手提的规定了，如果用空运，破的几率太大，还是不要冒险才好，一个再好的陶瓷，摔破就一文不值了。

小学二年级语文下册第一次月考试卷(必考题)

小学二年级语文下册第一次月考试卷（必考题）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、我会看拼音写词语。 xiūxi wēn nuǎn mín zúshāo kǎo bānɡzhù yuàn yìrónɡyìjuédìnɡfǎnɡzhīzhídé 二、比一比，再组词。 桃（______）极（______）羊（______）炸（______）披（______） 跳（______）级（______）洋（______）作（______）波（______） 三、按要求，填一填。 （1）请写几个描写秋天的成 语：、、、。（2）“歌”的偏旁是，共笔，第6笔是，扩词、。 （3）“焰”共笔，偏旁是，写出3个同偏旁的 字、、。 （4）“匹”的第2笔是，它是一个结构的字，我们可以说一匹。 四、将下列成语与对应的意思用线连一连。 a．自言自语①比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。b．筋疲力尽②自己对自己说话。

c．揠苗助长③形容非常疲劳，一点儿力气也没有。 d．亡羊补牢④比喻违反规律，急于求成，反而坏事。 五、选词填空 温和温暖 1．妹妹的脾气有时候很（__________），有时候很暴躁。 2．阳光照在身上，我感到很（___________）。 非常经常平常 3．丽丽（__________）喜欢吃草莓。 4．（___________）都是爸爸送我去上学。 5．丛林里（__________）有老虎出没。 六、补充词语。 （___）风细雨风（___）日丽云淡风（___）风调（___）顺害群之（___）如（___）得水龙（___）凤舞劳（___）费力 七、照样子，写句子。 1．例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。 课堂上回答老师问题怕什么？ __________________________ 2．例：我弹完了曲子。 我把曲子弹完了。 蚜虫吃了小叶子。 ___________________________ 3．雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 妈妈给我买了一件衣服。 _____________________________